把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文（通用51篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文，歡迎閱讀與收藏。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 1
地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老未老也。
——李大釗《青春》
夜靜如水，雨稀稀瀝瀝地下著(zhù)，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著(zhù)我的睡意，襲入我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，在腦海中刻印出一種意念——把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里。
李大釗的青春振奮激昂。他認真求學(xué)，從天津北洋法政學(xué)院到東京早稻田大學(xué)，再到北京大學(xué)任教，這其間藏不住的是他夜以繼日的讀書(shū)奮斗，是他在學(xué)業(yè)與革命之間選擇的患得患失，是他自幼背井離鄉的苦痛。他將自己的青春完全投入于新文化運動(dòng)，透過(guò)縫隙看到的是他舉起雙拳，眼神深邃，力呼日本留學(xué)生討袁的堅定身影，是他深夜伏在書(shū)案上因文思泉涌寫(xiě)下《青春》一文的激昂，是他遠望著(zhù)多年未見(jiàn)的妻兒卻不得不倉皇逃走的遺憾。奮斗一詞早已深深印刻于他的心里。
郭心剛的青春使人華亭鶴立。身為青年，他那純凈的微笑可以用“時(shí)時(shí)猶帶瑰梅香”來(lái)形容。作為北大學(xué)生，他深信新文化的改革必是昏暗社會(huì )的一股清流；作為愛(ài)國青年，他咬破指尖血書(shū)“還我青島”四個(gè)大字；作為五四運動(dòng)的先鋒，他拖著(zhù)本已病入膏肓的身體，顫巍地走在隊伍的最前方，吹起革命的`第一聲號角；作為中國公民，他在聽(tīng)到山東恐不保的消息后，憂(yōu)從中來(lái)，獨坐河邊竟一夜白了頭。他本可以與白蘭過(guò)著(zhù)平淡的日子，可誰(shuí)曾想就是這樣一位為國家尋出路而奮斗的有志青年抱著(zhù)雙膝蜷縮在河邊時(shí)是何等的憂(yōu)患……
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于石硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。
所以，我將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，懷望先輩們的紅色年華；
我將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，勉勵自己只爭朝夕；
我將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，為當今青年傾注一股滿(mǎn)腔熱血。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 2
我們總是讓過(guò)去充滿(mǎn)回憶，讓回憶充滿(mǎn)腦海。所以，我們總是在回憶過(guò)去。
我是繁花在繁華，卻愛(ài)上“惟我獨凄清”。我不知我為何如此憂(yōu)傷。我現已是一名高中生，一名還沒(méi)有習慣“高中生”頭銜的高中生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著(zhù)初中生活，就像我在初中時(shí)想念著(zhù)小學(xué)生活一般。很慶幸，我們的性格不再像初中時(shí)一般靦腆，我們似乎很快就融入了新的集體讓自己開(kāi)懷大笑，可是總會(huì )有這樣的感覺(jué)，大笑后的我們又很習慣地飲了一杯衰傷，這衰傷也是莫名奇妙。
我是一個(gè)很開(kāi)朗甚至有點(diǎn)瘋的女生，但內心卻有一份不屬于我這個(gè)年紀的憂(yōu)愁，我瘋狂地愛(ài)著(zhù)《那些年》它讓我這個(gè)幼稚的年紀充滿(mǎn)了一份別樣的成熟。我要我的青春沒(méi)有后悔，我要我的青春絢麗多彩，我要我的青春與他人不同——這是我要的青春。
我們所向往的愛(ài)情是懵懂的，我們用早戀把家長(cháng)和老師變得非常敏感，早戀又讓家長(cháng)和老師把我們變得非常敏感，由此可看出是早戀讓我們與家長(cháng)和老師之間的世界大亂，但我們又不得不承認，這個(gè)時(shí)期的愛(ài)情最純潔，可惜，我們不懂愛(ài)情。
單純的`，青春的不只是有愛(ài)情，還有友情。我們不會(huì )因為利益而去交某個(gè)朋友。對于每份友誼，我們總會(huì )盡心盡力地去維護。友情夾在愛(ài)情與親情的中間，在你最需要的時(shí)候出現，在你最不需要的時(shí)候退出，它是一個(gè)很委屈的孩子，總是不被我們重視。
親情是壓軸的，只是我們從來(lái)不這么覺(jué)得。親情陪伴我們一生，父母是最?lèi)?ài)我們的兩個(gè)人，可我們給了他們什么？我們總把他們的愛(ài)當作廉價(jià)的商品，因為從我們一出生，他們就不斷地給予我們愛(ài)，卻從不要求回報，莫不是這就是親情廉價(jià)的原因？那，還有什么是高貴的？
還有一個(gè)人，那就是我們的老班。他給我們的印象最壞，似乎總是在破壞我們的愛(ài)情和友情�？墒聦�(shí)并非如此，如果你是一個(gè)有良知的人，你會(huì )發(fā)現他將是你最感謝的人。
我們要做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人，即使你不回報他們，也請不要傷害他們。是的，我們現處在青春期也處在叛逆期。所以，請不要將“叛逆”的炸彈向他們投射。讓理智成為我們的習慣。
處在最青春的我們，現在不懂得珍惜，可曾想將來(lái)的你和我或許盡是悔，盡是傷。
若干年后的某一首歌或某一首詩(shī)，是否是你用來(lái)祭奠你青春的祭品？既已逝去就無(wú)需祭奠。在最青春的年華，我們要用汗水去書(shū)寫(xiě)奮斗的華章！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 3
一條通向老師家的石子路，一團被樹(shù)枝勾住的晨霧，一抹映出天際的霞光，撐起了我六年的奮斗青春。
我的性格七分沉穩，兩分活潑，還有一分絕不服輸的“犟勁”。自二年級開(kāi)始，每天的生活便與這筆墨紙硯相掛鉤了。緣分的開(kāi)始源自一次美麗的邂逅。
母親帶我去參加公益活動(dòng)，我被入口處的白胡子爺爺吸引的寸步難行。舞動(dòng)的毛筆像一座橋梁，搭起了古今對話(huà)的通道，黑黑的墨水向古代招手，向現代問(wèn)候，一條蜿蜒纏綿而又剛勁有力的絲帶便躍然紙上，幾條匯集在一起，便感受到了古人的氣息。于是，被紙墨占據的六年青春便開(kāi)始了。
得我下筆寫(xiě)的第一個(gè)漢字是“春”。當我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，內心擁有些許的不屑：這個(gè)字這么簡(jiǎn)單，看我用三天把它搞定！誰(shuí)曾想，我用了一個(gè)又一個(gè)三天，整整一個(gè)月才把它搞定，過(guò)程也是異常的艱難。
我寫(xiě)下第一筆的時(shí)候，仍舊自我感覺(jué)良好�？僧斘覍�(xiě)完第一遍的時(shí)候，我才感到事情遠不像我想象的那么簡(jiǎn)單。每一筆都像一個(gè)活蹦亂跳的小精靈，管一個(gè)還行，管九個(gè)就有些力不從心了。它們是如此的`調皮，如此的不受控制。我向老師請教了一遍又一遍，用春字將練習紙填滿(mǎn)了一張又一張，可仍舊效果甚微。
就在那時(shí)，我才恍然醒悟，老師這是再給我一個(gè)下馬威呀！這是為了不讓我輕視任何一個(gè)漢字��！犟勁又上來(lái)了，我一遍又一遍地練習，任憑汗水模糊雙眼，濕透衣服也不停歇。就這樣，我日復一日地走在石子路上，只有孤零零的那一團薄霧和幾抹霞光陪伴著(zhù)我，只能面對著(zhù)春字一次又一次地咬緊牙關(guān)。終于，九個(gè)小鬼敗下陣來(lái)，我戰勝了春字！
戰勝它的那個(gè)瞬間，喜悅不言而喻，此后，我也在軟筆書(shū)法上下足了功夫，力爭上游。雖然路途遙遠且艱辛，但路旁的風(fēng)景也依然美麗，風(fēng)光無(wú)限。當我的作品驚艷到別人的時(shí)候，我才真正體會(huì )到，我把奮斗一筆一畫(huà)的寫(xiě)進(jìn)青春里，我讓奮斗的青春躍然紙上。
青春因磨煉而出彩，人生因奮斗而升華。我一直都堅信，荊棘背后定是鮮花，黑暗過(guò)后必是光明。我將把奮斗混著(zhù)紙墨書(shū)香，混著(zhù)辛勤汗水，混著(zhù)痛苦眼淚，寫(xiě)進(jìn)青春，寫(xiě)進(jìn)人生。
無(wú)奮斗，不青春，奮斗過(guò)的青春，無(wú)憾！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 4
烈日下的操場(chǎng)散發(fā)著(zhù)炙熱，深藍色的教學(xué)樓前，一群少年揮汗如雨，踢著(zhù)足球，為他們成為足球隊員的夢(mèng)想而奮斗。
青春的我們總是深處迷茫中，有著(zhù)一股沖勁卻不知如何使用。也曾追尋那本不現實(shí)的夢(mèng)，誰(shuí)都不曾例外。
課上睡覺(jué)、課下踢球似乎已成常態(tài)。是紅白相間的'操場(chǎng)上，班主任的厲聲呵斥，卻不能讓我們“浪子回頭”。他講了一個(gè)故事：他的青春也曾癡迷于籃球，又恰好趕上“非典”那年，高考與心儀的學(xué)校失之交臂。聽(tīng)到這一番話(huà)，同學(xué)們既驚訝又遺憾，更多的則是對自己的反思。那群孩子不再做無(wú)聲的抗議，重拾起筆，走出青春的迷茫。
足球終究是在墻角落了灰，卻換來(lái)了我們的醒悟。是上、下學(xué)時(shí)背單詞的身影，是下課時(shí)追著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題的匆匆，是半夜改作文的堅持。奮斗終要回到學(xué)習上。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是讀書(shū)、學(xué)習的最高境界，同學(xué)們也真正地將它用在了自身。讀書(shū)的盡頭不應是考上好的大學(xué)，更應努力成為祖國的棟梁之材，為人民和祖國效力，實(shí)現人生價(jià)值。這群少年也終于懂得了奮斗的價(jià)值和意義。
我們把對足球的愛(ài)轉移到了學(xué)習，或說(shuō)是國家。這便是一個(gè)個(gè)有意義的青春，一個(gè)個(gè)散發(fā)光和熱的青春。
夕陽(yáng)西下，操場(chǎng)寂靜，深藍色的教學(xué)樓下，少了那樣一群敢拼敢搏的身影。陽(yáng)光透過(guò)窗，還是一群為了未來(lái)奮斗的少年，筆尖下，影子越拉越長(cháng)，他們又一次為夢(mèng)想而奮斗。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 5
有人說(shuō)童年是天藍色，因為它純潔、無(wú)暇；有人說(shuō)暮年是黑色，因為它是漫漫人生路的盡頭。那我們的青春是什么顏色？
青春是粉紅色。青春中常有多彩的夢(mèng)想和希望，浪漫、清新。它沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑，也沒(méi)有歷經(jīng)世俗考驗后的深沉，更沒(méi)有歲月的束縛。我們擁有未來(lái)，就已經(jīng)足夠幸福，在幸福中，只有奮斗能在青春留下痕跡，不至于使希望隨著(zhù)時(shí)光遠去。
青春是嫩綠色。你可曾見(jiàn)過(guò)春光下的幼苗？或是剛剛破土的'嫩芽？這就是青春的顏色。青春的我們擁有無(wú)限可能。唐代詩(shī)人王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇；物理學(xué)家麥克斯韋15歲就發(fā)表了第一篇論文……正是他們能在青春時(shí)期把握機會(huì )和光陰，努力奮斗，造就了他們偉大的一生。
青春也是灰色。因為我們缺乏成熟和理性，容易稍有成就就沾沾自喜；因為我們缺乏經(jīng)驗，容易在人生的多個(gè)路口徘徊……當然，青春是允許年輕人犯錯的，在一次次失敗后，我們將會(huì )收獲成熟，收獲理性，也收獲奮斗的勇氣。
其實(shí)，每個(gè)人的青春都由這三種顏色混合而成，因為用量的不同，每個(gè)人青春的顏色也各不相同，這是人生中最獨一無(wú)二的色彩！
別等太陽(yáng)高掛才開(kāi)始一天的生活，別等鮮花凋謝才開(kāi)始珍惜，別等機會(huì )遠去才開(kāi)始痛心，別等青春遠去，才開(kāi)始睜眼尋找青春的色彩。所以，在太陽(yáng)高掛前，在鮮花凋謝前，在機會(huì )遠去前，也在青春遠去前，用奮斗調配出青春最亮眼的底色。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 6
月夜中的星辰依然在閃爍，皎潔的月光一瀉千里，穿過(guò)并照亮千家萬(wàn)戶(hù)，同時(shí)也照亮了那些深夜奮斗者的身影。
人生——若是將人生比作一朵艷麗的花，而我們現在，便是那一朵朵含苞欲放的花蕊。奮斗，我們努力奮斗的過(guò)程，便是一顆顆純凈酣甜、滋潤萬(wàn)物的.水滴。
青春，多么美妙，多么令人遐想。從古到今，有無(wú)數偉人在青春里譜寫(xiě)出屬于他們的樂(lè )章，成就了屬于他們的輝煌，但這一切的重要基石，便是奮斗！
仲夏夜的明月，照進(jìn)了每個(gè)奮斗者的心靈，我們跟著(zhù)月光，看到了許多普通但足以撼動(dòng)人心的場(chǎng)景：迎戰高考的高三學(xué)生，在臺燈下攻克難題；操場(chǎng)上的體育生，伴著(zhù)微風(fēng)奮力奔跑；實(shí)驗室里科研人員，不顧熬紅的眼睛，在鉆研新技術(shù)……還有我們，我們也應該與時(shí)間賽跑，在青春里描繪未來(lái)。
我國著(zhù)名大學(xué)教授陸朝陽(yáng)，用不懈的奮斗創(chuàng )造出巨大成就，獲取一系列國際獎項；貝多芬，雙目失明，雙耳失聰，仍然用奮斗譜寫(xiě)一曲曲悲壯的樂(lè )章；作家?jiàn)W斯特羅夫斯基，雙腿癱瘓，身殘志堅，憑借毅力和奮斗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的頑強……每個(gè)人生都會(huì )受到挫折，但只有奮斗、只有鍥而不舍，才能用青春實(shí)現夢(mèng)想。
此時(shí)此刻，在風(fēng)華正茂的歲月里，我們要用奮斗成就未來(lái)！
涓涓小溪，靠自身奮斗，匯入大海；弱小的雛鷹，靠自身奮斗，征服藍天；巖縫里的小草，靠自身奮斗，散發(fā)清香；奮斗者才有青春，而彼時(shí)，人間美妙，陽(yáng)光正好，風(fēng)過(guò)林梢，我們正值年少。
無(wú)奮斗，不青春，無(wú)奮斗，不輝煌！讓我們在青春里，將奮斗譜寫(xiě)成一曲輝煌的樂(lè )章！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 7
恰青春年少，風(fēng)華正茂，他們不負青春年華，把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，他們用奮斗圓青春之夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)青春的華章。
奮斗的少年要戰，戰就戰它個(gè)酣暢淋漓。一張張習卷堆積成山，一本本題冊壘積成丘，他們努力奮斗，只為學(xué)有所成，不僅穿梭在題海，也把希望握于手中。他們以筆為利刃，在一次次題海和卷場(chǎng)中奮力斗爭，奮斗的少年無(wú)堅不摧，無(wú)所不能，滿(mǎn)腔熱血所向披靡，用行動(dòng)證明：青春逢盛世，奮斗正當時(shí)，書(shū)寫(xiě)了青春最瀟灑的一面。
奮斗的少年會(huì )贏(yíng)，贏(yíng)就贏(yíng)它個(gè)巔峰不敗�！吧倌曷渫夭蛔R愁，天地游，載酒換花詡風(fēng)流”，他們無(wú)畏無(wú)懼，勇攀知識高峰，青春因奮斗而精彩，奮斗讓他們往更高處去，欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，只因他們明白：欲戴王冠，必承其重；欲達高峰，必忍其痛；欲有大成，必有其夢(mèng)。所以少年持之以恒地奮斗，與群雄爭峰，不甘平庸，他們終會(huì )站在群峰之巔贏(yíng)得無(wú)上榮光，為青春記錄下輝煌的一頁(yè)。
奮斗的少年會(huì )輸，輸就輸它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。他們從那里跌倒，就從那里站起，繼續朝前奔跑，只因他們知道：被人拉起來(lái)和自己站起來(lái)是兩碼事，若一味地困在落寞的泥沼，將無(wú)所成就。少年不懼成敗，無(wú)畏輸贏(yíng)，他們雖敗猶榮，輸得無(wú)怨無(wú)悔。他們在歷經(jīng)一次又一次失敗后，還能勇敢站起，繼續在青春之途上奮斗作戰。于是，少年的`桌上多了一句：向蔣丞選手學(xué)習，以他為榜樣努力奮斗，向他靠近。少年會(huì )輸，卻不會(huì )輸得一敗涂地，譜寫(xiě)了青春最無(wú)畏的一章。
以青春之奮斗，書(shū)寫(xiě)歲月的華章。把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，少年會(huì )永懷熾誠之心勇聞知識的險阻，戰無(wú)不勝。
愿少年以夢(mèng)為馬，不負青春韶華，努力奮斗、拼博，無(wú)所畏懼地冒險，取得心中所愿，絕唱云巔！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 8
青春歲月，一個(gè)奮斗的年華，心中有夢(mèng)，不問(wèn)艱險。
——題記
拼搏是一首詩(shī)，浪漫而優(yōu)雅;拼搏是一杯酒，醇香而熱烈;拼搏是一扇門(mén)，帶來(lái)希望和新生。
一下課就和同學(xué)們坐在一起聊天，好像大家都沒(méi)有努力，可是你考出來(lái)的成績(jì)總是不盡如人意，而他們卻能站在領(lǐng)獎臺上。你問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們卻總是淺淺一笑。你是否想過(guò)：你真的有努力拼搏過(guò)嗎?
