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成功的作文【錦集8篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的成功的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
我知道許許多多的格言，有激勵人奮進(jìn)的，有鼓勵人堅持的，有讓人心胸開(kāi)闊的……其中有一句讓我記憶最深刻，那就是“成功只會(huì )給有準備的人”，因為它一直伴隨我成長(cháng)，讓我取得了一個(gè)又一個(gè)成功。
記得在幼兒園的時(shí)候，我報名參加故事大王比賽。當時(shí)我非常想成為幼兒園里的“故事大王”,所以每天下午回家，都死纏著(zhù)媽媽練習。一天一天過(guò)去了，我的渴望也逐漸減少了。因為背故事太辛苦了，會(huì )讓人感到頭痛。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，成功只會(huì )給有準備的人。只有認真準備才可能取得好成績(jì)�！蔽沂嵌嵌�，但是在媽媽的督促下，我慢慢打消了想放棄的'念頭，更加努力地練了起來(lái)。不僅背住了故事，在家里試講的時(shí)候，還特別注意了細節，如語(yǔ)調、語(yǔ)速、感情、動(dòng)作等。為了訓練膽量，讓我不緊張，我還在媽媽的班上去試講。
到了比賽那天，我因為準備充分，背得很熟練，所以一點(diǎn)也不緊張。到我表演的時(shí)候，我不僅流利地講出了故事，還注意了方方面面的細節。最終。雷鳴般的掌聲涌進(jìn)了我的耳朵，我贏(yíng)得了評為的高分，成為了真正的“故事大王”。
這是，我好像有點(diǎn)明白了“成功只會(huì )給有準備的人”的意思。
每當看見(jiàn)放在我書(shū)桌前的那座亮晶晶獎杯，我就會(huì )想起那成功前和成功時(shí)的情景。
“哇!真帥，真好聽(tīng)�！蔽页泽@地望著(zhù)正在打鼓的趙老師，心想：這打得太好了吧，我也要學(xué)，成為打鼓高手。于是我報了名，參加打擊樂(lè )的比賽。趙老師知道后，拿給我三張超高難度的樂(lè )譜。每天下午放學(xué)回家，我都在刻苦地練習著(zhù)，有一次，看到院子里的小朋友玩耍，我好想丟下鼓槌跑出去玩�？墒俏抑馈俺晒χ粫�(huì )給有準備的人”，我渴望成功的心在不斷地堅持著(zhù)堅持著(zhù)。迫切希望自己能在比賽中獲獎。
到了暑假，我坐飛機到了上海，第二天就開(kāi)始比賽了，在決賽中，我超水平發(fā)揮，讓其他選手心服口服，最終捧起了那座屬于我的獎杯。
這一次的成功，讓我再一次體會(huì )到了“成功只會(huì )給有準備的人”
成功的作文 篇2
當甲企業(yè)還在苦苦尋找一個(gè)問(wèn)題的解決方案時(shí)，乙企業(yè)早已有了一套成型的做法，那么，甲企業(yè)為什么不可以從乙企業(yè)身上直接學(xué)習呢？有個(gè)研發(fā)新能源的人說(shuō)，他們花了好幾百萬(wàn)去研究一個(gè)"新"技術(shù)，結果發(fā)現那技術(shù)人家早就有了。要是一開(kāi)始就把人家的設備買(mǎi)來(lái)，然后細細地模仿，哪至于要花那么大的代價(jià)？三星電子開(kāi)始模仿索尼，獲得非凡的成功。后來(lái)，又模仿蘋(píng)果，在蘋(píng)果的喬布斯走后，三星基本上超越了蘋(píng)果。
技術(shù)可以模仿，作文又何嘗不是如此？將優(yōu)秀文章拿來(lái)，細細地品讀，欣賞，模仿，慢慢地化為自己的東西，有什么不可以的呢？仿寫(xiě)優(yōu)秀文章實(shí)際上是讓自己站在了一個(gè)較高的起點(diǎn)上，離成功當然就很近了。
仿寫(xiě)，是一種行之有效的習作方法，可以讓同學(xué)們少走很多彎路，是作文成功的捷徑。
語(yǔ)文課本中，有很多優(yōu)秀文章，都是可以用來(lái)仿寫(xiě)的。
例如紀伯倫的《雨之歌》，就可以用來(lái)仿寫(xiě)。
原文
雨之歌
我是根根晶亮的銀線(xiàn)，神把我從天穹撒下人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。
我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
我哭，山河卻在歡樂(lè )；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫治。
雷聲隆隆閃似劍，在為我鳴鑼開(kāi)道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。
我從湖中升起，借著(zhù)翅膀翱翔。 一旦我見(jiàn)到美麗的園林，便落下來(lái)，吻著(zhù)花兒的芳唇，擁抱著(zhù)青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。
