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（集合）勵志的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的勵志的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志的作文1
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜! 青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰(shuí)在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書(shū)寫(xiě)下曠世之作?是誰(shuí)在受盡凌 辱之后堅強的活了下來(lái)，面對滿(mǎn)城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒(méi)錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道德宮刑之后，他受盡凌 辱，但他立志要寫(xiě)一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，他沒(méi)有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái)，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續撰寫(xiě)《史記》，最終實(shí)現“憂(yōu)愁發(fā)奮，著(zhù)成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷?是誰(shuí)為編著(zhù)醫書(shū)而嘗百草?沒(méi)錯，是著(zhù)名的中草藥家李時(shí)珍。正當風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫學(xué)事業(yè) 。他自幼學(xué)醫，遍覽醫書(shū)，發(fā)現了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫術(shù)。他不顧自己的安危，百?lài)L藥草，以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力，誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒(méi)人理解他的艱辛，伴著(zhù)他的只有滿(mǎn)屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著(zhù)出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌! 是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的.光明?是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項發(fā)明?沒(méi)錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書(shū)，只好在街頭火車(chē)上賣(mài)報。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項的發(fā)明專(zhuān)利，十年如一日的思考創(chuàng )造，給世界社會(huì )的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛(ài)迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng )造，他會(huì )有如此成就?愛(ài)迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路，青春是樂(lè )音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂(lè )曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著(zhù)它擺渡向成功! 勵志青春作文篇二：
勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jì)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對待學(xué)習的態(tài)度不認真，不勤于學(xué)習。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò)："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò)："天才出于勤奮"。這些話(huà)都說(shuō)得很對，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習，這個(gè)樣子成績(jì)又怎么會(huì )好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿(mǎn)，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢(qián)財，天天帶著(zhù)仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)習，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門(mén)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
勵志的作文2
成長(cháng)勵志作文
今天的事今天做，不管明天發(fā)生什么，不要對明天寄予希望，也許明天，還有我們根本不知道會(huì )發(fā)生的什么事，說(shuō)不定根本就沒(méi)有明天、甚至是未來(lái)和將來(lái)，那么為什么一定還要等明天呢？
常言道：時(shí)間就是、時(shí)間就是生命、時(shí)間就是決定一個(gè)人成功與否的決定因素，更何況是一天，一天有二十四小時(shí)，一小時(shí)有一千四百四十分鐘，我們根本就不知道要發(fā)生多少事，那是我們根本無(wú)法預料和控制的。把握每一天可能要做多少事，也是無(wú)法預料和控制的。
例如：在一場(chǎng)戰爭中，敵我雙方兵力相當的情況下，每分每秒都可能是決定整場(chǎng)戰爭成敗的關(guān)鍵，更何況是一天，甚至明天。每分、每秒如果你都沒(méi)有充分地抓住，一分鐘之后，可能你已成為戰敗者了，而對方在這個(gè)時(shí)間已經(jīng)是戰勝者了，相反，一樣你已成為戰勝者，正等待敵人繳械投降。又如，在敵我兵力懸殊的情況下，每分、每秒對戰爭的任何一方尤其重要，除了要考慮指揮員的戰略、戰術(shù)之外，能否充分把握時(shí)間也是決定戰爭勝敗的關(guān)鍵。兵力相對懸殊的一方，若能爭分奪秒地，做好戰前的充分布兵和安排，趁敵人的疏忽之際，一舉殲滅敵人，相反也一樣的。
