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堅強的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著(zhù)表?yè)P我；我有了過(guò)失，她微笑著(zhù)批評我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著(zhù)給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著(zhù)給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(cháng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(cháng)大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺燈和數不清的習題。"難道母親不愛(ài)我了嗎？"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著(zhù)我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)："媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧！"母親毅然答道："那怎么行呢？你發(fā)著(zhù)高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬(wàn)別淋著(zhù)了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩后，她急切地問(wèn)我："沒(méi)事吧？"我說(shuō)："沒(méi)事！"母親長(cháng)舒了口氣，如釋重負地說(shuō)："那就好，那就好。"就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。
當一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì )從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分數告訴了我一切。當母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著(zhù)對我說(shuō)："跌倒了，自己爬起來(lái)。"這句話(huà)伴著(zhù)我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
在陽(yáng)光下，我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光！對這光，唯有仰望！
笑有好幾種：一種是開(kāi)心的大笑；一種是鄙視的冷笑；一種是納悶的苦笑；一種是崩潰的`傻笑；但是，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)堅強的微笑呢？在這個(gè)微笑的背后，有著(zhù)一個(gè)心酸的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在我們現實(shí)的身邊。有一個(gè)女孩叫蕾蕾，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生。她有著(zhù)美好的童年，她有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭。雖然并不是很富裕，但是，日子過(guò)得甜甜美美的。但是，誰(shuí)都沒(méi)有想到，一個(gè)疾病讓一個(gè)可愛(ài)的女孩從此變了。是的，她染上了鼻炎癌，多么可怕的字眼啊，這種病幾乎是絕癥。但是，蕾蕾并沒(méi)有倒下，她非常樂(lè )觀(guān)，她對傷心欲絕的母親說(shuō)：“你瞧我這病多好��！
別的病需要開(kāi)刀，可是我這病不用開(kāi)刀……”記得還有一次，蕾蕾發(fā)燒了，高燒到了四十二度，母親非常著(zhù)急，抱著(zhù)她上醫院。但是，蕾蕾拒絕了，她笑著(zhù)對母親說(shuō)：“再等等。我想等到四十三度，因為這樣，也許可以把癌細胞全部殺光啦！”
母親笑了，她也笑了。但是，沒(méi)有人知道，其實(shí)蕾蕾這時(shí)已經(jīng)很難受了，她的頭痛得快要爆炸了，可是，她仍然保持著(zhù)堅強的微笑。就這樣，直到蕾蕾暈了，才去醫院。也許，你們認為很荒唐，但是，這樣做的目的只是因為不讓母親著(zhù)急。
