成功的作文精華[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　耳邊響起了陳老師的吆喝聲，我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下來(lái)。

　　最近，這兩個(gè)星期可真氣人，為啥我的本子就沒(méi)在其他優(yōu)秀的人的本子擠在一塊兒呢？不是良加就是良，就連王漢臣，都榜上有名。每個(gè)星期的周記課，都變成了我的自責課，每個(gè)榜上有名的人，都變成下個(gè)星期的.嘲諷對象，心久久不能平靜在失敗后的失落.

　　我的手依舊擺弄著(zhù)那些作業(yè)，盡管老師的嘴已經(jīng)為我多加了幾句，可是我的手嫩不聽(tīng)使喚，不得不讓我進(jìn)行強制性措施.反正又沒(méi)我郭海洋的份，聽(tīng)了白聽(tīng)，還不如自編自寫(xiě)，我不屑一顧地別著(zhù)個(gè)嘴，聽(tīng)這老師無(wú)聊地講著(zhù)那些無(wú)謂的作文公式。半節課過(guò)去了，我的手又故伎重演，可我的耳朵邊似乎響起了幾個(gè)星期從未有過(guò)的字眼：郭海洋我的心一驚，眼睛一亮，翹著(zhù)的凳子碰得一聲碰著(zhù)了堅硬的地板，發(fā)出了響亮的聲音，我怔了一會(huì )兒，不明白地指了指自己的鼻子，是我嗎？，老郭重出江湖咯！不知道是誰(shuí)叫了這句深深刺痛我心的話(huà)！難到自己真的重出江湖了？不會(huì )吧，自己是一名江湖老將了，老師不會(huì )搞錯名字吧？可題目的確是晨曉偷看呀!

　　難道教室里還有人是寫(xiě)晨曉偷看的？

　　于是，時(shí)隔已久的幸福感便充滿(mǎn)我的腦漿，手又管不住了，不時(shí)地向宇軒發(fā)出Ｖ字形手勢，可是大家似乎都是冷血動(dòng)物似的時(shí)不時(shí)的給我一白眼，宇班長(cháng)還給了我一個(gè)冷笑，似乎在說(shuō)：有啥好笑，就你，小樣。我那歡快的心一下子便跌入深谷。幸福的感覺(jué)一下子吹飛湮滅了，不禁沉默起來(lái)，的確，大家其實(shí)都是聽(tīng)內容的�；蛟S是自己的主題太平淡了吧，我想著(zhù)，沉思著(zhù)......自己的感情似乎是一場(chǎng)兒戲，本該開(kāi)心的事情，卻弄得如此悲傷。我握著(zhù)拳頭，咬著(zhù)嘴唇，無(wú)可奈何地搖搖頭......

成功的作文 篇2

　　魯國人的才能是編草鞋，而越國人不穿鞋;他的妻子善于織絹，而越國人不帶帽。他卻要搬去越國居住，這是為什么呢?因為他懂得更新觀(guān)念，敢于開(kāi)拓，去重新開(kāi)發(fā)新事物。

　　創(chuàng )新可以造就成功。它首先是一種大膽想象嘗試，當然更可轉化為成功源泉的進(jìn)行曲。劉路的成功正是源于他的創(chuàng )新能力�！拔魉�潘猜想”為什么多年無(wú)人破解?因為大家習慣用傳統方式思考，所以“西塔藩猜想”不被破解;正是因為劉路轉換角度進(jìn)行思考所以“西塔藩猜想”被破解。如果劉路與大家都用相同的方式思考，不將已有的方法進(jìn)行修改，那么他就不會(huì )創(chuàng )新性的發(fā)現證明“西塔藩猜想”的方法。正是因為它更新了人們常規觀(guān)念，從而開(kāi)拓創(chuàng )新的找到了證明問(wèn)題的方法。因此可見(jiàn)，開(kāi)拓創(chuàng )新對于一個(gè)人的成功的重要性。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，也是一個(gè)民族不斷前進(jìn)的動(dòng)力之源�？萍祭碚摵腕w制的創(chuàng )新對思想的.解放尤為重要。如果越人拘泥于常規，不解放他們的思想，那么他們會(huì )人云亦云，魯國人就會(huì )敗得一塌涂地。1931年中國公司TCL，只是一個(gè)以生產(chǎn)磁帶為主的地方小企業(yè)。1997年以來(lái)，經(jīng)過(guò)公司制作的TCL不斷研究市場(chǎng)狀況，抓緊市場(chǎng)脈搏，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，并且誠信經(jīng)營(yíng)，增強自主創(chuàng )新能力，多項外觀(guān)設計和核心技術(shù)獲得國家專(zhuān)利，終于成為中國彩電業(yè)巨頭。試想，如果TCL公司持續賣(mài)磁帶而不創(chuàng )新，那么會(huì )有如今世界競爭中的一席之地嗎?因此，創(chuàng )新可以創(chuàng )造財富和榮譽(yù)。