“天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追�！睍r(shí)間不等人，這是人盡皆知的道理。當你已經(jīng)差他們一大截，想要努力追趕時(shí)，你才發(fā)現，你輸掉的不僅僅是時(shí)間。
你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習冊開(kāi)始刷題。筆尖劃過(guò)潔白的'紙張，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現在你的眼前。你知道，只有不斷奮斗，你才能填補曾經(jīng)挖下的漏洞。當你的成績(jì)不再一上一下，而是趨于穩定、慢慢上升，拼搏的重要性終于得到驗證。
“一分耕耘，一分收獲�！痹谄床倪^(guò)程中，結果已然不重要，堅定決心、努力奮斗是你真正的收獲。國父孫中山先生，青年時(shí)期外出游學(xué)，便于同游的人傾吐救國之志;毛澤東青年時(shí)期，立于橘子洲頭，便指點(diǎn)江山，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯;周恩來(lái)青年有志，昂首答曰：“為中華之崛起而讀書(shū)!”;鄧小平更是于年僅十八歲之際踏出中國，立足于世界，宣傳其紅色中國之夢(mèng)!他們如高山，使人驚嘆、折服;他們如群星，在黑暗中煥發(fā)光澤。他們?yōu)楹文苄膽褖阎?因為他們懂得拼搏!
我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會(huì )成為你一生中的遺憾。既然選擇詩(shī)和遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;像大鵬展翅，扶搖而上九萬(wàn)里。
“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點(diǎn)已經(jīng)比我們還高，我們能怎么辦?——拼搏!為自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬于你的星空!
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 9
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕��！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì )在記憶中閃爍著(zhù)動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！�！�
旅程的精彩并不在于終點(diǎn)，而是途中的風(fēng)景和一些值得回憶的事情。梭羅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“旅行的真諦，不是運動(dòng)，而是帶動(dòng)靈魂去尋找到生命的春光�！�
而青春則是一場(chǎng)奮斗的`旅程。
花樣年華，我們應該不懼怕風(fēng)雨，去尋找那道絢麗的彩虹。年少的我們奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，經(jīng)歷了無(wú)數次挫折，卻依舊頑強地爬起，追逐著(zhù)那縷只屬于我們的光芒，那是我們的夢(mèng)想。我們常常會(huì )努力到深夜，大地已經(jīng)沉睡，冷清的街道寂寞無(wú)聲，月光透過(guò)窗戶(hù)照在我們的臉頰，在一盞臺燈下，做著(zhù)各類(lèi)的必刷題。我們努力，我們拼搏，此時(shí)我們會(huì )感受到世界萬(wàn)物留給我們溫柔的一面。
青春，我們對外面世界充滿(mǎn)了向往。我所向往的學(xué)校已變成我努力學(xué)習的動(dòng)力；那些我想要去的地方，已成為不可剝奪的夢(mèng)想；我想要成為的人，是我努力奮斗的目標。他們讓我在追逐夢(mèng)想的旅程中有了動(dòng)力。
青春，我們要朝著(zhù)夢(mèng)想不斷奔跑。正值青春揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，揮向天空，展開(kāi)瀟瀟灑灑的人生畫(huà)卷。我們應把握好人生的航標，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于自己的炫彩旅程。青春因努力而精彩，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮力前行！旅程中我們跌倒了無(wú)數次，哭過(guò)也笑過(guò)，放棄過(guò)努力過(guò)，從那些歪歪斜斜的腳印再到堅定的步伐，都見(jiàn)證著(zhù)我們實(shí)現夢(mèng)想的辛苦歷程。
青春，我們要努力拼搏，去追趕時(shí)間的腳步，讓我們的此生不虛度。旅程中我們?yōu)⑾潞顾�，播種夢(mèng)想，用拼搏奮斗去鋪墊未來(lái)的人生道路。
這段旅程中充滿(mǎn)困難，我們會(huì )跌倒無(wú)數次，但我們永不放棄，因為旅程的終點(diǎn)種著(zhù)我們的夢(mèng)想，它正在等著(zhù)我們去實(shí)現。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 10
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火。青春很短，但不應該是匆匆過(guò)客。青春充滿(mǎn)著(zhù)激情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，我們應該把握青春，為充滿(mǎn)希望的未來(lái)奮斗。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑;小鳥(niǎo)要躍打，失去無(wú)數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀;就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄走了最長(cháng)的'路掙扎最艱難的那個(gè)人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水!抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱;不抗爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無(wú)怨無(wú)悔，青春無(wú)畏，我怕誰(shuí)，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢(mèng)想，那么向全世界都會(huì )為你讓路。
人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰，人生，最璀璨的莫過(guò)于青春，人生，最快樂(lè )的莫過(guò)于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng )造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年輕，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開(kāi)拓一片自己的天，也許你會(huì )說(shuō)，歲月無(wú)長(cháng)，誰(shuí)知走的對不對。是，我們無(wú)法預知未來(lái)，但只求問(wèn)心無(wú)愧!人生，因為有青春，才有無(wú)限功力;人生，因為有奮斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現;消極等待，百分之九十九的把握也會(huì )泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧!
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 11
時(shí)光的信箋上，記錄著(zhù)我?jiàn)^斗的青春。堅定的誓言，匿名的字條，不懈的努力，還有那似鍍了金邊的五彩霞光，都散發(fā)出青春獨特的奮斗熱情。
雨天的下午，淅淅瀝瀝的雨打濕了嬌柔的花。我趕忙跑回了教室，卻意外聽(tīng)說(shuō)我考試考砸的消息。我一進(jìn)教室就見(jiàn)同學(xué)們圍在小陳位子邊欣賞她的作文。有人大聲贊嘆：“哇！只扣了一分！太厲害了！”又有另外幾個(gè)人向我走來(lái)，小劉說(shuō)：“扣四分，還行，也就比我低一點(diǎn)呢！”本是極為普通的話(huà)語(yǔ)，卻讓我聽(tīng)出了嘲諷的意味。
我在心中暗暗立誓；我下次要考年級前五十！我靜下心。定了神，拿起書(shū)本淮備復習時(shí)，大腦一片空白，始終進(jìn)入不了狀態(tài)。罷了，正是二課時(shí)間，下去走走吧。
站在屋檐下，我聽(tīng)著(zhù)那雨聲交錯，本該繁雜無(wú)趣�？蓳Q一個(gè)角度，用心靈體會(huì )，便會(huì )感受到另一種奇妙的美。我雖然考試結果不理想但這也算是對我的一次考驗吧，人總是要挺直腰桿站起的.。雨點(diǎn)落下，濺起一朵晶瑩的小水花，為我的青春奏出一首動(dòng)人的樂(lè )曲。
我提起精神走回教室，見(jiàn)桌上放著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)；“別喪氣啦，我相信你！堅持下去，你定會(huì )站在頂峰！”紙上并無(wú)署名，可我知道一定是小李。我回頭看向她，她正努力地刷題，專(zhuān)心致志，心無(wú)雜念。我又看那清秀工整的字，一筆一畫(huà)是那么堅定，就似奮斗的青春路上一朵朵芬芳的花。
我拿起筆，訂正試卷上的錯題，慢慢地，全身心都靜了下來(lái)，便無(wú)人能打擾了。雨停了，正是太陽(yáng)下山之時(shí)，同學(xué)們都去吃晚餐了，我獨自坐在教室里做題。一縷霞光跟了進(jìn)來(lái)，趴在我的手邊，像朵絨絨的花，不言不語(yǔ)。
我抬頭望向天邊，落日將云染成艷麗的紅，似一位畫(huà)師不小心將墨水打翻，化開(kāi)的墨變?yōu)橐豢|霞光，照亮大地，似奮斗的激情，似失敗后的振奮，似對未來(lái)的期待。彩霞被鍍上一層金邊，與淡紫的天混合，真美。
那一刻，我笑了，因為我為青春奮斗過(guò)。有堅定的目標，那就奮斗吧！
五彩的霞光，匿名的字條，清脆的雨聲，都見(jiàn)證了那個(gè)奮斗的青春。讓我把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，一路逐夢(mèng)飛翔！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 12
青春的歌，青春的旋律，我們用奮斗圓青春的夢(mèng)；青春的詩(shī)，青春的色彩，我們用奮斗書(shū)寫(xiě)青春的華章！激昂的青春，熾熱的青春，讓我們用奮斗展現我們“后浪”的風(fēng)采，讓我們把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里。
一人一書(shū)一習題，鋪墊未來(lái)
中午自習，數學(xué)作業(yè)如一堆堆小山，猶如一個(gè)個(gè)猛獸，滿(mǎn)口獠牙，橫在我前進(jìn)的路上，在看試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的`紅叉，一個(gè)比一個(gè)兇猛，我要放棄嗎？筆被重重摔在地上，痛苦呻吟，我閉目養起神來(lái)。老師的言語(yǔ)闖入我心房：“醒醒，少年，戰斗還未結束，不能先自行放棄，拿起筆，繼續戰斗，它們并不可怕，你可以打敗它們！”筆重新握在我手中，我翻開(kāi)書(shū)，教輔，不斷探求方法，回想老師上課所講，尋找規律，漸漸，我有了放法。手中筆猶如一把利劍，過(guò)關(guān)斬將，黑漆漆的墨水排在線(xiàn)格上，我驕傲的笑�！斑@才是你的真實(shí)水平！”
從今以后，我更加努力了，仔細鉆研，認真聽(tīng)講，汗水揮灑在臺燈下黑漆的夜晚，揮灑在旭日東升的清晨，紅叉不再能阻擋我前進(jìn)，分數不再刺眼。一次次奮力向前，激勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階。
一人一道一汗水，強健體魄
長(cháng)跑，我暑假必定要跨越的障礙。清晨，我克服被窩的誘惑，去小廣場(chǎng)跑步。我摩拳擦掌，躍躍欲試，心中十分激動(dòng)。堅持跑了下來(lái)。雖然大汗淋漓，還在喘著(zhù)粗氣。但十分消耗體力，僅過(guò)了三天，心底那簇小火苗漸漸熄滅了。媽媽了解我的心思，對我說(shuō)“只要不放棄生命，那么生命也不會(huì )放棄你，只要你為生命堅持不懈的努力。你會(huì )得到生命的回報�！蔽一砣婚_(kāi)朗，練習終究會(huì )有回報，我一定能到達理想的彼岸。
我堅持下來(lái)，雖然跑到第二圈感到力不從心，手腳像灌了鉛一般，酸痛侵襲全身，有一種將要窒息的感覺(jué)，汗如雨灑，臉頰泛紅，氣喘吁吁。我絕不能放棄！每一次邁步，每一次呼吸都拼盡全力。我大吼一聲，沖向終點(diǎn)。最后一天，媽媽又幫我記了一次1km長(cháng)跑的時(shí)間。比原來(lái)快了一分鐘。媽媽說(shuō)的話(huà)又會(huì )響在我的耳畔。
正值青春年華的我們，一樣有著(zhù)“不破樓蘭終不還”的激情，有著(zhù)“直掛云帆濟滄�！钡膱讨�(zhù)，有著(zhù)“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢(mèng)想，不懼艱險，努力前行！
我們正值青春年華，只有不安于現狀。一路向前，才能讓青春在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。青春里的磨難往往因奮斗而開(kāi)辟更美好的前景，我們越過(guò)泥濘，把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春，讓青春因奮斗變得耀耀生輝。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 13
人人都知道，要想成功，要想實(shí)現自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí)，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡！它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？
常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話(huà)：“光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式�！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴�？整天把“奮斗，努力……”之類(lèi)的話(huà)掛嘴邊，即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣，結果還不是一事無(wú)成！
所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的`青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中！
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當帝國主義敲碎了千年美夢(mèng)，當封建主義榨干了人民血汗，大地胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族呻吟。十月思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”吶喊，歷史舞臺從此寬闊，民族命運從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔青春翻開(kāi)了時(shí)代篇章，你以無(wú)悔青春塑造了不屈歷史，你以無(wú)悔青春傳承了閃亮五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人旋律，無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你事跡鐫刻在中華民族爭取自由解放豐碑上，就注定了責任使命代代傳承。
我以為青春易逝，循望它蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上鮮血里流淌，平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻青春。
是誰(shuí)在祖國邊疆上堅定駐守?是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)身影中，我看到閃亮青春，這些，不正是五四精神縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長(cháng)道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )，信念是青春指路燈，理想是青春導航標。
沒(méi)有信念青春是迷茫，沒(méi)有理想青春是空虛，沒(méi)有奮斗青春是毫無(wú)意義，作為當代青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族職責，而唯有充實(shí)自己，才能貢獻更有價(jià)值青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值最大體現。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 14
著(zhù)名的旗袍第一創(chuàng )造人崔萬(wàn)志的一生就向我們詮釋了，有夢(mèng)想，有奮斗的青春的美麗。崔萬(wàn)志因出生時(shí)受到的小事故導致了他行走不便語(yǔ)言不流暢。當他考上大學(xué)時(shí)，卻被無(wú)情地趕出校園。大學(xué)畢業(yè)后，找不到工作。他的夢(mèng)想是創(chuàng )業(yè)，擺過(guò)地攤兒，開(kāi)過(guò)書(shū)店、網(wǎng)吧都以失敗告終。但他從不放棄，他克服了種種困難，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一名電商老板，當別人為他的命運而感到悲哀時(shí)，他依然固執的為夢(mèng)想插上翅膀，用行動(dòng)來(lái)證明自己。那成功的喜悅，正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。
愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，曾被老師視為最蠢的學(xué)生，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈努力與奮斗、證明了畢達哥拉斯定理。他曾當過(guò)小職員。他的一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡，卻用自己的拼博與奮斗、成為了20世紀最杰出的科學(xué)家。
我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，我們是新時(shí)代的青年，實(shí)現中華民族的偉大大復興，是我們不斷奮斗過(guò)程中的終點(diǎn)站，而實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程中的加油站。
“停止奮斗，生命也就停止了�！鼻啻合褚粭l蜿蜒曲折的河流，因為想要投入大海的懷抱，所以來(lái)沖破一次又一次的阻擋，一路高歌。
奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奮斗的青春最美！
如果生命是一一幅畫(huà)卷，那么青春便是最絢麗的顏色；如果生命是一首贊歌，那么青春便是最高昂的樂(lè )章；如果生命是汪洋大海，那么青春便是最洶涌的浪花。時(shí)光似水，青春易逝，我們與時(shí)間賽跑。
奔跑篇
“加油，加油還有一百米，就要獲勝了�！蔽覀儼嗟捏w育健兒正在為三千米做最后的沖刺，身穿紅色運動(dòng)服的他跨過(guò)了終點(diǎn)，像一團紅色的火焰點(diǎn)燃了我們心中的熱情。我們班“大才子”也在學(xué)校廣播站為之慶祝、吶喊。時(shí)間定格，每個(gè)人歡笑洋溢，這短短幾分鐘成就了勝利的喜悅。
時(shí)間點(diǎn)燃生命的激情，讓我們與時(shí)間賽跑。
奮斗篇
“如果兩個(gè)小燈泡并聯(lián)，一個(gè)燈泡熄滅，另一個(gè)會(huì )怎么樣��？”隨著(zhù)物理老師的'聲音漸行漸遠，有無(wú)數只嗑睡蟲(chóng)向我飛來(lái)，昏昏欲睡間忽然有人輕推了我的后背，原來(lái)是后桌伸出大長(cháng)胳膊遞給我一張濕紙巾，她小聲提醒我：“別睡啊，時(shí)間寶貴��！”遞過(guò)紙巾擦了一下眼，清涼趕走了睡意，趕緊又追上物理老師電流的速度。誰(shuí)的青春沒(méi)有艱難，但我們要挺住，與時(shí)間賽跑，創(chuàng )造生命的價(jià)值。
時(shí)間激發(fā)生命的斗志，讓我們與時(shí)間賽跑。
向往篇
“距離中考還有200天，同學(xué)們要注意��！”隨著(zhù)班主任的話(huà)語(yǔ)落下，我的心中百感交集。初中三年生活宛若彈指一揮間消失，高一級學(xué)校也好像在向我們招手。心中雖有不舍，更多的是對美好未來(lái)的向往。與時(shí)間賽跑，沖刺百天，決戰峰巔！在有限的時(shí)間內，我們都需要拼一把，搏一把！
時(shí)間喚醒生命的向往，讓我們與時(shí)間賽跑。
激揚青春，點(diǎn)亮生命，讓我們與時(shí)間賽跑，不負韶華，砥礪前行！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 15
在那段十四五歲的歲月，與陽(yáng)光為伴，拼搏過(guò)，進(jìn)取過(guò)，無(wú)悔青春，無(wú)悔年華。
——題記
青春是一次不長(cháng)不短的跋涉，越過(guò)山峰方可見(jiàn)陽(yáng)光爛漫，跨過(guò)大河才可感春風(fēng)習習，崎嶇幽深的小徑中潑灑汗水、埋頭奮斗，栽下成功之花，盡享無(wú)悔青春。
正是那蓬勃昂揚，生生不息的夏日，正是那個(gè)奮發(fā)向上的年紀，激情與豪邁充斥著(zhù)我，一切都剛剛好，追隨夢(mèng)想，也迎來(lái)了小提琴省比賽。
有夢(mèng)就要放任去追，這是作為十幾歲少年的沖動(dòng)和倔強，他們或許很少去想過(guò)程，而更注重結果。
在和著(zhù)蟬鳴的夏，我開(kāi)始了練琴的一個(gè)個(gè)日日夜夜，站在琴譜前絕不亂動(dòng)，是單一的曲調，是雜亂的蟬鳴，是難耐的酷暑。汗水又一次濕透衣衫，手指按出深深淺淺的紅印，又酸又痛，我咬咬牙堅持一下吧！哪怕手指生出繭，哪怕手心的'汗水幾乎滲入琴弓的木頭，我一如既往�？删退阄叶嗝磁Φ匾淮未尉毩�，多么痛苦地一次次忍耐，弓弦下生澀的曲調依舊一次次流出，就連爸爸也笑話(huà)我：“拉出的聲音好像在據木頭�！本嚯x比賽只剩三周，此時(shí)我垂頭喪氣。
為什么我這么努力還不成功？失敗的痛苦打擊著(zhù)我堅持的心，我幾乎要放棄，我仰頭望著(zhù)窗外的夜，月光如水，就恰如我下決心比賽的那個(gè)夜一樣靜謐，星星還像那日一樣閃耀，而我既然選擇了遠方，為何不努力奮斗、進(jìn)取不息，哪能忘記曾經(jīng)誓言。是啊，少年正值青春，正值奮斗年華，必不忘初心，不負韶華，不斷奮斗。
那一日后，我開(kāi)始發(fā)奮練習，手指在琴弦上飛舞，眼神聚精會(huì )神盯著(zhù)琴譜上每個(gè)音符，我知道當一個(gè)人全神貫注做一件事，便再也沒(méi)有什么可以阻擋她了。哪怕是難耐的酷暑，手指按弦的疼痛，或是令人難忍的蟬鳴，現在這些全都不能阻擋我前進(jìn)，我常常沉醉于音樂(lè )本身，隨之舞動(dòng)，一段段醉人的音樂(lè )，終于在日復一日的刻苦練習下從我指尖流出，此刻包圍我的除了音樂(lè )全無(wú)他物，汗水順著(zhù)發(fā)梢流下，可我全然不感疲累，此時(shí)我正奮斗于此，不忘初心與使命，因為這一次我注重的不是結果而是日復一日為之奮斗的過(guò)程。
比賽的那一日如約來(lái)臨，我站在臺上自信從容、目視前方，熟練拉動(dòng)每根琴弦，手指在弦上飛舞，直到最后一個(gè)音符，少年眼中有光茫在閃爍，此時(shí)我已不再去想比賽結果如何，因為我為之奮斗過(guò)，無(wú)悔青春年華。
我走在青春奮斗的路上，播下夢(mèng)想的種子，奮斗是過(guò)程，是專(zhuān)屬十幾歲青春的華美詩(shī)篇，此刻青春正燃燒，夢(mèng)想正向前，青春需點(diǎn)綴，那就在此時(shí)，把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春吧，讓它伴隨我的年華一路向前！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 16
我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的我們正在沖刺，正在奮斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著(zhù)滿(mǎn)大的理想在向未來(lái)奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來(lái)一次又一次的挑戰，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因為古人說(shuō)過(guò)"若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功"，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗，成功走哪里來(lái)！
這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著(zhù)是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿(mǎn)著(zhù)他們生命里的一切，他們帶著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機，他們的目標各向著(zhù)不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著(zhù)自己的理想，在這個(gè)漫長(cháng)的'人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會(huì )把握不住良辰，難免會(huì )碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！
然而，有一群年輕人，始終堅持自己的使命，始終向著(zhù)有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 17
青春，意味著(zhù)我們遠離了童年，身體上和心智上的成熟，讓我們逐漸成為一個(gè)“大”人。
為什么��？又何時(shí)大呢。記得嗎？當我們閑來(lái)無(wú)事玩點(diǎn)兒小游戲時(shí)，媽媽有意無(wú)意地提醒我：“長(cháng)這么大，該懂事了�！倍慨斘覀儧](méi)事看看偶像劇時(shí)，老爸又意味聲長(cháng)地教導我們：“這么小，怎么能看這種電視呢？”所以，我們常常在糾結，在徘徊。
時(shí)常聽(tīng)《童年》這首歌，真的覺(jué)得這首歌唱出了我們的心聲�；叵肫鹨郧澳切┦�，讀小學(xué)的時(shí)候每次考了一百分，回家時(shí)那種高興的神情；被同學(xué)問(wèn)分回答時(shí)，那趾高氣昂的樣子；每當被老師批評時(shí)，茫然無(wú)知的眼神；被父母訓斥時(shí)，那可憐巴巴的表情�，F在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候的自己�。鹤龇ㄌ字�，思想很單純。
現在呢？不再是爸爸說(shuō)媽媽說(shuō)老師講，我們多了一些自己的想法，不可告人的秘密，我們的內心逐漸變得復雜。因為，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期——青春期。
現在在買(mǎi)衣服時(shí)，我們會(huì )有自己的意見(jiàn)，不再盲從。在閱覽書(shū)籍時(shí)，所涉及的知識面越來(lái)越寬，我會(huì )看各種各樣的讀物，比如我看過(guò)：《童年》、《讀者》、《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》、《林則徐傳記》等等，從《福爾摩斯探案集》中我們能得到一些啟示：福爾摩斯的成功，是由專(zhuān)業(yè)、細心、多學(xué)科、耐心。構成的，雖然只是一個(gè)虛構的人物，但從中我們能夠學(xué)到很多。從讀者上面看到一個(gè)到美國留學(xué)中國高才生殺死了一個(gè)能和自己相媲美的同學(xué)，因為嫉妒，所以，一個(gè)人的成功不僅僅依靠智商，更重要的'是愛(ài)心，當然也離不開(kāi)平常心。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我們得到了更多的啟迪，也學(xué)到了更多的知識。
青春期的我們有獨立，會(huì )堅持，有叛逆，會(huì )反駁，有了“自我”。我們時(shí)常在背地里給老師取外號，雖然知道這不該；我們時(shí)常在搞些惡作劇，雖然知道這不對�？墒怯钟姓l(shuí)的青春不是這樣：沒(méi)有叛逆，沒(méi)有努力和汗水？雖然有許多許多的不該不對，但是，這也是青春的一部分吧！
因為青春，我們可以嘗試；因為青春，我們可以失��；因為青春，學(xué)到了更多；因為青春，所以無(wú)悔！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 18
青春，人生中最美的時(shí)光，它充滿(mǎn)著(zhù)理想與信念、激情與希望，充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與幻想，它象征著(zhù)我們即將告別孩提走向成人的世界，而作為00后的我們，青春則更需要我們?yōu)橹床珚^斗。
相信很多人都是科比的球迷吧，科比曾是一個(gè)高中生球員，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)聯(lián)賽的歷練，但卻仍是NBA最有影響力的球員，曾經(jīng)有一位記者問(wèn)科比：“科比，你為何如此成功？”科比不答反問(wèn)：“你知道洛杉磯凌晨三四點(diǎn)的樣子嗎？”，記者搖頭，科比說(shuō)：“我知道，每天洛杉磯早上四點(diǎn)鐘時(shí)仍是黑暗的。一天、兩天、三天，十多年過(guò)去了，洛杉磯街道上的.黑暗仍沒(méi)有改變，但我自己已經(jīng)變成了肌肉強健、有體能、有能量、有著(zhù)很高投籃命中率的運動(dòng)員”。這就是科比，發(fā)誓不做第二個(gè)喬丹，只做自己的科比，他在青春用拼搏為自己注解，用奮斗為成功奠基。
還有大家都知道的馬云，馬云當年連續參加了三次高考才考上了當時(shí)的杭州師范學(xué)校。后來(lái)在當教師的幾年里，馬云又想去一些大公司工作，但所有的大公司都將馬云拒之門(mén)外。是啊，一個(gè)毫無(wú)名氣的教書(shū)匠，那些公司憑什么招聘你做他們的職員呢？但馬云沒(méi)有失去對生活頑強拼搏、努力奮斗的精神，終于，他在接觸了互聯(lián)網(wǎng)后決定創(chuàng )辦“阿里巴巴”網(wǎng)站，在經(jīng)歷了更多的困難和挫折后終于使“阿里巴巴”網(wǎng)站聞名全球，馬云也因此成為受萬(wàn)眾矚目的成功人士。
試想，如果沒(méi)有這種“拼搏奮斗”的精神，科比能成為舉世聞名的球星嗎？馬云能有信心參加三次高考嗎？他能鼓足勇氣去那些大公司參加招聘嗎？他能在創(chuàng )建“阿里巴巴”網(wǎng)站的種種困難和挫折面前承受打擊迎難而上嗎？顯然這些都是不可能的事情，可見(jiàn)“奮斗精神”對于一個(gè)人的成功的確必不可缺。這種精神足以引爆一個(gè)人生命中的所有正能量，讓其青春燦爛輝煌！
伙伴們，你愿意當那個(gè)“只做自己”科比、拼搏奮斗的馬云，還是愿意當一名遇到困難和挫折就唉聲嘆氣、叫苦連天的失敗者？相信你們已經(jīng)有了答案，那就讓我們從現在開(kāi)始用這種“拼搏奮斗”的精神努力學(xué)習，為我們撒滿(mǎn)汗水的青春道路上揮灑一筆繽紛的色彩。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 19
我們這一代人，生在了最好的年代，無(wú)需嘆于戰亂，無(wú)需淚于思鄉，無(wú)需感于世事。我們唯一可做的———發(fā)光，發(fā)熱，實(shí)現自己的生命價(jià)值。
青春需要奮斗，要你刻苦學(xué)習，高度自律。
馬云曾有言：“你的大好青春不用來(lái)奮斗，那用來(lái)干什么呢？”眾所周知，馬云高考三年皆失利，最終他還是憑借著(zhù)自己的努力奮斗考上了杭州師范大學(xué)。在大學(xué)里，他刻苦學(xué)習，高度自律，并且最后憑借出色的英語(yǔ)水平和個(gè)人魅力當上了英語(yǔ)老師。畢業(yè)后，他歷經(jīng)磨難，自己創(chuàng )業(yè)，才有了現在全球最大的商務(wù)機構之一———阿里巴巴。他成功了，多數人只羨慕他的光鮮亮麗，卻忽視了他成功的秘訣，那就是在青春最好的年華里去拼搏奮斗。馬云，他實(shí)現了自己的人生價(jià)值，他為這個(gè)社會(huì )這個(gè)世界做出了超出常人的貢獻。他的成功告訴我們：成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路。所有的成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅持。當代青年應該通過(guò)努力奮斗來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
青春需要奮斗，需要你堅持不懈，持之以恒。
在一個(gè)教室里，有一位修女給孩子們出了一個(gè)難題，你們誰(shuí)能把圣經(jīng)的第五章到第八章全部背誦下來(lái)，那么他得到的獎勵就是可以讓我帶他去全市最貴的德西路里餐廳吃飯。這是一個(gè)多么大的誘惑��！但是孩子們依然很失落，要知道，圣經(jīng)的第五章到第八章足足有幾十萬(wàn)字，即使是一個(gè)非常虔誠的基督教徒，也很難能將它一字不差的背下來(lái)�？僧數诙煸缟闲夼畟內z查背誦任務(wù)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩兒站了出來(lái)，全部一字不差地背了下來(lái)。這個(gè)小男孩兒就是后來(lái)著(zhù)名的微軟公司聯(lián)合創(chuàng )始人———比爾蓋茨。正是他這種堅持不懈，持之以恒的精神才一直支撐他，在遇到艱難困苦時(shí)沒(méi)有選擇放棄，在青春的`金色年華一直向前奔跑，從不停歇，這種永不言棄的精神成為他最佳的品格。
無(wú)奮斗，不青春。魯迅曾言：“青年一代的奮斗換來(lái)的是國家的繁榮昌盛，我們作為青少年最好的實(shí)現自己人生價(jià)值的方法就是奮斗�！蔽覀儼盐涨啻�，追蹤夢(mèng)想，拼搏奮斗，努力去尋找去塑造那個(gè)更完美的自我吧。我相信：知識改變命運，用心成就未來(lái)！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 20
晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿(mǎn)了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險增添光彩。
——題記
夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿(mǎn)陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著(zhù)大地。書(shū)桌上摞著(zhù)一疊書(shū)，散亂的白色試卷夾雜著(zhù)幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書(shū)包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。
我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著(zhù)，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉眼，就要面臨中考的第一戰。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。
最近反復的做題，訓練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jì)的不穩定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著(zhù)眼前的.一切。
