我的青春我的夢(mèng)征文3000字（通用31篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的青春我的夢(mèng)征文3000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇1

　　光陰似箭，短短幾年的時(shí)間，我已經(jīng)從一個(gè)玩世不恭的孩子走向一個(gè)成熟穩重的少年。在這個(gè)轉變過(guò)程中，紅領(lǐng)巾不再是我的標志，做一個(gè)合格的共青團員才是我學(xué)習的主題。

　　成為共青團的一員是我的光榮。老師常常告訴我：“你要成為國家的棟梁�！备改笗r(shí)常對我說(shuō)：“你要成為國家的人才�！蔽易约阂步�(jīng)常提醒我：“你要成為國家的驕傲�！蹦峭�，皓月當空，我躺在床上，突然明白：要成為國家的棟梁、人才和驕傲，就必須先從一名合格、優(yōu)秀的團員做起。不是嗎?于是，自那以后，我更加努力了。

　　團員好比是海上的燈塔，要時(shí)時(shí)刻刻為來(lái)往的船只照亮前進(jìn)的道路;團員好比是百花中的獨秀，要起好帶頭作用;團員又好比是海上的后浪，要時(shí)刻推動(dòng)著(zhù)前浪……我用這么多美好的句子并不是要贊美團員，而是要時(shí)刻告訴自己做一個(gè)合格的團員不是一件容易的事。

　　當我剛剛成為共青團員，當我第一次拿到團徽的時(shí)候，當我對著(zhù)團旗莊嚴宣誓的時(shí)候，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，我暗暗告訴自己，你現在是一名共青團員了，今后要更加努力學(xué)習，更加嚴格要求自己，團結同學(xué)，苦班中之先苦，樂(lè )班中之先樂(lè )。

　　我是團員，我要成為一名合格、優(yōu)秀的團員，為老師的期待、父母的心愿、我的理想去努力去奮斗!

　　我一定會(huì )積極參加團組織的活動(dòng)、嚴于律己，以身邊的優(yōu)秀團員為榜樣，努力成為一名合格的團員。

　　共青團是什么?團章里這樣寫(xiě)道：共青團是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的'學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

　　多少青年人為之緬懷，為之景仰。我正是在5月4日這個(gè)具有深刻歷史意義的日子里，就在這里，筆架山中學(xué)，在鮮艷的共產(chǎn)主義青年團的團旗下，舉起了入團宣誓的小手，成為了一名中國共青團團員!那一刻，我是多么地驕傲啊!國為我再不是一名普通青年，而是一名中國青年中的先進(jìn)青年!

　　當然，那時(shí)的想法稍顯稚嫩，我們青年團員在學(xué)前的新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動(dòng)力源泉。

　　聽(tīng)啊!毛主席是多么地信任我們，對我們寄予了多么厚重的期望�？v觀(guān)中國共青團發(fā)展壯大的歷史，我們有理由相信，有中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導，有強大的中國共青團這支后備軍，把中國建設成有中國特色社會(huì )主義已經(jīng)為期不遠了。我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了長(cháng)江，黃河奔涌著(zhù)滾滾向前，無(wú)休無(wú)歇;看見(jiàn)了谷穗在廣袤的希望田野上閃爍著(zhù)金子的光芒;看見(jiàn)了不繡的齒輪在一個(gè)個(gè)生機勃勃的工廠(chǎng)興奮地運轉;看見(jiàn)了人們臉上盛開(kāi)的笑靨;看見(jiàn)了紫荊花與白蓮花更加絢麗多姿的今天與明天。中華民族之林!

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇2

　　青春的日子，有我們肩上的背包，有操場(chǎng)上的奔跑，還有那不凋的希望和和不滅的向往織出的彩虹。青春沒(méi)有奢華，但有余香。

　　走過(guò)青春，回視成長(cháng)的弧度。

　�。ㄒ唬┠且荒�，花季。

　�。ㄓ幸惶�，我可以背上行囊，看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的路。）

　　花季的少女，總是喜歡將自己幻化為故事中的公主，讓生活充滿(mǎn)著(zhù)戲劇性的浪漫；花季的少女，總是喜歡和朋友在一起談天說(shuō)地，不分你我，讓生活充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃生機；花季的少女，總有著(zhù)一顆灼熱的心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓夢(mèng)想更加清晰。

　　我的花季如煙火般絢麗，綻放在高中�！�—那一年，16歲。

　　短暫的高中生涯將如流星劃過(guò)夜空一閃即逝，留下的僅僅是那美麗的一瞬。而許多人終因抓不住那美麗的瞬間留下悔恨的淚朱。從踏進(jìn)校門(mén)的那刻起心就以變得清晰，明朗。告訴自己應該懂得，想要青春在花季中綻放就要付出比別人多十倍百倍的汗水和辛勤�？偸窍胫�(zhù)漫步天地，游山玩水。抖掉翅膀上的雨滴，飛去另一片花的海洋，一抹無(wú)憂(yōu)的微笑掛在臉上，仰起臉，深呼吸，嗅著(zhù)花香。

　　15歲，在這個(gè)年齡，我們應該學(xué)會(huì )長(cháng)大，不再是那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小孩。學(xué)會(huì )奮進(jìn)，為自己的以后打好基礎，不在甘心平平凡凡。學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )懂事，不在良妃自己的青春，不再讓愛(ài)自己的人牽掛，16歲，這一年，我們該學(xué)的東西還有好多。

　　作為一名高中生，我此刻與別人沒(méi)有過(guò)大的差距。心中堅信一點(diǎn)，“我一定要到終點(diǎn)”。我知道，成功的到途中充滿(mǎn)著(zhù)驚險與困難，并且“人外有人天外有天”。但那一股信念牽引著(zhù)年少的心，我堅信，“我可以�！弊钇鸫a不能在起點(diǎn)認輸。即使不能完美，但也要以最好的姿態(tài)跑完全程，只要過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，戰勝了自己，那么我就是贏(yíng)家。只要拼搏過(guò)，便終生不悔。槍聲打響的那一刻，我精力充沛。

　　在如煙火般絢爛的這三年里，校園的小徑上將印滿(mǎn)我的腳印，校園的角落里將撒滿(mǎn)我的笑聲，校園的跑道上將灑滿(mǎn)我拼搏的汗水，整個(gè)校園都會(huì )留下我努力過(guò)的痕跡。拼三個(gè)春夏秋冬，贏(yíng)一生無(wú)怨無(wú)悔。

　�。ㄎ乙讯�得那些青春，那些故事，那一年花季……即已懂得，便不放棄，世界因多元而美麗，人生因選擇而有趣。）——至16歲

　�。ǘ�）雪花疾驚，柳絮飄飛

　�。ㄏ﹃�(yáng)中，回首往昔一幕幕景象，隨著(zhù)大腦的放映，漸漸清晰，找回遺失的自我。）冬日的黃昏魅力無(wú)限。望著(zhù)茫茫白雪，不由陷入沉思之中�；孟胫�(zhù)……

　　身處古時(shí)中庭小院，衣冠端正，靜靜坐于那棵枝干早已光禿的柳樹(shù)下，身邊石桌上那杯不知名的香葉還在冒著(zhù)熱氣，不時(shí)的給空氣中注入一縷芬芳，而自己正執筆書(shū)寫(xiě)者這一刻的恬靜與美好。任由夕陽(yáng)拂過(guò)臉龐散落一地金黃。夕陽(yáng)下，輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝，吹落星星雪花，柔柔的.。深呼一口氣給人無(wú)限感慨。抬頭，望著(zhù)樹(shù)尖上那飄飄欲落的雪瓣，它帶走了我的思緒！回過(guò)神時(shí)，腳步已停在了校園操場(chǎng)，白雪在夕陽(yáng)的映照下閃著(zhù)金光。如今在這里已經(jīng)有兩個(gè)月了，漸漸的適應了這里的生活規律，接下來(lái)是該做點(diǎn)什么了。

　　眼看期中考試將要來(lái)臨，心中有一絲絲波瀾被輕輕激起�；厥走@兩個(gè)月的學(xué)習生活，感覺(jué)時(shí)間飛逝�；蛟S，這一次會(huì )失敗的，可是我怎能眼看著(zhù)自己失敗呢？一絲苦笑爬上嘴角，望著(zhù)漫漫操場(chǎng)，茫茫白雪，內心也變得茫然起來(lái)。這要我拼搏的日子才剛剛開(kāi)始，我卻已然感到了前途的迷茫與路途的苦累。此刻，心中那一股堅定地源泉將為我洗刷那模糊的心。是的，我不能就這樣失��！何況這一切才剛剛開(kāi)始，我一定要堅持。那么，是時(shí)候該努力備考了。想想還有一個(gè)星期的時(shí)間吧！雖然很短，但我有信心，大腦開(kāi)始飛速運轉，想盡辦法補上以前落下的課程……轉身，快步走向教室。

　　人生的路無(wú)法預測，但我知道，這樣的情景還會(huì )再現。十字路口，定要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想往下走，有機會(huì )便不要放棄，哪怕是最后一秒也要全力一搏。人生會(huì )有無(wú)數的機會(huì )和轉折點(diǎn)，但是，要認準自己的目標一路拼搏。漫漫人生不可戀玩，應相信自己，腳踏實(shí)地。如若失敗了，也不要悲傷太久，“失敗乃成功之母”呢！要時(shí)刻記得，只有在坎坷的路上，小溪才能奏出激越的篇章，只有在坎坷的路上，我們才能一路拼搏越挫越勇。

　　陣陣清風(fēng)拂過(guò)，涼涼的，吹醒我的大腦，讓我在頃刻間懂得，當我身在高處時(shí)，總會(huì )有個(gè)地方是我背后整個(gè)黎明。

　�。ㄈ�）我聽(tīng)見(jiàn)生命滑走的聲音

　�。ㄗ屛覀冇锰鴦�(dòng)的音符，優(yōu)美的舞姿放飛心靈！為時(shí)光斷點(diǎn)，讓那已經(jīng)逝去的昨天沒(méi)有遺憾�。�

　　時(shí)間總會(huì )在不經(jīng)意間滑過(guò)指縫，似水無(wú)痕，淡的不留一絲痕跡。隨著(zhù)時(shí)光的推移，這個(gè)學(xué)年即將結束。猛然回神才發(fā)現，很多的時(shí)光是被自己浪費掉了，心中隱隱會(huì )泛出一絲絲的難受。

　　冬日的早晨總是一片霧茫茫的景象，然而時(shí)光從不會(huì )允許我們有那么一小會(huì )的停頓。洗漱完畢，整理好宿舍內務(wù)便匆匆趕去吃飯，隨之又匆匆趕去教室，伴隨著(zhù)我們的只有那上下課的鈴聲。校園中的生活永遠是那么的單調，單調的有些許的乏味。偶得小休是在某個(gè)午后，天空的太陽(yáng)沒(méi)有一絲溫度但依然散發(fā)著(zhù)它那紅彤彤的光芒，讓人不由得會(huì )去感受它的顏色。漫步在操場(chǎng)身處于暖色之中，抬起頭看著(zhù)干凈的沒(méi)有一絲灰塵的天空，心瞬間寬廣了不少，就這樣靜靜的享受著(zhù)這一份美好。閉上眼，深呼吸，嗅著(zhù)空氣中陽(yáng)光的味道，幻想著(zhù)美好的未來(lái)生活，真的很幸福呢？可是，每當睜開(kāi)眼時(shí)，一切美好隨即而逝，留下的盡是那現實(shí)生活中的乏味與枯燥。那么，回頭想想這是享受嗎？不，不是的！此刻我應該懂得，“我所憧憬的那些美好生活是需要我用青春的成本加上百分之百的努力才能換來(lái)的，而不是沉侵在幻想中的種種假象"。在我懂得的這一刻，便清晰的聽(tīng)到了生命滑走的聲音。后悔了！是的，我應該在這個(gè)年華努力奮斗，而不是如此的浪費……

　　我想，在我們這個(gè)年齡，我們該為自己的夢(mèng)想而奮斗，用汗水去詮釋上勝利。時(shí)光匆匆永不止，就從現在開(kāi)始用行動(dòng)詮釋一切。一直以來(lái)總有那么一些十分宏偉的目標，我不敢百分百的保證自己可以完成。時(shí)常有那么一刻感到自己是那么的渺小，即使在怎么努力也只是大海一針，不會(huì )有多大用。那是，我便失去了自己的目標和信心，不知道該做些什么，從哪里入手？只覺(jué)得做什么都沒(méi)有用。整個(gè)人處于停機狀態(tài)，隨著(zhù)時(shí)光的推移絲絲心慌涌上心頭。時(shí)常問(wèn)自己，“我該怎么做，做什么？”很快，我便得到了答案，“我該努力，比別人付出的多，才能過(guò)得好一點(diǎn)�！庇谑侵匦抡一赜職�，重新找回目標。我時(shí)常告訴自己，“我不比別人缺什么，別人可以成功我又有何不可。況且在這個(gè)世界上比我條件差的人還有好多，我有什么資格認輸�！蔽視r(shí)常提醒自己，“不要總想著(zhù)比別人差，因為還有好多人不如自己�！彼�以，不放棄。

　　當我找回遺失的自我時(shí)，時(shí)光匆匆已過(guò)半，我悟到了，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！甭�(tīng)到生命滑走的聲音時(shí)，更應該去努力！

　�。ㄋ模┮豁�(yè)頁(yè)日記里寫(xiě)滿(mǎn)了堅強

　�。ㄎ矣醚凵裨忈屩�(zhù)堅強的夢(mèng)和孤獨的心，讓路途不在寂靜的沒(méi)有生機）

　　一個(gè)人的路途總是孤單的，當你背上行囊的那一刻就應該懂得，“總會(huì )有那么一天，獨自面對困難與挫折�！币粋�(gè)人的路途總是艱辛的，蠻對一片迷茫的未來(lái)，總是憧憬著(zhù)，“搖擺的秋千，載著(zhù)兒時(shí)甜甜的夢(mèng)，一個(gè)人靜靜的看天，讓鳥(niǎo)兒的翅膀帶走我的幻想�！�

　　只可惜，人生的路途不會(huì )像憧憬中的那樣美好�？偸乔�折中帶著(zhù)欣喜，失敗中帶著(zhù)勇敢。只有一路攀爬，永不止步。才會(huì )登上那理想的巔峰。

　　我也和大多數高中生一樣，過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)（教室-飯堂-廁所三點(diǎn)拼搏在學(xué)習一線(xiàn)）的生活。沒(méi)有過(guò)好的家世背景，沒(méi)有過(guò)多的才藝興趣，所以，我并不奢望著(zhù)有一夜成名的機會(huì )或者一些不著(zhù)實(shí)際的事情。如今的我將要面臨決定命運的高三生活。時(shí)光不會(huì )等人，隨著(zhù)一起流逝的還有我們的芳華。我不能保證我的拼搏會(huì )有相應的回報，但是，如今的我已經(jīng)蛻去滿(mǎn)身稚氣幻化為雙眸中充滿(mǎn)著(zhù)堅毅的女子。我一次次的在失敗與打擊中告訴自己，“站起來(lái)，走下去，莫回頭，不后悔！”

　　人總有心灰意冷之時(shí)，無(wú)盡的淚水曾在無(wú)數個(gè)夜里悄悄滑落。風(fēng)雨兼程的途中曾無(wú)數次迷失了自我。通往成功的路上，一次次跌倒爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)。但，風(fēng)雨后總會(huì )有那一抹彩虹綻放出炫麗的光彩。很早就知道了，人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順，挫折與失敗是很打擊人，讓人喪失信心，從此一蹶不振，但同樣，挫折也可以促使人進(jìn)步，是人越挫越勇，超越極限，超越自我。所以少年，請你記住，你沒(méi)有放棄自己的理由，更沒(méi)有一蹶不振的資格。

　　青春是短暫的，所以……

　　青春路上，我們自信堅強，走屬于自己的路。

　　青春路上，我們腳踏實(shí)地，不放棄自己的夢(mèng)。

　　青春路上，我們熱情洋溢，期待著(zhù)自己的光芒。

　　努力吧，少年們！要永遠記得，成功是勇敢者的詮釋?zhuān)�是微笑�?zhù)勝利的標志，是失敗者通往成功的動(dòng)力。仰頭微笑，期待自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)……

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇3

　　17歲，我，中學(xué)。

　　“我覺(jué)得我的青春有些漫長(cháng)，或者，漫長(cháng)得有些可怕�！�

　　當我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，兜兜總是先盯著(zhù)我的臉頰仔細研究一番，然后說(shuō)：“你丫的發(fā)育不正常，青春痘還沒(méi)有美麗出來(lái)，小心永遠長(cháng)不大�！�

　　我想，要是永遠長(cháng)不大，該多好。

　　初戀

　　火柴盒子般壓抑的教室里，沙沙的筆聲像是黑色的風(fēng)兒摩擦著(zhù)空氣，發(fā)出郁燥的聲響。

　　喜歡上Q純屬意外，因為我暗戀的是兜兜。這是個(gè)秘密，只有我和Q曉得。我總覺(jué)得那是一段很漫長(cháng)的日子，我暗戀得極為煩惱，在我將要發(fā)飆的時(shí)候，Q說(shuō)：“你喜歡人家就去表白嘛，瞅著(zhù)你的樣子，我都要痛苦了�！�

　　我沒(méi)有理會(huì )Q，只是在紙上謄抄著(zhù)同一首詩(shī)——

　　我知道我愛(ài)你

　　但我不敢說(shuō)

　　我怕我說(shuō)了就會(huì )死掉

　　我不怕死

　　我怕我死了再也沒(méi)有人像我這樣愛(ài)你。

　　這時(shí)，我總是很快樂(lè )的，總是一個(gè)人盯著(zhù)紙上的字跡，傻傻地笑著(zhù)。

　　Q說(shuō)：“你酸不酸��？”

　　兜兜說(shuō)：“挺好的詩(shī)，糟蹋了�！�

　　Q小心地瞥著(zhù)我，兜兜繼續說(shuō)：“這詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？”

　　我說(shuō)：“我忘記了�！�

　　忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)，在對的時(shí)間里遇見(jiàn)對的人。我想，我和Q就嚴重屬于這一類(lèi)人。我有健忘癥，或者，是我刻意地去忘記那些事。

