成功的作文[匯編4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　在我經(jīng)歷的十一個(gè)春秋里，成功，并不稀有。這數不清的大大小小的成功中，我印象最為深刻的，是一次集體的勝利——在20xx年廣州小學(xué)生合唱比賽中，獲得初，復，決賽的三個(gè)一等獎，20xx“金鐘響”合唱金獎。這一次的勝利，是我人生中的又一盞路燈……

　　四年級時(shí)的我熱衷唱歌，參加了學(xué)校合唱隊。上學(xué)期開(kāi)始沒(méi)多久，學(xué)校就緊鑼密鼓地篩選出了一批唱得較好的同學(xué)，又請來(lái)有名的賴(lài)元葵老師，并不斷加長(cháng)訓練時(shí)間——20xx年合唱節到了，比賽也開(kāi)始了。

　　想要贏(yíng)，有代價(jià)。每天早上七時(shí)半開(kāi)始，練到上課，下午常練至六點(diǎn)多，周四、五如果賴(lài)老師有空來(lái)指導，你看吧，不到天黑了，別想看到學(xué)校音樂(lè )室熄燈。

　　漸漸，我明白了“嚴師出高徒”的含義——賴(lài)老師可是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“嚴師”。他曾經(jīng)幾度罵哭女孩，使同學(xué)們“談師色變”。

　　初賽前我實(shí)在忍受不了這高強度訓練，要求退出，便約潘南一起去找朱校長(cháng)。朱校長(cháng)倒厲害，三句兩句把我們頂了回來(lái)，無(wú)功而返�，F在想來(lái)還真得感謝她。

　　初賽一等獎，復賽一等獎，決賽就要來(lái)臨。訓練更緊張，也更辛苦了——冬天天黑得早，七點(diǎn)鐘我們離校時(shí)早就陰暗得有些嚇人了。在學(xué)校的樓道里漆黑一片，風(fēng)味“十足”。在校門(mén)外，有不少家長(cháng)已“望穿秋水”。

　　決賽與“金鐘響”一起舉行了。我們引吭高歌，似乎融入了音樂(lè )，似乎在痛快淋漓地發(fā)揮著(zhù)這些天來(lái)辛苦得到的.力量……

　　一等獎！金獎！

　　校長(cháng)宣布的時(shí)候，同學(xué)們在鼓掌，也許是衷心祝福的掌聲，也許是為鼓掌而鼓掌。我不在乎。我欣喜，似乎有點(diǎn)苦盡甘來(lái)的味道。委屈，不滿(mǎn)，瞬間被裝入氣球，飛上藍天，藍天的某一處，“啪”地碎掉，化為烏有。欣喜與各種酸甜苦辣，在廣場(chǎng)上，迅速放大了60倍。

成功的作文 篇2

　　一晃，小學(xué)的五年過(guò)去了，同學(xué)們的腦海中留下了許多記憶�；貞涍^(guò)去的事，也許是最開(kāi)心快樂(lè )的事；也許是枯燥煩惱的事；也許是充滿(mǎn)歡笑的事；也許是愁眉苦臉的事。但，讓我收獲最大的還是那個(gè)快樂(lè )的寒假過(guò)后放風(fēng)箏的事。

　　記得那一天，我和爸爸去放風(fēng)箏。我們在賣(mài)風(fēng)箏的攤位上精挑細選，最后選中了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏。來(lái)到明珠公園，二月的天還是冷颼颼的，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我拉著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)跑動(dòng)，迎面的風(fēng)刮得人眼睛發(fā)痛。我轉過(guò)頭來(lái)，停下腳步，把繩子一收一放再一壓，風(fēng)箏好似聽(tīng)了我的指揮，徐徐的'開(kāi)始向上攀升。不一會(huì )兒，我的蝙蝠風(fēng)箏就非得老高了。就像展翅的雛鷹自由的翱翔在藍天。

　　這時(shí)，風(fēng)突然轉向，風(fēng)箏也好像被擊中的飛機一樣，使勁往下掉。我見(jiàn)此，趕忙把風(fēng)箏軸線(xiàn)給了爸爸，只見(jiàn)爸爸不慌不忙收收放放很快就擺平了這場(chǎng)“風(fēng)波”。真所謂“老將出馬，一個(gè)頂倆”。我的風(fēng)箏又自由地飛翔在天空了。我笑了，爸爸也笑了。

　　這次放風(fēng)箏，我不僅收獲了快樂(lè )，還有了一些感悟：做人也和放風(fēng)箏一樣，當往下墜落的時(shí)候，就要緊一緊繩子，做及時(shí)的更正，吸取經(jīng)驗教訓，才能夠再次飛起來(lái)。飛向藍天，飛向未來(lái)。

