實(shí)用的成功作文[優(yōu)秀9篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成功作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

　　成功，多么令人神往的字眼。世上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不期望著(zhù)成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數去接近成功，去觸碰成功那無(wú)與倫比的光芒。

　　其實(shí)，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細節。

　　為什么說(shuō)細節就是成功的翅膀呢？

　　周恩來(lái)總理在機場(chǎng)迎接外國首腦人物時(shí)，總是表現的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在總理迎接外賓時(shí)，天上下起了蒙蒙細雨。警衛員立刻拿來(lái)雨傘給總理遮雨�？墒�，總理卻委婉拒絕了，他嚴肅的說(shuō)：“我們現在代表的是中國，迎接的是與中國友好外交的外賓。在細節上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會(huì )讓他們覺(jué)得我們的心不誠，或者受我在擺總理的架子。那樣多少也會(huì )影響國家在他們心目中的形象�！庇谑�，周總理屹立在細雨之中，的帶著(zhù)來(lái)賓。

　　這就是為什么周總理在每一次洽談會(huì )上總能贏(yíng)得陣陣喝彩的原因。因為總理他重視細節。每一個(gè)細節，周總理都是一絲不茍的對待。所以，周總理不僅得到全國人民的愛(ài)戴，還得到了國際的認可。每一個(gè)完美的`細節，都向人證明了周總理的成功。

　　在我們日常生活中，何嘗不是如此呢？

　　我們在考試時(shí)，要注意細節才能的高分；警察破案時(shí)要注意細節才能偵破案件；參加比賽時(shí)要注意細節才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀(guān)者之所以悲觀(guān)，是因為他們忽略了生活中的快樂(lè )，幸福的點(diǎn)滴；失敗者便是無(wú)視在競賽中的每一個(gè)細節，造就了自己的失敗。

　　綜上所述，我們可以體會(huì )到細節的重要�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜�？”做大事要從小事做起，小事要從細節抓起。重視細節，便擁有了成功的翅膀，無(wú)視細節，就將像伊卡洛斯一樣被太陽(yáng)烤焦那雙飛往成功的翅膀。請讓我們接過(guò)這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧！那么，我們都要注意每一個(gè)細節。

成功作文 篇2

　　記憶中一直有一條公式在激勵著(zhù)我，記得那是A=X+Y+Z

　　——題記

　　A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)廢話(huà)。正所謂“成功來(lái)自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。

　　孔子曰：“假我數年，若是，我子《易》則彬彬矣�！笨鬃踊�了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著(zhù)，他又讀第三遍，對其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書(shū)，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去，翻來(lái)翻去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的'說(shuō)：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了�！睘榱俗x懂《易》他把牛皮帶子換了又換，于是，便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)形容讀書(shū)刻苦勤奮。

　　衡曰：“不求償，愿得主人書(shū)遍讀之�！鼻皾h的匡衡小時(shí)候家境貧寒卻勤奮好學(xué)，為了讀書(shū)匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。他到大戶(hù)人家當雇工不要報酬，為的只是可以讀到主人家的書(shū)。他的精神感動(dòng)了大家，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成，長(cháng)大終于成為了一位淵博的學(xué)者，在漢元帝時(shí)期被封為郎中，遷博士。于是，便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來(lái)要求自己勤奮做好每一件事。

　　舉目千里，世界之大，這樣的例子數不勝數。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對于知識的終身不懈的追求�！庇谑撬麖摹皼Q不會(huì )有任何出息”到被譽(yù)為“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來(lái)自勤奮”這一真理的重要見(jiàn)證。

　　一切一切的成功都來(lái)自于勤奮。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”。是啊，沒(méi)有勤奮哪來(lái)的天才?倘若一個(gè)人一思進(jìn)取卻不肯下功夫又有何成功可言?

　　成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上這座高峰卻是那么的難，只有堅持不懈，用汗水開(kāi)辟山路，我們才會(huì )成功。讓我們以此共勉，用知識開(kāi)辟通往成功的山路，向偉人學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，共同進(jìn)步!

