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成功作文匯編(10篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的成功作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功作文 篇1
生活中的我們都在不停的奔波著(zhù)，日出而作，日落而息。
春去冬來(lái)，草長(cháng)瓜熟， 總是在忙碌的工作中感悟著(zhù)生命。
每個(gè)人都在渴望著(zhù)成功，很多人都在成功的道路上來(lái)來(lái)回回的`相遇，而奔向終點(diǎn)的注定是那些勤奮的人。
勤奮是一雙大而有力的手,用它你可以推開(kāi)成功這道厚重而堅實(shí)的門(mén)。
成功也是一雙大而穩重的腳，當你推開(kāi)成功之門(mén)的那一刻，它能幫助你跨越那道而厚的門(mén)檻。
成功更是一雙明亮的大眼睛，當你在進(jìn)入門(mén)檻的時(shí)候，它能使你的目光看得更遠。
勤奮就像是小小的雨滴，無(wú)聲無(wú)息，日日夜夜，不停地敲打著(zhù)這座巨大的門(mén)。
勤奮是一把鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，一把有汗水、淚水、血水凝結而成的鑰匙。如果沒(méi)有它，任何人都將會(huì )拒之門(mén)外，而得到它，也需要一生的艱辛去擁有它。
我們需要勤奮，它是生命中最不可缺少的東西，如果我們失去了他，生命便開(kāi)始變得空而無(wú)味。
但如果你是一個(gè)勤奮的人，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現，勤奮的魅力，也就是成功之后的幸福，它會(huì )讓你一生都很難忘。
成功作文 篇2
累，才是人生�？�，才是生活。人生就是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，人想要以后過(guò)得舒適，就要忍受人生中出現的各種磨難，不管生活有多累，不管生活有多苦，只要你熬過(guò)去了，就能?chē)L到甘甜，然后感嘆一聲，成功真不容易！
記得有一次，有一張奧數試卷太難，很多同學(xué)不會(huì )做，老師便講解得十分詳細，每一題都講了兩遍，可我還是對有的題目一知半解。到了晚上，我找到爸爸，叫他給我講題。這題也太難了，世界上怎么會(huì )有這么多變態(tài)的題目？這還是人做的嗎？這還有天理嗎？
我看著(zhù)老爸緊鎖的眉頭，感到一陣緊張，像一根緊繃的琴弦。爸爸抬起頭，給我一步一步理清了思路，并將我不懂的地方，用通俗易懂的方法講解給我聽(tīng)。我的眼前漸漸光明，心中的冰塊漸漸融化。直到十點(diǎn)的鐘聲響起，我們才合上了草稿本，上床睡覺(jué)。這個(gè)晚上，我終于做了一個(gè)好夢(mèng)。
在這次奧數中，我勉強以一次不容易的經(jīng)歷收獲了一次成功！
在語(yǔ)文的學(xué)習中，我也有同樣的遭遇。一次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文書(shū)中有一題課文的`理解歸納題，老師在講臺上仔細地講解，我一直在認真地聽(tīng)講，由于題目有點(diǎn)難度，我理解得不是很透徹，心里十分緊張，感覺(jué)很難受，就像全身浸泡在冰水中。天啦！我怎么學(xué)什么都不容易呀！為什么沒(méi)有一種特別容易學(xué)的學(xué)科來(lái)學(xué)呢？可是，我能放棄嗎？別人能做到能學(xué)懂的問(wèn)題，我難道就不能學(xué)懂嗎？我一點(diǎn)一點(diǎn)給自己鼓勵，給自己加油，給自己增加自信！
我在課堂上認真地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，在課下再借助工具書(shū)來(lái)更加深入地理解課文內容。雖然十分不容易，但是，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于跟上了老師的腳步。
成功，永遠不可能一帆風(fēng)順，不可能十分容易，只有努力，才能獲得成功。而我，永遠選擇努力，選擇堅持，選擇自信！
成功作文 篇3