在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃，于是那敲擊聲構成一種樂(lè )曲，啟迪那些敏感的心扉。
我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
仿文
根之歌
我的家在地下。泥土是我親愛(ài)的戀人，她需要我，我離不開(kāi)她。我依戀著(zhù)她，她緊抱著(zhù)我。莖、葉、花、果是我倆愛(ài)情的結晶。
人們喜歡往高處走，我卻喜歡往低處鉆；人們都喜歡引人注目，我卻習慣于默默無(wú)聞。泥土日夜擁抱著(zhù)我，給了我溫暖和快樂(lè )。她附在我耳邊自豪地說(shuō)，我倆的莖婷婷玉立，我倆的葉翠綠欲滴，我倆的花芬芳迷人，我倆的果甘甜醇美。
我笑了，我把泥土抱得更緊，我把觸角扎得更深。()我日夜抽水妝扮出一個(gè)綠色的世界，我從愛(ài)人那里攝取和加工氮、磷、鉀，我要讓花繁果壯枝葉婆娑。
生活并不總是一帆風(fēng)順，人類(lèi)也并不總是和平相處�？耧L(fēng)要把我和泥土分開(kāi)，我拚命抗爭，決不離開(kāi)我的愛(ài)人。雷電擊傷了我的孩子，我沒(méi)有痛哭，沒(méi)有流淚，我只是給他們安慰，給他們信心，給他們營(yíng)養，告訴他們要挺住要堅強，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？有波折的生命，才會(huì )更加精彩！
但是，我也有我的脆弱，請保護好我的'愛(ài)人，別把有毒的東西潑在她身上，我會(huì )因忍受不了而停止工作。我特別害怕人類(lèi)的戰爭，引爆的蘑菇云會(huì )讓我們無(wú)法生存。
要知道，有我，才會(huì )有莖葉花果；有我，才會(huì )有飛禽走獸；有我，世界才會(huì )生機勃勃。
而沒(méi)有我的地方，只會(huì )是一片荒漠。
《根之歌》是怎樣仿寫(xiě)《雨之歌》的呢？
1.仿文章題目。
原文是《雨之歌》，仿文是《根之歌》。"雨"是大自然中的具體事物，"根"也是大自然中的具體事物。
2.仿寫(xiě)作手法。
《雨之歌》用第一人稱(chēng)擬人手法，《根之歌》也用第一人稱(chēng)擬人手法。
3.仿文章立意。
《雨之歌》贊美了雨，《根之歌》贊美了根。
4.仿文章體裁。
《雨之歌》是散文詩(shī)，《根之歌》也是散文詩(shī)。
5.仿修辭手法。
《雨之歌》大量運用排比，《根之歌》也用了不少排比。
但是，和原文比較，這篇仿文存在明顯不足。
仿文仿得比較籠統，沒(méi)有按原文一句一句地一段一段地仿。結果原文有八段，仿文只有七段。原文的一些修辭手法沒(méi)有被仿寫(xiě)出來(lái)。例如，原文第一段運用比喻和擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了"雨"的特點(diǎn)。而仿文第一段，只有擬人，沒(méi)有比喻，"根"的形象一點(diǎn)也不生動(dòng)。
語(yǔ)文考試時(shí)仿寫(xiě)句子，要求要嚴格得多，必須結構一致，修辭相同，內容合理，不然就會(huì )丟分。我們學(xué)仿寫(xiě)的時(shí)候，還是要嚴格要求一點(diǎn)比較好。
那么，我們該怎樣來(lái)學(xué)習仿寫(xiě)呢？
1.可以先仿寫(xiě)一些句子。我們可把課文中的美句摘抄下來(lái)進(jìn)行仿寫(xiě)，學(xué)習它的句式結構，學(xué)習它的修辭方法，把句子寫(xiě)生動(dòng)、形象、準確。
原句：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
仿句：期待著(zhù)，期待著(zhù)，蟬鳴遠了，秋天的腳步近了。
仿寫(xiě)一些生動(dòng)的句子，在文章中恰當運用，能夠增添文章的文采。
2.然后仿寫(xiě)一些片斷。
原文：天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，"一年之計在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
仿文：田野里彎著(zhù)腰的身影多了，田埂上奔跑著(zhù)的孩子也多了。城市郊區，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，都趕著(zhù)歸家，一個(gè)個(gè)都踏上了回家的路途。領(lǐng)著(zhù)孩子，帶著(zhù)禮物，回到長(cháng)輩們的身邊，盡一盡應有的孝道。"每逢佳節倍思親",這樣的時(shí)節，多的是思念，多的是牽掛。
3.最后仿寫(xiě)整篇文章。
原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
