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我成功了的作文（熱門(mén)）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我成功了的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了的作文 篇1
每個(gè)人都有成功的事，而且成功之后就會(huì )感到很幸福。
到現在為止，我有一件最成功的事讓我頗有成就感和幸福感，那就是學(xué)習電子琴并且考過(guò)了十級。
開(kāi)始考一級時(shí)，由于曲目很簡(jiǎn)單，所以輕輕松松就會(huì )了。每次受到老師的表?yè)P，我的心里總是美滋滋的，好像學(xué)習音樂(lè )就是讓我幸福的。
但是，考到四級時(shí)，曲目就變難了，又是和弦，又是節奏和速度，顯得很不好彈�？墒俏覜](méi)有放棄，因為我有一個(gè)堅定的目標—考過(guò)十級！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于考過(guò)了四級。
我的下一個(gè)“對手”更加強大，那就是六級。因為有點(diǎn)枯燥和更難得原因吧，我已經(jīng)有一個(gè)“琴友”退出了“征程”，但我和另兩位“戰友”要繼續“戰斗”下去。
終于，在一年的勤奮和汗水下，六級也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因為我收獲了第三本音樂(lè )考級證書(shū)。
短暫的.喜悅和幸福過(guò)后，八級已經(jīng)成為我的下一個(gè)目標。因為作業(yè)多了，練琴擠占了很多玩的時(shí)間，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，但我能讓八級把我打倒嗎？經(jīng)過(guò)了枯燥和難耐，經(jīng)過(guò)了堅持和期待，經(jīng)過(guò)了奮斗和沖擊，八級又到了我的身后，而和我相伴的戰友又有一個(gè)掉隊了。
終極目標是十級，我要發(fā)起總攻了，我想成為挑戰者和成功者。有時(shí)練習的太覺(jué)枯燥了，就試著(zhù)開(kāi)一些自己喜歡的曲目，自己用音樂(lè )犒勞一下自己—誰(shuí)讓咱會(huì )電子琴呢？呵呵。
特別是臨近考試前老師說(shuō)“這樣下去，可有點(diǎn)懸��！”我的心也真感到懸之又懸，我心想，我不會(huì )這次倒下吧？在每天都彈五十遍的高強度下，經(jīng)過(guò)了驚心動(dòng)魄的兩個(gè)多星期，我又來(lái)到了戰場(chǎng)。
監考老師頻頻點(diǎn)頭，我心里竊喜—難道真的有戲？
等待了一個(gè)多月，爸爸從網(wǎng)上查到我通過(guò)的信息，并第一時(shí)間告訴我：“你通過(guò)了！”
看著(zhù)家里收藏的五本證書(shū)，我覺(jué)得六年時(shí)間真的沒(méi)有白過(guò)。我進(jìn)入了音樂(lè )的殿堂，證明了自己，用音樂(lè )愉悅了自己和大家，要知道證書(shū)上可有徐沛東老師的大名呢。
爸爸媽媽給我買(mǎi)了鋼琴，我暗暗下定決心，“鋼琴十級，你等著(zhù)我�！蔽乙惨欢ㄒ�?lài)L嘗考過(guò)鋼琴十級的滋味。秦雨涵，你考過(guò)了鋼琴十級，那是怎樣的酸辣苦甜？
我成功了！我要用汗水換取再一個(gè)成功。
我成功了的作文 篇2
我站在家里，手里拿著(zhù)一張獎狀，滿(mǎn)臉的笑容。我之所以帶著(zhù)笑容，拿著(zhù)獎狀，是因為我跑步的事。
今天，我在家里沒(méi)事，爸爸突然對我說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽吧！兩局全勝制好不好？”我爽快地答應了。于是我穿好跑鞋，穿好運動(dòng)服，做了熱身運動(dòng)就去找爸爸。
比賽規則：以小區為目標，誰(shuí)能在20分鐘的時(shí)間最先跑完三圈就算勝利。我不禁大驚失色，要知道我們小區面積大得很，如果跑五圈大約要45分鐘，那么三圈就要27分鐘，這比規定的時(shí)間超了7分鐘，我想來(lái)想去還是不知道怎么在20分鐘內跑完。思索了半天，我想到了一個(gè)不是辦法的辦法，那就是開(kāi)啟附加能量，盡最大能力燃燒我的小宇宙。
比賽一開(kāi)始，我就爆發(fā)出我終極能量，以風(fēng)一般的速度跑出去。我的腳像風(fēng)火輪似的，我只覺(jué)得我的腳底磨出了火花，在地上留下一條烏黑的腳印。我不斷地趕在前面的爸爸，可怎么也趕不上�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我趕緊開(kāi)始兇猛地加快馬力，我像一陣風(fēng)一樣，在別人晾衣架旁跑過(guò)，掀起了別人的被子。我們邊跑邊說(shuō)“對不起”當到達終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我索性耍個(gè)小聰明，拉住爸爸的衣服，最終，我取得了勝利。爸爸連聲說(shuō)：“兒子長(cháng)大了，跑得比爸爸快！”
