成功了的作文[實(shí)用9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的成功了的作文9篇，希望對大家有所幫助。

成功了的作文 篇1

　　至今，那件事還記憶猶新。它是我人生的轉折點(diǎn)。

　　初進(jìn)小學(xué)的我，還是一個(gè)什么也不懂的小毛孩。在一個(gè)陌生的環(huán)境里要接受陌生的人，陌生的事，對于那時(shí)的我而言，簡(jiǎn)直比登天還難。一切的一切都只因我那膽小孤僻的性格。 我一直這樣，直到四年級。 又是一個(gè)新學(xué)年。這一年換班主任了，同學(xué)們都在竊喜，終于可以擺脫X老師的魔掌了。新老師姓吳，是教數學(xué)的，長(cháng)得有些胖，大約四十來(lái)歲。開(kāi)學(xué)的第一天。就給全班開(kāi)了個(gè)班會(huì )，向我們介紹她這學(xué)期的工作計劃等。矮小的我坐在一個(gè)不起眼的地

　　方仔細聆聽(tīng)著(zhù)。突然，她宣布的一條消息大大震撼了我，啟發(fā)了我，同樣也讓我不知所措——下個(gè)星期我班要重新競選班長(cháng)，同學(xué)們自愿報名，由同學(xué)們投票選舉。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ǖ膶ξ艺f(shuō)：“去吧！正好鍛煉鍛煉自己

　　我說(shuō)：“我……恩……�！眿寢層謫�(wèn)：“猶豫什么呢？”“我……我是怕太膽小，不敢在班上演講�！薄芭�，那沒(méi)什么的，你上去就當是跟媽媽講話(huà)好了！”“哦！我答道。

　　第二天，我來(lái)到老師辦公室，膽怯地對老師說(shuō)：“吳老師，我想報名參加班長(cháng)競選�！崩蠋熣f(shuō)：“行！你把名字寫(xiě)在紙上吧！”寫(xiě)完后，正準備離開(kāi)辦公室，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油！我相信你一定能行。膽子大點(diǎn)，顯示出男子漢的陽(yáng)剛之氣出來(lái)。記��！”我也對老師微微一笑，走了……

　　離開(kāi)辦公室，心想：“這第一步搞定了，第二步該怎么呢？”既然要演講，當然要寫(xiě)演講稿咯！上課是不能也不許開(kāi)小差的，所以，我抓緊課余的所有時(shí)間，絞盡腦地想啊想啊……終于，在距離競選還有2天時(shí)，大工告成。但是最嚴峻的挑戰有來(lái)了，這也是最難克服的——自卑的心理障礙。

　　競選前一天晚上，媽媽為我補了一晚的心理課。媽媽親切地對我說(shuō)：“心理障礙的確是很難克服，但是媽媽告訴你有一個(gè)好方法——深呼吸，并且一定要大口深呼吸。既然你的演講已經(jīng)在我面前通過(guò)了，那么明天正式演講時(shí)你就嘗試一下“目中無(wú)人”的感覺(jué)。如果這樣不行，你就放松小學(xué)生作文，放松再放松就夠了！”“恩！媽?zhuān)�我明天�?huì )努力的，您放心好了吧！”

　　終于，一決勝負的.時(shí)刻來(lái)臨了。班會(huì )定在下午舉行，不知怎么的，這天下午特別熱，熱得叫人心煩，這好像是老天給我制造條件，因為我特不怕熱。演講開(kāi)始了，老師興奮地說(shuō)道：“我班班長(cháng)選舉現在開(kāi)始。下面請第一個(gè)報名的zy910427同學(xué)上臺演講�！痹谝黄瑹崃业恼坡曋�，我慢慢地從一個(gè)不起眼的地方走了出來(lái)，上講臺之前，我的心理錯綜復雜亂想一氣：怎么辦，怎么辦？我怎么是第一個(gè)呢？完了，完了，要是上去之后全部忘光怎么辦？我帶著(zhù)一大串的疑問(wèn)走上講臺，我站在上面，講臺下一個(gè)個(gè)期待的眼神投向我，我突然感覺(jué)到大家對我的信任。頓時(shí)，我脫口而出：“老師、同學(xué)們，如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )以身作則，自己自覺(jué)遵守紀律，同樣也會(huì )管好班上的紀律、衛生……”演講結束了，同學(xué)們再一次為我而鼓掌。從這掌聲中我看到了希望。緊接著(zhù)，一位位班長(cháng)候選人上臺，他們的演講同樣出色。十幾分鐘過(guò)后，宣布每個(gè)人一周成果的時(shí)刻到了，我心里的弦緊緊的崩著(zhù)，一刻也不敢松懈。老師拿著(zhù)結果說(shuō)：“經(jīng)過(guò)投票，最終我班班長(cháng)是…是…”此時(shí)，我心想：“老師啊老師，你快點(diǎn)拉！”“是zy910427�。�！”我蹦了起來(lái)，我太興奮了，一周的努力，幫助我取得了成功。

