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堅強的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的堅強的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
在動(dòng)物王國里，大象先生建造了一所動(dòng)物學(xué)校，很多動(dòng)物都踴躍報名。
小兔第一個(gè)來(lái)報名。大象先生客氣地問(wèn)它：“小兔子，你最擅長(cháng)什么呀？”小兔認真地想了想，說(shuō)：“我最擅長(cháng)跑步�！�
“好的，請你在這張表上填上你的姓名和你的年齡，并寫(xiě)上身高體重�！毙⊥锰钔瓯砗�，就興高采烈地回家了。
開(kāi)學(xué)第一天，小兔穿著(zhù)新衣服，背著(zhù)小書(shū)包來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。老師貓小姐熱情地迎接了它，并把它帶到操場(chǎng)，對它說(shuō)：“待會(huì )兒會(huì )有老師來(lái)給你上課，你先圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈吧�！�
跑了兩三圈之后，老師來(lái)了。小兔趕緊站得端端正正的，老師走到它面前，打量了一下它壯實(shí)的身體，滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，不錯�！苯又�(zhù)，他轉過(guò)頭來(lái)，對小兔說(shuō)：“現在動(dòng)物王國正在舉行跑步比賽，如果你愿意，你可以去參加比賽�！毙⊥煤艹泽@，但它并沒(méi)有表露出來(lái)，而是禮貌地回答：“謝謝老師告訴我這個(gè)消息，我非常愿意參加�！庇谑�，每天放學(xué)后，體育老師都會(huì )對小兔進(jìn)行強化訓練。小兔的進(jìn)步也越來(lái)越明顯。
誰(shuí)知天有不測風(fēng)云。就在比賽的前幾周，小兔在過(guò)馬路時(shí)，不小心被飛馳而來(lái)的一輛車(chē)撞了，醫生說(shuō)它的腳踝骨折了，這段時(shí)間能不能行走都是問(wèn)題，更別提跑步了。
為了學(xué)校的榮耀，大象校長(cháng)決定讓小狗去參加比賽。這下小狗可風(fēng)光了，它每天在學(xué)校里趾高氣揚，見(jiàn)人就說(shuō)：“看我，厲害不？我能去參加動(dòng)物王國舉行的跑步比賽呢！”
當小兔的體育老師來(lái)到醫院看它的`時(shí)候，它堅毅地對老師說(shuō)：“放心吧，老師。我能夠去參加比賽，醫生說(shuō)我的腿已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題�！北M管體育老師再三勸它，讓它在醫院里休養一下�？墒�，小兔就是不答應。無(wú)可奈何的體育老師只好答應讓它去參加比賽。
為了打敗小狗，小兔經(jīng)常趁醫生不在的時(shí)候，扔掉拐杖，自己練習走路。慢慢地，它已經(jīng)能開(kāi)始在外面慢跑了，緊接著(zhù)，醫生發(fā)現它的病狀有了緩和，走路已經(jīng)不成問(wèn)題了，似乎連跑步都行呢。
比賽當天，小狗和小兔同時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地，小狗一看小兔柱著(zhù)拐杖，便惡意地嘲諷道：“喲，瘸子也能賽跑啊�！�
誰(shuí)知，小兔聽(tīng)后，竟雙手一甩，拐杖掉落在了地上。而小兔也還輕輕松松地站在地上。
因為同一所學(xué)校出了兩個(gè)選手，所以評委們決定讓它們倆個(gè)分別跑一次，決出勝負后，再進(jìn)行真正的比賽。
因為只是一場(chǎng)普通的比賽，所以評委們采用的是計時(shí)方法。而正式的比賽將會(huì )所有選手同一刻跑出去。
為了讓小兔緩解緩解腿上的傷，評委們決定讓小狗先跑。小狗得意地對小兔說(shuō)：“估計我跑了，你就不用跑了�！毙⊥弥皇锹冻鑫⑽⒁恍�，并沒(méi)有說(shuō)什么。
