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成功的作文匯編（6篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
羅曼 羅蘭曾經(jīng)說(shuō)道:“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭惟有自信!”這個(gè)世界是由自信創(chuàng )造出來(lái)自信是力量的源泉，力量是成功之本。自信在我們的學(xué)習、工作、生活，中都有著(zhù)必然的決定性。
古往今來(lái)，不知有多少偉大的人物憑著(zhù)一股超人的自信心，創(chuàng )造了偉大的業(yè)績(jì)。
蕭伯納曾用九年時(shí)間寫(xiě)了五部文學(xué)作品，但都被出版商退了回來(lái)，這期間他得到的稿酬總共不過(guò)六英鎊。但他自信，相信自己，
不氣餒，更加勤奮寫(xiě)作，終于成為英國著(zhù)名的文學(xué)家。
成功與失敗都取決于信心，持久堅定的是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就爆發(fā)出巨大的，不可思議力量。
《韓非子》中記述了卞和獻美玉的故事。卞和為讓美玉光耀人間，失去雙腳，卻始終沒(méi)遇到慧眼識寶的人，和氏璧成為
稀世珍寶，但如果卞和這種堅定不移的自信，那美玉將會(huì )被泯滅。正是卞和這種堅定不移的態(tài)度和自信心，只要是真正的寶玉，總會(huì )
有人識別它的人。
還有居里夫人、諾貝爾、陳景潤等。這樣的例子舉不勝舉。如果不是他們以頑強的自信心攻克重重險關(guān)，或許現在我們并不知
道鐳，炸藥是怎么回事!
成功者的經(jīng)驗告訴我們，自信是通向成功之路的必經(jīng)之路。我們學(xué)生中就有許多缺乏自信心，懦弱的表現:則上課不敢舉手回答問(wèn)題，考試作弊!大則都是對前途失去信心，失去希望。的確，人生會(huì )遇到許多挫折和失敗，但只要堅信自己，勇于拼搏，成功就會(huì )在眼前。
自信的`人，懂得“天生我材必有用”的道理。依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
同學(xué)們!相信自己。給自己加油，相信自己是成功的源頭，擁有自信，就擁有了力量。也就會(huì )擁有成功!
成功的作文 篇2
我會(huì )為成功而努力，要靠一年前的一件事。這些汗水換來(lái)的收獲，令我歡樂(lè )，令我開(kāi)心。
那時(shí)候的我才四年級，膽子不大，什么事都不敢做，怕這怕那的，十分膽小。記得有一次，班主任老師告訴我們：“從今天起，我們就要練習跳長(cháng)繩�！闭f(shuō)是為了“藝體節”的比賽而鍛煉。我聽(tīng)了，害怕極了，要知道，以前的我從來(lái)都不敢跳長(cháng)繩��！我的臉上立刻顯現出一種害怕、驚訝的神情。只見(jiàn)我緊皺著(zhù)眉頭，張大了嘴巴，手臂上起了半層雞皮疙瘩。開(kāi)始跳長(cháng)繩了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽、勇敢地跳了過(guò)去，而我則小心地跑上前，親親地一跳，迅速地逃開(kāi)了。那樣子，仿佛一個(gè)笨手笨腳、不會(huì )偽裝的小偷偷完錢(qián)，正在迅速地逃離現場(chǎng)。顯然，我沒(méi)有跳過(guò)。
俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”，我為了不丟面子，在家練習跳長(cháng)繩。我把繩子的一頭系在椅子上，把一頭交給爸爸，自己開(kāi)始練習起來(lái)。一次，兩次，三次……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我練的次數也一次次增加，可膽子怎么也大不起來(lái)，我再努力也還是不敢跳或沒(méi)跳過(guò)。一次次的失敗，讓我徹底放棄了。我把疲倦的身子往床上一倒，呼呼睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，我想起了和藹可親的父母，想起了他們激勵我的話(huà)語(yǔ)，想起了我那一顆沒(méi)有做到“永不放棄”的心，我后悔了，后悔我放棄了。我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現才十點(diǎn)，便拉起熟睡中的爸爸，再次練習起來(lái)。跳過(guò)時(shí)，我不驕傲；跘倒時(shí)，我不氣餒。就這樣，我練了一次又一次，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習，我學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩，自豪地參加了同學(xué)們的集體練習。
