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小學(xué)畢業(yè)考試作文押題2025
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)考試作文押題2025，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 1
�。ㄒ唬�、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美�！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
�。ǘ�、六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
�。ㄈ�、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：(1)、內容詳細，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。
�。ㄋ模�、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線(xiàn)索進(jìn)行擴寫(xiě)。要求內容詳細，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字數在400字左右。
材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他（她），后來(lái)，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到……。聽(tīng)了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
�。ㄎ澹�、 _________________的感覺(jué)真好
要求：（1）、將題目補充完整。（2）、寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清晰，特別要寫(xiě)出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）、字數450字左右。
�。�、“想象是創(chuàng )造的先導，是思維騰飛的翅膀�！�、“科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的�！�
以上兩句名言都說(shuō)明了想象的重要性，請你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開(kāi)豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創(chuàng )性。
題目一：“未來(lái)的___________________” 請將題目補充完整，完成作文。
題目二：“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱(chēng)（即稱(chēng)老鼠為“我”）完成作文。
�。ㄆ撸�、題目：美好的回憶
要求：1、記敘自己生活，學(xué)習中值得回憶的，美好的事。
2、要寫(xiě)出真情實(shí)感，有具體的內容。
3、字跡工整，語(yǔ)句通順。
4、不少于450字。
�。ò耍�、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫(xiě)具體。
要求：（1）先把題目補充完整。
�。�2）斜事清晰、具體，語(yǔ)句通順，要表達自己的真實(shí)感情。
�。�3）字數450個(gè)左右。
�。ň牛�、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪�!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。
�。ㄊ�、題目：我是個(gè)_______________________的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫(xiě)，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當。
�。ㄊ唬�、題目： 一份____________________的作業(yè)
要求：先將題目補充完整，如有趣、特別、難忘……等，然后寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
�。ㄊ�、書(shū)，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達真情實(shí)感。
題目自擬，全文不少于400字。
�。ㄊ�、你最喜歡哪個(gè)季節？你喜歡在這個(gè)季節里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的故事？請你根據以上的提示，寫(xiě)一篇450字左右的習作，寫(xiě)作時(shí)注重寫(xiě)出這個(gè)季節的特點(diǎn)來(lái)，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，字跡端正。
�。ㄊ模�、 我的新發(fā)現
要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。400字左右。
�。ㄊ澹�、要求：在生活和學(xué)習中，你和別人總有過(guò)合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過(guò)具體地寫(xiě)下來(lái)。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
�。ㄊ�、下面是一些同學(xué)的心里話(huà)，看后你肯定會(huì )想到與這些心里話(huà)有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。
2、人心齊，泰山移。
�。ㄊ撸�、題目：意外的_________________________
要求：1、把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現”、“收 獲”等詞語(yǔ)。
2、語(yǔ)句通順，敘事清楚。
3、字數400字以上。
�。ㄊ耍�、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的長(cháng)處，你發(fā)現了嗎？請介紹你一位同學(xué)的一個(gè)長(cháng)處，并用一件事舉例說(shuō)明，不少于300字。
�。ㄊ牛�、 以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注重寫(xiě)好細節，不少于400字以上。
�。ǘ�、以《家中趣事》為題，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書(shū)寫(xiě)工整，留意不寫(xiě)錯別字。
�。ǘ唬�、童年的我，有時(shí)候會(huì )做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現在想起來(lái)真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒(méi)有長(cháng)出一棵掛滿(mǎn)糖果的小樹(shù)。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過(guò)這種事情嗎？做過(guò)哪些傻得有趣的事？寫(xiě)出來(lái)試試，說(shuō)不定讓你感到有趣呢？
要求：寫(xiě)真事，表真情，文通句順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。題目自擬。
�。ǘ�、題目：有趣的一堂課
要求：（1）你覺(jué)得哪堂課有趣，為什么感興趣？
�。�2）重點(diǎn)突出，敘述具體生動(dòng)，寫(xiě)出真情實(shí)感。
(二十三)、 題目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有過(guò)這樣使人高興的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要留意把“做什么成功了”以及“實(shí)現過(guò)程”寫(xiě)清楚。盡量做到內容具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，字數400字以上。
�。ǘ模�、題目：一份__________________的作業(yè)
要求：
1、先將題目補充完整，如有趣、非凡……等。然后寫(xiě)一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現真實(shí)姓名和校名。
�。ǘ澹�、給遠方的×××寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余興趣，以及你對收信人的請求。
要求：
(1)按書(shū)信格式寫(xiě)。
(2)字數在300－400之間。
(3)署名寫(xiě)×××，稱(chēng)謂寫(xiě)△△。不得寫(xiě)出真實(shí)的校名和人名。
�。ǘ╊}目：我不再________________
要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……②要結合自己生活的經(jīng)理，寫(xiě)得有真情實(shí)感；③字數在500——600字。
�。ǘ撸┳魑念}《讓我為自己鼓一次掌》、《 給我帶來(lái)了快樂(lè )》、《謝謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《��！小店》、《請讓我來(lái)幫助你》、《掌聲送給________________》
(二十八)題目：和_______________聊聊天
提示與要求：
1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長(cháng)、教育局長(cháng)、環(huán)保局長(cháng)、校長(cháng) 、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……
2．文章要求表達清楚，語(yǔ)句通順，內容具體，有真情實(shí)感。
3、把題目補充完整，體裁不限。
(二十九)材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不輕易��！……
要來(lái)：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