隨著(zhù)一聲哨響，小狗沖了出去。它大概認為跟一個(gè)腳受了傷的動(dòng)物賽跑肯定能贏(yíng)，所以沒(méi)有發(fā)揮到最好。最終，它50米短跑的成績(jì)是：7。6秒。
大象校長(cháng)安慰小兔：“沒(méi)關(guān)系的，大家都知道你受傷了，就算輸了也情有可原�！钡⊥脠远ǖ恼f(shuō)：“不用擔心，我一定能贏(yíng)過(guò)小狗的�！�
隨著(zhù)哨聲響起，小兔向離弘的箭一般沖了出去，簡(jiǎn)直是超水平發(fā)揮。盡管它腳上還有明顯的受傷痕跡，但它依然努力向前沖。在它沖到終點(diǎn)的那一刻，評委按下了計時(shí)器。它的成績(jì)是：6。3秒！
最后，小兔不負眾望，在正式比賽中英勇奪冠。要知道，第二名和它僅僅相差一米，只要它稍稍做出讓步就會(huì )輸了這場(chǎng)比賽，可他堅韌不拔的堅持到了最后。
當評委請求小兔發(fā)言時(shí)，它只是說(shuō)：“在這里，我想告訴大家的是，你要讓世界看見(jiàn)，當命運給了你重重的一擊，你卻依然能勇敢地爬起來(lái)，甚至還可以活得比以前更精彩�！�
堅強的作文 篇2
雪從夜空中飄落，凜冽的寒風(fēng)加快了我回家的步伐。一陣空靈悠揚的樂(lè )聲將我吸引。
拐角處，雪花在石階上堆了薄薄的一層，兩位老人坐在那矮矮的石階上。老人的面前放著(zhù)一個(gè)破碗，孤零零的幾枚硬幣夾雜著(zhù)些許雪花安靜的躺在碗底。老人穿著(zhù)一身深藍色的破棉衣棉襖，破舊的帽子上，素白的雪花一片片堆積在上面，老人戴著(zhù)墨鏡，臉上如黃土高原般溝壑縱橫，那是時(shí)間的車(chē)輪在他的臉上軋過(guò)的痕跡。但他的臉上風(fēng)清云淡，仿佛感受不到外界的一切，包括這寒風(fēng)。大概，在他的世界里，只有他和他的笙。老人用黝黑粗糙的雙手捧著(zhù)笙。隨著(zhù)他的一起一伏，高低不同的兩個(gè)音從笙中飛出，飄向漆黑的夜空，我不由得停下腳步，聆聽(tīng)這不同尋常的音樂(lè )。
《魯》中曰：“笙長(cháng)四寸，十三簧，像鳳之身�！笔晒苌嫌性S多聲孔。老人看不見(jiàn)，可他按孔的手如行云流水般，沒(méi)有絲毫凝滯。這笙，仿佛是他身體的一部分。笙不同于其它簧管類(lèi)樂(lè )器，呼吸間，皆有音。老人顯然在年輕時(shí)下過(guò)不少的功夫。他的手在笙上上下飛舞，無(wú)數音符從笙中流出。像一粒粒石子投入平靜的湖面，泛起陣陣漣漪。又像一股清泉，從月亮上垂直落下，淌在我的心間。老人自始至終未說(shuō)話(huà)，可在那悠揚的笙音之中，又包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。從那凄涼的聲音中，時(shí)光的沉重壓抑著(zhù)我的呼吸。仿佛在深海之中。海水中回蕩著(zhù)老人那蒼涼的笙音，訴說(shuō)著(zhù)老人一生的痛苦，無(wú)奈。這些情緒如同潮水般將我淹沒(méi)。漸漸的，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸枷Я�。月光將周�(chē)囊磺卸济缮狭艘粚鱼y色的輕紗。在這銀白的世界中，只有我，老人和笙。不知何時(shí)，老人已結束了演奏，但那笙音還繞在我的心間。
老人的老伴坐在老人身旁，同樣破舊的衣褲。雪花落在她的頭頂，夾雜在她的白發(fā)之中。但她也仿佛感受不到這凜冽的寒風(fēng)。只見(jiàn)她雙手挽著(zhù)老人的胳膊，斜靠在老人身旁。泰戈爾在《飛鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“世界對著(zhù)它的愛(ài)人，把它浩瀚的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一次永恒的接吻�！爆F在，它化為一道皎潔的月光。灑在兩位老人的.身上，顯得那樣神秘，圣潔。他們當初也許沒(méi)有如今這么多的甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有現在的海誓山盟�！皥套又�，與子諧老”，他們一路相互扶持，相伴到如今。曲終，我鄭重的掏出身上僅有的十元，彎下腰，放進(jìn)碗里。老人的老伴連忙向我鞠躬，我逃一樣的走開(kāi)了。他們讓我看到的都是這世上的無(wú)價(jià)之寶。而我，只做了微小的回報。走了幾步后，回頭一看，老人的老伴從身旁的舊包里拿出了一個(gè)水壺，倒出一杯水，吹了吹，送到了老人嘴邊。
