成功的作文(經(jīng)典9篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成功的作文9篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　人生之路，若要成功，必然缺少不了努力�！澳嫠�行舟，不進(jìn)則退�！辈慌�力，則不進(jìn)步，不進(jìn)步，，你便不可能成功。

　　努力，是盡自己最大的努力，去追求，實(shí)現自己的目標。要到達成功的彼岸，需要的是什么?只是有目標?不是!只是有智慧?不是!只是有運氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是努力。

　　我們現在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個(gè)黃金時(shí)段，你又是否在浪費你的青春年華、是否在浪費你的這大好時(shí)光呢?

　　仔細想一想：你今天上課努力了嗎?每堂課的課前課后你努力了嗎?在考試的時(shí)候你又努力了嗎?如果你回答“是”，那么我希望你再加一份力，在這個(gè)“黃金期”譜寫(xiě)你自己的專(zhuān)屬樂(lè )章。如果你回答“否”，那么我希望你從現在開(kāi)始努力，請擠出你的時(shí)間與精力，把他們花在學(xué)習上，花在課本上，花在努力上!

　　努力不僅屬于青少年，也屬于中年人。

　　中年階段是人生最長(cháng)的一個(gè)階段，在這個(gè)階段中，人們相互工作，共同競爭。有人以為：過(guò)了青春期，進(jìn)入成年階段就沒(méi)有努力的動(dòng)力了，這是錯誤的認識。青春期的努力是為了人生將來(lái)的路再寬廣一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)，也再絢麗多姿一點(diǎn)。而中年期，則是人生的'壓力期，處在生活的矛盾集中點(diǎn)，各種困難的風(fēng)口浪尖，如果缺少了努力，過(guò)去的一切都可能前功盡棄，甚至毀于一旦。所以中年階段的努力也顯得尤為重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關(guān)鍵時(shí)期，，只有通過(guò)不斷地努力，才能造就成功。

　　努力不僅僅屬于青少年與中年人，也屬于老年人。

　　常聽(tīng)老人們感嘆：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會(huì )，再多努力一下，都不行啰!”聽(tīng)著(zhù)他們的感嘆，那言語(yǔ)中卻免不了幾分凄哀，但我依舊反對這種觀(guān)點(diǎn)。人老了，精神可以不老，可以繼續去努力，再體驗成功的滋味!

　　青春期、中年期、老年期都應有自己的目標，都有努力的義務(wù)，也都擁有成功的權力!

　　貝多芬作曲時(shí)又何嘗不是在努力中成長(cháng)：病痛的折磨、失去聽(tīng)覺(jué)的阻礙、愛(ài)情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時(shí)刻，就是因為他不懈的努力和努力，才使他獲得了成功!

　　“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”當你在“河”前來(lái)回徒步的時(shí)候，請別忘了努力這條“船”，它將載你到達成功的彼岸!

成功的作文 篇2

　　世界著(zhù)名的音樂(lè )家——貝多芬，他小時(shí)候學(xué)拉小提琴是，他的老師說(shuō)他不是當作曲家的料。世界著(zhù)名的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他小時(shí)候反應奇慢，老師認為他沒(méi)有學(xué)習能力。世界著(zhù)名的物理學(xué)家——牛頓，他小學(xué)的成績(jì)一團糟。世界著(zhù)名的作家列夫·托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jì)太差被退學(xué)。這些偉人小時(shí)候都不是天才兒童，可問(wèn)什么會(huì )名揚中外呢？是因為成功是靠拼搏出來(lái)的。他們沒(méi)有先天性的天賦，是后來(lái)他們去不斷努力和堅持才有的結晶。

