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【精品】實(shí)用的堅強的作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的堅強的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆這句話(huà)是汪峰所演唱的《堅強的心》里的一句歌詞，人人都有一顆堅強的心，做任何事情都需要堅強的去面對，有時(shí)，有一顆堅強的心十分重要的他決定了你的命運，你的性格，和你的一生。
貝多芬，著(zhù)名的音樂(lè )家，一生創(chuàng )作了許多世界名曲，《英雄交響曲》《命運交響曲》但他卻的人生卻是上帝給他開(kāi)了一個(gè)極大的玩笑，就在他的是也達到頂峰時(shí)，很不辛，他的耳朵聾了，對于一個(gè)音樂(lè )家，我想最重要的就是他的樂(lè )感和聽(tīng)力，他喪失了一項音樂(lè )人重要的條件，他還會(huì )成功么，他還會(huì )繼續創(chuàng )造音樂(lè )么？很明顯，答案是會(huì )的，其實(shí)貝多芬也消沉過(guò)，也抑郁過(guò)，還會(huì )痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類(lèi)的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著(zhù)凄涼的生活，避免我心愛(ài)的'一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上這是貝多芬在他給朋友的一封信中所談到的，此時(shí)的貝多芬已經(jīng)開(kāi)始變聾，他不愿面對一切的事物與心愛(ài)的人，這只說(shuō)明了貝多芬已經(jīng)開(kāi)始放棄自己的音樂(lè )了，同時(shí)也標志著(zhù)放棄自己的人生。
但是，天無(wú)絕人之路，貝多芬在自己短暫的小陳與低迷后，重新被喚醒了那份堅強，那份堅韌的心，終于貝多芬雖然耳聾，他聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴的聲音，就用一塊木頭頂著(zhù)，不停的去練，不怕勞累，不怕手痛。
在他臨終前的幾天，他竟創(chuàng )造出了世界名曲《歡樂(lè )頌》，而且，這首歌沒(méi)有讓人聽(tīng)出這可憐的貝多芬而是向世人展現了一個(gè)歡樂(lè )的貝多芬，人要想想成功必須要向貝多芬一樣，有一顆堅強的心，不管你曾經(jīng)摔的多慘。
堅強的作文 篇2
昨天，我在電視上看到了這樣一則新聞。
有一個(gè)小女孩，因為腿腳不靈便。父母不知嘆過(guò)多少氣，流過(guò)多少淚，因此，她也感到十分自卑。
從她上學(xué)那天起，老師就知道她是個(gè)殘疾人，就把她調到第一排。她很聽(tīng)老師和媽媽的話(huà)，每天都很用功，努力的學(xué)習。經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨和她自己的辛勤努力，她每次在班里的成績(jì)都名列前茅。
盡管她的學(xué)習成績(jì)好，但也有人在背后給她吹冷風(fēng)：“學(xué)習成績(jì)好頂啥用？再好也不過(guò)是個(gè)殘疾人�！甭�(tīng)了這些話(huà)，她心如刀絞。自從她看了書(shū)上霍金的故事之后，便把這些悲痛壓了下去，不放在心上，找到了快樂(lè )和正確的人生觀(guān)。學(xué)習了霍金那種堅強的和珍惜生命的精神，她受到了感染，心想：我又不像張海迪、愛(ài)迪生、霍金那樣患了不可治愈的病，他們還都堅強的活了下來(lái)，跟他們比起來(lái)我算是幸運多了。怎么就能失去信心，而為什么不能像他們那樣呢？從此，她不再那么自卑。決定繼續努力學(xué)習，絕不辜負老師和父母的期望。爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
看后，我深受感觸。這個(gè)堅強的女孩，就像小草那樣不向暴風(fēng)雨屈服，很頑強。我便服你，小女孩。
賀老師點(diǎn)評：你筆下的這個(gè)女孩精神上受到的`痛苦我們都能理解，值得欣慰的是，她是一個(gè)堅強的孩子，是個(gè)懂事的孩子，也你寫(xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作，值得老師驕傲。