我垂下了頭，卻能清晰地聽(tīng)到雨聲的凄厲。
“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂(yōu)慮�！皼](méi)事啊�！蔽覕[擺手，開(kāi)始收拾自己的東西，想把自己的憂(yōu)慮藏起來(lái)。
“看你的樣子就知道又在為考試擔心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì )有結果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現自己是那么努力，以至于會(huì )被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著(zhù)，為了自己的夢(mèng)想，自己的將來(lái)，我們從未間歇�；蛟S，這就是青春的美麗之處。
滿(mǎn)腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著(zhù)憧憬的未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿(mǎn)荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿(mǎn)的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。
雨不知何時(shí)竟停了，樹(shù)上翠綠的葉片綴著(zhù)晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。
奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 21
何為青春？不過(guò)是在最花樣的年華，追求奮斗著(zhù)最優(yōu)秀的自己。
炎炎夏日里，在游泳館中暢游。將頭抬出水面，猶如破土而出的芽，驚起四方水花。再次感慨，沒(méi)有辜負最初的追求。
亦是在夏季，難耐的酷暑燃起心中對‘魚(yú)翔淺底’的渴望，加之體育節目上的運動(dòng)員在水中的矯健的身姿，便迫不及待地帶上這小小的追求，踏入了游泳館的大門(mén)。
第一次戴上這‘高大上’的護目鏡，頓時(shí)覺(jué)得自己如有了征服水底的偉力一般。帶著(zhù)無(wú)比的激動(dòng)與自信的微笑，信步走到水池前，瀟灑一躍——‘咳咳’，與滿(mǎn)池的水在池底相吻。趕忙狼狽爬上水池，繼續練習。
一次又一次，我在水中掙扎，卻總不得要領(lǐng)，一次次嘗試，一遍遍失敗—失落，厭倦，憤怒爬滿(mǎn)了整個(gè)心房。一把扯下了眼前的那曾習以為傲的護目鏡，就地坐了下來(lái)，獨自宣泄著(zhù)無(wú)言的怒火。
為什么一定要來(lái)學(xué)游泳呢？此時(shí)此刻，若不是在這個(gè)讓人心生幽怨的地方，而是舒適地躺在沙發(fā)上，抱著(zhù)空調與冰棍，在娛樂(lè )節目中消遣一下午的安逸時(shí)光，不是更好嗎？
窗外無(wú)風(fēng)，那棵垂柳低總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的`成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著(zhù)較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì )有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著(zhù)什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會(huì )成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅信著(zhù)自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 22
少年的青春是什么？是“輕衫細馬春年少，十字津頭一字行”的姿肆，是“滿(mǎn)堂花醉三千客，一劍霜寒十四州”的意氣，是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，還是“縱有狂風(fēng)撥地起，我亦乘風(fēng)破萬(wàn)里”的奮斗志向？
又是一個(gè)燈火闌珊的夜晚，又是一個(gè)奮筆疾書(shū)的時(shí)刻。盛夏的夜，未有愜意的涼風(fēng)，也未曾有過(guò)沁心的空氣，僅有的，是碎瓦般的月光傾瀉于仍在書(shū)桌前的我，月是琉璃色，窗有蟬鳴聲。
一支生花筆，陪我伏案到天明，兩冊如玉籍，點(diǎn)燃錦銹流年一脈香。一盒阿爾卑斯糖果放在木桌右上角，泛黃折皺的全解墊著(zhù)卷到變形的教材課本……昏黃的燈光照著(zhù)我從未想過(guò)的'高難度題型。筆尖歇了又響，響了又歇，窗外的星星明了又暗，暗了又明。不時(shí)有沙沙的寫(xiě)字聲分明地落在耳畔，不時(shí)有閃亮的星星照亮奮斗的道路。抬眸望鐘，已是深夜，終于停筆，關(guān)燈，枕藉而眠。
月亮透過(guò)遒勁的枝干，好似一座銀白色的滑梯，將星星送入我的窗口�？v使有時(shí)月朗星稀，也無(wú)法阻擋我?jiàn)^斗的道路，也許這就是青春吧。
盛夏的蟬鳴聒噪，陽(yáng)光大片大片地鋪開(kāi)，教室外枝椏瘋長(cháng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。我和同學(xué)蹲在暗紅色的塑膠跑道上，隨著(zhù)發(fā)令員一聲槍響，如離弦之箭沖出。加油聲在耳畔此起彼伏，似松濤！似雷鳴！逆著(zhù)疾風(fēng)，迎著(zhù)陽(yáng)光，我快步向前……800米，600米，400米，我漸漸超越一個(gè)個(gè)對手�！白詈笠蝗ζ�，開(kāi)始加速�！斌w育老師站在終點(diǎn)線(xiàn)揮手叫嚷著(zhù)。
余光中，有一個(gè)黑影與我接近持平，“右邊右邊，來(lái)了來(lái)了，快��！”老師與同學(xué)的吶喊在耳畔響起，似急促的戰鼓！似沖鋒的號角！我迫使自己的每一個(gè)細胞都與氧氣結合，迸發(fā)出奇偉的力量。在鼓勵聲中，我忘情了！發(fā)狠了！沒(méi)命了！超越對手，險勝奪冠！也許這就是青春奮斗的姿態(tài)吧。
李大釗先生曾在《青春》中說(shuō)道：”青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之民族，青春之宇宙�！鼻啻簹q月，來(lái)匆匆，去匆匆，曾記否？從中流擊水，到浪遏飛舟，讓我們攜手奮斗，收獲知識，收獲成長(cháng)，收獲無(wú)悔青春。
即使至此我的眼眸被一層水霧蒙住，有淚砸在本子上，暈開(kāi)一團筆跡，也要銘記，青春是奮斗。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 23
不知從何時(shí)起，我便養成了在自習課看天空，在每一個(gè)忙里偷閑的日子里細數青春的碧綠光陰，感念全部未曾忘記的單純。
影象里騎單車(chē)的少年，跌倒了爬起來(lái)笑著(zhù)哭，側臉強硬的線(xiàn)條剎那熔化在流質(zhì)的落日里。任裹狹著(zhù)強盛氣流的臺風(fēng)咆哮著(zhù)淹沒(méi)了死后成片的蘆葦。另有那坐在秋千架上裙裾搖擺的落漠側影，粉嫩的花顏在發(fā)側落落榮華，途經(jīng)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的'錯覺(jué)。這些都是影象中最美的韶光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃重草香，綺麗的向陽(yáng)，攙雜著(zhù)新翻的土壤氣味，想起了誰(shuí)人牽我手奔馳在綠草上，白竹籬邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕巧如振翅的蝶，當青春的影象消逝在來(lái)路上時(shí)，我才認識打聽(tīng)越長(cháng)大越孑立，沒(méi)有誰(shuí)能永久陪著(zhù)誰(shuí)。
語(yǔ)文課，仍舊是我中意的學(xué)科之一，當語(yǔ)文教員終究講出那位從三流高中走出來(lái)的北京大學(xué)生時(shí)，我卻笑了，我歷來(lái)沒(méi)有輕蔑過(guò)那些筆墨忽然給我帶來(lái)的驚動(dòng)。那一刻我才認識打聽(tīng)，本來(lái)，不斷都是我們在猶疑，不斷都是那末柔弱。
之前，我不斷低劣的認為青春是藏在春季里，看不見(jiàn)，便沒(méi)法感知由于韶光的流逝，以是我們被滯留在最終的最終。正能量，小青春，我們應當用無(wú)盡的波折來(lái)磨平我們的銳角，漸漸油滑，漸漸成熟。
青春是起義的，卻布滿(mǎn)著(zhù)熱血；青春是猖狂的，卻富有熱情；青春是固執的，卻老是洗澡著(zhù)陽(yáng)光。每一小我都有差別的尺度，以是青春才如此綺麗多彩，只要本身帶著(zhù)迷惑邁開(kāi)腳步，隨著(zhù)時(shí)鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓，切身材會(huì )，方可知當中的奇妙。
這一起，時(shí)有桃紅柳綠，亦有彎路波折擾亂�；蛟S你會(huì )覺(jué)得筋疲力竭，或許你被刺的鮮血淋漓，或許你會(huì )覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要拋卻，陽(yáng)光是那末好，時(shí)候是那末早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披波折，火線(xiàn)期待你肯定會(huì )是綠草如茵。
累了，有長(cháng)著(zhù)青苔的石塊給你休養�？柿�，有甜美的清露伴你啜飲。青春是一扇鋪滿(mǎn)落葉的門(mén)，翻開(kāi)了就再未合的住。發(fā)展是一段路程，白云蒼狗般具有，假如地老天荒得太早，我們與青春能否還來(lái)得及作別？
以是我們應當以青春為骨，勤奮為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。只要英勇，只要勤奮，明天才會(huì )變得愈加美妙，別再迷戀已逝的過(guò)去，瞻望未來(lái)，給本身一份無(wú)悔的青春吧！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 24
趁年輕就趕快奮斗，不必停留在無(wú)關(guān)緊要的事上，如果你過(guò)于留戀眼前的美好，那青春還有什么意義？
時(shí)光一去不復返，也不會(huì )留下一絲痕跡，只會(huì )讓你老去，那時(shí)光都浪費在哪里了？時(shí)光像一列高速行駛的列車(chē)，匆匆而過(guò)，等你感覺(jué)青春逝去的時(shí)候，往往最后悔的是自身不曾為某個(gè)目標拼過(guò)，留給自身的是無(wú)盡的懊悔。年輕就是拿來(lái)奮斗的，然后才有樂(lè )趣，難道不是嗎？
人生中有無(wú)數的“好風(fēng)景”，當你過(guò)于留戀眼前的“一處風(fēng)景”而停留不前時(shí)，你將看不到前方“更美好的風(fēng)景”，你應前進(jìn)，哪怕前方有再多未知的危險，都不應退縮，青春不就應該是這樣嗎？青春時(shí)期，我們面對未知的未來(lái)，會(huì )有一些擔憂(yōu)、害怕，但仍然需要鼓起勇氣，繼續前行。青澀的我們就在這一次次磨礪中成長(cháng)。其實(shí)，哪一個(gè)人不是在跌跌撞撞地前行中成長(cháng)起來(lái)的呢？
一位高僧曾說(shuō)過(guò)：“終歸要見(jiàn)山是山，但你們經(jīng)歷是山不是山了嗎？不趁著(zhù)年輕拔腿就走，去刀山火海，不人世就自以為出世，以為自身活佛涅槃來(lái)的？我的平平淡淡是苦出來(lái)的，你們的平平淡淡是懶惰、是害怕、是貪圖安逸�！鄙系劢o每個(gè)人活在世界上的時(shí)間有限，渾渾噩噩的是一輩子，為自身的青春奮斗也是一輩子，人活一世，不可能再有來(lái)世，那為何不去為自身的'青春奮斗呢？哪怕受傷，當有人問(wèn)起，我會(huì )告訴他，我不懼遠方！因為我還年輕，我正在為我自身的青春奮斗。
年輕時(shí)抵御風(fēng)險的能力不強，卻又喜歡挑戰，不惜弄得自身渾身是傷，在一次次摔打和對抗中讓自身變得更強。這些傷害，有時(shí)候會(huì )讓我們措手不及，有時(shí)候自身就能康復治愈。仔細想想，生活中的那些磨難算得了什么？我們每個(gè)人不都是從小練習站立、行走，然后不斷跌倒，再站起來(lái)……直到我們長(cháng)大成人。而生活給予我們最好的勛章，也許就是這些跌倒后留下的傷疤吧。
人生能保有那一點(diǎn)拼搏的激情，是一件多么令人慶幸的事。這代表我們還有一點(diǎn)希望未曾泯滅，代表我們還有一些夢(mèng)想藏在心底。
難道不是嗎？青春如果不拿來(lái)奮斗，還有什么意義？
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 25
我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的我們正在沖刺，正在奮斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著(zhù)滿(mǎn)大的理想在向未來(lái)奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來(lái)一次又一次的挑戰，他們或很多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因為古人說(shuō)過(guò)"若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功"，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗，成功走哪里來(lái)！
這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，因此，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自身過(guò)著(zhù)是什么，而是自身做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒(méi)有丟失自身的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的.目標，他們的理想，都充滿(mǎn)著(zhù)他們生命里的一切，他們帶著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機，他們的目標各向著(zhù)不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著(zhù)自身的理想，在這個(gè)漫長(cháng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會(huì )把握不住良辰，難免會(huì )碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自身的方向，走上了錯路，那這一切又將是如何！
然而，有一群年輕人，始終堅持自身的使命，始終向著(zhù)有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅信自身就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自身該做的事，這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 26
我們正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀(guān)。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)。
古往今來(lái)，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(cháng)少年�！笔挷{的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪�！钡鹊群芏嗪芏�。
孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂(yōu)�！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責任大，而在他們看來(lái)青春是每個(gè)人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期我們應努力學(xué)習，把我這短暫的升華機會(huì )，使我們的未來(lái)有更好的基路石。
對青春這個(gè)話(huà)題，我有個(gè)想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂(lè )。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)凡是職業(yè)都是有趣味的'。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，我們就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，每天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì )這個(gè)大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會(huì )人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。借用《孤獨之旅》的話(huà)，我們長(cháng)大了，我們堅強了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。
同學(xué)們，為美麗如花的青春奮斗吧！加油，讓我們的青春無(wú)悔！
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流，而青春的寶貴在于它無(wú)休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在�！}記