　　忘記了自己是怎樣將喜歡從一個(gè)人身上轉移到另一個(gè)人身上，忘記了是怎樣向Q表白的，忘記了Q當時(shí)的反應�？傊�，我忘記了所有，卻記住了喜歡轉移的原因。

　　當時(shí)的情景是這樣的：安靜得有些浮躁的教室里，我和Q靜悄悄地談?wù)撝?zhù)，偶爾有一兩聲不太和諧的嬉笑聲調皮地夾雜在沙沙聲中。

　　Q說(shuō)：“你去和兜兜說(shuō)話(huà)，我幫你看看她是不是對你有感覺(jué)�！�

　　我說(shuō)：“你怎么看？”

　　Q捋了捋耳邊的頭發(fā)，說(shuō)：“最了解女人的不是男人，而是女人�！�

　　我覺(jué)得這句話(huà)充滿(mǎn)了哲理，就相信了Q的話(huà)。

　　然后我就對著(zhù)兜兜說(shuō)：“我想說(shuō)……”

　　接下來(lái)的事我選擇了遺忘，因為當時(shí)我尷尬極了，依稀記得當時(shí)時(shí)間都慢了半拍，我配合著(zhù)時(shí)間緩慢地尷尬著(zhù)，Q配合著(zhù)我的尷尬同樣尷尬著(zhù)。后來(lái)，后來(lái)就是應了在對的時(shí)間里遇見(jiàn)對的人這句話(huà)，我和Q好上了。

　　在和Q相處的一個(gè)月里，我只記得Q對我的好，對我的付出，具體是什么事兒體現的，我卻忘記了。我想，這是健忘在作怪。在這段時(shí)間里，我徹底遺忘了對兜兜的感覺(jué)。雖然對兜兜的感覺(jué)超過(guò)了三個(gè)月，而對Q只有短短的一個(gè)月。這讓我總結出一句話(huà)：某些東西，不會(huì )因為時(shí)間的長(cháng)短而變得不一樣，譬如感覺(jué)。

　　我所說(shuō)的這些，都是半年前的事了。因為我后來(lái)隨著(zhù)父親的工作調動(dòng)轉了學(xué)，離開(kāi)的那天，我和Q在柳樹(shù)下開(kāi)始了分別。

　　Q哭了很久很久，我不敢相信人的眼淚竟然會(huì )有那么多，仿佛事先就準備好了似的。我想Q當時(shí)是想跟我走的，正確地說(shuō)應該是私奔，因為那天她的書(shū)包里藏了很多的錢(qián)。我是在被她抱緊的時(shí)候無(wú)意間瞥見(jiàn)的。

　　我很怕Q說(shuō)出那句話(huà)，所以我cao草講了幾句分別誓言，那些誓言是我在瓊瑤的書(shū)里學(xué)的。再后來(lái)，Q就哭得更厲害了，再再后來(lái)，就只剩下哭了。再再再后來(lái)，我溜走了。

　　走的時(shí)候，我對Q說(shuō)了我認為很哲理的話(huà)：“有些事情就是這樣，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不要太在意，好好活下去就行了�！闭f(shuō)完，我覺(jué)得不妥，又改口說(shuō)：“不要只是好好活下去，要活得有意義�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)的意思已經(jīng)被我扭曲了，更體現不出這樣的情景下的氣氛，遂又改口說(shuō)：“有些事情，不經(jīng)意間就從指尖溜走了，不要太在意�！�

　　轉學(xué)

　　我轉學(xué)到了一所我以前念過(guò)的`學(xué)校，當初，我曾經(jīng)拋棄過(guò)這所學(xué)校，貶斥過(guò)這里的老師和學(xué)生。

　　三年前，我被這所學(xué)校公認為天才，原因是我會(huì )用各種教科書(shū)和資料上沒(méi)有的方法去解題，去學(xué)習。當然，我在這里連續奪冠兩年。

　　三年前的兩年后，我在全體師生大會(huì )上貶斥了學(xué)校的教學(xué)，老師的迂腐，學(xué)生的呆板。之后，我被眾人拋棄了。我覺(jué)得，應該是我拋棄了學(xué)校，拋棄了眾人。

　　三年前的兩年半后，我又來(lái)到了這所學(xué)校，校長(cháng)表現得很大度地說(shuō)：“浪子回頭金不換，好好學(xué)習，我們會(huì )接受你的�！蔽蚁�，原來(lái)接受和好好學(xué)習是有關(guān)系的。

　　在我來(lái)之前，校長(cháng)將所有的混混召集到會(huì )議室，開(kāi)了一個(gè)大會(huì )，據說(shuō)是警告他們誰(shuí)敢和我在一起，就開(kāi)誰(shuí)。所以，我在這里沒(méi)有朋友。

　　我的班主任被公認為全校最漂亮的老師，我也覺(jué)得她很漂亮，但我十分討厭她，原因是她也討厭我。她總是在放學(xué)后將我叫到她的辦公室里，然后指著(zhù)一本書(shū)上的文章說(shuō)，你好好看看，對你有幫助。不用看就知道是某某地的某某少年犯罪后悔恨的事例。我這個(gè)時(shí)候總是看著(zhù)她的紅色衣服，心里說(shuō)，你穿這件衣服真丑，你換了我就聽(tīng)你的�？膳碌氖�，她竟一直穿著(zhù)紅衣服召見(jiàn)了我兩個(gè)月之久，起初，我選擇做一塊金子。最后，我這塊金子終于爆發(fā)了。

　　原因很簡(jiǎn)單：她讓我看文章，我遛了一遍。她問(wèn)我有什么感想，我說(shuō)沒(méi)什么感想。她說(shuō)你再想想，我說(shuō)我感覺(jué)自己離犯罪越來(lái)越近了。她說(shuō)你混蛋。后來(lái)，我被罰坐在教室外面聽(tīng)課，風(fēng)吹日曬了很多天。

　　在風(fēng)吹日曬的日子里，我想了很多，想，造成我和她關(guān)系這么緊張的原因無(wú)非就是我們都想按照自己的想法改變對方。我想從本上改變她，譬如衣服，這是可以實(shí)現的，而她卻想從質(zhì)上改變我，譬如我的做事風(fēng)格，這個(gè)想法是不可能實(shí)現的。這讓我又總結出一句話(huà)：男人總是想在本上改變女人，女人卻總想在質(zhì)上去改變男人。

　　雖然，我不是男人，她也不是我心中的女人。

　　那個(gè)時(shí)候，我沒(méi)有朋友，沒(méi)有老師對我真正接受，沒(méi)有親人和我談心，我覺(jué)得，自己可能真的要犯罪了。接著(zhù)就幻想怎樣把班主任殺死，每當幻想到殺死成功的時(shí)候，我就想起了Q，不知道她現在怎么樣，是不是已經(jīng)和別人花前月下了。

　　隱居

　　不知道為什么自己有這個(gè)想法，而且還付諸了實(shí)施。

　　在教室外風(fēng)吹日曬了一個(gè)半月后，我就離校出走了。我沿著(zhù)火車(chē)的路，一直走了半個(gè)月，這半個(gè)月，我腦袋里只有吃飽肚子這么一個(gè)想法。人的滿(mǎn)足感原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。每當路人用異樣的眼光看我的時(shí)候，我就大聲嘲笑他們，因為他們嘲笑的是一個(gè)天才，我想起了Q，又覺(jué)得自己是一個(gè)蠢材。

　　我流浪到了一個(gè)陌生的村落，那里有著(zhù)無(wú)垠的黃色麥浪，我在黃色的麥浪旁的一棵樹(shù)上建立了自己的小窩。我想，自己也許可以成為一只飛鳥(niǎo)。

　　我在黃色的麥浪后面發(fā)現了一片果園，我吃了那里的果子，覺(jué)得渾身有了勁。之后，我在那棵樹(shù)上過(guò)了一夜。夜里，我告訴自己，就在這里定居了吧。

　　第二天，我早早起身下樹(shù)，因為這個(gè)時(shí)候學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始晨跑了。沿著(zhù)黃色的麥浪的邊緣，一直跑到日出。幾位下地的村民注視著(zhù)我，我也注視著(zhù)他們。突然想擁有一支筆，將這一切刻在紙上，那該是多么美好的事��！

　　第三天，自己編了個(gè)題目，自己解答。因為我耐不住閑而無(wú)事。我想，這個(gè)時(shí)候的學(xué)校，學(xué)子們應該都在頭破血流地做著(zhù)習題吧！

　　第四天，我捉了很多螢火蟲(chóng)，放在丟棄在路邊的一個(gè)塑料袋里。晚上，將它們放在我的小窩里，就著(zhù)這微弱的光，我幻想著(zhù)自己身處在晚自習的教室里。

　　第五天，一只鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了我的小窩。我將小窩讓給了它，然后，我沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路，往回走著(zhù)，走著(zhù)，不分晝夜地走著(zhù)，筋疲力盡卻依舊不停地走著(zhù)。

　　路上，像來(lái)時(shí)一樣，依舊遇見(jiàn)了很多的人，各種各樣的人，有女人，有男人，有老人，有小孩。每當看見(jiàn)一個(gè)女人，我都將她幻想成Q，然后，繼續幻想，一直幻想到我見(jiàn)到另一個(gè)人，或者，下一個(gè)人。

　　大約用了幾天的時(shí)間，我就回到了就讀的地方。離開(kāi)，總是那樣的匆匆，而回來(lái)，卻似乎比離開(kāi)更匆匆。在兩個(gè)匆匆之間，我失去了人生很多的匆匆。我想告訴自己不要失落，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的。在我竭力控制自己的思想的時(shí)候，那僅存的，像是萌芽般的一丁點(diǎn)的失落卻將我徹底拋進(jìn)了失落的大坑，我在這個(gè)大坑里，徹底地失落著(zhù)，盡情地失落著(zhù)，放肆地笑著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)Q，想著(zhù)我的青春，想著(zhù)那些消逝的、永存的、正在進(jìn)行的一切的一切。

　　后來(lái)我發(fā)現，這一切的一切，只能，并且也只能停留在時(shí)光的倒流中。在我撕心裂肺的吶喊聲中，那些青春，卻隨著(zhù)轟轟烈烈的火車(chē)，遠去了。

　　后記：我想用轟轟烈烈的文字去記述那些青春，卻在自己的指尖下寫(xiě)出淡淡的年華。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇4

　　時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，轉眼間，即將畢業(yè)了。當年那個(gè)懵懂少年，懷著(zhù)崇高理想和熱情踏入中北大學(xué)校門(mén)的情形仍然歷歷在目。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的歷練，我學(xué)會(huì )了許多許多，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。與當年相比，多了幾分成熟少了幾分稚氣；多了幾分充實(shí)少了幾分無(wú)知；多了幾分老練少了幾分天真。不過(guò)仍然充滿(mǎn)著(zhù)激情、自信，心懷抱負，憧憬著(zhù)未來(lái)。在即將畢業(yè)之際，回顧四年大學(xué)生活，悵然若失。大學(xué)四年里，有悲歡也有離合，有酸甜也有苦辣，有幸福時(shí)分，也有痛苦時(shí)刻。我可以很自豪的說(shuō)一句：黑科技，選擇了你，使我的人生有了重大的改變。

　　而時(shí)間就像是手中的沙子，順著(zhù)指間的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒钱斘覀兿胛站o它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。這樣一所校園的上空，又一次吹過(guò)初夏時(shí)節微溫的風(fēng)，一些傷感的調子和著(zhù)遠行漸行漸遠的腳步再次響徹心扉。我們常常在離別的背后黯然神傷，在這樣一個(gè)六月的午后，看著(zhù)窗外陰沉的天空，回憶著(zhù)逝去的日子。我在試圖用緘默的思考和內斂的文字在時(shí)光流逝中詮釋大學(xué)于我的意義。于是，離別在此刻不再是一場(chǎng)流淚的情緒。手指在鍵盤(pán)上不停的敲打出這些文字，腦子里也不斷的涌現出許多記憶，可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯(lián)成一部流暢的電影可以在我腦子里放映，好讓我能夠清晰的觀(guān)看我的大學(xué)生活。四年的大學(xué)時(shí)光，帶著(zhù)依戀，帶著(zhù)不舍，也帶著(zhù)心中莫名的期待，我就要離開(kāi)這個(gè)生活了四年的校園，回憶我生命中最重要也是最豐富多彩的時(shí)光，恍如昨日光陰，歷歷在目。

　　記得2010年的夏天收到通知書(shū)那一刻的興奮與激動(dòng)，就是這張紙不知道記載了多少人的期盼與心血，而也是這張紙成就了多少人的愿望與未來(lái)。也就是這張紙，讓我認識了你，也就是你這個(gè)地方承載了我四年的回憶，記載了許多我的歡歡喜喜，也儲存著(zhù)我的成長(cháng)與經(jīng)歷的地方。

　　當滿(mǎn)臉青澀的我走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，一切都是那么的熟悉與陌生，熟悉的是在校園中的那種親切感，而陌生的是獨自離家的那種孤寂，這種感覺(jué)也許只有親身經(jīng)歷以后才能感受的到。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那種僅有的陌生感已漸漸的消失，是同學(xué)們之間的相處改變了這一切，親切感已經(jīng)完全取代了陌生感，這給我愛(ài)上這個(gè)地方打下了良好的基礎，因為這里有我們捉摸不定的回憶，有我們再即將離去才懂得珍惜的美好時(shí)光。

　　不知不覺(jué)中到了大二，沒(méi)有了大一時(shí)對大學(xué)的無(wú)知和好奇，我熟悉了美好而又充滿(mǎn)挑戰的生活。對大學(xué)的一切都已經(jīng)很熟悉了，對這個(gè)城市也不再陌生了，開(kāi)始想做一些自己喜歡的事情。所以，大二的我幸福的，我可以更隨心所欲，我可以更坦然可自由的去面對我的大學(xué)生活。大二的我是忙碌的，是充實(shí)的，是慘烈的，一周有七天，天天都是課，這期間還有第二課堂，還有輔修，真的是來(lái)也匆匆，去也匆匆，總是一陣風(fēng)。

　　到了大三，開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，真正認識到自己專(zhuān)業(yè)的東西，也通過(guò)老師和學(xué)長(cháng)，我們開(kāi)始慢慢感覺(jué)到了畢業(yè)的壓力。我開(kāi)始思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路，人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會(huì )茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會(huì )有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲。努力的去實(shí)現目標才是人生的意義。人生不可或缺的。品質(zhì)是責任。承擔責任意味著(zhù)承擔義務(wù)，意味著(zhù)要對自己的行為負責，并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會(huì )推動(dòng)你向前直到實(shí)現自己更大的目標。健康的心態(tài)也是非常重要的。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。有的人因為目標而充滿(mǎn)自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為

　　責任而變得可靠，有的人因為心態(tài)而永遠快樂(lè )，有的人因為本色而個(gè)性鮮明。這些是每個(gè)成年人的必修課，也是我從周?chē)�同學(xué)和朋友們身上看到和學(xué)到的�！叭�人行必有我師”，只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，都有值得我去學(xué)習的地方。這些東西也將會(huì )使我受用一生。我對學(xué)習的意義有了新的理解。學(xué)習的目的不再僅僅是為了滿(mǎn)足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系，不管畢業(yè)以后是工作還是考研，我覺(jué)得學(xué)好知識都是最重要的，我開(kāi)始認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識理論，閱讀了電子學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。

　　大四，我迷茫了，未來(lái)對我來(lái)說(shuō)是那么的難以抉擇，我對人生根本不知道何去何從�；蛟S是我還沒(méi)有經(jīng)歷，或許是因為我還沒(méi)有想好未來(lái)，更或許是我還沒(méi)有直面的勇氣吧。后來(lái)我決定考研，于是那成了我變相的高考。其實(shí)我一直都很堅定自己考研的，沒(méi)有想太多所謂的利弊，只是單純的不想自己有遺憾，不管成不成功吧。正式進(jìn)入考研的狀態(tài)是大三一結束。忙著(zhù)考研的那幾個(gè)月，每天在樓里呆著(zhù)，努力的學(xué)習，坦白講，那段時(shí)間是郁悶加希望的，郁悶的是總也找不到學(xué)習的狀態(tài)，希望的是自己能夠通過(guò)考研實(shí)現自己的價(jià)值。有時(shí)候真的覺(jué)得考研更像是一場(chǎng)心理戰，之前的盲目和猶豫，過(guò)程中的浮躁和動(dòng)搖，之后的等待和茫然。我想考研勝利的人，除了考試科目復習的很好外，心理承受力也是相當強的�？佳匈Y料就像一波又一波的僵尸，無(wú)休無(wú)止。早上天不亮我就起來(lái)了，晚上自習室的燈不熄我是堅決不走的。用一句話(huà)來(lái)鼓勵自己，在這最后的時(shí)候我永不放棄，在這最后的時(shí)刻我向前向前向前向前！雖然結果卻令我失望了，但是我不會(huì )灰心的。

　　通過(guò)不斷的努力，我終于在四年的大學(xué)生涯中得到了升華，從一個(gè)青澀的`高中生成長(cháng)為一個(gè)合格的大學(xué)生，這期間所經(jīng)歷的往事現在回想起仍歷歷在目。轉眼間又到了畢業(yè)的季節，與往常不同的在于今年的這個(gè)季節是屬于我的，難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這四年得與失的機會(huì )，可以將對大學(xué)生活的一些理解和總結記錄下來(lái)。

　�。�1）心里素質(zhì)是相當重要的，我們要學(xué)會(huì )承受壓力，學(xué)會(huì )在逆境中生存，進(jìn)入社會(huì )以后我們將面臨著(zhù)巨大的壓力，會(huì )有很多逆境等著(zhù)我們，沒(méi)有足夠的心里承受能力我們將寸步難行我們要在四年的大學(xué)生活中努力練就出一個(gè)好的心態(tài)，是自己有一顆足夠強大的心臟。

　�。�2）學(xué)習永遠是學(xué)生最重要的工作，不要管別人怎么說(shuō)，不要管別人怎么做，只要你能安下心來(lái)努力學(xué)習，成功離你就不會(huì )太遙遠，因為學(xué)習才是學(xué)生的使命，一個(gè)連自己本職工作都做不好的人，在其他方面又能有多大的發(fā)展前途。

　�。�3）要處理好自己的人際關(guān)系，尤其是同宿舍的人際關(guān)系，大學(xué)可以說(shuō)是我們的最后一方凈土，這里不存在著(zhù)社會(huì )上的勾心斗角，爾虞我詐，大學(xué)四年的情誼值得我們珍惜一生，不要因為任何理由而疏遠了你與同學(xué)間的關(guān)系，負責在不久的將來(lái)一定會(huì )后悔的。

