奮斗話(huà)題作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的奮斗話(huà)題作文，歡迎大家分享。
奮斗話(huà)題作文1
有些記憶會(huì )在塵封的歲月里越埋越深，有些記憶卻如打破的鏡子，思緒似若一壇釀酒，總在記憶深處彌漫留香，那些奮斗過(guò)的時(shí)光也因此變得芬芳四溢……
“上海初賽入選名單出來(lái)了！”張老師翻看名冊，特告喜訊，“蔣瀾藝，夏愛(ài)顏，顧……”怎么會(huì )？！我側耳細聽(tīng)，終是沒(méi)能在眾多名字中聽(tīng)到自己的大名�！皼](méi)事，入不了圍下次再努力，明年還有機會(huì )�！崩蠋煹难凵窨桃馔Ｂ湓谖业纳砩�，我不敢抬頭。這話(huà)雖是安慰，但怎么也輪不到我啊，我可是這學(xué)琴最久，老師最得意的弟子！
我哽咽著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)，淚水噙在眼眶，僵持著(zhù)——終是沒(méi)有落下�！拔也环�！”雙手重重撐在琴頭，那三個(gè)字久久回蕩在耳畔，也成了今夜腦海中反復浮現的一句話(huà)，我重又帶起義甲，拿出琴譜。五指輕揚，撫上琴面，音色漸響，好似高山流水，又如風(fēng)起云涌。半晌，節奏輕快起來(lái)，柔而委婉。
眼波流轉，抬頭，夜已深。叆叇的云層卷過(guò)黑藍色的夜空，留下點(diǎn)點(diǎn)繁星，月光傾灑在琴面，照亮了綁著(zhù)義甲通紅的手指。膠帶緊緊系在指端，纏的透不過(guò)氣，指尖又腫又痛，在一番搖指練習下，手腕也開(kāi)始酸痛。咬著(zhù)牙，堅持下去，旋律漸漸熟悉幾遍后，竟然有部分背出來(lái)了，譜子很長(cháng)，有八頁(yè)。窗外寒風(fēng)瑟瑟，從縫隙里吹進(jìn)來(lái)，涼風(fēng)微微吹過(guò)臉頰，揚起的發(fā)絲微微落下，冷冷琴音，與濃濃夜色交相呼應。
日復一日，勤加苦。終于等來(lái)了比賽日，比賽的大殿上，坐著(zhù)數名資深的評委，我深吸口氣，微微附身，婉婉落座，水袖在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，琴音飄飄灑灑，仿若一陣清風(fēng)流水，弦弦切切，奏響一首《流光飛舞》耀人的閃光燈下，琴音裊裊，揚手音落，已是最后一個(gè)音符。
數日過(guò)后我收到榮獲銀獎的喜訊，剎那間我突然感覺(jué)到之前所吃的苦都值得了。那一段日日夜夜與琴為伴，披星戴月的時(shí)光換來(lái)了前所未有的榮譽(yù)也撿回了昔日丟失的顏面�？粗�(zhù)同窗驚喜羨慕的眼神，老師點(diǎn)頭贊許，和留下了膠帶綁后痕跡的'雙手，我似乎明白了，原來(lái)我追求的不僅僅是成功，而成功背后的那段奮斗時(shí)光更值得回味心生敬意。
學(xué)琴之旅畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，時(shí)隔多年琴音相伴的記憶越埋越深，但卻永遠不會(huì )被遺忘，思緒如釀酒飄香，醞釀在奮斗的時(shí)光中，越發(fā)彌足珍貴。每每回憶于此，心中總涌現起一番敬意。
悠悠一曲遠，曲終情未散……
奮斗話(huà)題作文2
靜靜的午后，陽(yáng)光格外的耀眼，在鮮為人知的一個(gè)小角落，一堆垃圾熱烈地散發(fā)著(zhù)一陣陣惡臭，一群頑童因為無(wú)聊，把一只蒼蠅放在玻璃瓶中把玩，玩膩了，便扔在這無(wú)人問(wèn)津的垃圾堆旁。
我用力揮動(dòng)著(zhù)翅膀，想要逃出這個(gè)困住我的天地。母親曾告訴我，使勁向上飛，向上飛，就可以飛出敵人的魔掌，避免厄運。我一直堅信這句話(huà)，盡管母親因為向上飛而被電擊致死。我不斷地飛著(zhù)，飛向那光明的地方，卻受到一次次的重擊。
血從皮膚里緩緩滲出，我能?chē)L到血的味道，還不錯。生命不息，奮斗不止，我便使勁搖了搖頭，搖掉身上的血，定了定神，向上沖去，我漸漸的能看見(jiàn)高聳入云的樓層，與麻木奔跑在生活線(xiàn)上的人們，一切越來(lái)越清晰……
我又一次跌落到谷底……為何，為何，我總逃不出這個(gè)給我希望而又一次次將我毀滅的東西！我恨，我恨自由！我要，我要自由！淌下的血又一次把我的雜絮打斷。向上，向上！我的翅膀已軟弱無(wú)力，我已喘息不止，我絕望地轉過(guò)頭，看到似乎可以觸摸到的人們，他們一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)小眼，捏著(zhù)鼻子，快步跑開(kāi)。自稱(chēng)高雅、高級生物的.他們似乎不能受一點(diǎn)點(diǎn)骯臟東西的侵蝕。陽(yáng)光依舊很明媚，我的一些同類(lèi)，正在旁邊的美味中翻著(zhù)什么，他們是那樣的幸福，那樣快意，為什么偏偏是我在這該死的囚牢里！振奮！振奮！
