堅強的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的堅強的作文，歡迎大家分享。

堅強的作文1

　　第一次遇見(jiàn)那棵樹(shù)的時(shí)候是在冬天。

　　那年很冷，我一邊搓著(zhù)手，一邊漫不經(jīng)心地走在回家的路上。路上幾乎沒(méi)有行人，只有我孤零零的腳步聲回蕩在漫不經(jīng)心飛舞的雪花當中。突然我停下了腳步，一顆小樹(shù)正在寒風(fēng)中搖擺不定，細細的樹(shù)干仿佛已經(jīng)頂不住寒風(fēng)的侵襲，有氣無(wú)力地垂了下來(lái)，它可能快要死了，我心里想著(zhù)，撫摸著(zhù)它枯干粗糙的樹(shù)枝。

　　第二次遇見(jiàn)那棵樹(shù)的時(shí)候是在今年夏天。

　　天氣異常悶熱，斜陽(yáng)把我的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)，就像堵在腦海中悠長(cháng)的思緒，我沮喪的走著(zhù)，忘不掉考試的'失敗，家長(cháng)的批評，同學(xué)的嘲笑，太陽(yáng)的炙熱裹在心里的煎熬，我感覺(jué)我的身軀快要被這些壓彎了，我的脊梁已經(jīng)被汗浸透，衣服緊貼在背上，難受極了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然感覺(jué)清涼了許多，抬頭原來(lái)走到了一片濃蔭下，我愣住了，好熟悉的地方，這不是去年遇見(jiàn)的那棵樹(shù)嗎？它長(cháng)得好高了，而且樹(shù)葉濃而綠，正在微風(fēng)中悠然的搖擺著(zhù)自己的枝葉，仿佛在和陽(yáng)光清風(fēng)游戲，原來(lái)那弱不經(jīng)風(fēng)的樹(shù)枝已經(jīng)有柱子那么粗了，一簇簇綠色的葉子在陽(yáng)光下?lián)u曳。樹(shù)下是一芳讓人頓然清涼的濃蔭，我正置身于這濃蔭之中。

　　我撫摸著(zhù)這棵從冬天走過(guò)來(lái)的樹(shù)，它的樹(shù)干是堅實(shí)有力的，它的葉子是滋潤柔滑的，一陣風(fēng)過(guò)去，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在和我的得意洋洋的宣告：“哈哈，我可沒(méi)死。我堅強著(zhù)呢，一個(gè)冬天算的了什么，再大的困難我也不怕�！�

　　頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，一棵小樹(shù)能戰勝?lài)篮�，我這點(diǎn)困難算得了什么，我明白了堅強的魅力。

堅強的作文2

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“心有靈犀”，這個(gè)游戲讓我的想象力和應變能力得到了一次考驗。

　　“三，二，一，開(kāi)始！”“雪糕隊”第一個(gè)詞是“杯弓蛇影”，老師剛一出題目，林貝爾卻馬上喊：“過(guò)！”夏子喬不解的地問(wèn)：“為什么喊過(guò)？”林貝爾連回頭的機會(huì )等沒(méi)有，免得讓“雪糕隊”輸，所以她認認真真地答題，沒(méi)有理會(huì )夏子喬。他們答對了幾題后，我看著(zhù)張怡緊張的`表情，高興極了，因為她們答不出來(lái)就是給我們增加機會(huì )。

　　第二個(gè)詞是“大手大腳”，林貝爾張開(kāi)手掌，把腿叉開(kāi)，好像在練瑜伽一樣。張怡見(jiàn)了抓耳撓腮，暗暗嘀咕：“唉，到底是什么呢？”林貝爾不想浪費時(shí)間，再一次喊“過(guò)”。緊隨其后的是“火燒眉毛”，林貝爾急了，跳來(lái)跳去。張怡說(shuō)：“手舞足蹈？”“錯！”林貝爾趕緊提醒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，張怡和林貝爾各自糾結，一番你來(lái)我往，林貝爾更是急得一蹦三尺高。忽然，她眼睛一亮，趕緊用手做出了打火機的樣子，然后試圖發(fā)出打火機的聲音：“咔，咔，咔！”“短路！”張怡大叫�！八膫�(gè)字，四個(gè)字！”林貝爾急得強調著(zhù)。

　　“三，二，一，時(shí)間到！”“雪糕隊”沒(méi)答出這一題。她們答對了八個(gè)詞語(yǔ)。 輪到我和夏子喬答題了，頂著(zhù)巨大的壓力我們出場(chǎng)了。剛開(kāi)始出師不利，兩分鐘只猜對了一個(gè)詞。當出現“捧腹大笑”這個(gè)詞時(shí)，我樂(lè )翻了，馬上托著(zhù)肚子搖啊搖�！芭醺勾笮�！”我豎起大拇指。緊接著(zhù)是心滿(mǎn)意足，我指著(zhù)心，點(diǎn)點(diǎn)頭�！靶臐M(mǎn)意足！”對啦！我們隊只答對了四道題。