有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美；還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺(jué)，青春是包裹著(zhù)青澀的外衣，卻懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅定著(zhù)自己的腳步，和著(zhù)或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著(zhù)生活、學(xué)習、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 27
人的一生是美好的，青春更是美好的。人的一生需要奮斗，青春更需要奮斗。那么，我們是應該欣賞青春美好，還是奮斗青春呢？
在美麗中奮力前進(jìn)
青春雖好，但如果被懶散涂抹上陰影，就會(huì )黯然失色。所以，我們必須要在美麗中奮力前進(jìn)�？茖W(xué)泰斗孫家棟，年過(guò)九旬，仍孜孜不倦地研究、創(chuàng )新。在中國和平時(shí)代中，他可以安享晚年，度過(guò)余生。但是他沒(méi)有這樣做。建國初期，大西北有他的身影；改革開(kāi)放，航天發(fā)射有他的功勞；今朝中國，“嫦娥奔月”有他的汗水。在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富，生活多彩的幸福時(shí)代，他仍不斷奮進(jìn)，不斷超越，不斷為祖國奔月做貢獻！
在美麗中奮力前進(jìn)，你不會(huì )因無(wú)追求而驚慌失措，你不會(huì )因誘惑而不知所措。你也不會(huì )因美麗而停步不前，因為你在奮力前進(jìn)。
在前進(jìn)中欣賞美麗
青春需要奮斗，如果你一味地埋頭苦干，你會(huì )失去生活的樂(lè )趣，并會(huì )給你帶來(lái)無(wú)可挽回的遺憾，因為青春只有一次。一代偉人毛澤東在內外交困的舊中國時(shí)代，能夠“數風(fēng)流人物，還看今朝！”他在前進(jìn)中欣賞美麗�！敖饺绠�(huà)，一時(shí)多少豪杰！”被貶黃州的蘇東坡仍能如此自信豁達。他在前進(jìn)中欣賞美麗。蘇東坡被貶謫時(shí)期，治理百姓使之安居樂(lè )業(yè)。他在奮斗，他在為自己的.理想奮斗！但是沒(méi)有美麗的奮斗是索然無(wú)味的。蘇東坡游赤壁，詠周郎。東坡肉、東坡堤，蘇東坡成就了他多彩的人生，他的人生是精彩的，他在前進(jìn)中欣賞美麗。
在前進(jìn)中欣賞美麗，需要我們有一雙關(guān)于發(fā)現美，捕捉美的眼睛。生活中的美是處處可見(jiàn)的，人生需要奮斗，但是在前進(jìn)中欣賞美麗，給人奮斗的動(dòng)力和激情。
青春無(wú)悔，不要因錯過(guò)青春中的美而錯過(guò)明天。不要讓青春留有遺憾，無(wú)悔的青春，無(wú)悔的我！
奮斗青春，青春是人一生中的黃金時(shí)期，不要因安于現狀而止步不前，因為前面的風(fēng)景更加美好！讓我們永不止步！
多彩的人生需要美麗和奮斗。青春無(wú)悔，奮斗青春。你會(huì )發(fā)現人的一生是美好的，人在一生的奮斗中提升價(jià)值！
讓我們攜起手來(lái)，為青春喝彩，為青春鼓舞！讓我們的青春無(wú)悔，讓我們奮斗青春！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 28
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在青春成長(cháng)的道道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？——題記
作為正在青春道路上奔走的年輕人，我受益匪淺，懂得了那些刻骨銘心的道理。
筆墨青春
自幼練習毛筆書(shū)法，將書(shū)法看得比生命還重要。將飯菜與墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他總是就池練字，便在池中洗硯，形成了那聞名的“墨池”。就連自己的婚姻大事也是因練字結的緣。最后被世人成為“書(shū)圣”，因為他拼搏了青春。
放肆年華
整日無(wú)所事事，對自己的未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的規劃。游手好閑，四處流浪，世界沒(méi)有色彩全是灰白的。無(wú)論是學(xué)習上還是生活上對自己沒(méi)有自信，最終只會(huì )是一敗涂地，因為他浪費了大好年華。
奮斗終生
“有志者，事竟成”，在小的時(shí)候，我已立下了志向。在學(xué)習生活中我為了志向而奮斗，它給了我動(dòng)力，向前沖的那股勁！在青春的.道路上會(huì )遇見(jiàn)許許多多的絆腳石，我會(huì )讓它只能是我的墊腳石。打敗道路上的一切障礙，使自己的生活有著(zhù)獨特的色彩，青春只有充滿(mǎn)冒險才會(huì )更加有樂(lè )趣。
路的盡頭輾轉反側，兜兜轉轉，還是走回到最初的那顆心。奮筆疾書(shū)，為了最后的那一刻，只要成功了一切都沒(méi)有白費。站在路的盡頭，回首看那過(guò)往的云煙，內心還有幾分憂(yōu)愁。在人的整個(gè)青春征程中，誰(shuí)沒(méi)有幾件想要重來(lái)的事情。我們要視此為顏料，只為畫(huà)出更加美麗的畫(huà)；我們要視此為暴雨，欣賞到最艷麗的彩虹；我們更要牢記這些教訓，取得輝煌的成就！
走在青春成長(cháng)路途上的我明白了那些刻骨銘心的道理，體會(huì )到了只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，只有努力過(guò)才會(huì )品嘗成功汗水的滋味�，F在的奮斗是為了給畫(huà)布增添一份色彩，最終成為全場(chǎng)最耀眼的物品。
我沒(méi)有轟轟烈烈的人生，卻有一個(gè)不平凡的青春。在不平凡中，我收獲了許多好的東西，認識了許多天真善良的人。一道路上，我一直在奮斗著(zhù)，從未有過(guò)停止的步伐，我向往著(zhù)美麗的生活，只因我有一個(gè)遠大的理想！
從古至今，從那時(shí)到現在，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)。在我?jiàn)^斗的青春道路上，是這句話(huà)給了我力量，我知道青春的道路上只有奮斗才不會(huì )磨滅希望的火種！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 29
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是
，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲
的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?
十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在
眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的
中精心研究鑄劍�？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤
分外甜。在浮躁的`社會(huì )形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想的結果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。
對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯過(guò)成千古恨，
已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若
，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )�！�
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 30
時(shí)間象平面上滑過(guò)的小車(chē)，恍然間高三來(lái)了。壓力以一種前所未有的凜冽席卷了我的世界。高一高二我并沒(méi)有塌實(shí)的學(xué)習，此刻面對這一切，我象一個(gè)茫然無(wú)措的孩子，拎著(zhù)一個(gè)癟癟的口袋，心虛的加入了這支浩蕩的隊伍。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰爭，它的慘烈給每一個(gè)考生的青春留下一道金色的傷口。很多事情我們身不由己。一張大學(xué)通知書(shū)凝結了太多人的汗水和淚水。高考也因為那些愛(ài)我們的人無(wú)怨無(wú)悔的付出而變的神圣。
一年的時(shí)光有多長(cháng)?
漫長(cháng)而又短暫的'旅程中，和一些人并肩行走，互攙互扶，彼此溫暖�？酥谱约翰粸榈琅缘娘L(fēng)景停住前進(jìn)的腳步，懷里揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，偶爾從胸口透出一絲光亮。那是我們自己對自己18歲的莊嚴承諾，是對另一個(gè)更高更遠的世界的憧憬和向往。
有夢(mèng)的天空沒(méi)有雨。當學(xué)習成為生活的主旋律，日子也象提純后的硅晶體，純凈而透明。日出而耕，日落而息，農民哥哥說(shuō)：“地不虧人�！俺逋砭�，廢寢忘食，老師說(shuō)：“天道酬勤�！鞍雅c學(xué)習無(wú)關(guān)的私心雜念通通打入回收站，將生活格式化，一點(diǎn)一滴的積累豐富自己的內存，不斷借鑒別人的學(xué)習方法和經(jīng)驗升級系統，全面運轉起來(lái)，不失為一種樂(lè )趣。最大的樂(lè )趣就是自我肯定的成就感�？烧f(shuō)歸說(shuō)做歸做，語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)總會(huì )發(fā)生一些偏差。我也會(huì )為自己的懶惰痛心疾首，為自己毫無(wú)起色的成績(jì)黯然神傷，為自己做事拖沓的惡習沮喪不已……我只有不斷的勉勵自己，苦衷作樂(lè )，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人最大的敵人都是自己，那個(gè)藏身于內心深處探頭探腦的自己。戰勝自己征服自己最終成就自己的人才是一個(gè)了不起的人。我朝著(zhù)這個(gè)方向矢志不虞的努力著(zhù)。盡管我現在做的遠遠不夠。
高考之于我，如沙礫之于蚌，不肯忍耐這一次專(zhuān)心的痛楚，就不會(huì )孕育出一顆晶潤圓亮的珍珠;大學(xué)之余我，非一簞一食，一瓢一飲，而是疲憊生活里的光榮夢(mèng)想。
相信經(jīng)歷了高考之后的我，如同從涅磐中走出的再生之凰，脫胎換骨，羽翼更豐滿(mǎn)，歌聲更嘹亮，絢爛勇敢的生活，驕傲憂(yōu)傷的飛翔
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 31
人生美妙的旋律有千千萬(wàn)萬(wàn)，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過(guò)青春旋律。對我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮斗。
我永忘不了奮斗給予我的輝煌，忘不了當初那段難忘的往事。
剛上中學(xué)時(shí)，自己十分放縱，上課十分不認真，整天渾渾噩噩，覺(jué)得度日如年，終于，第一次中考的分數狠狠地打了自己一巴掌�！笆裁�？我的分數怎么這么差，為什么連那些小學(xué)成績(jì)不如我的人都凌駕于我之上？”我無(wú)奈，連忙去詢(xún)問(wèn)我父親：“為何我的分數會(huì )直線(xiàn)下降？這究竟是為什么？”“你是不是總覺(jué)得度日如年？是不是覺(jué)得自己大把時(shí)間揮霍？是不是整日上課不夠認真聽(tīng)講？是不是覺(jué)得活得渾渾噩噩！”我吃了一驚，不知父親竟然對自己了解如此之深，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮斗到底！”
從此，“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奮斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮斗中，所取的成就的輝煌。
在這當中，也有不少人勸自己不要對自己這么“刻薄”。記得自己為了準備第一次語(yǔ)文單元考試的情景：那時(shí)語(yǔ)文老師叫我們一定要將所學(xué)過(guò)的'古詩(shī)詞，詞語(yǔ)全部復習過(guò)關(guān)，不能出錯。我暗下決心，一定要將自己所學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)的詩(shī)詞全部默寫(xiě)過(guò)關(guān)。第二天，我起了個(gè)大早，將語(yǔ)文書(shū)拿在手中認真復習，“這么早就起來(lái)了！為了一次小小的單元考試，用不著(zhù)那么搏命吧”我的舍友對我說(shuō)道�！凹词故且淮涡⌒〉膯卧荚�，我也不能對自己有所放松，我們一定要認真對待每一次考試，為后來(lái)更為重要的大考做好充分準備�！蔽艺f(shuō)完，接著(zhù)繼續地復習，終于，我在那次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
而今，我必須繼續堅持不斷奮斗，不斷拼搏，找回那個(gè)不服輸的自己，在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年，永遠不要忘記你最初的夢(mèng)想，不要忘記你實(shí)現它的方式——奮斗，不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬(wàn)水，無(wú)數黑夜……有目標就不累，等著(zhù)我超越！”我永遠不會(huì )忘記我的青春旋律——奮斗！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 32
臨近初三。
六月的碧空，晴朗萬(wàn)里，微風(fēng)習習，吹打著(zhù)發(fā)絲任意飄掛在臉龐，卻吹不去心中的壓抑。只感覺(jué)心好疼，疼的不知怎么呼吸。
望眼窗外，驀地明白，定是因那份喧囂，因那些喧囂的人，因這即將屬于我的喧囂。
窗外那些人，是即將從這里畢業(yè)的人，即將走向天涯海角的人，即將把這里稱(chēng)之為母校的人，即將離開(kāi)的人，即將由我去替代的人。他們或哭或笑，卻都感染著(zhù)我心底的`每一根神經(jīng)，一年后，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我是會(huì )因達到目標而欣喜若狂，還是會(huì )因失之交臂而不知所以，我愕然了，想到這些，心跳又莫名的加速。
青春，不是說(shuō)好了的美好嗎，可為什么卻要面對這些殘酷？這便是現實(shí)。伏流，一瀉汪洋。這正是青春的力量。每個(gè)人的青春都是一道與眾不同的風(fēng)景，而我為青春奮斗的號角是在那個(gè)周末吹響的
那個(gè)周末，我閑來(lái)無(wú)事，在臥室里來(lái)回踱步，一會(huì )兒走到這，一會(huì )兒走到那，甚是無(wú)聊。由于實(shí)在是耐不住性子，我便隨意找了道數學(xué)壓軸題做。剛開(kāi)始讀題時(shí)，望著(zhù)一個(gè)個(gè)工工整整的黑色宋體字，再望著(zhù)只有寥寥幾條線(xiàn)段構成的幾何圖，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，思忖良久，也不見(jiàn)有什么進(jìn)展。此時(shí)我心中不禁著(zhù)急起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻團團轉。我和紙上題目彼此盯著(zhù)對方，看到我一籌莫展的樣子，它似乎朝我投來(lái)了鄙視的目光。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好翻看答案。望著(zhù)答案上的解析，我對自己反問(wèn)道：“為什么明明每個(gè)字我都認識，可湊在一起就成了天書(shū)了呢？”于是我只好硬著(zhù)頭皮抓著(zhù)筆在草稿紙上演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番分析，終于解出了答案。此刻，我如釋重負，一種溢于言表的滿(mǎn)足感和自豪感油然而生。
感謝那個(gè)周末，感謝那次學(xué)習征途中的收獲，讓我體會(huì )到了一種溢于言表的滿(mǎn)足感、自豪感。從那以后，我的數學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的增長(cháng)。初二期末考試，我的數學(xué)考了全班第一，而且還比第二名高了7分。日后雖然有幾次考試失利，但我沒(méi)有沮喪，反而很坦然。我意識到了自己的不足，也激起了我?jiàn)^斗的火把，熱烈而明亮。
無(wú)奮斗，不青春。奮斗是青春的本色，青春也會(huì )因奮斗而奪目有光。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 33
青春是什么？青春是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)我們的故事；青春是一首詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的夢(mèng)想；青春是一首歌，歌唱著(zhù)我們的未來(lái)……青春是朝氣蓬勃，是奮斗拼搏，是無(wú)限可能。
少年時(shí)代，我們往往憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，在心中種下了遠大理想的種子，但理想不是幻想，想想就能實(shí)現，它需要我們?yōu)橹畩^斗。不錯，有些著(zhù)名而又偉大的人物看似一夜成名，具有很高的天賦，但他們都有一段不為人知的歷程。他們付出了比別人更多的努力，他們心懷遠大的理想，努力拼搏，才換來(lái)了今天的成功。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：”天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！背晒φ卟灰欢ㄊ亲盥斆鞯娜�，但一定是最勤奮的人，事實(shí)正是如此。沒(méi)有人能只靠天分成功，上帝給予了天分，但只有艱苦的奮斗，才能將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去東來(lái)，寒來(lái)暑去，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望。成語(yǔ)“聞雞起舞”也是由此而來(lái)，用來(lái)形容奮發(fā)有為。