又一次飛起，當飛到半空中時(shí)，忽然體力不支，立刻趴到囚牢邊。我回頭望望飛過(guò)的路，天��！無(wú)底的黑色像張開(kāi)大嘴的怪物，時(shí)刻把我吞噬，他猙獰地向我吼叫，不行，我不能墮落，我手忙腳亂得往上爬，不料腳底一滑……我成了怪物的美餐。
一束光溫柔地射進(jìn)，射到渾身是血的我身上，頓時(shí)，宛如有一陣濃郁的香氣將我襲住，啊，那里打開(kāi)了天窗，我可以自由了，我可以成功了！我輕盈地飛彈起來(lái)，打了一個(gè)旋兒，模仿芭蕾舞蹈者在空中輕點(diǎn)幾下，抬頭望去，那讓我沉迷的曙光微笑著(zhù)，伸出她那溫暖的懷抱迎接我，我就像脫胎換骨了一般，身上的血漬都消失了。我就要飛向藍天了，我就要和朋友一同分享美味了，我就要和妻兒團聚了！我想到一切，不禁用全力向上飛去，啊，我的自由！
砰！玻璃瓶輕晃了一下，瓶頸處倏的綻開(kāi)了一朵鮮紅的花。
寂靜的午后，陽(yáng)光仍舊耀眼，一切都安之若素，世界還是那么美好，垃圾堆旁，一只頑強的蒼蠅在上下?lián)潋v著(zhù)……
奮斗話(huà)題作文3
“喂”老板您好，我聽(tīng)說(shuō)您這里還招人，我已經(jīng)給您的郵箱投了簡(jiǎn)歷，您真的不再考慮一下？喂？喂？老板您還在嗎？“嘟”—一名年近四十的中年男子，放下手中的電話(huà)，望著(zhù)一旁的簡(jiǎn)歷發(fā)呆，這已經(jīng)是第二十家了，男子自言自語(yǔ)道。在他的身旁，放著(zhù)一桶已經(jīng)吃完的'泡面，只剩下五顏六色的配料在桶里打著(zhù)轉，在泡面桶旁擺放著(zhù)一疊厚厚的廣告報紙，同樣報紙也是五顏六色的。
我看著(zhù)手機里稍微模糊的照片，記憶又不知不覺(jué)的回到了那一天。
那是爸爸失業(yè)的第二天，爸爸剛被老板炒了魷魚(yú)，心情很沉重，家里也被一層烏云籠罩，沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源的家就像折了翼的鳥(niǎo)一樣不知所措。中午，大家坐在一起吃飯，媽媽在喂著(zhù)年幼的弟弟，我則端著(zhù)手里的泡面低著(zhù)頭奮力的吃著(zhù)。也不知過(guò)了多久，一分鐘或許是一世紀，爸爸率先打破了沉默，他說(shuō)“我要買(mǎi)電腦，要學(xué)英語(yǔ)要找工作�！痹谑昵�，那個(gè)電子產(chǎn)品還未普及的時(shí)代，電腦就是奢侈品。小時(shí)候我還沒(méi)有數量的概念，不知道具體價(jià)格，只知道它要很多錢(qián)。它就像一張血盆大口吃掉了整個(gè)家。我強烈反對，但是爸爸還是堅持他的想法，媽媽也還是一如既往地支持爸爸，就這樣幾天之后，一臺新電腦來(lái)到了家里，同時(shí)伴隨著(zhù)它一起來(lái)的是兩箱泡面。
從那以后，爸爸像變了一個(gè)人一樣，整天和他的電腦待在一起，連吃飯睡覺(jué)都不離開(kāi)，整天對著(zhù)電腦念英語(yǔ)，一個(gè)字母一個(gè)音標，那聽(tīng)起來(lái)不是很流利的英語(yǔ)，經(jīng)常會(huì )把熟睡的弟弟吵醒。這時(shí)他總會(huì )過(guò)去把弟弟哄睡，然后便躡手躡腳地把電腦搬進(jìn)房間，繼續訓練。就這樣英語(yǔ)的聲音在我的家里連綿不斷，也不知道過(guò)了多久，直到有一天，爸爸穿著(zhù)失蹤已久的西裝自信滿(mǎn)滿(mǎn)地出門(mén)時(shí)，我知道快樂(lè )的日子或許要來(lái)了。原來(lái)爸爸那天是去面試了，那天的天氣挺不錯，和爸爸的心情一樣。傍晚，爸爸回來(lái)了，他一言不發(fā)，只是默默地拉著(zhù)我和媽媽的手一起去下館子。爸爸成功了，他被一家外貿公司錄用了，而且工資是原來(lái)的兩倍。這個(gè)消息無(wú)疑是令人激動(dòng)的，爸爸奮斗了無(wú)數個(gè)日日夜夜，每天晚上多會(huì )挑燈夜讀，我猜在那段時(shí)間爸爸或許連說(shuō)夢(mèng)話(huà)都是英語(yǔ)吧。
“在想什么呢？”都已經(jīng)到了飯館。怎么還不進(jìn)去？爸爸催促道�！芭�，知道了爸爸，我馬上進(jìn)去�！蔽掖鸬�。
我低著(zhù)頭若有所思地走了進(jìn)去。
奮斗話(huà)題作文4
畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過(guò)的沙沙聲。初三的學(xué)期是個(gè)不平凡的學(xué)期，是夾雜著(zhù)緊張和不安的冒險游戲，亦是充滿(mǎn)著(zhù)回憶與傷感的美妙樂(lè )章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)、勇敢的踏上了那頂端!