　　這是歷史的轉折點(diǎn)。一個(gè)默默無(wú)聞、膽小的男孩通過(guò)一周的努力，竟然成為了一班之長(cháng)。4年的沉默，7天的準備，45分鐘的迸發(fā)使我嘗到了成功的滋味。��！太美好了，太甜美了！

　　自此，我變得開(kāi)朗、自信。

成功了的作文 篇2

　　在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè )，也可能體驗過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。

　　有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車(chē)騎得很棒，仿佛他和車(chē)都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車(chē)上來(lái)的。那時(shí)我看到了呆，心想：我要騎得比那個(gè)哥哥好。我叫爸爸給我買(mǎi)車(chē)并和我一起練車(chē)。每次練習，都是爸爸扶著(zhù)車(chē)尾讓我平衡的'騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會(huì )，爸爸告訴我學(xué)自行車(chē)就要自己來(lái)騎，再摔幾次就會(huì )了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說(shuō)，但摔沒(méi)有手，可不是什么好玩的事！所以就沒(méi)有一個(gè)人騎過(guò)車(chē)。

　　不過(guò)，在那天晚上我和爸爸去公園騎車(chē)。在前幾次，爸爸扶著(zhù)我騎著(zhù)，不快不慢的，但后幾次，我發(fā)現車(chē)有一點(diǎn)兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會(huì )從車(chē)上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒(méi)有一個(gè)人。我停了下來(lái)，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現在還不能騎！”爸爸平靜地說(shuō)：“你不是沒(méi)用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說(shuō)的是對的�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我恍然大悟，沒(méi)讓爸爸扶，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那時(shí)我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。

　　這個(gè)就是我嘗到了成功的事——騎自行車(chē)。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。

成功了的作文 篇3

　　“成功的喜悅誰(shuí)品嘗過(guò)？”老師問(wèn)。

　　舉手的人只有兩三個(gè)，就像沙漠中的幾棵植物�？衫蠋煵�沒(méi)有生氣，反而給了我們一節課的時(shí)間思考。今天太陽(yáng)好像是從西邊出來(lái)了，老師似乎一點(diǎn)兒也不擔心我們寫(xiě)不出來(lái)。老師走后，同學(xué)們又開(kāi)始抱怨了，就像一群烏鴉在亂叫。

　　“這破作文怎么寫(xiě)嗎！”

　　“不會(huì )呀！”

　　“發(fā)生過(guò)這種事嗎？”

　　“我成功過(guò)嗎？”

　　不過(guò)，還是有一些同學(xué)在認真思考，可能作文真的很難吧。我反正也想不出來(lái)，于是拿起了同桌的一本書(shū)看，天助我也，我發(fā)現了一個(gè)關(guān)于成功的故事：

　　郎咸平，1986年獲得賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院金融學(xué)博士學(xué)位，可書(shū)上說(shuō)他小時(shí)并不聰明，并且考試還得過(guò)5分和0分。但他非常努力，從一個(gè)差生變成了優(yōu)秀學(xué)生，從失敗到了成功。

　　我拿起筆想了想，當郎咸平考0分或者5分的.時(shí)候，他沒(méi)有放棄，當他考90分或者100分的時(shí)候，他也沒(méi)有驕傲，就算到了成功，他還是沒(méi)有停止學(xué)習。生活就是這樣，它像下棋一般，只要走錯一步就可能輸，但如果你沒(méi)有放棄的話(huà)，你還有成功的機會(huì )。就算你最終沒(méi)有成功，但你盡了力，就不會(huì )再后悔。

　　我想了想，開(kāi)始動(dòng)筆，如果努力就會(huì )成功，我為何不放手一搏呢？

　　記得三年級時(shí)，我在籃球補習班，一次比賽中，我們以12比17的分數落后五分，但當時(shí)我們隊并沒(méi)有放棄。在下半場(chǎng)中，我們派了幾個(gè)最強的選手上場(chǎng)。雖然我這個(gè)新手也上了場(chǎng)，非常高興，但我還是有一種像沙漠中螞蟻的感覺(jué)。