�。ㄈ毫甑男W(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感觸，或興奮，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(三十一)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的'實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次____________的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
(三十二)、根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。
考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
(三十三)、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
(三十四)、生活中，我們每一天都在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬銓�(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
(三十五)、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。
(三十六)、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
(三十七)、我很感激她______________
要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
(三十八)、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2．注意寫(xiě)出快活的情感。
(三十九)、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新奇，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400個(gè)以上。
(四十)、《我的同桌劉兵》
(四十一)、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�2）字數在500字左右。
(四十二)、我_____________這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
(四十三)、 暖和
要求：（1）寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）文章在400字以上。
(四十四)、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì )用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。
(四十五)、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
(四十六)、 舒暢的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。
�。�2）中心明確，敘事具體。
�。�3）450字左右。
(四十七)、我學(xué)會(huì )了________________________
要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。
�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。
�。�3）500字左右。
(四十八)、 想起這件事，我就_________________________
要求：（1）把題目補充完整。
�。�2）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）字數在450字左右。
(四十九)、 我得到了_____________________________
要求：（1）在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如“表?yè)P”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。
�。�2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
�。�3）450字左右。
(五十)、真了不起
提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
(五十一)、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景……
要求：（1）請以上述材料為基本內容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體。（2）適當進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。（3）不少于450字。
(五十二)、一次（堂）____________________的 活動(dòng)（課）
提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數以千計的課，參加過(guò)無(wú)數次的班隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動(dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫(xiě)作。
要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫(xiě)上你對這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫(xiě)上你要寫(xiě)的課或活動(dòng)的名稱(chēng)，然后再作文。
�。�2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場(chǎng)面寫(xiě)具體。
(五十三)、我愛(ài)家中的_________________________________
要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達對生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。
(五十四)、畢業(yè)考試之前
要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和四周的人在考試之前一定會(huì )有許多想法、說(shuō)法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。
(五十五)、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、 六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè )、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內心感受寫(xiě)下來(lái)。
2、 有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。
3、 不會(huì )寫(xiě)的字查字典，超過(guò)四個(gè)錯別字不得優(yōu)。
(五十六)讀《________________________》后的體會(huì )
要求：請在空格處填寫(xiě)自己讀過(guò)的一本書(shū)，寫(xiě)出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì )和感想。
(五十七)、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！……
要求：根據提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
(五十八)、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在橫線(xiàn)上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強的我，愛(ài)看課外書(shū)的我……
�、仆ㄟ^(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
�、亲魑闹胁怀霈F自己的名字。
�、茸謹翟�400字以上。
(五十九)、《樂(lè )》
提示：我們生活布滿(mǎn)了歡樂(lè )，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè )”事，寫(xiě)一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。
(六十)、要求：生活中一定會(huì )有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、生氣……請你任選一件寫(xiě)下來(lái)。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
(六十一)、我真想對__________說(shuō)。
提示與要求：1．在橫線(xiàn)上填入任何一個(gè)人的稱(chēng)呼，如爸爸、媽媽、市長(cháng)、教育局長(cháng)、校長(cháng) 、老師等。
2．通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現象（這件事或這種現象會(huì )使自己煩惱、憂(yōu)愁、高興……），將你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。事情或現象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現象的看法、想法或熟悉、建議等。
3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫(xiě)出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數在500字以上。
(六十二)、”再見(jiàn)了，老師”
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感情。
2．不少于400字（寫(xiě)不下可寫(xiě)到背面）。
