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成功的作文經(jīng)典5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
我是只小蚌，別看我個(gè)小，我可有著(zhù)遠大的理想，我希望孕育出一顆珍珠。
日子一天天過(guò)去，我漸漸大了一點(diǎn)，我決定開(kāi)始為夢(mèng)想做準備。
我躺在河底，小心地打開(kāi)介殼，等待沙粒的到來(lái)。沙粒還沒(méi)到，卻來(lái)了一個(gè)大大的河蚌。它瞅了瞅，笑了笑，道：“你不會(huì )妄想產(chǎn)珍珠吧，你有高貴血統嗎？不就一個(gè)小小的雜交蚌，別浪費時(shí)間了！”什么？我愕然了，小小的我一直天真的以為只要努力，所有的蚌都能成功孕育珍珠。
無(wú)奈之中，河里年紀最大的龜爺爺來(lái)了，它也笑了：“孩子，血緣對于想產(chǎn)珍珠的蚌來(lái)說(shuō)，的確很重要，但并不代表沒(méi)有好的血統就產(chǎn)不了珍珠。我年輕時(shí)就見(jiàn)過(guò)一個(gè)河蚌產(chǎn)了一顆 15mm的大珍珠。記住，成功的.秘訣是努力不放棄�！�
努力不放棄。這么簡(jiǎn)單，我自信地認為自己定能做到。
于是，我開(kāi)始尋找助我圓夢(mèng)的沙粒，可沙粒似乎對我很是不滿(mǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)他們的嘀咕聲：“我們才不會(huì )浪費時(shí)間在你這種低等蚌身上呢！”唉！我徘徊在沙粒周?chē)�，期望�?zhù)有奇跡發(fā)生，但……
第一次發(fā)現，成功離我那么遙遠。當我失望地躺在河沙里時(shí)，一陣鉆心的痛向我襲來(lái)，——一粒小沙子一不小心被水花撲過(guò)來(lái)，又一不留神地鉆進(jìn)了我的介殼。我能清楚地感覺(jué)到，它想出去，我知道，它一出去就等于我的夢(mèng)碎了，所以我絕不讓它出去。我閉緊了介殼，但沙粒也不是吃素的，它拼命地撞擊著(zhù)我柔軟的身軀，那真是刻骨銘心地痛啊。突然，身體里迸發(fā)出液體，包住了沙粒。沙粒不停地翻滾著(zhù)，這種刺激讓我止不住地流出粘液，死死包裹住沙粒。不知過(guò)了多久，我發(fā)現漸漸疼痛減輕了，我相信，只要我繼續努力不放棄，一顆奪目的珍珠便會(huì )誕生了。
果真，我無(wú)限期待小心翼翼地打開(kāi)介殼時(shí)，一道光亮刺痛了我的雙眼，我聽(tīng)見(jiàn)了轟響的贊嘆聲。是啊，這非一般珍珠，是百年難得一見(jiàn)的18mm的黒珍珠。
一天，一只小蚌信誓旦旦地說(shuō)，我也能孕育出珍珠的，等著(zhù)瞧！
成功的作文 篇2
我們許許多多的人，以前或者以后，都會(huì )遇到一個(gè)詞，叫做高考。
幾天前我在網(wǎng)上看到一篇文章，標題寫(xiě)的是“試卷展開(kāi)的歲月，筆尖寫(xiě)下的年華”。其中講述的是一個(gè)人面對各種考試，所表現出的巨大潛力。
很多年以前，面對“高考”這個(gè)陌生的詞真的覺(jué)得很遙遠很遙遠，說(shuō)起來(lái)挺諷刺的，那時(shí)候的我覺(jué)得高考挺沒(méi)用的，而如今，我卻要在這剩余的八十多個(gè)日夜里，為高考奔波！
想起一種植物，叫做毛竹，從中學(xué)到了一種堅韌不拔。我們每個(gè)人，都會(huì )不可避免的成為一個(gè)小小毛竹，只是高矮不同。我記得讀過(guò)的一篇文章有這樣一句話(huà)，“沒(méi)有一場(chǎng)考試能夠決定你的'未來(lái)，但你必須也要認真對待，經(jīng)歷過(guò)后，其實(shí)發(fā)現，每一場(chǎng)考試都是不可多得的財富”。
