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成功作文9篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成功作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成功作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，困難總是阻擋我們前進(jìn)的腳步，但我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。那一次，我品嘗到了成功的快樂(lè )。
火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烘烤著(zhù)大地，校園里，花兒低垂著(zhù)腦袋，知了在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。走廊里，回蕩著(zhù)我低沉的腳步聲，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人背著(zhù)沉沉甸甸的大書(shū)包，手里拎著(zhù)一個(gè)大大的塑料袋。走在樓梯上，拿書(shū)包仿佛是一塊懸在山崖上的石頭，隨時(shí)都會(huì )把你帶倒。今天，我要去參加陶藝組了。
拉坯機“嘶啦”地響個(gè)不停，我也要開(kāi)工了，作為新成員的我環(huán)視了一周，白花花的大理石桌上，擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)彩斑斕的作品。我輕嘆一聲，小心翼翼地捧起一塊陶泥，真奇怪，這丑巴巴的土疙瘩怎么能變得這么漂亮呀！我學(xué)著(zhù)老師的樣子蘸上一點(diǎn)水，拍到陶泥上。不一會(huì )兒，陶泥在我手里變軟了，臟兮兮的泥水順著(zhù)我的手臂淌到了雪白的校服上，染成了一朵朵難看的花兒。我連忙放下手里的一灘爛泥，剛要用手擦校服，定眼一看，已經(jīng)變成了兩只大黑爪。這是怎么回事？難道是我水蘸的太多？我就不信我治不了這灘爛泥！
太陽(yáng)高高的掛著(zhù)，知了沒(méi)完沒(méi)了的叫著(zhù)，這一次，我一定要成功！
拾起那灘爛泥，輕輕怕打成一個(gè)錐形，放在拉坯機的圓心上，兩只手捧住陶泥，腳踩在開(kāi)關(guān)上。拉坯機轉起來(lái)了，陶泥在我手中好似一只小兔子，蹦蹦跳跳的，好像你一松手，他就會(huì )跑出來(lái)。我雙手緊緊一收，小兔子慢慢地平靜下來(lái)，拇指在上面一按，陶泥開(kāi)出了一個(gè)小口，隨著(zhù)機器的轉動(dòng)，口越來(lái)越大，仿佛一只饑餓的野獸，要把你一口吞進(jìn)去�？谶�在變大，我雙手一攏，瞧，口變小了，在機器的轉動(dòng)下，成了個(gè)杯子型。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上，額頭上細密的汗珠閃閃發(fā)光。這次，我快要成功啦！
我小心翼翼地攏著(zhù)它，生怕一不小心杯子變形。咦？杯子裂開(kāi)了一條條細小的紋兒，一定是它渴了吧。我用食指蘸上一點(diǎn)兒水，杯子舒舒服服的享受我的撫摸，漸漸變得光滑了。我腳一松，拉坯機慢下來(lái)了，被子坐在圓心處，召喚我將它取下來(lái)。我拿來(lái)一根銅絲，從杯子底部一拉。揚起手一看，杯子的底部竟然是空的！
“知了，知了�！边@煩人的蟬吵死了，這么大的太陽(yáng)要把人找死嗎？
我一氣之下把漏了洞的杯子扔到拉坯機上，用胳膊摸了一把汗，瞪著(zhù)那灘摔壞的爛泥巴，眉頭緊皺成一個(gè)“川”字。哎呀！這是什么陶藝呀！太難啦！我在心里抱怨著(zhù)。這時(shí)一雙大手落到了我的肩頭，輕輕地拍了拍我的'肩，然后說(shuō)：“困難不是放棄的理由，我相信你可以的！”
我抬起頭，看著(zhù)伊老師離去的背影，又瞥了一眼那灘泥。是��！我不能放棄，我一定會(huì )成功的！
陽(yáng)光如金子般灑在我的臉上，我捧起那塊泥，一拍，一捏。手罩著(zhù)陶泥，腳踩著(zhù)開(kāi)關(guān)，蘸水上一點(diǎn)兒水，一按，一提，一拉。再蘸一點(diǎn)兒水，提，拉。一個(gè)漂亮的花瓶出世了。大大的肚子，細細的瓶頸。我抽出一根銅絲，從花瓶底部快速一拉，一個(gè)陶藝作品完成啦！]