當晚的睡夢(mèng)中，我又夢(mèng)見(jiàn)了跳長(cháng)繩。夢(mèng)中的我，跳的那么棒；夢(mèng)中的父母，笑的那么燦爛；夢(mèng)中的.花兒，在微風(fēng)中贊賞的點(diǎn)頭；夢(mèng)中的白云，飄成了“恭喜你”的話(huà)語(yǔ)……夢(mèng)中的一切，是那么美好！哦，成功的感覺(jué)真好！
成功的作文 篇3
在浩瀚的宇宙中，你是那么的渺小，可是你有你存在的理由，因為你有你自己的優(yōu)勢。
在漫漫的人生路上，你的每一次或大或小的成功，都在證明著(zhù)你的優(yōu)勢。但是，有優(yōu)勢并不等于你便一定能獲得成功。優(yōu)勢是你獲得成功的必要不充分條件。
優(yōu)勢，是能夠超越對方的有利形勢。它包括物質(zhì)上的優(yōu)勢和精神上的優(yōu)勢。
我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，并非一無(wú)是處。但是，有些人過(guò)分沉浸、依賴(lài)于自身的優(yōu)勢，躺在優(yōu)勢面前沾沾自喜，自驕自滿(mǎn)，停滯不前，而沒(méi)有把存好優(yōu)勢并使其為已所用。這樣，優(yōu)勢非但沒(méi)有促成他們的成功，反而阻礙了他們的進(jìn)步。
王安石《傷仲永》中的仲永天賦很好，5歲就能指物詠詩(shī)立就，但其父帶著(zhù)他整日遍會(huì )賓客，并以此為利，由于后天缺乏學(xué)習，數年后終成“眾人”。
法國大作家大仲馬以《基督山伯爵》和《三個(gè)火槍手》而馳名世界，而晚年卻因為安逸享樂(lè )，不思進(jìn)取而一事無(wú)成。
可見(jiàn)，的時(shí)候，在人生的天平上，優(yōu)勢與成功是無(wú)法等價(jià)的，需要以自身堅持不懈的努力為游碼來(lái)進(jìn)行調節。
優(yōu)勢并非全部與生俱來(lái)。有些時(shí)候，我們可能不具備某方面的優(yōu)勢，但我們可以通過(guò)自身的.不懈努力來(lái)創(chuàng )造優(yōu)勢，進(jìn)而獲得成功。
對于一個(gè)音樂(lè )人，有什么比耳朵失聰更致命的？然而貝多芬卻始終沒(méi)有放棄自己的音樂(lè )生命，用自己的勇氣與不懈努力抵御了生命的打擊，創(chuàng )作出了許多令世界驚嘆的樂(lè )曲。貝多芬成功的優(yōu)勢何在？他給親王的信中這樣說(shuō)：“您成為親王，是因為您偶然的出身；而我成為貝多芬，完全是因為我自己”。
可見(jiàn)，有了優(yōu)勢不等于獲得了成功，但沒(méi)有優(yōu)勢卻可以創(chuàng )造優(yōu)勢獲得成功，成功的關(guān)鍵在于你是否能把持好優(yōu)勢！
在人生的洋面上，我們應該做的不是坐在“優(yōu)勢”的小船里靜觀(guān)風(fēng)起浪涌，而是要揚帆掌舵，努力向“成功”的彼岸開(kāi)進(jìn)。
成功的作文 篇4
今天是星期六，我和往常一樣從信箱里拿出報紙看。
當我翻到小記者的版塊時(shí)，心想：要是我也可以發(fā)表一篇那該多好��！可又轉念一想，距離上次投稿已經(jīng)好幾個(gè)星期了，可能不會(huì )發(fā)表了吧！看著(zhù)看著(zhù)，我翻到了第二面，我跟往常一樣瀏覽了所有作文的題目。這時(shí)，我猛然發(fā)現右下角有一篇《我中招了》。我心里一驚，難道我的.文章發(fā)表了？我迅速往下看，之間題目下有一行小字：江北實(shí)驗小學(xué)606班小記者�？朴�。什么？我的文章發(fā)表了！我高興地從椅子上跳了起來(lái)，興奮得手舞足蹈。，嘴里大聲喊道：“我終于發(fā)表了！我終于成功了！”我飛快地抓起小靈通，撥通了媽媽的電話(huà)，可是無(wú)人接聽(tīng)。我有些失望。
等了30秒，我安納不住自己的激動(dòng)，又打了一個(gè)電話(huà)，電話(huà)終于接通了。我迫不及待地向媽媽宣布了這個(gè)好消息�！罢娴膯�？”媽媽驚喜地說(shuō)道。得到確切的好消息后，媽媽告訴我這個(gè)星期天帶我到南唐老街玩作為獎勵，我更加高興了！
