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（優(yōu)秀）成功的作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
噢----!我終于成功啦! 這句歡呼，已經(jīng)不止一次由我脫口而出。每當我看著(zhù)那一張張榮譽(yù)獎狀，心里就無(wú)比自豪。
記得那是開(kāi)學(xué)不久的一次陶藝比賽。那天，一開(kāi)始比賽，我就腦子一片空白。著(zhù)急地想著(zhù)： 制作什么作品好呢?怎樣做才好呢?
馬詩(shī)雨，能借我幾根牙簽嗎? 同座在這時(shí)向我求援。
當然可以! 我嘴里說(shuō)著(zhù)，可心里想著(zhù)心思，著(zhù)急著(zhù)呢。
我漫不經(jīng)心地把牙簽遞了過(guò)去。忽然，我想到了自己姓 馬 !比賽題目是《奔跑》，馬兒不就是奔跑嗎? 啊!巧!這好的選題差點(diǎn)讓它 奔 得沒(méi)影兒了!
我趕忙拿了一塊泥巴做馬頭。我先搓了一個(gè)圓筒狀的泥巴，再輕輕地捏出馬的耳朵和嘴，用特制的塑料小刀做出馬的`眼睛、鼻子。最后，用泥巴搓出馬兒的身子，我拿著(zhù)搟面杖，搟出一個(gè) 泥毯 ，輕輕粘在馬兒的背上，用小刀在上面刻出一道道花紋。我暗自夸道： 不錯不錯，真漂亮!
最后，我搓出四根泥條，做出馬腿，其中前腿彎曲著(zhù)，后腿用牙簽固定住，好讓馬兒站立起來(lái)，做出準備跑的跳躍動(dòng)作。我把用細塑料絲制作的馬尾兒壓在馬屁股上，一匹威武的馬兒便誕生了。
看著(zhù)自己栩栩如生的陶藝品，心里有說(shuō)不出的高興。忽然，我發(fā)現馬兒其中一條腿做短了，馬兒的身子是歪的。 咳!真不像樣子。 我立刻在馬蹄底下添上一點(diǎn)兒泥，馬兒才 站 穩。
我又端詳了一會(huì )兒，忽然，我發(fā)現少了什么。
對了!是人，沒(méi)人駕馭它，不就成了野馬?如果做了人，還可以添增點(diǎn)兒情趣哩! 想到這里，我又認真做了一位美麗的小姑娘，牽著(zhù)韁繩，讓她站在馬前，對著(zhù)馬兒笑呢!
不久，我終于盼到了這張榮譽(yù)獎狀。同時(shí)，我也體驗到成功是一件多么快樂(lè )的事情呀!它來(lái)自努力，來(lái)自靈悟，來(lái)自不棄的信念。
成功的作文 篇2
眾所周知，在某一領(lǐng)域擁有天賦的人，能夠更輕松地在那一領(lǐng)域獲得成功。查理·卓別林由于出色的幽默感成為喜劇演員。巴菲特在股市獲取的巨大成功源自他的洞察力。但我認為，如果一個(gè)人想成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，他更需要的是動(dòng)力，而不只是天賦。
事實(shí)證明沒(méi)有天賦的人也可以成功。是動(dòng)力幫助了他們。狄摩西尼是著(zhù)名的希臘演說(shuō)家、思想家。但是他并不是生來(lái)就伶牙俐齒的。在他小時(shí)候，他一直有口吃的問(wèn)題，人們經(jīng)常嘲笑他，但他夢(mèng)想成為演說(shuō)家。為了實(shí)現夢(mèng)想，每天早晨他都去海邊練習發(fā)音，甚至含著(zhù)石子講話(huà)來(lái)鍛煉自己舌頭的靈活性。他也會(huì )重復他所聽(tīng)到的長(cháng)篇講辭，同時(shí)修改、潤飾。他這樣持續做了幾年，終于可以流利地發(fā)表演說(shuō)，并成為了優(yōu)秀的演說(shuō)家。盡管他生來(lái)并沒(méi)有演說(shuō)天賦，但成為演說(shuō)家的'目標帶給他動(dòng)力，并促使他成功。
在中學(xué)時(shí)，我遇到過(guò)一個(gè)非常有數學(xué)天賦的好朋友。他可以在任何數學(xué)考試中取得高分，甚至不需要準備。奇怪的是后來(lái)他考試成績(jì)開(kāi)始下降。我詢(xún)問(wèn)他其中的原因，他告訴我：“現在我發(fā)現自己對數學(xué)沒(méi)有興趣，從而失去了學(xué)習數學(xué)的動(dòng)機……”這就證明即使有天賦，一個(gè)缺乏動(dòng)力的人也不會(huì )成功。傷仲永的故事也是如此，天資聰穎的方仲永盡管不是主觀(guān)上失去了動(dòng)力，卻在客觀(guān)上被應酬沖淡了本性，沒(méi)有意識到自己應該追逐一個(gè)怎么樣的目標。