　　我的體育成績(jì)也是后天訓練出來(lái)的。小時(shí)候的我十分好動(dòng)，每天跟著(zhù)一大群男生在太陽(yáng)底下你追我趕。進(jìn)入小學(xué)，我的體育成績(jì)，也是屬于優(yōu)秀的，所以我產(chǎn)生了一個(gè)我不去努力訓練也可以名列前茅的想法，可到了六年級，新來(lái)的體育老師，讓我徹徹底底把想法改變了，他看出我的彈跳力很好，便讓我訓練跳高。他每次都會(huì )找出我的錯誤，并做示范給我看，可是我的'進(jìn)展就像一只瘦弱的螞蟻再搬一個(gè)超大的糖果坐在凹凸不平的山路上，老師便不我讓我天天跳高，而是訓練彈跳力。是幾天下來(lái)，我在校運動(dòng)會(huì )上得到第一名的好成績(jì)，并打破記錄。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，等我緩過(guò)神來(lái)是陳老師、林老師、同學(xué)們都在對我喝彩。

　　之后，有訓練了十幾天，我便去參加市運動(dòng)會(huì )了，在短短的二十四天訓練里，我的成績(jì)便突飛猛進(jìn)從1、07米到1、17米到1、23米這個(gè)成績(jì)不僅讓林老師大吃一驚，我自己也一樣。

　　所以，成功是靠拼搏出來(lái)的。對于我來(lái)說(shuō)，成功是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，百分之一的天賦甚為重要，可是還是比不過(guò)百分之九十九的汗水。只有去努力，去堅持才能拿到最后的“結晶”。

成功的作文 篇3

　　終點(diǎn)只有一個(gè)，但是路卻有無(wú)數條。

　　在做一件事情時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有自己的目標，而一旦有了目標，那么所用的方法和手段也就不重要了。因為條條大道通羅馬，當我們在一條路上迷茫的時(shí)候，就需要換一個(gè)角度，也許走另一條路就是明智的選擇。如果被一個(gè)小小的問(wèn)題而迷惑，竟然忘記了最初的曰標，那么錯的可能不是方法，而是自己本身。

　　同樣是想以弱對強，螳臂擋車(chē)和愚公移山的結果截然相反。原因就在于愚公移動(dòng)的并非是山，而是細小的石塊。而螳螂只注重形式，不能變通，最終只能葬身于車(chē)輪下。其實(shí)，壓力的.來(lái)源不是別人而是自己，眼睛看到的也不一定就是事實(shí)。他人騙自己，終有一天會(huì )識破，可是自己要是騙自己，那么卻可以騙一生。

　　當一個(gè)人走投無(wú)路的時(shí)候，他或許會(huì )絕望，但是他并非無(wú)路，只是他不懂得選擇，這正像項羽不得過(guò)烏江一樣�？墒菐装倌旰竺鎸ν瑯泳硾r的劉備卻理所應當地渡過(guò)了江東，其實(shí)路一直都在，只是如何選擇的事。當年袁紹擁兵70萬(wàn)與曹操官渡決戰，而只有將士7萬(wàn)的曹操怎么與十倍于自己的強敵開(kāi)戰呢，難道要讓自己的士兵以一當十不成？如果不這樣只會(huì )死路一條嗎？也許這只是一條死路，可是曹操并沒(méi)有悲觀(guān)，而是選擇了一條執著(zhù)與堅定的路，他們奮勇殺敵，在戰爭開(kāi)始沒(méi)多久，曹操便輕而易舉地拿下了袁紹，這看似奇跡，可是卻與曹操的冷靜與選擇有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。

　　就像逃生大師胡汀尼一樣，大師的分量并不在于開(kāi)鎖，而是如何能夠從被鎖著(zhù)的門(mén)里出來(lái)。對于一個(gè)沒(méi)有關(guān)閉的門(mén)來(lái)說(shuō)，鎖的繁雜與否，對它毫無(wú)意義。這與中國古老的語(yǔ)言藝術(shù)相似，溝通的關(guān)鍵在于能聽(tīng)到?jīng)]有說(shuō)的內容，而不是它的形式。當一條道路行不通的時(shí)候，我們就得考慮如何變通，這樣才能夠有希望。

