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成功的作文(優(yōu)秀9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成功的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
成功是一顆誘人的糖果，含在嘴里，甜在心里；成功是一條崎嶇的小路，一路顛簸，一路前行；成功是一首豐收的歌，唱出精彩，唱出夢(mèng)想……成功是我們每個(gè)人不斷追尋的夢(mèng)想，只要拼盡全力，就能品到其中滋味。
記得剛報名參加《蕭山日報》小記者時(shí)，我躊躇滿(mǎn)志，一心想在小記者團里大展拳腳。哪知道我投了好幾次活動(dòng)稿，都石沉大海，杳無(wú)音信。但我并不灰心，每次活動(dòng)一結束，我就沉浸在自己的創(chuàng )作中。我把活動(dòng)時(shí)老師講的話(huà)一一記錄下來(lái)，并一字不落地寫(xiě)進(jìn)了作文。我滿(mǎn)懷信心地一次又一次把稿件提交出去，每次都幻想這次準能發(fā)表文章了吧！
可事與愿違，希望越大，失望也越大。在漫長(cháng)而焦急的等待中，我始終沒(méi)有盼來(lái)好消息。我懊喪極了，灰心、失落的淚水模糊了我的雙眼。我真不明白自己一次又一次的努力怎么還換不來(lái)成功的到來(lái)？
媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，示意我看看其他小記者寫(xiě)的活動(dòng)稿。我擦干模糊雙眼的淚水，一把奪過(guò)媽媽手中的報紙�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心漸漸平靜了下來(lái)。原來(lái)，我和其他小記者之間確實(shí)存在著(zhù)不小的差距。從他們對新聞線(xiàn)索的捕捉、新聞角度的選擇、新聞內容的剖析等方面，我深刻地意識到要想成為一名優(yōu)秀的小記者，光有扎實(shí)的寫(xiě)作功底是不夠的，首先你得有敏銳的嗅覺(jué)。同樣一次活動(dòng)，我只抓住了并不重要的內容，任憑我怎樣下功夫采訪(fǎng)和寫(xiě)作，也寫(xiě)不出重要而精彩的新聞。相反，敏感性強的小記者，一下子就能抓住最有價(jià)值的材料，做到事半功倍。其次，我們必須對自己的采訪(fǎng)對象有一定的了解。比如，我要采訪(fǎng)一個(gè)小制作活動(dòng)，我就應當了解這個(gè)小制作的原理；我要采訪(fǎng)農民企業(yè)家徐傳化爺爺，我就應該事先在網(wǎng)上收集資料，對他的傳化集團和他的一生有個(gè)大致的了解。這樣，我們在采訪(fǎng)時(shí)會(huì )更有針對性，寫(xiě)出來(lái)的新聞才更真實(shí)、更深刻。再次，看待問(wèn)題的角度要新。我們不能總是用老眼光去看待問(wèn)題，這樣只會(huì )人云亦云，寫(xiě)不出新鮮、有趣的.新聞，也就無(wú)法吸引讀者的眼球。
找出問(wèn)題后，我渴望成功的烈火又一次熊熊燃起。我如饑似渴地閱讀其他優(yōu)秀小記者的文章，琢磨他們選取新聞的角度、剖析新聞的方法、取新聞標題的技巧等等。每次活動(dòng)后，我經(jīng)常把自己采寫(xiě)的新聞與別人采寫(xiě)的新聞作比較，再把其他不同類(lèi)型的小記者采寫(xiě)的同一內容的新聞作比較。通過(guò)這種多比多想多練的方法來(lái)提高自己各方面的能力。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……
一個(gè)周五的傍晚，我一回到家，媽媽拿著(zhù)報紙快步迎了上來(lái)。她激動(dòng)地對我說(shuō)：“女兒，你的稿件終于被采用啦！”我驚呆了，媽媽趕緊攤開(kāi)報紙指給我看。只見(jiàn)，我的文章赫然出現在蕭山日報小記者專(zhuān)欄上。淚水又一次模糊了我的雙眼，真不敢相信不知不覺(jué)成功已悄悄來(lái)到了我的身邊。
那一刻，我品嘗到了成功的滋味。這種滋味是如此美妙，它一直縈繞在我的心頭，久久不能淡去……
成功的作文 篇2
成功是一種享受，也是一種快樂(lè )，而成功的背后卻是一次又一次失敗的辛酸和艱苦的努力。
因為我要在校運會(huì )上參加立定跳遠，所以天天在樓梯上三格三格的用力向上跳，在平地上練蛙跳；每天下午放學(xué)后，一有時(shí)間，就練習立定跳遠。在這段時(shí)間里，我練得很辛苦，雙腿又酸又痛，也產(chǎn)生過(guò)不想練習的思想，但我又一想：一定要練好，不然在比賽時(shí)就會(huì )落后，就不能為班集體爭光了。有一次，練蛙跳我用力過(guò)猛，膝蓋跪地，擦破了皮，流出血來(lái)了，這時(shí)我又不想練了，可是我腦海里的兩種思想在斗爭著(zhù)，最后，我還是選擇了繼續練下去。
在比賽那天，我滿(mǎn)懷信心地和爸爸來(lái)到學(xué)校，心情又激動(dòng)又緊張。該我比賽了，爸爸在一旁鼓勵我，同學(xué)們也在為我加油。我盡力把緊張的.心情放松下來(lái)。我果斷地跳了出去，“1米98！是最遠的�！蔽乙宦�(tīng)，欣喜萬(wàn)分地跑出了賽場(chǎng)。在念名次時(shí)，我有點(diǎn)忐忑不安了，宣布的第一名不是我，在念第二名時(shí)，我的心繃得更緊了，終于我得到了第二名。我心在想：真是“功夫不負有心人”��！