3．作文中不要寫(xiě)真實(shí)的校名和人名。校名一律寫(xiě)作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
(六十三)、一個(gè)________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )、老實(shí)、風(fēng)趣……）
�、谝ㄟ^(guò)具體事例表現人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。
(六十四)、1)難忘的小學(xué)生活
(2)我擁有一個(gè)小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫(xiě)一篇記敘文；
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實(shí)感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫(xiě)真名；
(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書(shū)寫(xiě)整齊，不寫(xiě)錯別字。
(六十五)、1．題目(1)_____________變了
提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
(2)在路上見(jiàn)到的一件事
提示：
a.可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。
b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對這件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具體內容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當，書(shū)寫(xiě)工整規范，正確使用標點(diǎn)符號。
(3)全文應寫(xiě)450字以上
(六十六)、平日，由于你學(xué)會(huì )了一種知識；或者把握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因……都會(huì )使你全家人為你的成長(cháng)感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場(chǎng)面描寫(xiě)。要有真情實(shí)感。
2．以500字左右為宜。不要寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名和校名。
(六十七)、（兩題任選作一題）
1．我向_____________________說(shuō)一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們……都可以）
2．這就是我
提示和要求：
(1)無(wú)論側重敘事或側重寫(xiě)人，都要注意有中心，有條理，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。
(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。
(六十八)、任選一題
1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫(xiě)一篇讀后感：
一只離群的蜜蜂
1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
2 “我在這里出的力不算少呀！”它生氣地叫喊著(zhù)。
3 “你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
4 “好，我離開(kāi)，看你們做得出啥�！�
2．題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫(xiě)一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫(xiě)下來(lái)。500字左右。
(六十九)、今天我真高興
要求：
1．根據題目意思寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
(七十)、題目：我長(cháng)大了
提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì )上，同學(xué)們表現得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人碰到困難時(shí)能夠給予幫助；對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(cháng)大了。請你選一件這樣的事寫(xiě)一篇記敘文
(七十一)培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！�
在生活中，你快樂(lè )嗎？你是怎樣和別人分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁的？選擇一兩件事例寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。
(七十二)只要我們留心觀(guān)察，專(zhuān)心體驗，就會(huì )發(fā)現生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件平常小事中感悟一個(gè)道理，在學(xué)習當中發(fā)現了一種有效的方法，在與人交往中覺(jué)察到一份真誠……請以“我發(fā)現__________”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：1．根據自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整。
2．表達真情實(shí)感。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 2
1、“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時(shí)，你會(huì )想起些什么？以此為內容，寫(xiě)一篇500字左右的.記敘文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心。
2、《我這個(gè)人》
要求：通過(guò)一件事寫(xiě)自己，要有中心，內容要真實(shí)。
3、材料：小芳去學(xué)校閱覽室借了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，拿回家后發(fā)現里面好幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再不補好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補好的話(huà)，同學(xué)們又會(huì )誤認為是她把書(shū)搞壞的，怎么辦呢？
請根據上面的材料，展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇記敘文。
4、《參觀(guān)_______》
要求：（1）寫(xiě)出自己的見(jiàn)聞和感受。（2）中心明確，條理清楚。
5、生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂(lè )土。在那里，你用自己的心靈感受著(zhù)，用自己的智慧創(chuàng )造著(zhù)。那里的一切一切都讓你著(zhù)迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無(wú)限的樂(lè )趣，得到了教益和啟迪，增長(cháng)了才干，陶冶了性情。請你以“真讓我著(zhù)迷”為題，寫(xiě)一篇記敘文，并寫(xiě)出你的真實(shí)感受。
要求：（1）在文題橫線(xiàn)處填上恰當的詞語(yǔ)，使文題完整。（2）記敘要內容具體，中心明確，詳略得當，字數450字左右。（3）書(shū)寫(xiě)要工整，標點(diǎn)要正確。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 3
A組
1、作文題目：感謝
提示：[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝?[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達你感謝的心情，小學(xué)作文題。
2. 作文題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì )惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
3. 作文題目：我戰勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線(xiàn)上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰勝的過(guò)程。
B組
1.作文題目： 有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。
2.作文題目： 真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
3.作文題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
C組
1.作文題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。
2.作文題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表?yè)P”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
3.題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實(shí)、具體。
D組
1.作文題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表?yè)P”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
2.作文題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì )惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?
