我成功了作文6篇[精華]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我成功了作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文 篇1

　　成功在我身上出現過(guò)許多次，有在班級演講成功，競選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。

　　那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學(xué)，爸爸還沒(méi)來(lái)接，我只好坐在自己的座位上，看著(zhù)同學(xué)們都陸陸續續地接走了，可爸爸還沒(méi)來(lái)。我只好和幾個(gè)還沒(méi)走的同學(xué)一起在那里玩玩具，玩了一會(huì )兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來(lái)，我嚇了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時(shí)老師問(wèn)我：“兩個(gè)星期后會(huì )有一個(gè)表演，你想不想上臺表演��？”我一直想要有一個(gè)上臺表演的機會(huì )，來(lái)展現我那獨一無(wú)二的頂乒乓球的技術(shù)，這個(gè)機會(huì )簡(jiǎn)直是上天對我的眷顧，我想都沒(méi)想，就跳起來(lái)大聲說(shuō)：“想”！老師接下來(lái)給我講了臺詞，叫我回家去排練排練。

　　媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，也很高興，特地從淘寶上買(mǎi)來(lái)一套像電視里紹興師爺穿的長(cháng)大褂。接下來(lái)的.幾天里，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說(shuō)臺詞。

　　終于等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個(gè)濃妝，拿起我心愛(ài)的乒乓球和球板，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等主持人報我的名字，“接下來(lái)有請紹興小師爺沈柯宇上臺表演”，聽(tīng)到主持人的叫聲，我鎮定地走上了舞臺，向臺下的觀(guān)眾鞠躬問(wèn)好，開(kāi)始了我的表演。臺下的觀(guān)眾跟著(zhù)主持人一起互動(dòng)數著(zhù)，“155、156、157……”，隨著(zhù)下面觀(guān)眾激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏(yíng)得了觀(guān)眾的認可，也贏(yíng)得了自信，只要是金子總會(huì )發(fā)光的。

我成功了作文 篇2

　　這段期間，我學(xué)習了圍棋這門(mén)技藝，從去年的九月開(kāi)始，我一直無(wú)法升段，甚至一度放棄圍棋。但是在今年的八月時(shí)，我突然有種想重新找回它的念頭，于是我的爸爸時(shí)常帶我去參加一些大大小小的圍棋比賽。

　　今天，我的爸爸依舊往常騎著(zhù)他那老舊的摩托車(chē)，送我到了比賽會(huì )場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)里，高手云集，人山人海，到處都是身懷絕技的頂尖高手，讓我不禁毛骨悚然�！昂�！各位選手開(kāi)始比賽�！辈门懈吲e手臂說(shuō)著(zhù)。一開(kāi)始我的情勢不太妙，但是在一次的機會(huì )下，我把握了好時(shí)機，大舉進(jìn)攻，扳回一城。接下來(lái)，屢戰皆捷，看著(zhù)其他選手臉上焦慮的表情，讓我了解到每位選手對于這場(chǎng)比賽的勝敗，看的有多重，有多在意。

　　三段有這么難嗎？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。我找了正確答案，那就是努力不懈和全神貫注，有了這兩項，所有事都能迎刃而解，何況是三段這小小的.障礙。

　　有人說(shuō)：“成功是留給準備好的人�！爆F在我才真正了解這句話(huà)的意義，沒(méi)有準備的人是一定不會(huì )成功的；也讓我體會(huì )到成功是那么的辛苦和快樂(lè )。今天，我成功了，我真的成功了！

我成功了作文 篇3

　　每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，肯定不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到一些磕磕絆絆，在經(jīng)歷這些磕磕絆絆的時(shí)候，我們可能會(huì )想過(guò)放棄，但是，只要堅持，就一定會(huì )成功。

　　有一天，媽媽帶領(lǐng)我和弟弟及魯婭、魯茜，一起去南湖的體智樂(lè )園玩，我是第一次去，聽(tīng)魯婭說(shuō)那里很好玩，我對那里充滿(mǎn)了好奇。來(lái)到了那里，我驚呆了，那里有一個(gè)六七米高的網(wǎng)子，用藍色的鐵柱支撐著(zhù)，外面還有一圈防護欄。我站在下面，望著(zhù)那個(gè)網(wǎng)子，心想：這有什么好怕的，這么低，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個(gè)人交上錢(qián)后，我們就迫不及待地玩兒了起來(lái)。