今天，我看了一篇文章，題目是《堅強的小蝸�！�。文中寫(xiě)道：小蝸牛非�？释缘綐�(shù)上的葡萄，又擔心自己速度太慢，爬到樹(shù)上后，葡萄肯定熟透了，于是產(chǎn)生了放棄的念頭。樹(shù)上的黃鸝鳥(niǎo)知道后，便鼓勵它只要堅持不懈就一定可以如愿以?xún)數?，凡事要試了才知道結果。于是小蝸牛準備好行裝，開(kāi)始了爬行之旅。在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打、千難萬(wàn)險后，它終于爬到樹(shù)上吃到渴望已久的葡萄，我深深地被它的精神打動(dòng)了。
第一天，小蝸牛爬了一小段，晚上被突然襲來(lái)的狂風(fēng)暴雨沖回原地，它很傷心。黃鸝鳥(niǎo)鼓勵它：“壞天氣不會(huì )天天有，只要你繼續往上爬，一定能成功�！痹邳S鸝鳥(niǎo)的鼓勵下，小蝸牛重新燃起了希望，又從原地開(kāi)始爬。
第二天、第三天小蝸牛從未停腳，一步一個(gè)腳印依舊向著(zhù)目的地爬行。小蝸牛不僅有堅強的意志，還有聰明的頭腦，第三天，它甚至已經(jīng)籌劃著(zhù)自己每天前進(jìn)的路程與時(shí)間分配，對可能遇到的困難也制定了應對的方法。第四天，小蝸牛終于爬上了葡萄樹(shù)，與黃鸝鳥(niǎo)一起盡情地享受它們的葡萄盛宴。
如果換作是我們，走一個(gè)小時(shí)都很累了，再背著(zhù)一個(gè)大背包，就更加難以堅持了，可是小蝸牛沒(méi)有放棄，正是它堅持到底，才獲得了最后的成功。
讀完這篇課文，我聯(lián)想到了自己很多地方必須向小蝸牛學(xué)習。如：遇事要堅強，學(xué)習也一樣，不能被一時(shí)的困難嚇倒；要懂得未雨綢繆，不做臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生；堅持不懈一步一個(gè)腳印地向前走，一定會(huì )成功的。就像偉大領(lǐng)袖毛主席的詩(shī)詞《水調歌頭·重上井岡山》里所寫(xiě)的一樣：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
最后我想說(shuō)，其實(shí)成功并不難，真的。
成功作文 篇4
我的第x次難忘的科學(xué)實(shí)驗……情景回放：“老爸！今天老師要我們做一個(gè)裝上開(kāi)關(guān)讓小燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗，來(lái)幫我一下啦�！�
“好，好，知道了，這都要人幫！”爸爸馬上接話(huà)，“怎么了嗎，我一個(gè)人做不方便�！蔽揖谷桓职秩銎饗蓙�(lái)。
“好拉，我知道了，你快去準備材料哦，快點(diǎn)！”“恩，好^-^�！薄昂昧�！材料準備完畢——呃……有三個(gè)鋁片，一個(gè)電池盒，若干根電線(xiàn)，還有……”“卡,別那么多廢話(huà)，快做！”按照老師的方法，先把電池裝在盒子里，前后按兩片鋁片，在用圖釘把扭成按動(dòng)開(kāi)關(guān)的回形針和木版釘在一起，“呼哧，呼哧，真是累死我啦�！辈贿^(guò)總算完成了，做的真好，可——我按——燈泡沒(méi)亮再按——紋絲不動(dòng)按呀按，還是不行，我像個(gè)泄了氣的大皮球，這個(gè)燈泡可以用兩個(gè)字形容：絕情！天，不是吧，實(shí)驗還是失敗了，嗚嗚嗚嗚……害的'我做這么久，結果還不是不行，不過(guò)真是好不甘心，就這樣失敗了嗎？再找找原因吧。
呃……電池是剛買(mǎi)的5號電池，電線(xiàn)也沒(méi)有問(wèn)題，我把電線(xiàn)往旁邊移了移，按了下去，可依然不亮，我真是急的象熱鍋上的螞蟻，不會(huì )真是白忙的吧。我的腦袋真的要像電池一樣短路啦~~~誰(shuí)來(lái)救救我？沉默一分鐘后……
成功作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“努力就會(huì )有收獲�！蔽覀儗⑹斋@果實(shí)、喜悅和信心……我自豪地告訴你：“我獲得了成功�！�
二年級暑假的一個(gè)下午，我和好朋友去玩，看到他穿著(zhù)旱冰鞋，在路上好輕松好快速。我很羨慕他。到了第二天中午，我求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，爸爸很輕松的答應了。我很開(kāi)心。我很期待。最后希望和爸爸一起去奧迪玩具店買(mǎi)旱冰鞋。我找到了我最喜歡的顏色，我和父親迫不及待
