堅強的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的堅強的作文6篇，歡迎大家分享。

堅強的作文 篇1

　　在我們的校園里，挺立著(zhù)兩棵高大的松樹(shù)，風(fēng)吹不倒它，雨淋不倒它，寒霜凍不壞它。它一年四季都堅強地站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　每到秋天的時(shí)候，樹(shù)上的葉子都會(huì )慢慢地變黃，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。實(shí)在堅持不下去了，才迫不得已地離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，無(wú)奈地落到地上。唯獨這兩棵高大的松樹(shù)枝葉茂盛，絲毫沒(méi)有掉葉子的意思。有時(shí)，狂風(fēng)吹來(lái)，其它樹(shù)都不停地向狂風(fēng)點(diǎn)頭哈腰，但這兩棵松樹(shù)卻像士兵一樣，筆直地站在那兒。

　　冬天到了，別的樹(shù)葉子全掉光了，而松樹(shù)的葉子卻越發(fā)綠了。

　　夏天，太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著(zhù)大地。樹(shù)上的綠葉都像做錯事的孩子似的'垂著(zhù)頭，似乎已經(jīng)向炎熱屈服投降了。而松樹(shù)的葉子卻根根都伸得直直的，絲毫不把炎熱放在眼里。

　　無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，松樹(shù)總是昂首挺胸地站著(zhù)，多么堅強！我們也要像松樹(shù)一樣，遇到困難不低頭，不屈服，勇往直前，做一個(gè)堅強的人。

堅強的作文 篇2

　　我老家的空地上，種著(zhù)一片綠油油的草地。

　　你們看它在地下默默無(wú)聞，你們只是認讓它特別的弱小，但我認為它的生命力特別堅強。

　　種小草的人是我的'爺爺奶奶，他們每天都精心培育它，讓它茁壯成長(cháng)。

　　暑假的一天，爺爺奶奶來(lái)到我家住了一個(gè)月，他們在這一個(gè)月里玩得特別的開(kāi)心，完全把家種的小草給全部忘記了，可是卻在第二個(gè)月的第一天，奶奶忽然想起了老家里面還種著(zhù)一片綠油油的小草呢，可是，焦急地對爺爺說(shuō)：“我們快走吧，家里還種著(zhù)一片綠油油的小草呢，這一個(gè)月里我們沒(méi)澆水、施肥、護草、除蟲(chóng)，說(shuō)不定現在那些小草已經(jīng)死了呢�！庇谑�，爺爺便和奶奶一塊焦急起來(lái)，他們收拾收東西，便給媽媽說(shuō)了為什么要走，讓我聽(tīng)見(jiàn)了，我戀戀不舍像支離弦的箭沖出房間，緊緊地抱住奶奶，奶奶用手推我，想擺脫我，奶奶便讓我和奶奶走，我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。

　　到了老家，這里的小草與奶奶想的截然不同，不是枯萎了，而是在那里安然無(wú)事，奶奶立刻給小草澆水、施肥、護草、除蟲(chóng)。

　　通過(guò)小草這一件事，讓我董得了，連小草都這么堅強，我們人類(lèi)更應該堅強，不養成依賴(lài)的心，遇到困難應該認真克服。

堅強的作文 篇3

　　昨天，媽媽哭了，因為弟弟的一句話(huà)。

　　現在，媽媽得了風(fēng)濕性關(guān)節炎，休息在家，不能干活。手腫的老大。以前是右手，現在左手也開(kāi)始了。其實(shí)，媽媽心里很難過(guò)。休息在家，不能干活，不能工作，反而還要花錢(qián)看病�，F在就爸爸一人養家糊口，一個(gè)人累死累活地養著(zhù)6個(gè)人。我理解爸爸的心理壓力有多大，可是作為女兒的我，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，一點(diǎn)忙也幫不上。媽媽哭了，我都只能那么輕飄飄地說(shuō)句：媽?zhuān)�不要哭了，一切都�?huì )過(guò)去的�？墒�，這些能化解媽心里的陰霾嗎？在媽媽面前，我假裝堅強，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴媽?zhuān)阂磺卸紩?huì )過(guò)去。媽媽在爸爸面前假裝堅強，在爺爺奶奶面前假裝堅強，隱藏痛苦。爸爸在我們面前假裝堅強，因為他是家里的頂梁柱，他不能倒下。

　　現在的弟弟，卻還不懂事。昨晚媽媽和弟弟有些拌嘴，媽媽無(wú)奈的說(shuō)：這日子可怎么過(guò)？弟弟沒(méi)來(lái)由沒(méi)好氣地說(shuō)：不好過(guò)就別過(guò)。媽媽聽(tīng)了，氣地說(shuō)：你巴不得我死，死了你的日子就好過(guò)了！媽媽轉過(guò)身去，哭了……

　　我要堅強，即便是假裝的'堅強。我要做爸爸堅強的心里后盾，即便家里再難，我也要讓爸爸知道，做女兒的我沒(méi)讓他失望，可以讓他感到欣慰。即便我讀的是技校。我要加油，一定要。我相信不管怎樣，一切都會(huì )過(guò)去，都會(huì )過(guò)去的，一切都會(huì )好起來(lái)的，一定會(huì )的，一定會(huì )的��！

堅強的作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，成長(cháng)的道路上難免會(huì )有一些不經(jīng)意之間就會(huì )冒出來(lái)的失敗和挫折。這個(gè)時(shí)候，一定不要退縮，只要夠堅強，堅定自己心目中那顆永遠不滅的心，相信自己，你一定可以戰勝阻擋你的困難！為自己的夢(mèng)想而不懈努力！勇敢地、大步地、無(wú)所畏懼地，朝著(zhù)自己心目中所向往的那份光明大步前進(jìn)，你就一定可以成功！

