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面對成功的時(shí)候的作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的面對成功的時(shí)候的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對成功的時(shí)候的作文1
當我面對成功的時(shí)候，我會(huì )謙虛的面對，而不是驕傲的'面對，這是因為我總結出了一個(gè)教訓。 那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫(huà)球體，我學(xué)得十分認真，因此石老師當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫(huà)一畫(huà)�！蔽乙宦�(tīng)老師讓我們再畫(huà)一畫(huà)，我想：再這都畫(huà)了兩個(gè)多小時(shí)了，老師還當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我回家就不畫(huà)了。
回家之后我沒(méi)畫(huà)，第二天，老師還讓我們畫(huà)球體，我胸有成竹地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)畫(huà)球體了�！崩蠋煕](méi)理我，我們開(kāi)始畫(huà)了，當我們畫(huà)完的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的畫(huà)時(shí)，把我和其他幾個(gè)小朋友揪出來(lái)，說(shuō)：“他們根本沒(méi)練�！� 我從此以后明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
面對成功的時(shí)候的作文2
星期六，老師讓我們到2號餐廳去開(kāi)期中考試分布獎會(huì )。
我們到了餐廳，同學(xué)告訴我說(shuō)：“你一定能得獎�！拔艺Ａ苏Ｑ劬�，滿(mǎn)臉笑容雯：”你別說(shuō)大話(huà)了，我才不信呢!”他說(shuō)：“相信自己沒(méi)錯的�！�
當老師宣布，四年級得獎名單的時(shí)候，我仔細地聽(tīng)著(zhù)心里砰砰直跳像揣個(gè)小兔子。一等獎沒(méi)有我，二等獎呢?也沒(méi)有我，我想完了三等獎肯定也沒(méi)有我，這時(shí)突然聽(tīng)到了我的'名字，我又驚又喜，頓時(shí)心花怒放，恨不得一蹦三尺高，心里想，這還是我第一次得獎呢!媽媽一定會(huì )獎勵我的。
回到班里，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著(zhù)我，讓我感到無(wú)比自豪，介老師告訴我說(shuō)：“你雖然得了獎，要謙虛不能驕傲�！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)的很對，假如驕傲了，可能就再也不能得獎了。
這次的成功，使我明白了一個(gè)道理：成功是屬于有準備的人的，成功是屬于謙虛的人的!
面對成功的時(shí)候的作文3
人生中有許多次成功與失敗，我的第一次成功就是在二年級上學(xué)期的期末考試。
那天，我的心里就像開(kāi)了鍋一樣緊張，開(kāi)始考了，我一看題心中大喜呀！好簡(jiǎn)單，我一氣呵成打完了卷子，考完卷，雖然考卷很簡(jiǎn)單，但是我還是很緊張，盼望著(zhù)考試卷發(fā)下來(lái)，終于考試卷發(fā)了下來(lái)，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科老師分別念分數，不一會(huì )兒念到我了，李佳澤，數學(xué)99分，聽(tīng)了我高興極了，一會(huì )兒，數學(xué)念完了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“李佳澤，一百分�！蔽衣�(tīng)到后高興的.差點(diǎn)兒蹦起來(lái)，英語(yǔ)老師念了，不一會(huì )兒念到我了，李佳澤，一百分。我掐了一下臉蛋，不是在做夢(mèng)吧，我高興的一蹦三丈高，我很開(kāi)心的把這件事告訴了媽媽。雖然我考了99、100、100的好成績(jì)，但是，我要把成功看成失敗，這樣我學(xué)習就會(huì )有動(dòng)力。
驕傲使人落后，我要不斷的努力進(jìn)取，繼續加油！
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