仿文：智不在高，有恒則行。學(xué)不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專(zhuān)心。筆墨涼酷暑，書(shū)香暖霜天。談笑無(wú)惡友，往來(lái)皆良師�？梢宰x詩(shī)歌，看散文。無(wú)網(wǎng)吧之勞神，無(wú)斗毆之亂心。書(shū)生頭懸梁，學(xué)者錐刺股。我云：何苦之有？
當然，同學(xué)們仿寫(xiě)到一定的階段，具備了一定的寫(xiě)作能力以后，就要另辟蹊徑，逐步增加創(chuàng )新的成分，擺脫范文中思維模式的束縛，從真實(shí)的材料和深切的感受中表達自己的思想情感，從而逐步形成一種敢于質(zhì)疑、敢于批判、敢于創(chuàng )造的思維品格，寫(xiě)出有個(gè)性特點(diǎn)和新意的文章，寫(xiě)出屬于自己的有創(chuàng )新意義的作文。
成功的作文 篇3
魯班造橋，從前魯班的師妹與魯班師出同門(mén)且造的物品，比魯班還要好。但是魯班名揚天下被譽(yù)為第一工匠，魯班師妹不服氣，想與魯班比試。
比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時(shí)間才把橋修好。而在橋修好之時(shí)發(fā)了大水，魯班師妹的.橋因為地基不牢，橋樁從土淺而導致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，并沒(méi)有被沖毀。
做一件事要把基礎打好，魯班師妹因為急功近利，沒(méi)有打好橋樁，而魯班，做事從不應付了事。最后造成了一座百年好橋。
宋代大詩(shī)人蘇東坡年輕時(shí)與幾個(gè)學(xué)友進(jìn)京考試，他們到達考試院時(shí)為時(shí)已晚�？脊僬f(shuō)：我出一聯(lián)，你們若對的上，我就讓你們進(jìn)考場(chǎng)�？脊僬f(shuō)的上聯(lián)是：一葉孤舟坐了兩三個(gè)學(xué)子，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷經(jīng)八顛九籟，回嘆十分來(lái)遲。
蘇東坡一想對出下聯(lián)：十年寒窗，講了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番兩次，今日一定要中。
將讀書(shū)人的艱辛與刻苦情況寫(xiě)得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎是成功的基礎。
拿破侖·希爾曾經(jīng)聘用了一位年輕的小姐當助手，替他安排，分類(lèi)，她的薪水比其它從事類(lèi)似工作的人高不了多少。
有一天，拿破侖·希爾口述了下面這句格言，并要求她用打字機把它打下來(lái)：“記��！你唯一的限制就是你自己腦海中所設立的那個(gè)限制�！碑斔汛蚝玫募埥唤o拿破侖時(shí)說(shuō)：“對你我都有很多價(jià)值�！�
她在下班之后，即使沒(méi)有支領(lǐng)加班費的情況下，自己仍然加以訓練，使她完全有資格成為勝任這一職位。
所以成功，不積累基礎將基礎打牢，再打牢地基，無(wú)法成就高樓，所以基礎是成功的關(guān)鍵。
成功的作文 篇4
成功，是所有人都向往的，都向往達到自己的目標�？墒�，成功是需要前提的，而且這前提只有一部分的人才能做到。
非常成功的人他有可能擁有顯赫的家世，比如柏拉圖，希臘的大思想家，他成功的前提就是活在充裕的家庭之中。我覺(jué)得，只有活在充裕的環(huán)境中才能有時(shí)間去想那些哲學(xué)，只有活在充足的環(huán)境中，他才能接觸那些書(shū)籍。假如，柏拉圖家窮的都揭不開(kāi)鍋了，他還會(huì )是哲學(xué)家嗎？我只能說(shuō)有可能不是，因為沒(méi)有人知道，歷史這東西是沒(méi)人能改變的。
非常成功的人有可能是從苦難中度過(guò)的，朱元璋17歲那年，家鄉鬧瘟疫，父母，兄弟相繼都死去了，他走投無(wú)路去做了和尚，寺中的生活越來(lái)越不好過(guò)，他只能去化齋，其實(shí)也算是要飯了，在他化齋的途中看到了社會(huì )的混亂，于是就去投軍了，之后就有了朱元璋成為明帝的故事了。這段小故事告訴我們，假如沒(méi)有充裕的環(huán)境就要經(jīng)歷苦難，雖然這樣成功很累，但是這樣更有滋味，在你開(kāi)著(zhù)豪車(chē)，穿著(zhù)西裝時(shí)，你想起了自己也蹬過(guò)三輪，穿過(guò)背心褲衩，你會(huì )更珍惜現在的生活的。先苦后甜，是很舒服的，就好像你干了一天的臟活累活，然后回家洗了個(gè)熱水澡，然后睡上一覺(jué)一樣。