來(lái)到了文體中心練習滑行，爸爸扶著(zhù)我，可是我還是搖搖晃晃沒(méi)走一步就摔倒了，并且摔的很疼，我有點(diǎn)后悔了，不想學(xué)了，突然我想到了一句話(huà)：“如果你要獲得成功；就應當以恒心為友，以經(jīng)驗為顧問(wèn)，以耐心為兄弟，以希望為守護者�！毕氲竭@兒我又重新站起來(lái)，我都忘記了我是一個(gè)初學(xué)者，怎么也站不起來(lái)，最后我是在爸爸幫助下才起來(lái)的，在我的'努力練習下，我能站起來(lái)并且能慢慢向前走幾步了。后來(lái)的一段時(shí)間，我一有空就出來(lái)練習，有時(shí)還請朋友教我。這么學(xué)了幾天后，我學(xué)會(huì )了滑行，我慢慢的加速，不久我能靈活自如地滑行了。
“一份耕耘，一份收獲�！敝灰约杭芯Φ膶δ呈赂冻�，一定會(huì )有收獲，我在運動(dòng)上收獲了成功。人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
成功作文 篇6
在學(xué)校里，我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課，但因為設備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，我們終于可以上機了。不一會(huì )兒，這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四（1）班。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿(mǎn)整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準備著(zhù)。當然，我也不例外。班長(cháng)拿著(zhù)鑰匙準備去開(kāi)微機室的門(mén)。同學(xué)們三三兩兩向微機室狂奔。，我和朋友懷著(zhù)喜悅的心情手拉著(zhù)手結伴走著(zhù)。
來(lái)到微機室，我和朋友共用一臺電腦。首先，老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個(gè)“�！弊�。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開(kāi)始制作了。我們陌生地摸著(zhù)鼠標，跟著(zhù)老師的指導。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形，長(cháng)方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的.形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“�！鳖D時(shí)一個(gè)大大的“�！弊钟橙胙酆�。我和朋友互相望了望，臉上充滿(mǎn)了驚訝，我說(shuō)：“這電腦比人的反應還快哩！”“是呀！”朋友說(shuō)。就離成功還有一步之遙時(shí)，困難總是結伴而來(lái)。我把“�！弊掷秸叫卫锩�，可怎么也拉不進(jìn)去。我專(zhuān)注地看著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向正方形�？蛇@個(gè)“�！弊志褪歉易鲗�，剛要拉進(jìn)去時(shí)，它又彈了回來(lái)。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“還不錯嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個(gè)“�！弊衷趺匆怖贿M(jìn)去�！蔽抑钢�(zhù)電腦上那個(gè)大大的“�！弊终f(shuō)。老師慢慢移動(dòng)鼠標，一放可惜“�！弊诌�是沒(méi)進(jìn)去�？磥�(lái)這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼，終于把這個(gè)“�！弊纸底×�，可是歪了點(diǎn)。老師叫我們自己來(lái)把它移正。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，把“�！弊忠普�。我看了看效果還不錯。我高興地歡呼起來(lái)，“成功了！”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，有的說(shuō)：“好漂亮！”有的說(shuō)：“顏色真好看！”有的說(shuō)：“真棒！”
