（熱門(mén)）成功的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成功的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　今天，我的心情非常激動(dòng)，由于我通過(guò)了鋼琴六級的考核，當我手捧著(zhù)鮮紅的證書(shū)，一種成功的喜悅油然而生。

　　這鋼琴六級來(lái)的實(shí)在不輕易。記得暑假快放假時(shí)，鋼琴老師對我說(shuō)：八月份有鋼琴考級，你想不想參加呢？我猶豫了起來(lái)，學(xué)了這么多年的琴，是應當檢驗一下自己的能力了�？墒�，我歷來(lái)沒(méi)考過(guò)級，而且只有一個(gè)半月的時(shí)間練習，我能行嗎？老師和媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：試一試吧！要相信自己！

　　我開(kāi)始繁忙了起來(lái)。要想考六級，必須學(xué)會(huì )五條音階練習和三首很復雜的基本練習曲，而且每首曲子的樂(lè )譜必須背下來(lái)。為了完成這個(gè)目標看，我的鋼琴課由原來(lái)的一周一節增加到一周兩節，每次上課我都十分認真。天天我還會(huì )在家里堅持練兩個(gè)小時(shí)的`鋼琴，爭取天天都有進(jìn)步。轉眼間，半個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，我已學(xué)會(huì )了所有的曲子，并開(kāi)始嘗試背樂(lè )譜。我爭分奪秒地練習，漸漸地譜子越來(lái)越熟習了。但我發(fā)現：我對曲子的速度和節奏的強弱把握的不是很好。因而，我有針對性地進(jìn)行加強練習，這樣一步一步來(lái)，我進(jìn)步很快，也對自己越來(lái)越有信心了。

　　終究迎來(lái)了考級的那一天，我走進(jìn)考場(chǎng)，固然很緊張，但我還是發(fā)揮得很好，將我練習的水平展現得淋漓盡致。

　　這本鋼琴證書(shū)是我用堅持、勤奮換來(lái)的，也讓我知道了：只要拼搏，成功的喜悅就會(huì )在幸福的彼岸向你招手。

成功的作文 篇2

　　星期四的下午，我放學(xué)回家，收到了意外的驚喜——爸爸給我買(mǎi)了一款米兔積木機器人。

　　我真想馬上拆開(kāi)包裝，拼裝好積木�？墒�，爸爸說(shuō)只要我作業(yè)完成得快，就可以先拼一點(diǎn)，如果晚了，就星期五晚上再拼。還有作業(yè)，我只能乖乖做，真恨不得有個(gè)作業(yè)機器替我完成，讓我立刻就能拼裝機器人了。最終，我敗在了時(shí)間的腳下。

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，星期五放學(xué)一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)包裝。一見(jiàn)內部我更加興奮，三個(gè)電機吸引了我。打開(kāi)第二層，就能看見(jiàn)里面的970多個(gè)零件了。我翻開(kāi)拼搭說(shuō)明書(shū)，在靜靜的夜晚里，一個(gè)零件，一個(gè)零件慢慢地認真拼搭。

　　在拼搭電機護甲時(shí)，兩旁的護甲就是穿不到連接軸上。我拿著(zhù)硬塞，結果還是塞不進(jìn)，看來(lái)想去，勉強算是拼好了。我感覺(jué)不好看，又仔仔細細地看說(shuō)明書(shū)，發(fā)現果然需要改正，是前電機的下部分沒(méi)有完全推進(jìn)里邊。我照著(zhù)書(shū)上做，還真的好了。

　　兩個(gè)多小時(shí)后，我才拼搭好機器人。我開(kāi)心地拿過(guò)媽媽的手機打開(kāi)APP，指揮它往前走。它走起來(lái)，卻總是發(fā)出“噠噠噠”的'聲音。我俯下身子反復看，發(fā)現是左腳的鏈條出了問(wèn)題。我把鏈條拆下來(lái)，可拆下來(lái)容易，裝上去難呀！我只能小心翼翼地推進(jìn)去，一用力就會(huì )把鏈條拉掉。反反復復幾次調試后，終于修好了它。

　　我操控著(zhù)它，看它旋轉、跳舞，聽(tīng)它唱歌、奏樂(lè )……心里不禁有了成就感。成功不僅要靠堅持不懈，還需要自己善于發(fā)現、思考。

成功的作文 篇3

　　家風(fēng)是什么？家風(fēng)是家庭的傳統美德；家風(fēng)是中華民族傳統美德的傳承；家風(fēng)是我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的行為準則。每家每戶(hù)都有自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是：嚴苛自律，勤儉節約。

