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堅強的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
人生道路上難免會(huì )遇上失敗，這些失敗往往拉著(zhù)人們往兩個(gè)方向，拉著(zhù)懦夫心灰意冷的向深淵里跑，拉著(zhù)意志堅強的勇士向成功的彼岸跑。因而說(shuō)：失敗并不可怕，可怕的是你意志不堅強。
自古有多少仁人志士，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，他們總結失敗的教訓，以驚人的毅力，堅強的意志獲得成功。孫臏被刖刑而寫(xiě)《孫子兵法》；屈原遭放逐而做《離騷》；司馬遷被囚禁而著(zhù)《史記》……這 些偉人都是有堅強意志的人。
大名鼎鼎的愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對我有一樣的.價(jià)值�！痹诎l(fā)明電燈時(shí)，他失敗過(guò)一千多次，他說(shuō)：“至少我知道這一千多種物質(zhì)是不能做電燈的燈絲的�！弊詈笏l(fā)名了鎢 絲做的電燈。他的精神是多么的可貴呀！上千次失敗也沒(méi)有擊垮他堅強的意志。
想想自己，每當考試成績(jì)不盡人意識時(shí)，我就對自己失去信心，感覺(jué)自己不會(huì )有成功的可能性了。因而就無(wú)法從失敗的痛苦中解脫出來(lái)�？傆X(jué)得自己太笨了，也努力學(xué)習了，卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，于是，開(kāi) 始做一天和尚撞一天鐘。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導和點(diǎn)撥，才使我明白了，其實(shí)我并不笨，只是努力的程度不夠，對自己的信心不足，勇氣不大，只要再堅強一些，繼續努力下去，就會(huì )成功的。讓我不要為 失敗找借口，要為成功找方法。
是呀！那么多偉人，成功路上都曾屢遭失敗，何況我們后生小子呼！在學(xué)習上的一點(diǎn)小小的失敗又算得了什么。于是，我振作精神，重整旗鼓，認真主動(dòng)地投入到學(xué)習中，有錯就改，不懂就問(wèn)，課堂上 緊跟老師的思路認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認真復習。我要用堅強的意志克服一個(gè)個(gè)科學(xué)難關(guān)。
堅強的作文 篇2
一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香夾雜著(zhù)生命的氣息，秋天到了，萬(wàn)物又一次經(jīng)歷了生死的輪回。我抬頭望去，滿(mǎn)眼盡是一片黃金。童年時(shí)，似乎也曾擁有過(guò)這樣的燦爛和怒放，在欣喜和驚嘆中，在不知不覺(jué)中，已悄無(wú)聲息地改變了生命路程的軌跡。
小時(shí)候，我天性貪玩，每天都要去院子里瘋上一回。每當媽媽叫我回家的時(shí)候，我都會(huì )像個(gè)大人一樣，抬起頭，很正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽。你不用管我，我一會(huì )兒自己就回去了。你看，我都有這么高了！我是個(gè)大人了，自己要獨立呢！”說(shuō)完還會(huì )用稚嫩的小手比比自己的頭，好像在告訴她：“我已經(jīng)大了，我很高了！”媽媽只是笑笑，任由我在底下瘋鬧。
我真的是一個(gè)小小的大人嗎？
我每次摔倒了，就會(huì )先一愣，然后就什么都不管了似地，坐在地上就哇哇大哭。小朋友們就會(huì )匆忙去叫我的媽媽?zhuān)銇?lái)哄我了。
“孩子，別哭了�！彼坪跤行o(wú)奈，但還是溫柔地對我笑：“你可不能這樣嬌氣呀！你可是小小的大人�！彼种钢肝遥骸澳憧�！你都這樣高了�！蔽胰嗳嘌劬�，看著(zhù)她，但又立刻委屈了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子：“我不是大人！我只是個(gè)幼兒園的小孩子，我也不高…”媽媽又笑了，給我擦擦眼淚，又抱著(zhù)我，放在懷里，指著(zhù)前方：“你看那些花�！鼻胺绞且黄ǖ暮Ｑ�，那些金黃色的，生機盎然的花兒，一個(gè)個(gè)都倔強的挺起身子，使自己沐浴在陽(yáng)光下。媽媽輕輕摘下一朵，別在我的頭上：“這是菊花，它們的花語(yǔ)是堅強。我把花別在你的頭上，你也會(huì )變堅強的！對不對？有沒(méi)有覺(jué)得傷口不疼了？”傷口似乎被施了魔法一樣，好像真的不疼了，我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阊�，要做一個(gè)堅強的人，像菊花一樣。不要動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子�！眿寢屶凉值乜纯次�，又摸摸我的頭。
