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成功了的作文精華（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的成功了的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功了的作文 篇1
成功，是一個(gè)讓人驕傲自豪的名詞。童年，真像是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著(zhù)許多往事，一件連一件，讓人過(guò)目不忘，最令我難忘的就是——學(xué)游泳。
這件事發(fā)生在去年八月暑假里的一天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸早早起床，走到我的房間，對我說(shuō)：“你現在除了寫(xiě)暑假作業(yè)，就沒(méi)有什么事情可做。今天天氣不錯，你去參加游泳班吧！游泳既是一項特長(cháng)，又可以鍛煉身體。何樂(lè )而不為呢？”“不�！蔽伊ⅠR回答�！半y道你想落在姐姐之后嗎？”我知道，爸爸是在用激將法，但我不得不中了他的`計，改變了選擇。雖然我接受了，但心里還是有些勉強�！俺酝暝绮妥尳憬銕闳竺麑W(xué)游泳�！�
吃過(guò)早餐，姐姐帶我到游泳訓練館報了名，而且當天就開(kāi)始上課。在沒(méi)開(kāi)始上課時(shí)，我想：教練兇不兇��！我的教練姓王。王教練首先教我們游泳時(shí)腿部的基本動(dòng)作：先把腿一左一右往兩邊蹬；之后再把兩條腿夾在一起；最后形成一條直線(xiàn)。當我們把腿部的動(dòng)作練習得靈活自如時(shí)，王教練又教給我們手部的動(dòng)作：先把雙手橫向展開(kāi)，再收回來(lái)，雙手夾在下巴下面，如此循環(huán)。
這時(shí)，教練讓我們下水練習。首先，練習最重要的換氣，教練讓我們吸足一口氣，潛進(jìn)水里，待氣用光，再浮上水面吸一口氣，這樣循環(huán)下去。
我把一切基本功都練得靈活自如。教練看看我，說(shuō)：“你可以試著(zhù)游一會(huì )兒�！蔽医K于盼到了這天。我做好熱身運動(dòng)后，撲通一聲下水了。我先做腿部運動(dòng)可身體的上半部沉了下去，連頭也沉進(jìn)了水里，我立刻把頭伸出來(lái)。我連忙停止了。我又先做手部動(dòng)作，可總游不動(dòng)。雖然手腳是搭配和諧了，但是一下水，不管怎樣揮手、蹬腿，身體都沒(méi)有前進(jìn)，浮都浮不起來(lái)。喝了幾口水，嗆得我滿(mǎn)臉通紅，鼻子里進(jìn)了水，酸得想我哭。我準備不游了。在旁邊觀(guān)看的姐姐好象看出了我的心思，說(shuō)：“某某同學(xué)好象懂得知難而退咯�！蔽衣�(tīng)了，想：失敗是成功之母。馬上又跳回水里。在水邊，我仔細思索教練的方法，自己摸索。終于，我想到了。首先，在水里用雙手抱起雙腳，頭潛在水里，身體就會(huì )自然浮在水面上；然后，四肢慢慢伸展；最后劃動(dòng)四肢。我按照這個(gè)方法練習，開(kāi)始有點(diǎn)兒會(huì )了。
從此以后，我下定決心，天天練，日日習。一天，在去學(xué)游泳的路上，我的腿不小心擦破了，流出了鮮血，我本不想去學(xué)游泳了�？山憬愎膭钗艺f(shuō)：“有志者，事競成�！蔽胰讨�(zhù)疼痛走向館門(mén)口，繼續練習。就這樣，天天練，過(guò)了幾天，我不但學(xué)會(huì )了“狗刨式”，還學(xué)會(huì )了“蛙泳”。這樣爸爸以后再也不會(huì )“門(mén)縫里看人——把人看扁”了。
我終于感受到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思。以后做任何事都要有勇氣，有毅力，相信自己一定行！
我成功了！
成功了的作文 篇2
每個(gè)人有過(guò)成功的經(jīng)歷，我也不例外，我不僅僅嘗到了成功的喜悅與甘甜，更體會(huì )出“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言的深刻含意
那是一個(gè)星期天，我和伙伴們到旱冰場(chǎng)去滑旱冰。她們幾個(gè)事旱冰場(chǎng)上的老手了，而我還是新手，這使我心里既不安又興奮。不安的是，我會(huì )不會(huì )在旱冰場(chǎng)上出丑；興奮的是，我又掌握了一項體育技能。我們買(mǎi)好票，穿好鞋，就急不可待地走上了旱冰場(chǎng)。