3.作文題目： 真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
上 冊
1、寫(xiě)一處自然景觀(guān)
本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫(huà)，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風(fēng)雨雷電，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等平常的事物也有令人稱(chēng)奇的地方。讓我們來(lái)交流一下各自了解的自然奇觀(guān)。要講清楚奇觀(guān)的奇特之處，還可以說(shuō)說(shuō)這樣的奇觀(guān)是怎樣形成的。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)，可以補充還可以就共同感興趣的話(huà)題進(jìn)行討論。
在口語(yǔ)交際的基礎上，圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀(guān)，寫(xiě)一篇習作�？梢詫�(xiě)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。寫(xiě)之前要想象主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序寫(xiě)。希望通過(guò)你的習作，讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。
2、觀(guān)察日記
近來(lái)，你留心觀(guān)察了什么事物?是怎么觀(guān)察?有什么新發(fā)現?在觀(guān)察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情?仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫(xiě)下來(lái)。題目自己定。
如果你在進(jìn)行連續觀(guān)察時(shí)，堅持寫(xiě)觀(guān)察日記，可以選幾則自己滿(mǎn)意的日記，認真進(jìn)行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀(guān)察日記×則》，要注意日記的格式。
3、寫(xiě)童話(huà)
自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯�，想象一下，它們之間可能會(huì )發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。也可以寫(xiě)你續編的小木偶的故事。
4、寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物
高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)、盡職的母雞……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物吧?那就來(lái)試試。先說(shuō)說(shuō)自己最想說(shuō)什么動(dòng)物;想說(shuō)同一種動(dòng)物組成一組，分別說(shuō)說(shuō)這種動(dòng)物的特點(diǎn)�？梢灾v它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報。
在口語(yǔ)交際的基礎上，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物。具體地寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達自己的真情實(shí)感。完成初稿后，寫(xiě)同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習彼此的長(cháng)處，提出修改意見(jiàn)，然后修改自己的習作。
5、寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞
長(cháng)城、頤和園、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內容向大家介紹�？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)，還要提示參觀(guān)游覽的注意事項。寫(xiě)好以后，可以根據所寫(xiě)的導游詞，模擬導游進(jìn)行講解。
6、看圖作文：勝似親人
觀(guān)察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰(shuí)，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫(xiě)下來(lái)，內容具體，語(yǔ)句要通順�？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可根據習作的具體內容自己擬題。
(圖見(jiàn)教材)
如果你不想寫(xiě)這幅圖，也可以寫(xiě)生活中真實(shí)的故事。所寫(xiě)的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽(tīng)到的或見(jiàn)到的。要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，最好能寫(xiě)出自己的感受。
寫(xiě)完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿(mǎn)意的地方，再聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)或家長(cháng)的'意見(jiàn)，然后進(jìn)行認真修改。
7、成長(cháng)的故事 、從《烏塔》想到的 、給需要幫助的王虹寫(xiě)封回信
“成長(cháng)的故事”這個(gè)專(zhuān)題的綜合性學(xué)習，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項，完成口語(yǔ)交際和習作。
我們了解了許多人的成長(cháng)故事，也回顧了自己成長(cháng)的經(jīng)歷，請寫(xiě)一寫(xiě)自己或別人成長(cháng)的故事。要寫(xiě)清楚具體。寫(xiě)完以后，可以和同學(xué)交流，還可以變成短劇演一演。
聯(lián)系自己的生活實(shí)際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一個(gè)大家感興趣的問(wèn)題進(jìn)行討論。討論以后，還可以寫(xiě)一寫(xiě)“從《烏塔》想到的”。
讀下面的信，討論信中提出的問(wèn)題，再給那位同學(xué)寫(xiě)封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想說(shuō)的意思寫(xiě)清楚，還要注意書(shū)信的格式。
來(lái)信
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過(guò)十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地打贏(yíng)了�？墒�，和爸爸媽媽一商量，他們認為這樣做不好，堅決反對，我就沒(méi)有去成。這件事以后，那些原來(lái)非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠了，每當有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都有意避開(kāi)我。我感到孤獨，心理很難過(guò)。
知心姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎?
祝
工作順利!