　�。�4）經(jīng)常給家里打個(gè)電話(huà)，不要等每次沒(méi)錢(qián)了的時(shí)候才想起父母，要養成定期跟家里通電話(huà)的習慣，不要動(dòng)輒就跟男女朋友煲上幾十分鐘的電話(huà)粥，而對父母打來(lái)的電話(huà)只是匆匆應付幾句就掛機，這樣真的會(huì )讓人瞧不起。

　�。�5）不要亂花錢(qián)，首先大多數的學(xué)生都是靠父母給的生活費，因此我們沒(méi)有資格在還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何賺錢(qián)之前就熟練的掌握花錢(qián)的技巧，即使是自己打工掙的錢(qián)也不要亂花，因為只有正確的使用這部分錢(qián)才能彰顯出你所付出的勞動(dòng)的價(jià)值，否則你的打工將變得毫無(wú)意義。

　　同時(shí)人生不是一次彩排，不會(huì )有重來(lái)的機會(huì )，所以我們能把握的只有現在。沒(méi)有人知道自己生命的長(cháng)短，沒(méi)有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著(zhù)感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個(gè)今天。生命的尺度不是壽命的長(cháng)短，而是一生中有過(guò)多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。懂得充實(shí)就會(huì )更加珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會(huì )明白母親的嘮叨是關(guān)心，懂得珍惜就會(huì )了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會(huì )發(fā)現我們的生活其實(shí)很幸福。

　　大學(xué)的四年生活有歡笑、有淚水，我和我的同學(xué)們拉緊雙手一起面對成長(cháng)的喜悅和挫敗。年輕的夢(mèng)想在黑科技綻放，勇敢的挑戰在這里吹響號角，不敢確定明天是否輝煌，但是昨天的美好將成為我人生路途中的最大財富。感謝曾經(jīng)幫助和關(guān)心我的老師、同學(xué)，是你們讓我從一個(gè)稚嫩的少年蛻變成今天有理想有抱負的青年。未來(lái)的路上，祝愿我的老師，同學(xué)，朋友一生平安！祝愿我的母校---黑龍江科技大學(xué)明天更加輝煌。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇5

　　這首《贈伊人》一直都是裝著(zhù)不一樣的感情，是哪個(gè)女孩我不知道。其實(shí)，我也是覺(jué)得沒(méi)什么大不了，愛(ài)過(guò)就是愛(ài)過(guò)，這是否認不了的。時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去這么長(cháng)了，再怎么刻骨銘心，也無(wú)需多么的在那么意外了。

　　這么久過(guò)去，不知你是否還會(huì )記得有個(gè)人一直都在，從未離開(kāi)過(guò)?我們也沒(méi)想過(guò)會(huì )是這樣的一個(gè)結局吧?在過(guò)來(lái)的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時(shí)候，還是可以問(wèn)我，我們再重新過(guò)一次完整的連續劇。

　　張小嫻說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一封情書(shū)便收獲的愛(ài)情，總不可靠�！彼�以我覺(jué)得現在的我是，站在時(shí)間的末梢上，來(lái)填補這么一段過(guò)去的空陷。紀伯倫在情書(shū)中說(shuō)：“我們彼此接近，故而對生命的孤獨，我們從不急躁，從不恐懼。你是我世界里的花朵，你是我世界里的歡樂(lè )，你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此，我現在就要外出走一走，對我的愛(ài)道聲歡迎�！彼�以歡迎來(lái)到我愛(ài)的世界和我在這個(gè)世界的愛(ài)。

　　黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會(huì )有那么一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛?我可能對我自己失去了信念，丟失了愛(ài)情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛(ài)你的資格。這種想法時(shí)不時(shí)的竄改著(zhù)我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉云，只有紅著(zhù)眼說(shuō)我不想再見(jiàn)你。想起當年青澀的自己，感覺(jué)到的只有不忍。

　　無(wú)厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨，時(shí)刻守候在蕓蕓人群中。有人會(huì )懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說(shuō)自己的苦痛自己背負，然，有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會(huì )記得：當年，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，兩個(gè)陌生的背影，意外的邂逅，顯得多么純粹。我一直不認為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺(jué)。小時(shí)候害怕黑夜，站在現在的角度想想，人總是對于未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中注定。而我，命中注定屬于這片荒涼的夜色。

　　追憶已久的日子，就像是花蝴蝶的絢麗舞姿，蹁躚婀娜，我夢(mèng)中的那只花蝴蝶，有著(zhù)七彩色的翅膀，翅膀上面布滿(mǎn)了賞心的花紋，兩只微卷的觸須，是你那三千青絲幻化而成，完美的'曲線(xiàn)，靈巧的肢軀，柔軟的細腰，在月光下，你這只花蝴蝶，在云空中纏綿。玲瓏的身軀，像極了夜色下迷人的暗精靈，一聲嘆息，就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下，就是為了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜，只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。

　　我說(shuō)，你會(huì )喜歡滿(mǎn)天星，因為你是那么的安靜，不論什么時(shí)候。你就像是海妖一樣的讓我著(zhù)迷，你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至會(huì )讓我感到逃避，只有躲在暗暗的角落偷看著(zhù)。但是遇見(jiàn)你就是太陽(yáng)的升起，無(wú)數次的沖刷著(zhù)我的黑暗，而且每次都是那么讓人迫不及防，也不是我不堪一擊，是那種力量如此強大。

　　蒼茂的綠樹(shù)下，我寧愿做一桔攀附著(zhù)你的藤蔓，纏繞你，護著(zhù)你，永遠。這種感覺(jué)來(lái)得如此順乎自然，我的心已經(jīng)開(kāi)始了沸騰，慢慢地溢出。多少次拿起手機想撥起那個(gè)號碼，但仿佛是缺少了某種勇氣，始終不得。這時(shí)我發(fā)現，想你的同時(shí)最是一種折磨，對我自己的深深的折磨，但這是我自找的不是!無(wú)數次的千瘡百孔，在心上留下了許多的屬于你的痕跡，我不是飛鳥(niǎo)，你也不是魚(yú)兒，相信這還是我們的最深刻的回憶。

　　佛說(shuō)：前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)，也有百年修得同船渡，雖然我不相信前世論，但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你，我會(huì )后悔，估計不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機會(huì )，不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影，留下我單薄的身影。再文藝的話(huà)也比不上“我需要你，”再浪漫的話(huà)也不如“我愛(ài)你�！辈灰�只留下你的發(fā)梢，我只要輕輕撫摸你的額頭;不要只剩下你的雨傘，我還想陪你漫步在蒙蒙的細雨中。沒(méi)有了你的雨巷，再也找不到丁香一樣的你。

　　我不要眾里尋她千百度，請不要漠視我等你的態(tài)度，不希望你會(huì )站在云空，那么的讓人觸之不及。不要在撥動(dòng)了我的心弦后再次讓我漂浮不定，亂過(guò)后的思緒無(wú)法整理，纏綿成了棉花球，末了終始。我見(jiàn)山盟，只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱(chēng)，金黃碎花一簇簇排滿(mǎn)了枝頭，光影流轉時(shí)像散發(fā)出光芒，呼吸中，空氣里充斥著(zhù)微甜的沉靜，香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開(kāi)的方向，一路向東，我要打破我的泡泡，去觸摸你光滑的臉頰。

　　思念成灰，思念固然不是故鄉，也不是藝術(shù)，思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我沒(méi)能牽上你的手;昨年，我沒(méi)能吻上你的唇;昨年，我沒(méi)能說(shuō)出我愛(ài)你。而今，我的心卻折磨得我痛苦不堪，日不得食，夜不能寐，輾轉反側只為想你。你又怎能忍心我哭泣了三天三夜，在三更半夜，暗自神傷自從離開(kāi)后，我開(kāi)始自己一個(gè)人躲在角落里舔傷口，有人說(shuō)我是犯神經(jīng)，也有人說(shuō)我是自裝深沉。為什么我會(huì )喜歡黑暗的角落?

　　我的愛(ài)情太矜持，所以錯過(guò)的太多太多，我也知道在這個(gè)時(shí)候說(shuō)愛(ài)你是不是很遲了。但是，我必須讓你知道我的心時(shí)刻為你跳動(dòng)，那永遠為你流動(dòng)的血液里滿(mǎn)載著(zhù)的都是你最喜歡的滿(mǎn)天星，那隨時(shí)都可以為你綻放。從相遇你，到相識，再到相別，我是一直都不敢和你問(wèn)好，和你說(shuō)再見(jiàn)。我清楚，我的懦弱曾經(jīng)傷害了你，我也清楚，是我的幼稚在我們之間畫(huà)上了一個(gè)句號，雖然我一直認為是省略號;你知道嘛?對于一條失去方向的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)向都是逆風(fēng)的，而你，恰恰就是我苦苦尋找的方向針。沒(méi)有了你之后，我就一直在無(wú)際的漂泊，在這樣的漂泊下，注定是孤獨的，是一種無(wú)盡的、近乎絕望的孤獨。我想，在這片已經(jīng)不再蔚藍、純潔的天空下，如果還有你與我一同哭泣，那么就值得我為之受苦。

　　好久也沒(méi)有見(jiàn)到你了，我也一直沒(méi)勇氣給你打個(gè)電話(huà)，或者發(fā)條短信，我害怕，甚至恐懼。但是思念真是一種病，每當拿起手機，翻著(zhù)通訊錄，看到你的名字，手會(huì )不自覺(jué)的顫抖，不知是緊張還是害怕�；氐搅舜髮W(xué)，我學(xué)會(huì )了抽煙，我知道，這會(huì )是一個(gè)不好的習慣，但是只有這樣我才可以慢慢的學(xué)會(huì )忍受孤獨，有句話(huà)說(shuō)“煙比女人好，傷肺不傷心�！�

　　一硯筆墨為誰(shuí)候，畫(huà)一生情入顏容。朱砂秀，釵頭鉤，驀然回首。你知道嘛?在我還沒(méi)有遇上你之前，我還從來(lái)沒(méi)有知道愛(ài)和情其實(shí)是不一樣的。我發(fā)現愛(ài)是一種人能主動(dòng)的，在思想上是一種自我的付出，不管結果是不會(huì )有收獲;而情，我想是一種對對方的依賴(lài)，人能被動(dòng)的。我不想錯過(guò)你，時(shí)間慢慢的滴下的時(shí)刻，我在夢(mèng)中為你寫(xiě)下一首詩(shī)。只有唯美的可人兒，才有著(zhù)造出如此若瓷器顏皓的夢(mèng)。

　　小時(shí)候總是期盼著(zhù)長(cháng)大成人，長(cháng)大了之后才知道成長(cháng)是需要付出代價(jià)的，而這種代價(jià)，往往并不是每個(gè)人都可以接受的�，F在的我們是兩條平行的直線(xiàn)，失去了相交的代價(jià)，但是你就像是一個(gè)黑洞一樣改變著(zhù)我的軌跡。我相信，有一天，我會(huì )很意外的在某個(gè)時(shí)間，某座城市再次遇上你。

　　愛(ài)你不敢隨便說(shuō)出口，相思我也緘口沉默，不會(huì )在你笑靨如花的時(shí)候送你紅豆，只想在你哽咽難過(guò)的時(shí)候吻去你眼角的淚水。如果不會(huì )浪漫，那么我的詩(shī)歌可以給你一切你想要的;如果我是魔鬼，那么你就是我詩(shī)歌中的安琪兒;如果我還是幼稚，那么我的詩(shī)歌會(huì )超越我的防線(xiàn)。

　　情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。是誰(shuí)將那煙焚散，散了縱橫的牽絆;聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏，只為你。輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。人一生中無(wú)法否認的三樣事物就是咳嗽、愛(ài)情和貧窮。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇6

　　小時(shí)候，我有一個(gè)理想，希望長(cháng)大后能成為一名老師，有一天許多孩子和大人都稱(chēng)我為“胡老師”，那種感覺(jué)該有多美呀！兒時(shí)的我特別喜歡聽(tīng)《長(cháng)大后我就成了你》這首贊美教師的歌�！靶�時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè )趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(cháng)大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己�！�

　　長(cháng)大后，我遠離了兒時(shí)的教師夢(mèng)，成了一名打工者。但我依然對教師這個(gè)享有“人類(lèi)靈魂的工程師”美譽(yù)的職業(yè)心懷向往。但凡有孩子讓我教他(她)寫(xiě)作業(yè)，我總會(huì )格外認真地去教，仿佛自己就是一位老師，面對孩子的求助，必須要有責任感。不過(guò)，兒時(shí)所期盼的“胡老師”這個(gè)頭銜難以從這些孩子那里得到了。好多次在夢(mèng)里做過(guò)老師，“胡老師，胡老師”，孩子們這樣稱(chēng)呼我，還有家長(cháng)夸我是個(gè)好老師。醒來(lái)才知曉原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，心中頓生失落感，我只是個(gè)夢(mèng)里的老師��！

　　直到今年6月，我才真正成為一名全職老師。我清楚地記得，6月4號上午在網(wǎng)上看到一則招聘啟事，得知杭州的輔導培訓機構嘉博教育集團江灣校區正在招聘老師。我抱著(zhù)試試看的心理?yè)芡�了招聘啟事上的電�?huà)號碼，電話(huà)里傳來(lái)年輕男子的聲音，他讓我下午去面試。當天下午我便見(jiàn)到了接電話(huà)的那個(gè)人——嘉博教育集團江灣校區的李亞平校長(cháng)。他十分客氣地接待了我，了解了我的工作經(jīng)歷。令我喜出望外的是，李老師問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)上班，我毫不猶豫地答道：“明天就上班�！蔽矣肋h不會(huì )忘記2016年6月5號這個(gè)日子，我在這一天成為了一名全職老師。

　　對于李老師的知遇之恩，我一直心存感激，是他給了我一次圓夢(mèng)的機會(huì )。我格外珍惜這樣的機會(huì )，一次次在心里告訴自己：一定要愛(ài)學(xué)生！一定要做一個(gè)好老師！

　　今年6月，我從事的是托管學(xué)生的工作。下午放學(xué)時(shí)，我們幾個(gè)老師從江灣小學(xué)把孩子們接到校區，監督孩子們完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，并且給他們批改，指導他們訂正錯題。我負責托管二年級的5個(gè)孩子，他們是王佳昊、房博文、蘇羿、韓思琪、董思宇。這些孩子都活潑，有的比較調皮，和他們相處，我仿佛回到了快樂(lè )的童年，那一張張充滿(mǎn)稚氣的臉蛋都是那樣的討人喜歡。在孩子們面前，我喜歡講故事、出謎語(yǔ)，這樣能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，我也感到快樂(lè )。給孩子們批改作業(yè)時(shí)，我一定會(huì )做到認真仔細，因為這是老師的職責，我必須對得起孩子口中的“胡老師”這個(gè)充滿(mǎn)敬意的稱(chēng)呼。

　　今年暑假，我負責四、五、六三個(gè)年級的閱讀課、作文課和語(yǔ)文一對一，教了13個(gè)孩子。7月5號至7月28號，上閱讀課的學(xué)生有陳采贊、姚佳芠、呂云翔、袁杭浩、王睿杭、陳佳瑩。8月1號至23號，上閱讀課的學(xué)生有吳佳楠、徐家健、秦創(chuàng )業(yè)，上作文課的學(xué)生有張智程、錢(qián)坤、付宇，語(yǔ)文一對一的學(xué)生是胡宇軒。這13個(gè)孩子中，有的性格外向，有的性格內向，但他們的童心都是如此可愛(ài)。認認真真教這些求知的孩子，讓他們養成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習方法，使他們樂(lè )于學(xué)習，從而提高學(xué)習成績(jì)，我責無(wú)旁貸。正是懷著(zhù)這樣的責任感和使命感，我認真備課，用心講課，注重引導學(xué)生獨立思考�！笆钇谥v課勁頭足，六個(gè)孩子學(xué)閱讀。所有學(xué)生我都愛(ài)，能做老師真幸福！”“這月?lián)Q了幾個(gè)娃，作文閱讀一把抓。盡心盡力把課講，期盼他們頂呱呱！”這兩首原創(chuàng )順口溜道出了我的心聲。和孩子們相處，也使我多了幾分詩(shī)情，今年暑假寫(xiě)了一首與教書(shū)有關(guān)的詩(shī)《七律.暑期執教有感》：“炎炎盛夏又相逢，樂(lè )度時(shí)光學(xué)館中。釋惑解疑教稚子，傳情送愛(ài)伴孩童。耕耘喜見(jiàn)禾苗碧，澆灌欣看花朵紅。一日為師休懈怠，‘兢兢業(yè)業(yè)’刻吾胸�！�

　　在7份的閱讀課即將結束時(shí)，我給每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)了一份《臨別感言》，都是手稿。令我最感動(dòng)的是王睿杭看了送給他的《臨別感言》之后，竟然哭了，他說(shuō)他喜歡上我的課，喜歡我這個(gè)老師。那一刻，我感到無(wú)比欣慰！這份《臨別感言》的主要內容為：“睿杭：你好！這個(gè)暑假，我們在一起度過(guò)了十八個(gè)快樂(lè )日子，這一期的閱讀課就要結束了，老師心里真的有些不舍。十八節課是短暫的，但師生間的情誼是永恒的，一幕幕上課的情景著(zhù)實(shí)令我難忘。孩子，謝謝你給我留下了這些無(wú)比寶貴的東西！你懂事、好學(xué)，是充滿(mǎn)希望的花朵；你幸福、快樂(lè )，是期盼展翅飛翔的小鳥(niǎo)。給我帶來(lái)快樂(lè )的'孩子，你的名字將永存于老師心中！祝愿你學(xué)習更上一層樓，成長(cháng)過(guò)程中精彩不斷！”

　　在暑假期間，每天上完課，我都會(huì )把學(xué)生當天學(xué)習的內容和表現發(fā)到家長(cháng)們的微信上，通過(guò)與家長(cháng)們溝通，更多地了解了學(xué)生的情況，也讓家長(cháng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習情況。記得有一位家長(cháng)在微信群里發(fā)過(guò)這樣一句話(huà)：“胡老師很負責任，也教得好！”我看后興奮不已，深感欣慰。我在心里告訴自己：一定要繼續用心教學(xué)，把每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，一心一意為他們，真心真意愛(ài)他們，決不能辜負家長(cháng)的信任！