　　“比賽開(kāi)始！”裁判吹了哨，我們出場(chǎng)就落了下風(fēng)，我們的防線(xiàn)被對方攻破，對方的球員幾乎就沖到了我們的籃筐之下。我不能眼睜睜看著(zhù)對手投籃，于是我閉著(zhù)眼睛沖了上去，亂蹦亂跳，居然阻止了對方的投籃。不過(guò)，我還沒(méi)玩過(guò)癮，很快就被罰下了場(chǎng)。不久，因為沒(méi)有替補上場(chǎng)，教練便又讓我上了場(chǎng)。由于巧合，我進(jìn)了一球，居然將比分追平，我方的主攻又進(jìn)了兩球，我們最終贏(yíng)得了勝利。

　　那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)，它們分享著(zhù)我們的喜悅。一只小狗跳起來(lái)，撲在我們的身上，也在分享我們的喜悅。上帝也用云朵為我們豎起了大拇指

　　這時(shí)，我看什么都是那么地美好，風(fēng)有了顏色，花瓣隨風(fēng)飄，天邊浮現了彩虹。

　　再看看我的作文，不知不覺(jué)，我竟把作文寫(xiě)完了！我又得到了成功的喜悅。左右看看，我的那些同學(xué)還沒(méi)動(dòng)筆，還在像一群烏鴉在亂叫。嘻嘻，寫(xiě)作文，其實(shí)也不難��！

成功了的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)成功嗎?在學(xué)習上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )和喜悅，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功：我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車(chē)，我頗為疑惑地說(shuō)：“自行車(chē)都沒(méi)有，怎么學(xué)?”爺爺說(shuō)：“怎么沒(méi)有，你來(lái)看!”說(shuō)著(zhù)，他就把我帶進(jìn)陽(yáng)臺，我一看，一輛嶄新的自行車(chē)呈現在我的眼前。我又高興又擔心：我生來(lái)就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì )。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我先教你，你學(xué)的時(shí)候我在旁邊保護你。我相信你一定會(huì )成功!”爺爺的鼓勵使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì )成功!

　　爺爺先教我滑車(chē)，他先雙手扶著(zhù)車(chē)把，然后用一只腳踩著(zhù)一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑行。我看了說(shuō)：“爺爺，我要試一下�！睜敔斦f(shuō)：“好!”我像爺爺那樣先雙手扶著(zhù)車(chē)把，然后用一只腳踩著(zhù)一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑。我滑過(guò)去，滑過(guò)來(lái)，不知是車(chē)不聽(tīng)我的話(huà)，還是我滑得不好，只聽(tīng)“咣啪”一聲，連人帶車(chē)，一下子翻了!我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了!爺爺安慰我說(shuō)：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹(shù)皮、爬雪山、過(guò)草地，長(cháng)征兩萬(wàn)五千里，那么大的`困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么?”爺爺的話(huà)使我振作了許多，我想：一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)!經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起。。。我終于會(huì )滑車(chē)了。接著(zhù)，我又學(xué)騎車(chē)。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤!我騎上自行車(chē)，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結經(jīng)驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈。。。哈，終于成功了!我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現在騎得更好!

　　我成功了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)!我品嘗著(zhù)成功后的喜悅，我想起一句話(huà)：彩虹總在風(fēng)雨后!

成功了的作文 篇5

　　有一次，我急急忙忙地打開(kāi)電腦，準備查找一些優(yōu)秀的作文來(lái)看。突然，我看到一個(gè)“小學(xué)生優(yōu)秀作文庫”，便好奇地進(jìn)入了這個(gè)網(wǎng)站。我只見(jiàn)網(wǎng)站里寫(xiě)著(zhù)先注冊成會(huì )員，就可以投稿。

　　我想，要是經(jīng)常在這里寫(xiě)作文，那作文水平就有可能提高。所以，我就在這里注冊了一個(gè)用戶(hù)名，沒(méi)想到，我成功了！我有空的.時(shí)候我就會(huì )來(lái)這里寫(xiě)寫(xiě)作文�，F在，我已經(jīng)在這個(gè)網(wǎng)站寫(xiě)了不少文章了，有寫(xiě)事的、寫(xiě)人的……

