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寫(xiě)勤奮的作文【優(yōu)秀15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)勤奮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)勤奮的作文1
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著(zhù)本子，右手握著(zhù)筆，坐在座位上認真地做作業(yè)。
“小明，別寫(xiě)了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著(zhù)一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的'對小明急眉弄眼地說(shuō)�！叭ゲ蝗ツ�？”小明停筆，思考著(zhù)�！安恍�，我還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復習好功課呢�！彼麑π×终f(shuō)：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢�！毙∶髡f(shuō)完，繼續低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫(xiě)呀算呀，好不一會(huì )才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩了�！彼酒疬呎f(shuō)邊收拾東西。當他轉身抬頭時(shí)，突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà)，畫(huà)中的同學(xué)仿佛對他說(shuō)：“老師讓我們復習完功課才玩哩！”是呵。我還沒(méi)復習功課呢！”小明轉念一想又連忙坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復習功課了……
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著(zhù)修長(cháng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著(zhù)小明，好像說(shuō)：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀！”
寫(xiě)勤奮的作文2
我們班的數學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，“優(yōu)”準使你眼花繚亂。倪祝美的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著(zhù)作業(yè)本來(lái)問(wèn)我，她說(shuō)：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫(xiě)?”我皺了皺眉頭說(shuō)：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的很嘛!”我以為她不會(huì )在來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問(wèn)字嗎?怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南�。沒(méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底“一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì )纏住你，非問(wèn)沒(méi)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說(shuō)：”我自己查吧，這樣記的牢!”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學(xué)題。走近教室，穿過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的.就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著(zhù)書(shū)——噢~她是在讀英語(yǔ)啊!我望著(zhù)她那剛毅的神情，專(zhuān)注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學(xué)習你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習你的勤學(xué)好問(wèn)!
寫(xiě)勤奮刻苦學(xué)習的作文范文篇三
寫(xiě)勤奮的作文3
大概因為畢業(yè)的學(xué)校還不錯，又干著(zhù)實(shí)際上苦逼但外人看來(lái)高大上的創(chuàng )業(yè)，網(wǎng)絡(luò )上和現實(shí)中經(jīng)常有人向我取經(jīng)。
小A是我的鄰居，剛畢業(yè)兩年，在一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作，最近有件事讓他憤憤不平：公司有位和他同期入職的同事剛剛升職了，但在小A看來(lái)不管從哪方面看升職的都應該是他。
“我每天都是第一個(gè)到公司的，幾乎都是最后一個(gè)離開(kāi)的，而他每天都是掐著(zhù)點(diǎn)來(lái)，掐著(zhù)點(diǎn)離開(kāi)。論勤奮程度，我甩他幾條街。論個(gè)人能力，我也絕對不比他差。為什么老板就是看不到這一點(diǎn)，反而提拔他了呢？”