不經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，怎么會(huì )有創(chuàng )造天堂的力量。只有流血的手指，才能彈出世間絕唱。生活的壓力與自身的障礙都沒(méi)有壓垮老人，反而使他能演奏出天籟般的笙音�；鹉軐㈣F煉成鋼，但不可能將鐵燒成灰燼。在生活的苦難中，才能看出生命的堅強。也只有經(jīng)歷過(guò)生活的磨煉才會(huì )有鋼鐵般的意志去開(kāi)創(chuàng )嶄新的生活。
堅強的作文 篇3
小宇現在長(cháng)高了，力氣變大了，整個(gè)人都開(kāi)朗了。陽(yáng)光之下，他微微一笑，某一瞬間，我似是看見(jiàn)了天使，一位站在陽(yáng)光下的天使。
小宇就住在我對面。
他矮，像一根缺營(yíng)養的竹筍，委屈地蜷縮著(zhù)，還不到我的腰。并排走時(shí)，竟完全不見(jiàn)他�；仡^看，他被我的身體擋住了。
我常蹲下和他說(shuō)話(huà)，卻常遭到別人異樣的目光。唉，你看，那個(gè)男生這么小就有孩子啦！別瞎說(shuō)，萬(wàn)一是他弟呢。這種事又不是沒(méi)發(fā)生過(guò)，你咋知道不是呢好啦好啦，快走吧，媽還叫我們回家吃飯呢。議論的人多了，我們便習慣了。
半夜，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡。迷糊著(zhù)推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)夜不知不覺(jué)中遮住臉遠近的一切。寧靜的夜中，繁茂的枝葉輕柔地梳理著(zhù)天空，澄澈的星空點(diǎn)亮了熄滅的星燈。熟睡的月兒映襯著(zhù)夜空，化作美好的夢(mèng)。一陣涼風(fēng)吹醒了我，吹散了美好的夢(mèng)。
樓下，一盞燈亮起來(lái)：那是小宇家的廚房。那兒坐著(zhù)一個(gè)婦女，大概是小宇的母親。桌上好像擺著(zhù)許多豐富的佳肴，兩雙筷子，兩碗飯，也一定放在上面。每一個(gè)人都有自己的故事，或悲，或喜，或無(wú)奈，我們無(wú)法知道，那亮著(zhù)燈的一扇扇窗里，有沒(méi)有人在嘆息。婦女輕輕地嘆了口氣，默默收起了桌上的飯菜，關(guān)上了那盞燈，失望地上了樓。我不忍再繼續看，輕手輕腳地走回去，很快就躺下了。
那晚，我徹夜未眠。
第二天，我頂著(zhù)兩個(gè)熊貓眼就進(jìn)了教室�？炜窗�，咱們班來(lái)了個(gè)國寶。同學(xué)們哈哈大笑。我不予理會(huì )，隨意找本書(shū)墊著(zhù)，倒頭就睡。
第二天晚上，那位婦女還坐在原來(lái)的位置，默默地等待。她等待他的兒子，卻不知，他不可能回來(lái)，也不可能吃已經(jīng)涼透的飯菜。她只是望著(zhù)前方，望著(zhù)兒子歸來(lái)的方向，無(wú)論多遠，不論多久，她都愿意一直在那兒等候。眼前的視線(xiàn)愈發(fā)模糊，身體開(kāi)始顫抖，終于，那位母親，疲倦地倒下去了
第三天上學(xué)時(shí)，小宇的眼睛，那本該布滿(mǎn)星辰大海的眼睛，現在卻全是血絲，整個(gè)眼睛都已經(jīng)紅成了蘋(píng)果，仿若在流血。如果，那天晚上我在家的話(huà)她就不會(huì )因為等我而累倒了小宇的眼睛濕潤了，淚水，不請自來(lái)。不要哭，哭起來(lái)就不好看了。況且，你媽看到你現在這樣，一定很難過(guò)的。謝謝謝��？你說(shuō)什么？他止住了眼淚，欲言又止。