啊——發(fā)表文章的感覺(jué)可真好��！我要更加努力，爭取再發(fā)表第二篇，第三篇……
成功的作文 篇5
今天，我和媽媽一起去逛超市。
我正不知買(mǎi)什么好，突然看見(jiàn)了貨架上有一包紅色的袋子，十分引人注目。我走近一看，袋子上寫(xiě)著(zhù)“大海的味道”。我很好奇，于是我問(wèn)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)５奈兜朗鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“這是蝦片，我們帶回去，炸蝦片好不好？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好呀！“
到了家，我迫不及待地把“大海的味道”打開(kāi)，一股濃濃的蝦味迎面撲來(lái)。我倒了一些蝦片到碗里，仔細觀(guān)察起來(lái)，這些蝦片五顏六色，有的像青蘋(píng)果一樣綠，有的像云朵一樣白，有的像橙子一樣黃，漂亮極了。我摸了摸，發(fā)現這些圓圓的`蝦片硬硬的，看起來(lái)根本不能吃的樣子。
開(kāi)始炸蝦片了，媽媽把油倒入鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，油起了一圈泡泡，小泡泡們在鍋里歡快地跳起舞了，過(guò)了一會(huì )，它們跳累了，又安靜了下來(lái)。媽媽說(shuō)可以放蝦片了。我把透明的蝦片放入鍋，蝦片居然在鍋里隱身了，過(guò)了幾秒。蝦片突然展開(kāi)來(lái)，就像一朵美麗的白花。我趕緊把蝦片撈起來(lái)，可是蝦片四周有些發(fā)黃，我嘗了一口，好苦��！為什么這么苦呢？原來(lái)我撈得太慢，火又太猛了。不過(guò)我并不氣餒，重新再來(lái)一次。這次我把火關(guān)小些，放入來(lái)五顏六色的蝦片，這次終于成功啦！鍋里開(kāi)出了美麗的大花。
我把這盤(pán)蝦片端到桌上和家人一起分享�？粗�(zhù)大家津津有味地吃著(zhù)蝦片，我心里高興極了。我想，這就是成功的味道吧！
成功的作文 篇6
學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，步入小學(xué)……在一次次成功中，我們不斷成長(cháng)，也品嘗到了成功的喜悅。
在三年級的那個(gè)暑假，我參加了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。兩個(gè)月的時(shí)間里，總不能沒(méi)有一點(diǎn)收獲，在即將結束時(shí)，我、媽媽、姐姐還有老師，一起完成了一個(gè)手工作品。那是一個(gè)大號“教學(xué)樓”，前面矗立飄揚的五星紅旗，25個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，身著(zhù)不同風(fēng)格的服裝，行隊禮，唱國歌，正在舉行一個(gè)莊重的升旗儀式。但這個(gè)作品也花費了我們不少心血，要設計不同的服裝，然后畫(huà)到紙片上，折疊裁剪，一面畫(huà)上五官，一面畫(huà)上頭發(fā)，再涂上顏色。哦，忘了，有的頭發(fā)還是用毛線(xiàn)做的呢，隨風(fēng)飄動(dòng)。最后把兩份用海綿膠粘在一起，用牙簽固定在硬紙板上，一個(gè)小學(xué)生就栩栩如生的站在我們面前。
25個(gè)小學(xué)生在我們的努力下誕生了，個(gè)個(gè)精神百倍。我們又開(kāi)始忙活著(zhù)“蓋”教學(xué)樓了。先拿硬紙板搭一個(gè)輪廓，在彩紙上畫(huà)上像磚砌成的墻面一樣的'圖案，粘在硬紙板上，稍加點(diǎn)綴，就完成啦！我們“蓋”了三棟教學(xué)樓，每棟都不一樣，拼裝在一起，就像縮小版的校園。地面上有花有草，學(xué)生們站在教學(xué)樓前，仰望五星紅旗，簡(jiǎn)直活靈活現，真是一項宏偉的巨作！
作品完成后，被媽媽送到焦作參加比賽。一個(gè)多月后，我的作品回來(lái)了，卻沒(méi)有任何音訊，我有些失望�？蓭滋爝^(guò)后，又收到消息，我在焦作市少兒手工大賽中獲得了一等獎的好成績(jì)。鮮紅的證書(shū)拿在手中，我按奈不住激動(dòng)的心，細細品味著(zhù)成功的喜悅……
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