小A是個(gè)性格很不錯的小伙子，能讓他都感到如此氣憤，顯然在他心中覺(jué)得那位同事跟自己是有比較大差距的。
無(wú)獨有偶，有個(gè)親戚嬸嬸最近也特別煩惱。她家小孩眼看就要上高三，面臨高考了。孩子學(xué)習特別刻苦，幾乎每天都要學(xué)到十一二點(diǎn)鐘，但成績(jì)就是不上不下。甚至有些原來(lái)成績(jì)不如他，也遠不如他勤奮的同學(xué)都紛紛反超。
在我們的`生活中有挺多這樣的例子：明明付出了比別人更多的努力，但別人似乎就是看不到，甚至老天爺也沒(méi)看到，沒(méi)有給予相應的回報。
身邊人的求助讓我開(kāi)始思考這個(gè)奇怪的現象，最后還真找到了原因。這里并不想探討“勤奮”與“結果”之間的哲學(xué)關(guān)系，而是讓我思考，到底怎樣的“勤奮”才算是真正的勤奮。
寫(xiě)勤奮的作文4
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。
如果說(shuō)靈感是成功前最后一道門(mén)，那么勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。我國偉大數學(xué)家陳景潤為解決數學(xué)界的明珠“哥德巴赫的`猜想”，堅持每天凌晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習外語(yǔ)，每日沉浸在數學(xué)符號的海洋里，日復一日，從未松懈。終于在反復演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過(guò)那扇門(mén)，你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯跨過(guò)，走向最終的勝利與成功。
每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生是一名杰出的科學(xué)家，卻不知，他在很小的時(shí)候就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實(shí)踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類(lèi)。有很多人看到了成功的大門(mén)，卻未能打開(kāi)，他們不能稱(chēng)為成功，只是失敗者。正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。無(wú)論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！
寫(xiě)勤奮的作文5
陳景潤不懈地攀登數學(xué)高峰，勤奮專(zhuān)研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數學(xué)皇冠上的明珠邁進(jìn)一大步。這豐碩的成果，難道是因為他一生下來(lái)就有一個(gè)特別聰明的腦子嗎?事實(shí)并不是這樣。
華羅庚說(shuō)得好：“勤奮能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！比A羅庚小時(shí)侯并不聰明，有好幾次他數學(xué)成績(jì)不及格�？墒撬芮趭^，努力學(xué)習，最后成了世界著(zhù)名的數學(xué)家。
著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯的聰穎，三歲時(shí)才會(huì )說(shuō)話(huà)，父母認為他是個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成，”甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報考蘇黎世大學(xué)，有因成績(jì)差而名落孫山。但他并沒(méi)有灰心，通過(guò)勤奮學(xué)習，成了杰出的物理學(xué)家奠基人。
看看他們，有看看我。突然間覺(jué)得自己是那么的微不足道。他們小時(shí)沒(méi)有天賦，而我很聰明又有天賦卻那么懶惰。有時(shí)遇到不會(huì )寫(xiě)的字，連字典都懶得翻。
因此，成才的條件并不決定于一個(gè)人的'天賦。我們不僅要珍惜寶貴的天賦，更重要的是要勤奮，成才的樂(lè )章只能由勤奮者奏響!
寫(xiě)勤奮的作文6
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習，但給我印象最深的'還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jì)不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著(zhù)急，家長(cháng)著(zhù)急，老師著(zhù)急，她自己更著(zhù)急。老師教育她，家長(cháng)鼓勵她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯!”
在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(cháng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì )兒”可過(guò)了好一會(huì )兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學(xué)習真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
寫(xiě)勤奮的作文7
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話(huà)告訴我們，勤奮是影響學(xué)習主要的因素，如果失去勤奮，懶惰將會(huì )荒廢你的一生。