　　蘇聯(lián)的改革，一味的照舊，停滯不前是使國家分解的原因之一。蘇聯(lián)因為學(xué)習社會(huì )主義，而沒(méi)有改變思路，從而導致了蘇聯(lián)的解體。如果蘇聯(lián)在改革中，擁有創(chuàng )新的能力，那么會(huì )是如今強國之一，因此，創(chuàng )新可以拯救國家命運。

　　創(chuàng )新可以造就成功，可以創(chuàng )造財富，可以拯救國家命運。因此，讓我們在學(xué)習中，多開(kāi)發(fā)我們的創(chuàng )新思維，讓夢(mèng)想離我們更近一步。

成功的作文 篇3

　　每個(gè)人的生活中都會(huì )做很多事情，而有些事情做成功了，也有些事情做失敗了。今天，我就想說(shuō)一說(shuō)我做實(shí)驗成功的故事。 那是去年暑假，我自己在家里看四年級下冊的科學(xué)書(shū)�？茖W(xué)書(shū)里全是枯燥無(wú)味的`定律，枯燥死了。正當我準備合上書(shū)時(shí)，一個(gè)小實(shí)驗吸引了我 書(shū)上說(shuō)醋和小蘇打混合后會(huì )冒出氣泡。真的嗎？我半信半疑，決定做個(gè)試驗。 我先將醋倒到一個(gè)容器里，再放了一勺小蘇打，呼的一聲，立刻冒出了許多泡泡，還有特殊的氣味。 “到底是為什么呢？”我百思不得其解，要到電腦上去查資料。 我打開(kāi)百度，輸入“為什么醋和小蘇打混合后會(huì )有特殊反應”點(diǎn)搜索，我找了一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，終于弄明白了：原來(lái)，這是一個(gè)酸和酸式鹽的化學(xué)反應，反應時(shí)可以看到有氣泡生成，是反應放出了二氧化碳。

　　多的知識，不過(guò)這次成功了我真的很高興誒！哦，我明白了！我以后要通過(guò)實(shí)驗得到更

成功的作文 篇4

　　童年如畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年如詩(shī)，詩(shī)里有我們全部的語(yǔ)言；童年如夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和向往……那一次成功的嘗試，至今都令我無(wú)法忘懷。

　　暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，我很餓，就去打開(kāi)冰箱，發(fā)現里面只有雞蛋。我皺起眉頭，心想：要不煎兩個(gè)荷包蛋來(lái)吃？我找到那本食譜，按照上面的方法來(lái)做。首先從冰箱里拿出雞蛋，再打開(kāi)火，然后下油，再開(kāi)小火，再把雞蛋打進(jìn)鍋里，最后下鹽。嗞得一聲，油濺到了我的`手臂上。我痛得大叫，趕忙退出幾步遠。等我回到鍋邊的時(shí)候，雞蛋已經(jīng)燒糊了。我又重新做了一次，這次我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，油終于沒(méi)有蹦出來(lái)了，我開(kāi)心極了！把雞蛋翻來(lái)翻去，不一會(huì )兒就熟了。我把它裝到碟子里。那個(gè)雞蛋金燦燦的，引得我食欲大開(kāi)。我迫不及待地拿起筷子，把雞蛋夾起來(lái)，��！好燙。我咬了一小口，這是什么呀！怎么這么淡？難道忘了放鹽嗎？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她走進(jìn)廚房，關(guān)切地問(wèn)道：怎么了？我說(shuō)：我想吃雞蛋，卻怎樣也煎不好。說(shuō)完，她便拿起鍋鏟，手把手地教我。不一會(huì )兒，雞蛋煎好了，我看著(zhù)那個(gè)金燦燦的、冒著(zhù)泡泡的雞蛋，香味慢慢地散發(fā)出來(lái)，便忍不住想吃了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：你來(lái)試試吧！我照著(zhù)媽媽的方法，一步一步地做著(zhù)，結果做成功了！我試了一口，別提有多好吃了！