老師豎起大拇指對我們說(shuō)：“不錯！不錯！”我和朋友一起笑了！
成功作文 篇7
暑假里我讀了《福娃》。這本書(shū)主要講了貝貝為了履行雅典娜的'承諾，她不顧安危，歷盡千辛萬(wàn)苦，穿越時(shí)空，去1896年為雅典娜取一個(gè)擁有神秘力量的木盒。
讀這本書(shū)時(shí)我正在學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很怕水。練習的時(shí)候鼻子里，嘴巴里嗆了很多水，非常難受。真有點(diǎn)不想學(xué)了，這時(shí)候我想起了貝貝。我要向貝貝學(xué)習，堅持到底，克服重重困難。最后我終于學(xué)會(huì )了游泳。
雖然現在我學(xué)會(huì )了游泳，可是我還要繼續練習，爭取長(cháng)大了去參加奧運會(huì )！為中國隊多拿幾塊金牌！
成功作文 篇8
成功，里面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無(wú)窮，讓人情有鐘。
學(xué)校舉行了利是封創(chuàng )作比賽，為了勇奪冠軍，我一定要做一個(gè)絕世作品，可這卻把我難倒了。
先選個(gè)創(chuàng )新的題材吧！燈籠吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！還不如買(mǎi)一串！一只小動(dòng)物吧！可紅彤彤哪有什么逼真感呢！這時(shí)，山區的孩子們的影兒在我腦中閃過(guò)。對！就做一所學(xué)校！他們需要的是希望！溫暖！知識！
于是，選定了學(xué)校，我便開(kāi)始工作了。我找了許多利是封，構思起來(lái)。學(xué)校要有一幢幢在樓的`，所以，這要是立體的。我找了幾個(gè)沒(méi)用的小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開(kāi)兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了�？蛇�要把它們豎起來(lái)，我用雙面膠嘗試�？刹灰粫�(huì )兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。
這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進(jìn)退兩難。我憑記憶想著(zhù)自己的學(xué)校，那里充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望，讓人體會(huì )到學(xué)習，體驗，成長(cháng)的快樂(lè )。我只管用心去做，只有恒心、細心、耐心、信心才能完成！
于是，我小心地再動(dòng)腦思考粘貼。真是皇天不負有“心”人，我順利地把它們豎立了起來(lái)，這所學(xué)校已隱約出現了。最后，把零琗的工作完成，便大功告成了！
Yeah！我終于完成任務(wù)了！孩子們也都能上學(xué)啰！我成功了！雖然還未知結果！成功的滋味真好！
成功作文 篇9
鑒于我們周一時(shí)紀律實(shí)在太差，校長(cháng)決定，周三至周五對我們進(jìn)行軍訓（軍事訓練）。
星期三晚上第二節下課，教室里亂成一鍋粥，大家三五成群，好似麻雀似的嘰喳地談?wù)撝?zhù)軍訓，我當然也不例外，主要是好奇，教官長(cháng)什么樣？?jì)床粌茨�？主要訓練課程什么呢？訓練多久呢？