在蕾蕾的患病期間，她的家人幾乎用去了所有的積蓄，蕾蕾看見(jiàn)眼里，傷心在心里。她從來(lái)不喊疼，永遠在父母的眼中保持著(zhù)堅強的微笑。她從來(lái)只把微笑帶給別人，在這繽紛的世界里，只要她活著(zhù)一天，她就給別人帶來(lái)一絲微笑，從來(lái)不把他脆弱的一面展現出來(lái)，其實(shí)，她的內心是十分痛苦的……直到現在，她仍然追求著(zhù)，她仍然向往著(zhù)未來(lái)。
也許，明天她將離開(kāi)這個(gè)世界，她害怕夜晚，她不敢閉上眼睛睡覺(jué)，她害怕她一睡不起，她不是害怕死亡，而是害怕爸爸媽媽的哭泣。當每天睜開(kāi)眼睛，她就十分欣慰，因為，她又可以多活一天，又可以微笑一天了，她可以再回首這個(gè)美好的世界……
她總有著(zhù)求生的信念，只要她還活著(zhù)，她就要微笑對待每一天了。她的笑是她最后的掙扎，望圖父母的放心,望圖尋找一絲心靈的慰藉。也許那是她的美，美的怪異，美的另類(lèi)。
從今天起，知道了這個(gè)故事，我才明白，世界上有一種微笑叫做堅強！輕輕地微笑，將是她給世界最后的禮物……
讓我們一起祝福她：蕾蕾，祝你早日康復，為生活添色彩！
堅強的作文 篇2
喜歡放學(xué)后靜靜的在路上走，拋開(kāi)課本，丟下學(xué)習。在校外，在生活中，去體會(huì )那一份份的真情……
生活的來(lái)源是堅強，生活讓我體會(huì )到了在學(xué)校里、課本中體會(huì )不到的那份真實(shí)的堅強。
在我家的花盆里有一株我非常喜歡的花，可那“野火燒不盡”的雜草卻霸道地擠占了它的位置和養分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長(cháng)滿(mǎn)了雜草，便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了，可能是生氣的緣故吧，我沒(méi)有拔掉它們的根。過(guò)了幾天，我又來(lái)看我心愛(ài)的花兒，沒(méi)有想到，可憐的.花兒又被雜草包圍了。我不明白，它們究竟是怎樣長(cháng)起來(lái)的呢？哦，原來(lái)是——堅強。于是，我把它們移植到了另一個(gè)花盆里，看著(zhù)那些生機勃勃的小草，我，笑了……
爸爸給我捉了一只小麻雀，我精心的飼養它，它卻怎么也不肯聽(tīng)話(huà)。一天中午我給它送食，發(fā)現它正用嘴啄著(zhù)籠子，于是，我跑過(guò)去，把籠子又緊緊的關(guān)上了。下午時(shí)，我發(fā)現籠子竟然開(kāi)了一個(gè)小縫，麻雀的嘴角上留著(zhù)淡淡的血跡，我知道了，它想逃走。我安靜的看著(zhù)它，我想不通，是什么東西使它不屈服呢？哦，原來(lái)是……堅強。于是，我打開(kāi)籠子，把它放走了，看著(zhù)麻雀飛翔的樣子，我笑了……
媽媽生病了，我盡量幫她干活。中午，我放學(xué)回到家，剛走到家門(mén)口時(shí)就聞到一股香味。我加快速度走到廚房，看見(jiàn)媽媽正在做飯，心里一陣難受，忙叫媽媽放下手中的活兒去休息，媽媽卻不愿意，我只好搶著(zhù)干活兒，以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害，卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂，是什么讓媽媽這么堅定？哦，原來(lái)是——堅強。于是，我繼續幫媽媽干活，看著(zhù)媽媽辛苦的影子，我哭了……
校外生活不缺少快樂(lè )，不缺少友情，它擁有著(zhù)學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了：生命的來(lái)源是堅強。
堅強的作文 篇3
那一刻，我懂得了堅強
漫漫人生就像一條道路，而生活便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏；有時(shí)卻是涼風(fēng)習習，草枯葉黃的寒冬。但無(wú)論是哪一種風(fēng)景，都使我們從中學(xué)會(huì )了許多，也懂得了許多。在我這人生中12年來(lái)，我曾見(jiàn)過(guò)那美好的初夏，可我發(fā)現，更多的時(shí)候，卻是那蕭條冷寂的寒冬，也正是這樣，漸漸的，使我懂得了堅強。
很懷念小的時(shí)候，懷念那天真快樂(lè )的每一天�？墒�，沒(méi)想到它卻是那么短暫。隨著(zhù)自己的長(cháng)大，也慢慢的懂得了許多，懂得了人世間除了幸福還有悲傷，懂得了人世間除了相距還有分離，懂得了人世間除了擁有還有失去。而從那些不美好中，我又能懂得什么呢？
在孤獨與寂寞之中，我懂得了堅強。慢慢的發(fā)現，在人生的這條道路上，一直都是是孤身一人，沒(méi)有親人的幫助，沒(méi)有朋友的支持�？墒�，我沒(méi)有選擇，只能機械般不停的向前，累了，停下來(lái)休息，可卻離前面的人越來(lái)越遠。后來(lái)，我懂得了堅強，因為我知道懦弱只會(huì )讓自己更加孤獨，更加寂寞。我開(kāi)始不停的奔跑在這人生的道路上，尋找前方的人，疲憊了，也不再停息。