首戰告捷，我更有信心，驕傲地挺起了身子，好像已經(jīng)獲得了最后的勝利似的。我想只要一氣呵成，下一局也能超過(guò)爸爸，贏(yíng)得最后的.勝利。于是我默默地做著(zhù)準備，第二局開(kāi)始了，我問(wèn)爸爸這一局比賽內容是什么，爸爸神秘一笑說(shuō)：“這一局可比上一局簡(jiǎn)單多了，在廣場(chǎng)跑道上跑一圈，先到終點(diǎn)的人勝利�！庇辛松弦痪謩倮膽鸸С�，這下爸爸可不如我，理所當然我取得了最終的勝利。
我拿著(zhù)爸爸為我特制的獎狀，笑得像朵花一樣，這次我真的嘗到了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇3
向前走吧，沿著(zhù)你的道路，鮮花將不斷開(kāi)放。
——題記
人生就像在坐過(guò)山車(chē)，起起伏伏，跌跌撞撞，有高聳的山崖，也有平坦的平地，誰(shuí)也捉摸不透下一秒會(huì )發(fā)生什么讓人始料不及的事情。此刻，我的人生過(guò)山車(chē)到達了頂峰。
班里正在舉行一場(chǎng)激烈的男女生辯論賽，我是大家一致認可的四辯。因為被認可，我不得疏忽，不得出一點(diǎn)差錯，否則不是讓人失望了嘛。
四辯，說(shuō)話(huà)機會(huì )是挺少的，可是比賽開(kāi)始時(shí)，男生的口才遠遠超乎了我們的預想，我緊張得不行。手心早早出了汗，一會(huì )兒摸摸衣角，一會(huì )兒玩玩準備好的稿紙，紙的四角被我揉的破舊不堪，皺皺的，直掉屑，我的`褲子上，衣服上全是。
“我是正方一辯，我隊的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，既然作為一名學(xué)生，我們的生活與書(shū)分不開(kāi)，書(shū)中自有黃金屋，看書(shū)必有收獲�！�
“我是反方一辯，我對于正方的觀(guān)點(diǎn)作出反對，難道所有的書(shū)中都有黃金屋嗎？如果你們是這么認為的，那么你們就太敷衍了事了�！�
“我是……”
“我是……”
“……”
我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，頭上直冒汗，也不知道自己是哪一方的，腦子一片空白，心砰砰直跳，世界仿佛消失了。
“好，接下來(lái)由女生四辯總結答辯�！�
我聽(tīng)到了老師在叫我，心中咯噔一下，眼皮直跳，下巴直抖，我傻傻地站了起來(lái)，也不知道該說(shuō)什么，把自己記得的東拼西湊地說(shuō)了下來(lái)。我迷茫地說(shuō)完了，只聽(tīng)見(jiàn)大家的掌聲，我也跟著(zhù)傻笑，忽然發(fā)現自己胡亂總結竟然收到了大家的認可，心中的石頭終于落了地。
走出教室，趴在欄桿上，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，涼涼的；陽(yáng)光照耀在我的手臂，暖暖的；小鳥(niǎo)唱著(zhù)春天的歌，是歡快的。我到現在都不知道自己在答辯的時(shí)候說(shuō)了些什么，只覺(jué)得心里滿(mǎn)是快樂(lè )，幸福，我終于有成功的時(shí)候了。
我成功了的作文 篇4
人做每一件事總會(huì )有失敗的，但你要堅信，在失敗多次之后，便是成功。 一次上勞動(dòng)課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的不屑我開(kāi)始拼裝了。 一分鐘后，“咦？怎么回事？形狀明明是一樣的��！怎么長(cháng)短不一？”心想：可能是拼錯了吧！于是我又開(kāi)始拼裝起來(lái)了，拼成之后，發(fā)現又不一樣。當我一次又一次的失敗之后，我心中的不屑早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
我開(kāi)始煩躁起來(lái)，在心里自己埋怨著(zhù)，突然，不知怎的，我的心里突然冒出一個(gè)可怕的念頭：是不是材料的問(wèn)題？心里這么想，總要證實(shí)一下這個(gè)看法，于是我要來(lái)同桌的材料，相互比對起來(lái)，甚至連尺子都拿了出來(lái)，只為了證實(shí)我那荒謬的想法，結果我絕望了，這材料和我的一樣，不是材料的問(wèn)題。
我強行安定下我那慌亂的`心，腦子里回放著(zhù)我的一步步，正在我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，就要放棄了，心里的另一個(gè)聲音響了起來(lái)：別灰心，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎？可是他卻沒(méi)有放棄，而且每一次失敗之后他都總結了失敗的原因，你為什么不行呢？你不是要做一個(gè)科學(xué)家嗎？這點(diǎn)困難就難住了你，將來(lái)怎么辦？于是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著(zhù)木條，腦子里一直在想錯誤的地方。
