助學(xué)筑夢(mèng)鑄人記敘文
我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的，不論何時(shí)，總是會(huì )小心翼翼地把它和“理想”區分開(kāi)。接下來(lái)要給大家介紹的是助學(xué)筑夢(mèng)鑄人記敘文，希望你喜歡!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人記敘文(1)
在我而言，理想是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì )實(shí)現，而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，無(wú)論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
我刻意地區分著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實(shí)現。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。一個(gè)人的力量是弱小的，凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強大的。我希望會(huì )有越來(lái)越多的人參與到這項助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)，幫助更多的孩子，幫助需要更多幫助的人，讓愛(ài)心成為一種洪流，也讓我們生活的更精彩。一個(gè)助學(xué)政策，筑就了無(wú)數的夢(mèng)想，鑄造了無(wú)數精彩的人生
強大的祖國，和諧的社會(huì )，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好;我夢(mèng)想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng);我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲;我夢(mèng)想有一天，戰爭不再繼續，和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護并追求自己的夢(mèng)想。
守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久，我清醒了。筑夢(mèng)，不再逐夢(mèng)。
“豈能盡如人意，但求不愧我心!”即使是夢(mèng)想，即使是現實(shí)、
鑄人方能筑夢(mèng)，而心中有夢(mèng)，青春永駐;夢(mèng)無(wú)止境，生命永恒。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人記敘文(2)
人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。當我們踩踏不滅的夢(mèng)想時(shí)，生活的曲折總是編織出一道又一道的坎坷。但我更沒(méi)有退縮，因為有這夢(mèng)想，有這青春的激情，有這一路的好心人。
我來(lái)自農村，家里經(jīng)濟比較困難。因為經(jīng)濟條件不允許，我的弟弟高中就開(kāi)始綴學(xué)，現在一直跟隨著(zhù)父親在外打工，而我作為姐姐心中時(shí)常有波動(dòng)的愧疚。時(shí)光穿梭，帶走了父母的容顏，卻換取了我在校深造學(xué)習的機會(huì )。這對我來(lái)說(shuō)只是更加沉重的撞擊，因為藝術(shù)院校高昂的學(xué)雜費，給家庭帶來(lái)不少的壓力，給父母本來(lái)就皺的臉額劃多上了幾道波痕。因為大學(xué)深造是需要投入相當大的一筆資金的，這一點(diǎn)對我的家庭經(jīng)濟比較困難的境況來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大障礙，它必將給我的家里帶來(lái)一個(gè)十分沉重的經(jīng)濟負擔。上大學(xué)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就成了一個(gè)奢望。我的父母的腰背不知道又要彎多少，兩鬢白發(fā)不知道又要增添多少。就在我們全家一籌莫展的時(shí)候，黨與國家和學(xué)校有針性地出臺的一系列有助于家庭經(jīng)濟比較困難的孩子上大學(xué)的助學(xué)政策，比如在大專(zhuān)及以上的高等院校為家庭經(jīng)濟比較困難的大學(xué)生提供在校無(wú)息貸款;為大學(xué)生發(fā)放國家勵志獎學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金等等;學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù)，讓我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費”的待遇;學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位，這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟上得到了許多的補充。這些助學(xué)政策像一股春風(fēng)般拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著(zhù)我們的心田;又像一場(chǎng)春雨般滋潤了我們這塊缺水的土壤，安撫著(zhù)我這根正在生長(cháng)的嫩芽。它助我順利地入學(xué)并將完成學(xué)業(yè)，又不會(huì )給我家里帶來(lái)太大的經(jīng)濟壓力。當然，這使更多的像我一樣家庭經(jīng)濟比較困難而又想上大學(xué)的學(xué)生完成了他們的大學(xué)夢(mèng)!
國家和學(xué)校出臺的這助學(xué)政策猶如雪中送炭，為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。這是黨和國家、學(xué)校和老師對我的巨大支持和幫助，是你們給了我更多希望的光芒，是你們給了我更強的信心和勇氣去學(xué)習知識，去追求夢(mèng)想!