非常成功的`人有可能擁有一些不走尋常路的想法，在十多年前，互聯(lián)網(wǎng)這東西是相對陌生的，因為那時(shí)沒(méi)人會(huì )在網(wǎng)上買(mǎi)褲子，那時(shí)也沒(méi)人在網(wǎng)上賣(mài)褲子，因為在那時(shí)人們認為在網(wǎng)上買(mǎi)賣(mài)衣服是不可能的�？墒邱R云想到了這條道，就這樣馬云成了富翁，以前的他是不被人看好的，可是誰(shuí)會(huì )想到，他的不走尋常路在今天成了主流。另辟蹊徑，那些成功人士的手段。
成功是沒(méi)那么好做到的，就像是現在，如今是個(gè)拼爹的社會(huì )，你既不是官二代又不是富二代，談什么成功。身為90后的我們，是被寵壞的一代，所以要想白手起家成功的，也是少之又少的。另辟蹊徑，不是那么好想的，就算想的好，做出來(lái)就又是一個(gè)樣了。
有人就會(huì )說(shuō)了，你神經(jīng)病吧，自己寫(xiě)出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)自己又全盤(pán)否定。其實(shí)我寫(xiě)這篇的文章的目的就是想說(shuō)，死在成功路上的人是太多了，成功的就那幾個(gè)，假如成功的人無(wú)數就不會(huì )有福布斯什么的了。前幾天我的政治老師和我們說(shuō)，“道路是曲折的，前途是光明的，要面對挑戰，要只是困難，就會(huì )成功�！蔽蚁胝f(shuō)的是，“道路曲折走不完，前途光明看不見(jiàn)�！蔽矣悬c(diǎn)崇尚道家思想，無(wú)為而治，與其在成功路上拼得你死我活，不如自給自足在家里睡懶覺(jué)，有人會(huì )說(shuō)你是不對的，清朝怎么亡的？就是自給自足亡的國。我想說(shuō)，我是誰(shuí)？你是誰(shuí)？都是普通人，不如好好的活著(zhù)，好好的享受著(zhù)這生活，既然成功不了，就讓他隨風(fēng)而去吧！
因為不是學(xué)校的作文就寫(xiě)的消極點(diǎn)了，是我內心真實(shí)的想法，謝謝！
成功的作文 篇5
當今社會(huì )，缺乏創(chuàng )新者總是會(huì )被時(shí)代遺忘，善于創(chuàng )新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠(chǎng)經(jīng)理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷(xiāo)售業(yè)績(jì)大大增加這樣的人誰(shuí)會(huì )不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng )新始于觀(guān)察。在早期，筆與墨水是分開(kāi)的。人們寫(xiě)字時(shí)，便把筆伸到墨水中，這種情況持續了很久，但誰(shuí)也沒(méi)有在意。后來(lái)，一個(gè)機靈鬼發(fā)現了這種問(wèn)題，便將二者融合為一體，這樣，自來(lái)水筆就誕生了。為何以前人們都沒(méi)有發(fā)現呢？是因為他們缺乏對生命的關(guān)注與審視，也就缺少了細心觀(guān)察的眼睛。觀(guān)察是創(chuàng )新時(shí)必不可少的品質(zhì)，而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng )新機會(huì )。如果對身邊的事物視而不見(jiàn)，就是缺乏創(chuàng )新力的表現，他們便會(huì )與創(chuàng )新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會(huì )。
創(chuàng )新需要積極的心態(tài)。眾所周知，齊白石是我國著(zhù)名畫(huà)家。然而面對成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷改進(jìn)作品風(fēng)格。相傳齊白石曾五易畫(huà)風(fēng)。正是因為這種積極的心態(tài)，不屑于作畫(huà)，所以晚年的繪畫(huà)就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自滿(mǎn)于曾經(jīng)的
輝煌，只在原來(lái)的風(fēng)格中打轉，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng )新，對不起，創(chuàng )新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長(cháng)河中，我們要以積極的心態(tài)面對人生，用創(chuàng )新的力量填充生命的藍圖。