　　曾經(jīng)縱橫天下的拿破侖，在戰敗后被關(guān)閉到一個(gè)小島上，他的一個(gè)好友通過(guò)多方渠道送給他一套精美的象棋。這位曾經(jīng)威震世界的英雄便以這套象棋打發(fā)了余生�？墒钦l(shuí)又曾想到幾十年后收藏家無(wú)意中發(fā)現一顆棋子中藏著(zhù)一張可以逃出小島的地圖，精密到每一條通道甚至接應人。兵書(shū)說(shuō)，兵者，詭道也。拿破侖戎馬一生，這一道理難道不懂？又是一個(gè)沒(méi)有過(guò)烏江的項羽。他的思維陷入了一個(gè)誤區而難以自拔，最終只得在失望中老去。

成功的作文 篇4

　　今天，我看完了《向命運挑戰》這篇文章，腦海中不時(shí)浮現出霍金無(wú)所畏懼，以頑強的毅力戰勝殘酷的病魔，堅持科學(xué)研究，勇于向命運挑戰的感人情景，心中油然而生出一種敬佩之情。

　　《向命運挑戰》這篇文章主要寫(xiě)了主人公霍金，他在17歲考上了牛津大學(xué)，但是在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥。醫生說(shuō)他最多只能活兩年半，可是他并不像一般人那樣，聽(tīng)到消息會(huì )驚慌失措或悲觀(guān)失望，而是坦然地對命運說(shuō)“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌”。他不但每天都努力鍛煉，而且頑強地進(jìn)行科學(xué)研究。后來(lái)病情加重，坐上了輪椅，他就用僅有的兩個(gè)完好的手指借助電腦進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。最后，他在腳、手和嘴都不行的情況下，仍然用他的大腦想象、論證、推理、計算。他不但挑戰命運，堅強地活著(zhù)，而且發(fā)現了黑洞的'蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家，寫(xiě)出了風(fēng)行世界的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，成為盧卡遜數學(xué)講座的教授。

　　霍金的事跡不僅向人們揭示了只要不怕困難、勇于向命運挑戰，就能獲得成功的道理，同時(shí)也深深地打動(dòng)了我。

　　是呀！現實(shí)生活中有些人不要說(shuō)向命運挑戰，單是聽(tīng)到這個(gè)壞消息就被嚇倒了，哪還有勇氣和毅力克服重重困難進(jìn)行科學(xué)研究？就比如我，在學(xué)習上一旦遇到了困難，就會(huì )不停地埋怨甚至放棄。記得有一次，媽媽要求我寫(xiě)一篇有關(guān)讀后感的作文，我不知怎樣寫(xiě)，頭腦一片混亂，就把筆往臺上一扔，“不寫(xiě)了！”我大聲嚷道，最后當然是以失敗告終。在生活中，稍微遇到一點(diǎn)困難就唉聲嘆氣、驚慌失措。一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心被石頭拌倒了，手被沙子擦傷，流血了，便害怕得哇哇大哭了起來(lái)。甚至以此為借口不去上學(xué)，不做功課。相比之下，我顯得渺小無(wú)比，深感慚愧。

　　霍金的舉動(dòng)使我明白了不能在命運面前低下頭，而是要鼓起勇氣，向命運挑戰！正如狄更斯所說(shuō)：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！睕](méi)錯，霍金就是靠這樣的毅力活著(zhù)，憑借著(zhù)堅強的毅力使命運屈服于他，成為了天體物理學(xué)家�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的。

成功的作文 篇5

　　成功沒(méi)有秘訣，往往都是靠自己的努力和堅持奮斗的精神。只要做什么事情都不放棄，那么就一定會(huì )成功。

　　記得有一次，老師在課堂上講一道數學(xué)，講完之后老師給我們出了一個(gè)很長(cháng)的加減乘除混合運算題，我們大家都拿起筆認真的.計算，我也動(dòng)起腦筋開(kāi)始計算，我用了10分鐘還沒(méi)算出來(lái)。這停下手中的筆，心里想：“光這樣計算都算到猴年馬月了，干脆看看被人怎么算吧!”我東張西望，過(guò)了一會(huì )兒，終于找到了一位寫(xiě)完的同學(xué)。我把他的計算過(guò)程和答案抄了下來(lái)。老師問(wèn)有沒(méi)有哪位同學(xué)寫(xiě)完，我高高的舉起手說(shuō)：“老師我寫(xiě)完了�！蔽野汛蛲晷┰酆诎迳�，而同學(xué)們看了之后都哈哈哈大笑起來(lái)，老師讓我再仔細回去算算。