通過(guò)的例子可以知道，做事不要等到明天，今天的事今天做。怎么做，那是你自己的事，沒(méi)有哪一個(gè)人，不想把今天的事做好，可真正能夠做好的人，的確不多，下面我有幾點(diǎn)做事的：
一是耐心，常言道：萬(wàn)丈高樓平地起、冰凍三尺非一日之寒，做任何沒(méi)有一蹴而就，都有始終。每個(gè)人要從小養成做好每天身邊任何一件事，盡量做到好完美無(wú)缺，不留下任何遺憾的地方。它就要求我們做事要精益求精，培養自己的耐性、做到遇事鎮定自如。
二是細心，每個(gè)人面對每天要做的.任何一件事，在有限時(shí)間內，做到事事都要充分運用唯物來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，深刻了解問(wèn)題存在的兩面性，這就要求我們具體問(wèn)題具體分析，做到點(diǎn)面結合，周密思考問(wèn)題的真正內涵，認真分析整件事情的來(lái)龍去脈、前因后果、關(guān)聯(lián)性，從中尋找解決問(wèn)題的鑰匙。
三是決心，古人云：無(wú)難事只怕有心人，只要有做事的決心，沒(méi)有我們做不了的事和完成做不了的事，之所謂事在人為。我們每天遇到的事，通常是不會(huì )以我們的意識存在的，而是一些無(wú)規可循的生活瑣事，有大有小。這時(shí)我們需要充分運用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論來(lái)分析問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的突破口，對癥下藥，以達到事半功倍的效果。具體說(shuō)，就要求我們遇事要迎難而上，要有明知不可為的決心，沒(méi)有自己做不了的事和完成不了的事。常言道：車(chē)到山前必有，事情總有解決的方法。
四是邏輯性，常言道：無(wú)規矩不成方圓，萬(wàn)事都有，都有規律可循。處理每天身邊任何一件事，遇到任何事，做到事前有準備、事中有條理，事后很清楚，過(guò)后有印象。讓大腦中先有一個(gè)處事的邏輯，分清事情的輕重緩急、大小、前因后果、可使用的方法，解決問(wèn)題的突破口，著(zhù)手處理，以達到解決問(wèn)題的目的。
常言道：今天之事今天做，不要等到明天來(lái)完成，只管做好今天事，不管明天是什么。
成長(cháng)勵志作文
每個(gè)人剛出生時(shí)都什么也不會(huì )。然而，當我們再看看幾十年后的嬰兒們時(shí)，它們已經(jīng)成了各個(gè)行業(yè)中的精英，擁有滿(mǎn)腦子的智慧和經(jīng)驗。這就是成長(cháng)的力量。
剛入學(xué)時(shí)，我腦子里空空的，沒(méi)有任何知識和經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)六年的成長(cháng)，我腦子里都快填滿(mǎn)了，積累了許多知識和走向社會(huì )必備的經(jīng)驗。當我看到我的成績(jì)高時(shí)；當我看到別人因為一點(diǎn)小事鬧得面紅耳赤而我卻已經(jīng)將矛盾化解時(shí)；當我看到同學(xué)們?yōu)槲夜恼茣r(shí)。我感到，成長(cháng)的滋味是甜的。
剛入學(xué)時(shí)，我身上的擔子很輕，只要好好學(xué)習就行。經(jīng)過(guò)六年的成長(cháng)和鍛煉，我的任務(wù)越來(lái)越重，生活的大部分時(shí)間都被學(xué)習占據了。小時(shí)候愛(ài)看的節目現在也已經(jīng)不屑一顧了，生活中的樂(lè )趣變少了。當我看到一年級的.小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍時(shí)。我感到，成長(cháng)的滋味是苦的。
不管你我怎么說(shuō)，成長(cháng)的滋味總是離不開(kāi)苦和甜，成長(cháng)的結果也離不開(kāi)苦和甜�！叭苏f(shuō)苦瓜苦，我說(shuō)苦瓜甜。甜苦任君選，不苦哪有甜？”成長(cháng)的滋味與長(cháng)大后的結果是必然的。如果在成長(cháng)的過(guò)程中吃了太多的苦，你不要抱怨。如果在成長(cháng)的過(guò)程中吃了太多的甜，你不要驕傲�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀冊诔砷L(cháng)這盤(pán)“君子菜”中去感悟人生的酸甜苦辣吧！
勵志的作文3
成功者和失敗者的分水嶺在于：成功者無(wú)論做什么，都力求達到最佳境地，絲毫不會(huì )放松。因此讓平凡的生命在付出與奉獻中多了一分別樣的美麗。
你工作的質(zhì)量往往會(huì )決定你生活的質(zhì)量。在工作中你應該嚴格要求自己，能做到最好，就不能允許自己只做到次好;能完成100%，就不能只完成99%。不論你的工資是高還是低，你都應該保持這種良好的工作作風(fēng)。每個(gè)人都應該把自己看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個(gè)平庸的工匠，應該永遠帶著(zhù)熱情和信心去工作。
承認浮躁是一種時(shí)代必然。同樣教育背景的人，有人月薪幾萬(wàn)，有人僅掙一兩千，人心難免浮躁，但是，你必須把手頭的工作做好，才可能真正進(jìn)入一個(gè)成功者的境界。所謂成功者，并不單純指百萬(wàn)富翁，也包括那些完美地完成一件工作，進(jìn)而完成每件工作的人。
成功者和失敗者的分水嶺在于：成功者無(wú)論做什么，都力求達到最佳境地，絲毫不會(huì )放松;成功者無(wú)論做什么職業(yè)，都不會(huì )輕率疏忽�！叭绻阒皇且粋�(gè)負責沖洗甲板的工人，那也得好好干，就像海神隨時(shí)在背后監督著(zhù)你一樣�！钡腋惯@樣說(shuō)。
當年輕的富蘭克林尚在費城為求得一個(gè)立足之地而苦苦掙扎時(shí)，有些精明的商人已經(jīng)預測到了：即使富蘭克林現在囊中羞澀，生活困難，吃飯、睡覺(jué)、工作都是在同一間小屋，但這個(gè)年輕人必定前程無(wú)限。
因為他是如此全身心地投入工作，如此渴望著(zhù)大展宏圖。他經(jīng)手的每一件事都能做到盡善盡美，這些都預示和象征著(zhù)他未來(lái)的作為不可限量。當他還只是一個(gè)學(xué)徒期剛滿(mǎn)的印刷工人時(shí)，他的工作質(zhì)量就已經(jīng)遠遠地超過(guò)別人了，而他的排版系統甚至比雇主的還要先進(jìn)，人們紛紛預測有朝一日他肯定能取而代之，擁有自己的企業(yè)——歷史證明他的確是做到了這一點(diǎn)。
那些遠大的理想，應該讓它們高懸在未來(lái)的天空里，最緊要的，是把自己手邊的每一件具體事做好。做什么事情都要干勁十足，自己創(chuàng )造機會(huì )、把握機會(huì )。生存永遠在成功之前，換言之，靠自己的'勞動(dòng)贏(yíng)得生存，本身就是一種成功。假如上帝暫時(shí)沒(méi)有給你很多機會(huì )，只是讓你掃廁所，那么你就必須面對現實(shí)，把廁所掃好。
你怎樣對待工作，你在公司的位置就是什么樣的。當你敷衍工作的時(shí)候，公司也會(huì )敷衍你。當公司需要裁員的時(shí)候，你的名字也就毫無(wú)懸念地被放在了裁員名單上。你所做的一切都應該代表著(zhù)優(yōu)秀、代表著(zhù)卓越，應該讓所有的人知道，你的作品是最完美、最出色的。有了強烈的責任意識，就會(huì )有使命感，對自己高標準、嚴要求。態(tài)度不一樣，精神狀態(tài)、工作標準和工作質(zhì)量也不一樣。