學(xué)期的開(kāi)始，氣氛就已變得微妙，沒(méi)有人會(huì )浪費時(shí)間在學(xué)習以外上。班級就如一個(gè)戰場(chǎng)，每個(gè)人都在等待著(zhù)鋒芒畢露的時(shí)刻。上課時(shí)，神經(jīng)被一根弦拉著(zhù)，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)被放大到了極致，盡情的吸收著(zhù)知識的灌溉。門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)天才只意味著(zhù)終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠離了電腦，奔向了書(shū)籍;放棄了玩樂(lè )，開(kāi)始了學(xué)習。
但我也會(huì )有被壓垮的時(shí)候�？粗�(zhù)堆在桌上的作業(yè)，里面還夾著(zhù)幾本課外習題，握著(zhù)筆的.手似乎有點(diǎn)麻木。轉身躺到床上，放松著(zhù)自己，視線(xiàn)卻變得模糊，淚水劃過(guò)，心里更加的難受，累，真的很累。翌日，又開(kāi)始了緊張的學(xué)習，沒(méi)有怨言，沒(méi)有打鬧。因為這個(gè)世界很公平，奮斗就會(huì )前進(jìn)，不奮斗則會(huì )落后，而我選擇前者，苦歸苦，卻值得。停止奮斗了，生命也就停止了�！ㄈR爾
黑板報上已涂上了倒計時(shí)，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著(zhù)我度過(guò)了三個(gè)年頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個(gè)學(xué)年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發(fā)，給自己留下最美好的初中記憶!
我一直都相信現在的一切都是為將來(lái)做著(zhù)準備，為了能讓我過(guò)更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實(shí)現理想。人生就是一場(chǎng)競技賽，矢志不渝地堅守著(zhù)，持之以恒地奮斗著(zhù)，才能是最后的大贏(yíng)家。秉著(zhù)這個(gè)信念，我踏上了戰場(chǎng)，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒(méi)有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)!前進(jìn)!
奮斗話(huà)題作文5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！}記
經(jīng)過(guò)一陣烏云的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經(jīng)過(guò)石頭反復打磨之后，終于變得鋒利起來(lái)；小草沖破泥土的阻礙，終于探出了頭。生活中種種現象告訴我們：在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅忍不拔，這之后就能迎來(lái)輝煌的成功之時(shí)！
越王勾踐因狂妄自大，錯誤地估計了吳國的兵力，導致在關(guān)鍵一戰中兵敗。而他自己也淪為階下囚，受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時(shí)間里，意識到了自己的錯誤，并決心重振越國。在吳國，他曾親嘗糞便配合太醫給吳王用藥，他獻上了越過(guò)第一美女西施，他用盡一切辦法，取得了吳王的絕對信任，完全對他沒(méi)了警惕。然而，勾踐每天在柴堆里獨自一遍又一遍地嘗著(zhù)苦膽。他一邊對吳王低眉順眼，一邊在越國勵精圖治，發(fā)展國力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊！
張海迪5歲時(shí)因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，自己攻讀了許多大學(xué)課程。張海迪從事文學(xué)創(chuàng )作時(shí)，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，翻譯了大量作品。張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發(fā)光！
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中經(jīng)歷了一千多次失敗，當有人勸說(shuō)他停止繼續沒(méi)意義的工作時(shí)，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲�！碑斒澜缟系谝槐K鎢絲白熾燈照亮時(shí)，世界為他沸騰了�；艚鸨辉\斷患有運動(dòng)神經(jīng)元疾病，憑借頑強的'意志和對科學(xué)的熱愛(ài)，寫(xiě)成巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并成為當代最偉大的物理學(xué)家。貝多芬“扼住命運的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運交響曲》……
人生就是一場(chǎng)打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚現她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
奮斗話(huà)題作文6
有一天，媽媽對六歲的曉玲說(shuō)：“曉玲啊，你一定要學(xué)會(huì )努力奮斗！”曉玲眨了眨眼睛，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑠^斗是什么？”“要奮斗，首先應該確立一個(gè)目標，只有先確立了一個(gè)目標，你才知道該怎么奮斗！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