　　我回到位子上只好拿起筆認真的計算，我認真的計算，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，終于把答案算出來(lái)了，給老師看了看，老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這件事我知道了，做任何事都要學(xué)會(huì )堅持，不能半途而廢。不能耍小聰明，到最后只會(huì )騙到自己，而不是別人。從那以后我也不在耍小聰明了，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。

　　成功是沒(méi)有秘訣的。

成功的作文 篇6

　　有時(shí)候，真不知道自己想要干嗎，也不知道自己到底是在干嗎？只是感覺(jué)，自己難過(guò)，心痛，覺(jué)得自己一無(wú)事處的感覺(jué)。感覺(jué)自己拼博、努力、奮斗了這么久，卻還是如同剛跨入社會(huì )的我沒(méi)什么區別。覺(jué)得自己最初不管再怎么努力，怎么付出、最終的成果都是別人的這樣努力著(zhù)又有何意義呢！唉現實(shí)永遠都是這么的殘酷。

　　也許，是自己想的太多，太計較了吧！這么多年來(lái)，在這，讓我收獲最大的就是，感覺(jué)自己真的長(cháng)大了、成熟了、懂得去照顧人了，會(huì )想事情了等等。也許，這也是一種特別的收獲吧！人們常說(shuō)：沒(méi)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，何來(lái)收獲。雖然說(shuō)，我事業(yè)一直都是在水平線(xiàn)上走，但，有了一個(gè)幸福的小家庭，也算是一個(gè)不一般的.收獲吧！也算是一種知足吧！還算老天有良心，事業(yè)和愛(ài)情，雖然沒(méi)有讓我兩全齊美，但也賜給了我一個(gè)這樣的完美愛(ài)情，也不錯吧！謝謝了哈！阿拉有禮了呵！我的主阿們！

　　感覺(jué)還是有點(diǎn)過(guò)不了這個(gè)坎吧！就因為我不是大學(xué)生，不管我有多努力，也就只能在原地走直線(xiàn)；就因為我不是大學(xué)生，不管我怎么努力地去付出，也就只能給你一些贊美的話(huà)語(yǔ)、就因為我不是大學(xué)生，不管有多少機會(huì )，不管你有多少能力可以信任這項工作，也都只能看看，而自己卻永遠離它有那么的近，那么的近，都不能做自己喜歡的工作。又有誰(shuí)能體會(huì )到我此時(shí)此刻的心情，不知道用什么詞來(lái)形容了吧！只是覺(jué)得，現實(shí)殘酷的讓人無(wú)法接收。是真的只是因為我的學(xué)歷？還是在懷疑我的能力？還是因為我只是一個(gè)女流之輩？這，讓我始終想不明白？有些疑惑不解因為，我覺(jué)得，我并不覺(jué)得我比別人差。呵也許是自己太過(guò)于自信了吧！

　　每天都學(xué)習著(zhù)同樣的東東；每天都在不斷地尋找自己所需的資料；每天都在抄抄寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)資料，好像總是在不知不覺(jué)地為自己準備著(zhù)什么，為自己準備什么嘴上說(shuō)著(zhù)，沒(méi)有結果就算了吧，就這樣吧，做好現在就好�？�，不管怎么樣（就如哥哥所說(shuō)，不要在乎結果會(huì )怎么樣，只要自己努力了就好），每天到了同一時(shí)間里，自己都會(huì )習慣性地打開(kāi)自己的那些資料，翻開(kāi)筆記本，拿起筆，這樣地寫(xiě)起來(lái)，這樣的抄起來(lái)，熟悉自己想知道的一些東西。也許，你們會(huì )笑我，明知道是不可能，明知道這只是我自己一廂情愿，可自己還是要這樣的繼續下去；也許，這樣也好，不能做自己想做的事，但也可以學(xué)自己所喜歡的，現在不能，并不能代表以后都不能是吧！