每個(gè)人的青春都是一道不同的風(fēng)景，但沒(méi)有一個(gè)人的奮斗歷程不經(jīng)過(guò)巨大的考驗。成功者就如同在夾縫中求生的小樹(shù)苗：無(wú)論進(jìn)展多么艱難，他們都會(huì )靠自己奮力拼搏與永不放棄的精神品質(zhì)，一步步地讓自己走向成功。
青春，是看不到盡頭的跑道，是揮汗如雨的運動(dòng)場(chǎng)；青春，是失敗后堅強地想要再來(lái)一次的勇氣，是就算看不到希望也咬緊牙關(guān)從不放棄；青春，是一場(chǎng)萬(wàn)分艱難的試煉，是為了夢(mèng)想義無(wú)反顧的`初心。
無(wú)奮斗，不青春！沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執著(zhù)追求，何來(lái)明天的掌聲鮮花？讓我們以夢(mèng)想為指明燈，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光就此啟程，在青春的道路上帶上拼搏與奮斗的背包，一步一步向成功前行……
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 34
人生一世，草木一秋，人生就像一次登山的旅程。也許你在起早貪黑奮戰于高考的戰場(chǎng)；也許你猶猶豫豫迷失在無(wú)人的叢林；也許你步履維艱操持著(zhù)生計。生活無(wú)情地鞭撻著(zhù)我們前行，可我們就是在這不斷攀爬的過(guò)程中享受著(zhù)喜悅，因為奮斗的青春最美麗。
奮斗的青春，應有認真的態(tài)度。
態(tài)度決定了高度。八十九歲的袁隆平被世人尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”，可是他卻沒(méi)有一絲的傲慢與松懈。在近日舉辦的中非農業(yè)合作發(fā)展研究會(huì )上，袁隆平表示自己正致力于研究超級雜交水稻。八十九歲已是高齡，功成名就的袁隆平明明可以選擇享受晚年生活，可他卻依然選擇在研究中奮斗，可見(jiàn)袁隆平對事業(yè)的認真程度。正值青春的我們更應該以認真的態(tài)度對待自己的學(xué)業(yè)。青春最初就像一張白紙，需要我們用認真的態(tài)度充分發(fā)揮自己獨特的才能，去完成一幅美麗畫(huà)卷。青春是生命之晨，是日之黎明。在這美好的年華里，應我們應秉持認真的態(tài)度。
奮斗的青春，應有堅定的信念。
一位畫(huà)家，被下放到西藏，同去的人陸陸續續回了城，只有他還在那里給骨灰盒畫(huà)畫(huà)。即使在做著(zhù)枯燥乏味的工作，他依然抱有堅定的信念，永不放棄，努力實(shí)現自我價(jià)值。一位長(cháng)得嬌嬌怯怯的年輕姑娘，竟然單槍匹馬游覽了西藏的名勝古跡，有感于西藏的風(fēng)土人情，最后選擇在西藏教書(shū)。穿著(zhù)漢服出行的青年，毫不在乎旁人或驚艷或疑惑的眼神，只為堅持自己的信念。穿過(guò)浩瀚人海，聽(tīng)過(guò)褒貶之音，青春里應該有堅定的信念。
奮斗的青春，應有廣闊的胸懷。
胸懷天下，懂得分享的人，能獲得精神上的充實(shí)與快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！北葼枴どw茨也確實(shí)如他所言把分享做到了極致。他與世人分享他最新的`研究成果，他與社會(huì )分享自己的財富。他在分享中得到了人們的尊敬，在分享中獲得了更多的快樂(lè )。擁有廣闊的胸懷能使人感受到無(wú)限的幸福與快樂(lè )。在熱情洋溢的年紀里，用廣闊的胸懷，去擁抱最美的青春。
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，有平川坦途，也有坎坷溝壑，就算頂風(fēng)冒雨，轉眼還是會(huì )艷陽(yáng)高照，努力奮斗，不斷拼搏，我們的青春必然美麗無(wú)限。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 35
青春是一場(chǎng)永不停歇的相遇，像美的一踏糊涂的櫻花�；涑赡嗪N著(zhù)下一次的盛開(kāi)與燦爛。以夢(mèng)為馬，不負韶華，奮斗是青春最高的禮贊。
怎么奔跑都跨不過(guò)的青春，只好出手道別。若是停下來(lái)，那么永遠都會(huì )是最后一名。青春只有一次，倘若你一直有夢(mèng)想的奔跑、奮斗，遇到挫折爬起來(lái)再跑，那么青春會(huì )是一生最好的時(shí)刻！
我總是在結果快見(jiàn)分曉時(shí)選擇后退，總認為那些逆轉命運，讀書(shū)改命都存在于虛構之中，每當聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，總會(huì )覺(jué)得很煩。懶惰使我愈加頹廢，憑著(zhù)熬夜補作業(yè)而度日，這開(kāi)學(xué)第一周就在渾渾噩噩中晃過(guò)。
看著(zhù)滿(mǎn)臉滄桑的母親，愧疚油然而生，好像離自己的軌道越來(lái)越遠了，我重新關(guān)看了那部我為之震撼的電影——《墊底辣妹》。
女主人公是一名高三學(xué)生，上課化妝睡覺(jué)，下課就與三個(gè)和她一樣成績(jì)差的閨密鬼混！可她僅用一年的時(shí)間就考上了日本頂級學(xué)�！獞c應大學(xué)。老師對她出言嘲諷，父親從始至終的偏心，讓她陷入了迷茫，可他的母親從未放棄過(guò)她，為她日夜奔波。也是，為夢(mèng)想而奮斗的這段過(guò)程中，一定會(huì )遇到許多挫折，只有熬出來(lái)了，那么，前途定將一片光明。她也如此，她剪去了大波浪，上課睡覺(jué)，夜晚便通宵刷題。正是因為她的不懈努力，閨密們去追逐自己的夢(mèng)想，弟弟重新找回了自信，爸爸的`偏心永遠消失了。當她拿回錄取通知書(shū)的時(shí)候，我哭了！
我明明起點(diǎn)比她早，學(xué)習也比她好，不化妝不燙發(fā)，我又為何不去她比一比呢？這是由真實(shí)事件改編的��！待兩年之后，我將再一次回到原屬于我的位置，當我拿到六盤(pán)山高級中學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我的故事也會(huì )驚艷很多人吧！
一朵花的凋零荒蕪不了春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，你一點(diǎn)也不差，只要你想開(kāi)始，就隨時(shí)可以啟程。
征路漫漫，唯有奮斗，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。那些看似波瀾不驚的日復一日，終會(huì )在某天讓你看到堅持的意義。志在遠方的人，絕不會(huì )因為留戀半山腰的花花草草，而停止攀登的步伐。
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！蔽覍⑵幢M一切回到原屬于我的高度。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 36
青春是生命的珍寶，是人生的無(wú)價(jià)財富，我對青春真正有認識，是從那次與父親登山開(kāi)始的。
很小的時(shí)候，我認為，青春只不過(guò)是一個(gè)人年輕時(shí)所擁有的一切罷了，并沒(méi)有感受到它的深刻含義，去年秋天，我才恍然大悟。
那天是周末，我和父親去登山。站在山腳下，抬頭仰望，山坡上長(cháng)滿(mǎn)了楓樹(shù)，金黃的楓葉掛在樹(shù)上，隨風(fēng)搖曳，仿佛置身于一片金黃的海洋，漫山遍野的金黃令我感到身心愉悅，嘴角不覺(jué)揚起一抹微笑。欣賞完美景，就開(kāi)始登山了，這時(shí)我才發(fā)現，面前的山峰不僅高，而且十分陡峭，我有些害怕，原本高漲的興致突然降到了零點(diǎn)，笑容也不覺(jué)消失�？粗�(zhù)我沮喪的神情，爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“姑娘，怎么了，害怕了？不要因為怕就不去嘗試了，試試看，體力實(shí)在不支再放棄�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我暗暗鼓足勇氣，調整好自己的情緒，邁開(kāi)步子，向上進(jìn)發(fā)。
走著(zhù)走著(zhù)，我卻發(fā)現周?chē)娘L(fēng)景并不如山下那般美。葉子有些稀疏暗淡，到處都是茂密的樹(shù)枝，道路崎嶇不平，布滿(mǎn)了碎石，一不小心就會(huì )摔倒。我緊跟在父親身后，艱難前行。走著(zhù)走著(zhù)，突然遇到一處棘手的地方。路前方被樹(shù)枝擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，需要用手奮力撥開(kāi)，從中間的縫隙中過(guò)去。我不禁打起了退堂鼓，因為前面的樹(shù)枝更茂密，從這里走過(guò)去一定會(huì )把衣服刮壞的，我還是下山吧。我停下了腳步，抬頭看著(zhù)前方的父親，他已經(jīng)大汗淋漓了，正用手艱難地推開(kāi)樹(shù)枝，仍然繼續堅持向上攀行�！安�，我不能放棄，我必須攀上去！”我不再退縮，用父親同樣的方法克服了困難，我也終于登上了山巔。此時(shí)，我俯瞰山下的風(fēng)景，不知比在山腳下看到的景色美了多少倍。頭頂上，晴空萬(wàn)里，整個(gè)大地一片金黃，漫山遍野洋溢著(zhù)收獲的喜悅，依稀還可以看見(jiàn)遠方忙著(zhù)秋收的農人。我豁然開(kāi)朗：青春不是畏懼退縮，而是迎難而上！它是青年人的專(zhuān)利，是積極上進(jìn)的`生活態(tài)度。
這次看似平凡的登山之旅，卻讓我悟到了青春的真諦：我要揚起理想的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)！用自己絢麗的年華，點(diǎn)燃光輝燦爛的明天！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 37
十五歲的回憶，是一只讓時(shí)間凝住了翅膀的青鳥(niǎo)，點(diǎn)點(diǎn)滴，匯成一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà)。
在青春的心曲之中，始終抹不掉一雙深沉的眸子。他原本和我一樣，想受著(zhù)青春的生命。但年少的沖動(dòng)，無(wú)知的揮霍，使他的青春之曲早早的退了色。他離開(kāi)了艷麗十足的青春花園，去孤芳自賞。
當我再見(jiàn)他時(shí)，已不再像當年那樣血氣方剛，雙眸中流露出深深的無(wú)奈。此時(shí)，一縷寒意掠過(guò)心懷，惋惜這青春之花的'衰落，慨嘆拿青春年華的易逝。
青春是每個(gè)孩子美妙的憧憬，又是中年人幸福的回憶，還是老年人無(wú)限的懷戀�？善�，擁有青春的我們，不懂青春。到讀懂了，卻已成了回憶。我的那個(gè)朋友他讀懂了，命運的磨練使他過(guò)早成熟。他拼命的追尋，追尋著(zhù)近乎逝去的青春。我祝福他，希望那顆火熱的心靈不會(huì )被麻木不仁所蒙蔽。他的確走錯了一條路，但我深信命運決不會(huì )辜負他努力的追尋，會(huì )引他走向光明。
青春是如此的易逝，它載著(zhù)人們太多的遺憾。但是，一個(gè)個(gè)火熱的靈魂卻如脫韁的野馬，豁達灑脫的向前狂奔，因為在那典雅的里程碑上，還刻著(zhù)青春的另一個(gè)注釋?zhuān)簾o(wú)——怨——無(wú)——悔！
轉瞬即逝的愛(ài)，瞬間的絢爛——奇跡。相信極少的人知道在非洲戈壁灘上，有這樣一種生命的存在——依米生命。
它頑強，它艱難，甚至它痛苦……它用5年孕育著(zhù)自己的生命，它是那么弱小，是廣闊平原上的一株草，是“汪洋大海里的一滴水，還沒(méi)有睜開(kāi)眼，或許已經(jīng)被吞沒(méi)了！然而，它永不屈服，在這5年里歷經(jīng)了千萬(wàn)風(fēng)吹雨打，卻不動(dòng)搖，它這么努力，為了什么？為了綻開(kāi)笑臉，放出光芒的，留下短暫的幸�！嵌虝河终滟F的2天！
上天是公平的，因為它的青春一直在奮斗，一直在為追求夢(mèng)想而努力，上天才能給予它如此絢爛的光輝時(shí)刻！
依米花有4片花瓣，4種顏色——紅、白、藍、黃。紅如烈火，向征著(zhù)勇氣；白凝脂，純潔無(wú)瑕；藍如天空，浩瀚無(wú)垠；黃如煙幕，絢爛輝煌。為夢(mèng)想，為追求，為綻放，她激情地奮斗！ 馬云說(shuō)：“青春不奮斗，要青春干什么？”是的，依米花就是靠著(zhù)這種青春，這種奮斗，戰勝了一切，征服了不可征服的一切！哪怕經(jīng)歷漫長(cháng)又艱辛，幸福渺茫而又短暫，也要奮斗！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 38
時(shí)代的發(fā)展總會(huì )帶來(lái)新事物的產(chǎn)生，像“佛系青年”這樣的流行詞匯便是最直接的反映。身為當代青年，我所認為的青春不應該是佛系的，因為那代表著(zhù)一種消極和退讓。在我的心中，青春最好的呈現方式就是奮斗，奮斗帶給我們的人生尺度和價(jià)值意義是回答青春?jiǎn)?wèn)題最美麗的答案。
人們總不免會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題：人應該怎樣去活？這個(gè)問(wèn)題有很多種答案，但歸結一下，相信每個(gè)人都希望自己的一生不是碌碌無(wú)為的。那我們的一生怎樣才能有為呢？我想，把握青春十分的關(guān)鍵。青春是一個(gè)人最美麗的年華，同樣，也是一個(gè)人為自己的人生打基礎最佳時(shí)期。明初宋濂，“家貧無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還�！闭沁@樣的青春奮斗，才讓他成就大儒之身，官拜太傅之位。我們可以看到，青春奠定了一個(gè)人最原始的'基調，是人生寬度和深度的開(kāi)拓者。而若讓青春佛系下去，那必將影響人生的質(zhì)量和未來(lái)的發(fā)展。我們應該做到的是讓青春回報人生，而非讓人生補償青春。所以，我們應該珍惜青春，用奮斗來(lái)燃燒青春。
站在時(shí)代的潮頭，我們的青春必將與國家，與民族緊密相連。正值中華民族偉大復興的歷史節點(diǎn)，我們對于青春的定義更要超越自身，把自己的青春融入這偉大的事業(yè)之中。身為新時(shí)代的青年，我們要從錢(qián)學(xué)森，鄧稼先，于敏等先輩的青春之上獲得價(jià)值信念，更要從潘建偉量子通信青年團隊，嫦娥計劃青年團隊等當代優(yōu)秀青年身上找到歷史定位。不斷地通過(guò)奮斗升華自己的青春，綻放青春活力，讓青春之花絢爛綻放。我將無(wú)我，正是這奮斗青春最高尚的意義。
其實(shí)，我們客觀(guān)的來(lái)看待，佛系青年并非是一無(wú)是處的。相反，他們不逐名利，清心淡然的生活態(tài)度對我們是有裨益的。佛系青年的錯誤其實(shí)是在青春的答案上舍本逐末，用禪意的外衣麻木懶惰的自己。佛系青年想要重生，就必須走出舒適圈，改變對生活和青春的態(tài)度。用清明的內心面對濁世的洪流，把一腔的熱血付諸勇敢的行動(dòng)�？缸‖F實(shí)的壓力，挺直堅韌的脊背，青春是我們充盈的本錢(qián)和不滅的意志。奮斗更是不屈者青春的宣誓。
人生漫長(cháng)或是短暫，意義偉大或是平凡，我們的青春總是平等的。奮斗是青春的態(tài)度，是人生的觀(guān)點(diǎn)，奮斗也是一個(gè)人給青春最美麗的答案。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 39
臺燈發(fā)出微弱的光亮，這亮光似乎隨時(shí)會(huì )被這無(wú)情的黑夜吞沒(méi)。臺燈下，是堆積如山的書(shū)本，我正在奮筆疾書(shū)。此時(shí)的我心煩意躁——我的青春將在題海中淹沒(méi)！望著(zhù)窗外寂靜的夜，我的心慢慢平靜下來(lái)……
突然，傳來(lái)敲門(mén)聲，母親讓我去開(kāi)門(mén)。從貓眼望向外邊，呵，是他！開(kāi)了門(mén)，傳入鼻中的是一股腥人的酒味，父親臉上有些許紅暈，正對我傻傻地笑著(zhù)。我沒(méi)有多理會(huì )，轉身回了房間。平常，我與父親相處極融洽，我和他的許多故事都在這臺燈下一幕幕上演著(zhù)——他安詳地看著(zhù)他的書(shū)，我在我的世界里尋找著(zhù)答案；他會(huì )微露帶著(zhù)鼓勵的微笑，我會(huì )在他的微笑中尋找到力量……不知為何，酒后的他卻令我生厭，所有美好的畫(huà)面在我腦中瞬間消失，怎么也想不起來(lái)，也不愿想起。家中不斷傳來(lái)腳步聲，開(kāi)冰箱的聲音，電視的聲音……我的心更加煩躁了，微弱的臺燈散發(fā)出令我感到刺眼的光。酒后的父親似乎有著(zhù)無(wú)盡的活力，但這卻使我心中的怒火燃得更旺。
我平復了自己的'心，對父親說(shuō)：“你能去洗澡上床睡覺(jué)嗎？”他此時(shí)像傲驕王者，說(shuō)道：“我不去！”“你不知道我在做作業(yè)嗎？你不知道我現在上初三嗎？”我回到房間，房門(mén)重重關(guān)上。房間中，我已無(wú)心做作業(yè)，隨手關(guān)掉臺燈。在陽(yáng)臺上望著(zhù)窗外，此時(shí)高中生已放學(xué)，他們成群結隊地回家，不時(shí)發(fā)出響徹天空的笑聲，我知道我也會(huì )有這樣的生活，他們的笑聲清脆、響亮、有活力。他們應該回家后還會(huì )繼續臺燈下的奮斗，繼續臺燈下奮斗的青春。想著(zhù)，想著(zhù)，我感覺(jué)這個(gè)世上不是我一個(gè)人在奮斗，多少戶(hù)人家的臺燈下有著(zhù)多少奮筆疾書(shū)的背影……我關(guān)上窗，拉上簾，打開(kāi)燈，繼續寫(xiě)作業(yè)。
不知不覺(jué)，困意襲上我，我準備去洗澡，清醒一下�？蛷d，父親已不在，他們的房間傳來(lái)沉重的呼嚕聲，那定是父親發(fā)出的。洗完澡，我經(jīng)過(guò)父親房間，突然傳來(lái)一句：“兒子洗了嗎？”我的心頓了一下，答道：“洗了，你趕緊去洗吧！”我轉身回到房中，心中充滿(mǎn)了一股力量。
臺燈下，我又拿起筆，這時(shí)我并不對青春感到失落，取而代之的，是希望與信心。青春路很漫長(cháng)，但我愿意在臺燈下度過(guò)我的青春，況且，還有他，足矣！我們自己就是我們青春的擺渡人。我認為有父母而伴的青春，更美麗；臺燈下奮斗的青春，最美麗！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 40
剪一段時(shí)光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說(shuō)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉�！蔽宸昼娗啻壕`放的背后，是不為人知的“臺下午五周功”。