陽(yáng)光灑在白花花的大理石桌上，顯得更加明亮了，一個(gè)紅艷艷的小花瓶聽(tīng)著(zhù)圓鼓鼓的大肚子立在桌子中央�？粗�(zhù)自己的作品，聽(tīng)著(zhù)蟬兒的叫聲，心里別提有多沒(méi)了，我品嘗到了成功的快樂(lè )！
成功作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：失敗乃成功之母。就拿煮面的事情來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成功吧！
有一次，星期六早晨，我的肚子餓得咕咕叫，可媽媽還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中，我用高分貝的嗓音叫醒了媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)：“昨天正好教了你煮面，現在你可以試著(zhù)自己去煮面吃啊�！蔽掖诡^喪氣地去了廚房，我把小凳子放在我的腳下才夠著(zhù)廚臺，先把鍋洗了一遍后，然后開(kāi)始我的“煮面大業(yè)”。我往鍋里倒了幾瓢水，等水沸騰后，就把面放進(jìn)水里，我心想：這么硬的面條要煮軟的話(huà)應該要很久吧。于是我便去房間看電視了，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜了五六分鐘，突然我記起來(lái)還在煮面，于是我狂奔向廚房。我進(jìn)廚房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。
正郁悶著(zhù)，我的肚子又唱起了“空城計”，無(wú)奈之下，我重新把鍋洗刷干凈，打開(kāi)火，繼續把鍋放上去，倒水，等水燒開(kāi)。另一邊，開(kāi)始準備湯料，我找了一把蔥花，把菜刀拿出來(lái)，一看，心想：“這么鋒利，一不小心可會(huì )受傷的，我還是小心為妙吧！”我把嫩綠的蔥花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接著(zhù)把切好的'蔥花放到碗里，放上一勺豬油，滴上一點(diǎn)醬油，灑上一小把鹽，接著(zhù)舀上一小瓢開(kāi)水，一碗香噴噴的湯料就大功告成了。鍋里的水冒著(zhù)泡泡，我琢磨著(zhù)可以放面條了，用手掂量著(zhù)面條的分量后小心地放進(jìn)鍋子，等上兩分鐘。香軟的面煮好了，把面盛到碗里后，這由“寧大廚”烹制的獨家面條誕生啦！
美中不足的是，在洗鍋的時(shí)候，我不小心手碰到了滾燙的鍋邊，到現在還留著(zhù)傷疤呢！果然做任何事都不能掉以輕心。
雖然只是一次煮面的經(jīng)歷，但我還是非常開(kāi)心，因為我又成功地學(xué)了一個(gè)小本領(lǐng)。
成功作文 篇3
玩沙包是我們最喜歡玩的游戲了，我早就夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)屬于我的沙包了。這不，老師留了一個(gè)又特殊又有趣的作業(yè)——縫沙包。
剛一回家，我就迫不及待地沖進(jìn)了房間。開(kāi)始翻箱倒柜地找布，我找到了一塊紅色的，帶小桃心的布，就用它吧。我又跑到廚房，從柜子里拿出一杯黃豆，找來(lái)了針線(xiàn)包和剪子。材料終于準備好了�，F在，我開(kāi)始剪剪貼貼，剛剪出了三塊布，媽媽就笑著(zhù)對我說(shuō)：“它們參差不齊，大小不一，怎么縫呢？”我傻眼了，真是出師不利呀。我又仔細地用尺子量了一塊邊長(cháng)五厘米長(cháng)的正方形布，用剪子把它剪下來(lái)，又照著(zhù)這個(gè)方法剪好了其它五塊布。
雖然老師講了怎么做，但我還是一頭霧水，只好請媽媽來(lái)教我，媽媽手把手地教我，還讓我小心點(diǎn)兒，別扎到手什么的.。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子從線(xiàn)軸上抽出了一根線(xiàn)，用嘴巴抿了抿，再把線(xiàn)往針眼里穿，不知怎么的，運氣特別好，一下就穿過(guò)去了。
現在該縫了，怎么縫呢？我又請來(lái)媽媽幫我起了一下頭，我又學(xué)著(zhù)媽媽的樣子練習了一下。先把兩塊布合在一起，布邊對齊，左右手捏住布邊，一針挨一針地往前縫，可針一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，“啊”真痛呀，針扎手了。我終于縫好了，我再把四邊圍上，做成了一個(gè)小圓圈，最難縫的要數第五塊布了，得先把四個(gè)邊對齊，再縫。