錦上添花固然美麗，但是這助學(xué)政策對我猶如雪中送炭，它更令我感激和動(dòng)容。俗話(huà)說(shuō)，聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)不如經(jīng)歷過(guò)。我想：沒(méi)有什么比親身經(jīng)歷能更加令人難忘和動(dòng)容!助學(xué)政策，是你改變了我的命運，也必將是你改變我的人生!是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的.溫暖，更加讓我們全家感受到了我們社會(huì )的愛(ài)。桃李不言，自下成溪。助學(xué)政策讓我們在山窮水盡的時(shí)候又變得柳暗花明，我對黨和國家充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意和由衷的感激。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心的呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給與，我們實(shí)在不應該輕視和浪費每個(gè)人僅有的一次生命歷程，荒廢青春，一聲碌碌無(wú)為，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。平日里我也看到許多同學(xué)對于獎學(xué)金的態(tài)度，拿到錢(qián)之后就馬上消費完了，盡管這些錢(qián)是我們靠自己的努力爭取來(lái)的，但是作為大學(xué)生，我們應該會(huì )理性消費、學(xué)習投資。使獎學(xué)金發(fā)揮最大的效應，更有益于自己的學(xué)習和生活。所以不論是在學(xué)費還是生活費方面，我想我會(huì )把它用在最需要的地方。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國和黨的政策，堅決不辜負他們對我們的期望!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人記敘文(3)
在高速經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因為這一現實(shí)，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。其中“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是我們國家幫助大學(xué)生的一方面。所謂的“助學(xué)”應該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);“筑夢(mèng)”應該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;“鑄人”就是讓大學(xué)生成為21世紀可鑄造的人才。
在家人的鼓勵下成長(cháng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì )的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。還記得高考失敗以后，懷著(zhù)家人的憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負責、還有補習的學(xué)費都是爸爸東奔西走借來(lái)的。就這樣過(guò)了一年，讓我有機會(huì )進(jìn)入我心目中的大學(xué)—昆醫。
還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請了國家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對象。那時(shí)的我對國家充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了某某多少錢(qián)，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛(ài)的笑容—無(wú)私的幫助。正是由于我們國家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說(shuō)到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”。我認為這句話(huà)想要告訴我們的是:道心無(wú)極、行云流水。追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。
進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著(zhù)自己以后該做什么，思考著(zhù)在大學(xué)里面自己該做什么，內心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載著(zhù)我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬!我們以您為傲。
曾記得爸爸對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)“現在的中國真的很好”，小時(shí)候的我好不怎么明白這句話(huà)的意思，但是現在我懂了。我不求在經(jīng)濟將來(lái)能為我們的國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該就是國家對當代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是國家對當代大學(xué)生的希望，也是國家賦予當代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人記敘文(4)
耳畔又回想起了鄭智化的那首水手，水手們趁著(zhù)自己的青春，乘風(fēng)破浪，在大海中奮斗，實(shí)現著(zhù)自己的理想。我生活在這么好的社會(huì )里，享受著(zhù)來(lái)自家人、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)懷，為什么不趁著(zhù)自己的青春而奮斗一下呢?
在我小的時(shí)候，老師總是問(wèn)我：“你的理想是什么?”我總是大聲的回答：“當科學(xué)家!”當時(shí)總是雄心勃勃，因為自己的成績(jì)在班里還算不錯，所以認為自己長(cháng)大以后一定能當一個(gè)科學(xué)家,可是隨著(zhù)自己年齡的增大，進(jìn)入初中后才發(fā)現人外有人，天外有天。每次考試之后都會(huì )發(fā)現自己的成績(jì)很不如人意，。有時(shí)候自己都會(huì )想:是不是自己真的能力很低?
我漸漸對學(xué)習失去了興趣，每天都都在課堂上昏昏欲睡，作業(yè)也是胡亂瞎寫(xiě)，終于有一天，我被班主任叫到了辦公室。老師的話(huà)大部分我已不記得了，但有一些話(huà)我還記憶尤深“一個(gè)年輕的小伙子，不要這么早就頹廢了，老師我都快三十了，還要抓住青春的小尾巴再搖曳兩下，你還這么年輕，為什么不努力奮斗一下?”是啊!我為什么不奮斗一下呢?我還年輕，我有的是精力。“好吧，老師，我要證明給你看，我不是一個(gè)頹廢的學(xué)生!”
自此，我暗暗立誓，非要拼一把不可，不僅僅是證明給老師看，更是證明給自己看。我開(kāi)始認真聽(tīng)每一節課，認真做好每一處筆記，當遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，就主動(dòng)向老師或懂的同學(xué)請教，對待作業(yè)更是認真。隨著(zhù)我的努力，我的成績(jì)終于有了起色，每一次月考都可以看出變化，從當初的五六十分變到后來(lái)的八九十分。最終，我考上了我們縣里的重點(diǎn)高中。
進(jìn)入高中以后，感到壓力倍增，首先紀律變得特別嚴了，無(wú)論干什么都要按時(shí)間來(lái)做，幾乎時(shí)間是以秒來(lái)計算的，一直都在上課、做作業(yè)、考試。幾乎就沒(méi)有什么課外活動(dòng)。很多同學(xué)都在天天抱怨，有的甚至因為人手不了高中殘酷的生活而中途退學(xué)了。但這些我都忍了，因為高中就是一個(gè)積累知識的時(shí)間段，在這段時(shí)間如果不努力學(xué)習，是很難考上一個(gè)理想的大學(xué)的。最令我自豪的是最終我終于考上了理想的大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)就像進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。學(xué)校占地面積不大，卻是一個(gè)學(xué)習的好地方。還有好多社團，由于上高中的時(shí)候一直都在學(xué)習，很少注重口才能力的鍛煉，在社團面試時(shí)非常緊張，很多問(wèn)題都沒(méi)有答好而沒(méi)能進(jìn)入心儀的社團，不過(guò)不要緊，鍛煉的機會(huì )還很多嗎!只要自己有一顆勇于嘗試的心就一定能獲得輝煌的成績(jì)!
趁著(zhù)十八歲的花季，讓我們努力奮斗吧，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)悔的青春!
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