八歲的一天，曉玲正在畫(huà)一只小貓，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“我家曉玲畫(huà)的貓真漂亮。要是曉玲朝這個(gè)方向努力奮斗的話(huà)，長(cháng)大啊，曉玲一定會(huì )成為一個(gè)偉大的畫(huà)家的�！睍粤徉搅肃阶�，問(wèn)：“奶奶，奮斗是什么？”“奮斗啊，就是當你找到前進(jìn)的方向后，不斷練習，爭取把事情做好！”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了初中，有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們畫(huà)一幅自己認為最美的畫(huà)。曉玲回到家中，想了很久都沒(méi)想到自己應該畫(huà)什么。她畫(huà)了一座房子，覺(jué)得不好，就扔了。她又畫(huà)了一棵大樹(shù)，還沒(méi)畫(huà)完，就揉成紙團丟進(jìn)垃圾桶里了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曉玲不要氣餒，要認真，繼續奮斗！”曉玲抓了抓腦袋，問(wèn)：“爸爸，奮斗是什么？”“奮斗就是為了達到目標，實(shí)現夢(mèng)想，通過(guò)不懈努力，付出的汗水和淚水！”“真的嗎？”曉玲問(wèn)�！班�，如果不斷的奮斗，并且?jiàn)^斗的方向對了的話(huà)，你就會(huì )得到‘奮斗’帶給你的禮物！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！岸Y物？是什么禮物？”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說(shuō)：“這件禮物只有當你成功后，才會(huì )發(fā)現！”
從此以后，曉玲謹記了這些話(huà)，并且付出了很多的努力，曉玲一直期待著(zhù)那件‘奮斗’帶來(lái)的禮物！十年后，曉玲成為了一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛(ài)，曉玲心里特別高興。
曉玲問(wèn)已年邁的父親：“爸爸，你說(shuō)的‘奮斗’的`禮物就是我今天的成就吧！”
白發(fā)蒼蒼的父親，搖搖頭，說(shuō)：“這只是額外的獎賞，真正的大禮你還沒(méi)發(fā)現嗎？”
“真正的大禮？那是什么？”
“‘奮斗’帶來(lái)的真正的大禮，就是當你站在人生的最高峰，回想著(zhù)你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個(gè)過(guò)程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎？”爸爸說(shuō)著(zhù)。
曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“那奮斗到底是什么？”
爸爸指了指曉玲的畫(huà)稿，又指了指曉玲用過(guò)的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動(dòng)的汗水，說(shuō)：“這些，就是奮斗！”
奮斗話(huà)題作文7
我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，照給世界的只能是背影�！}記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重復上課，像一塊光滑的絲綢，怎么也抓不住。與之相比，初三生活充實(shí)而緊湊，讓我終于落了地。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州……”
“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無(wú)比的腦袋就這么靠了過(guò)來(lái)，“我倒是覺(jué)得……”
“噓，老師來(lái)了！”同桌挺了挺小身板，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州……”這小妞調節的還真快，不一會(huì )又湊了過(guò)來(lái)：“你覺(jué)得什么？”
“我——覺(jué)——得——現——在——不——應——該——說(shuō)——這——些！”
看著(zhù)她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……
夜幕降臨，燈火將墻壁漂白，輕快的筆在紙頁(yè)上跳舞，細細的筆尖敲響一枚枚“快樂(lè )”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿(mǎn)口的孔子曰老子曰，滿(mǎn)眼的ABCD和語(yǔ)法，滿(mǎn)心的硫酸與鐵匹配，打了無(wú)數次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關(guān)系，可半路殺出個(gè)垂直的M君，思緒只好在勻速直線(xiàn)運動(dòng)幾分鐘后陷入短路狀態(tài)無(wú)法自拔……父母總是在我考完試后一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個(gè)姐姐都進(jìn)了雙十，你上不了丟人不丟人�！痹谝淮蠹易尤藞F聚時(shí)，姐姐總是詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的成績(jì)，然后給我打氣；“加油吧，我等你”
我沒(méi)什么不好，就是體育這點(diǎn)讓父母和老師頭疼。從初三開(kāi)始練體育，我就和同學(xué)拉開(kāi)了差距，每當看到同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我時(shí)，我就納悶了：怎么我跑的這么累了他們還可以跑？在初三的.寒假，我終于下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買(mǎi)了了跳繩和跑步機，于是我的任務(wù)除了對付作業(yè)還有“每日一跑”，每天在家里跑的眼冒金星已經(jīng)不怎么稀奇了�；侍觳回撚行娜�，在體育開(kāi)學(xué)測試中我跑了第七名，這個(gè)名次并不太好，但對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有很大進(jìn)步了。
我知道同學(xué)們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見(jiàn)的地方暗自拼搏努力。初三生活雖苦但對我來(lái)說(shuō)是最充實(shí)最快樂(lè )的。
蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭奮斗累，明朝方可破繭飛。
奮斗話(huà)題作文8