忽然就想到了熬藥，藥入湯鍋，文火慢燉，流出一碗“濃水”。小時(shí)候的我們生病了，第一個(gè)想到的便是中藥！只有那種苦澀有略帶清香的味道才能讓我覺(jué)得安心。而現在，生病就去打針已成習慣的改變，似乎也是一種慢心的熬煉。
高考，越來(lái)越近，我們的學(xué)校不算是最好的，但也出了不少人才。每當師長(cháng)談起成功的故事，我便又想到了熬藥，十二年風(fēng)霜煎熬，只僅僅那么一味良藥。而我們中的大多數人，卻是鍋底的藥渣！那便是他人的成功了。
他人的成功，終歸只是聽(tīng)過(guò)后的贊嘆罷了。還是做好自己，就像我不會(huì )讓總分多幾分而徹夜不眠，也不會(huì )為了背單詞兒而放棄籃球場(chǎng)，但我依然在努力。便覺(jué)得那句話(huà)說(shuō)的真的挺有道理，“沒(méi)有一場(chǎng)考試能夠決定你的未來(lái)，但你必須認真對待”。
高中的結束，也許意味著(zhù)我們的青春就此劃上句號。我不知道我們以后會(huì )怎樣，但我可能不會(huì )忘了這試卷展開(kāi)的歲月。
耳濡目染的那些成功的故事，對于我而言，真的已經(jīng)麻木了。也許那些成功的人，他們以后的生活，會(huì )比我，更加順利。但我真的不想成為他們。
在高考倒計時(shí)開(kāi)始變?yōu)閮晌粩档牡谝惶炱�，我便一直都很緊張，或者說(shuō)擔心。我擔心自己的能力不過(guò)關(guān)，我擔心自己考不上大學(xué)，我擔心自己，就此毀于一旦。距離高考還有八十個(gè)晝夜的時(shí)候，我竟釋然了。我并不是最好的那個(gè)，也不會(huì )變成人們口中的那個(gè)“成功”，但我真的盡力的，在努力，我想，這就夠了。我只希望，我的高中，我們的高中，能在筆尖下劃上一個(gè)最完美的句號。
成功的作文 篇3
不要因失敗而與挫折握手言和，舉起你的雙手，向著(zhù)太陽(yáng)，希望就在你手掌上�！}記
“夢(mèng)昔，下周是不是游泳考試？”啊，曉琳的話(huà)如晴天霹靂擊醒了我，“游泳？我有一年半載沒(méi)練了，下周就考了，怎么辦？”我才記起來(lái)，幾周前老師通知的考試信息，我愕然了，雖然還半張著(zhù)嘴表驚慌，心里已下定決心這周末去苦練了�！皶粤�，你練得怎么樣了，周末一起去練練？！”我滿(mǎn)是期待死盯著(zhù)她，“嗯嗯，是的`是的，不然連鴨蛋都沒(méi)著(zhù)落��！”
周末即來(lái)，考試在即，茶飯索然寡味，還是趕緊練吧。
“啊，水好冷，啊，凍死我了！”我望著(zhù)先下水的曉琳縮著(zhù)身子慢慢挪下水去，不由得打了個(gè)哆嗦。隨后徑直走過(guò)去，“還是分數重要，”我喃喃著(zhù)，“啊，”一聲尖叫“什么什么？”曉琳馬上裝過(guò)頭露出疑問(wèn)的神情，“好冷，”沒(méi)等我說(shuō)完，手突然僵了一瞬，下水口的鐵桿滑出手心，我跌入水中。我一面用手猛力拍水一面抓，卻落得一場(chǎng)空，幸虧曉琳抓得及時(shí)。曉琳驚慌后，“撲嗤”一聲，笑了出來(lái)，我好生怪氣地望著(zhù)她。彼時(shí)，水冷全無(wú)。
靠壁做好準備，我開(kāi)始試游，背對池壁，面向碧藍的誰(shuí)，我突然說(shuō)“吾雖固陋，還算OK，可留國家做棟梁，水你千萬(wàn)別淹死我�！睍粤杖炭〔唤�，趕緊捂住了嘴巴。我游出去，不遠處，又浮了出來(lái)，緩緩轉身，朝曉琳吐出口中的水。
……
“好緊張啊，我會(huì )不會(huì )抽筋，等一下我游著(zhù)游著(zhù)抽筋了怎么辦，你要不要來(lái)救我！”我看著(zhù)水邊哆嗦邊和曉琳說(shuō)。
下水了。我看著(zhù)對岸，好遙遠……
一切都恍如夢(mèng)境。我怎么感覺(jué)我的手，我的腳，唉，我的全身都在抽筋，手沒(méi)力氣……終點(diǎn)就在那里，唉，沒(méi)力氣了，我沒(méi)力氣了……