　　我一定要經(jīng)常來(lái)這里寫(xiě)作文，經(jīng)常練習作，慢慢提高作文水平！

成功了的作文 篇6

　　“我成功了！”廚房里的我揮著(zhù)鍋鏟高興的大喊著(zhù)，你想知道我做什么成功了嗎？那就聽(tīng)我給您嘮嘮吧。

　　一個(gè)早上，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天，教你學(xué)學(xué)煎荷包蛋，好嗎？”我應了聲“好”，戴好圍裙，準備好材料，拿起鍋鏟，真像一個(gè)“大廚子".萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)——怎么做呢？媽媽當起了"指導員":"先倒油，再放雞蛋�！蔽业沽擞�，把雞蛋往鍋邊一磕，金黃色的蛋黃和清亮的蛋清就涌了出來(lái)."呲——蛋清像肥皂泡一樣鼓了起來(lái)�！翱�，快翻面！”媽媽焦急地喊道。我用鍋鏟快速的翻炒，雞蛋早已經(jīng)“四分五裂”了。我無(wú)奈的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈χ?zhù)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你吃了."

　　第二次，我還按照媽媽教我的方法煎雞蛋，剛開(kāi)始挺好的，我暗自得意，心想：哈哈，這次一定能過(guò)成功！但事與愿違，我偏偏忘了開(kāi)抽油煙機，那煙嗆得我呼吸困難。媽媽跑過(guò)來(lái)，開(kāi)開(kāi)抽油煙機，拍了我的腦袋一下，嗔到：“你個(gè)小笨蛋，不開(kāi)抽油煙機，想把自己?jiǎn)芩姥�！”我看了看鍋里已�?jīng)糊透的雞蛋，不好意思的撓了撓頭。

　　接著(zhù)我又試了第三次，第四次......終于有一次，在我放下雞蛋后，它沒(méi)有“四分五裂”，而是很聽(tīng)話(huà)地翻了個(gè)面，舒服地躺在鍋底，臉上還露出金黃色的笑容。當我小心翼翼地把這位“貴客"請到盤(pán)子里時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，開(kāi)心地大叫：“耶！我成功了！”媽媽笑瞇瞇地摸著(zhù)我的腦袋：“真棒，學(xué)會(huì )堅持不懈，就會(huì )獲取最后的成功�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽對我認可的話(huà)，心里美滋滋的同時(shí)又似乎悟出了一些道理。

　　只有經(jīng)歷無(wú)數次的失敗，才能成功。只有一點(diǎn)點(diǎn)吸取失敗的`教訓，才能夠走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋，讓我悟出大道理，您不覺(jué)得嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹？

成功了的作文 篇7

　　“哇！竟然做成了！好漂亮��！”我笑容滿(mǎn)面，心中開(kāi)滿(mǎn)了芬芳吐艷的花兒……

　　記得事情是那樣的�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”第五節課的下課鈴聲響了起來(lái)，大家井然有序，紛紛跑向自己的柜子前，拿起美術(shù)老師專(zhuān)門(mén)要求我們帶的折紙和文件袋，我總是第一個(gè)興致勃勃地排在隊伍的前面，我喜歡美術(shù)課！

　　走到美術(shù)教室門(mén)前，可以感受到美術(shù)教室豪華的氣派！一進(jìn)去，便感到自己身份好像很高貴。

　　“今天上手工課哦！”美術(shù)老師說(shuō)道，“折考拉書(shū)簽！”全班同學(xué)興高采烈。

　　“先對折，然后這樣，再這樣，接下來(lái)，這樣，嗯……”美術(shù)老師耐心地指導著(zhù)。由于我們班的同學(xué)折紙較慢，我便從教室里望向外邊。

　　下雨了——牛毛細雨，滴滴答答，滴滴答答，我看呆了，忘了自己，也忘了世界，清風(fēng)徐徐，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，慢慢的，我清醒了，望回屏幕，咦？怎么大家還是沒(méi)有疊完剛才的步驟？難道在剛才，時(shí)間靜止了……

　　呵！總算是疊完了！繼續下一步。時(shí)間突然飛逝，轉眼間，離下課就只有十分鐘了。��？你們怎么疊的？為什么我的始終完善不了最后一步，我心急了，怎么辦？這么粘，這么粘，還是這么粘？不對！手指已粘上了許多膠。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……��！只剩下五分鐘了！我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)東問(wèn)西，完了完了！我不能完成了，頓時(shí)沮喪起來(lái)，我平時(shí)疊東西都是一學(xué)就會(huì )的'呀，今天怎么了？