　　為自己充實(shí)著(zhù)、為自己準備著(zhù)、為自己鋪著(zhù)路、為自己總之，都是為了自己明天會(huì )更好，要想明天更好，必然要有所付出；所以，小嬌嬌！GOGO加油！我們都相信你！

　　也許，自己定的目標太遠？不過(guò)，我還是相信自己，只要自己努力了，一定會(huì )有成果的。努力學(xué)習，別人會(huì )的，只要自己努力，自己一樣可以做到，只是每個(gè)人所擔任的職務(wù)不一樣，不同工種有著(zhù)不同工種的事；所以，相信自己就好。

　　想想，有時(shí)也會(huì )覺(jué)得自己懂事的太晚，以前有這以多的機會(huì )自己都不會(huì )去把握，到手上的東西都要空手而讓。呵有時(shí)覺(jué)得自己真的好笑！也不知道，自己是在怕什么，擔��？不像，雖然我擔子有點(diǎn)小，但不管做什么事情，只要真要我這樣做，沒(méi)有我不行的；不管什么事情，只要是在我手里，我都會(huì )想盡辦法把它的做好，雖然說(shuō)不能做到最完美，但我一定會(huì )做到更好。

　　一直吧，覺(jué)得自己應該是一個(gè)對工作充滿(mǎn)激情，很敬業(yè)的一個(gè)人吧！上進(jìn)心更不用說(shuō)了吧！一直以來(lái)，我都是希望自己的事業(yè)蒸蒸日上。雖然說(shuō)，現在一直沒(méi)有變過(guò)；但我還年輕，年輕就是資本，這不怕，怕的是自己不努力的。所以說(shuō)，只要自己一直努力著(zhù)，超自己的目標方向走；相信有一天，我的努力會(huì )有成果的。

　　也有人跟我說(shuō)過(guò)：不是你沒(méi)機會(huì )，只是時(shí)機未到而已，時(shí)機成熟了，你想躲也躲不了的。也許吧

成功的作文 篇7

　　我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話(huà)：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著(zhù)我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗過(guò)這樣的感覺(jué)。

　　記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個(gè)項目就是爬嶗山。聽(tīng)到有阿姨講，嶗山很險峻，高1132。7米。我望著(zhù)高聳如云的.山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車(chē)呢，再說(shuō)，我能爬上去么？爸爸好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。你還沒(méi)體驗過(guò)爬山的樂(lè )趣呢！敢挑戰自己么？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，毫不猶豫地回答道：“好，我當然敢！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就拉著(zhù)爸爸的手，開(kāi)始沿著(zhù)山路飛奔而去。

　　爬到半山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來(lái)。爸爸看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧！”這時(shí)候我看到比我矮小的小孩子還連蹦帶跳地從我面前走過(guò)，頓時(shí)我又爬了起來(lái)，沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲，抬頭一看，原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。但我毫不在乎，咬著(zhù)牙堅持繼續往上爬。哇！我終于登上山頂啦！我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái)。

　　“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！边@一次爬山使我感覺(jué)到了成功的快樂(lè )，那感覺(jué)真好。

成功的作文 篇8

　　不知道該為自己這半年的美術(shù)怎么向爸媽圓。昨天美術(shù)考試，我考得一塌糊涂，高光沒(méi)畫(huà)，線(xiàn)條不整齊，排線(xiàn)不密……總的來(lái)說(shuō)：“這半年似乎白混了�！弊蛱�，一個(gè)可以向父母老師展示學(xué)業(yè)成果的昨天，從我指間滑過(guò)，我失落；一個(gè)可以向他人證明自己并不是一無(wú)是處的昨天，從我的焦急中閃過(guò)；一個(gè)可以給自己交待的昨天，我卻失敗了。