　　唉，關(guān)鍵時(shí)刻默契也是很重要的！通過(guò)這個(gè)游戲我也看到了自己想象力和應變能力的不足之處，以后還得加強。

堅強的作文3

　　當困難向你紛至踏來(lái)，當你處于心情的灰暗地帶，當你覺(jué)得生活無(wú)望……你會(huì )如何選擇？堅強的迎上還是膽怯的退縮？

　　曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：”你可以哭但不能輸”！年幼的我不知其中的深意，后來(lái)漸漸在苦澀中前行，我開(kāi)始懂得：遇到困難，你要堅強。無(wú)論如何，要保持最后的尊嚴；無(wú)論處于怎樣的困難，無(wú)論你有多么絕望，世界都會(huì )給你個(gè)出口，你只需要堅強的走到出口處，請記得：”困難終會(huì )終結，堅強之人永存！”

　　我們在坎坷中前行，會(huì )覺(jué)得苦，會(huì )覺(jué)得累，會(huì )覺(jué)得失望，會(huì )想放棄。每每至此，請別忘記，再堅持一下，可能就是勝利。堅強的走下去，不輕言說(shuō)放棄。當你學(xué)著(zhù)去堅強，你的道路可能會(huì )變得平坦，你離成功也就更進(jìn)了一步。

　　我們向成功前行，向勝利攀爬。當荊棘劃破了我們的皮膚，當暴雨阻擋了我們的道路，當霧氣彌漫了我們的方向，別放棄，別認輸！路程越是艱辛，成功的喜悅越是強烈，成功的鮮花就在那里，如果放棄了，就真的什么都沒(méi)了。堅強的走下去，帶著(zhù)堅持的韌勁，帶著(zhù)對成功的渴望，帶著(zhù)最初的夢(mèng)想，堅強的走下去，去品嘗喜悅的甘露。

　　我們或許會(huì )對坎坷的道路感到恐懼，對未知的未來(lái)感到迷茫，但請記得，只有走的更遠的人，才能看到更多的風(fēng)景！你只管往前走，前路的花只會(huì )為你開(kāi)放。

　　人生的路很長(cháng)，人生的.路很苦，人生的路注定不會(huì )一帆風(fēng)順。若連前進(jìn)的意志都沒(méi)有，那才叫人生無(wú)望。唯有堅強的走下去，才能走完這漫長(cháng)的、苦的路，而風(fēng)雨之后一定會(huì )有彩虹。當你覺(jué)得迷茫，請記�。鹤呦氯�，就會(huì )找到希望！

　　用不屈書(shū)寫(xiě)生命，用無(wú)畏創(chuàng )造奇跡，用堅強洗去陰霾與迷霧。哪怕一路逆風(fēng)前行，哪怕路上充滿(mǎn)荊棘和暴雨，也要堅強的前行，因為堅強之人永存。

堅強的作文4

　　人的一生，不會(huì )一帆風(fēng)順，也不會(huì )滿(mǎn)是坎坷。

　　一周前的體育課上，我不小心韌帶拉傷，我的知心朋友**宇恒也“身負重傷”——手腕骨折。

　　那個(gè)周末，我幾乎整個(gè)人都癱在了床上，動(dòng)彈不得。偶爾能走起路時(shí)，卻一瘸一拐的，就連我最親的哥哥也稱(chēng)我為“傷殘人士”。為此，我不得不請一天的假，在家好好靜養。與此同時(shí)，**宇恒也查出手腕骨折，我心想：看來(lái)明天班級里又要缺席了。

　　第二天，我在家中如愿以?xún)數仞B著(zhù)傷，痛苦并快樂(lè )著(zhù)。本以**宇恒為也要在家休息，可誰(shuí)知，她竟然上學(xué)去了！我不禁被她的一種精神力量所震撼。人們不常說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”嗎？她這會(huì )兒不趁著(zhù)休息一會(huì )，跑到學(xué)校去干什么？但我轉念又想到：到了學(xué)校，就是學(xué)習。她真勤學(xué)��！如果換做是我，骨折這么“驚天動(dòng)地”的事情，就算再怎么好學(xué)，也應該呆在家里養養，畢竟身體是學(xué)習的本錢(qián)嘛�？墒�**宇恒卻截然不同，一人依舊在學(xué)校里“艱苦奮斗”著(zhù)。我想，她能夠如此堅強地來(lái)上學(xué)，應該還是源于她那份精神的支柱——對于知識的渴望吧！

　　我開(kāi)始反省。同樣是受傷，別人的傷比我重，為什么還有強烈的求學(xué)的.欲望，而我卻沒(méi)有？是因為我不夠好學(xué)么？不是的。我想是因為我不夠重視學(xué)習。記得母親曾說(shuō)過(guò)：“當你重視起一樣東西的時(shí)候，你便會(huì )不顧一切地想要以最快的速度得到它�！睂W(xué)習亦是如此。當我重視起它時(shí)，就會(huì )像一塊剛被暴曬過(guò)的海綿，隨時(shí)隨地準備吮吸足夠多的水分。

　　我的知心朋友——**宇恒，你真堅強！感謝你，讓我學(xué)會(huì )了該如何在逆境中堅強！

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