在痛苦與悲傷之中，我懂得了堅強。長(cháng)大了，快樂(lè )便悄聲離去，留下的只是對過(guò)去的回憶；知道的多了，不再有小時(shí)那天真的想法，留下的只是殘酷的事實(shí)；時(shí)間匆匆的走了，隨之而去的是那些曾經(jīng)擁有，只剩下了無(wú)窮無(wú)盡的遺憾。無(wú)法接受現實(shí)，因為現實(shí)總是痛苦的.、悲傷的。后來(lái)，我懂得了堅強，我知道，懦弱只會(huì )讓自己失去的更多。我以微笑面對現實(shí)，失去了，也要告訴自己并不難過(guò)。
面對一切的不美好，我懂得了堅強，因為不想讓自己更難過(guò)�？墒恰�
在那悄聲無(wú)息的夜晚，不知怎的淚水總是偷偷地從臉龐劃過(guò)，打濕那無(wú)言的枕巾。直到最后我才懂得，這并不是堅強，而是——逞強。
堅強的作文 篇4
我家的魚(yú)缸里有一條可愛(ài)的小鳳尾魚(yú)。它的頭是透明的，它的鱗片是灰色的.，它的尾巴有黃色、黑色，還有紅色，像鳳凰的尾巴一樣五彩繽紛，很好看。盡管它很小，只有大約2厘米長(cháng)，但我很喜歡它，還給它起了個(gè)特別的綽號：“魚(yú)堅強”。
為什么叫它“魚(yú)堅強”呢？這背后還有一個(gè)小小的故事呢。1年前，爸爸給我買(mǎi)來(lái)魚(yú)缸，媽媽給我買(mǎi)了幾條小魚(yú)苗，當然其中就有“魚(yú)堅強”。不出1個(gè)月，除了它，魚(yú)缸里其他的魚(yú)先后死去，就剩下它自己孤零零在魚(yú)缸里游來(lái)游去。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了十條魚(yú)苗，幾十天后還是全部死去，只有“魚(yú)堅強”堅強地活著(zhù)。再后來(lái)，又有幾批小魚(yú)來(lái)了又走，而它卻活到了今天。
說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)關(guān)于魚(yú)的魔術(shù)。就是今年央視春晚上，魔術(shù)師傅琰東與主持人董卿搭檔表演的魔術(shù)《年年有魚(yú)》。6條金魚(yú)在魔術(shù)師的指揮下不時(shí)變換隊形表演，這個(gè)魔術(shù)贏(yíng)得了觀(guān)眾們的掌聲和好奇。很多網(wǎng)友紛紛猜測魔術(shù)原理，有人猜測是魔術(shù)師在金魚(yú)體內放置了金屬塊，利用磁鐵和吸附金屬的原理進(jìn)行表演。這種猜測令眾人感到殘忍，認為魔術(shù)師虐待了金魚(yú)，我也認為這樣對待金魚(yú)很殘忍，所以我們要保護魚(yú)類(lèi)愛(ài)護魚(yú)類(lèi)。
爸爸說(shuō)，人總是要有信仰的。那么魚(yú)呢？我想也應該是吧。對于“魚(yú)堅強”，好好活著(zhù)，就是最大的信仰。我要像這條魚(yú)一樣有一顆堅強的心，不要碰到困難就退縮，勇敢地面對一切困難，知難而上，做個(gè)堅強的人。
堅強的作文 篇5
我是一個(gè)的小學(xué)生，個(gè)子矮矮的，身體瘦瘦的，看上去小巧玲瓏的。我的眉毛微微上翹，黑白分明，炯炯有神。我性格外向，愛(ài)憎分明。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)哭。
小時(shí)候，我就特別能哭。媽媽不抱我上樓，哭；跟我說(shuō)話(huà)，哭；媽媽送我上幼兒園，哭…..有一次，媽媽帶我出去玩，正好碰到一位叔叔。叔叔問(wèn)我：“婧婧，你幾歲了？叫叔叔�！蔽乙宦�(tīng)到這話(huà)，我張開(kāi)大嘴號啕大哭，這可把叔叔嚇壞了，急忙向媽媽道歉。那次我足足哭了五分鐘�，F在碰到那位叔叔他還逗我呢。
現在我是小學(xué)生了，愛(ài)哭的毛病已經(jīng)改了不少了。但是還是會(huì )有意外發(fā)生。有一次，考試我考得很差，從試卷發(fā)下來(lái)，我的眼淚就在眼眶里打轉�？墒俏移疵厝套�，低下頭認真地改錯，可是眼淚還是不爭氣的一滴一滴地落在試卷上，嚇得我都不敢抬頭。好容易熬到下課，我本想到?jīng)]人的地方去偷偷地哭，這時(shí)王曉沖到我的桌前，大聲的說(shuō)：“辛舒婧，這次我都考了90，你考得一定也不錯�！闭f(shuō)著(zhù)，她一把抓起我的.卷子：“啊，只有85！”們在她的大嗓門(mén)的召喚下，紛紛把投到我的身上。我再也忍耐不住了，放聲大哭，眼淚嘩嘩地流就想下起了傾盆大。這可把王曉嚇壞了，她拼命的道歉。好多都圍過(guò)來(lái)我。就這樣我哭了足足十分鐘。晚上，很多同學(xué)的日記里都提到了我。這個(gè)把柄至今還抓在王曉手里呢。
我就是這樣女孩，高興就放聲大笑；傷心就號啕大哭。你喜歡這樣的我嗎？
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