一切，都恍如夢(mèng)境�！拔�，別裝死了，一上來(lái)就躺下，再不起來(lái)我就踢你，……”曉琳在耳邊吵嚷著(zhù)，我睜開(kāi)眼，“嘩”一下坐了起來(lái)，“我沒(méi)力氣了……”“……”“哦，剛才好累啊�！薄澳氵^(guò)了”“哦耶，成功了！”仿佛歡喜就像這池中的水緊緊而又舒服的挨在我身上，我的心里開(kāi)了一朵盡美的花……
成功的作文 篇4
周浩本來(lái)上了北京大學(xué)生命科學(xué)院，為什么竟然痛不欲生？答曰：他對生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣！后來(lái)，從北大退學(xué)轉學(xué)到北京工業(yè)技師學(xué)院的他，雖說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)數控技術(shù)，但他樂(lè )意“泡”在實(shí)驗室，孜孜不倦，直至在全國數控技術(shù)大賽決賽中斬獲冠軍。這，有賴(lài)于“興趣”的支撐！
什么是興趣？我認為，就是“在高興的前提下感到趣味”。從某種意義上講，興趣是成功的關(guān)鍵，成功是興趣的標志。
中外一些名人這樣教導我們。儒家大師孔子“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，說(shuō)的是興趣；英國著(zhù)名詩(shī)人、戲劇家莎士比亞“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益”，談的也是興趣。正是因為有了興趣，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力才有做好事情的激情，而有了做事情的過(guò)程，不是才有最后的成功嗎？
有人說(shuō)：“成功由三分天賦、七分汗水組成�！倍乙f(shuō)：“成功由七分興趣、三分汗水組成�！比硕际怯袎�(mèng)想的，都渴望取得成功，企盼做出一番成就。而對某種事物的興趣，可以點(diǎn)燃夢(mèng)想，引領(lǐng)行動(dòng)，直至成功。興趣助力陳景潤在數學(xué)界聲名鵲起。學(xué)生時(shí)代的陳景潤，正是因為聽(tīng)了老師講的那個(gè)數學(xué)故事，對“每個(gè)大于4的偶數都可以表示為兩個(gè)奇數之和”的結論產(chǎn)生了興趣，從而引發(fā)了他的勤奮與執著(zhù)，最終在“哥德巴赫猜想”的證明中取得了驕人的成績(jì)，成就了他“杰出的數學(xué)家”的驕傲。興趣促使莫里哀成為著(zhù)名的戲劇家。因為從小癡迷戲劇，以至于讀劇本忘記白天黑夜，莫里哀拒絕了父親讓他經(jīng)商的請求，以濃厚的興趣，從事戲劇事業(yè)，終于克服重重困難，創(chuàng )作了許多優(yōu)秀劇本，成為人民愛(ài)戴的著(zhù)名戲劇家。于是，懷揣著(zhù)興趣，以興趣之光照亮奮斗之路，德國科學(xué)家科赫征服了人類(lèi)最可怕的絕癥——肺結核，還蕓蕓眾生以寶貴的健康；中國作家葉永烈已經(jīng)出版3000萬(wàn)字的作品，著(zhù)作等身，奠定了他在中國當代文壇上的突出地位。試想，如果沒(méi)有興趣的驅動(dòng)，沒(méi)有扎實(shí)的努力，陳景潤、莫里哀、科赫、葉永烈們能夠取得科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)上的'顯赫成就嗎？
興趣可以激活正能量，有時(shí)也能帶來(lái)負效應。負效應的出現，是興趣“走偏”了。你知道明朝的“木匠皇帝”么？他是明熹宗朱由校。你了解他么？他對打制木器、建造房屋產(chǎn)生了十足的興趣，卻偏偏忽略了治國理政，以至于奸臣弄權、民不聊生，致使大明王朝元氣大傷、江山搖搖欲墜。朱由校貴為皇帝，卻專(zhuān)注于建筑行當，這不是興趣“劍走偏鋒”了么？