“有志者，事竟成”，沒(méi)有動(dòng)力，人們不會(huì )開(kāi)發(fā)自己的天賦，從而一事無(wú)成。沒(méi)有天賦的人可以借助動(dòng)力做出成績(jì)。因此我相信，要想成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，動(dòng)機比天賦更重要。
成功的作文 篇3
曾有一位園丁告訴我，強風(fēng)過(guò)后，那些長(cháng)得冒尖的草木總會(huì )被折損，而那些低矮的小苗卻安然無(wú)恙。人生的許多關(guān)頭不在于孤傲地挺立，而在于謙恭地仰望。
曾有一位煉工告訴我，煉鋼有一道重要的工序叫淬火，這樣煉出的鋼才更堅硬。人生的許多輝煌不在于狂傲地宣泄，而在于冷靜地凝結。
面對成功和喜悅，謙恭是平和淡定，然后泰然處之，這是一種氣度；面對鮮花和掌聲，謙恭是坦然面對，然后保持本色，這是一種豁達；面對夸獎和贊美，謙恭是保持清醒，然后持之以恒，這是一種睿智。
草木沒(méi)有養分，難以茁壯成長(cháng)。人無(wú)謙恭之心，難以取得輝煌。謙恭如藥也，善汲可以醫愚。
孔子博學(xué)多才，卻仍保持謙恭之心，"三人行必有我師焉"終獲"至圣先師"的尊榮。唐太宗有治國之才，卻不忘謙恭之心，以臣為鏡，反省自身得失。郭沫若身為一代文豪，虛心求教，傳為學(xué)界"一字師"的佳話(huà)。正是這些人保持了謙恭之心，才鑄成了他們的卓越成就，造就了他們的傳世美名。
然而現實(shí)卻并非如此。很多人充實(shí)于形卻空虛于心，厚重于體卻淺薄于靈。人們往往沉醉于自己取得的`微笑成績(jì)中，沾沾自喜，固步自封，不思進(jìn)取。
臺北開(kāi)小飯館的老板由于生意特別好每天座無(wú)虛席而沾沾自喜，大擺派頭。殊不知，只顧沉醉于一時(shí)的成就而止步不前，終將被歷史的風(fēng)塵掩埋。開(kāi)著(zhù)新車(chē)的車(chē)夫忘卻了曾經(jīng)的艱辛，大炫神氣，高調炫耀，終將貽笑世人。
他們雖取得過(guò)成就，卻不曾用謙恭來(lái)托舉，那么成功終會(huì )離他們遠去。由此觀(guān)之，謙恭之心不可無(wú)。
秦王自命功過(guò)五帝，最終凋零衰��；武帝勤勉于政，虛心納諫，贏(yíng)得漢朝盛世……在歷史的大河中，那些自命不凡的人早已化作青煙，消散在滄海桑田之中，而那些不慕虛名，放低自我的人卻成了人們心中的豐碑。持一顆謙恭之心，既不妄自菲薄，也不盲目自大，用謙恭之心托舉成功，那么成功的光環(huán)終將伴你一生。
成功的作文 篇4
每當我看見(jiàn)墻壁上那一張鮮紅的“育苗杯三等獎”的獎狀時(shí)，我的腦海中就會(huì )情不自禁地浮現出那件事情來(lái)，那件事我成功了，的確成功了！
在競賽之前，我在教室里津津有味地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)，數學(xué)老師邁著(zhù)輕快的腳步向我走來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“伶兒，下個(gè)月就是育苗杯競賽了，希望你能夠在這個(gè)月中努力地做好考前準備。到時(shí)候考入決賽，為班為校爭光�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是我頓時(shí)覺(jué)得數學(xué)老師像給了我壓力，像一塊大石頭壓在背上，怎樣也喘不過(guò)氣來(lái)，因為我是出名的“大頭蝦”，做事經(jīng)常丟三落四，做數學(xué)經(jīng)常計錯數是常有的事，所以我怕自己會(huì )失敗�；氐搅思�，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，聽(tīng)說(shuō)你們班級將會(huì )有一次育苗杯競賽是嗎？你這個(gè)月一定要勤奮哦，拿個(gè)獎，讓媽媽高興高興�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“是的，我一定會(huì )努力的，放心吧！”