　　堅持就是勝利——這就是我收獲的成功秘籍！

成功的作文 篇3

　　成功源于堅持。如果你堅持于做一件事，那么成功便是水到渠成。但如果你半途而廢，那么這件事就功虧一簣。當你在休息時(shí)，有多少人還在“挑燈夜讀”呢？

　　古人曾經(jīng)為我們樹(shù)下了榜樣：孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。他們?yōu)榱俗屪约簩W(xué)到更多的知識，讓自己學(xué)富五車(chē)，讓自己學(xué)識淵博。不讓自己在讀書(shū)時(shí)打瞌睡，專(zhuān)心攻讀。顏真卿也告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些都告訴我們只有堅持不懈地努力學(xué)習，必能有大成就！

　　所以，你今天足夠努力了嗎？成功很簡(jiǎn)單：請你在學(xué)生時(shí)代做好功課，努力學(xué)習，堅持下去。請你克服困難，記住“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　如果，你覺(jué)得學(xué)習累，學(xué)習難。那我想說(shuō)：學(xué)習沒(méi)有捷徑，好好學(xué)習是最好的.一條通向成功的路，很多路可供你選擇。然后“悠然見(jiàn)南山�！�

　　現在的學(xué)習條件比古代要好得多。你還再說(shuō)不想學(xué)習，難道你真的不想成功嗎？

成功的作文 篇4

　　別看我胖，一進(jìn)泳池,我就像一條靈活的大白魚(yú)一樣，游起來(lái)一點(diǎn)也不慢。但是一想起我剛學(xué)游泳時(shí)的狼狽樣，腦海里浮現出一個(gè)“苦”字。

　　想當年，一個(gè)炎熱的夏天，爺爺奶奶給我報了一個(gè)游泳班，第一堂課練悶水。有的同學(xué)一聽(tīng)去深水區就嚇哭了；有的轉身就想逃；我也傻了眼，兩腿直發(fā)抖。老師可不管，一聲令下：“下水悶氣！”我只能拖著(zhù)發(fā)抖的雙腿，慢悠悠地下了水。我緊抓池邊練悶氣，心里只想著(zhù)“抓緊，再抓緊，”生怕沉入水底，小命不保。在水中，我發(fā)抖的身體無(wú)法控制水中浮力，身體在水中左右上下不仃地晃動(dòng)。老師也不管，我只好不管三七卄一，頭向水下一沉，就嗆了一大口池水，我嚇得大哭了。在老師又一次講了悶氣的要領(lǐng)后說(shuō)：“堅持！不要哭！繼續！”我反復練了很多次后才不嗆水。第一堂課就悶水這個(gè)小小的動(dòng)作，我還折騰了半天才學(xué)會(huì )。我左右看了一看其它小朋友，有的臉色蒼白還在哭；有的`節奏錯亂，水下呼氣變成吸氣，落到與我同樣的下場(chǎng)；有的一口氣吸得太多，水下又忘了吐氣，結果悶得臉像豬肝一樣醬紫、眼睛像兔子眼一樣紅。

　　第二堂課開(kāi)始，我更慘了。老師竟然要我們去三米深的深水區去練自由式游泳姿勢。平時(shí)我去游泳池的時(shí)候，帶著(zhù)救生圈也不敢去的呀！有的小朋友一聽(tīng)，又哭了起來(lái)；有的又嚇得轉身就要逃走。我一下子腿也不聽(tīng)話(huà)了，腳怎么也邁不開(kāi)。老師硬拉著(zhù)我們往深水區走去，我的心“砰呯直跳” 。老師把我們扔到水中，腳踩不到底，我只能緊抓池邊練飄浮、打腿。我的手一點(diǎn)也敢松動(dòng)，生怕去見(jiàn)“上帝噢”。

　　就這樣5、6天的內容都一樣，我怎么努力，就是游不好。又練了一星期后才慢慢有點(diǎn)感覺(jué)。一次，老師把我們帶到深水區拿著(zhù)游泳訓練器具游，游了幾大圈后，我鼓著(zhù)勇氣甩掉訓練囂，在水里掙扎了一會(huì )后，快要沉下去時(shí)，趕緊按照老師教的方法游，終于又浮了起來(lái)，趕快雙手不仃地劃動(dòng)，兩腳拼命地打水，在水里，我就像一只無(wú)頭蛻蒼蠅，東撞西撞，腦門(mén)好痛啊，真想不游了，再一想，還是堅持吧！堅持到底就是勝利鼓舞著(zhù)我！就這么撞來(lái)撞去，糊里糊塗地游。咦！不知不覺(jué)地我竟然己游到了終點(diǎn)。��！我好像做了一場(chǎng)大頭夢(mèng)！我揮著(zhù)雙手大叫著(zhù)：“我會(huì )游泳啦！成功了�！�

　　我終于體驗到了一次成功的喜悅，那是多么來(lái)之不易呀！但是，這只是初步學(xué)會(huì )，還游得不盡人意。后來(lái)在每學(xué)期的游泳課上，糾正了一些如“屁股像蝦子一樣隆起”的不正確姿勢，才有今天能在深水區自如地暢游。學(xué)游泳的艱辛只有自己知道，但是堅持，美麗的風(fēng)景就會(huì )呈現在你的前面！

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