我還不會(huì )滑，伙伴們就讓我扶著(zhù)欄桿慢慢移動(dòng)練習。突然“吧唧！”一下，我一屁股坐在地上，摔得我吡牙咧嘴，半天才爬起來(lái)。我咬咬牙，站起來(lái)接著(zhù)練習，可還沒(méi)走幾步，身體又不由自主地摔倒在地上�！鞍�！我為什么學(xué)不會(huì )？”我氣憤地說(shuō)。這時(shí)，小宇她們滑過(guò)來(lái)帶著(zhù)我，教我說(shuō)：“你不要操之過(guò)急，腿要成八字形，身體微微向前傾�！蔽艺罩�(zhù)她們的樣子，不但沒(méi)學(xué)會(huì )，反而又摔了幾跤。我全身的骨頭都快散架了，又酸又疼，心想：可憐呀，我的身上肯定青一塊，紫一塊了。旁邊有幾個(gè)小青年，指手畫(huà)腳地嘲笑我。我強忍住難受，忍氣吞聲地躲在一邊，賭氣想：“怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，還要受這些人的'氣，算了，不學(xué)了！”看著(zhù)伙伴的矯健身姿和熟練的動(dòng)作，我豁然開(kāi)朗，并不是每個(gè)人一開(kāi)始就會(huì )干什么的，要有毅力去練習。再說(shuō)我本身就是來(lái)學(xué)滑旱冰的，何必在乎被人說(shuō)呢？一定要努力。我又站在旱冰場(chǎng)上，不扶欄桿，一心一意地去練習，認真去模仿別人的動(dòng)作。摔倒了就站起來(lái)，盡管每次摔倒都很疼痛，可我默默數著(zhù)摔倒的次數，堅持著(zhù)，終于我可以滑了，我快樂(lè )地繞場(chǎng)地溜了幾圈
這件事給了我一個(gè)深深啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么事都要努力去做，絕不以半途而廢，否則你就是一個(gè)真正的失敗者！自從經(jīng)歷了這件事，我真正嘗到了成功的甜頭，同時(shí)也明白了什么是失敗是成功之母，所以要想成功，就必須不怕失敗，努力堅持。
成功了的作文 篇3
8月1日，一六班召開(kāi)一年級畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )---“我們長(cháng)大了”！我和媽媽早早到了會(huì )議室，看能否幫上什么忙。到了會(huì )議室后，就見(jiàn)到了許多小朋友的家長(cháng)主動(dòng)幫忙擺桌子、掃地。我還看見(jiàn)了王諺喆在黑板上幫助老師畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。瞧！他寫(xiě)的那么認真。
不一會(huì )，小朋友們和家長(cháng)都到了會(huì )議室，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們精心準備的節目開(kāi)始上演了。沒(méi)想到，小朋友個(gè)個(gè)都很棒；有的唱歌、有的.跳舞、有的練跆拳道、有的彈琴......不一會(huì )就輪到我表演了，在老師和媽媽的鼓勵下，我成功了完成了詩(shī)歌朗誦！
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”！只有付出，才能收獲成功！這是媽媽告訴我的，這首詩(shī)歌--“媽媽?zhuān)量嗔恕�！主要�?xiě)的是王老師，這是媽媽的創(chuàng )作呦！因為媽媽一直給我說(shuō)："王老師很辛苦，你要聽(tīng)老師的話(huà)"！所以我要通過(guò)詩(shī)歌好好的贊揚贊揚我們大家的---媽媽?zhuān)∽詈笸ㄟ^(guò)我們的努力，我成功了！我很高興，因為從這次表演中，見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程，我真的很開(kāi)心！
成功了的作文 篇4
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個(gè)球啦！成功啦！”我拿著(zhù)手里的劍玉，蹦跳著(zhù)，興奮地歡呼著(zhù)。我學(xué)會(huì )玩劍玉了，還漂亮地接了7個(gè)球。
劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物，是日本的傳統玩具，在日本家喻戶(hù)曉。劍玉又叫技巧球，是木質(zhì)的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
劍玉看起來(lái)小巧玲瓏，蠻簡(jiǎn)單的，和我們中國的.溜溜球還真有點(diǎn)像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒(méi)碰到球！再來(lái)，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒(méi)接到！我靈光一現，對了，接球的有大中小皿，我剛開(kāi)始學(xué)，用最大的去接，肯定容易些！接下來(lái)的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩穩地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪��！