不知從何時(shí)起，他的桌上只剩下了卷子、書(shū)和筆記本。如若打開(kāi)查看，定會(huì )發(fā)現紅筆在每處都留下了它的'痕跡；仔細觀(guān)察他的字，整齊地得像是印上去的一樣，群蟻徘衙般地排列著(zhù)。臥室的燈夜晚總是亮著(zhù)，隱約可以看到他在學(xué)習，經(jīng)常學(xué)到夜里很深的時(shí)光，那盞臺燈光芒四射，漂白了四壁。
期中，小宇考了第五名。在同學(xué)們驚異的目光中，他輕快地走上講臺，接過(guò)那張神圣的卷子，微笑著(zhù)回到座位上。
下課后，小宇的位置被擠爆了，人一直排到了走廊。他向我的方向看過(guò)來(lái)，我看著(zhù)他，他望著(zhù)我，唇角微微勾起，漾出好看的弧度，黑曜石一般的眼睛里有著(zhù)柔柔的光，像是看著(zhù)一朵守護了千年才綻放的睡蓮，周?chē)年?yáng)光都被溫柔了
窗外溫暖的陽(yáng)光正好，耳邊傳來(lái)陣陣歡笑，綠葉隨風(fēng)悄然落下，他恰好正值年少。
堅強的作文 篇4
“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我都會(huì )想起殘疾人，想起殘運會(huì )上的那一幕幕感人的情景。
在殘運會(huì )中，有許多的殘疾人，他們有的雙耳失聰，有的.雙目失明，有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人，卻憑著(zhù)自己驚人的毅力，做出了一件件令人難以相信的奇跡，奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎牌。而在他們中，最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。
這個(gè)小女孩才15歲，小時(shí)候因車(chē)禍失去了一條腿，但就是這個(gè)小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿，要學(xué)會(huì )游泳是多么困難啊!聽(tīng)蔡余慶燕說(shuō)：“游泳是一種‘磨難’，剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候真的很難，還記得那是05年的12月，水很冷，剛下水凍得發(fā)抖，教練讓一個(gè)運動(dòng)員教我打腿，由于平衡性不太好，下了水就一直往下沉，又不會(huì )呼吸，差點(diǎn)淹死，最后用了兩三個(gè)月才學(xué)會(huì )�！蔽揖蛯W(xué)過(guò)游泳，因為找不好平衡感，一下水就會(huì )往下沉還害得我猛吃水，也正是害怕，我到現在也沒(méi)學(xué)會(huì )游泳，聽(tīng)到“游泳”倆字，還會(huì )“談水色變”。聽(tīng)過(guò)蔡余慶燕的一番話(huà)后，相比之下，我不禁慚愧萬(wàn)分。自己是一個(gè)健全人，只因為一點(diǎn)小小的困難就輕言放棄，和蔡余慶燕比起來(lái)，我真是太怕苦怕難了。
蔡余慶燕的事跡讓我知道：一個(gè)人在困難面前，一定不能低頭，須知“天高不算高，人心第一高”，困難就像一塊頑石，你若心生畏懼，它便是絆腳石，而你若心無(wú)所懼，它便是一塊墊腳石，能助你攀向成功的頂峰。
堅強的作文 篇5
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？——題記
不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應該經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì )堅強。
一次考試的失敗讓我從山頂掉入了萬(wàn)丈深淵，前面是父母的喊罵，后面這是老師的責備。唉！這應該怎么辦��？老天真無(wú)情，竟然給我們弱小的心靈帶來(lái)了這么沉重的負擔。唉！怎么辦��？是回頭，還是前進(jìn)？是逃避，還是勇敢的去面對？我滿(mǎn)腦子的心事全亂了，心也在不停的跳，唉！到底應該怎么辦��？
當我躡手躡腳地走回家時(shí)，身邊的一切，好像全都充滿(mǎn)了生命。
小草隨風(fēng)搖擺，是那么的美好，好似要給我的心減下一點(diǎn)負擔；小花隨風(fēng)歌唱，那優(yōu)美的聲音，再一次的'讓我放松了許多。溪水和著(zhù)小花的音樂(lè )，正在為他伴奏。
怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時(shí)放松了許多�？赡苓@一切的一切都是專(zhuān)心為我而設置的。
突然，前面卷過(guò)一陣風(fēng)，兩邊的萬(wàn)物再次的充滿(mǎn)了生命。
“孩子你要堅強啊，”旁邊的大樹(shù)說(shuō)道，“一次的考試失敗，說(shuō)沒(méi)有什么大不了的，只要你學(xué)會(huì )了堅強，一切的困難全都在你身后。孩子，你要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)�！�
我學(xué)會(huì )了堅強，堅強，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(cháng)；堅強，讓欲放的梅花向著(zhù)寒冷開(kāi)放；堅強，讓脆弱的我快樂(lè )成長(cháng)！
堅強的作文 篇6
學(xué)會(huì )堅強讀《假如給我三天光明》有感最近，我閱讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，讀完后，網(wǎng)我的心被海倫的精神給深深地震撼了。故事的主人公海倫凱勒度過(guò)了88個(gè)春秋，在無(wú)邊的黑暗中熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)色，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪走了她的'視力和聽(tīng)覺(jué)，使她變得暴躁。直到7歲，莎莉文老師改變了她的命運，莎莉文老師教她識字，與他人溝通。后來(lái)，她以出色的成績(jì)考上了美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)。對于像海倫凱勒這樣的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。馬克吐溫說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“十七世紀有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！焙惐环Q(chēng)為奇人，是當之無(wú)愧的。海倫以堅強的意志克服了巨大的困難，樂(lè )觀(guān)向上，每一次摔跟頭，碰釘子，不論多么艱難，她都會(huì )勇敢的站起來(lái)�？吹胶惾绱藞詮�、樂(lè )觀(guān)，我感到羞愧。因為像我這樣的健全人，卻沒(méi)有做到。在學(xué)習上，我有的時(shí)候，爸爸媽媽布置的任務(wù)和計劃，我沒(méi)有堅持去完成；面對困難，我不敢相信自己，迎來(lái)的卻是失敗又失敗。一次，我在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，爸媽規定我每天練半小時(shí)舞蹈，我沒(méi)有堅持。后來(lái)，我又不小心扭傷了腳，休息了幾天，我的腳已經(jīng)痊愈了，但我卻開(kāi)始偷懶了。今天托明天，明天托后天，后天又說(shuō)在休息一天吧，明天再開(kāi)始練。古人說(shuō)過(guò)：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！庇袝r(shí)我雖然當天練了一會(huì )兒，但總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。我真為自己的行為感到羞愧。讀了《假如給我三天光明》，我要告訴自己：“學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、堅強地面對每一天，跌倒了學(xué)著(zhù)站起來(lái)，這，就是成功的秘訣�！�
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