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美德少年作文1200字

時(shí)間:2020-11-15 18:14:26 勵志作文 我要投稿

美德少年作文1200字

  美德少年應該要在各個(gè)方面都懂得嚴格要求自己,起表率作用。下面就隨小編一起去閱讀美德少年作文1200字,相信能帶給大家啟發(fā)。

美德少年作文1200字

  篇一:美德少年作文1200字

  XX,男,11歲,鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習委員,現任學(xué)校少先隊副大隊長(cháng)。小小年紀,就以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),連續五年被評為校三好學(xué)生,連續三年被評為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人,他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。盛偉博是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),他先后擔任衛生委員、學(xué)習委員、大隊委等工作。

  他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)是他的信念,他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學(xué)校,融入了班級。他樂(lè )于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時(shí)間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。

  他在班里成立了“幫困小組”,成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子,大家都以他為學(xué)習榜樣,你追我趕,班級學(xué)習成績(jì)提高很快。學(xué)校勞動(dòng),他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動(dòng)的辛苦,如果有同學(xué)不守紀律,他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái),幫助他們改正錯誤。

  作為一名大隊部干部,他按時(shí)執勤上崗,不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作,處處維護學(xué)校榮譽(yù),樹(shù)立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。盛偉博愛(ài)學(xué)習,勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈,各門(mén)功課都努力學(xué)好,課前,他能認真做好各門(mén)功課的預習,課堂上認認真真地聽(tīng)講,積極思考和回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。課后,能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。

  認真學(xué)好課本知識的同時(shí),還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣,促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級交流,多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。

  盛偉博不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì),而且愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養下,積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng),既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養也很高,是班級手抄報的主創(chuàng )人員,文字、繪畫(huà)、布局,把手抄報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn),多次獲得校一等獎,令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一,學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報,里面少不了他的參與,布置的板報,版面獨特,有創(chuàng )意,內容新穎,博得全校師生的好評。他同時(shí)還是校鼓號隊的員,參加了大型運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式。盛偉博還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。

  在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子,在家里,關(guān)心長(cháng)輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。

  他生活儉樸,平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具,其余的都積攢起來(lái),在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物?蓮牟粊y花一分錢(qián)的他當得知汶川地震的消息,卻拿出了自己一年的零花錢(qián)捐給地震災區的小朋友,玉樹(shù)地震,他不但自己捐錢(qián),還號召周?chē)挠H戚朋友捐錢(qián),他以行動(dòng)表達了自己對祖國的熱愛(ài)和對災區小朋友的關(guān)心。他有較強的活動(dòng)能力和組織能力,還有良好的心理素質(zhì),心胸開(kāi)闊,樂(lè )觀(guān)豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

  一路走來(lái),盛偉博同學(xué)不斷充實(shí)自己,邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。

  篇二:美德少年作文1200字

  我叫張藝緣,是龍游縣實(shí)驗小學(xué)六(1)班學(xué)生,也是班級的語(yǔ)文課代表,我榮獲2007年衢州首屆衢州掛歷可愛(ài)寶寶稱(chēng)號;2012年獲得了衢州市“百佳小孝星”稱(chēng)號。參加暑期社會(huì )體驗“爬黃山”“到杭州爛蘋(píng)果樂(lè )園”“上海世博會(huì )”……我已考完鋼琴六級、葫蘆絲十級、跆拳道三級、校合唱隊隊員、女籃籃球隊隊員等,我喜歡看書(shū)、跳舞、寫(xiě)毛筆字、唱歌……表明我廣泛的愛(ài)好。

  我從小就跟爺爺奶奶生活在一起,我很孝敬長(cháng)輩,理解體諒父母。

  有一次,我出去買(mǎi)菜,看見(jiàn)隔壁老奶奶要被電梯的門(mén)夾到了,就一個(gè)箭步?jīng)_上去,按住了電梯的開(kāi)關(guān)。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“你這孩子真懂事啊,長(cháng)大一定很有出息!”

  每當我的爺爺或奶奶生病時(shí),我都會(huì )盡自己的全力,照顧我的爺爺奶奶。只要一做完作業(yè),我就把沒(méi)洗的.衣褲認認真真地洗好、曬好、疊好。我每時(shí)每刻都守在爺爺奶奶的身邊,在空余時(shí)間,我會(huì )當起“家庭小保姆”,一早起來(lái),我會(huì )先煮好粥,煎幾個(gè)雞蛋。然后,我又開(kāi)始掃地。只要有灰塵,我都會(huì )掃好幾遍,等掃好以后,整個(gè)家便煥然一新。中午,我在廁所呆了好長(cháng)時(shí)間,突然發(fā)覺(jué)爸爸悄悄地推開(kāi)門(mén)看到了我,才知道我在用抹布擦地板呀!爸爸迷惑不解地問(wèn)我:“家里不是有拖把嗎?干嘛用抹布擦呀?”我搖搖頭對爸爸說(shuō):“用拖把拖不干凈,用抹布擦,臟了馬上就可以洗呢!”爸爸說(shuō):“藝緣真仔細呀!”

  有一天,我看到爺爺奶奶臉色那么難看,心里好像很不舒服。就說(shuō):“爺爺奶奶,退一步海闊天空哦!”他們聽(tīng)了,彼此看了看,大笑起來(lái)說(shuō):“咱們的孫女真是個(gè)‘和事小天使’啊!”