成功作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，只有我們團結一心，就能體會(huì )成功的喜悅。

　　令我最難忘的莫過(guò)于趣味運動(dòng)會(huì )“巨人的腳步”了。在比賽時(shí)，大家心往一處想，勁往一處使，雖然在比賽前有時(shí)想過(guò)放棄，體會(huì )到了崩潰，雖然練習時(shí)頻頻摔倒，雖然成員間偶爾會(huì )產(chǎn)生矛盾，但在比賽時(shí)，我們都展現了最好的`自己，爭取為班級奪得榮譽(yù)——盡管只是第三名。

　　星期四的太陽(yáng)，格外強烈，陽(yáng)光拂過(guò)我們的眉間，頭絲，皮肚，幾乎每個(gè)人頭上都消過(guò)黃豆般的汗水，臉漲的通紅，大聲地喊著(zhù)口號。

　　場(chǎng)地上，塵土飛揚，灰在空氣中彌漫著(zhù)，每一個(gè)人的臉上、腳上都有黑黑的一塊，像小花貓一樣，可沒(méi)有一個(gè)人抱怨，放棄。

　　“嘟——”激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，“一二，一二”響徹云霄的加油聲，使我們倍感自信，在男生、女生的配合下，“功夫不負有心人”取得了第三名。

　　團結方可成功！你若團結，成功離你很近，你若抱怨，成功與你失之交臂。

成功作文 篇4

　　還記得那一天，我的爸爸媽媽對我說(shuō)：“孩子，我們去學(xué)羽毛球，好嗎？”我聽(tīng)到爸爸媽媽問(wèn)我后，我想都沒(méi)有想就答應了，因為我覺(jué)得打羽毛球很好玩。終于盼到了學(xué)羽毛球這一天。

　　這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著(zhù)羽毛球拍，教練扔了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我舉起拍，向前用力一扣球�？墒呛苓z憾，我沒(méi)有拍中。教練又扔了一個(gè)球過(guò)來(lái)，可是我還是沒(méi)有拍中。接著(zhù)，教練一個(gè)又一個(gè)球扔給我，我一個(gè)又一個(gè)拍了空。我想，看來(lái)要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個(gè)球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時(shí)候，我一球拍過(guò)去，力度不夠，球一到網(wǎng)邊就順著(zhù)網(wǎng)滑了下去。剛剛還有我腦海里的.興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我說(shuō)道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒(méi)有什么事情是做不到的�！甭�(tīng)了這番話(huà)后，我體內頓時(shí)充滿(mǎn)了電。教練又發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我看準球的位置向前用力一拍，沒(méi)想到我拍的球飛過(guò)了網(wǎng)穩穩當當地落在教練身旁�？吹竭@情景，我頓時(shí)高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我：“不錯，真棒！”這時(shí)我心里像喝了蜜一樣甜。

　　接下來(lái)每一天，教練開(kāi)始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過(guò)這次學(xué)羽毛球，我感到了成功的喜悅。

成功作文 篇5

　　其實(shí)這個(gè)話(huà)題寫(xiě)起來(lái)很不容易。成功是個(gè)鍍著(zhù)耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風(fēng)吹至暗紅的血跡。成功是個(gè)閃爍著(zhù)亮麗色彩的詞，然而其中在時(shí)光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。

　　想起那個(gè)胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說(shuō)“一將功成萬(wàn)骨枯”，一件事的.成功，尤其是一個(gè)人的成功，背后會(huì )有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛(ài)與堅持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。

　　一個(gè)人對于目標的選擇幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我也無(wú)資格評論。只是記得一個(gè)小國國王曾在自己的墓志銘上這樣寫(xiě)道：“在我年輕時(shí)，我的理想是管理整個(gè)世界。當我稍稍懂些事時(shí)，我決定先治理好我的國家。到了中年，我想我應該先解決我家庭中的矛盾。當我邁入老年時(shí)，我發(fā)覺(jué)我應該先管理好自己。我常常想，如果當初我顛倒了自己所設立目標的順序……結果也許不會(huì )是這樣的�！边@可真是“修身、齊家、治國、平天下”的海外悲情版了吧。那個(gè)塵土中的老國王是鮮活的例子，面對死者，我們任何話(huà)語(yǔ)都顯得輕薄無(wú)力。我們所能做的只有從他的遺訓中找到我們應該怎么去做，找到屬于自己的答案。

　　若是你在風(fēng)雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨自哀傷，若是你在寂靜時(shí)只聽(tīng)得到眼淚滴落的聲響，若是你面對天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠處飄蕩的炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉陽(yáng)光，請你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見(jiàn)希望，成功就在不遠的前方。