　　“這樣，這樣，嗯……”老師走了過(guò)來(lái)，用慈祥而溫柔的笑容望著(zhù)我，手把手地再示范了一遍最后的動(dòng)作。

　　“是這樣嗎？��！我會(huì )了��！”我捧著(zhù)小考拉書(shū)簽，高高地舉著(zhù)。

　　終于成功了！心中像裝滿(mǎn)了香甜的蜜，真甜！

　　成功的喜悅！是難以想象和表達的……

成功了的作文 篇8

　　說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯誤的觀(guān)念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認為，只有領(lǐng)袖、名人，稱(chēng)得上“××家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因為后人肯定會(huì )超越前人。這是多么可怕的自卑感！

　　然而人的一生，總會(huì )遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。

　　我，在學(xué)習上經(jīng)常嘗到一些小小的成功滋味，給我印象最深刻的，還是在數學(xué)上取得的成功。

　　記得讀小學(xué)的時(shí)候，我對數學(xué)沒(méi)有多大的興趣，因為我最怕數學(xué)的計算題，特別是應用題，我一直對它有一種恐懼感。在一次數學(xué)測驗的時(shí)候，我瞧了一下試卷，心都快要跳出來(lái)了，因為整張試卷都是計算題和應用題�？荚嚂r(shí)間過(guò)得非�？�，馬上下課了，我連一面試卷都沒(méi)有做完。我著(zhù)急了，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：偷看。真是抄來(lái)全不費功夫，不一會(huì )兒試卷就全填滿(mǎn)了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我得了個(gè)分，但是我一點(diǎn)都不高興，心里很難過(guò)。哎！這都怪自己平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習數學(xué)。這次，雖然取得了好成績(jì)，但是我反而覺(jué)得很羞愧，而且嘗不到成功的滋味。

　　就從這一刻起，我決定要努力學(xué)習，把數學(xué)成績(jì)提高上去。我買(mǎi)了許多關(guān)于數學(xué)的.資料，把握好每一秒時(shí)間，認真學(xué)起了數學(xué)。

　　終于皇天不負有心人。我的數學(xué)成績(jì)蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80 分以上。記得初一第一學(xué)期考完期中試后，我的心里一直很忐忑。當老師發(fā)試卷時(shí)叫道“馮昊，99 分，全班第一”的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，同學(xué)們送給了我熱烈的掌聲，這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著(zhù)試卷，淚水濕潤了眼睛。

　　放學(xué)了，我拿著(zhù)試卷哼著(zhù)歌向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲：“我成功了！”這聲音在四周反復回響。

　　我終于嘗到了成功的滋味。我為我現在的數學(xué)成績(jì)而感到無(wú)比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無(wú)比的驕傲。

　　大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自己的每一次成功吧！ 從品味中，汲取成功的經(jīng)驗，點(diǎn)燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

成功了的作文 篇9

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！"我終于明白了這句話(huà)的含義！記得在以前我的成績(jì)總是名列前茅，十分優(yōu)秀，這也使我有了自滿(mǎn)的心里，我本以為這樣就夠好了，在一次考試前放松了學(xué)習計劃，可是排名下降了好幾名，我沒(méi)復習，把時(shí)間和精力都放在玩和看電視身上。我深為自己的這個(gè)過(guò)失感到慚愧，可看到卷子上那鮮紅的大叉我的心情陷入了低谷。怎么辦，成績(jì)這么差，怎么和家長(cháng)交待！“哎！”我戰勝了一切膽怯，如實(shí)交待了一切“罪行”，奶奶非但沒(méi)有怪我只是溫柔的安慰了我，頓時(shí)我更慚愧了，覺(jué)得對不起奶奶。自從這件事以后，我制定了學(xué)習計劃，也不貪戀電腦和手機，也不成天出去玩了，完成作業(yè)以后，復習前幾課，預習后一課……不出我所料，我這次期末考試考了第一名。學(xué)習會(huì )有困難和坎坷，但只要找到解決困難的方法，掌握自己對考試的信心與勇氣，這些就足夠了，你們覺(jué)得呢？沒(méi)有困難的生活多無(wú)趣，沒(méi)有戰勝困難的喜悅，沒(méi)有坎坷的'生活多平凡，生活需要困難和坎坷。這樣的生活才會(huì )婀娜多姿，絢麗多彩。

　　學(xué)習也一樣，只要努力就會(huì )有回報，自己要有付出就會(huì )有收獲。我一定會(huì )逆流而上的！

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