　　回首初中三年，時(shí)光總是三點(diǎn)一線(xiàn)。我曾努力過(guò)，可“現實(shí)過(guò)于骨感”。中考的失敗讓我恐慌。我不想再重來(lái)一次。時(shí)間啊，時(shí)間，總是和我開(kāi)玩笑。這兩個(gè)月來(lái)，我們總是坐在那寒冷的畫(huà)室里不斷地畫(huà)線(xiàn)條。剛學(xué)的`我，一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，那時(shí)如坐針氈，坐二三十分鐘我就想“活動(dòng)活動(dòng)”，不料還撞倒畫(huà)架，連老師都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)沒(méi)有耐心，聽(tīng)了以后我面紅耳赤。

　　講真，我是一個(gè)沒(méi)有天賦，極沒(méi)耐心的人。美術(shù)是我想要上大學(xué)的途徑，也是我想要改變自我的一個(gè)方法。我不知上半年的失敗我該怎樣說(shuō)服自己。交完我那“不成樣”的畫(huà)之后，老師對我說(shuō)：“第一次考試失敗很正常，還有下次�！笔前�，還有下半年，還有后面兩年的時(shí)間，將會(huì )在我們一張張的涂鴉之中迎來(lái)。

　　只要我們不忘初心，不為失敗找借口。昨天的失敗，不代表明天的不成功。

成功的作文 篇9

　　“挖一口井，在你放棄之前，再試一次！電話(huà)打不通，在你放棄之前，再試一次！考試不過(guò)關(guān)，在你放棄之前，再試一次！東西壞了，在你扔掉之前，再試一次！每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)有希望成功的時(shí)候，不要氣餒，再試一次！很可能，你這一試就成功了�！碑斘铱吹竭@段話(huà)的時(shí)候，情不自禁讀出了聲……

　　也許，是他說(shuō)的對；也許，是這些語(yǔ)言感觸到了我�？傊�，我非常喜歡這段言近旨遠的話(huà)語(yǔ)，它讓我記起了那段挫折，那段艱辛。

　　在小學(xué)六年級初，我的數學(xué)不是太好，這影響到我考試時(shí)的綜合成績(jì)。于是，我準備加強數學(xué)，提高成績(jì)，當然，上課認真聽(tīng)講課下認真完成作業(yè)是必要的。經(jīng)過(guò)長(cháng)期地刻苦努力，我自認為下次測驗可以勇奪100分的�？墒�，現實(shí)殘酷，只考了94分。老師發(fā)下卷之后，我認真分析錯題，找出錯因。在又一次確定知識掌握后，我滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)下一次測驗。認真答題，細心檢查后，我又一次等待著(zhù)好消息�？衫咸炱�和我開(kāi)玩笑，沒(méi)有讓我如愿以?xún)��？粗?zhù)同桌高興地抱著(zhù)滿(mǎn)分答卷炫耀，我心中難受極了，伴隨著(zhù)心中的'難受一起出現的還有決心。我暗地立下了目標，一定要超越自我，得到一張滿(mǎn)意的答卷�？墒�，連續的失敗已挫敗我的自信心，回到家后，我對媽媽訴說(shuō)，說(shuō)想要放棄目標。媽媽便給我讀了開(kāi)頭那段話(huà)。我心想：對！現在離成功只有一步之遙，再輕言放棄，不久前功盡棄了嗎？于是，我鼓起勇氣去“參戰”。終于，在那次的其中考試中，我成功了！我戰勝了自己，戰勝了心魔，戰勝了所有小看我的人。

　　是的，成功的路上會(huì )有艱辛，會(huì )有挫折，但只要你相信自己，肯定自己，就一定會(huì )成功。那一次，與成功的親密接觸，讓我變得堅強，變得自信，變得不怕困難，不怕坎坷……

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