這樣看來(lái)，興趣還是一柄雙刃劍，這就有賴(lài)于我們正確把握。正如材料中提及的周浩一樣，懷揣你對某種事物的興趣，投入你十足的精力，你才會(huì )一步一步接近成功，獲得成就。
記�。号d趣是成功的關(guān)鍵！
成功的作文 篇5
成功，是某項事物的最高境界嗎？是人們所認為的頂峰嗎？是受到萬(wàn)人敬仰嗎？不是，成功只是一個(gè)人的自我的滿(mǎn)足和自身的頂峰，是個(gè)人承受的一個(gè)極限。
成功是一個(gè)夢(mèng)想高度的實(shí)現，雖說(shuō)夢(mèng)想的高度，其實(shí)實(shí)際上就是要為自己定一個(gè)成功的目標，即便那個(gè)夢(mèng)想的高度在別人眼里算不了什么，不在話(huà)下，但你要知道，一個(gè)人自身的成功并不是由眾人來(lái)加以評價(jià)的`，眾人的觀(guān)點(diǎn)和看法只能夠代表自己對此事的一種議論，并不能將它看成是決定成敗的一種衡量標準，標準的衡量高度是我們對自身實(shí)力的一種估測和推斷，這必須是因人而異的，不是只有固定不變的成功。
就如材料說(shuō)的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達到一定的夢(mèng)想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時(shí)，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪(fǎng)他問(wèn)：“不堅持，你馬上就要成功了�！彼f(shuō)：“我的能力和精力只能達到這么高，我認為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達到這個(gè)高度�！�
在此，更加表明，一個(gè)人的成功，需要為自己設定一個(gè)目標，目標和現實(shí)的夢(mèng)想高度都沒(méi)有了，怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問(wèn)題與成功，這是完全不可能的。
成功的目標也需要通過(guò)對自身平時(shí)的了解和觀(guān)察。為自己設定一個(gè)可行，切合實(shí)際的，自己能夠努力、堅持完成的目標，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進(jìn)心。
對每個(gè)人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學(xué)校生活中，差生和尖子生的不同。對于差生而言，讀書(shū)能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來(lái)的成功了�？扇绻堰@個(gè)放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對于他們來(lái)說(shuō)就顯得很遙遠，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標是過(guò)高的，它不僅不能給你帶來(lái)動(dòng)力，反而會(huì )使你放棄自己，認為自己不行，所以，每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的。
為了自己的目標而奮斗，讓現在的夢(mèng)想成為現實(shí)，兌現成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。
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