爸爸退休時(shí)已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉間郵差，一個(gè)星期有6日他都跋涉在佐治亞州東部的山區里，為人們送信。
在他80歲生日時(shí)，我送給他一封信，信中特別說(shuō)了幾句表示孝心的話(huà)。我說(shuō)我們全家人都希望他身體健康，心情愉快，能夠在歡樂(lè )中安度晚年�？傊�，我希望他永遠快樂(lè )。最后，我建議他和我母親不要再干活了，應當完全放松自己，好好歇息。我認為，爸爸操勞了一輩子，現在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應該學(xué)學(xué)如何享受生活了。
后來(lái)，爸爸回信了。他首先感謝了我的好意，然后筆鋒一轉：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳�！卑职殖姓J沒(méi)有人喜歡走坑洼不平的路，就象他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來(lái)都碰不到困難的話(huà)，那或許是世界上最糟糕的事了�！�
爸爸在信中寫(xiě)道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅強的信念去完成，這樣，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)，意志更加堅強�！�
從他流暢的行文中，我似乎看到了爸爸寫(xiě)信時(shí)高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時(shí)候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來(lái)的住所的時(shí)候，這些都不是。我記得在很多年前，我們全家擠在一套很小的.住宅里，為了糊口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎？我最多每日只睡4個(gè)小時(shí)。直到現在，我都不明白當時(shí)為什么不知道什么叫黑，又怎么會(huì )覺(jué)得生活是那么美好。我想大概是因為我們那時(shí)是在為自下而上而奮斗，是為保護和養活我們所愛(ài)的人而拼搏吧�！�
“在奮斗中求成功這方面，我認為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時(shí)刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那么我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀(guān)者了。要記住，重要的是追求，而不是到達�！�
奮斗話(huà)題作文9
地鐵上�？偸悄敲磽頂D。嘈雜。陌生。人與人之間過(guò)分的親密叫人害怕�？諝饫餄M(mǎn)是泥著(zhù)汗味、香水味的混濁。我好生厭惡。以為地鐵怕是城市最好的寫(xiě)照�；靵y而沒(méi)有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手里抱著(zhù)老大一個(gè)箱子。像是挺沉。他費力地抱著(zhù)。面色通紅。吃力得緊。周邊有一位阿姨見(jiàn)他如此。說(shuō)：“放下吧。多沉呢!”卻只見(jiàn)他微笑。搖了搖頭。汗從額頭流下。臉上隱隱透著(zhù)堅毅。他盡力往角落里擠了擠。以挪出更大的空間來(lái)。老久。過(guò)了一個(gè)大站。下去了一些人。車(chē)廂里終是空了些。就又有人勸他放下。他帶些歉意地環(huán)顧四周。這才要放下。
我緊盯著(zhù)他。他先是微笑著(zhù)向周?chē)舜蛄寺曊泻�。待到他看�?jiàn)人們都把各自的腳移開(kāi)了。這才放心。只見(jiàn)他抿抿了唇。微弓起腰來(lái)。留給他的空間實(shí)在窄小。他只能抱緊了那箱子。把腰背漸漸向下。曲成奇異的.弧度。那姿勢可是難熬的很!我明白過(guò)來(lái)。他是生怕擠到身后的乘客。才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近。分明看見(jiàn)了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕。心驚膽戰。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去。此時(shí)他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地。我從人群隙中模糊窺見(jiàn)他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的箱子。放在地上。以他的方式。竟是不帶一絲聲響。任何一個(gè)乘客的說(shuō)話(huà)聲好像都能蓋過(guò)他放下重箱的聲音。他穩穩拖著(zhù)那箱子。一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他小心得很。神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐。鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他終于放下了箱子�？s著(zhù)身子十分留心地站起來(lái)。歉疚地笑著(zhù)。還小聲對旁人說(shuō)道：“不好意思啊!箱子占了位置。擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)。心里像是也放下了什么東西。早先那股怨氣早已蕩然無(wú)存。一個(gè)放下的動(dòng)作。像是一束光照進(jìn)了車(chē)廂里。帶來(lái)溫雅的氣息。人群中。我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑。神采飛揚。我驀然明白。只要心存善與耐心地對待世界。每一種混亂與不安。都可以放下。如他。如我。
奮斗話(huà)題作文10
有一位斷了左臂的小男孩，向老師學(xué)習柔道，他很認真的學(xué)習，但老師卻始終只教他一個(gè)動(dòng)作。他不解地問(wèn):”老師，您可不可以多教一些動(dòng)作呢?“老師道:”你只要好好練習這個(gè)動(dòng)作就好了!“男孩雖百思不解，但還是照著(zhù)老師的指示練習。一年過(guò)去了，老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽，男孩運用熟練的技巧與動(dòng)作，一路過(guò)關(guān)斬將，雖然最后強敵險些令他招架不住，但最后還是反敗為勝，取得勝利!