創(chuàng )新也需要繼承。有人就問(wèn)了，繼承前人的經(jīng)驗不就沒(méi)有自己的創(chuàng )新了嗎？不，陳東生就是一個(gè)很好的例子。他雖然有著(zhù)武漢大學(xué)的文憑和創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，但1996年當他站在保險業(yè)的大門(mén)口時(shí)，還只是一個(gè)“學(xué)生”。但是，他走訪(fǎng)了21個(gè)世界頂級保險集團，所有見(jiàn)聞都被他帶了回來(lái)。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點(diǎn)上，而他率先創(chuàng )新的經(jīng)營(yíng)模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規律，按自己的意志行事并標榜為創(chuàng )新，結果磕得頭破血流。繼承說(shuō)白了就是借鑒，就是用一種獨特的.方法為自己的創(chuàng )新鋪平道路。借鑒是量，創(chuàng )新是質(zhì)，一定量的積累，最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過(guò)是一種手段，真正的目的是創(chuàng )新。創(chuàng )新并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導下創(chuàng )新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng )新的心，細心觀(guān)察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng )造屬于我們自己的神話(huà)。這樣，我們的生命才會(huì )因創(chuàng )新而輕舞飛揚。
當你發(fā)現山窮水盡疑無(wú)路之時(shí)，何方讓思維轉個(gè)彎，也許你會(huì )看到柳暗花明又一村。
成功的作文 篇6
**年**月**日的公開(kāi)課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學(xué)生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。
這節作文課，重點(diǎn)在于教會(huì )學(xué)生列好作文題綱，關(guān)鍵是注意事件發(fā)展的過(guò)程。這個(gè)內容也可適當進(jìn)行詳寫(xiě)。上課過(guò)程，重要的環(huán)節是學(xué)生練習的.過(guò)程，關(guān)鍵是讓學(xué)生進(jìn)行互評，并選出優(yōu)秀的習作進(jìn)行展示。這個(gè)環(huán)節學(xué)生完成得比較好，個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與，學(xué)生學(xué)習的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時(shí)基本完成）。但據了解，得優(yōu)等級的人數不多，只占30%，得良等級的占20%，得中等級的占40%，差等級的占10%，與預期的效果還有一定的距離。
上完這節課，感想很多。從這次的訓練可以看出，學(xué)生的基礎是不夠扎實(shí)，這也解釋了學(xué)生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。同時(shí)，作為老師，仍需大力抓好作文的教學(xué)，除了列好題綱外，還要教會(huì )學(xué)生選材、立意，以及寫(xiě)好開(kāi)頭和結尾，這些都是很重要的。這些也是今后作文教學(xué)中重點(diǎn)練習的內容。
成功的作文 篇7
成功是每一個(gè)人都希望的，不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來(lái)喜悅。
怎么才能成功呢？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是靠99%的勤奮和1％的靈感。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。
在愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過(guò)千多次實(shí)驗，但仍沒(méi)有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說(shuō)：“算了吧！找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實(shí)驗了，找不到，就不要白費力了，干點(diǎn)別的什么吧！”他卻說(shuō)：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來(lái)�！惫Ψ虿回撚行娜�，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽(yù)為20世紀最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學(xué)習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見(jiàn)成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來(lái)說(shuō)吧！世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí)，敏銳地認識到計算機這門(mén)新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開(kāi)了一家名叫微軟的電腦公司，當時(shí)他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說(shuō)，時(shí)間將證明，我這樣做是對的`�，F在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來(lái)了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。
成功的條件還有很多，比如說(shuō)自己的科學(xué)文化素質(zhì)。沒(méi)有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的。還有離開(kāi)了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的。
要想取得成功，需要努力和機遇。
成功的作文 篇8
他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地步入希望的殿堂，卻又滿(mǎn)受挫折。他有過(guò)失望，有過(guò)歡欣，再到受到打擊。一個(gè)人的一生，本不該有這么多的經(jīng)歷。但他奇跡般地經(jīng)受住了來(lái)自命運的挑戰，最終得到了成功的洗禮！
他的人生，源自于一段土根的起始，正是這段起始，奠基下他今后的人生
他出生于一個(gè)貧民家庭，家里是做普通的漁業(yè)生意。自幼貧困的他，非常想要在有朝一日，發(fā)家致富，出人頭地！對此，他選擇了學(xué)習，通過(guò)努力學(xué)習，來(lái)實(shí)現理想。
但現實(shí)終究不如他所愿�；蛟S是由于家境的`貧寒，或許是父母只希望他的哥哥出人頭地，或許是由于種種原因，他輟學(xué)了，休息在家里。
他感到絕望，休學(xué)在家后，仿佛有一只無(wú)情的大手，正用力地捏著(zhù)他的心臟。有什么出路，能改變一切呢？他喃喃，一種無(wú)力感涌上心頭。
他撫摸著(zhù)胸口，感到了疼痛。
他的人生，發(fā)展于一段辛酸的故事。正是這段故事，成就了他今后的人生。
當時(shí)，正宣傳人人經(jīng)商的年代，他也受到了一天到晚的游說(shuō)，準備踏上經(jīng)商的道路。在這個(gè)貧窮的小漁村，大家的思想，都非常地腐化，經(jīng)商認識也僅僅局限于“老老實(shí)實(shí)干事，賺幾個(gè)小錢(qián)�！彼麉s不這么認為，他知道，以父母這種老套的思維方式，是不足以成就大事的，他毅然改變，決心經(jīng)商！
剛剛踏入經(jīng)商的大門(mén)，他也只是糊里糊涂，摸爬滾打�？墒敲罎L打久了，卻也總結出了一套經(jīng)驗。漸漸地，他收獲了人生中的第一桶金。他非常開(kāi)心。但，接下來(lái)的——接連而來(lái)的挫折讓他無(wú)以承受，他開(kāi)始消極面對這一切。
在接下來(lái)的一段時(shí)光里，他無(wú)心創(chuàng )業(yè)，他開(kāi)始思考：我雖然失敗了，但我也有成功的地方呀！有朝一日我成功了，我是不是可以實(shí)現自幼的夢(mèng)想了？
他調整心態(tài)，重新出發(fā)。正值改革開(kāi)放，他抓住了這個(gè)機會(huì )，咬緊牙關(guān)，一飛沖天！
他的人生，完善于這次的成功，這次的成功，因他的正能量而美麗。
他就是李嘉誠。多年后，談及這次成功，他十分冷靜，與記者侃侃而談。而問(wèn)及成功的秘決，他也只是淡淡地說(shuō)了出來(lái)——我只不過(guò)是調整了我的思維方式，把自己當做一個(gè)百萬(wàn)富翁一樣思考罷了！
他有過(guò)失望，有過(guò)歡欣，再受到打擊，一次次的失敗，決不能說(shuō)明問(wèn)題！他經(jīng)受住了命運的挑戰，用良好的心態(tài)與正能量，得到了成功的洗禮！
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