　　我和魯婭一起飛快地爬了起來(lái)，爬到了半腰的時(shí)候，我就開(kāi)始提心吊膽了，我透過(guò)網(wǎng)子往下看，下面是既硬又厚的可怕土地，我忍不住想：這個(gè)網(wǎng)子會(huì )不會(huì )不牢固？萬(wàn)一我掉下去，會(huì )不會(huì )摔死？即使摔不死，也會(huì )摔成個(gè)殘疾人吧。我的腦海里不知不覺(jué)地浮現出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒，我就手忙腳亂地下去了，魯婭十分詫異，問(wèn)我為什么要下來(lái)，我就把那時(shí)候我心里想的全都一股腦地告訴了她，于是，她就小大人似的鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事兒，有什么好怕的，有網(wǎng)子攔著(zhù)呢，你想掉也掉不下去，你就一直看著(zhù)上面，心里別亂想，等到爬到最頂端的`時(shí)候，就不害怕了，最大的敵人不是別人，而是自己，你要戰勝自己！”是啊，一只小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物，它都不怕困難，我又有什么理由害怕呢！

　　我重新振作起來(lái)，我一次次地失敗，又一次次地克服了自己，終于，我克服了心理的膽怯，成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上，高興地大喊起來(lái)：“我成功了！”我是多么自豪��！感覺(jué)空氣都是甜的，我想，這就是成功的味道吧。

　　失敗從來(lái)都不是壞事，逆流而上，所謂挫折也終究成了沿途的風(fēng)景。

我成功了作文 篇4

　　今年暑假，我參加了上海音樂(lè )學(xué)院的“c級”水平考級。在這成功的背后，我也付出了許多。

　　放暑假了，“哦——！”許多同學(xué)都歡呼起來(lái)。我知道，他們一定能在暑假里痛痛快快地玩一回了。而我，卻和他們的生活完全不同，除了每天要練2個(gè)多小時(shí)鋼琴外，還要做幾十張密密麻麻的樂(lè )理試卷。每天當我正在埋頭做試卷時(shí)，耳邊總會(huì )傳來(lái)樓下孩子們的歡笑聲，我從窗戶(hù)中向下望去，他們多快活呀！想怎么玩就怎么玩，絲毫沒(méi)有顧慮，像一只解放的小鳥(niǎo)，奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，自由自在地在藍天中翱翔。此時(shí)此刻，我多想變成一只白鴿，展開(kāi)雙臂，飛出窗外去擁抱外面美麗的世界呀！可是，我不能，我不能辜負父母、老師的重托，我不能！“唉——”我嘆了一口氣，低下頭，繼續做著(zhù)那無(wú)味的試卷。在我眼中，那千千萬(wàn)萬(wàn)的音符，就如同是一條條小蠕蟲(chóng)，在紙上爬著(zhù)爬著(zhù)。那些字眼在我眼中模糊了，我的嘴唇裂開(kāi)了，我的眼睛累了，我的手麻木了……但最終，我還是挺了過(guò)來(lái)。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了考級的那天。我走進(jìn)考場(chǎng)，心跳加快。我深呼了一口氣，讓自己放輕松，然后挺起胸脯，大大方方地走了進(jìn)去�？脊侔l(fā)下試卷，我飛快地瀏覽了整張試卷。正好，老師都與我講過(guò)。開(kāi)始做試卷的聽(tīng)音部分。老師按下了兩個(gè)琴鍵，我分辨出是哪兩個(gè)音，然后寫(xiě)出兩個(gè)音相差的度數。到筆試部分了，我胸有成竹地揮動(dòng)著(zhù)鉛筆，一氣呵成！可我明白我又粗心的毛病，一遍又一遍地在草稿紙上畫(huà)著(zhù)，思考著(zhù)，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了，才敢上交。

　　過(guò)了一個(gè)多月，證書(shū)發(fā)下來(lái)了。我鼓足勇氣翻開(kāi)證書(shū)，天哪，優(yōu)秀！我把證書(shū)高高地拋起，開(kāi)心地叫著(zhù)。大家都奇怪地看著(zhù)我，可我滿(mǎn)不在乎。要知道，“優(yōu)秀”在我心中有至高無(wú)上的地位，這是我通過(guò)努力得到的。我的'腳步變得輕飄飄的，恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴媽媽�；丶业穆匪坪踝兌塘�，我心里甜滋滋的，嘴里哼著(zhù)歌，有意無(wú)意地把證書(shū)揮兩揮，不停地提起這件事，想吸引人們的注意。

　　這次，我成功了。它也讓我明白了一個(gè)道理：只要肯付出，就會(huì )有收獲！

我成功了作文 篇5

　　星期五，今天有我最喜歡的程序課。一放學(xué)，我就迫不及待的往上課的地方?jīng)_去。今天課上要做一個(gè)“扔西瓜”的程序，我認真聽(tīng)完老師的.講解后，打開(kāi)電腦便做了起來(lái)。