比賽后，男孩不解地詢(xún)問(wèn)老師:”為什么我只用一個(gè)動(dòng)作，就能打敗所有選手呢?“老師笑著(zhù)道:”有兩個(gè)原因:1因為你努力學(xué)習，熟能生巧、爐火純青。2對手若想破解你的動(dòng)作，就必須抓住你的左手!“這是在〈弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)〉中的一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點(diǎn)，最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀(guān)察力，使得男孩有機會(huì )成為眾所矚目的焦點(diǎn)!而在我看來(lái)，男孩致勝的主要原因，是因為他勤奮不懈的努力，并未因為先天上的缺陷而退縮，為自己闢了人生光明的道路!
試看另一則故事:有一位女孩，因車(chē)禍而失去了雙腿，原本樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的`個(gè)性漸漸封閉，不再與人交談或說(shuō)話(huà)，不愿讓任何人碰觸她的內心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師，請他們幫忙協(xié)助女孩。沒(méi)想到女孩聽(tīng)聞后卻大發(fā)雷霆，覺(jué)得她的父母根本就是想讓她難堪，從此封閉的內心變本加厲，往后她遇到的每一個(gè)人、和她說(shuō)的每一句話(huà)、與她每一個(gè)眼神的接觸，她都認為他們是在嘲笑她、欺侮她，于是便都冷眼以對。一些時(shí)間后，她變得孤獨，再也沒(méi)有朋友。
聽(tīng)了這兩則故事，我看到了兩個(gè)身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對人生的方式!前者樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極面對!后者卻封閉自我，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式，導致兩種結果，卻也發(fā)人深省!初中話(huà)題作文 也許當女孩陷入困境時(shí)，有人能拉他一把，讓她相信世上還有真心，當她一次又一次地將你推開(kāi)，你也能不離不棄，也許就有不同的結果。反之，若男孩沒(méi)有遇到這位真正能幫助他、鼓勵他、了解他并轉化他的缺陷的老師，他現在是否還能這樣開(kāi)心面對各種挑戰?
人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、信念重要，遇到的人，也很重要!這時(shí)，我們可以停下來(lái)想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個(gè)幫助者，也許世上便會(huì )多一個(gè)美好!多一件讓人津津樂(lè )道的事!痛苦，便會(huì )少一些!當世界充滿(mǎn)正面的力量，我們的人生也會(huì )更美好!只要能伸出一只手拉一把，世界將會(huì )更美好!
奮斗話(huà)題作文11
蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個(gè)譽(yù)有“東方水城”的人間天堂。一個(gè)人文薈萃的魚(yú)米之鄉。
在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純潔善良的心。在我小時(shí)候。有一次和媽媽一起去觀(guān)前街。天還不是很熱。刮著(zhù)小風(fēng)。我們在路上談笑著(zhù)。走著(zhù)。我突然發(fā)現。在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩。把吃完?yáng)|西的包裝袋隨手一扔。我看見(jiàn)。在他的`不遠處。就有一個(gè)垃圾桶�？伤麉s。
我正想拉著(zhù)媽媽的手。一起去撿那包垃圾時(shí)。媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事。隨后便拉著(zhù)我離開(kāi)那里。進(jìn)了一家服裝店······30分鐘過(guò)后。我和媽媽從服裝店走了出來(lái)。缺見(jiàn)方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢。從剛才那垃圾被扔到現在足足過(guò)了30分鐘。卻沒(méi)有人去撿那垃圾�？匆�(jiàn)有一個(gè)人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過(guò)去。像是地上任何東西東沒(méi)有。視若無(wú)睹。在最后。終于有一位環(huán)衛工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶�？吹侥�。我想：如果世界上每個(gè)人都像前一位人看到垃圾視若無(wú)睹的。那世界將會(huì )怎樣?日月如梭。幾年過(guò)去了。我真正看到蘇州成長(cháng)到文明的那一天。是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來(lái)的。
在喧鬧的馬路間。有許多穿著(zhù)黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著(zhù)烈日。搖著(zhù)紅旗。指揮著(zhù)要過(guò)馬路的人們。人們站在他們的身后。聽(tīng)從著(zhù)他們的指揮。這些在人群中默默無(wú)聞地幫助人們維持交通秩序的人。就是可敬的志愿者。他們有些是學(xué)生。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個(gè)人時(shí)間來(lái)替他人維持交通秩序。頂著(zhù)烈日站在馬路旁。一站。就是幾個(gè)小時(shí)�？墒钦l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦。喊過(guò)累。甚至連水都沒(méi)有喝。他們口渴嗎?當然。但是為了交通秩序。他們從來(lái)不愿意浪費一點(diǎn)時(shí)間去喝水。
就是這些默默無(wú)聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個(gè)默默無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善。雖不是天翻地覆的改變。但每個(gè)人文明一小步。整個(gè)社會(huì )就文明一大步。