堅強的作文 篇3
茫茫宇宙，人生坎坷，人生的路上少不了坎坷，面對坎坷有的人是選擇放棄有的人是選著(zhù)堅強的挺過(guò)。兩種不同的抉擇將會(huì )面對兩種不同的結果，只有堅強的挺過(guò)難關(guān)才會(huì )走向成功的`曙光。
偉大的文學(xué)家海倫凱勒，她的人生坎坷萬(wàn)分，先天性的殘疾給她帶來(lái)了巨大的痛苦，但是他并未放棄她勇敢堅強的挺過(guò)困難，她不為自己的殘疾而放棄自己的夢(mèng)想，堅強的她創(chuàng )作出了《假如給我三天光明》等等的幾部世界名作。
與凱倫凱勒一樣的人還有一位偉大的音樂(lè )家，他是一位失聰的音樂(lè )家，要知道失聰對于一位音樂(lè )家是多么大的打擊但是他并為放棄，他堅強的克服自己的缺陷，用自己的靈感創(chuàng )作出了一部又一部的交響曲，他就是貝多芬他是位經(jīng)歷無(wú)數坎坷的音樂(lè )家，他的堅強讓他取得了成功，贏(yíng)得了世人的稱(chēng)贊。
堅強是我們必不可少的品質(zhì)，它的可以帶領(lǐng)我們越過(guò)一道道坎坷，面對困難我們應學(xué)會(huì )堅強的面對，用堅強的品質(zhì)來(lái)克服難關(guān)，用堅強的品質(zhì)來(lái)迎接成功的曙光。
堅強的作文 篇4
堅強，是所有人都要學(xué)會(huì )的。一個(gè)人，要是沒(méi)有了堅強，那他就只能選擇放棄，放棄就等于什么事都做不好，什么事都完不成。堅強如堅石一般，無(wú)堅不摧；如大海一般，洶涌澎湃；如小草一般，拼搏頑強。加油，加油一陣陣歡呼聲，飄蕩在校園的每一個(gè)角落里。運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，上場(chǎng)的運動(dòng)員做著(zhù)熱身的準備，其他的則在場(chǎng)下醞釀著(zhù)。
只聽(tīng)裁判哨響，運動(dòng)員們躍躍欲試的心情終于可以一次性爆發(fā)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身材瘦小的長(cháng)跑運動(dòng)員引起了我的注意，我用懷疑的眼光看著(zhù)他，想：這么瘦小的人，能跑多少呀！還參加長(cháng)跑，哎，同志，我默默的為你祈禱吧！開(kāi)始幾圈，男孩只是保持勻速，雖然不是名列前茅，但也不是被人拋棄的那種。最后一圈了，男孩明顯體力不支，他的'臉色越來(lái)越蒼白，讓人為他的身體而感到擔憂(yōu)�？煲浇K點(diǎn)了，他咬著(zhù)嘴唇，拼命往前跑，一名、兩名、三名他超越的人數越來(lái)越多，漸漸地，他從拋棄，變成了名列前茅�？炝�，快了，快了努力，努力我在心里一直在為他擔憂(yōu)，為他祈禱，為他鼓勁，怕他支撐不住，怕他放棄。不知是不是他聽(tīng)見(jiàn)了我的加油聲，他的步伐越來(lái)越快，沖向了終點(diǎn)。啊——成功了——堅強，能使小草突破巖石，茁長(cháng)成長(cháng)；也使人，頑強。
堅強的作文 篇5
匆匆忙忙的人海中，誰(shuí)永遠不懂誰(shuí)在想什么，即便是最親密的兩個(gè)人，即便是心靈相通的母女。
在我的身邊發(fā)生了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小女孩，她恬靜善良，她聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，所以從她上小學(xué)開(kāi)始，每天不管是春風(fēng)和煦，還是連天大雨，他的媽媽都會(huì )去接她。有一次，他的媽媽因為一些事情來(lái)不及接她，在匆忙的忙完了事情之后，沿著(zhù)她上學(xué)的路一路奔跑著(zhù)去接她。當她看到他媽媽的一剎那間，她笑了，而她的媽媽抱著(zhù)她對她說(shuō)：“寶貝，對不起！以后不管怎么樣，媽媽都會(huì )去接你的！”就這樣，時(shí)間在一天一天的過(guò)去，當年的小女孩變成了婷婷玉立的少女，但是他的媽媽卻被無(wú)情的歲月奪去了黑發(fā)……
小女孩上初三了，初三要加晚自習，剛開(kāi)始她的媽媽都會(huì )去接她，那時(shí)候她感到自己就是全世界最幸福的人了�？墒呛镁安婚L(cháng)，第二周，他的媽媽不再去接她了，不管刮風(fēng)下雨，熟悉的路口卻再也看不到她媽媽的身影了。小女孩的心在痛，但是她不說(shuō)，因為她沒(méi)有理由說(shuō)——她已經(jīng)長(cháng)大了�？墒悄且惶�，下了好大好大的雨，走出教室，走廊里站的都是家長(cháng)。小女孩用期盼的眼神在人群中尋找，但是沒(méi)過(guò)多久，那雙明亮的眼睛暗淡了……
