助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文2000字左右
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是"助學(xué) 筑夢(mèng) 鑄人"的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，以下是收集整理的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文2000字左右，歡迎閱讀參考!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文2000字左右(1)
人的一生能有多長(cháng)，一生中人能走多遠，看似渺小的生命能承載多大的夢(mèng)想?每個(gè)人對這有不同的認知和理解。悠悠歷史，幾經(jīng)沉浮，圣人志士們經(jīng)蹉跎歲月的洗禮，心有人生漫漫，前路其修遠兮的抱負;也有人生苦短，當力爭朝夕，秉燭夜讀的感慨;更有自思量，修其身的操守悟道。而今，小小的我，背著(zhù)重重的期望，輕輕的仰望，仰望我的人生，我的夢(mèng)。
不求一生走很遠，愿走完該走的路;不望一生成就浮華的夢(mèng)，愿實(shí)現一直以來(lái)懷抱的夢(mèng)想;不奢求能有圣人般的修養，愿于人無(wú)愧，溫暖一方。
童年是孤獨卻美妙的。沒(méi)有同伴的陪伴，我一個(gè)人寂靜的過(guò)完那幾年輕盈的時(shí)光。那時(shí)幼小，不知偶爾坐在我家中的陌生的叔叔阿姨其實(shí)是債主，欠了債的父親一直不在家中，只留爺爺奶奶應付那些上門(mén)的人。我有時(shí)候會(huì )想，這些叔叔為什么老坐著(zhù)，那身子坐在椅子上，面容與背影模糊的影像給我莫名的煩躁感。這時(shí)候的爺爺奶奶常常是無(wú)言的，坐在那兒，或者起身忙碌，沒(méi)有溫和的呼喚我，奶奶不會(huì )牽著(zhù)我去廚房陪她做飯，爺爺不會(huì )招呼我過(guò)去靠著(zhù)他看電視，他們只是不說(shuō)話(huà)，不微笑，無(wú)奈的無(wú)聲。
那些個(gè)溫暖或寒冷的傍晚，那些坐在門(mén)沿的陌生身影突兀的沖撞進(jìn)我的童年，年幼時(shí)我一直在安靜的接受，長(cháng)大后安靜的思考，安靜的和諧它們�，F在想想，其實(shí)那是多么奇妙的場(chǎng)景，雖然沒(méi)有溫暖，卻有難以言說(shuō)的銘記感。就像綿綿陰雨天，有些人厭惡它的陰沉，而詩(shī)人卻從它的陰郁中看到了詩(shī)意和生活的哲理，有人也從這綿綿無(wú)絕期的雨絲中感受到了。我留念童年歲月，它有不和諧卻珍重的插曲，有一人看雨打濕野草的寂靜時(shí)光，有親親的爺爺奶奶，有干凈澄澈的湛藍的天空，藍寶石加白云的蒼穹是最美的珍藏。
我家的經(jīng)濟困難，這是從我兩三歲時(shí)開(kāi)始的，那之前，父親有小型產(chǎn)業(yè)，90年代已有幾十萬(wàn)存款。但之后一系列的事故和意外狀況，讓他的經(jīng)濟陷入難以反轉的境地，緊接著(zhù)父親欠下了繁重的債務(wù)，后來(lái)他和母親離開(kāi)了家，外出謀生。我們留在家中由爺爺奶奶照看。
直到我上了小學(xué)三年級，他們才再未再走遠。爺爺奶奶撫養我們那幾年，生活很困難，但他們一直盡力給我好點(diǎn)的生活，那些年心酸與無(wú)奈是主頁(yè)，而溫馨與健康卻是主題。父母回來(lái)后生活依舊貧困，不知是否是當年打擊太大，父親從此再沒(méi)振興過(guò)，雖然我知道他一直渴望成功，并為此奮斗。后來(lái)的生活，父母一直為養家糊口而辛苦奔波，艱辛的操勞是十幾年來(lái)不變的循環(huán)。
為錢(qián)煩惱的歲月悠悠走過(guò)，而今我們都健康長(cháng)大。小時(shí)候困難的經(jīng)濟情況并沒(méi)有給我的生活造成多大不便，更沒(méi)有讓我留下陰影映像。雖然沒(méi)有寬裕的錢(qián)，爸爸媽媽依然盡力讓我們姊妹接受最好的教育，過(guò)不差于周?chē)说纳�。父母的努力與隱忍，是我們默默刻在心中的精神標榜。艱難的日子還在繼續，奮斗的歷程還未停止，我的家人和我，我們一直奮斗在路上。
我在寂寂的小山村里靜默卻昂揚的成長(cháng)，時(shí)間在生后匆匆走過(guò)，我朝著(zhù)心中的夢(mèng)往前走，努力考上大學(xué)，走出小家鄉，進(jìn)入大世界。人說(shuō)有酸就有甜，有夢(mèng)舊能圓。一直為夢(mèng)想而執著(zhù)拼搏，未人生而奮力書(shū)寫(xiě)，我的未來(lái)就在那里，不遠不近，總能觸摸到它。父親在金錢(qián)上雖再未成功過(guò)，但他的的隱忍和堅持是它帶給子女最大的成功感，我將銘記一生。他努力為家撐起的一角天空，是最溫暖的殿堂。