沃爾特·克朗凱特是美國著(zhù)名的電視新聞節目主持人，他從孩提時(shí)代就開(kāi)始對新聞感興趣。并在14歲的時(shí)候，成為學(xué)校自辦報紙《校園新聞》的小記者。
休斯頓市一家日報社的新聞編輯弗雷德·伯尼先生，每周都會(huì )到克朗凱特所在的學(xué)校講授一個(gè)小時(shí)的新聞?wù)n程，并指導《校園新聞》報的編輯工作。有一次，克朗凱特負責采寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校田徑教練卡普·哈丁的文章。由于當天有一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，于是克朗凱特敷衍了事地寫(xiě)了篇稿子交上去。第二天，弗雷德把克朗凱特單獨叫到辦公室，指著(zhù)那篇文章說(shuō)：“克朗凱特，這篇文章很糟糕，你沒(méi)有問(wèn)他該問(wèn)的問(wèn)題，也沒(méi)有對他做全面的報道，你甚至沒(méi)有搞清楚他是干什么的�！苯又�(zhù)，他又說(shuō)了一句令克朗凱特終生難忘的話(huà)：“克朗凱特，你要記住一點(diǎn)，如果有什么事情值得去做，就得把它做好�！�
在此后70多年的新聞職業(yè)生涯中，克朗凱特始終牢記著(zhù)弗雷德先生的訓導，對新聞事業(yè)忠貞不渝。
1963年9月，克朗凱特報道了約翰·肯尼迪總統在得克薩斯州的達拉斯遇刺的消息。整個(gè)美國都在觀(guān)看這一報道。整個(gè)國家都看著(zhù)這同樣的一幕，整整三天，三大新聞網(wǎng)沒(méi)有報道其他任何消息，只有總統身故，以及為肯尼迪總統舉行葬禮的報道。整整三天沒(méi)有任何商業(yè)廣告。這是美國無(wú)法忘記的關(guān)于尊嚴的一幕。自此以后，美國人授予克朗凱特一種榮譽(yù)——接受他播報的任何新聞，無(wú)論好壞。
他總是為公民應了解世界上到底發(fā)生了什么的權利和責任呼號。他為讀者，同時(shí)也為記者堅守著(zhù)一種單純的道德準則。記者關(guān)心的不是權力的自高自大�？死蕜P特的職業(yè)生涯證明了一點(diǎn)：一個(gè)優(yōu)秀的記者只有一件事要做——講述真相。導演西德尼·魯梅特說(shuō)：“對我而言，他是在一個(gè)最容易墮落的行業(yè)里最不同流合污的人�！边@就是克朗凱特期望的一切，而他做到了。
持久而良好的職責觀(guān)念，是每個(gè)人應該具備的最起碼的品德。沒(méi)有持久的職責觀(guān)念，你就會(huì )在逆境中倒下，在各式各樣的誘惑當中迷失了自己。如果沒(méi)有“職責”這種黏合劑，一個(gè)人的能力、善良、智慧、正直都無(wú)法持久下去。
盡心盡力，恪盡職守，平凡的事業(yè)也會(huì )因做得出色而閃光。無(wú)論你從事什么職業(yè)，也無(wú)論你做什么事情，都應該為其努力付出，無(wú)私奉獻，盡心竭力，爭取做到最好。讓平凡的事業(yè)在我們的努力與用心下多一分神圣，讓平淡的生命在我們的付出與奉獻中多一分別樣的美麗。
勵志的作文4
風(fēng)雨之后我仍然挺起胸膛，因為我相信風(fēng)雨之后就是陽(yáng)光�！}記
小時(shí)候，風(fēng)雨對我來(lái)講，是黑色的夢(mèng)靨，讓我喘不過(guò)氣。
陰沉的白天，天空被拉上一層厚厚的幕布，那風(fēng)在肆意亂刮。似乎是妖魔鬼怪瘋狂的笑聲。刺入我的耳膜，痛得那樣明顯，那樣刺耳。心，忽而墜落于迷茫的漩渦中，沉痛到迷失方向。一切都暗示著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)雨，一場(chǎng)天幕的華麗的盛宴，我的一場(chǎng)逃不開(kāi)的夢(mèng)靨。蜷縮在房間的角落，顫抖的雙手已離不開(kāi)雙臂，無(wú)法抬起，只能任由淚珠快速滴落，劃出一個(gè)個(gè)漣漪。窗外的雷聲再刺耳卻也抵擋不住我爸媽的爭吵聲，無(wú)奈低下頭淺淺苦笑，卻把自己抱得更緊。那風(fēng)雨，一下一下刺入我心里，幻化成無(wú)法愈合的傷口，黑暗中它仍在隱隱作痛。
長(cháng)大后，風(fēng)雨是沉重的黑霧，壓得我寸步難行。
驕傲如我，自負如我，此時(shí)卻如此難過(guò)。在過(guò)級考試中，我發(fā)揮失常，鋼琴十級未通過(guò)。黑色的霧氣纏繞著(zhù)我，令我無(wú)法自拔，那里有老師失望的嘆息，媽媽失落的表情，爸爸重重的搖頭。沉重如山，壓得我寸步難行，無(wú)力感像海一樣淹沒(méi)了我，令我滿(mǎn)身的疲憊。蹲下身，緊緊地抱住自己，大口大口的喘息，試圖呼吸出往日空氣中帶有陽(yáng)光的味道，可卻是陰郁的氣味，令人作嘔。淚，終于奔騰而下。那風(fēng)雨，驅散不開(kāi)，把我從高崖上推下來(lái)，摔得遍體鱗傷。
后來(lái)呀，風(fēng)雨時(shí)助我蛻變的動(dòng)力，成就更美好的明天。
在風(fēng)雨再次來(lái)臨，我還在書(shū)桌前書(shū)寫(xiě)我陰郁的`心情，風(fēng)雨來(lái)臨，我只是看了一眼——現在什么都與我無(wú)關(guān)。雨帶著(zhù)奔騰之勢傾盆而下，打著(zhù)無(wú)力的靜物。忽然，我在雨中看見(jiàn)一個(gè)淺灰色的小身影，在跌跌撞撞，來(lái)到我的窗前，只見(jiàn)它毛發(fā)凌亂，狼狽不堪。我剛想幫它整理一下毛發(fā)，只見(jiàn)它掙脫了我的束縛，甩開(kāi)水滴，張開(kāi)稚嫩的雙翅，又沖進(jìn)白色的氤氳之中，雖然很困難，卻很執著(zhù)的前行著(zhù)，似乎是不屈服，也許是新信念。倏而，我呆愣了一下，心理受到了震動(dòng)。繼而，我走到已有些許蒙塵的黑白鍵前，彈奏著(zhù)帶有夢(mèng)想的餓樂(lè )章，留下了幸福的淚水，窗外的雨繼續在下，為我沙沙的伴奏。那風(fēng)雨，教會(huì )了我夢(mèng)想與堅強，堅持不懈與努力。
在風(fēng)雨中，我失意、痛苦、絕望、悲傷……但，風(fēng)雨又教會(huì )了我夢(mèng)想、堅強，信念的力量使我成長(cháng)，成就今天的我。
風(fēng)雨仍在我卻挺起胸膛，因為風(fēng)雨過(guò)后仍有陽(yáng)光！
勵志的作文5
不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡在路上的感覺(jué)，那感覺(jué)就像在夢(mèng)幻國度一樣，充滿(mǎn)幸福、充滿(mǎn)回憶、充滿(mǎn)思緒。
看到路旁的樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥的就像我們一樣，迎接風(fēng)、觸摸雨、感受陽(yáng)光。想起秋天的風(fēng)，它帶著(zhù)來(lái)自不同世界的葉子一同飄向大地。雖說(shuō)是不同的葉子但最后的'使命卻都是魂歸大地。路上如果遇到下雨那應該是上天的恩賜，雨織成的雨簾讓世界充滿(mǎn)呼吸的味道，生命的清新自然也不過(guò)如此。記得朋友曾說(shuō)過(guò)人一旦離開(kāi)陽(yáng)光就會(huì )霉掉，也許他是說(shuō)心會(huì )霉吧！在路上，夕陽(yáng)播灑的溫暖竟讓我這個(gè)整天呆在陽(yáng)光里的人感覺(jué)好溫暖好舒服好真實(shí)。