現在我成功了，而在那鍛煉過(guò)程中所嘗到的酸、甜、苦、辣的滋味，以及成功的喜悅，將會(huì )成為我美好的回憶。我要在下一次的比賽中爭取拿到第一名，因為我會(huì )努力去實(shí)現它�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰冻銎D辛的努力，一定會(huì )獲得成功。
成功的作文 篇3
多少次，含著(zhù)辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。
知識，蘊含著(zhù)深刻含義，如寶石般晶瑩潤澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開(kāi)學(xué)習的大門(mén)，學(xué)文化，懂道理，會(huì )做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險家指路，開(kāi)辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養液，為人們灌輸財富，充實(shí)人生。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習著(zhù)，讀書(shū)上那些散著(zhù)墨香的文字，全身心投入到情節之中;了解網(wǎng)絡(luò )上的知識，用鍵盤(pán)敲擊出動(dòng)人的音符;聽(tīng)課堂上老師無(wú)微不至的講解，貪婪的汲取著(zhù)其中的趣味。是學(xué)習，是知識，讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F在這樣聽(tīng)話(huà)懂事;讓我們提高了自身的修養與氣質(zhì)，與書(shū)本結為好友，學(xué)習著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè )中去。雖然失聰，卻一直在用頑強的意志與命運作斗爭，用心去感受音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )，無(wú)論多么艱苦，他都會(huì )挺過(guò)去，因為他那種對音樂(lè )的熱愛(ài)，對藝術(shù)的狂熱，對夢(mèng)想的追求，對知識的獻身。
還記得海倫·凱勒嗎?美國著(zhù)名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運最悲慘的折磨，因一次高燒而導致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì )!她瘋狂的汲取知識，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導師的訓練，利用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅持下來(lái)做到的?但她還是成功了，那種對知識的渴望，殘而不廢的精神，無(wú)不深深感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，激勵著(zhù)我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng )造奇跡!
知識，改變了他們的.命運，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng )造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應該怎樣做呢?
我們每天都這樣快樂(lè )著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，難道能少了知識的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒(méi)有主見(jiàn)的空殼。知識，改變命運，擁有了它便是擁有了享之不盡的財富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩，挫折中變得堅強，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生�？梢宰屇愕牡匚火B尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!
每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái)，共同建設美好的生活。知識，正是我們改變命運，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì )悟出其中無(wú)窮的樂(lè )趣!
相信我，知識改變命運，付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸，請乘夢(mèng)想之舟，劃起知識的雙槳，從現在，起航!!!!!!