當我要把沙包縫合上時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)：“哎，你忘放豆子啦！”我連忙把豆子放進(jìn)去，再縫好�？匆�(jiàn)我的沙包做好了，我高興地歡呼起來(lái)。
我成功了。
成功作文 篇4
人的一生總有無(wú)數次的第一次，雖然有的失敗了，但更多的是許許多多的成功，激勵著(zhù)我們不斷的前進(jìn)，成為我們腦海中難已忘懷的記憶，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
今年九月初，班主任李老師把我喊到她的身邊，用鼓勵的眼神望著(zhù)我：“安馨，以后黑板報將由你來(lái)出了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我一愣，心中既興奮又忐忑：興奮是因為每次在看教師出黑板報的時(shí)候我總想著(zhù)也上去畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)，把心中的夢(mèng)想和藍圖描繪出來(lái)，這下夢(mèng)想就在眼前了；忐忑是因為這是我的第一次，我該如何下手呢？李老師睿智的眼睛看著(zhù)我，仿佛看透了我的.心思，她和藹可親地摸了摸我的頭說(shuō)：“我知道這是你第一次畫(huà)黑板報，心中肯定會(huì )緊張。我這里有幾本參考材料，你可以叫上一位你信任的同學(xué)和你一起研究，幫幫你�！�
我拿著(zhù)材料，找到了我的好朋友鄧皓巖，把事情一說(shuō)，她也是非常的激動(dòng)。于是，我們就自成一組，躍躍欲試。我和她對于主題和內容還有排版問(wèn)題，討論了一個(gè)下午，選定好了方案，確定了迎國慶的主題。我們的初步策略是一個(gè)人畫(huà)一半，分工合作�？墒枪ぷ鏖_(kāi)始沒(méi)多久，我們就發(fā)現，這個(gè)策略不好，一個(gè)人畫(huà)一半進(jìn)度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我們及時(shí)調整好策略，我負責勾畫(huà)大的框架和主要部分，她負責細節的描寫(xiě)。沒(méi)想到這個(gè)方法挺合適我們的，沒(méi)太久，大的框架就出來(lái)了，再沒(méi)多久，整體感覺(jué)已初現端倪�？墒且驗檎n余時(shí)間太少的問(wèn)題，和別的班級相比，我們的進(jìn)度落了不少，太慢了。9月快結束前的兩天，李老師希望我們進(jìn)度加快，可以在她上課的時(shí)候讓我們也去繪制。于是，不知是有仙人相助，還是我們實(shí)力太強，很快，只用了一個(gè)下午，黑板報就完工了。
老師見(jiàn)了我們的“杰作”，豎起了大姆指，說(shuō)我們的第一次就能達到這樣的水平非常厲害。聽(tīng)到老師的表?yè)P，再看看我們的作品，心中美滋滋的。
太開(kāi)心了，我的第一次黑板報，就成功了。我覺(jué)得我成功的密訣是：萬(wàn)事只要認真，堅持不懈的去做，任何事都無(wú)法難倒。
成功作文 篇5
五年級上學(xué)期期末考試時(shí)，我數學(xué)竟然考了99分，這是我數學(xué)歷史上的一個(gè)新的突破。也許有點(diǎn)夸張，但我的`數學(xué)成績(jì)總是那么得差�？傊�，失敗乃成功之母��！
上學(xué)期，我一次數學(xué)考試沒(méi)有考好，就考了七十九分，媽媽知道了，說(shuō)我的數學(xué)必須嚴抓。之后每個(gè)星期天我都沒(méi)有好日子過(guò)。
星期天早晨，我懶懶地打了一個(gè)哈欠，發(fā)現才七點(diǎn)，我又繼續睡了起來(lái)。不知不覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)動(dòng)靜，我想著(zhù)媽媽起這么早是干什么呢？突然，媽媽出現了，說(shuō)：“兒子，起床了！”“為什么啊，離考試還有十五天呢！”媽媽氣憤地說(shuō)：“十五天��？你還好意思說(shuō)出來(lái)！”我嚇得立即從床上滾下來(lái)�！敖裉觳辉S玩電腦，加緊復習數學(xué)！”哇，我一看，桌上擺了三張數學(xué)卷子……一吃完早飯，我就拼命地開(kāi)始寫(xiě)。讓我感慨萬(wàn)分的是，我在寫(xiě)卷子，媽媽在玩電腦。就這樣，我鼻涕一把淚一把地挨過(guò)了這十五天。
期末考試這一天，我非常自信地來(lái)到了考場(chǎng)，一拿到卷子，心想：蠻難的��！我頭一次那么安靜、那么細心地做完了每一道題。只是做完之后，我沒(méi)有檢查——也許是太自信了吧。