在路上，來(lái)來(lái)回回，時(shí)間飄走，一段哀樂(lè )卻伴隨眼睛的迷離來(lái)到身邊。鎖住思緒，讓回憶停止，但在路上一切都是那么自然，任何人都沒(méi)權利讓它受控制。只好讓消逝的淚劃過(guò)臉頰，讓心感受刺痛人的親情。
陌生的靈魂在看著(zhù)路上的行人，生命的意義頓時(shí)變得好形象。在路上我愛(ài)上了生命，因為我知道生命像在路上一樣是進(jìn)行時(shí)和未來(lái)時(shí)，前方會(huì )有天使等我。在路上，許多陌生人進(jìn)入眼線(xiàn)，撥動(dòng)發(fā)絲想象他們的生活他們的故事，像是在探索自己一樣，畢竟我們都在路上。
每當我迷離時(shí)，我會(huì )選擇在路上尋找方向，即使是孤單是落寞是蕭索，畢竟我在享受我自己，我在感動(dòng)我自己，我在尋找我自己。
勵志的作文6
早晨一覺(jué)醒來(lái)，和熙的的冬日暖陽(yáng)透過(guò)晶瑩透明的玻璃，均勻而無(wú)私地照灑在我慵懶的身上，淡淡的，暖暖的，有種愜意的感覺(jué)。
走到陽(yáng)臺上推開(kāi)窗戶(hù)一看，屋外遍地落葉一片狼籍，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有一絲生機和活力，讓人有種悲涼的滄桑感。偶有幾片樹(shù)葉殘留在樹(shù)上，隨風(fēng)搖曳著(zhù)做最無(wú)謂的.掙扎，掩飾不住的是樹(shù)的孤獨。陽(yáng)臺上衣服結成了冰，硬邦邦的。我的腦海里立刻搜索出“天寒地凍”這個(gè)成語(yǔ)并隨之浮現出所相應的結果。
風(fēng)此時(shí)不失時(shí)地趁虛而入，讓我禁不住打了個(gè)冷顫。十二月風(fēng)是憂(yōu)郁的，帶著(zhù)幾分的惆悵和些許的感傷，冷冷地吹打著(zhù)行走在大街小巷上的人們。寒風(fēng)吹走的是歲月無(wú)情的流逝，卻吹不走人們彼此擦肩而過(guò)的冷漠，內心的孤獨和痛楚以及我的玩也不恭，麻木不仁。
心里亂亂的，瑣碎的心情不知如何整理。而此時(shí)此刻的心情更不知該如何用文字來(lái)描述。
很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我不清楚自己在做什么，究竟在做什么？沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，深深噩噩，得過(guò)且過(guò)。始終就像一根斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一下子沒(méi)有了方向感，失去了生活的重心。不知道自己落腳的地方在哪里？找不到屬于自己最終的歸宿。
何去何從？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在人生的旅程中，每一個(gè)時(shí)期，或者每走一段路程，不防回過(guò)頭來(lái)看看自己的身后，看看在太陽(yáng)落山之前是否還能走得回去，或者干脆停下來(lái)，沉思片刻，問(wèn)一問(wèn)自己，我要到哪里去？我去干什么？不要走的太遠，失去現在，失去自我。
是啊，人生在世，要有自己的理想和目標，要對生命這次單程旅行負責，否則，心如平原馳馬，一發(fā)不可收拾……就像現在的我，找不到前方的出口，更不知道如何定位自己。我要適當的調整自己的心態(tài)，把心中壓抑全部釋放出來(lái)。然后，重新俯視自己，給自己一個(gè)正確的定位，明確自己的目標，鎖定一種努力的方向，心無(wú)旁騖，堅持不懈。
又一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，麻木的心清醒了很多。感謝寒風(fēng)讓我明白了這么多，我知道我該怎么去做了。冬天依舊繼續，但是，屬于我生命中的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨！
勵志的作文7
有一種頑強不屈叫小草，有一種孤芳自賞叫梅花，有一種傲然挺立叫白楊，有一種無(wú)私奉獻交綠葉，有一種奮斗叫初三。
——題記。
正如花季般的我們卷入了初三的這場(chǎng)“戰爭”中。
也許我們還在彷徨惆悵，安于享樂(lè )，可我們必須知道，這場(chǎng)“戰爭”的重要性，要知道有一種奮斗，叫初三。
“養兵千日，用兵一時(shí)”，初三，正是我們奮起的時(shí)候，而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要像梅花一樣，那樣的倔強，那樣的堅強。
梅花，她不似荷花的君子氣節，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話(huà)，她的堅強不屈，著(zhù)實(shí)令人為之嘆服。
而我們，難道不應該像梅花學(xué)習嗎?學(xué)習她那永垂不朽的精神，學(xué)習她那即使沒(méi)有觀(guān)眾，也能孤芳自賞的高傲。
所以，我們要堅強地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的就是學(xué)更多知識，然而就可以說(shuō)離夢(mèng)想就進(jìn)了一步。
夢(mèng)想如糧食，讓我們有了無(wú)限動(dòng)力，讓我們勇往直前;夢(mèng)想如一泓清泉，滋潤著(zhù)我們干涸心靈;夢(mèng)想像指路燈，指引著(zhù)我們走向成功……但夢(mèng)想的實(shí)現還需我們?yōu)橹畩^斗，必須知道—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的就是讓自己不后悔，有一段美好的青春時(shí)光。
青春，是我們生命中的美好時(shí)光，就像水一樣，無(wú)論你握的`怎樣緊，它總會(huì )從你的指縫中流走;無(wú)論你把它放在哪個(gè)地方，它總有一天也會(huì )蒸發(fā)掉……關(guān)鍵是看你怎么做，你把它用在好處，它就有意義，用在壞處，就毫無(wú)意義。
青春也是一樣，是看你想保留美好回憶，還是悲傷回憶?我想大多數人都會(huì )選擇前者，高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：青春是短暫的，知識是無(wú)窮的，我們要珍惜青春去學(xué)習無(wú)窮的知識。
所以，我們必須努力，必須知道有一種奮斗叫初三。
奮斗，為了他人，我們要奮斗。
“滴水之恩，當涌泉相報”。
父母為我們做了那么多，我們有什么資格不努力呢?看著(zhù)他們的黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的白了，我們還有什么資格來(lái)抱怨學(xué)習累呢?而現在，我們唯一能做的就只能是努力讀書(shū)，來(lái)回報父母，讓他們不再為我們操心。
雖然這相對于父母為我們做的，實(shí)在是小巫見(jiàn)大巫，但我們只有這樣做，才不會(huì )讓自己覺(jué)得自己很沒(méi)用。
所以，我們必須努力，知道有一種奮斗叫初三。
有一種奮斗叫初三，讓我們?yōu)閴?mèng)想，為青春，為他人，朝著(zhù)奮斗的方向努力吧!