我的生活，莫名騷動(dòng)的悸動(dòng)，年少輕狂的時(shí)光，有藏在深處的莫名希翼。我的夢(mèng)，一直在路上。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文2000字左右(2)
雙手插在上衣的口袋里，獨自一個(gè)人走在喧囂的大街上，這份喧囂怎么感覺(jué)都感覺(jué)變了模樣，一點(diǎn)都不是我想要的那個(gè)樣，寒風(fēng)冷夜才是我此時(shí)心情的張揚，倔強的轉過(guò)頭努力忍住淚水，大聲說(shuō)著(zhù)我會(huì )遺忘，不再記起過(guò)去的種種和以往 ，天邊沒(méi)落了的七彩光芒，怎樣才能遮擋我的憂(yōu)傷，晚風(fēng)帶不走我的彷徨，心情隨著(zhù)來(lái)往的陌生的不斷凋亡 ，還沒(méi)傷夠的心怎么才能學(xué)會(huì )偽裝。
為什么上學(xué)是那樣的難?
你知道我的夢(mèng)，你知道我的痛，你知道我的感受都相同，就算有再大的風(fēng)，也留不下時(shí)間留下給我的傷痛，你知道我們未來(lái)的路從此會(huì )有太多的不同，丟失的那段最初的時(shí)光，那放到了哪里去偷偷地收藏，再也找不回曾經(jīng)的堅強，留下我獨自去歌唱，一千個(gè)傷心的理由，各自有各自的傷，留下我一個(gè)人去扛，我為了不能上學(xué)而摔下了一地的心碎，脆弱的想發(fā)狂，莫名的心慌，苦澀的沙吹動(dòng)身旁的淚，像斷線(xiàn)的雨在直線(xiàn)的下。
矛盾、困惑、不解
矛盾、困惑、不解，當這三個(gè)詞匯一直糾結在我的心里不可自拔的時(shí)候，竟然想不到任何的辦法來(lái)解決這些讓自己煩惱的事。
難受的感覺(jué)一直縈繞在我心頭，心痛的要死，淚水也很不爭氣的奪眶而出，打濕了雙眸，沾濕了衣角，一個(gè)人就那樣蹲在無(wú)人的角落里，抱著(zhù)雙膝，靜靜地哭泣，揮發(fā)內心的苦悶氣息，什么也不想去想，什么也不想去做，只想好好的大哭一場(chǎng)。
上學(xué)對別人來(lái)說(shuō)是一件很平常的事，為何對我來(lái)說(shuō)卻是那樣的奢侈的一件事了?不知在外求學(xué)漂泊了多久，好似時(shí)光總是流逝的那么快，快的連回頭看看的時(shí)間都沒(méi)有了。每天總是拖著(zhù)疲憊的身軀往返于學(xué)校與工作的地方，別人總有著(zhù)永遠玩不完的時(shí)間，而自己卻有著(zhù)永遠打不完工的時(shí)間，同樣的時(shí)間卻是不同的待遇。那些鄰舍的玩伴現在都去了大學(xué)追尋那屬于自己的夢(mèng)，只有我還在原地打著(zhù)轉，可我還在四處為了學(xué)費而奔波。
我不知道我想表達什么，我也不知道我想要去表達什么，我只知道此時(shí)的心好累、好累、好累…頭痛的要死，我快要瘋了，我該怎么辦，怎么辦啊?!瞧我這個(gè)很沒(méi)用的人。
哎!我到底該怎么辦，誰(shuí)能看穿我的脆弱，保護我的逞強……
抽簽決定著(zhù)上學(xué)
我是農村來(lái)的男孩，家里兄弟兩人，父母是老實(shí)的農民，他每年一輩子在田里靠著(zhù)那一畝三分地養活著(zhù)一大家，供給著(zhù)我們兄弟上著(zhù)學(xué)，背擋艷陽(yáng)，手拿鋤頭，彎腰耕作，他們唯一的希望就是我們。開(kāi)始的時(shí)候還可以，可是高中乃至之后的學(xué)費又去哪里去拼湊了，別人家都是有錢(qián)孩子卻不愿意去上，而我家卻是沒(méi)錢(qián)上，貧困成了我們家上學(xué)的一大難題。
我和哥哥最終在家人抽簽決定上學(xué)的辦法中決定著(zhù)誰(shuí)去上學(xué)，雖然我們都很想很想著(zhù)上學(xué)，卻不得面對著(zhù)現實(shí)，一切靠命運的抉擇。
其實(shí)我到現在都依然記得當時(shí)的情景，等爸媽把寫(xiě)好的紙條撒下桌子的時(shí)候，哥哥立馬搶了一張，最后把另一張紙條給抓起扔到了外面，然后迅速的說(shuō)：“我沒(méi)有抽到，弟弟上學(xué)，不用看那張了。”其實(shí)家人是知道的，是哥哥上學(xué)的，可是為了上學(xué)我卻是那樣的自私，我不敢說(shuō)出來(lái)，因為我怕，只能流著(zhù)眼淚…等待春雨潤蘇的到來(lái)。
近來(lái)國家的助學(xué)政策為我接受教育提供了更好的平臺，它不僅減輕了我家庭的負擔，還解決了我的生活問(wèn)題。我非常感謝這個(gè)政策，也感謝祖國制定了這個(gè)政策。
助學(xué)政策，助我成長(cháng)，因助學(xué)政策，我們這些貧困生能夠得以重返校園;因助學(xué)政策，外面貧困生的孩子得到幫助;因助學(xué)政策，窘迫的學(xué)生有了物質(zhì)與精神的支柱;因助學(xué)政策……助學(xué)政策，助我成長(cháng)。國家給學(xué)生的一系列資助，幫助了無(wú)數困難的'學(xué)生，為我們的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)好的環(huán)境，正是國家給予了我們繼續飛翔的夢(mèng)想，讓我們能更好的在校園接受老師的教育。