文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚的。而是發(fā)自?xún)刃牡南胍鑫拿鞯氖�。只有這樣的人。才是一個(gè)真正文明的人。
光陰似箭。如今。蘇州人民在成長(cháng)。蘇州城在成長(cháng)。我也在成長(cháng)。
奮斗話(huà)題作文12
人一生當中總會(huì )遇到一個(gè)貴人。每個(gè)人都是如此你心中的貴人可能是你的爸爸媽媽�？赡苁堑睦蠋��？赡苁悄愕挠H戚朋友但我心中的貴人。是一個(gè)陌生人。一個(gè)知道現在我都記憶猶新的陌生人
那是一個(gè)冰天雪地。寒風(fēng)呼嘯的早晨。那天是深冬。漫天的大雪紛飛。大樹(shù)叔叔被北風(fēng)婆婆壓彎了腰。小草弟弟也冷的直哆嗦。路上的行人都縮著(zhù)身子。匆匆忙忙地趕回家去。
沒(méi)有人注意我。
我坐在冰冷的地上。雙手抱著(zhù)那受傷的、血淋淋的膝蓋。在一個(gè)角落里嗚嗚的哭泣。
“孩子。這么冷的天。不回去。坐在這里干什么呀?”我的面前出現了一個(gè)身影。我越來(lái)越虛弱。直到那個(gè)陌生人問(wèn)我爸爸媽媽的電話(huà)號碼的時(shí)候“158”剛一說(shuō)完。我的眼前一黑。便沒(méi)了知覺(jué)。
當我醒來(lái)的時(shí)候。發(fā)現自己躺在醫院的'病床上。我叫來(lái)了護士。問(wèn)了剛剛發(fā)生的一切�！澳銇�(lái)醫院的時(shí)候。是一個(gè)三十五六歲的中年婦女背著(zhù)你過(guò)來(lái)的。你當時(shí)發(fā)著(zhù)三十八點(diǎn)五度的高燒�？砂盐覀兌技眽牧�。那個(gè)女人好像都急地要哭出來(lái)了。她是你媽媽吧?”護士一邊和我說(shuō)。一邊把我身上的體溫表拿了出來(lái)�！安徊皇恰蔽宜坪踹�是神智不清�！澳莻�(gè)阿姨呢?她在這里嗎?她去哪兒了?”“她啊!好像看見(jiàn)你的燒退了的時(shí)候。就走了�！弊o士回答我說(shuō)。我穿上了衣服。發(fā)現腳傷沒(méi)了。不疼了。于是跟媽媽打了個(gè)電話(huà)。讓她來(lái)接我。又美美地睡上了一覺(jué)。
我再次醒來(lái)的時(shí)候。已在家里了。媽媽坐在我身旁。睡著(zhù)了。我爬了起來(lái)。跟媽媽蓋好了衣服。開(kāi)始回憶之前發(fā)生的一切。
“叮叮叮叮叮叮�！眿寢尩氖謾C鈴聲響了。媽媽被驚醒了。拿起手機一看是一條短信。信息中清清楚楚地寫(xiě)道：“孩子。病好些了嗎?”我連忙按那個(gè)號碼撥了過(guò)去。是一個(gè)女中音：“不要問(wèn)我是誰(shuí)。你只要知道。你要樂(lè )于助人!幫助別人是我們中國的傳統美德。把它發(fā)揚下去!最后。祝你學(xué)習進(jìn)步。天天快樂(lè )”
雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面。那個(gè)阿姨長(cháng)什么樣子我都記得不太清。我對她常常有過(guò)遐想。但我永遠不會(huì )忘記那個(gè)阿姨說(shuō)過(guò)的“要幫助別人”這句話(huà)。這句話(huà)致激勵我扶老弱病殘過(guò)馬路。在公交車(chē)上讓座。
奮斗話(huà)題作文13
奮斗的青春最美麗李宇航讀萬(wàn)卷書(shū)，只為一睹你的芳顏;行萬(wàn)里路，是要追尋你的方向。青春，我滿(mǎn)懷愛(ài)戀奔向你，不顧流荒，不畏過(guò)往。青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光，但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望。--卡萊爾 。 --題記 讀萬(wàn)卷書(shū)，只為一睹你的芳顏;行萬(wàn)里路，是要追尋你的方向。青春，我滿(mǎn)懷愛(ài)戀奔向你，不顧流荒，不畏過(guò)往。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人!唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著(zhù)我們自己的目標不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的`青春。 青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢。
我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行，青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!奮斗，是一種奪取勝利的拼搏，只有奮斗才能為夢(mèng)想的實(shí)現、情感的激發(fā)、精力的噴薄提供最切實(shí)的通道，才能把青春的力量真正轉變?yōu)閯?chuàng )造世界、塑造未來(lái)的無(wú)盡動(dòng)力。真正的青春只有在奮斗中才能煥發(fā)出奪目的光彩。 正值青春年華的我們，總會(huì )一次次不知覺(jué)望向遠方，對遠方的道路充滿(mǎn)憧憬，盡管忽隱忽現，充滿(mǎn)迷茫。有時(shí)候身邊就像被濃霧緊緊包圍，那種迷茫和無(wú)助只有自己能懂。盡管有點(diǎn)孤獨，盡管帶著(zhù)迷茫和無(wú)奈，但我們依然勇敢地面對，因為，這就是我們的青春，不是別人的，只屬于我們的。我們因追求而美麗，因激情而顯出了青春的活力，我們在奮斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì )回頭的青春史。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆?把你壓垮的不是你肩上的重擔，而是你扛起重擔的方式。青春，注定了要顛簸，要有眼淚和汗水，有委屈、不甘和失敗。青春不屬于安逸，望而止步，不敢向生命挑戰的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，成功只會(huì )是過(guò)客，不會(huì )屬于你。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶……現在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。 就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生!