六月祭，祭六月。
想要遺忘的最好的方法就是：不去從前的地方，不看從前的人，不想從前的事……。
似乎又到了去年那個(gè)同學(xué)錄紛飛的季節，即將畢業(yè)時(shí)，卻意外地收獲一份美好，可惜的是，最美好的剛剛來(lái)到，卻因分別又悄悄走掉了，馬上要畢業(yè)的時(shí)候，可能是我初中以來(lái)最快樂(lè )的記憶，幾個(gè)人在一起，天天都很開(kāi)心：一起不帶卷子和練習冊，手忙腳亂地在老師眼皮底下四處借;下課我買(mǎi)了水，被搶走，然后三個(gè)人亂搶一氣……還有頭發(fā)，本來(lái)自己就嫌特別難看，倆笨蛋一起說(shuō)我頭發(fā)，實(shí)在承受不了這“打擊”了，中午自己把頭發(fā)剪了，(感覺(jué)還行,那時(shí)剪bob好了，就是剪的不時(shí)候，都照完畢業(yè)照了，還挨老媽一頓臭罵，罵了一中午，下午上學(xué)都郁悶到了極點(diǎn)了)……現在想起來(lái)，還會(huì )傻乎地自己偷笑，然后沉默，轉頭向窗外開(kāi)得猖獗的花，傷感肆虐心里每一個(gè)角落，心，很痛。
越是溫暖的回憶，往往越能帶來(lái)最刻骨銘心的痛。
以前的日子就當它已經(jīng)死去了吧，因為它不會(huì )再回來(lái)了。
以前的日子里所發(fā)生的每一件事，就當它們都像窗外的落花一樣殘敗了吧，因為它曾經(jīng)的美好，因為它的一去不返。
世上沒(méi)有后悔藥，我卻總干自己后悔的事，每次都下定決心，小心自己的言行，小心選擇，但每次都有犯錯的時(shí)候。
悲哀，哀我的笨，哀我的傻，哀我的沒(méi)心沒(méi)肺。
勸每一個(gè)人，不要在失去后才懂得珍惜。
這句話(huà)是我最喜歡說(shuō)的，也是每次說(shuō)都會(huì )心痛很長(cháng)時(shí)間的，也是我鼓起很大勇氣才會(huì )說(shuō)的一句經(jīng)典。
從前的人，不會(huì )再回來(lái)了，即使回來(lái)了，也不會(huì )像以前那么好了。
少了信任，多了猜疑，少了關(guān)心，多了隔閡，少了心中最純的那份感動(dòng)，多了外表冷漠如冰霜般的面具。
有很多人都是這樣，分別之后，就很陌生了。
我總是裝做冷漠，好象失去什么都滿(mǎn)不在乎，但是一聽(tīng)到“必須早點(diǎn)睡”之類(lèi)不經(jīng)意的話(huà)時(shí)，還是會(huì )在心中一陣刺痛，微笑著(zhù)，抬頭，默默流淚。
人是個(gè)很奇怪的生物，心里想的總和做的不一樣，偽裝自己。
原來(lái)的我不是這樣的，不知從何時(shí)開(kāi)始，我也變得像刺猬一樣，一身刺，但怎么改變，也騙不了自己，因為我知道，外表越堅強，內心越脆弱，為了保護自己，所以總是會(huì )傷害到別人。
我已經(jīng)遭到報應了，每次有事情都不經(jīng)過(guò)大腦思考就隨便處理了，為了面子，為了所謂的義氣，結果就是，失去了自己心中真正在乎的東西，和人。
現在后悔也沒(méi)用了，只能對自己說(shuō)一聲，都無(wú)所謂了，就當作再也不認識了吧，就假裝已經(jīng)全部忘記了吧，但騙得了別人，騙不了自己的心。
廢話(huà)說(shuō)了太多了，這些話(huà)憋在心里很久了，一到了六月，忽然全部的回憶都被勾起來(lái)了，包括原來(lái)強迫自己忘掉的。
就這樣吧，以后遇到值得珍惜的，我一定會(huì )珍惜，過(guò)去的都過(guò)去吧。
想到了很多，寫(xiě)了很多字，看完可能要幾分鐘，就當作默哀了，祭奠我已逝去的曾經(jīng)的美好，祭奠我心中珍藏的回憶。
勵志的作文8
從古至今，很多文人墨客都贊頌過(guò)雨，雨多么美!韋應物心中的雨來(lái)自“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的野趣，那是遲來(lái)的雨，豁達的雨，無(wú)拘無(wú)束的雨;杜牧心中的雨來(lái)自“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵;那是急時(shí)的雨，陶醉的雨，含蓄細膩的雨;杜甫心中的`雨來(lái)自“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的喜悅，那是積極的雨，溫柔的雨，美妙動(dòng)聽(tīng)的雨。
雨從天空降下，灑下了人們的渴望，盡情地向大地發(fā)泄，向花草問(wèn)好，向河水拜禮。雨敲打著(zhù)瓦片，滴滴嗒嗒……那是一曲動(dòng)聽(tīng)的江南小調。它用自己透明的身體擁抱著(zhù)萬(wàn)物，親吻著(zhù)花朵，喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下，像玉露瓊漿一樣滋潤著(zhù)萬(wàn)物的心扉。
它有時(shí)又顯得如此桀驁不訓突如其來(lái)。剛剛還不見(jiàn)它的身影卻突然出現，讓人措手不及。當它以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢向大地傾倒時(shí)，狂風(fēng)、雷電也被鼓動(dòng)了，它們就像一個(gè)合唱對，一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過(guò)后，它又現、顯得那么溫柔，從房檐的小水槽中滴下，就像斷了線(xiàn)的珍珠滴到手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象當中飄飄灑灑。在那離別的站臺總是有雨在傾訴，它見(jiàn)證親人的離別，它似在挽留，它不愿看到母親在它冰冷的包圍下?lián)]手告別兒子，于是它大聲的哭了出來(lái)，和著(zhù)火車(chē)鳴笛的聲音一起哭了出來(lái)。
古時(shí)的魚(yú)也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛時(shí)下起了雨，它似在告別荊苛，為他下最后一場(chǎng)雨，于是它高唱著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！币咽撬拿娉璧捻椨鹫驹跒踅�，淋著(zhù)蒙蒙細雨，仰天長(cháng)嘯揮劍自刎。，雨這是下起了，它在為項羽哭泣，又在為他嘆息。不可一世的楚霸王竟葬身于此，這不是別人的過(guò)錯，只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。