媽媽走過(guò)來(lái)，“佳琪，你別急著(zhù)玩，快來(lái)看看日本劍玉高手的視頻，酷極了�！眲τ窀呤謧冋故靖鞣N玩法，手法極為嫻熟，飛快的動(dòng)作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門(mén)技巧演示視頻，知道了基本手勢，各個(gè)難度動(dòng)作要領(lǐng)。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現在一定要把你接��！我穩穩地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據落球位置調整，人跟著(zhù)球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個(gè)小小的下沉的動(dòng)作，作為一個(gè)緩沖，并盡力接住小球�！芭尽毙∏蚺龅搅嗣蟮牡撞�，但是又彈出去了�！巴�，媽媽快來(lái)看，我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了！”看來(lái)我視頻沒(méi)白看哦，掌握了正確的方法，玩起來(lái)一下有感覺(jué)的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著(zhù)清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會(huì )到了沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！失敗了不可怕，堅定信心，總結經(jīng)驗，堅持到底，就是成功！
成功了的作文 篇5
想到那件事，我就開(kāi)心。
記得有一次下課，蘇老師讓我去她的辦公室。我心里忐忑不安；老師找我有什么事？難道我又犯了錯？可出乎我意料的是，蘇老師竟然讓我去參加朗讀比賽，要不是在老師的辦公室里，我準會(huì )高興得大叫起來(lái)，要知道，這可是我第一次參加比賽。
回家后，我就選擇材料。左挑右選，最后選了一首詩(shī)歌——《媽媽的愛(ài)》，這首詩(shī)表達了我們對母親的感激之情，很適合朗誦。我迫不及待地捧起書(shū)讀了起來(lái)，練了一遍又一遍。第二天到了學(xué)校，我又請老師指導。就這樣，我一有時(shí)間就讀呀背呀。過(guò)了幾天，我終于能聲情并茂地朗誦這首詩(shī)了。
比賽的那天到了，很快就輪到我表演了。我信心百倍地走上舞臺，可看到臺下黑壓壓的.人群，我的心又怦怦直跳，連拿話(huà)筒的手都在不停地顫動(dòng)。這時(shí)，蘇老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，我立刻又有了信心，心里也不再是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。我抬起頭，大聲地朗誦起來(lái)。想到母親平時(shí)對我的關(guān)心愛(ài)護，我對母親的感激之情油然而生。我朗誦完，臺下立刻傳來(lái)了熱烈的掌聲，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊賞的目光。我甜甜地笑了。
功夫不負有心人，在我的努力下，我終于獲得了朗讀第一名。 那一次，我嘗到了成功的喜悅。
成功了的作文 篇6
在每一次失敗與絕望的時(shí)候，我總會(huì )想起那一次艱難的成功。
那是我讀三年級時(shí)的事了，那一次媽媽給我買(mǎi)了一輛單車(chē)，它的顏色十分好看，藍色車(chē)身上，有著(zhù)深綠色的條紋，尤其是上面的那只飛鷹，讓我更加喜歡了。我迫不及待地地把車(chē)搬到了樓下，我抬起右腳，坐上了單車(chē)，結果一坐上去，腳就有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了，一直在發(fā)抖。我堅決說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )騎單車(chē)�！蔽因T慢就摔、騎快又控制不住，結果摔了幾十跤，我痛得大叫，想要放棄了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要灰心，失敗就是成功之母，你要勇敢地面對困難，戰勝它，要知道爸爸媽媽也是這么走過(guò)來(lái)的……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始自信振作起來(lái)，再一次坐上了單車(chē)大膽向前騎著(zhù)，我不知摔了多少跤，不知流了多少血，也不知摔傷了多少地方……果然功夫不負有心人，在經(jīng)歷無(wú)數次的失敗與受傷后，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。我就像一支箭一般飛快地騎著(zhù)。單車(chē)在地上劃出了一條條美麗的弧線(xiàn)。成功了，我終于成功了。這一聲聲勝利歡呼在小區上空回蕩。
這一次真正的成功，我永遠也不會(huì )忘記！它讓我知道，人的一生都會(huì )遇到這樣那樣的`困難與險阻，只要心中有那份堅定的自信與不懼怕困難的決心，就能一次一次克服艱難險阻，最終都能收獲成功。
那一次，我終于做到了，我成功地克服了學(xué)騎單車(chē)的困難，品嘗到了勝利的喜悅與滿(mǎn)足，那滋味真不錯！作文
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