李白，我國唐代著(zhù)名大詩(shī)人，被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”�？墒�，李白以前卻是一個(gè)調皮的'小孩，在私塾上學(xué)的時(shí)候總是逃學(xué)，不勤奮學(xué)習。有一次，他又逃學(xué)去玩，在路邊看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問(wèn)：“老婆婆，您在干什么呀？”“我在磨繡花針呢！”“一根鐵杵怎么能磨成針呢？”老婆婆笑瞇瞇地回答道：“孩子，這你就不懂了吧，古人說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人吶。只要我每天都堅持磨，這根鐵杵終究會(huì )被我磨成一根繡花針的！”這句話(huà)深深刻在了李白的心里，于是他決定以后認真學(xué)習。從此以后，李白珍惜光陰，勤學(xué)苦練，最后終于成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。
“聰明在于勤奮，天才在于累積�！睕](méi)有人天生就是天才，他們都是日日夜夜勤學(xué)苦練而來(lái)的��！
勤奮就像一首船，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋；勤奮就像一盞燈，照亮我們美好的未來(lái)。
寫(xiě)勤奮的作文8
小玥就讀于鄭州市管城區實(shí)驗小學(xué)三（1）班，是個(gè)略顯內向的女孩，不善于用語(yǔ)言表達感情，但她可以在畫(huà)紙上展現多彩的世界。
小玥的外公是著(zhù)名的書(shū)畫(huà)家。三歲半的時(shí)候，她到外公的畫(huà)室玩，外公畫(huà)畫(huà)時(shí)，她也隨手畫(huà)。外公覺(jué)得她有畫(huà)畫(huà)的天賦，就讓她學(xué)畫(huà)。起初，媽媽并不想讓她學(xué)畫(huà)，她怕小婷玥太辛苦。外公提出讓小婷玥先學(xué)一個(gè)月的基本功，如果能堅持下來(lái)，就繼續學(xué)。學(xué)基本功真的.是辛苦又枯燥，每次練習都達3小時(shí)之久。但是，小婷玥堅持了下來(lái)。小玥是個(gè)非常勤奮的女孩，她每天都在媽媽的悉心輔導下創(chuàng )作，幾乎天天都有新作品。在班里，同學(xué)們都把她當榜樣，她也經(jīng)常畫(huà)畫(huà)送給大家。
小玥的畫(huà)在《鄭州日報》《少先隊專(zhuān)刊》《快樂(lè )作文與閱讀》等多家報紙雜志相繼發(fā)表，也獲得了很多榮譽(yù)：“我看鄭州新變化”青少年藝術(shù)展示大賽銀獎、鄭州市第四屆科藝博覽會(huì )國畫(huà)類(lèi)二等獎、“校訊通”第一屆小畫(huà)家繪畫(huà)大賽——夢(mèng)想校園我來(lái)畫(huà)活動(dòng)“最具潛力獎”等，她還在馬來(lái)西亞舉辦的和平杯書(shū)畫(huà)國際聯(lián)展青少年兒童書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品評選中獲得了兩個(gè)金獎！
勤奮和堅持讓小玥獲得了成功。我們相信，小玥這顆小星星，一定會(huì )越來(lái)越璀璨。
寫(xiě)勤奮的作文9
調皮可愛(ài)、頑皮天真、勤奮好學(xué)，猜猜她是誰(shuí)？對了！她就是我的妹妹。
一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，黑得像瑪瑙，明亮的像珍珠。高挺的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，高興時(shí)嘴角還露出兩個(gè)甜甜的小酒窩；生氣時(shí)嘴上能掛個(gè)醬油瓶，可愛(ài)極了！妹妹喜歡穿公主裙，時(shí)不時(shí)就在鏡子前臭美一番，有時(shí)候媽媽都拿她沒(méi)辦法。
妹妹很調皮。一次我正在寫(xiě)作業(yè)，突然覺(jué)得口渴了，便去客廳喝水�；貋�(lái)后，我一看作業(yè)本，上面有許多用鉛筆胡亂畫(huà)的線(xiàn)條。不用說(shuō)，這肯定是妹妹干的`，回頭一看，妹妹正躲在門(mén)后偷偷捂著(zhù)嘴對我笑呢。我走上前，揚起手，剛準備打她，妹妹卻說(shuō)：”姐姐，我畫(huà)的畫(huà)好看嗎？“說(shuō)著(zhù)朝我扮了個(gè)鬼臉，一溜煙跑開(kāi)了。我放下了手，無(wú)奈的搖了搖頭。
妹妹也很天真。星期天，我們一家去逛街。走過(guò)一家音像店時(shí)，妹妹看見(jiàn)了話(huà)筒，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)莻�(gè)是不是我最?lèi)?ài)的冰淇淋��？“我對妹妹說(shuō)：”那個(gè)是話(huà)筒，不是冰淇淋�！懊妹谜f(shuō)：”騙人！那個(gè)明明是我最?lèi)?ài)吃的巧克力冰淇淋！“我哭笑不得，爸爸媽媽也笑了起來(lái)。
妹妹還很勤奮。老師讓他們預習除法，妹妹看了半天也看不懂，便來(lái)請教我，我說(shuō)：”只要了解一下就行了，老師還要講的�！懊妹镁镏�(zhù)嘴說(shuō)：”不嘛，我就要弄明白！“我被妹妹勤奮的勁兒給逗樂(lè )了，便耐心的教了起來(lái)，直到她聽(tīng)懂為止。
調皮+天真+勤奮構成了我那獨一無(wú)二的妹妹，妹妹真是大家的”開(kāi)心果“！
四年級:劉瑞
寫(xiě)勤奮的作文10
要說(shuō)勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數興趣課，奧數作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來(lái)。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說(shuō)：下課后我再給你講講吧。