　　8月23號，忙碌、充實(shí)、快樂(lè )的暑期教學(xué)結束了。25號、26號這兩天，我們嘉博教育集團全體老師在金華市磐安縣教育局聆聽(tīng)了北京愛(ài)能社講師于紅老師講的《團隊動(dòng)力》。于紅老師的精彩演講令我受益匪淺，她講的許多富有人生智慧的道理對我今后的工作、學(xué)習和生活都能起指導性作用�！捌瘘c(diǎn)是愛(ài)不是愛(ài)，終點(diǎn)是愛(ài)才是愛(ài)�！薄叭说囊簧�就是不斷從舒適區進(jìn)入痛苦區，將痛苦區轉化為舒適區的過(guò)程�！薄吧侥_下看不到山的雄偉，樹(shù)蔭下看不到樹(shù)的挺拔，故從師之道，身要近，心要敬，眼要遠�！拔也灰欢ㄏ矚g我所欣賞的人，我一定會(huì )喜歡欣賞我的人。我不一定喜歡所有的人，我一定要欣賞所有的人�！薄笆澜缟纤�有的成功都來(lái)自于假設，先定位，后信為，再行為，終成為�！蔽曳浅Ｏ矏�(ài)于紅老師講的這些格言，已熟記于心。

　　8月27號、28號這兩天，我們懷著(zhù)輕松的心情在舟山游玩，看到了蒼茫的大海。在海水中游泳，到普陀山拜佛，旅游兩天，快樂(lè )無(wú)邊！

　　8月30號，嘉博教育集團全體老師相聚在總校，我們的內訓開(kāi)

　　始了。這次為期一周的內訓由周觀(guān)嵐老師主持，所有的講課老師都是我們嘉博人，他們分別是張衛清董事長(cháng)、胡建瓊博士、趙一丹老師、張弓老師、李亞平老師、倪佩佩老師、胡維老師、吳圓圓老師、方麗老師。這些老師都以飽滿(mǎn)的熱情為大家講課，使我明白了如何更好地工作，為學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　令我敬佩的張董，學(xué)識淵博，仍然堅持讀書(shū)。身為嘉博的董事長(cháng)、中國教育發(fā)展聯(lián)合會(huì )主席、中國書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員，如此平易近人、關(guān)愛(ài)下屬，能遇到這樣的老板，我感到非常幸運。他講的《贏(yíng)在執行力》，使我明白了“執行就是有結果的行動(dòng)”這個(gè)道理，必將終生受益。張董的許多話(huà)語(yǔ)都堪稱(chēng)名言，例如：“每個(gè)人都對自己的行為負百分之百的責任�！薄皩W(xué)習就是讓你超越自己�！薄爱斚碌倪x擇一定是當下最好的選擇�！薄安粫�(huì )不是驕傲的資本�！薄俺砷L(cháng)，就是不斷養成正確的習慣�！薄皠e人不執行不是你不執行的理由�！薄安灰�用別人的錯來(lái)證明你的對�！�

　　有趣的是，這次內訓期間，我們被分為四個(gè)組。一組叫“沖鋒隊”，成員有譚賢敏、張晶晶、張佩聆、趙宏偉、楊漢威、胡維、羅智旋這7位老師；二組叫“成龍隊”，成員有葉書(shū)成、曾小華、管佳琴、張慧、程穎這5位老師和我；三組叫“戰狼隊”，成員有李亞平、張弓、倪前亮、吳新妹、林秀莉、陳超、李蕾這7位老師；四組叫“霸王花隊”，成員有吳圓圓、胡成杰、方麗、俞惠芳、秦淑真、曾莉這六位老師。每天下午正式上課前都有團隊展示環(huán)節，讓各組上臺表演節目，所以每組每天都會(huì )排練節目。臺上有人表演，臺下掌聲一片，笑聲飛揚，氣氛十分歡快、活躍。通過(guò)這次內訓，我認識了所有的同事，記住了他們的姓名，他們一個(gè)個(gè)都如此優(yōu)秀，都值得我學(xué)習。在我心里，我們不僅是同事，也是親如一家的兄弟姐妹。

　　作為嘉博的一名老師，我深感榮幸，也深感自己能力不足、經(jīng)驗欠缺，所以我必須好好學(xué)習。我必須珍惜每次參加培訓的機會(huì )，把學(xué)到的知識運用到工作當中去。我必須多讀書(shū)，從書(shū)中獲取有用的知識。我還要向身邊的同事學(xué)習，用他們的長(cháng)處來(lái)彌補我的不足。我堅信，通過(guò)自己的不懈努力，一定會(huì )學(xué)有所成！

　　“嘉言懿行，博采眾長(cháng)，有教無(wú)類(lèi)，上善育人”，這是嘉博的宗旨，我要再次為這十六字喝彩！嘉博是個(gè)溫暖而有凝聚力的大家庭，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷地感到自豪！與嘉博相識相擁，圓我教師夢(mèng)，今生之大幸！我堅信，嘉博明天會(huì )更好！

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇7

　　“我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁”聽(tīng)著(zhù)勵志歌曲，我漸漸在我的心中注入了一個(gè)大大的夢(mèng)想。因此，對于這種異想天開(kāi)的夢(mèng)想，我覺(jué)得我就是一個(gè)不折不扣的一個(gè)傻傻的追夢(mèng)人。

　　我喜歡做一些不現實(shí)的夢(mèng)想，例如主席夢(mèng)，首富夢(mèng)或是一個(gè)演講家……每當我向父母說(shuō)起這些夢(mèng)想時(shí)，他們總是嘆嘆氣無(wú)奈的對我說(shuō)：“你也不小了應該有些現實(shí)的目標，而不是總在那里說(shuō)大話(huà)”“主席就是一個(gè)，你知道有多難當嗎？”聽(tīng)著(zhù)他們，對我這樣的否定，我漸漸的對自己產(chǎn)生了一些懷疑，我真的不行嗎，我只是一個(gè)追夢(mèng)人，難道我的道路不對嗎，難道我注定一個(gè)平凡的人嗎。

　　可能我真的是個(gè)傻的不能再傻的追夢(mèng)人吧，喜歡去追一些看著(zhù)十分渺茫的夢(mèng)吧，但是我在這里不是要告訴你們我要放棄這份偉大的不能再偉大的夢(mèng)想，因為我知道沒(méi)有做不到的，只有想不到的。所以我打算讓這個(gè)夢(mèng)想繼續瘋狂下去，我認為夢(mèng)想不一定拼死拼活去得到他，沒(méi)這個(gè)必要的，你只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，朝著(zhù)這個(gè)目標一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗，我相信總有一天你會(huì )做到你想都不敢想的事情。

　　能爬上巨型金之塔的一個(gè)是在藍天翱翔的雄鷹，而另一個(gè)則是在陸地上慢吞吞的蝸牛。我自然不可能是在藍天翱翔的雄鷹，我是后者——慢吞吞的蝸牛。我知道我是龐大世界上的一顆小的不能再小的一顆草，是一個(gè)龐大機器上的一顆小小的螺絲釘。但我同樣清楚一件事，那就是我就是我，沒(méi)有人可以代替，一定沒(méi)有，肯定沒(méi)有。

　　在這里，我相信在這個(gè)世界上有很多與我一樣的人，我也要告訴你們，面得自己的夢(mèng)想不放棄，這是我們的本能。連自己的本能都不能發(fā)揮的極致的人，你是不是白活了？

　　當你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么

　　很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡�？墒蔷昧�，便是習慣了。習慣了一個(gè)人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習慣了得到，便忘記了感恩。

　　越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅強點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預料的包袱，真的努力后，你會(huì )發(fā)現自己要比想象的優(yōu)秀很多。

　　生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì )有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著(zhù)鼻子走，該怎么走還取決于你自己。

　　不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(cháng)，大部分的人與事都會(huì )被無(wú)情地沖走。

　　干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢(qián)財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

　　最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢(qián)，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災難，是災后無(wú)援；最拿手的.不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀(guān)；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。

　　不去追逐你所渴求的，你將永遠不會(huì )擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。

　　生命短暫，就幾十年，活著(zhù)是福，健康是福，既然活著(zhù)，選擇快樂(lè )是一天，選擇痛苦也是一天，那為何不選擇快快樂(lè )樂(lè )，平平淡淡地過(guò)完我們的這一生呢？或許生活有些許不僅人意的地方，但還有什么不活著(zhù)還重要？還有什么比健康重要呢？

　　如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因為你不夠好，而是說(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。

　　人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話(huà)號碼，而是別人撥錯時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。

　　每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì )別人的質(zhì)疑，因為世界上只有一個(gè)你。

　　所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉，我們卻還能保持微笑；總會(huì )有一次流淚，讓我們瞬間長(cháng)大。

　　生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì )不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達的心態(tài)面對生活。

　　人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。

　　世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì )有路；看不到美好，是因為你沒(méi)有堅持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

　　太陽(yáng)并不會(huì )因為你的失意，明天不再升起；月亮不會(huì )因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

　　人生在世，總要多個(gè)心眼保護自己，并不是心計越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅強的幸福。

　　信仰能給一個(gè)人的，是內心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當信仰淪為利益的交換，就失去了意義。

　　我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現在，都是我們以后的回憶。

　　人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠隔千里，數年沒(méi)有聯(lián)絡(luò )，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話(huà)題；或者，相鄰而坐，各自忙著(zhù)自己的活計，數小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)；在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。

　　人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機的盡頭就是轉機。

　　有些東西，注定與你無(wú)緣，你再強求，最終都會(huì )離你而去；有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè )與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。

　　心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì )和自己獨處，心靈才會(huì )潔凈，心智才會(huì )成熟，心胸才會(huì )寬廣。

　　當一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè )就在其中。當一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執著(zhù)。

　　沒(méi)有她的日子里，他總是以為

　　沒(méi)有她的日子里，他總是以為，或許自己醉了以后，真的就不再有醒著(zhù)的思念傷悲，或許自己醉了以后，他還可以和她在云霧里逍遙共舞；或許自己醉了以后，他就可以和她夢(mèng)里含淚執手，共話(huà)離情，或許自己醉了以后，他就不再有些許的難過(guò)，而他卻錯了。

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇8

　　迄今為止，我已經(jīng)看過(guò)四遍《功夫熊貓》，最打動(dòng)我的地方，不是那些眼花繚亂的武功招式，不是那些意味雋永的幽默哲理，甚至也不是阿寶打敗對手時(shí)的英“熊”壯舉——影片最讓我難以忘懷的，是阿寶想去參與選拔大賽的火箭座椅被爸爸吹滅之后，他跌倒在地，萬(wàn)念俱灰，一臉愁云慘霧地爬起來(lái)，心灰意冷地答應跟老爸回家做面條的那一組鏡頭。

　　在那一刻，我居然也流下了一串“熊貓的眼淚”。因為，這組鏡頭極生動(dòng)地詮釋了勵志教育的一個(gè)基本原理：一個(gè)人(或熊貓)生命最重要的價(jià)值，不在于他現在是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為成功奮斗的機會(huì )、權利和自由——為了那些別人看來(lái)荒誕不經(jīng)、狂野無(wú)稽的夢(mèng)想奮斗的機會(huì )、權利和自由!

　　夢(mèng)想的存在，是對于沒(méi)有夢(mèng)想者的挑戰與冒犯，所以做夢(mèng)人往往會(huì )遭到他人的質(zhì)疑和反對。阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給予阿寶生活信心與樂(lè )趣的動(dòng)力源泉。我們可以不成功，但我們不可以沒(méi)有夢(mèng)!阿寶的絕望喚起了我自己一段類(lèi)似的回憶。

　　為夢(mèng)想而奮斗,1994年夏天，我回國創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想破滅。為了家庭責任，我抱著(zhù)兩歲的徐趕，牽著(zhù)五歲的徐超，跟著(zhù)三十幾歲、唯恐青春老去的徐娘，回到了加拿大。

　　一離開(kāi)中國，我立即陷入了那種失去夢(mèng)想、沒(méi)有希望的生活。也許這時(shí)的我還是有夢(mèng)的——我這時(shí)最大的夢(mèng)想，就是在加拿大找一份“像樣的工作”，養活老婆孩子，度過(guò)家庭危機，過(guò)一種加拿大人民普遍向往的中產(chǎn)階級的“幸�！鄙�活。創(chuàng )業(yè)失敗導致自信崩潰的我，有點(diǎn)像阿寶的老爹那樣，成天想的就是找一家面條店或是豆腐店的工作。不管面條店還是豆腐店，只要能賺錢(qián)，就是我的伊甸園。

　　養活老婆孩子，是男人的基本職責，可是從小學(xué)音樂(lè )、搞藝術(shù)長(cháng)大的我，還有多少人生之夢(mèng)、暮春幻想沒(méi)有實(shí)現啊——我要做自己的唱片公司;我想得美國的奧斯卡獎;我要做自己的電視節目;我甚至還要動(dòng)筆寫(xiě)自己的諾貝爾小說(shuō);為了中國文化的偉大復興，我還要做中國的文化部長(cháng)，做得好時(shí)，就升任副總理……

　　加拿大是一個(gè)美麗富饒的夢(mèng)想之國。但對我而言，除了在那里夢(mèng)見(jiàn)面條和豆腐，上述那些壯美的前景實(shí)在不可能在我的夢(mèng)境中出現。要實(shí)現這一切——要使這一切夢(mèng)想成真，我只有一個(gè)地方可去，那就是回國，回到孕育了我人生夢(mèng)想的中國。

　　那干脆再次回國?這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易的事情，當時(shí)我卻連想都不敢想。如果回國，家庭責任、經(jīng)濟開(kāi)銷(xiāo)、孩子的教育、太太的住房，就會(huì )成為一個(gè)個(gè)不可能解決的難題。做面，還是做夢(mèng)?我真是左右為難。

　　這時(shí)，一位從越南逃難來(lái)到加拿大，已經(jīng)在這里落地生根的朋友知道了我的困境，向我伸出了溫暖的援助之手。她說(shuō)：“阿寶，現在有一個(gè)工作機會(huì )，你要不要做?”我的英文名字叫Bob，音譯為“阿寶”，也算是神譯。

　　我眼睛一亮，趕緊問(wèn)那是什么工作?我期待眼前出現一位Master烏龜，用它彎曲的手指指定我是神龍武士。我聽(tīng)到那位我至今依然尊敬、感恩、一直保持友好交往的朋友對我說(shuō)：“你知道我的先生是個(gè)駕駛教練，你可以跟我先生學(xué)徒，做個(gè)駕駛教練，教人學(xué)車(chē)，一年的收入肯定比做面條多�！瘪{駛教練?我做駕駛教練?

　　雖然當時(shí)我的太太對我無(wú)比失望，但她還是認定我是一個(gè)天才(盡管當時(shí)落難)，尊重我的夢(mèng)想(盡管曾經(jīng)破滅)，不愿把我這個(gè)未來(lái)的諾貝爾文學(xué)獎獲得者或副總理放在面湯或氣缸里毀掉。她沉思了幾秒鐘，然后堅定地說(shuō)了一聲“NO”，使我回到了雖然腳下走投無(wú)路，但夢(mèng)想依然云霞燦爛的現實(shí)生活中。

　　如果我太太當時(shí)說(shuō)了“YES”呢?我相信我會(huì )去做這份工作，但做不了多久就會(huì )放棄。敢于夢(mèng)想做副總理的我，是不會(huì )甘于一輩子坐在副駕駛位置上當駕駛教練的!

　　回想起來(lái)，我之所以能夠在種種巨大的生活壓力下存活下來(lái)并反敗為勝，根本原因就在于我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有承認過(guò)失敗。即使我有過(guò)泰山壓頂的艱難時(shí)刻，但我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”這一人生壯美境界的渴望。

　　堅持自己的選擇,在加拿大掙扎了一年多，隨著(zhù)俞敏洪的到來(lái)，我1996年初再次回到北京，加盟新東方，開(kāi)始了那段激動(dòng)人心的追夢(mèng)之旅。

　　即使在這個(gè)時(shí)候，我那即將升空的土火箭座椅，還是差點(diǎn)被人吹滅，我差點(diǎn)跌倒在地。我這個(gè)未來(lái)的神龍武士，還是有可能成為趴在地上的面條熊貓，抱憾終生。

　　那是我回國不到兩個(gè)月的時(shí)候，我的三個(gè)姐妹中的一個(gè)姐姐從老家給我打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我在北京干什么，為什么不回加拿大照顧太太和孩子。一聽(tīng)她那充滿(mǎn)愛(ài)心、關(guān)切、規勸、質(zhì)疑的權威聲音，我就知道她代表著(zhù)爸爸媽媽和全體家人，來(lái)勸導我放棄北京，回加拿大去盡家庭主男的責任。

　　任我怎么解釋我在北京干著(zhù)多么有希望、有意義、有前途、有錢(qián)途的工作，她就是不依不饒，認定我回到國內是一個(gè)錯誤的選擇，對我個(gè)人和家庭都不利。她的所有話(huà)語(yǔ)，就是一個(gè)主題：“回加拿大，和老婆孩子好好過(guò)!”

　　親人的規勸當然有道理，但我在北京奮斗，難道就是胡鬧?誰(shuí)說(shuō)第一次創(chuàng )業(yè)失敗，就不允許我擦干眼中的淚水，洗凈腳下的淤泥，重新開(kāi)始第二次奮斗?