　　這次成功的嘗試，使我明白了：失敗了不要緊，只要不半途而廢就能成功。

成功的作文 篇5

　　這學(xué)期我們學(xué)校組織去位于大興的素質(zhì)教育基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　我印象最深刻的是拓展訓練，玩過(guò)了很多我們沒(méi)有玩過(guò)的訓練項目，給我印象最深刻的是滑輪橋，我看了非常害怕，上面有一個(gè)輪子，能滑過(guò)去，下面是用兩個(gè)用網(wǎng)子支撐的一個(gè)東西，我想：這個(gè)網(wǎng)子結實(shí)嗎？我看了很多瘦的小孩子都過(guò)來(lái)了，下面就該胖的同學(xué)滑了。一個(gè)小男孩滑了過(guò)來(lái)，懸在半空中過(guò)不來(lái)了，這下我就更加害怕了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)都過(guò)來(lái)了，我這個(gè)小胖子該怎么辦呢？我猶豫著(zhù)不敢上前。就聽(tīng)見(jiàn)對岸傳來(lái)了同學(xué)們的'聲音：“加油！加油！”我鼓足了勇氣，用顫抖的手抓住滑輪，就感覺(jué)有人輕輕地推我的后背，我就像一個(gè)小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，很輕松地滑到了對岸。

　　我的好朋友抓著(zhù)我的手高興地說(shuō)：“你成功了！”我竟然滑過(guò)去了，我有點(diǎn)不相信自己。這時(shí)我的恐懼感立刻沒(méi)有了，我歡快地蹦了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了一項又一項的考驗，我終于戰勝了自己的膽小、害怕，我戰勝了我自己。我真想大喊一聲：“我成功了”！我不會(huì )像以前那么膽小了，我現在我長(cháng)大了，要做一個(gè)堅強的人。

成功的作文 篇6

　　每個(gè)人從降落在這個(gè)世界上到現在，都經(jīng)歷過(guò)了許多事情，每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記在心里。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所占的機率卻很少，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的`滋味，是苦？是甜？是酸？這一切在成功之前都是一個(gè)謎，直到五年級時(shí)，我嘗到了成功的滋味，才揭開(kāi)了這個(gè)謎。

　　五年級時(shí)，我在老師的帶引下參加了《全國第三屆小學(xué)生作文大賽》。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我這次才真正體會(huì )到。開(kāi)始，我先打了初稿，交給了老師，老師批閱后，叫我繼續修改，就這樣接二連三，修改了不知多少遍，還是要繼續修改。我突然有一種想法：“放棄”，也曾為接二連三的修改而想哭泣，爸爸媽媽鼓勵我：“做一件事，就要盡自己最大的努力，做到最后。在老師和家長(cháng)的鼓勵下，我決定繼續努力，從下午放學(xué)到晚上10點(diǎn)多鐘都在修改。終于，我的作文在老師那里通過(guò)了，并參加了比賽。我盼望著(zhù)能夠獲獎，終于一封信寄來(lái)了，我獲得了一等獎！在那一刻，我心中的高興與激動(dòng)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。此時(shí)，我知道了成功的滋味，是酸酸甜甜的。

　　在走向成功的道路上，會(huì )遇到挫折，這是酸酸的；為了成功，我們會(huì )付出更多的努力，這是苦苦的；成功之時(shí)，我們會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，這是甜甜的。

　　我品到了成功的滋味，也感悟到了只有付出，才會(huì )有回報。

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