　　記得小學(xué)時(shí)候的'我，因為不善言辭總是被有的同學(xué)嘲笑，可正是因為這些嘲笑，才使我懂得：人只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂的美好；只有帶血的手指才能彈奏出世間的絕唱。當我們遇到挫折，以積極的態(tài)度努力解決問(wèn)題，看到希望，看到跨過(guò)這一步后擁有的光芒，化無(wú)奈為力量，讓微笑給予自己勇氣，給予自己戰勝挫折的動(dòng)力，樂(lè )觀(guān)面對挫折，便會(huì )成功。

　　生命好比無(wú)垠的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤翻滾。人生如同飄浮在海上的一葉孤舟，但縱使生活中有太多的不如意，也要揚起樂(lè )觀(guān)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，可以看到天邊絢爛的彩虹，暮色時(shí)動(dòng)人的霞光，漁歌唱晚般的美好，而只有堅持才會(huì )見(jiàn)到勝利的港灣在等候你。

　　世界，太大，所以總有我們想不通的地方；人生，太復雜，所以總有我們琢磨不透的時(shí)候。自古以來(lái)人有悲觀(guān)離合，月有陰晴圓缺，是千古不變的真理，然而有了這些挫折，隨著(zhù)人生閱歷的豐富，我，變得越來(lái)越堅強了。

堅強的作文 篇5

　　歲月多舛，時(shí)光易老，我行走在生命的河畔，許多往事遺落于歲月的洪波中，心急的時(shí)光們從長(cháng)長(cháng)的衣袂劃過(guò)滑過(guò)，驀然發(fā)現，幾度春秋，我從未放棄。。

　　雨淅淅瀝瀝地飄開(kāi)，間或打在屋子的窗沿，霧色也打濕了玻璃的眼睛，似乎不再變得清晰明亮。粉杏輕柔柳岸新，綿綿細雨織愁思。拌著(zhù)雨聲，內心的堅持有些動(dòng)搖。

　　我早就察覺(jué)這次的失利，但我卻未曾料想，這次考試，竟是我學(xué)習生涯的谷底，凄涼的紅色分數無(wú)情地否定我的耕耘與付出，莫是，我不夠努力，我不夠堅強？

　　失神，思緒依舊紛飛，望著(zhù)窗外，還是雨色，烏云壓得人喘不過(guò)氣，卻仍有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我想這世界上，也唯有太陽(yáng)才能這般堅持不懈地給予世間晴朗吧！

　　陽(yáng)光在似乎在漸小的雨中斜斜地打在了我的身上，即便有些朦朧。它在訴說(shuō)著(zhù)什么？

　　它說(shuō)，它被山腳的藤蔓束縛，在山腰沉浮，可它不曾放棄給予世間溫暖。

　　它說(shuō)，烏云嫉妒它美麗的`光，把它團團圍住，它撞得頭破血流，可它仍未放棄。

　　它說(shuō)，哪怕艱難險阻，哪怕荊棘滿(mǎn)布，哪怕風(fēng)雨交加，歷盡挫折，它會(huì )更加強大。

　　我忍不住站立起來(lái)，我忽然瞥見(jiàn)自身，我曾立下的凌云壯志，我曾立下的錚錚誓言，那個(gè)堅強的自己，哪兒去了？那對人生的思索和徹夜無(wú)眠就這么付之東流？雨聲在耳畔婉轉成歌，我似乎明白了什么。

　　我攛起手中的筆，倍感信心與力量，一道道難題漸漸清晰明朗起來(lái)，頭腦飛快的演算著(zhù)，題不在張牙舞爪，我卻依然堅強！隨著(zhù)做的題越來(lái)越多，紛至沓來(lái)的希望將我包裹。

　　終于，雨停歇了下來(lái)，天也逐漸放晴，舒了一口氣，放下了手中的筆，陽(yáng)光暖暖的籠罩在身上，在這份寧靜中，我不再怯懦。

　　原來(lái)，強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著(zhù)眼淚向上不斷地攀登；強者不是沒(méi)有汗水，而是可以伴著(zhù)汗水向前不斷的行徑。在這般荏苒的時(shí)光中，我不忘初心，依然堅強。

堅強的作文 篇6

　　在一所小學(xué)，有一個(gè)盲女孩，她天生就是盲人，在學(xué)校里，她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺，她總是悶悶不樂(lè )，趴在窗戶(hù)上，聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的叫聲。

　　她的老師羅里雅發(fā)現了這個(gè)女孩的憂(yōu)郁。一次課后，老師走到她身邊：“你在聽(tīng)什么呢？”

　　我剛聽(tīng)到了一只小鳥(niǎo)的.悲慘的叫聲，女孩很傷心。老師對她說(shuō)：我們到外面再聽(tīng)一下鳥(niǎo)兒的叫聲吧！我和老師走到樓下，果然又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆、歡快的叫聲，女孩子一下子高興起來(lái)。

　　“孩子你走錯了地方�！绷_里雅撫摸女孩的頭說(shuō)，你知道嗎？你在老師的心里是很可愛(ài)的�！暗�同學(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說(shuō)�！澳鞘悄銢](méi)有把你的可愛(ài)的一面展示給大家看啊�！�

　　恰好，學(xué)校有一個(gè)小型話(huà)劇演出，很適合小女孩，在羅里雅老師的勸導下，小女孩鼓起勇氣參加參加，并成功，這個(gè)女孩是瑪亞·絲妮。

　　是的，當我們愁眉苦臉時(shí)，你換一種方式或地點(diǎn)，你將開(kāi)啟你心中的大門(mén)。

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