我在接下來(lái)的.日子里，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，但我仍記得那片璀璨給我的驚艷，銘記著(zhù)它的花語(yǔ)——堅強。所以跌倒了，就在原地爬起。
“堅強！堅強！”我每次不斷地對自己說(shuō)，不斷地對自己說(shuō)，跌倒了又能算得了什么！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，坎坷磨難過(guò)后，如果沒(méi)有被打敗，不僅能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，還有耀眼的彩虹。跌倒了又能怎樣？我還可以爬起來(lái)，就算是一百次，一千次，一萬(wàn)次！只要還有力氣，就站起來(lái)！人生道路中總是會(huì )有不如意的事情，你選擇軟弱，那你就軟弱；你選擇堅強，那你就——堅強！
我不斷地努力，努力，一直堅強，堅強！什么事情都是靠自己的態(tài)度去完成的，成與敗，是與否，都決定在自己的身上！
現在，還是那一片的金黃�；ㄩ_(kāi)花落，萬(wàn)物凋零，生死交替�；ú皇峭欢淞�，花語(yǔ)還是一樣。它們還是一樣的美麗動(dòng)人，一樣的耀眼奪目，一樣的堅強驕傲。
我也會(huì )加油的！我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明自己是真的真的長(cháng)大了！我會(huì )像金黃的菊花一樣，抬著(zhù)頭，迎著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)！我會(huì )把青春發(fā)揮地璀璨奪目——像花一樣！
堅強的作文 篇3
小時(shí)候，我是家里的寶貝，是個(gè)嬌氣包，父母對我百般寵愛(ài)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？當我看到無(wú)數名人歷經(jīng)磨難而最終取得成就的故事時(shí)，我恍然大悟：支撐他們的，正是堅強。
一次，我一向很好的數學(xué)在一次不理想的考試中不小心寫(xiě)錯了一道題，一下子扣了很多分。接卷子時(shí)的.喜悅立刻被傷心所代替，我不安的想：糟糕！回去該怎么向父母交待？爺爺說(shuō)十分鐘，媽媽說(shuō)十分鐘，爸爸說(shuō)十分鐘，“混合”說(shuō)三小時(shí)……天哪！這可怎么辦？我只好硬著(zhù)頭皮回家了，果然，足足說(shuō)了三小時(shí)三十分鐘。我伏在桌子上，作業(yè)早已寫(xiě)完。當我正想“放棄學(xué)習，拋掉‘煩惱’”時(shí)，眼前卻浮現出了老師的鼓勵、同學(xué)的關(guān)心、父母的期待……“堅強”二字蹦入了我的腦海：“不要放棄，繼續努力吧！”我對自己說(shuō)道。終于，我的成績(jì)趕上來(lái)了！
記得初學(xué)輪滑時(shí)還很小，再加上輪滑鞋的質(zhì)量也不太好，又大又重，經(jīng)常被那些大一點(diǎn)兒的同學(xué)當作笑料。每當這時(shí)，我就會(huì )為自己鼓勁兒說(shuō)：“你們等著(zhù)瞧吧，因為我很堅強，所以我一定能超過(guò)你們！”我很用心地學(xué)習輪滑要領(lǐng)，很勤快地練習輪滑。還“兩耳不聞窗外事”，對他們的冷嘲熱諷始終保持沉默。一學(xué)期下來(lái)，我的技藝飛速提高，受到了輪滑教練的好評。
堅強，并不難做。只要你用心認真去做，就會(huì )發(fā)現：這很簡(jiǎn)單，但也很難。難就難在了你是否用心去做它，是否有這份信心去支持它。簡(jiǎn)單也對，因為也許一個(gè)無(wú)意之中的動(dòng)作，會(huì )讓你再次堅強。不過(guò)，我想說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了堅強，我做到了堅強！”
堅強的作文 篇4