　　還記得廉潔文化動(dòng)漫劇《鄭義門(mén)》里的鄭棟嗎？他到舅舅家做客，表兄弟們衣著(zhù)華麗，他雖一身布衣卻泰然處之，舅媽嘲笑他穿著(zhù)太寒酸，他從容應對：“雖然是布衣，可也是干凈的”。飯桌上，舅媽勸他趁無(wú)外人在場(chǎng)，偷偷吃些肉時(shí)，他婉言拒絕了：“先生說(shuō)‘君子慎獨，有沒(méi)有人看見(jiàn)都應該是一樣的’”�；丶視r(shí)，媽媽謝絕了舅舅想雇馬車(chē)送他們回家的好意，遵守家規走路回家，一路上，鄭棟走得又餓又累，卻沒(méi)有一絲抱怨，也沒(méi)有任性哭鬧。他這種生于豪門(mén)卻能安于節儉樸素的美德是因為族中長(cháng)輩平日依照家規諄諄教誨所致，唯有這樣的家族才能福德綿長(cháng)，事實(shí)也是如此，“鄭義門(mén)”雖然遠離京城，地處金華浦江縣一隅，卻以孝義名滿(mǎn)京城，被明太祖朱元璋譽(yù)為“江南第一家”�！班嵤稀奔乙幙此乒潈�得不近人情，卻能讓孩子從小體會(huì )到生活的清貧，學(xué)會(huì )體恤他人，從小養成勤勞吃苦的品質(zhì)，在生活上不追求驕奢淫逸。

　　咀嚼著(zhù)“唯儉可以惜福，唯儉可以養廉”的鄭氏家規，我想起了現代版的“鄭濂”——香港首富李嘉誠。他是位成功的商人，多年來(lái)一直保持華人首富的地位。他熱衷于公益、慈善事業(yè)，為此投入了大量的金錢(qián)，但在自己的日常生活中，卻十分克勤克儉，從不追求奢華：上班期間，他同員工一樣吃公司的工作餐；眼鏡用了10年以上，曾因為度數增加換過(guò)鏡片，卻沒(méi)有更換鏡框；手上戴的是廉價(jià)的手表，身上穿的是十年前的西裝，住的是30年前的房子。

　　李嘉誠不僅時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，對兩個(gè)兒子也是如此。他讓孩子坐電車(chē)、巴士去上學(xué)。他鼓勵孩子勤工儉學(xué)，做雜工、侍應生掙零用錢(qián)。當孩子大學(xué)畢業(yè)后，準備在自家的公司大展身手時(shí)，李嘉誠冷酷得不近人情，讓兩個(gè)兒子自己創(chuàng )業(yè)。李嘉誠又成功了，在這種種磨煉中，“富二代”李澤鉅和李澤鍇擁有了仁愛(ài)之心，學(xué)會(huì )了謙虛做人，養成了自立自強、奮發(fā)向上的品格，成為了商界舉足輕重的人物。

　　以前，我羨慕過(guò)班級里可以經(jīng)常上飯館吃飯的同學(xué)，也羨慕過(guò)那幾個(gè)常常穿著(zhù)一身名牌的同學(xué)，覺(jué)得他們很懂得享受生活，以后，我不會(huì )再這樣想了，“由儉入奢易，由奢入儉難”，如果我因此而養成了大手大腳花錢(qián)的壞習慣，毀掉的也許會(huì )是我今后的人生，真是不償失��！作為祖國之未來(lái)的.我們，是家里的寶貝，父母的掌上明珠，生活在安定舒適的環(huán)境，但我們還應懷有天下為己任的情懷，懷著(zhù)對時(shí)代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節約落實(shí)到學(xué)習生活中的每一個(gè)細節，如：不浪費糧食，不浪費水，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人電腦，室外課、課外活動(dòng)期間教室應及時(shí)關(guān)燈等。

　　“成由勤儉，敗由奢”，勤儉不是小氣，而是一種文明。節約一滴水，就是還自然一畔清澈的湖澤；節約一度電，就是還自然一座充盈的礦山；節約一張紙，就是還自然一片美麗的森林。希望我們解小的同學(xué)們都能行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚勤儉之風(fēng)尚，讓中華美德淵源流傳。

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