　　誰(shuí)說(shuō)一個(gè)夢(mèng)想破滅，就不能再續一個(gè)新的夢(mèng)，做一個(gè)追日的夸父——要么神勇地追上太陽(yáng)，要么壯烈地倒在途中……

　　我是幸運的，我有從不粗暴掐滅我夢(mèng)想火箭的父母——所以我要比熊貓阿寶幸運得多——他們最多只是滿(mǎn)懷憂(yōu)慮地看著(zhù)我胡亂折騰，并祈禱我不要摔得太慘……

　　但那次，從姐姐那充滿(mǎn)憂(yōu)慮的聲音中，我看到父親滿(mǎn)臉的愁容，看到媽媽滿(mǎn)頭的白發(fā)，聽(tīng)到了父母姐妹對我擔憂(yōu)失望的冷風(fēng)呼嘯和希望我回加拿大to noodle的集體請愿。淚水涌上了我的眼睛。

　　也許是從小任性，也許是天性自由，也許只是出于絕望，面對來(lái)自家庭的空前的壓力，我說(shuō)了至今為止最為阿寶的一段話(huà)，當著(zhù)辦公室的幾個(gè)雇員，我幾乎用嚎哭的聲音對姐姐說(shuō)：“我40歲了，知道自己在做什么。你們怎么可能比我自己更了解我自己?我根據自己的良知去追求我認為有價(jià)值的目標，你們應該相信我，因為我并不愚蠢�，F在是我人生最困難的時(shí)刻，你們最應該做的，不是質(zhì)疑我的決定，而是支持我的行動(dòng)。家庭應是我?jiàn)^斗的堅強后盾。不要把我當不務(wù)正業(yè)的人好不好!嗚……”放下電話(huà)，我號啕大哭。

　　我哭什么呢?我哭，是因為自己被家人誤解——誤解的本質(zhì)是反對;我哭，是因為自己使親人失望——失望的.后面是鄙夷;我哭，也是因為脆弱的我在必須堅強時(shí)，需要用眼淚釋放壓力;我哭，還因為本性樂(lè )觀(guān)的我，眼淚里也能哭出陽(yáng)光。我哭自己終于擺脫了內心深處對他人意見(jiàn)本能的屈從，終于獲得了按照自己意志去奮斗的精神自由，終于撕破了自己與生俱來(lái)的總是騙爸爸媽媽“我在這里挺好的”那種溫情脈脈的虛偽;還哭我自己從此終于可以走自己的路，而讓爸爸媽媽擔心去吧——誰(shuí)擔心到最后，誰(shuí)擔心得最好!

　　在“要讓爸爸媽媽兄弟姐妹老婆孩子早日擺脫為我擔憂(yōu)和操心”這個(gè)信念的支持下，我把生命所有的力量?jì)A注在新東方的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想里，迅速走出了人生的低谷……

　　新東方十年，我對自己做過(guò)的事情充滿(mǎn)了自豪;而這次在家鄉親人面前的哭泣，是我十年里最為自己驕傲的瞬間之一。

　　有夢(mèng)想是幸運的,人活著(zhù)不容易，熊貓活著(zhù)也不容易;不奮斗不容易，要奮斗更不容易;能夠排除一切干擾，堅持自己的夢(mèng)想，幾年、十幾年、幾十年如一日，那就更不容易。但一旦你堅持下來(lái)，你的生命就是充實(shí)的、成功的、幸福的。

　　設想，假如阿寶的爸爸徹底撲滅了阿寶座椅下的火種，熊貓跟著(zhù)爸爸回家，繼承父業(yè)做面條，阿寶的一生，該多么像他爸爸……這部偉大的勵志電影，肯定就拍不出來(lái)了!即使拍出來(lái)，也肯定沒(méi)有人去看了——除了一些變態(tài)的爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì )帶著(zhù)孩子，一邊看，一邊說(shuō)：“瞧人家阿寶，多聽(tīng)話(huà)!阿寶乖，阿寶好，阿寶長(cháng)大做面條……”

　　熊貓啊，熊貓，曾經(jīng)是中國國寶的熊貓阿寶，一搬到了那個(gè)叫好萊塢的美國小山莊，就具有了精神獨立、人格自由、個(gè)性解放、拼搏奮斗的人格力量!阿寶那種敢于聽(tīng)從內心呼喚、勇于掙脫他人控制、大膽追求人生夢(mèng)想的奮斗精神，應該是無(wú)數中國青年學(xué)習的楷模!從這個(gè)意義上，阿寶是幸運的，我也是幸運的。因為，我和阿寶都有一個(gè)不滅的夢(mèng)想，都曾為了夢(mèng)想堅持不懈地奮斗，都在為了實(shí)現自己夢(mèng)想的路上繼續奮勇前進(jìn)……

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇9

　　我相信，世上的每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有著(zhù)不同色彩的夢(mèng)。

　　我心中也有一個(gè)未了的夢(mèng)，一個(gè)如詩(shī)一般的夢(mèng)，一個(gè)只可意會(huì )不可言傳的夢(mèng)。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！边@是出自中唐詩(shī)人劉禹錫的《秋詞二首·其一》的詩(shī)句，這詩(shī)飽含了作者太多的感慨，這詩(shī)也道出了許多寂寞人的心聲，這詩(shī)如夢(mèng)，這夢(mèng)如秋。

　　不知何時(shí)看到了這首詩(shī)，不知何時(shí)喜歡上了這詩(shī)；這詩(shī)讓我惆悵的心仿佛瞬間凍結，濃縮在了那蒼涼的意境里；這詩(shī)，仿佛又延伸了人生追逐夢(mèng)的一種堅持，一種信念，一種幻想，一種奮發(fā)向上的斗志。

　　也許是經(jīng)歷得多了，也許是身心有些疲憊了，也許是歲月沉淀出一種心靈上的安靜；不知從何時(shí)起，我越發(fā)的喜歡秋天了。秋天，它含蓄美麗；它清遠悠長(cháng)；它淡然淳樸；它安詳無(wú)語(yǔ)；它踏實(shí)淡定，也許正是這許多的迷人魅力吸引了我，感染了我。我成了橋上或山上想看風(fēng)景的人，我也成了別人眼中能看到的風(fēng)景，我的秋如夢(mèng)，我的夢(mèng)如秋。

　　秋天，落霞天際，秋水長(cháng)天，它質(zhì)樸里透著(zhù)天高地遠，它寧靜中透著(zhù)流水綿長(cháng)。秋天，也許是一種博大的胸懷包容了安靜，也許是一種成熟的氣質(zhì)收斂了情懷；走過(guò)了春天的懵懂羞澀，走過(guò)了夏天的艷陽(yáng)如火，走到了秋天，它不再沖動(dòng)浮躁，不再張揚狂傲，漸漸成熟了，踏實(shí)了，穩定了，淡定成一道風(fēng)景等待心中的你路過(guò)。

　　秋天，說(shuō)短暫也漫長(cháng)，在時(shí)光輪回中煎熬掙扎；在青石板上鐫刻癡心無(wú)悔的深情；在寂寞歲月中等待著(zhù)一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始，在紅塵婆娑中尋找守候絕望的結束。它如潮水中的砂礫，經(jīng)過(guò)潮汐和風(fēng)雨的打磨歷練，發(fā)出圓潤透明的光澤；它如群山中的一嶺一石，經(jīng)過(guò)日夜雨露的浸染洗禮，雕琢出滄桑的痕跡。秋天在歲月中游歷，在四季中穿梭，在平凡中度過(guò)，在坎坷中經(jīng)歷；走過(guò)風(fēng)沙，走過(guò)雪雨，走過(guò)幸福與痛苦，蹉跎中積累出厚重綿長(cháng)的韻味，那南山北水豐厚飽滿(mǎn)了如詩(shī)如夢(mèng)的胸懷。

　　秋天，如一幅山水畫(huà)雄偉霸氣，把生死的眷顧留戀收藏在自然和平靜中，讓人不得不仰視敬佩；它又如一幅江南水墨畫(huà)溫柔多情，渲染飽滿(mǎn)出詩(shī)一樣柔情，那小橋流水，那雨巷油紙傘，那憂(yōu)郁美麗的少女，都如同一個(gè)夢(mèng)消失在烏衣巷的轉角。在秋天，很難尋覓到一個(gè)過(guò)往的夢(mèng)，思念只會(huì )在秋風(fēng)中會(huì )落筆成殤，珠玉成行；那卷簾處的綠肥紅瘦已風(fēng)化成枯萎的詩(shī)行，只有，也只有秋風(fēng)會(huì )為它們悄悄呢喃輕嘆悲傷；那東去的流水中，片片落花會(huì )敲打出圈圈漣漪逐夢(mèng)的方向，新夢(mèng)與舊夢(mèng)交相重疊出心底的呼喚，但仿佛永遠追逐不到那季失落的花開(kāi)，最后只能淡化成光影流動(dòng)。

　　我喜歡秋天的淡雅，喜歡秋不一樣的眉目傳情，少了爭寵的色彩繽紛；少了明目張膽的生死離別；少了纏綿糾結的錯落繁華；也許那夢(mèng)中的回眸，會(huì )淡墨成觸目可及的對岸落地殘紅；也許那夢(mèng)中的背影，會(huì )在燈火闌珊處徘徊成唐詩(shī)宋詞里的離殤；也許那青春時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，會(huì )蕭瑟成阿炳感人的二胡聲；也許，還有很多的也許，但最后都將成為唯見(jiàn)江心秋月白的一壺冰心夢(mèng)。

　　秋天如水如夢(mèng)，洗滌了夜里獨坐寂寥的心，淹沒(méi)了浮華過(guò)往中的愛(ài)恨離愁，讓我頹廢的靈魂不再癡迷，讓我迷茫的腳步不再徘徊，如果讓我選擇，我愿把我的深情只停留在秋天，閑看庭前花開(kāi)花落，坐望天上云卷云舒，把酒臨風(fēng)賞那風(fēng)輕云淡，碧水藍天。

　　秋天，秋風(fēng)秋水蕭瑟成歌，如一曲琴簫的合奏，能灑脫出笑傲江湖的豪情，能暢懷出高山流水的深情。秋天，也許是一個(gè)人的寂寞，也許是一個(gè)人的情懷，無(wú)傷感無(wú)凄涼；月下獨酌，舉杯邀明月，問(wèn)青天，天上宮闕今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？借問(wèn)秋風(fēng)秋月，明月幾時(shí)有，幾時(shí)缺幾時(shí)圓？人間悲歡離合幾時(shí)休？借問(wèn)秋水長(cháng)天，是否放下執著(zhù)，心塵不染俗世塵埃，才會(huì )蓮花獨開(kāi)心里，禪音妙法獨奏琉璃夢(mèng)？

　　秋天，如一場(chǎng)戲的開(kāi)始，又如一場(chǎng)戲的結束，看那臺上的生旦凈末丑重復演繹著(zhù)紅塵夢(mèng)，看那世間離恨哀怨太多憂(yōu)愁，但秋風(fēng)起落花飛，終付是一場(chǎng)夢(mèng)牽了心靈的手。 曾經(jīng)的.美好已成剎那流星，散落的夢(mèng)帶著(zhù)一顆孤獨的心游弋在天涯海角，曾經(jīng)滄海已賞盡了花開(kāi)花落，曾經(jīng)除卻巫山云只能烙印在紅葉上，隨秋風(fēng)飄離夢(mèng)的開(kāi)始，隨秋風(fēng)潛藏內心的孤獨，寄托一份相思，寄托一份離愁，不知以后流年的夢(mèng)在哪里，身在哪里？

　　曾經(jīng)的秋天，少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓�，F在的秋天，已經(jīng)識盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。無(wú)數哀思隨水流愁，但只怕那小小的蚱蜢舟載不動(dòng)久遠的相思，厚重的離愁？想在秋天等天青色；想在老地方邂逅初見(jiàn)的擦肩回眸；想在陌生的路上遇上一場(chǎng)秋雨喚醒癡迷的夢(mèng)；想問(wèn)秋天，伊人是否在水一方？夢(mèng)如秋，秋如夢(mèng)，眼淚如斷線(xiàn)的珍珠，欲語(yǔ)還休，欲語(yǔ)還休。嘆癡情如夢(mèng)，嘆飛蛾撲火，嘆人生四季水深火熱，嘆風(fēng)雨淺嘗浮世輕薄，嘆，嘆人生如夢(mèng)，往事如昨。

　　秋天，秋水長(cháng)天，一色秋水遼闊，一色晚霞天際游；秋把遐想的心收斂成一種修養與氣質(zhì)；秋把歲月中瞬間逝過(guò)的美好風(fēng)景定格成難忘的回首；那時(shí)光中的點(diǎn)滴痕跡將滄桑成記憶中的美麗。秋天，如一個(gè)美麗的神話(huà)，如一個(gè)凄美傳奇的夢(mèng)，它悄悄走來(lái)，悄悄走去，來(lái)時(shí)向世人訴說(shuō)著(zhù)一路的情結心事，走時(shí)無(wú)語(yǔ)成落霞，無(wú)語(yǔ)成天際的回首。

　　我想把秋簡(jiǎn)約成詩(shī)，我想把詩(shī)簡(jiǎn)約成夢(mèng)，我的詩(shī)如夢(mèng)，我的夢(mèng)如秋。秋，簡(jiǎn)約了月下獨酌的憂(yōu)傷；秋，簡(jiǎn)約了心靈與大自然的對白；秋，簡(jiǎn)約了東籬下的花開(kāi)；秋，簡(jiǎn)約了窗上的剪影；秋，簡(jiǎn)約了我的夢(mèng)。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇10

　　假如你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？以前的我或許還會(huì )不知道，但是現在的我會(huì )毫不猶豫的回答:作家，或許這個(gè)職業(yè)有時(shí)候要寫(xiě)上無(wú)數個(gè)字直接讓你寫(xiě)到手軟；有時(shí)候會(huì )因為靈感缺乏而苦惱；有時(shí)候自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的作品會(huì )遭到別人的盜版抄襲；有時(shí)候會(huì )遭到讀者的嘲諷……但這個(gè)職業(yè)在我心中卻是一個(gè)十分高貴的職業(yè)，至于為什么我會(huì )覺(jué)得高貴，那就要從我什么時(shí)候開(kāi)始有這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)起了。

　　我的這個(gè)夢(mèng)想一開(kāi)始來(lái)源于一個(gè)作家的童書(shū)，這個(gè)作家的童書(shū)是我在三年級的時(shí)候因為學(xué)校推薦才開(kāi)始閱讀的，閱讀了當時(shí)學(xué)校推薦的那種書(shū)的系列的最后一本之后，我開(kāi)始買(mǎi)起了它前面的那些書(shū)，這種書(shū)里面的世界經(jīng)常令我流連忘返，有時(shí)候一看就是一下午忘記了吃飯；有時(shí)候我躺在床上看竟然睡著(zhù)了；有時(shí)候我在媽媽十分生氣拿著(zhù)衣架來(lái)打我的時(shí)候我還是在看……總之這種書(shū)不知道為何總是有一種無(wú)形的魔力在不斷的吸引我。

　　再后來(lái)我買(mǎi)了這種書(shū)配套系列，它配套的系列是屬于漫畫(huà)版，不用說(shuō)，對于一個(gè)小學(xué)生那些有趣的漫畫(huà)是有多大的吸引力，再加上這種書(shū)也有一種無(wú)形的魔力在不斷的吸引著(zhù)我，所以讀這種書(shū)我更是達到了古人的那種廢寢忘食的境界，也因此這種書(shū)我很快就讀完了，當時(shí)我也不知道，看這種書(shū)竟會(huì )使我開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)作。

　　當時(shí)因為這種書(shū)更新需要一段時(shí)間，我便慢慢的走起了作文看。不知為何我小的時(shí)候只要一讀起書(shū)來(lái)就十分專(zhuān)注，外面的世界有很多事情都打擾不了我，我們家并不富裕，所以我有的時(shí)候想讀一些書(shū)也只能望而止步，有一次我了解到網(wǎng)上面有許多書(shū)的內容是不用花錢(qián)，就可以免費閱讀的，我也就逐漸的開(kāi)始尋找起了可以免費閱讀書(shū)籍的軟件，也因此我找到了先鋒作文這個(gè)軟件。

　　一開(kāi)始找到這個(gè)軟件的時(shí)候，我原本只是想在這兒翻翻作文之類(lèi)的看看，之后我發(fā)現這個(gè)地方還可以發(fā)表作文，于是我便走上了漫漫的寫(xiě)作之路，之前看著(zhù)有一些關(guān)于先鋒作文的那些作文，寫(xiě)那些作文有多么難發(fā)表，我不禁想要吐槽一句，很難么？為什么我的第1篇沒(méi)修改只是寫(xiě)好就發(fā)表了也沒(méi)怎么看卻通過(guò)了？

　　隨著(zhù)我的第1篇作文發(fā)表了之后，我又開(kāi)始有了寫(xiě)第2篇作文的想法，畢竟來(lái)這個(gè)軟件就是來(lái)寫(xiě)作文的嘛！當時(shí)我的腦子里突然蹦出了一個(gè)念頭，之前不是，因為看完了那種書(shū)想看看其他的文章卻又因為窮沒(méi)錢(qián)才來(lái)到這里的嗎？我自己在那種書(shū)里面學(xué)到一些知識，為什么不可以用那些知識也寫(xiě)一篇作文呢？隨即經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的編寫(xiě)，我的第二篇作文也成功發(fā)表了。

　　然后是第3篇，第4篇，第5篇，第6篇……隨著(zhù)我的作文漸漸的發(fā)表，我發(fā)現我有了能寫(xiě)短篇小說(shuō)和連載的權限，但是我卻一直沒(méi)有申請，因為我覺(jué)得我真的有這個(gè)能力嗎？這個(gè)問(wèn)題一直在我的耳邊嗡嗡作響，在先鋒作文里面我也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一些作者棄更的'，或許是因為不知道從什么時(shí)候，我漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作，因此我不想成為那樣的作者，我有這個(gè)能力嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，直到某天我翻閱起自己寫(xiě)的作文來(lái)發(fā)現自己的寫(xiě)作水平，真的是一點(diǎn)一滴的正在提高從一開(kāi)始的生硬到現在的有感情，從又臭又長(cháng)變成了又好看又長(cháng)，那一刻我突然發(fā)現自己的寫(xiě)作水平已經(jīng)在一點(diǎn)一滴當中不不停的長(cháng)進(jìn)了，難道寫(xiě)個(gè)小說(shuō)還不行嗎？

　　想雖然是那樣想但是還是從簡(jiǎn)單的挑戰起比較好吧，假如自己棄更了對讀者，對自己都是一種不負責任的行為，于是我的目標漸漸的瞄準了比較簡(jiǎn)單的短篇小說(shuō)，第一個(gè)短篇小說(shuō)足足讓我自己折磨了一周才鼓搗出來(lái)，雖然不是特別的好，如果仔細看的話(huà)有一些地方是連第幾人稱(chēng)都沒(méi)管理好的，但自我感覺(jué)還行吧，最終我發(fā)出去了。