需要得到幫助的王虹
5月12日
8、寫(xiě)想象作文
在20世紀，人類(lèi)的許多幻想變成了現實(shí)。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想21世紀的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說(shuō)說(shuō)未來(lái)的衣服、未來(lái)的食品、未來(lái)的住房、未來(lái)的交通……要選擇合適的方式進(jìn)行介紹，如邊畫(huà)邊講，邊演示邊講，把奇思妙想講清楚。別人講的時(shí)候要認真聽(tīng)，可以補充或提出問(wèn)題，還可以就共同感興趣的一兩個(gè)奇思妙想展開(kāi)討論。
在口語(yǔ)交際的基礎上，寫(xiě)一篇想象作文�？梢詫�(xiě)自己的奇思妙想，也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內容，還可以寫(xiě)科幻故事。想象要豐富，內容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自己定。寫(xiě)好后，認真讀一讀，改一改。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 4
一、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規》中的一件事。題目自定。
二、任選一題(30分)
1.讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫(xiě)一篇讀后感：
一只離群的蜜蜂
1一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
2“我在這里出的力不算少呀!”它氣憤地叫喊著(zhù)。
3“你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢?”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
4“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥�！�
2.題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他(她)們都是我們學(xué)習的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫(xiě)一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫(xiě)下來(lái)。500字左右。
三、今天我真高興
要求：
1.根據題目意思寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
2.有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
四、題目：我長(cháng)大了
提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì )上，同學(xué)們表現得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助;對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(cháng)大了。請你選一件這樣的.事寫(xiě)一篇記敘文。
五、一個(gè)________________________的人
提示：①先將題目補充完整(如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )、誠實(shí)、風(fēng)趣……)
�、谝ㄟ^(guò)具體事例表現人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。
六、
1)難忘的小學(xué)生活
(2)我擁有一個(gè)小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫(xiě)一篇記敘文;
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實(shí)感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫(xiě)真名;
(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書(shū)寫(xiě)整潔，不寫(xiě)錯別字。
七、1.題目(1)_____________變了
提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
(2)在路上見(jiàn)到的一件事
提示：
a.可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。
b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對這件事的看法。
2.要求：
(2)文章要有具體內容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當，書(shū)寫(xiě)工整規范，正確使用標點(diǎn)符號。
(3)全文應寫(xiě)250字以上
八、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫(xiě)具體，注意寫(xiě)出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。
九、平日，由于你學(xué)會(huì )了一種知識;或者掌握了一種技能;或者做了一件好事：或有了進(jìn)步;也許還有其它原因……都會(huì )使你全家人為你的成長(cháng)感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1.要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場(chǎng)面描寫(xiě)。要有真情實(shí)感。
2.以500字左右為宜。不要寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名和校名。
十、遠方的×××寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛(ài)好，以及你對收信人的請求。
要求：
1)按書(shū)信格式寫(xiě)。
(2)字數在300-400之間。
(3)署名寫(xiě)×××，稱(chēng)謂寫(xiě)△△。不得寫(xiě)出真實(shí)的校名和人名。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 5
1、《____的啟示》
提示：或許你沒(méi)有如《釣魚(yú)的啟示》那樣的經(jīng)歷，但生活中總會(huì )有一些事或多或少地對你產(chǎn)生過(guò)積極的影響，請選擇其中的一件事寫(xiě)下來(lái)。
2、《沒(méi)想到……》
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事。有快樂(lè )，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒(méi)想到……》為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經(jīng)歷過(guò)的意想不到的事，要求選材真實(shí)，有真情實(shí)感。
3、《___真讓我___》
請先把題目補充完整，前面一條線(xiàn)補充人物，如某個(gè)具體的親人、同學(xué)、朋友、名人等；后面一條線(xiàn)補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
4、在我們成長(cháng)的`道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關(guān)心幫助過(guò)我們的人。
請以“感恩”為話(huà)題寫(xiě)一篇習作。
5、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，擁抱自然，參與競賽，社會(huì )調查，公益活動(dòng)，學(xué)做家務(wù)……留心學(xué)習，你會(huì )發(fā)現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學(xué)到校內課堂上學(xué)不到的知識；能開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，磨煉意志；能使知識得到深化，潛能得到開(kāi)發(fā)……
請你以《生活處處是課堂》為題，寫(xiě)一篇作文。提示1請不要寫(xiě)學(xué)校課堂上學(xué)習的內容。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 6
一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