課間休息時(shí)，她并沒(méi)有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會(huì )老師要講題，她要先訂正。
第二節課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒(méi)掌握。不過(guò)結果出來(lái)還挺不錯的，我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開(kāi)心了吧。但看她一臉嚴肅，并沒(méi)有半點(diǎn)放松，繼續研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，在老師辦公室聊我的'表現，我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí)，我看到我們的教室還亮著(zhù)燈，我趕緊跑過(guò)去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著(zhù)草稿。原來(lái)老師講完了以后，她認為自己沒(méi)有完全掌握，還在鞏固呢！
雖然她成績(jì)并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習！
寫(xiě)勤奮的作文11
李明中等身材，個(gè)頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著(zhù)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習委員，也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的'人。
記得在一節自習課上，大家都在安靜地寫(xiě)作文，因為我和李明寫(xiě)得很快，不到一會(huì )兒作文寫(xiě)完了。我在不安分地把弄著(zhù)手上的筆。只見(jiàn)李明一聲不吭把數學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，寫(xiě)了起來(lái)。那時(shí)，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就把頭探了過(guò)去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯著(zhù)作業(yè)本，原來(lái)，他在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我沒(méi)有理會(huì )他，一直在玩。過(guò)了一會(huì )兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來(lái)，于是，我跟他說(shuō)：“這道題我會(huì )，我給你講講吧�！蔽以疽詾樗欢〞�(huì )接受我的好意，沒(méi)想到，他竟然說(shuō)：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會(huì )就好�！闭f(shuō)完，他又把眉頭鎖了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他的眼睛一亮，拿起書(shū)來(lái)在練習本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來(lái)。我知道他又算錯了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過(guò)他的不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。
這就是我的同學(xué)——李明，一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。
寫(xiě)勤奮的作文12
大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發(fā)，整天躲在墻角看書(shū)的人——她就是周瑜，非常勤奮好學(xué)的小組長(cháng)。
為什么說(shuō)他勤奮好學(xué)呢，讓我來(lái)告訴你吧。一次老師布置了一個(gè)任務(wù)——收集關(guān)于維和部隊的資料，沒(méi)有電腦的同學(xué)不用收集。周瑜家沒(méi)有電腦，她就趁下課時(shí)間向同學(xué)、老師借了很多關(guān)于軍事的書(shū)，借來(lái)的書(shū)整整一疊，高高地放在書(shū)桌上，一本一本的仔細查找，看到關(guān)于維和部隊的事，她就用筆抄下來(lái)。這一天，天氣非常炎熱，陽(yáng)光照射在她的臉上，她還在繼續看，繼續抄，臉上的.汗珠子一滴一滴落下來(lái)了，她也毫無(wú)察覺(jué)。我看著(zhù)她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過(guò)去，對她說(shuō)：“拿紙巾，擦一擦汗吧�！闭f(shuō)完就把紙巾遞個(gè)她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會(huì )擦的，也不會(huì )喝水的�！闭f(shuō)完又拿起筆抄了起來(lái)。哇，看起來(lái)好勤奮好學(xué)。抄完了，她長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，把紙張收起來(lái)。我大概的數了數，至少有十張呢。接著(zhù)，他又把書(shū)一本一本還給同學(xué)和老師，才喝了口水。