　　令我沒(méi)想到的是，這篇短篇小說(shuō)沒(méi)過(guò)多久竟然發(fā)表了，于是我開(kāi)始鼓搗起了自己的第2篇短篇小說(shuō)，寫(xiě)第2篇短篇小說(shuō)令我自己突破了很多，第2篇短篇小說(shuō)我感覺(jué)我自己對劇情的管理，對人物的性格描寫(xiě)，還有對環(huán)境的描寫(xiě)都突破了很多，也因此我開(kāi)始準備寫(xiě)連載了。

　　一開(kāi)始寫(xiě)完連載開(kāi)頭的兩章，我千算萬(wàn)算都沒(méi)算到，還有一個(gè)大綱要寫(xiě)，最終在日日月月的努力和一個(gè)朋友的幫助下，我終于完成了大綱，最終把文章和大綱都發(fā)出去以后竟然足足接近一個(gè)月都杳無(wú)音訊，最終在6月6的那天我終于看到我的小說(shuō)通過(guò)了！

　　小說(shuō)通過(guò)之后我發(fā)現我好像有一段時(shí)間，沒(méi)有寫(xiě)作文了，自己對一些地方的描寫(xiě)也退步了很多，于是我暫時(shí)停止了更新開(kāi)始寫(xiě)起了作文，可是寫(xiě)什么呢？這個(gè)問(wèn)題在我的耳邊環(huán)繞了幾天之后我在電視上面看到初心兩個(gè)字的時(shí)候我問(wèn)起了自己，我來(lái)寶典的初心是什么？我發(fā)現我自己竟然忘了自己來(lái)先鋒作文的初心，一心只想著(zhù)把小說(shuō)寫(xiě)完，我卻忘了自己還要寫(xiě)作文，雖說(shuō)或許寫(xiě)小說(shuō)對文筆的要求更加嚴格但是小說(shuō)和作文還是有許多不同的地方，因為我沒(méi)有掌握好這些不同的地方，我的作文開(kāi)始漸漸的差了起來(lái)，為了使我自己的作文和原來(lái)的一樣好，我開(kāi)始寫(xiě)起了自己在這段時(shí)間的第一篇作文。

　　而這篇作文就是現在的這篇—《我的作家夢(mèng)》在這篇作文的最后我想要說(shuō)一聲感謝先鋒作文讓我有了一個(gè)展示自己的舞臺和成長(cháng)的腳步，感謝那個(gè)作家的書(shū)本，讓我有了這個(gè)我自己覺(jué)得高貴的夢(mèng)想。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇11

　　夢(mèng)想宛若黑暗中的一盞明燈，照亮了跋涉者心中的每一個(gè)角落。 一一題記

　　是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？

　　是誰(shuí)在幽暗沉寂的星空里，用恒星指引迷惘？

　　是誰(shuí)在落幕繁華的人生中，用信念追逐回憶？

　　是誰(shuí)在光陰似箭的歲月里，用希望創(chuàng )造輝煌？

　　天，似乎更加透明了,像一塊被雕琢過(guò)得藍色透明的魔法玻璃球，倒影著(zhù)這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷的陽(yáng)光透過(guò)窗棱，沿著(zhù)床沿撲撒在我的床前，被樹(shù)的枝椏切割成一塊塊零星斑駁的碎影，像湖面上的泛起的金色漣漪�？諝庵械膲m埃自在飛舞著(zhù)。這像是在舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì )，熱情地邀請陽(yáng)光的加入，也像南歸的候鳥(niǎo)群，尋尋覓覓著(zhù)自己棲息的家。

　　“時(shí)光匆匆而過(guò)，宛如一泓清泉倒映一簍似水年華，沉淀一個(gè)純粹的過(guò)往�！焙鋈�，這樣一段文字悄悄浮現在我的腦海，清晰卻又略帶模糊。我思前想后，卻怎么也想不起是何時(shí)與它相見(jiàn)，也忘卻了是何時(shí)將它銘記。它來(lái)得不經(jīng)意，卻又是如此動(dòng)人心弦。

　　不知不覺(jué)，童年已經(jīng)在青春的小路上走遠，歡歌笑語(yǔ)被歲月的河流輕輕掩埋；回憶也已收藏在心中最深的地方，溫暖憂(yōu)傷被時(shí)光的大海漸漸遺忘；夢(mèng)想不知飛逐到了何方，希望的燈塔是否依舊點(diǎn)燃？

　　忽而想起：媽媽的鬢邊青絲已經(jīng)花白，爸爸的健壯步履已開(kāi)始蹣跚。天已微涼，而我何時(shí)才能長(cháng)大？！

　　輕輕地拉開(kāi)窗簾，早晨的空氣夾雜著(zhù)花朵的芬芳彌漫在我的鼻尖。窗前，是一株株藍色的花骨朵兒，風(fēng)中搖曳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，優(yōu)雅的好像是夏日里西湖邊上的荷蓮，亭亭玉立。她們陪伴了我多久？我已然不記得了，只記得花開(kāi)時(shí)她們的語(yǔ)笑嫣然，花落時(shí)她們的傲立風(fēng)姿。而金色陽(yáng)光更是爭先恐后的撲面而來(lái)，有的打在我身上，有的撒在床頭上，有的在空氣中打上了幾個(gè)滾，掀起了書(shū)桌上薄薄的塵埃。

　　灰綠色的百合花紋交匯相應，沒(méi)有多余的裝飾。樸素又不失華麗，平常卻又引人注目�！都偃缃o我三天光明》（華文出版社）——八個(gè)黑色的印刷體大字工工整整的映入我的眼簾。

　　記得我第一次接到這本書(shū)的時(shí)候，那種渴望與興奮的感覺(jué)仿佛在心中依然翻騰著(zhù)。我一翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，便開(kāi)始廢寢忘食地讀著(zhù)，陶醉而自失。那時(shí)還不知道何為體會(huì )何為學(xué)習，只想把這樣一本書(shū)馬不停蹄的全部吞下肚。至今我才忽然發(fā)覺(jué)，其實(shí)當時(shí)的我沒(méi)讀懂多少，只覺(jué)得這是一個(gè)盲女孩努力學(xué)習的單純故事，沒(méi)有注意到這過(guò)程的艱難困苦，沒(méi)有注意到黑暗里的.孤獨無(wú)助。后來(lái)，有了新的書(shū)籍，我便興高采烈的像是得了新玩具一般。于是這本書(shū)便像小時(shí)候那讓人憐愛(ài)的洋娃娃一樣，在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，不再需要這種小孩子的玩意兒的時(shí)候，便被毫不猶豫地丟棄在無(wú)人問(wèn)津的床底�，F在才后知后覺(jué)，那個(gè)盲女孩在我的腦海中并未消失，只是被掩埋了，掩埋在了曾經(jīng)的回憶里。

　　拂去書(shū)面上厚厚的塵埃，塵埃在陽(yáng)光的挑逗下，再次翩翩起舞。

　　再一次看這本書(shū)，中間間隔的時(shí)光仿佛已經(jīng)悄然不見(jiàn)，好似我從未經(jīng)歷過(guò)一般。小時(shí)候那種興奮與喜悅的感覺(jué)卻油然而生。海倫.凱勒—— 一個(gè)既盲且聾的女孩，以一個(gè)嶄新的形象重新出現在我的眼前，那樣的堅強、那樣的不屈。

　　“《圣經(jīng)》給了我深遠的慰藉：‘有形的東西是短暫的，無(wú)形的才能永垂不朽�！�”這是我看完《假如給我三天光明》以后最喜歡的一句話(huà)。至此之后我常常問(wèn)自己：什么是無(wú)形的？什么是不朽的？冥冥之中，又乎有了答案。待細細一想，卻又無(wú)影無(wú)蹤。

　　我依稀記得，看完這本書(shū)以后，我便立志做一個(gè)醫生，做一個(gè)穿著(zhù)圣潔白大褂的“白衣天使”，能用自己學(xué)的“魔法”，把那些被病痛折磨的人們從痛苦的深淵里拯救出來(lái)，使他們能夠健康、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)。之后的歲月里，這兒時(shí)的志愿便如過(guò)眼煙云，不知是繼續圍著(zhù)青峰撩撩而起，還是早已化作露水不見(jiàn)蹤影。

　　再次回顧書(shū)中，海倫.凱勒說(shuō)的這樣一句話(huà)，就這樣不期然的讓我想起兒時(shí)信誓旦旦的誓言：

　　“我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，撞著(zhù)意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著(zhù)又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到了一份鼓舞。我的心越來(lái)越熱切，奮勇攀登，漸漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。每次斗爭都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能到達璀璨的云端、藍天的深處——我希望的頂峰�！贝煺垡灰皇峭ㄏ驂�(mèng)想殿堂的階梯，布滿(mǎn)荊棘，亂石叢生�？偸亲屓送�而卻步，讓人心生疑問(wèn)：夢(mèng)想真的是想象中的那般夢(mèng)幻嗎？而我，雖然看到了夢(mèng)想的所在，卻立在挫折階梯的面前，沒(méi)有再前進(jìn)。我遺忘了我的夢(mèng)想，遺忘了世界的美好�！�

　　“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此�！�

　　我合上書(shū)，灰綠色的百合花紋縱橫交錯著(zhù)，窗戶(hù)前陽(yáng)光輕輕晃動(dòng)了腳步，漸漸告別了我的房間。我看見(jiàn)空氣中的塵埃不舍得追隨，翻滾，奔騰�？伤�是否知道新一天的此時(shí)，陽(yáng)光它還會(huì )帶著(zhù)那暖暖的溫度再一次回到這里？像夢(mèng)一般，如癡如醉。

　　夢(mèng)想是希望里的微光，拂去了人生中的塵埃。

　　夢(mèng)想是夜空中的繁星，指引了人生中的迷惘。

　　夢(mèng)想是回憶里的信念，追逐著(zhù)人生中的繁華。

　　夢(mèng)想是歲月里的光陰，創(chuàng )造了人生中的輝煌。

　　夢(mèng)想是什么？是書(shū)中的哀愁，是書(shū)外的誓言，是人生的理念。

　　把夢(mèng)想遺忘在世俗的冗雜里，請把它輕輕拾起，給繁復的生活增添一點(diǎn)樂(lè )趣、一點(diǎn)希望。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇12

　　歷經(jīng)三十多年的改革開(kāi)放，中華大地上發(fā)生了翻天覆地的變化。中國猶如一條騰起的巨龍，秉承科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導思想，凝聚著(zhù)正能量，登上了世界顯赫的大舞臺。

　　2013年的會(huì )，吹響“筑夢(mèng)”的號角，凝聚實(shí)干的共識。國無(wú)夢(mèng)則不強，人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。中國夢(mèng)在長(cháng)城腳下放飛，希望在一望無(wú)際的田野中收獲。每一個(gè)龍的傳人熱血沸騰，插上夢(mèng)想的翅膀，就像是雄鷹，翱翔在古樹(shù)森林，在芳草依依中尋覓歸屬于自己的夢(mèng)，在藍天白云烘托中收獲豐盈而充實(shí)的時(shí)光，在喜悅祥和氛圍里生長(cháng)圣潔而素樸的花蕊，漫山遍野，含蘊在這中國夢(mèng)鏗鏘而堅定的路上。

　　我的夢(mèng)，簡(jiǎn)單而樸素。很小的時(shí)候，因為饑餓，村長(cháng){注：那是叫政治隊長(cháng)}的兒子將吃剩下的山藥皮丟棄在路上，我總是想方設法跟在他的后面去撿拾吃。我多么渴望每天能填飽肚子��！小學(xué)三年級的時(shí)候，因為交不起塊五毛錢(qián)的學(xué)雜費而輟學(xué)回家�？粗�(zhù)別人家的孩子在讀書(shū)，我多么渴望重新回到教室，我熱愛(ài)文字，我熱愛(ài)學(xué)習，我哭著(zhù)、嚷著(zhù)，可憐的父母親飽含熱淚，卻想不出一丁點(diǎn)辦法。在那個(gè)時(shí)候，這小小的愿望卻是遙不可及的夢(mèng)。我絕望地流著(zhù)淚，哭了老半天。

　　在三村五里隔壁鄰友眼中，窩在村村里，就憑種幾畝地，挨肩肩八兄弟，最起碼打一半半光棍。我又是家中的老小，在打發(fā)爺爺的喪禮上，叔伯姐姐撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“這是二叔叔的自留兒！”那時(shí)，我沒(méi)能真正理解姐姐的話(huà)，只是緊緊地抱住姐姐的腿，仰望著(zhù)她那憂(yōu)傷深情交織的眼神。

　　上世紀八十年代，農村實(shí)行了包產(chǎn)到戶(hù)責任制，激發(fā)了農民們種地的積極性。父親領(lǐng)著(zhù)我們起早貪黑，摸爬滾打在自家承包的責任田里，把農家肥全部運到地里，耕播進(jìn)去，組織一家老小擔水澆田育苗。功夫不愧有心人，在一家人的齊心努力下，一年下來(lái)就解決了溫飽問(wèn)題。我拍著(zhù)鼓蓬蓬的肚子高興極了。實(shí)現了我人生第一次夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

　　隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的.發(fā)展生成，我萌生了做買(mǎi)賣(mài)的念頭。起初，我在村里收上雞蛋，用簍簍馱到集寧市賣(mài)。就這樣小打小鬧掙了一些錢(qián)。八十年代后期，正值青春年少，敢作敢為，跟著(zhù)別人，來(lái)到人生地不熟的伊克昭盟，在東勝汽車(chē)站的拐角處開(kāi)了個(gè)露天早點(diǎn)攤，現炸現賣(mài)油條，生意非常紅火。一年下來(lái)，掙到了不少的錢(qián)。年跟回到家里，我把六千塊錢(qián)遞給母親，母親從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的錢(qián)，攥在手里，激動(dòng)的熱淚盈眶。

　　家人的鼓勵，村民的夸獎，更加膨脹了我的發(fā)財夢(mèng)。事與愿違，年后剛開(kāi)張不久就出現了問(wèn)題。由于是露天經(jīng)營(yíng)，衛生標準不達標，早點(diǎn)攤被當地防疫站取締了。我們一伙打游擊的商販們被統一集中在市防疫站的院子里，連同鍋碗瓢盆排成一條線(xiàn)，拍了照，接受了采訪(fǎng)，上了鄂爾多斯的電視臺。

　　事到如今， 露天不讓擺攤，租房又沒(méi)錢(qián)。掙下來(lái)的那些錢(qián)正好給六哥娶了老婆，所剩無(wú)幾。房無(wú)一間，何談家徒四壁？四口人，唯一擁有張半被窩，這就算是一家人的財產(chǎn)。那段時(shí)間內心很彷徨。如果有一套屬于自己的門(mén)臉?lè )吭撚卸嗪冒�！哪怕只有一平米，那樣就可以光明正大、大大方方地做生意，體體面面地招攬客人！

　　1900年，我在土貴烏拉鎮路邊擺了攤位，主要經(jīng)營(yíng)小商品，零零碎碎的東西，三毛毛的掙，雖然利很薄，起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，省吃?xún)�用，年多時(shí)間，手頭積攢下了幾千塊錢(qián)。經(jīng)人介紹，娶了一位漂亮的老婆。當與妻子緊緊擁抱的那一刻，我激動(dòng)地落下了熱淚。

　　我沒(méi)有按部就班按照別人的設想走路，憑借自己的堅持努力，組織了家庭，開(kāi)始了新生活。

　　賣(mài)了幾年煤之后，贊了一些資本，轉行開(kāi)了一家熟肉店。熟肉店憑借執著(zhù)的家風(fēng)，不摻雜使假，不缺斤少，以物美價(jià)廉贏(yíng)得聲譽(yù)，生意紅紅火火，財源滾滾。

　　在2006年的時(shí)候，我用辛苦勞動(dòng)所得，在土貴烏拉鎮買(mǎi)了一套屬于自己的門(mén)臉?lè )�。全家人高興的不得了，請來(lái)親朋好友，一同分享快樂(lè )與幸福的時(shí)光。

　　之后，每天模仿著(zhù)別人的歌詞寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的東西，只是放在空間里，沒(méi)有人來(lái)看，也沒(méi)有人說(shuō)三道四。孤零零的空間里，一個(gè)人品味甜酸苦辣的滋味，一個(gè)人詮釋喜怒哀樂(lè )的心情。閑暇時(shí)趴在電腦桌面上，倒感覺(jué)生活非常有意義，非常充實(shí)。

　　時(shí)光荏苒，歲月流逝，一次偶然的機會(huì )，旗報的一位記者看了我的詩(shī)歌作品，很贊賞地說(shuō)：“哇，寫(xiě)的挺好，什么學(xué)歷？”

　　我苦笑了笑，沒(méi)敢告訴她真相。她見(jiàn)我躊躇不語(yǔ)，告訴給我報社的郵箱地址就走了。幾天后，她特意為我送來(lái)了一份報紙。我的作品終于付梓鉛印，雖然沒(méi)有稿酬，雖然印在副刊的右下角，我手捧報紙激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　2013年，我的作品刊登在黃旗海雜志。黃旗海優(yōu)秀文學(xué)作品集選登了我的作品。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想經(jīng)過(guò)一次次努力實(shí)現了，我非常興奮，此生無(wú)憾！

　　相信未來(lái)，就要把握今天。有責任心的人會(huì )給自己一個(gè)時(shí)間與歷史的維度。一份信仰，一份懷念，更需要一份奮斗。在波瀾不驚的平凡生活中，收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國夢(mèng)。俯身捧起歲月流淌過(guò)的繁華，揚手敬禮。其實(shí)我們每個(gè)人就像一株株花樹(shù)，在溫暖的陽(yáng)光下自由的呼吸，茁壯成長(cháng)，盡情綻放。在清風(fēng)中搖曳自己的風(fēng)姿，播撒智慧，收獲富足。在朗朗明月下進(jìn)入美麗的夢(mèng)境里， 飛出翩翩遐思 ，快樂(lè )而幸福。

　　中國夢(mèng)，它不僅僅是物質(zhì)的富裕，更是精神拓展的領(lǐng)域。中國夢(mèng)，讓每一個(gè)人繁衍理想的華麗，擁有愛(ài)的自由殿堂。讓每一片土地怒放生命的精彩，創(chuàng )造輝煌燦爛的明天！

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇13

　　那面鏡子，我是經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)的。

　　即使在夢(mèng)中，我也知道，這面長(cháng)方形的鏡子，鑲嵌在教學(xué)大樓的入口處，它又大又明亮，像最忠實(shí)的哨兵，恭候每個(gè)早晨蜂擁而來(lái)的莘莘學(xué)子。