感謝你們給予了我飛翔的翅膀
我本生就是就是一個(gè)受?chē)抑鷮W(xué)政策資助的學(xué)生，如果不是風(fēng)，風(fēng)箏無(wú)法飛上天空，如果沒(méi)有河，船兒怎能浮游水上，我非常感謝國家和學(xué)校的各位領(lǐng)導、老師對我們貧困生的關(guān)注，并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。由于你們的大力支持，讓我們可以更專(zhuān)心、更放心的學(xué)習，可以積極灑脫的追求自己的理想。 在此，我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對你們的感激，我只能寫(xiě)下這篇文字表達我深深的謝意。
對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)來(lái)自農村家庭的孩子，深知求學(xué)之不易，對于自身而言，這點(diǎn)艱辛不算什么，最為不易的是在身后默默付出的父母。從遞交國家助學(xué)金申請書(shū)到助學(xué)金的下發(fā)，我心中始終懷著(zhù)虔誠與感激，內心感受無(wú)以言表。千言萬(wàn)語(yǔ)歸結為催我上進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我未來(lái)的學(xué)習與生活更加激進(jìn)。
從讀書(shū)求學(xué)到此刻伸出大學(xué)，對于我們每一個(gè)學(xué)生而言，這期間的過(guò)程是相當的不容易的，當然，再苦莫若我們的父母親。此刻，有這樣一個(gè)可以進(jìn)一步減輕父母負擔的機會(huì )，我一定要好好把握，珍之惜之。促成此種大好形勢與機會(huì )的，都是國家助學(xué)政策使然，是國家與學(xué)校對我們貧困生照顧與關(guān)懷，能得到國家助學(xué)金，我深感榮幸與感激。國家助學(xué)金讓我獲益頗多，減輕了我的經(jīng)濟負擔，同時(shí)也減輕了父母的負擔。面對上學(xué)的巨額開(kāi)支，我心中惶恐，父母亦是擔若千斤。
是助學(xué)政策在我無(wú)依無(wú)靠時(shí)，幫我渡過(guò)難關(guān);是助學(xué)政策在我不知所措時(shí)，幫我指明方向。我的生活曾一度變得困窘，就是助學(xué)政策的出臺，幫我解決了這些難題。讓我父母和我看到了希望，父母不再為了我的學(xué)費而偷偷的掉眼淚，我要感謝政府的助學(xué)政策，是你助我學(xué)習，助我成長(cháng)，你就是那一盞蠟燭，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻。助學(xué)政策，為我營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓我可以在我的園地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、樂(lè )此不乏的學(xué)習。謝謝你，助學(xué)政策!同時(shí)，助學(xué)政策也幫助了上萬(wàn)名莘莘學(xué)子，幫助他們完成了學(xué)業(yè)，解決了生活難題。
因助學(xué)政策，貧困的孩子得到返校;因助學(xué)政策，困苦的孩子得到幫助;因助學(xué)政策，窘迫的學(xué)生有了物質(zhì)與精神的支柱;因助學(xué)政策……助學(xué)政策，助我成長(cháng)。國家給學(xué)生的一系列資助，幫助了無(wú)數困難的學(xué)生，為他們的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)好的環(huán)境，這是值得贊揚的。
助學(xué)政策，助我成長(cháng)，讓我更好的接受教育。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文2000字左右(3)
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。但一旦機會(huì )來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。