要來(lái)：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。
考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
五、生活中，我們一天天在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬銓�(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的`可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
八、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2．注意寫(xiě)出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400個(gè)以上。
十、1．寫(xiě)作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“／”線(xiàn)劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應重點(diǎn)寫(xiě)（我劉兵）。
�、谠谝黄恼吕�，有的內容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫(xiě)法叫做（前后照應承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）
�、偬炝疗鸫�、梳洗、作準備。
�、诩牶蜍�(chē)近一小時(shí)。
�、垩赝舅�(jiàn)、所聞、所感。
�、軄�(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀流。
�、莅从斡[順序描寫(xiě)南山美景。
�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
�、叩堑缴巾�，極目遠眺，不忍離去。
�、嗷貋�(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數人在車(chē)上睡著(zhù)了�！�
2．看圖作文。
仔細觀(guān)察圖畫(huà)，把看到的內容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�2）字數在500字左右。
十二、我 這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
十三、 溫暖
要求：（1）寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）文章在400字以上。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 7
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實(shí)現了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長(cháng)大了。
請你以“在中成長(cháng)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。（橫線(xiàn)上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關(guān)愛(ài)”等）
要求：
�。�1）將題目補充完整；
�。�2）寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，內容具體，重點(diǎn)突出；
�。�3）有自己的真情實(shí)感。
《在嘗試中成長(cháng)》
人生充滿(mǎn)了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現了能力，發(fā)現了內在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了五年級，我第一次嘗試在運動(dòng)會(huì )上報名參賽，低年級的時(shí)候，我不知道操場(chǎng)三圈半是什么概念，我從不參加運動(dòng)會(huì )，我也從來(lái)沒(méi)有品嘗過(guò)獲得第一名的喜悅感。
正是由于五年級的第一次嘗試，我開(kāi)始變得愛(ài)上了體育。
第一次報名參賽，是1500米，對我而言，不多。運動(dòng)會(huì )上，當老師喊出“五年級女子1500米運動(dòng)員請到檢錄處檢錄”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張得每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。
上場(chǎng)了，在賽道上，槍一響，運動(dòng)員都沖了起來(lái)，我也不例外。一個(gè)很小很小的數字1500，我覺(jué)得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。
我不想放棄，我也不想讓我無(wú)緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺(jué)得很遠很遠……終點(diǎn)到了，我卻得了倒數第三名�？偹闩芟聛�(lái)了，第一次的`嘗試讓我知道了最基礎的三圈半是什么概念。
在運動(dòng)中，千萬(wàn)不要小看某一種運動(dòng)，一次嘗試跑1500米，卻讓我愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了賽道。
在嘗試中成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔，每一次提高，標志著(zhù)又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長(cháng)，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì )有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。
長(cháng)大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。
小學(xué)畢業(yè)考試作文押題 8
六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(cháng)成一翻翻少年。
回顧這六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾：也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生…正是這些事、這些人構成你多彩的生活，讓你漸漸長(cháng)大。
成長(cháng)的過(guò)程中，你有了哪些進(jìn)步？請根據自己的親身經(jīng)歷，以“我不再”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：
�。�1）把題目補充完整，可填懶惰、傷心、嬌氣、自卑等：
�。�2）內容要真實(shí)、具體。文中一律不得出現真實(shí)的校名和姓名：
�。�3）字數不少于500字，且字跡工整，書(shū)寫(xiě)正確。
《我不再驕傲》
我是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的好榜樣，一些表?yè)P的話(huà)時(shí)常在我耳邊縈繞。日復一日，表?yè)P的話(huà)聽(tīng)多了，我自然也驕做起來(lái)了，目中無(wú)人。
俗話(huà)說(shuō)得好：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！惫�，我上課不像以前那樣認真，作業(yè)也是馬馬虎虎。
期末成績(jì)一出來(lái)，卻讓我大聯(lián)眼鏡！平時(shí)成績(jì)總是名列前茅的，這次卻考了個(gè)全班第10名。
讓一貫是第一名的我意想不到，更讓人難以置信！我滿(mǎn)以為還是像以前一樣是第一名，可這次偏偏事與愿違。想著(zhù)想著(zhù)，我心里酸溜溜的，不爭氣的淚水也爬滿(mǎn)了我的面頻。
爸爸看見(jiàn)我這副模樣，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)成為了歷史。你不要老是以為自已永遠都是第一名，人外有人，山外有山，一山更比一山高！驕兵必數，爸爸希望你戒驕戒傲，成為一名優(yōu)秀的.接班人！”
在以后的學(xué)習道路上，我牢記著(zhù)爸爸的話(huà)，沒(méi)有驕傲。
只是懷著(zhù)一顆謙虛平和的心和老師、同學(xué)們一起去探索知識海洋的奧秘。
只有這樣，才能使自己不斷進(jìn)步。功夫不負有心人，通過(guò)我的一番努力，我終于如愿以?xún)�，登上了冠軍的寶座�?/p>
驕兵必敗，我明白了這個(gè)道理。
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