　　老校長(cháng)說(shuō)，當你們走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，你們要照一照鏡子，看看鏡子里的你，頭發(fā)亂不亂，紐扣系好了沒(méi)有，衣著(zhù)是不是很整潔，腳上的鞋帶有松弛嗎？如果因為匆忙，你在某個(gè)細節上有所疏忽，那么鏡子會(huì )告訴你。你整理好自己，帶著(zhù)美的儀表、美的心靈走進(jìn)教室，那么你的一天是美好的，你的未來(lái)也將是美好的。

　　老校長(cháng)穿一件淺色帶條紋的薄呢大衣，頭發(fā)一絲不茍地向后梳去，有著(zhù)那個(gè)時(shí)代罕見(jiàn)的儒雅風(fēng)度。他似乎已經(jīng)很老了，可是他讓我們如沐春風(fēng)。

　　鏡子里的這個(gè)女孩一天天長(cháng)高，她靦腆而羞澀，沒(méi)有什么好衣服穿，但無(wú)師自通地學(xué)會(huì )了縫補破洞，用裝滿(mǎn)熱水的茶杯熨燙洗過(guò)的衣服，她永遠是干干凈凈的。

　　我看著(zhù)她，有時(shí)會(huì )有一些疑惑：她真的是我嗎？

　　是的，那個(gè)目光清澈，白皙嬌嫩的女孩何以會(huì )是我？也許她是從別的地方飄來(lái)的一朵云，因為老校長(cháng)的召喚，她走進(jìn)鏡子做了我的影像。

　　既然如此，那么我也可能是她的影像。

　　霍金先生說(shuō)，我們是生活在一張膜上，也許這膜就是一張全息圖。這樣，我也許就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。

　　那么鏡子呢？呵呵，鏡子也許是一徑朦朧的小路，一條神秘的時(shí)空隧道，它維系著(zhù)現實(shí)和夢(mèng)想，過(guò)去和未來(lái)，我們的天空和別人的天空。

　　鏡子被覆蓋，無(wú)疑是一場(chǎng)大災難。在鏡子被覆蓋的日子里，幾乎所有的走廊和墻壁都貼滿(mǎn)了大字報，所以鏡子也不能幸免。

　　沒(méi)有了鏡子的警示，我們的眼睛受到了蒙蔽，我們年輕的心被邪惡的力量誘惑著(zhù)。

　　已經(jīng)不上課了，學(xué)生的主業(yè)是“革命造反”。

　　一天，某個(gè)造反派組織讓我們幾個(gè)無(wú)緣戴上紅袖章的同學(xué)在一張大字報上簽名，這真讓人感到受寵若驚。

　　我展開(kāi)大字報一看，是批判教英語(yǔ)的張先生的。張先生是解放前的教會(huì )學(xué)校畢業(yè)的，一口的英式英語(yǔ)，人很洋氣，說(shuō)話(huà)又嗲聲嗲氣，確實(shí)有點(diǎn)“資產(chǎn)階級少奶奶”的派頭。而且，張先生并不特別喜歡我，她喜歡的是一個(gè)工人階級出身的女孩，那女孩口語(yǔ)特別棒，上課回答問(wèn)題，鎮得我們一愣一愣的。

　　可是，因為這樣我就應該批判她嗎？我把詢(xún)問(wèn)的目光投向了琴。她過(guò)去是班長(cháng)，雖然現在也落難了，可我還是習慣聽(tīng)她的。琴說(shuō)，讓我回去考慮一下好嗎？于是我也順勢推舟，對對，回去考慮一下。

　　第二天一早，那個(gè)組織的頭頭問(wèn)我考慮得怎么樣。我的心怦怦亂跳，只見(jiàn)琴從課桌后轉過(guò)臉來(lái)，沉穩地說(shuō)，我昨天一夜沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)，想了一夜，我想我不能簽這個(gè)名。我突然松了一口氣，趕緊說(shuō)我也不簽。就在這個(gè)瞬間，我突然明白，我們的鏡子，它還在；它在我們的心中，依然明亮。

　　進(jìn)入市西中學(xué)后的第一節作文評講課，先生的臉色十分嚴肅，他說(shuō)我非常遺憾地告訴大家，全班只有三個(gè)5分。

　　接著(zhù)他開(kāi)始講評。我好緊張，我全神貫注豎直了耳朵，希望能從中得到自己能夠勝出的蛛絲馬跡。

　　可是沒(méi)有，他表?yè)P一篇從纏毛線(xiàn)中得到啟示的作文，那不是我寫(xiě)的。而且，先生的臉冷冷的，似乎再也沒(méi)有朝我看一眼。

　　我暗暗叫苦，慘了慘了！

　　本來(lái)，這里強手如林，別的功課上差一點(diǎn)，我是心安理得的�？蓴≡谧魑纳�，打擊太大了。

　　14歲的孩子不懂得掩飾自己，只怕當時(shí)的表情比哭還難看。

　　作文本從前面的座位依次往下傳，我的心怦怦亂跳。

　　翻開(kāi)本子的時(shí)候，心還在跳�？赏蝗婚g，我咧開(kāi)嘴，克制不住地笑出了聲——我看見(jiàn)一個(gè)大大的、紅紅的、非常好看的“5”出現在我寫(xiě)的那篇作文上面。還有評語(yǔ)，很簡(jiǎn)單的.兩個(gè)字：真摯！

　　我抬起頭，一臉傻笑地去望先生，發(fā)現自己剛才純屬多心。先生烏黑的眼珠里閃著(zhù)慣有的微笑，跟這樣的目光接觸，心一下子就溫暖起來(lái)了；一種被欣賞、被寵愛(ài)的快樂(lè )，會(huì )蕩漾在心頭。

　　以致每次看到先生時(shí)都忍不住要笑。有一次先生批評我，笑，笑，吃飽笑藥啦？

　　可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里閃動(dòng)。

　　回想起來(lái)，中學(xué)那幾年是我一生中笑聲最多的日子，仿佛把一生的笑都揮霍掉了，以后，就很難得了。

　　不過(guò)，也許正因為有著(zhù)這樣的笑支撐著(zhù)我，使我即使在哭的時(shí)候也不會(huì )絕望。

　　在自己生活中那些最不堪的日子里，我總是在現實(shí)和夢(mèng)境間的這一條朦朧小路上徘徊。常常分不清哪是夢(mèng)，哪是現實(shí)。

　　鏡子里的世界有別樣的樸素，別樣的恬美；因為喜歡，它又變得美輪美奐。

　　有一首詩(shī)，我從鏡子里寄給了泰戈爾：“穿過(guò)歲月的帷幕/我來(lái)到你的面前/在沒(méi)有我的世界/我與你接吻/吻你的思想/吻你的靈魂/吻你火焰一樣/飄動(dòng)的頭發(fā)……”

　　我從不懷疑天堂的郵路有阻，因為早在市西的校園里，我已經(jīng)收到了詩(shī)人從春天的財富里為我采摘的鮮花，從天空的云彩里為我濾下的輝煌金影。

　　所以，我現在是詩(shī)人親手創(chuàng )辦的那所被稱(chēng)為“和平之院”的學(xué)校的女教師。我從神圣的恒河里出浴，挽起了濕漉漉的長(cháng)發(fā)。我在老榕樹(shù)的濃影下授課，我和我的學(xué)生們的聲音，有如天籟，來(lái)來(lái)回回穿越，詩(shī)人顫動(dòng)的唇，和那神奇妙曼的多

　　維空間，最后定格在——我母校的鏡子里。

　　哦，市西中學(xué)，我的母校，我的夢(mèng)！

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　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇14

　　夢(mèng)想是什么？

　　在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄是與夢(mèng)想有關(guān)的小故事：從前有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現大樓停電了！雖然他們背著(zhù)大包的行李，但沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說(shuō)：“我們爬樓梯上去吧�！庇谑�，他們背著(zhù)兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“背包太重了，不如這樣吧，我們把背包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿�！庇谑�，他們把行李放在了20樓，繼續向上爬，這下可輕松多了。

　　他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(cháng)，到了40樓爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會(huì )落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡�默地爬著(zhù)，終于80樓到了！興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現他們的鑰匙留在了20樓的背包里了。有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著(zhù)更多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)，就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成，原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月。

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。所以每個(gè)人都應該擁有自己的夢(mèng)想，或大或小，或高或低，或遠或近。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只是想幸運的生活著(zhù)，幸福地度過(guò)一生，能在該刻苦的時(shí)候有刻苦的權利，能在該瘋狂的時(shí)候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時(shí)候能暢快的笑，該哭的時(shí)候能放肆的哭，該拼的時(shí)候能不顧一切的拼，該想的時(shí)候能無(wú)所畏懼的想，這或許就是我理想中的幸福，這就是我簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。

　　同時(shí)，當我發(fā)現我的夢(mèng)想居然能與國家的夢(mèng)想緊密的契合，當國家一年又一年的話(huà)題不斷雷同著(zhù)我的夢(mèng)想時(shí)，當政府從關(guān)心民生的幸福感轉移到關(guān)心人民的夢(mèng)想的時(shí)候，讓我不禁感慨原來(lái)個(gè)人的'夢(mèng)想就是國家的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想就可以組成我們國家終極的大夢(mèng)想。

　　前面那個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事不是我要的人生，我的夢(mèng)想不能因歲月而埋沒(méi)，我的夢(mèng)想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。所以現在的夢(mèng)想只能成為我將來(lái)的現實(shí)，我不容許它隨著(zhù)歲月的風(fēng)蝕而漸漸褪色。古龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢(mèng)想的意義就在于夢(mèng)想是一個(gè)目標，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。

　　夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。

　　夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。

　　夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

　　正因為如此我們才會(huì )去向往夢(mèng)想，把握夢(mèng)想，追求夢(mèng)想。

　　而且正因為國家的夢(mèng)想是由一個(gè)又一個(gè)人民的小夢(mèng)想組成的，小夢(mèng)想不受大夢(mèng)想的影響，反而正因為一個(gè)又一個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現而成就了國富民強的大夢(mèng)想，何樂(lè )而不為呢？

　　夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。

　　夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。我們沒(méi)有翅膀，卻有一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

　　人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

　　我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)，鑄就了中國夢(mèng)。

　　待你我的夢(mèng)實(shí)現之日，也就是中國屹立之時(shí)。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇15

　　我蓋好棉被，關(guān)了燈，開(kāi)始呼呼大睡，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉：

　　在夢(mèng)里，我和幾位小伙伴在水里行走，動(dòng)作自如，我發(fā)現了一座小橋，那座橋是乳白色的。

　　我們穿過(guò)了這座小橋，來(lái)到了一座城市。

　　這座城市荒無(wú)人煙，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的，我不由得害怕起來(lái)：這里不會(huì )有鬼吧。不過(guò)我還是強忍住，說(shuō)：“我們進(jìn)去瞧瞧吧！”

　　“嗯！”

　　我們來(lái)到一幢陳舊的破房子前，雖說(shuō)很破，但是個(gè)高樓大廈。我們走了進(jìn)去，發(fā)現了許多的藍課桌，課桌上放著(zhù)許多的發(fā)票。

　　“你，留下來(lái)研究這些發(fā)票，等會(huì )與我匯合�！蔽抑钢�(zhù)一個(gè)伙伴說(shuō)道。

　　我們上了樓梯，樓梯被我們踩得“咚咚”響，四周非常安靜，就只有我們發(fā)出的聲響，給這里又增添了一絲恐怖。

　　我們到了上面，看見(jiàn)了一個(gè)人在踢足球，他的球技非常的好，我們不由得拍手叫好。我上前打了個(gè)招呼：“你好，請問(wèn)你的球技為什么這么好？”

　　他仍然在踢足球，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

　　我仔細地看了一下這位人。

　　“原來(lái)他是假人！”我尖叫道。

　　“什么，他是假的？”一位伙伴問(wèn)道。

　　“你們看，他的臉顏色是白色，而不是肉色；他的嘴巴絲毫沒(méi)有張開(kāi)過(guò)，一直是緊閉著(zhù)的；他的動(dòng)作非常僵硬，沒(méi)有一絲生機�！蔽医忉尩�。

　　“真的耶！”

　　“我們不管他，繼續走下去！”我說(shuō)。

　　我們陸續向上走去。

　　“又是一個(gè)假人！”我一眼道破。

　　這個(gè)假人在打籃球，籃球技術(shù)恐怕是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了�？上Ъ偃私K歸是假人，不能與真人想媲美。

　　他投球的.速度非常的快，讓我們無(wú)法通過(guò)。

　　“快，沖過(guò)去！”我急促道。

　　我們像猴子一樣機敏，像豹子一樣迅速地沖了過(guò)去。

　　我們上了頂部，看見(jiàn)了許許多多用塑料做成的樹(shù)。

　　一位阿姨在那里休息，聽(tīng)見(jiàn)我們來(lái)了，便說(shuō)道：“稀客呀，稀客呀，來(lái)來(lái)來(lái)�！�

　　我們來(lái)到了她的身邊，她又說(shuō)：“這里的每一棵綠樹(shù)都代表一片綠洲，把它們輸入到每個(gè)在沙漠里遇難死去的人，一但綠洲來(lái)到他們身邊，他們就會(huì )神奇地活過(guò)來(lái)，然后他們會(huì )帶上一些食物和水繼續前進(jìn)，一個(gè)綠洲完成它的任務(wù)之后，它之前的地方會(huì )亮出黃燈。

　　“真的有這么神奇？”我心里滿(mǎn)腦子疑問(wèn)。

　　“你們試著(zhù)操縱一下�！卑⒁陶f(shuō)。

　　我們按照阿姨說(shuō)的操縱了起來(lái)，越來(lái)越多的人被我們給救活了，越來(lái)越多的黃燈亮了起來(lái)。

　　正當我沉浸在歡喜之中，忽然，我感到大地在搖晃，阿姨不見(jiàn)了；伙伴不見(jiàn)了；高樓不見(jiàn)了；城市不見(jiàn)了；畫(huà)面也不見(jiàn)了，四周一片漆黑，我感到寂靜、可怕。

　　我猛地睜開(kāi)眼睛，啊，天亮了，可我仍然還在那里。

　　【寫(xiě)作指導：寫(xiě)文章為什么要注重“立意”】

　　唐代詩(shī)人杜牧曾說(shuō)過(guò)“凡為文以意為主”的話(huà)，意思是決定文章的好壞，最主要是立意。什么是立意？所謂“意”就是文章的中心思想，也叫主題；所謂“立”就是確立。合起來(lái)就是確定中心思想，也就是確定想要通過(guò)所寫(xiě)的內容，表達什么觀(guān)點(diǎn)，表明什么態(tài)度，達到什么目的。這是作文前關(guān)于寫(xiě)什么和為什么寫(xiě)的一種思考。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“山不在高。有仙則名；水不在深，有龍則靈”的話(huà)。意思說(shuō)：山不一定要很高，如果出了神仙，就會(huì )有名氣；水不一定要很深，如果水中有龍，就會(huì )產(chǎn)生很大的影響。借用這個(gè)意思來(lái)比喻作文，那么，立意就像“仙”“龍”一樣，有了它，敘述和描寫(xiě)就能顯現出作用，就都“靈”了。

　　中心思想對一篇文章來(lái)說(shuō)就像靈魂一樣重要。有的同學(xué)寫(xiě)的文章沒(méi)有中心或者中心不明確，就等于沒(méi)有靈魂。像有一篇題目是《節日的街道》的作文是這樣寫(xiě)的：

　　今天是星期天，我起得特別早。吃過(guò)早餐以后，就跟著(zhù)哥哥上街去。

　　路上陽(yáng)光燦爛，水珠兒掛在樹(shù)葉上閃閃發(fā)亮，小鳥(niǎo)喳喳地唱著(zhù)，向田野飛去找食。我老是要停下來(lái)看看鳥(niǎo)兒到底落在什么地方。

　　快到街頭了，人多起來(lái)，車(chē)也多起來(lái)�！靶⌒�！”哥哥向我喊一聲。一位騎自行車(chē)的叔叔從身邊擦過(guò)，好危險呀！幸虧沒(méi)有撞上。自行車(chē)越來(lái)越多，有“鳳凰”的、“永久”的，更多的是“飛花”，那是我們紹興生產(chǎn)的。

　　走過(guò)一座寬寬的水泥橋，便是街道了。街兩旁商店很多，賣(mài)服裝的、食品的、電器的、文具的、書(shū)籍的……什么都有。

　　我們在農貿市場(chǎng)逛了一圈。這里的攤點(diǎn)特別多，蔬菜瓜果、豬羊雞鵝，真是應有盡有。有一群人在買(mǎi)魚(yú)，在討價(jià)還價(jià)中吵了起來(lái)。一個(gè)說(shuō)：“你的斤兩不足，欺騙顧客，看我折了你的秤！”那賣(mài)魚(yú)的也很兇，喊著(zhù)：“你是什么東西，給你補了還怎么的？看你敢來(lái)折秤！”這樣的吵架真沒(méi)禮貌。最后怎樣，我沒(méi)有聽(tīng)下去。

　　回來(lái)的路上，我看到一個(gè)養鴨場(chǎng)。我問(wèn)養鴨的老伯伯：“您老人家養那么多雞，有二百只吧？”他笑了笑：“你估計得不準，再加一倍還差不多�！边@鴨場(chǎng)很不衛生，不是垃圾堆就是糞缸，在陽(yáng)光照射下，發(fā)出陣陣臭氣。

　　上一趟街真有意思，見(jiàn)到的事真多，寫(xiě)也寫(xiě)不完。

　　像這篇作文，你能說(shuō)得清作者要告訴我們什么、達到什么目的嗎？他見(jiàn)到水珠寫(xiě)水珠，看到小鳥(niǎo)寫(xiě)小鳥(niǎo)，碰到車(chē)子寫(xiě)車(chē)子，聽(tīng)到吵架寫(xiě)吵架，聞到臭氣寫(xiě)臭氣……到底要說(shuō)明什么問(wèn)題，告訴別人一個(gè)什么道理呢？