到了發(fā)考卷的那一天，我聽(tīng)見(jiàn)吳老師報分數，報出了那響當當的九十九分，我一時(shí)竟懷疑耳朵是不是被耳屎塞住聽(tīng)錯了呢！結果拿到試卷一看，真是九十九分！我趕緊看看是哪里出錯了，原來(lái)是一道口算題，真是不應該，早知道檢查一遍就好了。
但是，我還是嘗到了成功的喜悅。一分耕耘，一分收獲，成功的喜悅就是的“九十八分”的汗水加一分的智慧得來(lái)的！
成功作文 篇6
在我歡樂(lè )的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，小提琴考級。
有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說(shuō)：“加油！世上無(wú)難事，只怕有心人。我膽怯地說(shuō)：“不行��！”爸爸和藹可親地說(shuō)：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著(zhù)頭皮答應了！經(jīng)過(guò)刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的`這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味�？荚嚱o我一種機會(huì )，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時(shí)，評委老師說(shuō)：“開(kāi)始拉吧！”剛開(kāi)始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來(lái)以為，老師會(huì )說(shuō)不能過(guò)，卻沒(méi)想到評委老師和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別緊張�！蔽揖徚司�，琴聲頓時(shí)動(dòng)人了許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿(mǎn)天，咪咪咪……
考后，我天天盼著(zhù)考級通過(guò)。一天爸爸高興地對我說(shuō)：“你猜猜有什么好消息了？”我一時(shí)猜不出來(lái)。爸爸揚了揚手中“可愛(ài)”的藝術(shù)過(guò)級證書(shū)。我興奮地說(shuō)：“爸爸，給我看看�！蔽铱戳丝技墪�(shū)，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過(guò)老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習。我得了優(yōu)異成績(jì)，高興得合不攏嘴。
童年的小竹笛飛滿(mǎn)天，童年的成功、喜悅、快樂(lè )飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。
小提琴夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
成功作文 篇7
“失敗乃成功之母”，這時(shí)一句至理名言。我非常贊同這句話(huà)。古往今來(lái)，多少名人從這句話(huà)中吸取教訓，最終有所作為。
人們對于失敗有三種態(tài)度，一種是更加努力，一種是繼續錯下去，還有一種是從此消極下去。毋庸置疑，只有第一種才能走向成功，因為這些人在努力的時(shí)候已經(jīng)打敗了失敗，讓成功的信念更加堅定。
中國田徑名將劉翔就是一個(gè)很好的例子。劉翔當上世界冠軍時(shí)，許多人都去祝賀夸贊他，同時(shí)很羨慕他的輝煌成績(jì)，殊不知劉翔光輝的背后付出了多少汗水，經(jīng)歷了多少次的失敗，摔了多少次，受了多少的傷，沒(méi)有訓練時(shí)一次次的失敗，劉翔能走到今天？發(fā)明大王愛(ài)迪生一生有兩千多項發(fā)明,誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉�？墒窃谒晒Φ谋澈�，又有多少艱辛和汗水！又有誰(shuí)知道發(fā)明這些東西他經(jīng)歷了多少次失��？愛(ài)迪生用失敗的汗水澆灌的成功之花最終沒(méi)有讓他失望，開(kāi)出了最艷麗的花朵。