突然，我眼前一亮，發(fā)現竟然有的面的形狀十分相似，于是我飛快的開(kāi)始組裝這，生怕過(guò)的時(shí)間久了，我好不容易得到的靈感就沒(méi)了，“太好了！”隨著(zhù)我的一聲興奮的叫聲，我的作品“出爐”了，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我回頭看看窗外，陽(yáng)光是那么的燦爛，樹(shù)上的葉子是那么的紅，那么的鮮艷，樹(shù)下的葉子伴隨著(zhù)風(fēng)兒輕飛曼舞，是那么的美，那么的迷人！天空中，太陽(yáng)就要落山了，映的天邊的云兒是那么的紅，那么的耀眼！
當你失敗多次之后，請不要再放棄：也不要重復以前的錯誤，要學(xué)會(huì )從失敗之中總結經(jīng)驗與教訓，去嘗試新的方法，不要總被困在一點(diǎn)，這是徒勞的，當你做好這兩點(diǎn)時(shí)，你離成功就不遠了。
加油吧！成功在向你揮手呢！
我成功了的作文 篇5
8月1日，一六班召開(kāi)一年級畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )---“我們長(cháng)大了”！我和媽媽早早到了會(huì )議室，看能否幫上什么忙。到了會(huì )議室后，就見(jiàn)到了許多小朋友的家長(cháng)主動(dòng)幫忙擺桌子、掃地。我還看見(jiàn)了王諺喆在黑板上幫助老師畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。瞧！他寫(xiě)的那么認真。
不一會(huì )，小朋友們和家長(cháng)都到了會(huì )議室，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們精心準備的節目開(kāi)始上演了。沒(méi)想到，小朋友個(gè)個(gè)都很棒；有的唱歌、有的跳舞、有的練跆拳道、有的彈琴......不一會(huì )就輪到我表演了，在老師和媽媽的鼓勵下，我成功了完成了詩(shī)歌朗誦！
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”！只有付出，才能收獲成功！這是媽媽告訴我的，這首詩(shī)歌--“媽媽?zhuān)量嗔恕�！主要�?xiě)的是王老師，這是媽媽的.創(chuàng )作呦！因為媽媽一直給我說(shuō)："王老師很辛苦，你要聽(tīng)老師的話(huà)"！所以我要通過(guò)詩(shī)歌好好的贊揚贊揚我們大家的---媽媽?zhuān)∽詈笸ㄟ^(guò)我們的努力，我成功了！我很高興，因為從這次表演中，見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程，我真的很開(kāi)心！
我成功了的作文 篇6
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮。那一次我也品嘗到了成功的喜悅。
一個(gè)星期天的上午，鄰居小哥哥拿著(zhù)一個(gè)魔方在玩，我吵著(zhù)也要。哥哥一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“嗯！哥哥許諾，只要你三天之內把魔方還原和原來(lái)一樣，魔方就歸你�！闭f(shuō)完，哥哥把魔方遞給我。我接過(guò)魔方仔細端詳著(zhù)：魔方有六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子�？礃幼�，很簡(jiǎn)單嘛！于是我輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么難呢？”哥哥說(shuō)：“你只要把一面拼好就不錯了�！�
我聽(tīng)了，很不服氣！于是迫不及待的`把魔方打亂。然后，左扭扭，右扭扭，好不容易才拼好了一條，可是又像弄亂了另一條，我扭呀扭呀，才把弄好的一條又弄了回去，轉眼間晚上就到了。本以為還原魔方這個(gè)事情是輕而易舉的，可沒(méi)想到結果一面也沒(méi)搞出來(lái)，反而更亂。有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗。我惱火極了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后再拼裝起來(lái)。正當我快要心灰意冷的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，勸說(shuō)道：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)。我想：對，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭著(zhù)，到了睡覺(jué)的時(shí)間，我還在床上想——怎樣才能拼好。
我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的方法。果不其然，玩魔方是有規律的。按照網(wǎng)上的方法，我終于拼好了。再加上多次練習，我的進(jìn)步也是比較快的，有時(shí)三分鐘就拼好了。我欣喜若狂，終于感受到了成功的喜悅！那欣喜若狂的滋味在我心里回蕩……
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