從那以后，每次課后、自習課或活動(dòng)，我都會(huì )偷偷地躲在課室，拿出《育苗杯》這本書(shū)認真地算了起來(lái)，有時(shí)候不明白的就去問(wèn)老師和同學(xué)，數學(xué)老師都會(huì )拿一些課余時(shí)間給我們講一些育苗杯的題目的解題方法。我每次放學(xué)回家做完作業(yè)都會(huì )認真地復習育苗杯練習題，直至到夜晚11點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)。記得有一天晚上停電了，又多蚊子又熱。媽媽在家幫我扇扇子，豆大的汗珠從她的臉上、額上、頭發(fā)上流下來(lái)，我看見(jiàn)了感動(dòng)得流下了熱淚，下定決心：一定要拿個(gè)獎給媽媽。時(shí)間在一天一天過(guò)著(zhù)，就快到競賽那天了，我有些擔憂(yōu)，生怕自己會(huì )失敗，可是，每次我都會(huì )鼓勵自己。
終于到了競賽那天，我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入了試室，我讓自己定下心來(lái)，不要緊張�！岸《《 �，競賽開(kāi)始了。我拿著(zhù)試卷看了看，拿起了筆認真地做了起來(lái)，試卷基本上做完了，可是還有兩題，我絞盡腦汁也想不起來(lái)，本來(lái)我想放棄了，可是我看見(jiàn)同學(xué)們都在認真思考，連平時(shí)懶惰的小強也認真算起來(lái)。我也想起老師在競賽前跟我說(shuō)的.一番話(huà)和耐心地教導。想起了媽媽每天晚上幫我扇扇子，于是，我又算了起來(lái)，用畫(huà)圖的方式，又用算術(shù)方法，又用解方程……我左思右想，終于把兩道難題也完成了，還剩下一些時(shí)間，重新認真再復多次。
競賽過(guò)后的第三天，當校長(cháng)在領(lǐng)獎臺前宣布得分后，我獲得了三等獎，可以進(jìn)入決賽，這時(shí)的我欣喜若狂，興奮不已，“我終于成功了！”我在心里喊著(zhù)。
我成功了，那個(gè)月是我艱苦奮斗得來(lái)的，這次的成功令我興奮，令我自豪，令我明白了做什么事想獲得成功，必須堅持，不要放棄，努力拼搏！
成功的作文 篇5
比起完整的船，具有“受傷”歷史的船舶更真實(shí)。因為從亞當、夏娃被逐出伊甸園的那一刻起，人生便注定充滿(mǎn)了挫折。真實(shí)的人生也離不開(kāi)挫折，挫折使人越挫越勇，使人不斷進(jìn)步。只有越過(guò)挫折，我們才能走向成功。
梅花香自苦寒來(lái)
王冕學(xué)畫(huà)的故事至今仍為人所津津樂(lè )道，翻開(kāi)《儒林外史》，人們最先讀到的便是他。自幼喪父，不足十歲的王冕不得不當了放牛娃。但他沒(méi)有從此沉淪，他有他的鴻鵠之志。好學(xué)的他抓住一切機會(huì )學(xué)習，苦練畫(huà)技。王冕畫(huà)荷便成了儒林史上最美麗的畫(huà)面。
貧窮是命運給王冕設置的挫折，王冕沒(méi)有退卻，越過(guò)了挫折，走向了成功。
柳暗花明又一村
為了解決國人的溫飽問(wèn)題，湖南一所不出名的農校里一名青年開(kāi)始了他的漫漫研究之路。他苦苦地探索，與助手在野外不停地尋找理想禾株，他找遍了周?chē)牡胤�，一次又一次地失望，一次又一次地繼續，他終于找到了。誰(shuí)料文革的一伙強盜把他視作命根的實(shí)驗田踩得稀巴爛，兩鬢微霜的.他崩潰了。然而他終于又站起來(lái)了，小心地栽培幸存的禾苗，執著(zhù)于他的研究，皇天不負有心人，他成功了！
失敗是命運給袁隆平的挫折，袁隆平?jīng)]有被擊倒，他堅定不移地往前走，終于越過(guò)挫折，等到了花開(kāi)。
卻是無(wú)聲最動(dòng)人
有人說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果。有這樣一個(gè)女孩，因為她奇特的芬芳，上帝忍不住大咬了一口。她一出生，便于工作注定與聲音無(wú)緣。有許多人因為失聰，從此陷于孤獨中難以自拔。然而邰麗華沒(méi)有，失陪并沒(méi)有讓她放棄音樂(lè )，反而讓她更加執著(zhù)，她癡迷地舞著(zhù)，用自己的心靈感受旋律，用自己的全部舞出她自己的精彩。她終于舞動(dòng)了奇跡！千手觀(guān)音，讓世界的焦點(diǎn)聚集在這個(gè)嫻靜如水的女孩身上。