初一那年，為了學(xué)校國旗下表演的節目，班主任從網(wǎng)上找來(lái)男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著(zhù)視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)左顧右盼，你看我看你沒(méi)有人要跳的意思，知道后來(lái)傳來(lái)那句：“傻貨，都別傻等了，開(kāi)始跳呀！”看到班主任的到來(lái)到，不靈活的小腳不得不開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。
剛開(kāi)始，男女兩人都互相拍手時(shí)，腳總會(huì )不經(jīng)意地踩到；轉圈時(shí)，也因沒(méi)有默契而打結；排隊時(shí)，也會(huì )因擁擠在看起來(lái)一盤(pán)散沙。班主任看著(zhù)我們，搖了搖頭：“來(lái)，都站在一旁給我看好了�！币魳�(lè )響起，班主任的腳步開(kāi)始隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。當然了，結果并不是想象當中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動(dòng)了舞姿，及沒(méi)有舞伴獨舞的憂(yōu)傷……臺下傳來(lái)一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒(méi)有停下。
不到一會(huì )兒，臺下不屑的聲音完全停下。隨著(zhù)班主任堅持到舞蹈的最后一秒，我們的內心都為之震撼。盡管舞姿不那么優(yōu)美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)點(diǎn)開(kāi)了開(kāi)始鍵，沒(méi)有再出現玩笑，也沒(méi)有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅持不懈，永不放棄的力量。
一周，兩周，三周過(guò)去了，由原來(lái)在地上搖擺不定的腳丫也開(kāi)始變得穩扎穩打，原來(lái)男女兩人轉圈兒的不配合，開(kāi)始建立起到雙方的小默契，原來(lái)散漫的隊形也變得整齊有序。
時(shí)間就像手中的細沙的`，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學(xué)們整齊待發(fā)，男生們打好了自己的領(lǐng)結，女生們扎起了高馬尾。精神抖擻地站在了國旗下。等待主持人念到下面有請七年級b班帶來(lái)的舞蹈——華爾茲。
音樂(lè )響起，同學(xué)們盡最大的努力完成了每一個(gè)動(dòng)作。當音樂(lè )停下那刻，臺下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個(gè)人心中的石子，終于落了下來(lái)，我們每個(gè)人的心里也倍有成就感。
轉眼我們初三了，每當遇到困難時(shí)，我們都會(huì )想起初一時(shí)那場(chǎng)升旗表演，正所謂不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。
青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 41
青春就如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光輝；青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹(shù)，不斷地以它的生機勃勃使風(fēng)光美麗；青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……確實(shí)，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著(zhù)無(wú)限的激情與期望；滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)限的生機與陽(yáng)光。它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉！又令多少人向往。
青春如同一株無(wú)人問(wèn)津的小草，或許沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨露、沒(méi)有一路的芬芳花香，或許無(wú)人問(wèn)津；只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著(zhù)，終究會(huì )盛開(kāi)出一朵嬌艷美麗的花朵。
青春在奮斗中展現美麗，青春在奮斗中展現輝煌。就像雄鷹的'美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光輝。
我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，發(fā)奮是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條！奮斗是我們典范！達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會(huì )空虛�！�
青春歲月，有過(guò)掙扎，有過(guò)彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著(zhù)有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陰，我也曾猶豫，看著(zhù)看著(zhù)有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂(lè )，我也曾動(dòng)搖，每當彷徨時(shí)，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實(shí)驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題，每當我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧，美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗！
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè )曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà)；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì )有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 42
每天堅持看書(shū)，像《廉政瞭望》、《時(shí)事報告》和《半月談》等等，知識就像及時(shí)雨一樣澆灌我干涸的心靈，澆醒了學(xué)生時(shí)代如饑似渴的那種求知欲和進(jìn)取心。把學(xué)習當作一種生活習慣。不負親人對我們生活和工作的關(guān)心與支持，領(lǐng)導對我們成長(cháng)和成才的重視與期望。
自小就在農村長(cháng)大的我，為了鍛煉自己，積累經(jīng)驗，也為了走出這座大山，擺脫祖祖輩輩傳承下來(lái)的貧窮和落后。畢業(yè)后在外闖蕩求職謀生。當過(guò)教師，做過(guò)車(chē)間主管;當過(guò)警察，做過(guò)保安;當過(guò)培訓專(zhuān)員，也做過(guò)農民工。在不同的領(lǐng)域，不同的行業(yè)，不同的崗位，感觸歲月流逝，感觸人情冷暖;感嘆生活艱辛，感嘆現實(shí)殘酷。
如今回到家鄉，走進(jìn)農村基層工作。領(lǐng)導的諄諄教誨，同事的經(jīng)驗教訓，我昏昏欲睡的斗志再次被喚醒，不服輸的精神再次被激發(fā)。讓我有了學(xué)習深研，回報自己，回報父母的愿望。感謝領(lǐng)導給我成長(cháng)與進(jìn)步的機會(huì )!
我明白:吃多大的苦，就能成就多大的事。我會(huì )用脫一層皮的決心來(lái)苦練，做好吃苦的準備。在工作中，立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，提高能力，努力工作。避免浮華虛妄的工作態(tài)度，多做順民意，謀民利，得民心的事，真正融入群眾生活，爭當群眾的貼心人，真心贏(yíng)得群眾的認可。做到榮譽(yù)面前不爭功，利益面前不計較，困難面前不躲閃，責任面前不推卸。
也懂得:沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。美麗的花兒開(kāi)放需要土壤，需要陽(yáng)光和雨露，同樣，我們的健康成長(cháng)需要平臺，需要知識和技能。在以后的學(xué)習中，我會(huì )把學(xué)習當作一種生活調味劑，當作立身之本。找好學(xué)習的時(shí)機和機會(huì )，合理利用學(xué)習、工作的時(shí)間�，F在有的.知識不重要，將來(lái)需要什么才重要。所以，越繁忙，越學(xué)習，不斷充實(shí)自己，力爭做到勝任工作，適應社會(huì )的發(fā)展和需要。
目光抬高一寸就能多看十公里。在生活中，給自己高要求，高標準。做到對自己的選擇永不言悔，對自己的目標永不言棄，對自己的人生永不言敗。
奮斗的青春最美麗，相信今天的青春是用來(lái)奮斗的，明天的青春是用來(lái)回憶的!
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 43
陽(yáng)光是奮斗的方向，奮斗是青春的激揚。青春的路上，奮斗從不缺席�！}記
奮斗的青春，淚水相伴
轉眼間，時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快地從我手中溜走，現在我已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，中考的戰斗即將到了，學(xué)習的壓力也驟然增大，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
夜深了，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的嘀嗒聲，看到眼前張牙舞爪的各種卷子和物理檢測卷上幾個(gè)大大的紅叉，想到父母、老師對我殷切的希望，我突然覺(jué)得自己好渺小，又好無(wú)助。淚水不爭氣地涌了出來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子般不停地往下掉。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地把手搭在我的肩上，說(shuō)：＂只要努力過(guò)，結果永遠不會(huì )太差，媽媽相信你，你永遠是媽媽最?lèi)?ài)的女兒。＂那一刻，我突然明白，淚水是青春奮斗路上的一顆閃光的珍珠。
奮斗的青春，讀書(shū)相隨
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
無(wú)論我再忙，我也一定會(huì )抽出時(shí)間看一看書(shū)，在書(shū)的海洋中尋找最真實(shí)的自我。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財的及時(shí)雨宋公明，粗中有細的花和尚魯智深，精明強干的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圓滑的薛寶釵，這些讓我感受到了中華古典文化的`無(wú)限魅力，讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮，為我青春的畫(huà)卷打上了一層濃厚而鮮艷的底色�，F在我才明白，讀書(shū)是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風(fēng)景。
奮斗的青春，汗水鑄就
“不苦不累，初三無(wú)味，”“不拼不搏，初三白過(guò)，”這樣的口號，時(shí)常在我耳邊響起。是啊，奮斗與汗水才是青春的主旋律。操場(chǎng)上，烈日炎炎，在紅色的跑道上，我們蓄勢待發(fā)。＂預備，跑，＂隨著(zhù)體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開(kāi)始我感覺(jué)還好，可是后來(lái)慢慢地，我的呼吸變的急促，腿也像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)，汗水從額頭流下，滴在地上，這成為我成長(cháng)的見(jiàn)證，看向四周，同學(xué)們都在堅持，于是，我咬咬牙，終于跑到了終點(diǎn)。我喘著(zhù)氣，讓晚風(fēng)輕柔地拭去我臉上的汗珠，我一轉頭，看到操場(chǎng)邊即將落下的夕陽(yáng)：落日球場(chǎng)，少汗年滾燙！
我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我為什么而奮斗？現在問(wèn)題有了答案：為了自己的青春不被辜負，奮斗的青春最美麗！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 44
十五六歲的青春光彩在每個(gè)少年身上綻放，青春時(shí)期的少年，他們如驕陽(yáng)似火，似海上波濤洶涌，他們內心的熱愛(ài)像波濤洶涌，他們知道，奮斗造就靚麗青春，青春也是奮斗的時(shí)期，奮斗是青春的代名詞。
撒貝寧說(shuō)：“若你決定燦爛，山無(wú)遮，海無(wú)攔�！痹谶@個(gè)以能力來(lái)評判一個(gè)人的社會(huì )，所有人都在拼個(gè)頭破血流往前趕，我又有什么理由可以拒絕奮斗呢？
我的成績(jì)中等，但我的野心不滿(mǎn)于現狀，我想去到山頂看看，因為那里的景色更美、空氣更清新。凌晨五點(diǎn)，萬(wàn)物都在靜靜享受自己的夢(mèng)，太陽(yáng)公公也還在睡覺(jué)，公雞還未打鳴，我便起了床，借著(zhù)手電筒的光在陽(yáng)臺上讀書(shū)。星光點(diǎn)點(diǎn)，月光皎潔，書(shū)上的字密密麻麻，如螞蟻一般。每當考試前，我的內心也如同這螞蟻一般，五味雜陳�；秀遍g，天邊出現一點(diǎn)點(diǎn)光亮，我也便沒(méi)讀了。
因為落后，所有改變，想要改變，必須努力。我的老師常說(shuō)：“奮斗了，不一定有結果；但不奮斗，一定沒(méi)有結果�！边@句話(huà)一直在腦海里回想，時(shí)刻提醒我青春是奮斗的.最佳時(shí)期。
當天邊出現一抹橙紅時(shí)，我在操場(chǎng)晨讀；當日上三竿，太陽(yáng)直射時(shí)，我在寫(xiě)作業(yè)；當滿(mǎn)天晚霞代替夕陽(yáng)時(shí)，我在背課文；當星光閃耀，星星眨眼時(shí)，我在總結一天。當時(shí)間在指縫上流走時(shí)，在青春里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在奮斗。因為奮斗，讓奔流的河流匯入江海；因為奮斗，讓飛翔的翅膀搏擊長(cháng)空；因為奮斗，讓國家有了希望。為了攀上頂峰，我們用奮斗在學(xué)海中作舟，用奮斗在草原上為馬，為了收到心儀高中的錄取通知而熱淚盈眶，我愿致力一生去奮斗。
古代的戰國七雄用奮斗奪取江山，抗日時(shí)期的英烈們用奮斗換取勝利，科學(xué)家用奮斗向世界證明中國的實(shí)力，奮斗精神早已流進(jìn)我們血液里，封印在我們的血脈中。
他們隨星辰而去，他們攜日夜而歸，他們手握山河。他們笑對天下，他們朝氣蓬勃，他們如風(fēng)過(guò)林梢，只因他們是在青春中奮斗的少年。我自鏗鏘一路向前，成為奮斗的少年，譜寫(xiě)為奮斗為主題的華麗青春。有奮斗的青春才叫青春，青春就是奮斗。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 45
“江山不負少年志，且把利劍破長(cháng)空�！睔v史星辰悠悠閃耀，山河日月書(shū)就華章。每一位彪炳史冊的仁人志士無(wú)不為“奮斗”留下千古佳話(huà)。諸君可見(jiàn)：天資愚鈍的曾國藩以勤補拙在“黎明即起，醒后不粘戀”中自我拔擢而終成晚清中興四大名臣之首。正是因為他有哪怕“畏途巉巖”不可攀也要“會(huì )當凌絕頂”之奮斗精神才讓他在仕途上大放異彩。倘若他面臨天資愚鈍便無(wú)奮斗之意不拼搏，不奮斗，便輕易言棄，又怎會(huì )讓他成為四大名臣之首？又怎會(huì )讓他名利雙收，成為人生贏(yíng)家？故奮斗能讓我們翻越重重山崗，亦能讓我們“上九天攬月”。
“風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行�！痹趭^斗之路我們時(shí)常被情緒所影響，被外物所誘惑，這時(shí)心態(tài)和目標就尤為重要了。好的心態(tài)能讓我們不為情緒所波及故在追夢(mèng)奮斗的路上面臨挫折時(shí)我們要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡姆e極樂(lè )觀(guān)，要有：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！钡暮肋~，要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信。有了目標后就會(huì )有有更為堅定的意志就會(huì )更加專(zhuān)注就正如千年前勵志為國效力的祖逖，劉琨聞雞鳴則仗劍而舞，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的`刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。正是因為他們擁有目標才讓他們不為外物所誘惑才讓他們實(shí)現人生理想。
“少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡。大烏怏怏，烏飛兔走，歲月變遷，新的百年征程已啟，正是吾輩青年奮斗之時(shí)。我們觸著(zhù)這盛世的暖陽(yáng)，吹著(zhù)這盛世的風(fēng)，我們不用再吃革命先烈吃過(guò)的苦但這盛世將因吾輩青年手中執筆不懈奮斗而更加美好，中華巨龍也將盤(pán)踞在九天大路之上。讓我們激揚“氣吞萬(wàn)里如虎�！钡男埏L(fēng)，卓立奮發(fā)，篤行不怠。以“咬定青山不放松�！钡膶�(zhuān)注，“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的頑強，不負歷史，不負韶華，在新征程上續寫(xiě)新的璀璨華章。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 46