小時(shí)候，有一次，我和小伙伴一起玩，玩的是搬包子子。游戲結束了，我們贏(yíng)了，他們不服氣就罵我們。我回家跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們玩游戲，他們輸了不服氣，就在外面罵我們�！卑职致�(tīng)了，馬上起身，走到他們那兒，眉間形成了一個(gè)“川”字，眼睛瞪著(zhù)他們好像要把他們吃了:“你們?yōu)槭裁匆R他們，小小年紀就學(xué)會(huì )罵人�！薄�
八九歲時(shí)，我們一起去滑旱冰，他們嫌我滑的慢，托他們后腿，就罵我。我回家對爸爸說(shuō)：“爸爸，他們嫌我滑的慢，托他們后腿就罵我�！倍@此爸爸確沒(méi)有馬上起身去教訓他們而是教訓我：“你每次都說(shuō)是別人的錯，你自己就沒(méi)有錯嗎?”“每次你都想讓我去教訓他們，我不去了�！蔽以僖彩懿涣肆�，我沖出客廳，跑到自己的房間，把門(mén)上鎖，撲到床上泣不成聲地哭起來(lái)。
現在，我長(cháng)大了，我明白父親為什么在我小時(shí)候幫我出氣，而長(cháng)大了就教訓我。因為我小時(shí)候根本處理不好事情，而長(cháng)大了就應該自己處理事情了。
我認為，父愛(ài)就像一道菜，無(wú)論它是酸的，是甜的，是苦的，是辣的'，它都是我的父親把愛(ài)放到里面，即使味道上不好吃但是我的心感受到了，那一個(gè)偉大的父愛(ài)。
堅強的作文 篇5
趙泓鑒，應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生，隨家人來(lái)自遙遠的東北，正值茁壯成長(cháng)的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨，兩度手術(shù)，但依然堅強勇敢。
05年十月，年僅5歲的他被醫院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后，趙泓鑒恢復良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的.腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫院檢查，是另一側的腎積水發(fā)展嚴重，也急需手術(shù)治療。就這樣，趙泓鑒無(wú)奈地暫別了老師和同學(xué)，再一次躺在了醫院的病床上。即便如此，他卻依然沒(méi)有忘記帶上自己心愛(ài)的課本，在醫院等待手術(shù)期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導。有時(shí)突如其來(lái)的腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的冷汗，可他依然強忍著(zhù)不叫出一聲，一如既往地捧著(zhù)那些書(shū)。手術(shù)的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)中g(shù)好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了，能看見(jiàn)老師、同學(xué)了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養，不能上學(xué)，趙泓鑒就把家當成了小課堂，一邊堅持每天按學(xué)校正常的時(shí)間學(xué)習，一邊忍受著(zhù)手術(shù)傷口帶來(lái)的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛(ài)的科技百科全書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。兩個(gè)月來(lái)，他一直這樣堅持著(zhù)，他說(shuō)：“我要抓緊時(shí)間，把落下的課補上，爭取早日回到老師和同學(xué)中，決不能在學(xué)習上拖班級的后腿�！�
隨著(zhù)春天的到來(lái)，趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校，回到了親愛(ài)的老師和同學(xué)中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒(méi)有落下，還取得了不錯的成績(jì)。
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