成功的作文 篇4
全國第四屆少兒美術(shù)杯就要開(kāi)始了!而我對畫(huà)畫(huà)的癡迷程度是筆墨無(wú)法形容的，于是我毫不猶豫地在學(xué)校報了名�；氐郊�，我仔細地畫(huà)起草稿來(lái)。這次我準備畫(huà)一張科幻畫(huà)，主題是拯救太空，隨著(zhù) 我們對太空的探索和開(kāi)發(fā)，太空垃圾也越來(lái)越多，我們發(fā)射火箭、衛星時(shí)，如果與太空垃圾相撞，后果將不堪設想，所以一定要在太空建一個(gè)垃圾站。那么由誰(shuí)來(lái)回收垃圾呢?當然是機器人啦!首先要 設計兩個(gè)”大力士“機器人，它的”手臂“要長(cháng)一些，身子要比較龐大，負責運輸;其次要設計一個(gè)負責通信的機器人，指導和報告每天的工作情況;還有三個(gè)袖珍機器人，他們身上都裝著(zhù)GPS定位跟蹤 系統，只要它們搜索到太空垃圾，就會(huì )馬上通知”大力士“來(lái)運輸;最后，再設計一個(gè)漂亮的太空垃圾站，它的能量全靠展開(kāi)的.太陽(yáng)能板來(lái)提供，并且能有三個(gè)月的儲備能量，既節能又環(huán)保。
要上顏色了，我突然發(fā)現顏料里沒(méi)有一種顏色能恰當地表現太空的神秘莫測。第二天，我和媽媽幾乎跑遍了天津市的美術(shù)用品商店，最后，在美術(shù)學(xué)院旁邊的一家小店里找到了那種少見(jiàn)的顏料。
一切準備就緒，參加比賽去嘍!憑著(zhù)周密、科學(xué)的設計，創(chuàng )新大膽的想象，終于取得了第一名的好成績(jì)!我深深地感受到了成功的喜悅，深深地、深深地……
成功的感覺(jué)真好!
成功的作文 篇5
我五歲的時(shí)候，看見(jiàn)別人都自豪地騎著(zhù)自行車(chē)，心里羨慕極了，連做夢(mèng)都想買(mǎi)到一輛自行車(chē)。于是，我跟外公商量買(mǎi)一輛自行車(chē)，外公終于“開(kāi)恩”，給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
買(mǎi)回家后，我迫不及待的讓外公教我。外公講的，我一句一句的刻在腦子里，并且試著(zhù)騎。嘿，我果然騎會(huì )了！
后來(lái)，我騎熟練了，外公把車(chē)旁邊的兩個(gè)車(chē)輪卸了下來(lái)讓我慢慢地練。
開(kāi)始，我心里又著(zhù)急，又害怕，生怕摔在地上，萬(wàn)一摔個(gè)腿斷胳膊折的怎么辦？于是，我每次騎的`時(shí)候，都緊緊地拽住外公的衣服，生怕從車(chē)上摔下來(lái)。外公笑了笑，鼓勵我，說(shuō)：“你不要老是靠著(zhù)別人，要自己放開(kāi)膽子來(lái)做任何事情�！蔽衣�(tīng)了外公的話(huà)，心想：外公說(shuō)得對，應該大膽的去做不要靠別人。于是，我松開(kāi)手，自己獨立地騎自行車(chē)。
開(kāi)始時(shí)，我心里還是有點(diǎn)害怕，我鼓勵自己堅持騎。剛蹬了一下，就從車(chē)子上摔了下來(lái)，外公趕忙把我扶起來(lái)，問(wèn)“沒(méi)傷著(zhù)吧？”“沒(méi)有！”“我不騎了，再也不騎了！”我說(shuō)。外公鼓勵我說(shuō)：“不能為一次失敗就放棄了，俗話(huà)說(shuō)‘失敗是成功之母�！鋈魏问虑槎疾荒芤环L(fēng)順，你要經(jīng)受起挫折，跌倒了爬起來(lái)，再來(lái)！”我聽(tīng)了外公的話(huà)，爬起來(lái)，繼續練。
我又騎上車(chē)子，不料，又摔倒了。我爬了起來(lái)，又騎上車(chē)子……就這樣，一次又一次的摔倒，一次又一次爬起來(lái)，終于成功了。我能熟練地騎了，外公終于滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！我終于成功了！
成功的作文 篇6
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