　　我先從角色庫里選擇了一個(gè)大西瓜的素材，然后在后臺程序界面，寫(xiě)上：每按一下空格鍵就扔出一個(gè)西瓜。西瓜外觀(guān)大小設置了在15秒內，每秒增大2個(gè)單位，當西瓜外觀(guān)大小達到50個(gè)單位時(shí)，程序變化為每秒縮小4個(gè)單位直到西瓜外觀(guān)大小為2個(gè)單位。而西瓜在扔出時(shí)，如果后一個(gè)西瓜比前一個(gè)西瓜大，則背景切換為“游戲結束”，如果后一個(gè)西瓜一直比前一個(gè)西瓜小，當西瓜個(gè)數占滿(mǎn)屏幕時(shí)，背景切換為“勝利”。很快，我就做好了，我想：難道就這么簡(jiǎn)單？我有點(diǎn)難以置信，但又很興奮，于是我點(diǎn)擊了“開(kāi)始”鍵。果然，我的擔心沒(méi)錯，程序有問(wèn)題！西瓜理應一直在程序里顯示并逐漸占滿(mǎn)屏幕，但實(shí)際上西瓜出現一會(huì )就莫名其妙的消失了。

　　我百思不得其解！有點(diǎn)著(zhù)急，想快點(diǎn)找出原因解決這個(gè)問(wèn)題，哪知道我找來(lái)找去都找不到哪里有問(wèn)題，這時(shí)候老師看到我急得直冒汗，笑著(zhù)和我說(shuō)：“伊恩，去喝口水轉一下吧，讓腦袋的緩存清空一下，說(shuō)不定就會(huì )有新發(fā)現哦！”

　　我出去倒了杯水，呼吸了一會(huì )教室外的新鮮空氣，突然想起：對哦！我忘記把“停止所有”這條命令刪除了！我急忙跑回教室，刪除了那條讓程序出錯的命令！然后我迫不及待的點(diǎn)了“開(kāi)始”鍵運行程序，這會(huì )西瓜是能夠一直在屏幕上顯示了，但是為什么西瓜會(huì )突然大的遠遠超過(guò)我設置的大小呢？我擦了擦腦門(mén)上的汗，仔細檢查了后臺的程序，發(fā)現少了一條“變量”程序，添加上去后再運行一遍，終于沒(méi)問(wèn)題了，我如釋重負，開(kāi)心極了！

　　我終于成功的完成了這次“扔西瓜”的程序，老師給我評了5星，真棒��！

我成功了作文 篇6

　　去年秋天，一個(gè)秋高氣爽的日子，我們學(xué)校二至五年級同學(xué)興致勃勃地來(lái)到東方綠舟。東方綠舟真好玩，其中最讓我難忘的是走勇敢者道路。

　　午飯后，我們來(lái)到了“勇敢智慧區”。要走勇敢者道路了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師的哨聲一響，我們立刻像離了弦的箭，飛一般地向前沖去。一向膽小的我也不甘落后，以最快的速度沖到第一關(guān)“爬繩索”。

　　我使勁地往上爬，心里暗暗決心：我一定要堅持到終點(diǎn)，做一個(gè)真正的勇敢者。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于爬到了最高點(diǎn)，心想這回可以松口氣了吧，都已經(jīng)爬上來(lái)了，下去還不容易？不料，我朝下一看，差點(diǎn)失足掉下去。好高呀！我害怕得閉上眼睛。怎么辦？跳下去吧，不摔疼簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)；退回去吧，那我就不是勇敢者了！

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我決定拉著(zhù)繩子爬下去。說(shuō)干就干，我的.一只腳向下挪了挪，踩住繩子，雙手緊緊抓住繩子，生怕會(huì )掉下去。我小心翼翼、手腳交替著(zhù)往下挪動(dòng)。一不小心，我的一只腳沒(méi)有踩穩，人立刻就滑了下去。費了九牛二虎之力，總算穩住了手腳，可這時(shí)我的手已經(jīng)磨出了血。好疼��！我真想打退堂鼓。

　　“加油！加油！你能行！”同學(xué)們的鼓勵聲給了我勇氣，“對，我能行，我一定要堅持到終點(diǎn)�！庇谑俏乙Ьo牙關(guān)，一步一步地往下爬。

　　終于，我艱難地通過(guò)了第一關(guān)。在同學(xué)們的喝彩聲中，我愉快地走出了第一關(guān)，去迎接下一關(guān)的挑戰……

　　經(jīng)過(guò)穿隧道，走樹(shù)樁，踩梅花樁等重重考驗，我終于到達了終點(diǎn)。我自豪地大聲叫喊：我成功了!我成功了！

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