小女孩哭了……她想不通，為什么這么大的雨她的媽媽都不肯來(lái)接她？于是，她做了一個(gè)可怕的錯誤的決定——她沒(méi)有回家。她去了和家相反的方向。她邊走邊想：既然我的媽媽都不疼我了，那我就不回去了�？墒撬睦镏�，在她家里面，她的媽媽正在為她著(zhù)急。
那天晚上，小女孩就那么走啊走啊，走到一個(gè)連她自己都不認識的地方——一片陰暗的樹(shù)林。小女孩害怕了，她對自己說(shuō)：“不怕不怕，我是堅強的。我是最堅強的女孩�！彼膵寢�?zhuān)诩依锝辜钡慕o她的爸爸打電話(huà)，給她的老師和同學(xué)打電話(huà)，她的媽媽哭了。
后來(lái)，女孩的媽媽一夜都在外面找她，多么寒冷的夜晚，可那蒼白的額頭上汗珠卻一顆一顆的在往下掉，是淚水還是汗水？沒(méi)人會(huì )知道。終于，在第二天凌晨的時(shí)候，她的媽媽在另一個(gè)村子的果林里找到了她。她正在安睡，臉上的淚痕卻是那么明顯！過(guò)了一會(huì )兒，小女孩醒了，她的第一句話(huà)是：“媽媽?zhuān)沂亲畎舻�，因為我很堅強�！薄班�，媽媽知道。你餓嗎？”
我一直在想，到底什么才算堅強？那個(gè)小女孩她堅強嗎？她明白她的媽媽為什么不去接她嗎？那是因為希望她學(xué)會(huì )堅強，希望她自己能照顧自己�？墒�，難道身為一個(gè)中學(xué)生的她不懂得什么叫“媽媽”嗎？難道這樣就算是堅強？既然她堅強，為什么連自己一個(gè)人回家的.勇氣都沒(méi)有？為什么她會(huì )那么自私？難道用媽媽的滿(mǎn)頭白發(fā)和差點(diǎn)絕望的心就為證明自己是最堅強的？
我知道，那個(gè)小女孩，她不是堅強的！普勞圖斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng )造。而我完全可以這么理解：她用自己的自私的感情來(lái)證明本來(lái)是該由理智證明的事情！也許吧，她的家長(cháng)是該在作出決定之前告訴她，但是這不是給她機會(huì )出走的理由。
她的出走，是證明了她是最堅強的還是證明了她的媽媽是最?lèi)?ài)她的？
結論就是——
她不是最堅強的，但是他的媽媽卻是最?lèi)?ài)她的！
堅強的作文 篇6
沐浴著(zhù)春光，郁郁蔥蔥的竹子破土而出我以前從未注意過(guò)竹子只因在課本上一睹過(guò)詩(shī)人鄭燮的《竹石》春天，雨后，春筍破土而出，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨礴，不斷地奮發(fā)，不斷地生長(cháng)。無(wú)論是散布在頑石間，還是依偎在老竹旁，它們都生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，并以自己里綠的身點(diǎn)綴著(zhù)大地，使山村更加可愛(ài)，更加清秀�？吹竭@一派生機盎然的景象，一股奮發(fā)向上的力量，便從心里油然而生……
夏天，烈日炎炎，大地像一個(gè)巨大的蒸籠使豆大的汗珠不斷地滴下，禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝長(cháng)得茂茂蔥蔥，獄歇地抗爭著(zhù)，苦斗著(zhù)，不肯低下倔強的`頭……
秋風(fēng)才吹過(guò)幾回，別的樹(shù)木早已落葉飄零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落幾場(chǎng)，很多植物已無(wú)精神。只有竹，依舊挺拔堅強，古人有松，竹，梅歲寒三友之說(shuō)。老一輩革命家陳毅老爺爺寫(xiě)的‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)’一詩(shī)，用來(lái)贊頌竹子，不也恰好其分嗎？
堅強的竹子，以它的頑強生命力和堅強的性格朝著(zhù)它的目標在前進(jìn)著(zhù)。
堅強的作文 篇7
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！
冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的'挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！