殘疾是命運給邰麗華的挫折，邰麗華沒(méi)有被寂寞吞噬，她勇敢地舞動(dòng)自己的理想，她沒(méi)有扼住命運的咽喉，命運已臣服于她的舞裙下，她舞過(guò)了挫折，她在我們眼中是最美！
沒(méi)有挫折，遠航的夢(mèng)舟到不了成功的彼岸；沒(méi)有挫折，矯健的雄鷹飛不上蔚藍的蒼穹；沒(méi)有挫折，生命的紫藤蘿開(kāi)不成迷人的瀑布！
人生路上注定長(cháng)滿(mǎn)荊棘，人生也離不開(kāi)挫折。挫折，讓我們更優(yōu)秀，讓人生更精彩。
讓我們越過(guò)挫折，走向成功！
成功的作文 篇6
“鈴……”上課的鈴聲響了。我們的級任老師—崔老師捧著(zhù)華語(yǔ)課本進(jìn)來(lái)我班。在上課之前，她宣布說(shuō)，要從我們班上選一位代表參加學(xué)校一年一度的華語(yǔ)演講比賽。因為班上沒(méi)有自愿的，老師只好“點(diǎn)秋香”了。也非�！靶疫\”的，我被選中了。
“��？！老師，我不要！”這是我本能反應。我立刻拒絕了。經(jīng)過(guò)老師的多番鼓勵和說(shuō)服，我只好勉強答應了。我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要參加這類(lèi)型的比賽，因為演講比賽要背講稿，面對觀(guān)眾，練習多遍……實(shí)在是自找沒(méi)趣�？墒沁@次偏偏是老師選中的，我只好勉強嘗試。
當天下課，我到辦公室向老師拿了講稿。講稿字體密麻麻的，沒(méi)一千都有幾百字。我的天��！這不是想要我的命嗎？算了吧，我這人雖然是整天懶洋洋的，可是就是愛(ài)講信用！答應下來(lái)的事，就一定要做好！當天回家后，我便嘗試把講稿背好。老師，爸媽也在旁相助，當我遇到不認識的生字時(shí)，他們都會(huì )一一為我解答。在大家的'鼓勵和協(xié)助下，我耗用了五天的時(shí)間把講稿背下來(lái)了。
演講，不是背講稿，而是配合動(dòng)作，表情，語(yǔ)調，把內容以最精彩的方式傳達出來(lái)。所以熟練的動(dòng)作，自然生動(dòng)的表情，高伏起落的音調都是不能缺的。最先，老師批評我表情不足，動(dòng)作也不夠自然。種種的批評，讓我信心大打折扣，也曾起了放棄的念頭。在我這心灰意冷的時(shí)候，老師給予我金石良言，讓我對著(zhù)鏡子勤于練習。為了不辜負大家對我的期望，我把每天練習的時(shí)間延長(cháng)，努力的練習。
眼見(jiàn)家中的日歷一張張的撕下，今天便是演講比賽了。我拿著(zhù)編號牌，不知何時(shí)，手心中的冷汗，把牌子沾濕了�？粗�(zhù)，前幾號的參賽者，個(gè)個(gè)姿態(tài)十足，表情更是自然生動(dòng)，故事經(jīng)他們說(shuō)出來(lái)，可以說(shuō)是比原先的精彩百倍。真可以說(shuō)是高手如云�！艾F在是第十號的參賽者，吳慧玲同學(xué)，他要為大家講的故事是《媽媽的手》�！陛喌轿伊�，我忐忐忑忑的走上臺，望著(zhù)臺下的同學(xué)們，評判老師還有在禮堂旁邊向我打著(zhù)勝利手勢的崔老師。我的信心一鼓而起，我把我最好的都展現出來(lái)。故事講完了，臺下響起如雷的掌聲，崔老師也向著(zhù)我微笑的點(diǎn)頭。伴隨著(zhù)掌聲，我走下了臺，我心想：不論結果是如何，我都心滿(mǎn)意足，因為我已經(jīng)盡力了，我充足了我的過(guò)程。
最緊張的時(shí)候來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)評判老師討論和計算分數后，成績(jì)即將公布了！首先頒獎的是季軍，得獎?wù)呤?k班的官筱菲。亞軍得主也公布了，我還是榜上無(wú)名。接下來(lái)是冠軍得主了�！肮谲娛�4m班的吳慧玲同學(xué)�！薄皡腔哿�？”我沒(méi)聽(tīng)錯吧？冠軍是我！冠軍真的是我！這一個(gè)月的努力，老師的苦心教導，爸媽的貼心鼓勵，我都沒(méi)白費！我沒(méi)有辜負他們！我成功了！同學(xué)們，老師們都響起了我一生以來(lái)聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的掌聲，我走上臺上接下了獎杯。我的眼淚不自不覺(jué)的流下來(lái)了。當時(shí)的心情真的非筆墨能形容，既高興，又感動(dòng)！