雨，讓我讀出了靈動(dòng)的性格于無(wú)聲處靜聽(tīng)的耐性;讓我讀出了瀟灑的人生于靜謐出躑躅的趣味;讓我讀出了豪放的灑脫于寥闊出仰望的率真。
聽(tīng)聽(tīng)雨，它會(huì )告訴你很多人生的哲理。
勵志的作文9
我寫(xiě)道：自信心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要，人生的路曲折而漫長(cháng)，困難和挫折不可避免，考上高中只是需要自信和努力就可實(shí)現的'一小步。相信勤奮的你能勇敢地走出苦澀與沉重，踏著(zhù)他人的足跡，身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷，走向光明！
勵志的作文10
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！睆目婆e考試成立至今，這句話(huà)被所有讀書(shū)人奉為經(jīng)典，可這句話(huà)是真的嗎？一個(gè)傻傻的大學(xué)生，有誰(shuí)會(huì )知道你？當“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”變?yōu)榱恕帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！彪y道學(xué)習不在這個(gè)范圍嗎？
當穿行于自習室走廊時(shí)，總喜歡向周?chē)慕淌依锍虺�，看看一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影，心中莫名會(huì )涌起一陣崇拜與驚異。崇拜他們的一直不懈努力，驚異他們的傻學(xué)風(fēng)氣，都大學(xué)了至于嗎?其實(shí)我的回答是十分至于！以往向往素質(zhì)教育，以為成績(jì)不再那么重要，可后來(lái)呢？面對一張張蒼白的成績(jì)單，有誰(shuí)還有當年的豪氣？后來(lái)渴望大學(xué)生活，以位大學(xué)真的就可以60分萬(wàn)歲了，可后來(lái)呢，面對不給力的成績(jì)單，有多少青春還能再讓你揮霍？當年意氣風(fēng)發(fā)的一群人，有的保研進(jìn)入了自己的天堂，有的拿著(zhù)offer滿(mǎn)世界到處跑，再看看卑微的自己，這次第，叫人情何以堪……
幼兒園時(shí)想上小學(xué)，因為小學(xué)就可以獨自在校而不用老師看管；小學(xué)時(shí)想上初中，因為初中可以獨自照顧自己；初中時(shí)想上高中，因為高中才有為夢(mèng)而努力的感覺(jué)；高中時(shí)想上大學(xué)，因為大學(xué)沒(méi)有了那些無(wú)聊的規定，開(kāi)始真正過(guò)自己想要的生活；上了大學(xué)才知道，外面的世界很無(wú)奈，無(wú)奈到開(kāi)始懷疑自己的努力自己的青春是不是就換來(lái)了這些？高中時(shí)向往的自由，沒(méi)想到還是有一些束縛羈絆；高中時(shí)向往的.全面涉獵，沒(méi)想到自己的智商在專(zhuān)業(yè)課面前顯得蒼白無(wú)力；高中時(shí)向往的愛(ài)情，到最后才發(fā)現那些花前月下真的不屬于自己。
大學(xué)=成熟？不，我們還很幼稚，有知道連自己都無(wú)法掌控。人云亦云我也云，老生常談我也談。漸漸的有的人失去了自己的主張。面對游戲的誘惑毅然進(jìn)入了虛擬的世界，面對自由的呼喚，課堂上永遠有個(gè)空座；面對對愛(ài)情的渴望，上課的注意力老師不在老師身上。大學(xué)該這樣嗎？這是我們所希望的嗎？用頹廢形容有點(diǎn)嚴重，也有點(diǎn)壓抑人性�？�，我們奮斗了十二年就是簡(jiǎn)單到為了這些?那么如果沒(méi)有繼續學(xué)習，這些我想早已是囊中之物了。所以，我們究竟在干些什么？究竟為了什么？究竟該干什么？
對自由的渴望換來(lái)的是一次次的被束縛羈絆后的嘆息；對愛(ài)情的向往換來(lái)的是一次次的打擊，因為她要的世界我們給不起……好像回到那些年的時(shí)光，仿佛那最被壓抑的高中才真正有屬于我們的青春，我們可以清楚地感到我們是有活力的，我們沒(méi)老，我們依然在戰斗。當然現在也沒(méi)老，可那些奮斗哪去了？有人說(shuō)再不瘋狂我們就老了，可什么是所謂的瘋狂？我想說(shuō)我還沒(méi)有答案，如果誰(shuí)有了請告訴我一聲。誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂的時(shí)候，可現在的我們拿什么來(lái)狂？20歲左右的年紀，旭日已不適合評價(jià)我們了，若說(shuō)花一樣的年紀，我想問(wèn)我們開(kāi)的艷嗎?尤其對男生而言，20歲的我們，學(xué)業(yè)看不到前方，事業(yè)無(wú)從說(shuō)起，若沒(méi)點(diǎn)帥氣與家底，有什么可狂的？20歲的我們真的不老，或許我們說(shuō)出老這個(gè)字就是對青春的褻瀆，可我想問(wèn)我們的青春流逝在了哪里？
想想父母，想想自己，當然也想想未來(lái)的某個(gè)人，我們的青春很多，但經(jīng)不起這樣揮霍……
好吧，讓我用一句話(huà)結束我的這篇文章:只有孤獨的心，沒(méi)有孤獨的人。自習室里孤獨的身影，的確很冷，但只要心是熱的，我們不孤單……
勵志的作文11
林語(yǔ)堂先生的一句話(huà)：”我要能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量”，短短兩句卻道出人生真諦，其人生境界深邃而高遠，必是歷經(jīng)千錘百煉，內心千回百轉，不斷修為完善方能領(lǐng)悟的。
在一則故事里有這樣一個(gè)問(wèn)題：“女人真正想要的是什么？”有個(gè)女巫給出了正確答案：“女人真正想要的是主宰自己的命運�！逼鋵�(shí)這不僅僅是女人想要的，這是人想要的。這個(gè)女巫每天中有一半是丑陋的女巫，一半是傾城的美女，寬宏大度的丈夫把選擇在白天還是晚上做美女的權力交給了她自己，于是這女巫全天便做了美女。人只要主宰了自己的命運，做了自己，什么時(shí)候就都是美的了。但問(wèn)題是有多少人知道什么樣的自己是自己呢？