——題記
站在線(xiàn)后，眼前，只一片氤氳。
立定跳是弱項。我縱身起跳，雙腳再次與8分接觸。烈日無(wú)情地燒灼著(zhù)我，汗水放肆地淌過(guò)我早已發(fā)青的雙頰�！�8分、9分、8分……”周而復始，滿(mǎn)分線(xiàn)永遠在搖不可及的彼岸。
正是“無(wú)可奈何花落去”，我只能放棄。重重關(guān)上門(mén)，將頭埋在枕下，更想將夢(mèng)想埋進(jìn)土里。我終于讀懂“沒(méi)有人能隨隨便便成功”的含義了，苦澀的液體流進(jìn)鼻腔里……
傳來(lái)母親催促吃飯的聲音。抬起沉重的頭，想看看窗外的夕陽(yáng)，卻見(jiàn)窗臺外一只螞蟻正蹣跚地向不遠處的小洞挪去，在它的背上，一粒碩大的米粒駝在上邊。驀地，它駐足了，一根樹(shù)枝擋住它的去路。它爬上去，米粒掉下來(lái)。它背起米粒，再爬上去，米粒又掉下來(lái)……如此周而復始幾十次，但它沒(méi)有要放棄的意思。最終，它用后腳鉗住米粒，用前腳和牙齒勾住樹(shù)皮，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上挪動(dòng)，硬是爬進(jìn)過(guò)橫亙在眼前的巨大障礙。
是呀，沒(méi)有人能隨隨便便成功，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”！只要有決心，鐵桿也能磨成針！
……依舊是那條起跳線(xiàn)，不一樣的卻是線(xiàn)后的我：攥緊拳頭，要讓腳下的沙也享受滿(mǎn)分的'喜悅。
一次又一次縱身躍起，穿過(guò)了被信念沖破的氤氳，只覺(jué)仿佛聳巖狠狠劃過(guò)，幾抹鮮紅映入眼簾，汗水蔽掉一切傷痛。不怕，再來(lái)！
伴著(zhù)夕陽(yáng)，我決心再次拼力一跳。只感覺(jué)自己如同一只傲蝶，自信地在空中劃過(guò)一條迷人的弧線(xiàn)，如同一道絢麗的彩虹。彩虹的那頭，是我！10分！我終于站在了成功的岸上，這里苒苒菁菁，一切恬靜而美好。盡管膝頭血跡斑斑，但心頭鮮花怒放！
閉上眼，耳邊仿佛又傳來(lái)了那句熟悉的歌詞：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽以谛睦飬群埃骸坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！
吳尚村老師賞析：引用名言名句是本文的最大亮點(diǎn)（見(jiàn)劃橫線(xiàn)的內容）。用名句作題記不但體現了全文的中心思想，而且彰顯了作者的文學(xué)素養，收到一箭雙雕之功效。在文中反復出現相同的名言名句，能起到反復照應和強調突出的作用。結尾再次引用題記中的名句，形成首尾呼應，突出主題思想�！D自吳尚村的博客
成功的作文 篇7
每個(gè)人在前進(jìn)的道路上都會(huì )遇到絆腳石，并且需要盡自己的全力去掃除它們。我也遇到過(guò)，下面一起來(lái)看看我是如何掃除它們的吧。
記得那是四年級的下半學(xué)期，我的書(shū)法9級考級馬上要開(kāi)始了，老師說(shuō)9級基本上拼的`都是硬碰硬的實(shí)力，只含有一點(diǎn)點(diǎn)的運氣成分，沒(méi)有過(guò)硬的基本功是過(guò)不去的。聽(tīng)了老師這番話(huà)，我下定決心一定要把行書(shū)寫(xiě)好，之后的每一節課我都特別認真，老師講的每一個(gè)要點(diǎn)我都牢記在心里，并且努力去改正。一天，我正準備提起筆寫(xiě)時(shí)，肚子突然一陣翻江倒海，我就趕緊走出教室去喝了些熱水，稍微休息一下，心想：干脆等好了再進(jìn)去吧。但是當我想起我那令人著(zhù)急的行書(shū)，我就絲毫不敢耽擱，立馬走回座位開(kāi)始寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習，我的行書(shū)終于得到老師的認可了�？技壍臅r(shí)候，我信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)并且如愿拿到了9級證書(shū)。