面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！
面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！
堅強的作文 篇8
人生的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，常常會(huì )有崎嶇不平，就看你怎樣去面對人生，感受人生。當你在人生道路上跌倒時(shí)，你能堅強地起來(lái)繼續走，那么你以后的人生將是美好的，相反，如果你在人生道路受到挫折時(shí)，從此一撅不振，那么你將會(huì )失掉美好的人生。所以說(shuō)堅強的人生是美好的。
張海迪，一個(gè)全身三分之二都沒(méi)有感覺(jué)了的人，能夠成為全國知名的作家，是因為當她被病魔身時(shí)，她并沒(méi)有對生活失掉信心和勇氣，而是堅強的與病魔作斗爭，最終她以那驚人的.勇氣和毅力去戰勝病魔。她確信，只有堅強地去面對生活，面對人生。眾人所知的還有前蘇聯(lián)作家保爾·柯察金，他在戰斗中他的眼睛被炸失明了，這時(shí)他并沒(méi)有失去對生活的信心。他不能下床，就一邊念，讓別人幫他記錄。有時(shí)他就用一個(gè)木盒子，把稿子放在里邊摸著(zhù)寫(xiě)。他堅強和毅力使他終于著(zhù)成了一部全世界著(zhù)名的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)曾用160多種語(yǔ)言翻譯。如果保爾·柯察金在受到挫折后整天唉聲嘆氣的話(huà)，世界上便會(huì )少了一部名著(zhù)。奧地利著(zhù)名作曲家貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘記他的任務(wù)，堅強地面對現實(shí)生活，最后創(chuàng )作出了《第九交響曲》……
像這種身殘志堅，受挫折后仍不甘心失敗的人還有很多很多。從上面所舉的三個(gè)人來(lái)看，他們都有相同之處，其中一點(diǎn)：他們都是殘疾人，更重要的一點(diǎn)是：他們雖然受挫折，但他們都堅強地面對現實(shí)生活，并沒(méi)有被挫折所嚇倒。從他們身上都體現出了：堅強的人生是美好的。
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，以后的人生道路還很長(cháng)，當你在人生路上受到挫折或失敗后，你不要被困難嚇倒，你要堅強地面對人生，面對生活，記�。簣詮姷娜松敲篮玫�。
堅強的作文 篇9
仙人掌的生命十分頑強。在我家陽(yáng)臺上，放著(zhù)一盆仙人掌，仙人掌上面有很多小刺，這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì )感到那么扎手，如果一不小心碰到的話(huà)，就會(huì )感到鉆心的疼，我和家人都不喜歡它。
從此我把仙人掌放在了陽(yáng)臺的`角落里，仙人掌上布滿(mǎn)了灰塵，我和家里人都稱(chēng)為她為“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并沒(méi)有傷心難過(guò)，而是努力地去生長(cháng)到有陽(yáng)光的地方，看到這感人的一幕，我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。
過(guò)了幾個(gè)月，我以為它已經(jīng)枯死了，但是它并沒(méi)有死，而是堅強的挺立著(zhù)，又過(guò)了幾天，當百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候，仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花，簡(jiǎn)直就是花中之王，花的香味雖然不像水仙花那么香，花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚，但是在我的眼中，仙人掌開(kāi)放的花就是最美麗的花。
于是，我便走進(jìn)書(shū)房，在我的筆記本上寫(xiě)道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄！”
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