一個(gè)木納謙和而生性又有幾分冷漠的工程師，由于技術(shù)出色，被提拔為服務(wù)經(jīng)理，這意味著(zhù)公司領(lǐng)導的認可，更好的待遇，更高的地位，我想常人都難以拒絕，于是走馬上任。然而由于服務(wù)工作的繁雜，客戶(hù)的刁蠻，公司管理要求的苛刻，半年后掛在他嘴邊的一句話(huà)就是：“我要回去做技術(shù)�！彼┵┒剳涯畹氖撬斈耆绾纬聊缬诩夹g(shù)研究時(shí)，給他帶來(lái)的至今回味無(wú)窮的快樂(lè )，可以看出技術(shù)是他成就和快樂(lè )的源泉。然而回去已不可能，于是堅持，企圖突破超越自我，在一次風(fēng)塵仆仆，滿(mǎn)臉疲憊的客戶(hù)走訪(fǎng)回來(lái)后，他終于怒發(fā)沖冠地跑到財務(wù)部門(mén)，“誰(shuí)要是再敢攔著(zhù)我，我就當面把電腦砸了！”他終于突破了本性，開(kāi)始用暴力和憤怒代替謙和了。
可能這些都是成長(cháng)必須要付出的代價(jià)，然而謙謙君子也好，怒發(fā)沖冠也罷，人總要了解自己，成長(cháng)的過(guò)程才不至于過(guò)分痛苦。在利益地位名譽(yù)等社會(huì )價(jià)值的驅動(dòng)下，有多少人可以在自我和社會(huì )角色之間游刃有余呢？對自我的迷失往往成為換取功名利祿的代價(jià)，這是可悲的，但這一定不是必然的。
一個(gè)知性婉約的職場(chǎng)麗人，你很難和一個(gè)專(zhuān)橫艾怨的妻子形象聯(lián)系在一起，一個(gè)職場(chǎng)跋扈易怒的男人，也很難和一個(gè)妻管?chē)赖男蜗舐?lián)系起來(lái)，但是這樣的人絕不是個(gè)例。人的多面性是有的，人多重的社會(huì )角色使得人不得不表現出個(gè)性中不同的方面。有些人在家蠻橫，在外順從，有些人則相反，無(wú)論怎樣每個(gè)人能夠承受的內心壓力是一定的，在家也好在外也罷，壓力太大就會(huì )發(fā)泄到另一個(gè)環(huán)境中。那么哪個(gè)才是他們自己呢？我的答案是他們都不是，這些人一天到晚所做的都是社會(huì )角色賦予給他的，他們每天都在努力調整著(zhù)自我去適應這些角色的要求，按照好丈夫好妻子的標準要求自己，按照好員工好老板的角色上班，他們是非常勤奮努力的善良人，但卻往往忽視了自己。所以他們無(wú)論怎么努力都擺脫不了內心的沖突，擺脫不了一半美女一半巫女的生活。
人找到自己不易，而如果一個(gè)人過(guò)分注重外在的評價(jià)，活在別人的目光中時(shí)，找到自己的可能性就更小了。正如陶醉在別人對自己美貌贊美中的人，積累不到歲月的饋贈，活在以財富贏(yíng)得的世人羨慕中的人，永遠尋不到內心的`那份平靜。即便找到自己的人，做自己也需要能力和勇氣，需要勇氣面對漫長(cháng)的平凡，需要勇氣接受別人對自己的誤解，需要勇氣面對他人詫異的目光，需要勇氣聽(tīng)別人的非議，需要勇氣接受別人不屑的評價(jià)，需要勇氣素顏面對眼角的皺紋，更需要勇氣接受自己的不完美。
所以做自己是人一生的課題。做自己絕不是越來(lái)越自私冷漠，更不是出世離俗與世隔絕，做自己的人，內心平靜，他們既是職場(chǎng)優(yōu)秀的員工，也是溫和能干的家庭成員，內心的平靜賦予了他們充沛的精力，輕松的心情，平和的態(tài)度，智慧的眼睛，他們自然有能力去搞定生活的瑣碎，工作中的挑戰。
做了自己，女人就可以是24小時(shí)的美女，男人也可以是24小時(shí)的謙謙君子。做了自己才知道快樂(lè )不用追求，那是與生俱來(lái)的上帝的禮物。
有個(gè)作家說(shuō)他寫(xiě)作是為了得到上帝的表?yè)P，而我也問(wèn)自己為什么執著(zhù)于思想和智慧的追尋和探究，我的回答是：我之前所有的努力和積累都是為了做我自己，我在為我每一篇作品畫(huà)上句號的那一刻，上帝已經(jīng)表?yè)P了我。
勵志的作文12
生命，需要溫暖，才能在薄涼的人世間得以維系生存。青春也一樣，當你擁抱了它，傳遞了這絲暖，它亦會(huì )綻出最燦爛的笑靨。
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，水初生，林始盛，清風(fēng)十里處處暖。度過(guò)了漫長(cháng)而蕭殺的寒冬，當一株株花苞吐蕊、一叢叢小草泛綠，蓬勃的生命氣息再次以不可擋的態(tài)勢撲面而來(lái)。萬(wàn)物伸著(zhù)懶腰，露出頭，微閉雙眼，感受春天來(lái)臨時(shí)的那份愜意與舒恬。
看著(zhù)窗外綠樹(shù)成蔭，我知道——春已至!我的青春，也該綻放了……
青春，到底是什么?我總是在獨處時(shí)，低頭思索著(zhù)這個(gè)困擾我很久的問(wèn)題。新的學(xué)期開(kāi)始了，也意味著(zhù)我們進(jìn)入了八下的沖刺階段，鋪天蓋地的作業(yè)、層出不窮的`題型，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。青春的跑道，難道是用作業(yè)砌筑的嗎?
自從升級到八下，我似乎缺少了七年級的斗志，做一切事情都很被動(dòng)，把學(xué)習當成了任務(wù)，疲于應付，止于完成。我宛若一具失去靈魂的作業(yè)機器。累，不知名的累!
終于，我忍不住地爆發(fā)了：“媽媽?zhuān)也幌朐龠^(guò)這樣的生活了，太煩太累太枯燥!”媽媽看了看歇斯底里的我，淡然一笑：“難道你想把自己變成廢物，每天只是玩手機、睡覺(jué)，成為他人的負擔嗎?對不起!這樣的孩子，我沒(méi)有義務(wù)養!”
媽媽看似輕描淡寫(xiě)的話(huà)，卻如驚雷一般，把我震醒了，我慚愧地低下了頭，反復咀嚼著(zhù)媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，慢慢地恢復了常態(tài)。媽媽很溫柔地拍拍我的頭：“兒子，不要在該拼搏的年齡，選擇頹喪和安逸。世上沒(méi)有白白吃的苦，你要讓一路攀升成為自己整個(gè)人生的發(fā)展總趨勢�！眿寢尩恼娧�，如種子般深深地埋在了我的心里，我要讓它在這個(gè)春天，發(fā)芽抽枝、茁壯成長(cháng)!