上課了，她把作業(yè)交給老師，老師看了又看，詫異地問(wèn)：“你怎么得到的？”我立馬對老師說(shuō)；”是她自己借書(shū)摘錄的�！袄蠋煷蟪砸惑@，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學(xué)校上空回蕩……
掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個(gè)像他一樣勤奮好學(xué)，有恒心，有毅力的好學(xué)生。
寫(xiě)勤奮的作文13
1、富貴本無(wú)根，盡從勤里來(lái)。馮夢(mèng)龍《醒世恒言徐老仆義憤成家》
2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況《荀子》
3、工作勤奮是最值得崇拜的。托卡萊爾《致妻子的信》
4、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
5、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車(chē)讀。陸游《讀書(shū)》
6、夙興夜寐，無(wú)一日之懈。王安石《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》
7、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種偶然的機遇只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的`人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢。華羅庚《文匯報》
8、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。魯迅《未有天才之前》
9、我是否曾主張，我們應對向著(zhù)我們而來(lái)的一切災難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機會(huì )，我們便要奮斗。戴爾卡耐基
寫(xiě)勤奮的作文14
大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過(guò)那么多同學(xué)，都在我的腦海里浮現。其中，有一個(gè)人是我從一年級都同班的同學(xué)。她學(xué)習非常好，寫(xiě)得一手好文章，還特別勤奮好學(xué)。
每當一下課，她就捧著(zhù)一本書(shū)在那看，看得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？由于她博覽群書(shū)，腦子里的知識十分豐富，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也就十分優(yōu)美。
記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著(zhù)書(shū)。
我走近她的身邊，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書(shū)中�？吹剿敲凑J真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫(xiě)得這么好，可以把死的寫(xiě)成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的.可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。
寫(xiě)勤奮的作文15
有時(shí)在自嘲世間怎么會(huì )有臨秋這樣傻、笨、蠢的女子，怎么會(huì )有她這樣特立獨行的人，所以勤奮就成了她一生的課題。
也許是追求太多主觀(guān)情懷了，所以也該有些代價(jià)吧！說(shuō)著(zhù)只要覺(jué)得對方重要，就可以不求回報的對待別人，結果是，一個(gè)個(gè)想珍惜的都錯過(guò)，一個(gè)個(gè)錯過(guò)的都失去了聯(lián)系，這樣的'結局反倒還有點(diǎn)咎由自取。
也沒(méi)有那所謂的特長(cháng)。只是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，卻不會(huì )唱歌；只是最敬佩主持人的行業(yè)，最想當一個(gè)記者，卻是連普通話(huà)這關(guān)都過(guò)不了；只是隨心所欲地寫(xiě)著(zhù)每天的隨筆，卻是登不上大雅的殿堂；只是羨慕五官精致的女子，卻自己是其貌不揚。理想豐滿(mǎn)，現實(shí)骨感，的確！
但也沒(méi)有所謂的太悲觀(guān)，甚至是一蹶不振的那種，因為還有那不甘心的態(tài)度，還有想打造藍天的計劃，還有那一連串的未知的期待與美好。
自嘲至少是更豁達的表現，才會(huì )去更奮發(fā)向上的那種，如果可能的話(huà)，還可以厚積薄發(fā)的那種。
十字路口的行人是困惑的，逗留也是短暫的，那來(lái)日方長(cháng)的力氣，要用來(lái)前進(jìn)，用來(lái)交一份自己不覺(jué)得遺憾的人生答卷。
也許我驚艷了你最純真的模樣，卻錯過(guò)了你最浪漫的殿堂，但至少，如歌詞表達的那樣：過(guò)往屬于我，回憶屬于我。
我在漫漫人生路上繼續走著(zhù)，不以物喜，不以己悲的境界提醒著(zhù)，還有要努力實(shí)現的那些夸張要憧憬著(zhù)，我不需要任何同情的眼光，我拿勇敢與堅強當做左膀右臂，坦坦蕩蕩，自?shī)首詷?lè )。
不需要刻意去取悅任何人，只做自己最無(wú)憾的模樣，足矣！
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