老師，爸媽?zhuān)笥褌�，我想告訴你們：謝謝你們。因為你們，讓我嘗試到我努力得回來(lái)的勝利！因為你們，我成功了！
成功的作文 篇7
童年的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎會(huì )有收獲呢？記得那是在我十歲的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)有一點(diǎn)懂事了。我可以幫我的媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事。正因為我有些懂事了，每次我總是會(huì )被媽媽夸。這些成功都離不開(kāi)那一次的嘗試。
說(shuō)起來(lái)，大家可能會(huì )有些不相信，就是我現在想起來(lái)也如夢(mèng)一般。以前的我呢？其實(shí)是一個(gè)膽小如鼠，連買(mǎi)一點(diǎn)東西，自己一個(gè)人都不敢去，遇到陌生人對我打招呼，我總是會(huì )把頭埋的深深的。直到后來(lái)，我才一個(gè)人漸漸的嘗試了起來(lái)。
令我影響最深的.就是我第一次去嘗試買(mǎi)東西。那一次，我待在家里肚子餓了，結果媽媽有沒(méi)有回來(lái)正讓我犯難了。媽媽這沒(méi)有回來(lái)，我怎么吃飯呢？思來(lái)想去我決定自己做飯吃，反正我也會(huì )做飯�？墒钱斘依_(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)有做飯的材料了，于是我決定自己去買(mǎi)。但是，我不知道要多少錢(qián)，我也管不了這么多，隨手在抽屜里拿了一把錢(qián)，就匆匆離開(kāi)了家。
當我到達菜市場(chǎng)后，看到一些賣(mài)菜的人后，我漸漸有了擔心。會(huì )不會(huì )有人把我給拐走給賣(mài)了吧！但是，我有自我安慰：不會(huì )有事的。最后，我找到買(mǎi)菜的地方后，對著(zhù)賣(mài)菜的人吞吞吐吐地說(shuō)道：“阿……姨……，我要買(mǎi)一斤菜�！比缓�，我掏出錢(qián)，正好前剛好夠。最后，我在阿姨的贊賞的目光下，離開(kāi)了。
在回去的路上，我感到腳步非常輕快。��！第一次買(mǎi)東西，我嘗到了當家的滋味，��！我成功了！
這就是我的第一次成功的嘗試，我成功了。
成功的作文 篇8
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明——
每逢佳節，親友聚會(huì )，總忘不了說(shuō)那一句，說(shuō)了千百遍的話(huà)：“學(xué)習成績(jì)怎么樣呢？”而我總是無(wú)法回避問(wèn)題，因此我只有一次又一次的回答這個(gè)問(wèn)題，很少有人對我說(shuō)：“在學(xué)習有什么困難都可以來(lái)找我�！奔词褂�，可是當我在學(xué)習上真有了困難，去找他們幫我，都只會(huì )說(shuō)，只有自己努力去完成，才可以有更進(jìn)一步。
我認為這很像有一次我在閱讀中發(fā)現的好句說(shuō)的一樣：“成功的花，人們只驚慕于現在的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！倍覟榱私o予出最為完美的答案，因此不止一次我努力嘗試，只為那一次的成功。所以我尋找著(zhù)屬于自己獨特的學(xué)習方法。
我問(wèn)過(guò)很多人，其中包括我的同學(xué)、朋友，甚至是老師�！倍铱偨Y得出其實(shí)都是涚要自己進(jìn)行探索，從而制定出只屬于自己的學(xué)習方法方式。
因此我開(kāi)始制定只屬于我自己的'學(xué)習方法，例如：朝讀課之前復習前一天學(xué)的內容；在課余時(shí)間內迅速的記憶上課時(shí)老師講的內容；在閑暇之余背單詞……
想象總是美好的，現實(shí)卻總是殘酷的，計劃是制定了，但我卻沒(méi)有堅持到底，于是我又問(wèn)，但是結果依然不如我所意。
經(jīng)過(guò)幾次三番的努力我終于制定好了我的學(xué)習計劃………我成功了！
無(wú)數次的努力，只為那一次的成功。
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