成功作文 篇6

　　一次課上，老師要求我們用兩個(gè)紙杯和一根細繩制作“電話(huà)”。老師把要求說(shuō)完后，大家就開(kāi)始制作“電話(huà)”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個(gè)紙杯的底部戳了兩個(gè)洞，然后把細繩分別穿進(jìn)兩個(gè)洞口中，一個(gè)“電話(huà)”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話(huà)”準備玩“打電話(huà)”的游戲，“呀！電話(huà)怎么壞了？”我和小明異口同聲地叫了起來(lái)。

　　原來(lái)制作電話(huà)時(shí)，我太粗心了，我只把細繩穿進(jìn)杯底的洞，卻忘了要在細繩的末端打結。當我和小明拿起“電話(huà)”時(shí)，細繩就從洞口滑了出來(lái)�！笆�敗是成功之母”，找到原因我迅速地重新把細繩穿進(jìn)洞口，并在細繩的末端打了一個(gè)牢牢地結，這次我真的'成功了！

　　我和小明又拿起了“電話(huà)”玩起了“打電話(huà)”的游戲，我們各自扮演不同的角色，一會(huì )兒我是“姐姐”，一會(huì )兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，大家都玩得很開(kāi)心。我覺(jué)得做事一定要認真仔細，才能成功。

成功作文 篇7

　　五年級寒假過(guò)后，我參加了一個(gè)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，經(jīng)過(guò)了整個(gè)寒假的訓練、比賽，我終于進(jìn)入了最后的總決賽。

　　我仍然記憶猶新，比賽前一天，我是如何帶著(zhù)興奮、緊張、期待的心情住進(jìn)上外賓館奮戰的。

　　那天晚上，當我把才藝表演環(huán)節中配音的資料交給組委會(huì )時(shí)，卻被冷冷地拋來(lái)一句：這里沒(méi)有你要配音的設施，換個(gè)節目，找首朗誦的詩(shī)，表演個(gè)小品都可以。

　　我怔住了。

　　緊接著(zhù)，心里就好象多了塊沉重的石頭，死死地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　哦。我輕輕地應了聲，跑回自己房間，抱著(zhù)枕頭，兩行淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。怎么辦？！焦急地攥著(zhù)拳頭，我的'心里卻浪濤翻滾。準備了一個(gè)月的節目，竟然就這樣被去掉了！

　　明天中午的比賽，我豈不是輸定了！在房間里哭了好久，老師打電話(huà)來(lái)了：怎么樣？節目包好了嗎？隱約地，我聽(tīng)到了老師的擔憂(yōu)和期待。畢竟，這節目充滿(mǎn)了她的心血，放棄了多少休息時(shí)間來(lái)準備，排練。

　　沒(méi)我的回答還帶著(zhù)點(diǎn)哭腔，他們說(shuō)沒(méi)有配備設施，怎么辦？我毫無(wú)辦法地等待著(zhù)老師的回答。

　　電話(huà)那端沉默了一會(huì )兒，緊接著(zhù)是老師堅定，響亮的聲音：沒(méi)事兒，不要怕，那大不了就演小品，就不配了。我幫你加幾句臺詞，沒(méi)問(wèn)題的，快去報節目吧！

　　嗯。掛了電話(huà)，我的心中雖然漣漪未散，但更多了一份勇氣。

　　沒(méi)什么可怕的！我對自己說(shuō)，雖然還能依稀聽(tīng)見(jiàn)咚咚的心跳聲，但我的臉上已全然沒(méi)有了多余的忐忑。房間里回蕩著(zhù)我一遍又一遍念稿子的聲音，我不再害怕，也開(kāi)始相信，我可以的，一定可以的！

　　舞臺上，當燈光匯聚的那一刻，我自信地揚起頭，用這份堅定與勇敢向成功的彼岸招手。

　　最后，我得了上海市一等獎的好成績(jì)，這塊獎牌很沉，更時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要勇敢、要堅強！

　　烏云密布并不能改變什么，困難更不能阻止前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )抬起頭，用微笑面對一切，一片陰霾后的天空必定陽(yáng)光燦爛，成功必定會(huì )與你相擁！

成功作文 篇8

　　鄭板橋以其獨創(chuàng )的“板橋體”聞名于世，雖然單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯落有致，別有韻味，因此被后人譽(yù)為“不可無(wú)一，不可有二”。鄭板橋的成功是源于其大膽的創(chuàng )新，在古代創(chuàng )新就如此重要，在當代創(chuàng )新更是成功與否的一個(gè)決定性因素。