通過(guò)這件事，我體會(huì )到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話(huà)的真正含義。
成功的作文 篇8
這個(gè)學(xué)期我成功事情數不勝數，成功的事有苦有淚，有始有終，有喜又憂(yōu)，我就把一件有苦有淚的事情寫(xiě)下來(lái)吧。
前幾個(gè)星期我們到抬磚，那天老師接到命令之后就告訴我們，于是我們趕緊到操場(chǎng)上聽(tīng)從老師的安排，我們兩人一組，找了一個(gè)裝垃圾的木桶，然后到后面操場(chǎng)上裝磚，老師說(shuō)要扛去一個(gè)很遠的地方砌水池。裝好后扛到操場(chǎng)上站好隊，我和張春游一起扛，我打算少扛幾塊，這樣就能更快的到達目的地。出發(fā)了，我們兩個(gè)人扛了一會(huì )兒就累了，就停下來(lái)休息，我們以為抗不到那個(gè)地方了，又扛了一會(huì )兒又要休息，就這樣我們抗抗停停，好不容易才快到了目的地。老師就鼓勵我們說(shuō)：就在前面不遠了。經(jīng)過(guò)老師的一番鼓勵，同學(xué)們又扛了起來(lái)，可是那里走的是山里，不好走。同學(xué)們最后還是吧磚扛到了指定的.地點(diǎn)，當然我也不例外，我高興的說(shuō)：我們終于成功了。
經(jīng)過(guò)這一次的勞動(dòng)，我感受到了成功是經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得到的，勞動(dòng)有苦有淚，只要不怕苦，不怕累，做什么事都會(huì )成功。
成功的作文 篇9
星期天，爸爸媽媽不在家全部都去工作了，我那解悶的電視他也罷工了。實(shí)在閑得無(wú)聊，看到臟兮兮的兔子在我眼前晃來(lái)晃去，我突發(fā)奇想：幫兔子洗澡。
好，我說(shuō)干就干，我從淋浴間拿出澡盆，燒一小壺開(kāi)水，同時(shí)在澡盆里放了小半盆的自來(lái)水。把盆子連水一起拿到臥室，又跑進(jìn)沐浴間取了沐浴露。我把開(kāi)水拿到臥室倒進(jìn)澡盆里并用手去試了試水溫。不由分說(shuō)，把兔子抓來(lái)放在我的雙腿上，一只手拉著(zhù)兔子的雙耳。兔子一直動(dòng)個(gè)不停，我就摸著(zhù)兔子的腦袋說(shuō)：“不要亂動(dòng)，兔媽媽幫你洗澡�！蓖米铀坪跽f(shuō)著(zhù)：“不洗，不洗，我就不洗�！蔽野淹米臃胚M(jìn)水盤(pán)里，自己卻成落湯雞，兔子趁勢跑出了盆子，躲到了床底下。
此時(shí)，我突然想起媽媽幫弟弟洗澡情景，不由分說(shuō)，抱起兔子，摸著(zhù)兔子的耳朵在房間里走了幾圈，讓兔子的心情平定下來(lái)。等它的情緒穩定下來(lái)之后，我把它的前爪放在盆邊，用手沾上一些沐浴露小心翼翼地擦拭在它的身上，并均勻地撫摸它讓它的身上布滿(mǎn)泡沫，同時(shí)我也幫兔子的腳和尾巴也擦上了泡沫。我擔心這些泡沫會(huì )一不小心弄進(jìn)它的眼睛里，就輕輕地把它放進(jìn)清水里把泡沫洗干凈。
洗完之后，我把它抱到干凈的`地板上用電風(fēng)吹吹干它的毛發(fā)�？粗�(zhù)它煥然一新的毛發(fā)，我心里美滋滋�！扒�！家里的小公主終于學(xué)會(huì )了給兔子洗澡，”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里仿佛吃了蜜似的，也是我第一次品嘗到成功的喜悅……
點(diǎn)評：文章以“給兔子洗澡”為線(xiàn)索，貫穿全文，條理清晰，由不懂給兔子洗澡到終于學(xué)會(huì )了，品嘗到成功的喜悅。語(yǔ)句樸實(shí)，感情真摯。
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