在高速經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因為這一現實(shí)，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。其中"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是我們國家幫助大學(xué)生的一方面。所謂的"助學(xué)"應該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);"筑夢(mèng)"應該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;"鑄人"就是讓大學(xué)生成為21世紀可鑄造的人才。
在家人的鼓勵下成長(cháng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì )的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。還記得高考失敗以后，懷著(zhù)家人的憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負責、還有補習的學(xué)費都是爸爸東奔西走借來(lái)的。就這樣過(guò)了一年，讓我有機會(huì )進(jìn)入我心目中的大學(xué)—昆醫。
還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請了國家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對象。那時(shí)的我對國家充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了某某多少錢(qián)，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛(ài)的笑容—無(wú)私的幫助。正是由于我們國家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說(shuō)到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞"敢問(wèn)路在何方，路在腳下".我認為這句話(huà)想要告訴我們的是：道心無(wú)極、行云流水。追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。
進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著(zhù)自己以后該做什么，思考著(zhù)在大學(xué)里面自己該做什么，內心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載著(zhù)我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬!我們以您為傲。
曾記得爸爸對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)"現在的中國真的很好",小時(shí)候的我好不怎么明白這句話(huà)的意思，但是現在我懂了。我不求在經(jīng)濟將來(lái)能為我們的國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該就是國家對當代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是國家對當代大學(xué)生的希望，也是國家賦予當代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文2000字左右(4)
坐在大學(xué)寬敞明亮的自習室里，回憶起自己的求學(xué)之路，那曾經(jīng)為讀書(shū)而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往，現在的我更多了份對生活的堅定與從容。
以前的我很自卑，從來(lái)不敢帶同學(xué)去過(guò)自己的家，只是因為我害怕同學(xué)會(huì )嘲笑我家那破敗的院落，會(huì )因此而瞧不起我。在我10歲那年，命運弄人，母親不幸得了一場(chǎng)大病，巨額的醫藥費使得我們原本普通的家境幾乎是頃刻間傾家蕩產(chǎn)，負債累累。母親自此行動(dòng)不便，生活的擔子全部壓在了父親一個(gè)人身上。父親很努力很辛苦，可我們的生活并沒(méi)有改觀(guān)，經(jīng)常不得不依靠親戚的接濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們全家對生活的全部希望。至今讓我記憶猶新的是簡(jiǎn)單的晚飯后蒼老的父親蹲坐在地上狠命地抽著(zhù)旱煙的情景，昏黃燈光映照下的他顯得更加憔悴而脆弱，我忽然很害怕，害怕自己的父親會(huì )失去力量和繼續支撐家庭的勇氣。那一刻，我告訴自己：我要盡己所能，幫父親撐起我們的家;我要拼命學(xué)習，讓我自己也讓親人們感受到生活的希望!