熬過(guò)漫漫長(cháng)夜，擁抱黎明，這是星空的奮斗；經(jīng)歷嚴寒傲雪獨自綻放，這是梅花的奮斗；流過(guò)曲折河道，最終匯入大海，這是小溪的奮斗。我們正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，只有奮斗了，我們的青春才會(huì )更加閃耀。
周末的深夜，不少鄰居都消隱了燈火，世界傳來(lái)沉重的鼾聲，唯獨我輾轉反側。靜靜地坐在書(shū)桌前，看著(zhù)面前一道道難以攻克的數學(xué)題，我的心跌入谷底，腦海中不禁回想起白天長(cháng)輩同我說(shuō)的話(huà)：“你再怎么努力也沒(méi)用，你都考不上好的高中�！北瘋腵情緒瞬間填滿(mǎn)了我的神經(jīng)，壓得我無(wú)法呼吸。
考試將近，我夜夜刷題，而成績(jì)卻如同死水般沉寂，沒(méi)有一絲波瀾�？粗�(zhù)老師父母都因為我的成績(jì)而嘆息，我心里不禁陣陣發(fā)涼：難道真的沒(méi)有希望了嗎？難道我的努力真的不會(huì )有收獲嗎？難道我一輩子都無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想了嗎？眼淚模糊了我的雙眼。
抬眼望向窗外，窗外搖曳著(zhù)一段細細的柳枝，怯生生的，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我感覺(jué)自己就像這一枝開(kāi)不出花的普通樹(shù)枝……就在我轉身之際，一抹白色吸引了我的注意，我頓時(shí)擦干眼淚，月光之下，仔細一看，原來(lái)細枝側面竟有一朵小花。它是那樣的蒼白，那樣的柔弱但又那樣的頑強，我的內心受到了強烈的震撼。
這細細的柳枝都能開(kāi)出花來(lái)，還是如此特別的花，我又何嘗做不到？我們不能被眼前的逆境所困，不能因為別人的否定就懷疑自己，更不能輕言放棄。因為我知道當我們置身于“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，堅持再往前走一步，不放棄，也許就能迎來(lái)“柳暗花明又一村”的驚喜，從而尋找到屬于我們自己的詩(shī)和遠方。
低頭發(fā)現秋風(fēng)將桌上的資料吹開(kāi)，月光肆意地灑在書(shū)本上，一行行整齊的字跡映入眼簾。我的精神為之振奮，重新拿起了桌上的筆，經(jīng)過(guò)反復求證，我終于找到正確的思路，認真寫(xiě)下奮斗結果。不放棄，這才是奮斗的青春。不是每個(gè)人都能成為第一，我是普通樹(shù)枝，卻因扎根在堅持的土壤中，也能開(kāi)出燦爛的花朵。中考揭榜之日就是花開(kāi)之時(shí)。
花開(kāi)于何處？花開(kāi)枝頭，花開(kāi)筆下，花開(kāi)心尖，花開(kāi)在堅持的土壤中。
新的號角已經(jīng)吹響，讓我們乘時(shí)代春風(fēng)，在奮斗青春中閃耀，共續時(shí)代篇章。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 47
青春是初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā)，光芒萬(wàn)丈；青春是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春是展翅的雄鷹，搏擊長(cháng)空，鳴聲嘹亮；青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，書(shū)寫(xiě)華麗篇章……梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強�！弊鳛檠S子孫，我們理應做主青春，以我血薦軒轅！
只有珍惜時(shí)間的人才能走上美好的人生之路。時(shí)間是一種玄奧莫測的東西，它始終伴隨人生的旅程。時(shí)間是有限的，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量。海涅說(shuō)過(guò)“春天不播種，夏天就不能生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能食用�！蔽覀円弥�(zhù)自己的青春年華加緊學(xué)習科學(xué)文化知識，“不廢一縷清晨光，不怠一門(mén)學(xué)之科”，只有這樣，到我們長(cháng)大時(shí)，才能用所學(xué)的知識建設祖國。
有一個(gè)詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的'小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì )在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會(huì )在季節的變奏里荒蕪�！睍r(shí)光荏苒，歲月如梭，我們在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們互相激勵，生活中，我們互相幫助。同學(xué)間的友誼在三年的時(shí)光里悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段青澀歲月。讓我們珍惜這美麗的青春時(shí)光，珍惜“身邊同窗友”，珍惜成長(cháng)路上他們“三年共讀”的陪伴。
深夜的窗口誰(shuí)的燈光最亮，清晨的路上誰(shuí)行的最早，三尺講臺上數誰(shuí)最風(fēng)流？是我們偉大的老師。作為人民教師，您別無(wú)所求，只想把知識傳授給可愛(ài)的學(xué)生；您別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到心愛(ài)的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著(zhù)對黨，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！這樣無(wú)私無(wú)悔地燃燒著(zhù)自己，您是光榮的人民教師，是值得我們尊重的講臺上傳道的“工程師”！
我們既已同聚明達，那就協(xié)力譜寫(xiě)激昂的青春樂(lè )章吧！我的青春我做主，我會(huì )帶著(zhù)自己的信念與期待，迎著(zhù)生活的朝陽(yáng)，自信、努力而又堅強的走下去，不管未來(lái)什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，是最有價(jià)值的！
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 48
5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是一個(gè)充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節，又迎來(lái)了第九十六個(gè)青年節，這一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節日。
說(shuō)到青年，便會(huì )想起青春�！扒啻骸�，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，也是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因為它充滿(mǎn)生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著(zhù)美好;在我的眼里，青春就預示著(zhù)生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣，當他的`耳朵失聰時(shí)，但他并沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無(wú)數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話(huà)。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(cháng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng)，因為在實(shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗;在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè )，并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著(zhù)明天的輝煌而前進(jìn)吧。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 49
18歲，一個(gè)花一般的年紀，青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò)，帶著(zhù)這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛(ài)上了青春。青春應是鮮活的，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(cháng)。這樣的把戲年華，怎能過(guò)于害怕，怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖
青春拒絕害怕!
青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱著(zhù)自己的理想，向前行進(jìn)，或選擇考大學(xué)，或在自己的特長(cháng)中找到未來(lái)的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕害怕，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會(huì )握緊雙手;不平的路或許很長(cháng)，但我們會(huì )更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕害怕，就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí)，對自己微笑著(zhù)說(shuō):“你能行〞;拒絕害怕，就是緊緊把握每一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的'時(shí)機;拒絕害怕，就是在18歲的生日歌唱響之際，學(xué)會(huì )去承當一個(gè)成年人應有的責任;拒絕害怕，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。
電影阿甘正傳中有這樣一句話(huà):“明天就像巧克力，沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味。〞是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂(lè )，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不管是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕害怕，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對現實(shí)，不管它是什么�；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣把戲年華最有意義和價(jià)值的東西。
在這個(gè)美麗的國家，有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人:我們拒絕害怕，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng )造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅決自己的夢(mèng)想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕害怕，青春正在進(jìn)行，我們的青春是火，點(diǎn)燃在現在和未來(lái)的交錯處，永不謝幕。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 50
青春多么美麗，它發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了色彩與夢(mèng)幻，而正當年少的我們應該譜寫(xiě)出震撼人心的青春之歌，美羅·勃朗寧曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“人應該進(jìn)行超越能力的攀登，否則天空存在的意義只是成為一個(gè)擺設”。的確，青春因奮斗而精彩，因前行而美好，如果我們不去奮斗，那我們的青春只能碌碌無(wú)為，平凡至極。
作為一個(gè)體育不好的.人，中考的體測對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的挑戰，九年級上學(xué)期時(shí)我們便開(kāi)始了針對性的加強訓練，在跑步這方面我是最不行的，每天課間操跑操圈數由原先的三圈增加到了六圈，速度也比以前快了許多，跑著(zhù)跑著(zhù)，我就開(kāi)始覺(jué)得呼吸困難，上氣不接下氣，腿也漸漸邁不動(dòng)，步子一步比一步沉。過(guò)不了多久，我就被大家遠遠地落在后面。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )停下來(lái)，慢慢的走著(zhù)，同時(shí)一邊大口大口的喘著(zhù)氣，壓根忘了要繼續跑，我覺(jué)得跑步實(shí)在是太累了，每次上完體育課，我都感覺(jué)自己的腿不聽(tīng)自己的使喚，從那天開(kāi)始，我就特別害怕上體育課，也天天因為跑操而擔心焦慮，甚至有一段時(shí)間我極度自卑，認為自己遇到了克星，根本堅持不下來(lái)。后來(lái)體育老師安慰我，他鼓勵我盡量追上班級的腳步，千萬(wàn)不能放棄，掉隊了可以，但是絕對不能走，就算慢跑也要比走強，重要的不是結果，而是奮斗的過(guò)程。要努力做最好的自己。聽(tīng)完這些話(huà)，我對體測的種種偏見(jiàn)開(kāi)始慢慢有了改變。雖然跑步時(shí)我還是會(huì )掉隊，但我會(huì )退到跑道外側，以自己能接受的速度繼續慢慢的跑下去。日復一日，我從原來(lái)的落后一圈，追到了落后半圈。每次想放棄，我就咬緊牙關(guān)，逼迫自己繼續跑下去，心里一直默默的念那句“堅持就是勝利”，雖然最終我的成績(jì)仍然比不上其他同學(xué)，但是我至少努力奮斗過(guò)，有奮斗的青春，才是真正的青春。
現在想來(lái)，如果我沒(méi)有咬牙堅持，沒(méi)有一直參與訓練，那我的成績(jì)一定會(huì )更差。竹筍在破土之前，一直都在陰冷潮濕的土地中蓄力，就算上方有多么重大的石頭壓著(zhù)它，它也一定要克服種種阻力，破土而出。青春也該如此，只有奮斗努力，才能擁抱光明。
奮斗就是路，世上本沒(méi)路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，我希望奮斗之花在未來(lái)將遍地盛開(kāi)。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里作文 51
青春是一段跌跌撞撞的旅行，起于盛夏的聒噪、少年的肆意，終于蕭瑟的秋日、沉穩的青年。在青春中，有綻放，有沉淪，有熱忱，有凋零……漫長(cháng)的旅途中，我們奔尋著(zhù)青春的真諦，探尋著(zhù)青春的答案。
天色漸微涼，傍晚的黃昏早已掛在天邊，夕陽(yáng)西下的余暉悄悄透過(guò)窗沿灑遍了課桌。我睡得昏昏沉沉，緩緩抬起頭，入目的只有無(wú)止盡的書(shū)，以至于看不到前方的黑板，也尋不到青春的答案。怕是直到落幕，都交不上一份令人滿(mǎn)意的'答卷，心中頓感悲涼。無(wú)止盡的書(shū)堆砌著(zhù)，擋住的不僅僅是我的目光，還有我的未來(lái)，更是模糊了前方的道路。
既已看不到遠方，看不到希望，努力終究是徒勞，那何不享受短暫的安逸，以便迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨。不在沉默中爆發(fā)，就在安逸中沉淪。我這樣想著(zhù)，也是這樣做的。硬邦邦的木板桌，早已變?yōu)榱藟?mèng)中的一葉舟，承載著(zhù)我駛向無(wú)限美好的烏托邦，帶著(zhù)我一起陷入安逸，沉溺于美好。
隨之而來(lái)的是下課鈴的奏響，教室里頓時(shí)變得喧囂。我從美好夢(mèng)境中慢慢轉醒，長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，轉而收拾雜亂的書(shū)桌，將幾本嶄新的書(shū)本裝入書(shū)包，提著(zhù)書(shū)包慢慢站起身來(lái)。視線(xiàn)掃過(guò)不遠處，驀然發(fā)現，書(shū)桌正對著(zhù)的黑板上方，寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)瀟灑的大字“未來(lái)”，我不禁嗤笑，這算不算看見(jiàn)了未來(lái)。卻又突然頓悟，長(cháng)久不作為沒(méi)有遠方，而站起來(lái)卻看到了未來(lái)，這何嘗不是一種努力？一份努力讓我看到了未來(lái)，無(wú)數努力是否可以讓我走進(jìn)未來(lái)，成為遠方？我被自己的猜想大吃一驚，認為這簡(jiǎn)直是天方夜譚，但我忘了，我最擅長(cháng)的，不是放棄，不是自我否定，而是反駁，反駁一切不可能，哪怕需要付出實(shí)際。正青春的青年沒(méi)有畏懼，敢做敢為，這是我年少的底氣，也是我拼搏奮斗的底蘊。
假設已經(jīng)擺出，下一步是證明。從此以后，書(shū)桌前的書(shū)被我擺到了兩邊，因為我不再需要它們的遮掩，我需要正視自己的未來(lái)，并為之奮斗。早晨的紅暈，正午的紅日，傍晚的昏黃，黎明的白皙，伴隨著(zhù)奮斗青春中的我，我將用整個(gè)青春，照亮我前進(jìn)的遠方！以?shī)^斗拼搏展青春之姿，以?shī)^斗拼搏筑中華之夢(mèng)。
在漫漫的旅途中，我領(lǐng)悟到了青春的真諦，尋找到了青春的答案——奮斗拼搏。青春未有盡，奮斗正當時(shí)，以?shī)^斗，鑄未來(lái)，以拼搏，圓夢(mèng)想。青春沒(méi)有落幕，奮斗沒(méi)有終點(diǎn)。
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