奮斗話(huà)題作文14
在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數的觀(guān)眾在靜靜地等待著(zhù)，無(wú)數的閃光燈在靜靜地等待著(zhù)，無(wú)數的解說(shuō)員在靜靜地等待著(zhù)，夜空中的月亮在靜靜地等待著(zhù)，孫海平教練也在靜靜地等待著(zhù)。所有隊員一起站在同一條起跑線(xiàn)上。
劉翔那豹子般的眼神死盯著(zhù)終點(diǎn)，用手拍打著(zhù)自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開(kāi)始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個(gè)欄輕松過(guò)了……又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的.勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了！
此時(shí)所有的中國觀(guān)眾，都緊跟著(zhù)劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著(zhù)劉翔。第三個(gè)欄開(kāi)始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開(kāi)始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個(gè)欄，并未吃虧；孫海平平緩了……進(jìn)入倒數第二個(gè)欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過(guò)眼神中流露出更多的自信。一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！……又輕松地過(guò)了。劉翔開(kāi)始發(fā)狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場(chǎng)的中國觀(guān)眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開(kāi)始進(jìn)入最后一個(gè)欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴里喊著(zhù)劉翔，劉翔快到終點(diǎn)，他不再死盯著(zhù)前方，而是充滿(mǎn)自信地左右各瞥一眼，一個(gè)獅子甩頭……無(wú)數的觀(guān)眾沸騰了，無(wú)數的閃光燈沸騰了，無(wú)數的解說(shuō)員沸騰了，孫海平……完美的前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿(mǎn)自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！
優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！
奮斗話(huà)題作文15
不知不覺(jué)，已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦！雖然已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，可還會(huì )時(shí)常想起小學(xué)時(shí)那些令人難忘的美好回憶，每每想來(lái)，心中自然就無(wú)比愉悅！
記得開(kāi)學(xué)第四周，在上早自習時(shí)，不知怎的，我很想哭，很想再去上小學(xué)。越回想起小學(xué)時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就越難過(guò)，不由自主的，一顆顆金豆似的眼淚就落了下來(lái)，怎么止都止不住，我盡量使自己趕緊冷靜下來(lái)，以免在新同學(xué)面前出丑。也許是初中壓力比起小學(xué)來(lái)比較大，自己還不太適應，很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習環(huán)境吧！漸漸的，自己更適應初中的生活了，也結交了不少知心的好朋友。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文，從她身上我找到了我小學(xué)時(shí)最要好的'朋友夢(mèng)珂的身影。她，向夢(mèng)珂一樣重情義，我有什么煩惱的事都會(huì )找她談心，她有什么難過(guò)的事也會(huì )來(lái)找我，就這樣，我們就成了一對形影不離的最要好的“哥們”，不知道現在夢(mèng)珂過(guò)的怎么樣那次見(jiàn)她的時(shí)候，她說(shuō)她不想在那所學(xué)校上，在那里還沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，看情況，她在那里并不是很快樂(lè )，但我會(huì )永遠是他最知心的朋友的！雖然我們不在同一所初中，雖然我們見(jiàn)面的次數很少，雖然……不管怎么樣，我會(huì )永遠挺你的，珂，我相信你會(huì )在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的，要努力！我支持你��！我不光結交了一個(gè)知己，還有很多結交了很多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和偉麗都認為她很像韓慧雅，認為一定能和她成為很好的朋友，可現實(shí)總比想象殘酷……
在七五班，另一個(gè)團結友愛(ài)的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(cháng)，真的很已這個(gè)班級為榮！在這個(gè)集體中，有很多優(yōu)異的學(xué)生，我現在知道什么叫做人外有人，山外有山！從他們身上，我看到自己的不足，也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上的都是那么的耀眼！不過(guò)我會(huì )努力的！
不知道現在同學(xué)們你們在另一個(gè)環(huán)境下過(guò)的怎么樣不過(guò)我真的希望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上，都要努力學(xué)習哦！要為我們青石河小學(xué)和最最敬愛(ài)的恩師們爭光哦！同學(xué)們，一起奮斗把！
相信自己，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
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