也就是從那時(shí)起，上學(xué)、干農活和照顧年幼的弟弟就構成了我生活的全部。因為經(jīng)濟上的窘境，小學(xué)時(shí)我不得不經(jīng)常曠課去幫助父親干些農活，晚上還要自己補白天落下的功課。當我升入初中后，學(xué)費成了問(wèn)題�，F在我依然感激我的母校，在我提交了貧困申請后給我減免了學(xué)費，幫我度過(guò)了那段艱難的日子。中考時(shí)，我憑借艱苦的努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了縣里最好的高中。在那里，我依然感受著(zhù)國家和社會(huì )帶給我的溫暖。高中三年，我刻苦學(xué)習，付出了比其他同學(xué)更多的汗水和努力。因為我深知自己求學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易;我深知自己所背負著(zhù)的，是一個(gè)家的期待和希望。也許是因為當時(shí)自己過(guò)于看重高考所能帶來(lái)的轉折，在考試過(guò)程中我壓力過(guò)大，發(fā)揮失常。但我仍以高于山東省文科一本線(xiàn)四十一分的成績(jì)考入大學(xué)，繼續我的求學(xué)夢(mèng)想。
我曾無(wú)數次地想過(guò)，如果初高中時(shí)我因為經(jīng)濟上的困難而不得不放棄學(xué)業(yè)，現在的自己早已經(jīng)嫁人生子，繼續著(zhù)我貧寒的命運，哪里還會(huì )有在大學(xué)校園里接受高等教育的機會(huì )。我很慶幸，也很感激，感激黨和社會(huì )的溫暖，讓我得以有機會(huì )改變自己的機遇。
進(jìn)入大學(xué)，我開(kāi)始重新審視自己，調整心態(tài)。這是我第一次離開(kāi)我們的小縣城，來(lái)到了首都北京�？粗�(zhù)同學(xué)們隨行的父母，看著(zhù)同學(xué)們時(shí)尚的打扮和我根本叫不出名字的名牌手機，我沒(méi)有了當初的惶恐和迷茫。生活的磨礪讓我實(shí)現了自己內心的成長(cháng)。進(jìn)入大學(xué)，我時(shí)刻也不能忘記自己肩上的責任和父母殷切的期待。我嚴肅而認真地面對課堂，也從不放棄與老師們交流的機會(huì )。老師們的支持和鼓勵讓我更加地自信與從容，學(xué)長(cháng)們看待問(wèn)題時(shí)不同的視角和思維也為我打開(kāi)了認識世界的另一面窗口，讓我獲益匪淺。在學(xué)習之余，我積極尋找兼職工作機會(huì )以減輕家庭的經(jīng)濟負擔。大學(xué)兩年多時(shí)間，七百余個(gè)晝夜，我幾乎從沒(méi)有休息過(guò)哪怕是一個(gè)周末。天道酬勤，我在保持自己學(xué)習成績(jì)名列專(zhuān)業(yè)第一的情況下，至大二下學(xué)期已經(jīng)基本實(shí)現了自己的經(jīng)濟獨立。
滴水之恩，當以涌泉相報。在大學(xué)期間，我積極參加志愿活動(dòng)，努力回饋社會(huì )。同時(shí)，我也深知自己作為一名大學(xué)生肩上的社會(huì )責任和價(jià)值所在。在平時(shí)的生活學(xué)習中，我把自己對農業(yè)農村農民問(wèn)題的興趣積極轉化為實(shí)踐應用，經(jīng)常在班級中組織相關(guān)討論。并于2013年暑假，擔任“赴陜西長(cháng)武縣暑期社會(huì )實(shí)踐團”團長(cháng)，學(xué)以致用，帶領(lǐng)其他六名成員一起深入陜西長(cháng)武縣進(jìn)行蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)實(shí)地調研，形成了相關(guān)的論文并發(fā)表，更重要的是，我們把調研結果向當地果業(yè)部門(mén)做了匯報，為其相關(guān)政策的形成提供了新的角度。是知識讓我真切地感受到了力量和價(jià)值;是國家的助學(xué)政策圓了一個(gè)農村姑娘的求學(xué)夢(mèng)。
對于青春，我選擇以?shī)^斗和感恩的姿態(tài)進(jìn)行詮釋。當初求學(xué)是為了走出農村，圓自己對知識的渴望;如今求學(xué)是為了回去，用自己的所學(xué)為家鄉的農業(yè)發(fā)展做出自己的一份努力。因為我深知，是這個(gè)社會(huì )讓我實(shí)現了成長(cháng)，我也必將以自己的成長(cháng)來(lái)回報社會(huì )!
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