懷著(zhù)這些疑問(wèn)，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了籃球場(chǎng)。嗯，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我確實(shí)有些失望，不，是很失望。我們的教官長(cháng)得似乎有點(diǎn)矮小，我估計他還沒(méi)1。7米呢！而且我是近視眼，第一感覺(jué)就是——王寶強�。ü┳呓豢�，嗯，并不那么像，可是，當我聽(tīng)到教官姓王時(shí)，我忍不住笑出了聲。但是，這也是教官，我們這三天軍訓的教官，起碼的尊重還是要有的。
軍訓開(kāi)始了，第一個(gè)動(dòng)作是立正，這是最基本的'軍姿。兩個(gè)腳尖分開(kāi)６０度，腳跟并攏。這樣子好累！然后是稍息，跨立。其實(shí)這些以前軍訓時(shí)就有練過(guò)了，所以并不難�，F在最重要的是明明已經(jīng)初秋了，太陽(yáng)還好大，好熱！接下來(lái)是踏步走，以前已經(jīng)學(xué)習過(guò)，我們男生整體走得不錯。但是女生不知道怎么回事，步伐不統一，很亂，教官就一直訓練女生，害我們男生只能站軍姿，我的腳后跟好麻��！真不知道教官是在訓練女生還是在懲罰男生，等教官解散時(shí)，我都走不動(dòng)了，腿軟��！
一天就這么過(guò)去了，可楊懌的表現實(shí)在太差，教官說(shuō)了粗話(huà)，也使教官在我心中的形象又降低了一分�？呻m然楊懌的表現確實(shí)很過(guò)分，教官也不應該說(shuō)粗話(huà)呀！教官應該是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習，這樣就不好了呀！你們說(shuō)，是不是？
成功作文 篇10
失敗是成功之母。即使一個(gè)人經(jīng)歷了很多次失敗，我相信只要他總結失敗原因，一定會(huì )取得成功。品嘗到成功的滋味。
我品嘗的成功滋味是甘甜的像泉水一樣。上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)和朋友都會(huì )騎自行車(chē)，每當看到他們騎著(zhù)自行車(chē)追逐嬉鬧或騎著(zhù)自行車(chē)結伴上學(xué)，我就非常羨慕，也想像他們一樣騎著(zhù)自行車(chē)加入到他們的隊伍。于是我找爸爸，讓他教我學(xué)騎車(chē)。在學(xué)習的過(guò)程中我不知摔了多少跤，但想到自己的愿望，我還是堅持練習，問(wèn)爸爸方法，自己總結摔跤的.原因。終于功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我可以靈活地騎著(zhù)自行車(chē)到處和好朋友玩了。
我品到嘗了成功的滋味！雖說(shuō)我付出了大量的汗水，成功就像泉水一樣為我解渴解乏，推動(dòng)我繼續向其它困難的道路前進(jìn)。
在上初一的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師一直說(shuō)我的字寫(xiě)得差，可我一直也沒(méi)有改正。我覺(jué)得字寫(xiě)得好不好對我沒(méi)有什么利害關(guān)系，只要寫(xiě)對就行了。于是老師當著(zhù)全班同學(xué)批評了我和其他一些寫(xiě)字不好的同學(xué)。我當時(shí)覺(jué)得很丟人。于是回到家問(wèn)媽媽該如何做，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“老師也是為你好，字如其人，你這樣帥的孩子子也一定會(huì )寫(xiě)好的，中考都是電腦看題，電腦可不給你分析你的字，寫(xiě)的不清楚就是沒(méi)有分。從現在起你就開(kāi)始練字吧�！蔽衣�(tīng)后燃起了斗志，決定要寫(xiě)出一手好字。我找出了筆和紙開(kāi)始從最基礎的字練，練了一陣，發(fā)現根本沒(méi)有改變，于是我拿出了小學(xué)用的字帖來(lái)，一看我的字和字帖上的字差的真是十萬(wàn)八千里��！我就拿著(zhù)紙印著(zhù)字帖寫(xiě)，又練了一陣，后來(lái)就臨摹字的寫(xiě)法就這樣日復一日，我的字不斷地進(jìn)步直到老師都表?yè)P我寫(xiě)的字了。聽(tīng)到老師給同學(xué)們講要向我學(xué)習時(shí)，我心里笑開(kāi)了花。我知道我成功了，成功的滋味像蜜一樣甜。
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