我們敬愛(ài)的余老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子們，你們都是一棵棵小樹(shù)苗，你們必須力爭上游，努力生長(cháng)，才能更好地吸收到陽(yáng)光和水份，讓自己不斷地向著(zhù)更廣闊的天空去擴伸�！�
是啊，往前看，那群學(xué)霸們的背影已漸行漸遠，往左往右看，一群人也正在奮力趕超。他們很快就甩你而去，唯剩孤單落隊的你。直視前方，努力奔跑吧，青春是你無(wú)悔的旌旗!我深吸一口氣，奮力向前。
從此，我不再抱怨苦和累，而是主動(dòng)而樂(lè )觀(guān)地面對一切困難。與其哭著(zhù)拒，不如笑著(zhù)迎!以往藏在床頭的動(dòng)漫和科幻小說(shuō)已經(jīng)被悄悄置換成了《上下五千年》《孟子》《中庸》……每天，我都會(huì )給自己制定一下計劃，按點(diǎn)起床、守點(diǎn)睡眠，把鍛煉和學(xué)習科學(xué)地安排好，讓看似空乏無(wú)味的每一天，都變得充實(shí)而有活力。
以前總是害怕并拒絕跑步的我，也逐漸克服了心理障礙，勇敢地一圈圈奔跑在操場(chǎng)上。體育千米達標，我已經(jīng)可以取得滿(mǎn)分。我深知，這是自己通過(guò)汗水和努力換來(lái)的，這種成長(cháng)，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！睋肀啻�，使之綻放!青春的滿(mǎn)籬綠色，將搖曳在征途，長(cháng)出一份清涼和希望。
勵志的作文13
面對時(shí)代的變遷，面對星星與天空的摩擦，面對逆境的來(lái)臨，我從來(lái)不會(huì )逆來(lái)順受，面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨。
今天路過(guò)青春街頭的我，面對了一次艱難的抉擇，無(wú)法言表的沉重�？偸怯X(jué)得這一天很漫長(cháng)。令我感到透不過(guò)氣來(lái)，云霧間透露出菲菲哀愁，細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實(shí)實(shí)。
心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團的一小塊，追求我夢(mèng)寐的夢(mèng)想，采集一份友情，愛(ài)上一線(xiàn)希望。時(shí)間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉-昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望-抒情，李白在望月懷鄉
面對涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架-虹吻去我的哀愁，祈求有一場(chǎng)春雨驅走我身上的`霉氣。
仰頭凝望那黛-的夜幕，死一般寂靜，時(shí)間總是在分秒中流逝，黑夜里沒(méi)有星星的串連，僅僅依賴(lài)那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著(zhù)幾條參差不齊的光線(xiàn)，隱隱約約浮現在湖面上。
大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒(méi)了，這天的夜晚溫柔了，蘸著(zhù)無(wú)情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著(zhù)悠悠的幸福。
夢(mèng)幻磬緣般的感覺(jué)，面對這一切的五-斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。
面對時(shí)間的迫及，摩挲著(zhù)我微妙的人生，勾勒出我七-的里程。
勵志的作文14
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)明大樓停電了！固然他們背著(zhù)大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著(zhù)兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)端累了，哥哥說(shuō)"包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿。"于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。
他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(cháng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相抱怨，責備對方不注意大樓的停電公告，才會(huì )落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力量也沒(méi)有了。弟弟對哥哥說(shuō)，"我們不要吵了，爬完它吧。"于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！高興地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。
有人說(shuō)，這個(gè)故事實(shí)在就是反應了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期看之下，背負著(zhù)很多的壓力、累贅，自己也不夠成熟、才能不足，因此步履難免不穩。20歲之后，分開(kāi)了眾人的壓力，卸下了累贅，開(kāi)端全力以赴地尋求自己的妄想，就這樣高興地過(guò)了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)明青春已逝，不免發(fā)生很多的'遺憾和追悔，于是開(kāi)端遺憾這個(gè)、可惜那個(gè)、抱這個(gè)、嫉恨那個(gè)，就這樣在抱怨中渡過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)明人生已所剩未幾，于是告知自己不要在抱怨了，就愛(ài)護剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了性命的止境，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成，本來(lái)，我們所有的幻想都留在了20歲的青春歲月。
人因夢(mèng)想而巨大，機遇永遠屬于那些有籌備并立即行動(dòng)的人！
一個(gè)出色的人未必有著(zhù)高智商，卻一定有著(zhù)高情商。提高情商實(shí)在有著(zhù)簡(jiǎn)而易行的辦法，你需要的就是保持。
勵志的作文15
古有愚公移山成，亦有夸父逐日殤，而今，我們亦化悲憤為力量，擂起戰鼓，操起金戈，牽過(guò)戰馬，近代幾十年的隱忍，幾十年的奮斗，如青筍出牙，蒸蒸日上。從wfo的妥協(xié)，我們步入經(jīng)濟大國；從2008年的奧運會(huì )，我們走入體育強國；從2009年的大閱兵，我們擠入武器大國；上海世博會(huì )，青島藝園會(huì )……炎黃子孫的自強不息，讓我們屹立于世界民族之林，從此睥睨天下。
黃河之水萬(wàn)里滔滔，孕育了一代又一代永不言輸的華夏兒女。歷史的'車(chē)輪碾過(guò)，我們不再年少，青春無(wú)畏，帶著(zhù)我們飛向未來(lái)的藍圖中。
古人言踏雪尋梅，昔日千里沃野不再，而今高樓大廈林立，百鳥(niǎo)飛過(guò)，我們亦拿起新知識去踏尋未來(lái)更寬廣的領(lǐng)域。中國夢(mèng)，中國曉夢(mèng)，讓我們帶著(zhù)曾經(jīng)的傷痛踏上這無(wú)畏之路。
誰(shuí)的青春不迷茫？相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì )一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭f(shuō)明每件事物或事情，都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì )變得更加完美。
青春在磨礪中成長(cháng)。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢(qián)的小沙礫，但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹(shù)苗，但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無(wú)論是前者還是后者，你總得走完這場(chǎng)旅行。
青春是在磨礪中成長(cháng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽(tīng)到前面，覺(jué)得老鷹太狠心了，一心只想著(zhù)“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽(tīng)到后面才知道，老鷹那時(shí)的內心是極其痛苦的，害怕當時(shí)小鷹會(huì )墜落山崖，但是又怕學(xué)不會(huì )飛翔自己離開(kāi)后沒(méi)人照顧它們。聽(tīng)完整則故事才知道老鷹的
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