  前幾天,我和爸爸看到一個(gè)沒(méi)手的殘疾人在用腳寫(xiě)毛筆字,而且寫(xiě)得專(zhuān)心致志。我二話(huà)不說(shuō),把自己口袋里僅有的二十元全捐給了那位可憐的殘疾人,我還對爸爸說(shuō):“爸爸,你再捐他一百元吧!他實(shí)在是太可憐了。”爸爸答應了。平時(shí),我還能幫助爸爸分憂(yōu)解難,比如說(shuō)上一次:我看爸爸心情不太好,問(wèn)他怎么回事,他愁眉苦臉地對我說(shuō):“今天我身體不舒服,好不容易熬到了下班,F在肚子還疼著(zhù)呢!”我對爸爸說(shuō):“你上個(gè)廁所,喝點(diǎn)熱水,吃點(diǎn)兒藥,肚子就不疼了!”爸爸照做了,果然很有效。爸爸高興極了,拍了拍我的頭說(shuō):“不愧是我的乖女兒啊!”

  在學(xué)校,我很勤奮好學(xué)。每天都要帶兩三本書(shū)去學(xué)校,每次回來(lái)都有好消息。在家做家庭作業(yè)時(shí),眼睛就盯著(zhù)書(shū)本看,話(huà)也很少說(shuō),我有一個(gè)自定的習慣:不做好作業(yè)決不吃晚飯。

  在家里,我從不浪費食物,我在上小學(xué)一年級的時(shí)候爸爸就跟我說(shuō)過(guò):“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”所以才讓我養成了不浪費食物的好習慣。

  每一次鍛煉都能幫助我更好的成長(cháng)!要孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相處,才能更加快樂(lè )的面對學(xué)習、面對生活、面對未來(lái)!

  讓天下的所有人都尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、尊重老師,使中國的傳統美德傳揚下去!

  篇三:美德少年作文1200字

  一說(shuō)起美德少年,我就不由自主的想起了肖煒,她尊老愛(ài)幼,樂(lè )于助人,是老師的小助手,勞動(dòng)的時(shí)候總有她的身影。

  有一次,肖煒碰到了一位老奶奶,因為學(xué)校太大,所以老奶奶不知道三年級二班在哪里,肖煒上前問(wèn)清情況,便扶著(zhù)老奶奶找三年級二班,找到之后,肖煒把老奶奶扶進(jìn)教室,便在門(mén)口等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,老奶奶出來(lái)了,肖煒又按照原路把老奶奶送出了學(xué)校。臨走前,老奶奶不停地對肖煒道謝,肖煒對老奶奶搖搖手,示意老奶奶趕快回家。

  我再說(shuō)說(shuō)樂(lè )于助人的事情,有一次,有一個(gè)小同學(xué)磕倒了,肖煒看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去,這個(gè)小同學(xué)磕的很?chē)乐,鮮紅的血不停地向外流,肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾,我飛塊地跑進(jìn)教室,從我的書(shū)包里拿出紙巾,又急忙跑下去把紙巾給肖煒,肖煒接過(guò)紙巾,把小同學(xué)腿上的血擦干凈,好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學(xué)送進(jìn)衛生室,不一會(huì )兒小同學(xué)的傷口處理好了,肖煒又問(wèn)清這位小同學(xué)的班級,把他送回了班里,并將事情的緣故告訴了這個(gè)班的班主任。出來(lái)時(shí),我問(wèn)肖煒:“你不怕老師誤認為是你把這個(gè)小同學(xué)撞到的嗎?”誰(shuí)知,肖煒卻笑著(zhù)答道:“不怕,我相信老師一定會(huì )弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問(wèn):“那你為什么要幫助那位同學(xué)呢?”“因為他也是我們學(xué)校的一份子,我們每個(gè)人都應該幫助身邊需要幫助的人,更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢?”我聽(tīng)了肖煒的話(huà),情不自禁為肖煒豎起了大拇指。

  肖煒不僅樂(lè )于助人,還和同學(xué)一起學(xué)習,一起進(jìn)步,還一起分享學(xué)習的方法,幫助大家解決難題呢!有一次,張瑞有一道數學(xué)題不懂,左想右想也想不明白,便跑去問(wèn)肖煒,肖煒看了看題,又想了想,這才細心地給張瑞講解?墒菑埲疬是有一些不明白,肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣,肖煒講了好幾遍,張瑞才把難題解決。肖煒長(cháng)吐了一口氣,就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了,不停地對肖煒道謝。

  肖煒勞動(dòng)的表現大家也是有目共睹的,每個(gè)人都會(huì )豎起大拇指。肖煒打掃衛生的時(shí)候,非常專(zhuān)心,仔仔細細地掃著(zhù)地面,一點(diǎn)殘渣也不放過(guò)。每當進(jìn)行其他勞動(dòng)的時(shí)候,肖煒也總是搶著(zhù)干,所以我們都喜歡和肖煒一起勞動(dòng)。

  肖煒也是老師的小助手,每當老師有什么事的時(shí)候,肖煒總是幫著(zhù)老師一起分擔,有時(shí)還會(huì )叫上幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)幫忙。遇到麻煩事時(shí),肖煒從不退縮,總是主動(dòng)承擔,老師也非常喜歡讓肖煒?lè )攀秩プ觥?/p>

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