　　劉謙在今年春晚的精彩表演曾刮起了一陣魔術(shù)狂潮，一夜之間各電視臺都競相開(kāi)播了許多魔術(shù)類(lèi)節目，毫不夸張地說(shuō)只要一打開(kāi)電視機，滿(mǎn)眼盡是魔術(shù)表演。當第一個(gè)魔術(shù)類(lèi)節目開(kāi)播的時(shí)候，很多觀(guān)眾可能還會(huì )饒有興致地去看，畢竟劉謙那短短幾分鐘的表演還不足以飽眼福。因此起初的魔術(shù)節目的確有很高的收視率。但沒(méi)過(guò)多久，熒屏上一下子出現了諸多類(lèi)似的節目，觀(guān)眾就會(huì )產(chǎn)生審美疲勞，所以，后來(lái)開(kāi)播的一些節目也就沒(méi)有取得太大的成功。無(wú)論是魔術(shù)類(lèi)節目，還是之前風(fēng)靡一時(shí)的選秀節目，之所以只有短暫的成功，就是因為缺乏持久的創(chuàng )新，當某一類(lèi)節目最初帶給觀(guān)眾的新鮮感漸漸消失后，它必將會(huì )失去原本耀眼的光輝。這也就是為什么說(shuō)“板橋體”“不可有二”。

　　說(shuō)起周立波，整個(gè)上海灘應該是無(wú)人不曉吧。梳著(zhù)小分頭，穿著(zhù)得體西裝，再加幾瓶礦泉水，周立波不換裝，不休息，一個(gè)人，一張嘴，一個(gè)提示夾，撐起了一臺海派清口表演。周立波的這種獨創(chuàng )的“海派清口”既有評書(shū)、小品的影子，更有脫口秀、獨腳戲即興活口的特色，就好比“板橋體”用隸書(shū)參以行楷，非隸非楷，非古非今，帶給人一種耳目一新的感覺(jué)。因此，他的演出吸引了各個(gè)年齡層次的觀(guān)眾。有人喜歡把周立波和小沈陽(yáng)還有郭德綱作比較，但我覺(jué)得這之間其實(shí)沒(méi)有什么可比性，小沈陽(yáng)和郭德綱能紅都是因為有一位伯樂(lè )，可以說(shuō)如果沒(méi)有趙本山和侯耀文的培養，他們絕對不會(huì )那么紅。但是周立波和他們不一樣，他是一個(gè)人在戰斗，他的成功完全是靠自己獨樹(shù)一幟的創(chuàng )新。盡管，周立波的名氣現在還不及另為兩位，但我相信只有富有創(chuàng )意的東西才能最終印刻在人們的`腦海中，只要周立波能把這種可貴的創(chuàng )新精神延續下去，他一定會(huì )紅遍整個(gè)中國乃至整個(gè)世界的，而另外兩位很有可能就像之前的魔術(shù)類(lèi)節目，只有一時(shí)的成功罷了。

　　模仿他人的優(yōu)秀作品或許會(huì )給你帶來(lái)短暫的成功，但要想在成功的寶座上坐穩，就必須不斷地創(chuàng )新，唯有創(chuàng )新才能夠帶來(lái)長(cháng)久的成功，記住最好的東西往往都是“不可無(wú)一，不可有二”的。

成功作文 篇9

　　常言道：“有耕耘，就會(huì )有收獲�！蔽覀儠�(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信等。但這次，我收獲了成功。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的`自行車(chē)。當時(shí)，我高興得一蹦三尺高，腦子里浮現出我信心百倍地騎著(zhù)，小伙伴們在一旁驚呆了的景象。

　　于是，我和媽媽一起下樓，媽媽告訴我騎車(chē)時(shí)身子要坐直，目視前方，手緊握著(zhù)車(chē)把。我馬上按照媽媽說(shuō)的去做�？墒俏矣悬c(diǎn)害怕，所以一直往下看，就因為這我接二連三地摔倒。還有一次我竟然撞到了墻上，讓我摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)的我有點(diǎn)泄氣了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，不要泄氣，要記住，堅持就是勝利�！蔽乙宦�(tīng)，馬上站起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你就等我的好消息吧�！?/p>

　　就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)苦處，摔過(guò)無(wú)數次的我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！耙环莞�耘，一份收獲�！敝灰�自己集中精力地對一件事有所付出，就一定會(huì )有收獲。

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