有一句歌詞寫(xiě)得好——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是啊，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？失敗像根，成功像花，根不努力汲取水分，就不能開(kāi)花。
成功很吝嗇，它從不把輝煌給那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的人。而成功又是無(wú)私的，他會(huì )毫不保留地將滿(mǎn)天的'燦爛星光灑在堅持不懈的奮斗者身上。
通往成功的路沒(méi)有捷徑，你只有腳踏實(shí)地地走才能走到終點(diǎn)，在途中，要勇于咀嚼失敗的苦果，只有不怕艱險、不怕挫折的人才能走到終點(diǎn)。
須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要根的努力。
朋友，這三種人，你愿意做哪一種呢？
成功作文 篇8
在一次偶然的聊天中，我由然而生了許多感想——
悠閑地在網(wǎng)上打作文，突然，在電腦的右下方有一個(gè)頭像在那里一閃一閃的，我點(diǎn)了點(diǎn)，于是和好友的聊天就開(kāi)始了：我斗膽地問(wèn)了她一句：“你的成績(jì)好嗎？”她毫不猶豫得說(shuō)：“給你說(shuō)實(shí)話(huà)吧，不好�！蔽壹泵τ掷^續問(wèn)道：“那你是怎么對待的呢？”她飛快地回答了我：“其實(shí)我不喜歡上學(xué)，我覺(jué)得上學(xué)就好像是坐牢一樣。所以我成天打電子游戲，正因為這樣，我就逃學(xué)啊，現在我在一家公司工作，雖然工資有5000多，不過(guò)還是不夠我用。唉！生活地好艱難哦~”我連忙又問(wèn)道：“你逃學(xué)出來(lái)，你想你的爸爸媽媽嗎？”“想啊，怎么不想，可是一回去就要讀書(shū)！唉！我都不知道該怎么辦了！”
聽(tīng)了她的這些話(huà)，我有一種說(shuō)不出來(lái)的莫名其妙的感覺(jué)。
為什么她不喜歡上學(xué)呢？是不是因為她感覺(jué)上學(xué)就像坐牢呢？為什么她成天打電子游戲呢？是不是因為她對學(xué)習已經(jīng)沒(méi)有任何興趣了呢？為什么她要逃學(xué)呢？是不是因為她背負著(zhù)太大的學(xué)習負擔呢？為什么她的5000元工資不夠她用呢？是不是因為她亂花錢(qián)，做一些不該做的事情呢？為什么她想她的爸爸媽媽卻不愿回去呢？是不是因為她怕一回去就要被逼去上學(xué)呢？太多的`為什么從我腦海里蹦出來(lái)，可是我好像還是捉摸不透她的想法。
蒲松齡說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔前�，失敗并不可怕，最可怕的是一個(gè)曾經(jīng)失敗的人，不敢面對失敗，不敢對自己說(shuō)：“我可以做到！”不敢向別人證明：“我可以做到！”，這樣的人才是最失敗的人！
成功作文 篇9
人生路上，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì )有坎坎坷坷�？墒�，我卻干成了一件事。
現代的高樓大廈一個(gè)比一個(gè)高，這都離不開(kāi)農民工。城里住的農民工也想幫孩子找家教。因為孩子在這里人生地不熟，學(xué)習成績(jì)差，所以在朋友的再三請求下，我就一瞬間變成了一個(gè)“小家教”！
這讓我有一種說(shuō)不出的'快樂(lè )，高興與驕傲。
今天我來(lái)到農民工家，農民工十分熱情，對我說(shuō)：“小朋友，你看我孩子多健康，胖胖的、黑黑的，你就教教她吧！”小妹妹也說(shuō)：“姐姐，你就教教我吧，我一定好好學(xué)習，報答你！”我一聽(tīng)，就被感動(dòng)了�！靶�，有她這句話(huà)，我一定好好教她�！�
開(kāi)始了，我先教她 我最拿手的a、o、e、i、u、.......
我教她a，她卻說(shuō)ai，我說(shuō)o，她卻念ou......她念的a不是a，o不是o，e不是e，可是在我教她三遍時(shí)，他會(huì )了��！于是我教她數學(xué)，“5+4=幾”她把斑開(kāi)了手指頭來(lái)，我的媽呀，如果這樣，100+25他不還搬去腳趾頭呀！于是我就告訴她我“多年研究的數學(xué)算術(shù)秘方”，她便會(huì )了，我為了讓她更棒，我給她了2個(gè)作業(yè)本便走了，“姐姐，下回見(jiàn)�！�
沒(méi)想到我教她一次，她就考到了90分！我為她驕傲。
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