　　作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是動(dòng)筆前心中無(wú)數。寫(xiě)作文不但要有材料，而且還要對材料進(jìn)行分析綜合，把寫(xiě)這篇文章的目的(也就是立意)從材料中提煉出來(lái)。這就是古人說(shuō)的“意在筆先”。如果只是把材料一古腦兒寫(xiě)進(jìn)去，不明確這些材料包含了什么思想不會(huì )很深刻，對人產(chǎn)生的影響不大；但有些感受卻會(huì )縈繞心間，丟不開(kāi)，剪不斷，經(jīng)久難忘。如果能把這些感受最深的事寫(xiě)成作文，就可以寫(xiě)出一篇情真意切的好作文來(lái)。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇16

　　未來(lái)，在我的眼里，它應是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì )伴隨著(zhù)許多美好事物出現在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著(zhù)柔美的舞姿，踏著(zhù)歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未來(lái)真的是非常美好嗎？我的未來(lái)不會(huì )只是夢(mèng)吧？

　　然而，現實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎？我在懷疑著(zhù)，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現在遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(cháng)葉了。記得有一天，因為和父母鬧了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書(shū)包跑出家門(mén)，準備再也不回這個(gè)讓我不快樂(lè )的家了。在跨出家門(mén)的一剎那我看見(jiàn)了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著(zhù)。一腦的空白，滿(mǎn)腹的委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原來(lái)我所謂的美好未來(lái)是那樣的遙不可及，原來(lái)我的所謂的美好未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

　　夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著(zhù)，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書(shū)店，隨手拿起一本書(shū)，原來(lái)是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達能力。

　　然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，并不覺(jué)得自己就沒(méi)有未來(lái)，而是通過(guò)自己的不懈努力來(lái)創(chuàng )造自己美好的未來(lái)，后來(lái)在導師安妮?沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通，而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家�！�…

　　看著(zhù)海倫? 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫.凱勒的巨大不幸相比，我的現實(shí)不如意又算得了什么呢？我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒(méi)有光明的未來(lái)呢？于是我又重新燃起了自己心中那對未來(lái)充滿(mǎn)追求、期待的激情，我要像海倫.凱勒學(xué)習，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)！

　　我付了錢(qián)，把那本書(shū)捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。

　　夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現在的。我的夢(mèng)是未來(lái)的，而我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　你是不是像我一樣常在太陽(yáng)下低頭，不面對燦爛的陽(yáng)光，太陽(yáng)就像我的未來(lái)一樣遙不可及，無(wú)人預料，也像我的夢(mèng)一樣離我遙遠，卻時(shí)刻讓夢(mèng)境與未來(lái)與我并肩前進(jìn)。

　　你是不是像我一樣整天忙著(zhù)追求，追求一種意想不到的溫柔。我追求著(zhù)我的未來(lái)我的夢(mèng)，哪怕驚天的駭浪，洶涌的大海，也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐。我欣然相信，烏云背后有彩虹；成功背后有汗水；追求背后有辛酸。

　　你是不是像我一樣整天彷徨失措，不清楚自己的未來(lái)與自己的夢(mèng)。用我的汗水澆灌種子；用我的毅力尋求真實(shí)；用我的真誠找到未來(lái)；用我的夢(mèng)想編織未來(lái)。在彷徨過(guò)后有笑容；在低頭之后有收獲；在追求過(guò)后有心得。

　　原來(lái)我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我想說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，用分分秒秒的時(shí)間編織成我的夢(mèng)想，我的未來(lái)。細心的觀(guān)察身邊的事物，不放過(guò)荷葉上的任何一滴水珠；多心的考慮身邊的事物，不放過(guò)任何一片天空中美麗的云彩；擔心的去思考自己的未來(lái)，不放過(guò)任何一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想成就未來(lái)的機會(huì )。

　　我想說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)。人們常說(shuō)希望越大失望就越大，可在面對未來(lái)的問(wèn)題，可要極其嚴肅，不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從你眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著(zhù)讓它存留在你的眼中。

　　原來(lái)我的未來(lái)真的不是夢(mèng)。

　　未來(lái)到底有多遠，我們會(huì )不會(huì )變成神仙。用愛(ài)鋪成的路，是一帆風(fēng)順還是滿(mǎn)路荊棘？用希望架起的船是順還是逆？用夢(mèng)想撐起的天空是晴還是陰？真理告訴我們：未來(lái)其實(shí)沒(méi)多遠，我們那時(shí)不會(huì )是神仙。用愛(ài)鋪的路，是一帆風(fēng)順。用希望架起的船是順。用夢(mèng)撐起的天空是晴。

　　讓我們向天空大聲的呼喊，說(shuō)聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)。向那流浪的白云說(shuō)聲

　�。何业奈磥�(lái)不是夢(mèng)�？纯磮讨�(zhù)的藍天，聽(tīng)聽(tīng)大海的誓言，讓我們自由自在的飛翔。

　　未來(lái)的未來(lái)有夢(mèng)，夢(mèng)的未來(lái)也有夢(mèng)。我只想說(shuō)："我的未來(lái)不是夢(mèng)。"

　　夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現在的。我的夢(mèng)是未來(lái)的'，而我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　你是不是像我一樣常在太陽(yáng)下低頭，不面對燦爛的陽(yáng)光，太陽(yáng)就像我的未來(lái)一樣遙不可及，無(wú)人預料，也像我的夢(mèng)一樣離我遙遠，卻時(shí)刻讓夢(mèng)境與未來(lái)與我并肩前進(jìn)。

　　你是不是像我一樣整天忙著(zhù)追求，追求一種意想不到的溫柔。我追求著(zhù)我的未來(lái)我的夢(mèng)，哪怕驚天的駭浪，洶涌的大海，也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐。我欣然相信，烏云背后有彩虹；成功背后有汗水；追求背后有辛酸。

　　你是不是像我一樣整天彷徨失措，不清楚自己的未來(lái)與自己的夢(mèng)。用我的汗水澆灌種子；用我的毅力尋求真實(shí)；用我的真誠找到未來(lái)；用我的夢(mèng)想編織未來(lái)。在彷徨過(guò)后有笑容；在低頭之后有收獲；在追求過(guò)后有心得。

　　原來(lái)我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我想說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，用分分秒秒的時(shí)間編織成我的夢(mèng)想，我的未來(lái)。細心的觀(guān)察身邊的事物，不放過(guò)荷葉上的任何一滴水珠；多心的考慮身邊的事物，不放過(guò)任何一片天空中美麗的云彩；擔心的去思考自己的未來(lái)，不放過(guò)任何一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想成就未來(lái)的機會(huì )。

　　我想說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)。人們常說(shuō)希望越大失望就越大，可在面對未來(lái)的問(wèn)題，可要極其嚴肅，不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從你眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著(zhù)讓它存留在你的眼中。

　　原來(lái)我的未來(lái)真的不是夢(mèng)。

　　未來(lái)到底有多遠，我們會(huì )不會(huì )變成神仙。用愛(ài)鋪成的路，是一帆風(fēng)順還是滿(mǎn)路荊棘？用希望架起的船是順還是逆？用夢(mèng)想撐起的天空是晴還是陰？真理告訴我們：未來(lái)其實(shí)沒(méi)多遠，我們那時(shí)不會(huì )是神仙。用愛(ài)鋪的路，是一帆風(fēng)順。用希望架起的船是順。用夢(mèng)撐起的天空是晴。

　　讓我們向天空大聲的呼喊，說(shuō)聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)。向那流浪的白云說(shuō)聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)�？纯磮讨�(zhù)的藍天，聽(tīng)聽(tīng)大海的誓言，讓我們自由自在的飛翔。

　　未來(lái)的未來(lái)有夢(mèng)，夢(mèng)的未來(lái)也有夢(mèng)。我只想說(shuō)："我的未來(lái)不是夢(mèng)。"

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇17

　　在這個(gè)時(shí)代里，這個(gè)季節中，有太多男孩女孩在做白日夢(mèng)，夢(mèng)想一舉成名，成為人人心目中的偶像，希望受到眾人的追捧，希望有許多的money，希望太多的欲望了，只有夢(mèng)想成真，才能一一滿(mǎn)足。

　　于是，少年們抱著(zhù)一腔的執著(zhù)與熱情，但誰(shuí)會(huì )想到前路荊棘叢生呢？當我們懷著(zhù)那顆純樸而又充滿(mǎn)好奇與美好幻想踏上征程時(shí)，是否準備讓這顆心劃上一道殘酷的傷痕，一切太現實(shí)，一切來(lái)得都是措手不及，然而，最可怕的是――沒(méi)能牢牢抓住夢(mèng)想的翅膀，受傷了，但還在追逐，從不因為某人某事某道傷痕而滯留，從不。

　　“超女”，一個(gè)為多少年輕有夢(mèng)的女孩打造的舞臺，女孩們付出了太多的艱辛，然而，灰姑娘卻不是她們，夢(mèng)的翅膀折斷了，那清晰的破碎聲，讓人絕望。無(wú)數男孩女孩為音樂(lè )瘋狂，為了夢(mèng)想勇敢，為了幻想中的美好而執著(zhù)。

　　青春是追夢(mèng)的雨季。我們渴望成為明星，著(zhù)不但是一種掙錢(qián)的好方式，而且當別人傳唱自己的歌曲時(shí)，當別人投來(lái)崇拜羨慕的目光時(shí)，當別人找你簽名時(shí)，那種得意洋洋，讓你幸福至極。熒屏上的寵兒，只要微微一笑就會(huì )受到大家的青睞，我們總是這樣認為，然而卻不知道背后的辛酸，他們謝幕后的那一面就是和我們這些正在追夢(mèng)的一樣傷痕痕累累，不同的是他們有了回報，而我們一無(wú)所獲。

　　很奇怪，我也愛(ài)做明星夢(mèng)，但我卻從步把希望寄托在它身上，從不去爭取去追求。所以也從不對別人說(shuō)“長(cháng)大后想當歌星”此類(lèi)的話(huà)，也許是害怕別人嘲笑；也許書(shū)我怕受傷，但每一條尋夢(mèng)之路都會(huì )有付出，都會(huì )有挫折；也可能因為我認為太不現實(shí)，覺(jué)得做一些實(shí)在的比較好。

　　而我身邊的好友，她們努力為她們的明星夢(mèng)奮斗著(zhù)，她們認為那是她們唯一的出路，所以執著(zhù)，她們雖知道前方荊棘叢生，但她們并不知道有多難也從沒(méi)遇到過(guò)，所以她們一直在起點(diǎn)打轉。不知受挫折之后，她們是否還勇往直前。

　　年輕有太多的夢(mèng)，因此年輕的心也要裝載許多。我很相信我的白日夢(mèng)――一名服裝設計師，然而我并不知道有多少磨難在等著(zhù)我，畢竟我還只是一個(gè)生活在象牙塔的孩子。

　　世上做白日夢(mèng)的人太多太多，我相信最初每一個(gè)人都沒(méi)有準備好讓心來(lái)接受考驗，但都是因為對夢(mèng)想的執著(zhù)走到最后。

　　風(fēng)，不能改變我們飛翔的方向；雨，不能打落我信念的翅膀。

　　我相信我的白日夢(mèng)。

　　一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。好象沒(méi)有睡飽似的，非常困！不到五分鐘，我就倒在桌子上睡著(zhù)了，開(kāi)始做起了白日夢(mèng)。

　　在夢(mèng)中我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，那里有山有水非常漂亮！夢(mèng)中的我穿上了華麗的公主服。在我面前的是一條光滑的鵝卵石小路，路邊還有各種各樣美麗的花朵，路的盡頭是一個(gè)大城堡。在城堡的周?chē)�是一個(gè)大花園，園中還有許多和我同齡的妙齡少女在園中采花！

　　我呆呆的`向前走著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了城堡。當我真正仔細觀(guān)察時(shí)，就忽然聽(tīng)到有人叫我“公主”，我轉過(guò)身看見(jiàn)一位和花園里采花的女孩穿著(zhù)一樣的女孩站在我身后。

　　“你是在叫我嗎？”我用手指著(zhù)自己，驚訝的問(wèn)。

　　“是啊，公主，王子請你去一趟”她的態(tài)度非常好，一直低著(zhù)頭，很恭謹的樣子。

　　我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)在這里居然是一位公主！

　　那個(gè)女孩把我帶到了一個(gè)精致的大禮堂，一進(jìn)入大禮堂就聽(tīng)到一個(gè)親切的聲音。

　　“妹妹，你跑哪兒去了？婚禮快開(kāi)始了，快去換禮服吧！”

　　我這才恍然大悟，原來(lái)今天是我那所謂的王子哥哥要結婚了，讓我給他當伴娘來(lái)了。

　　換上美麗的伴娘服，便開(kāi)始了所謂的婚禮。

　　樂(lè )師放起了結婚進(jìn)行曲，叮叮叮叮�！�耶，不對啊。這不是結婚進(jìn)行曲，是上課啦。我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，在座位上呆呆的坐了一會(huì )，嘴角抽了抽。慢慢的意識到，原來(lái)這是白日夢(mèng)。

　　陽(yáng)光明媚的早晨，精神煥發(fā)的我打開(kāi)書(shū)本，津津有味的捧著(zhù)讀了起來(lái)。

　　"知之為之，不知為不知，是知也"。當讀到孔子的這句名言時(shí)，(.)我百思不得其解，這是什么意思呢？

　　我腦袋都想疼了也沒(méi)有想出來(lái)，迷迷糊糊的看到了一群小鳥(niǎo)把我帶到一座宅子為。我很好奇，剛想敲門(mén)，又覺(jué)得不禮貌，于是我靜靜的在門(mén)外等候。忽然聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲，我悄悄往里一看，才知道這里是古代的學(xué)院。

　　我正準備離開(kāi)時(shí)，傳來(lái)朗朗書(shū)聲："知之為知之，不知為不知，是知也。"我不由得停下了腳步，再次回到了窗外，心想，也許這里可以告訴我答案。

　　"你站起來(lái)，把剛才背的那句話(huà)再背一遍。"老先生說(shuō)。學(xué)子站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)："吃之為吃之，不吃為不吃，是吃也。"其他學(xué)子哈哈大笑起來(lái)，我也笑了。本以為老先生回怒發(fā)沖冠，沒(méi)想到他卻心平氣和對那為學(xué)子說(shuō)："你可知道這句話(huà)的含義？"學(xué)子搖了搖頭，用疑惑的目光望著(zhù)老先生。老先生告訴學(xué)子，"知之為知之，不知為不知，是知也。這句話(huà)的意思是，知道就是知道，不知道就是不知道，不能知道裝做不知道，也不能不知道裝知道，"學(xué)子聽(tīng)

　　了，慚愧地低下了頭，向老先生道歉�？吹竭@里，我恍然大悟。

　　"又偷懶了！快背書(shū)！"媽媽的聲音把我驚醒。哦，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。我趕緊拿出筆，記下今天的夢(mèng)，也記住了自己該做的事。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇18

　　“我從來(lái)沒(méi)有忘記我，對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，這是我最喜歡的一首歌。充滿(mǎn)活力的旋律唱出最熱情灑脫的夢(mèng)想，歌中所詮釋的那種奮斗氣質(zhì)，讓人著(zhù)迷。因此，我總在生活與學(xué)習中，告訴自己，我的未來(lái)不是夢(mèng)，以此激勵自己的不斷成長(cháng)。

　　每個(gè)人究其一生，總會(huì )有所追求，夢(mèng)想，是我們對所求事物的最美好概括。我不知道更多的人是如何理解“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)，對于夢(mèng)想的，我的認知是努力、奮斗、汗水、付出、經(jīng)歷、勇敢與堅持。追尋夢(mèng)想以及實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程里，應該包括這些要素的。追尋夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，是最好的成長(cháng)過(guò)程。

　　曾經(jīng)少年不知愁滋味，一心覺(jué)得年少就有資本放肆。中學(xué)是人生最美好的階段，相對來(lái)說(shuō)也是最容易走入迷途的階段，初入中學(xué)時(shí)，很長(cháng)一段時(shí)間我都在思考一個(gè)問(wèn)題，人生的意義是什么。我不明白我們都是怎么了，身為年輕的新一代，我們到底是為了什么，坐在教室里日復一日的讀書(shū)，重復單調的枯燥生活。在這種想不明白的情況下，我的心在蠢蠢欲動(dòng)，我覺(jué)得外面的世界很美，我想要跳出這種生活模式，去尋找屬于青春的夢(mèng)想�？�，夢(mèng)想又在哪里？那一段日子里，心里總有兩個(gè)小人在對話(huà)，其中一個(gè)說(shuō)：“走吧走吧，跳出牢籠，你就自由了，你會(huì )擁有大把的自由時(shí)光，你想去到哪里都可以，你愿意忙碌就忙碌，愿意無(wú)所事事就可以真的什么都不用做…�！�；另一個(gè)說(shuō)：“你要想清楚，這，真的是你想要的生活，你要的未來(lái)，你要走的人生路？外面的世界是精彩，可是你有什么能力能成為這精彩世界中的精彩者呢？你會(huì )做什么呢？你能做些什么呢？生活并不是你想象中那么完美的樣子，離開(kāi)了這里，你要如何生存下去…�！��？偸沁@樣子，在自己與自己的對話(huà)中，矛盾著(zhù)、掙扎著(zhù)。我不知道是不是所有人在青春期都會(huì )與自己有一場(chǎng)關(guān)于人生走向與選擇的對話(huà)，我清楚的知道自己有過(guò)這樣的對話(huà)，并且在這樣一次次的`對話(huà)中，我很迷茫。

　　其實(shí)很多時(shí)候，邁出自己所想要的那一步，并不可怕的，可怕的是，當邁出那一步之后，你發(fā)現自己的選擇是錯誤的。青春賦予我的這場(chǎng)關(guān)于自我人生的思考，讓我對夢(mèng)想開(kāi)始了思考。我對很多事情開(kāi)始有了探索的勇氣，在產(chǎn)生一個(gè)想法之后，往往會(huì )進(jìn)行深刻的思考，絕不會(huì )盲目的去實(shí)施。在我想不明白人生的意義之前，我覺(jué)得想做什么就去做，既然覺(jué)得重復枯燥的念書(shū)讓人受不了那就不忍受，來(lái)一場(chǎng)青春的叛逃�？墒枪亲永镉謺�(huì )懷疑自己的想法，自己跟自己講道理，說(shuō)服那個(gè)沖動(dòng)任性的自己，別沖動(dòng)、別犯傻。也因此在自我矛盾的青春雨季里，我想明白一件事情，人生的意義不在于你最終做了什么，而在于，對的起自己的選擇，能把自己的選擇堅持下去。讀書(shū)，固然是一件枯燥的事情，尤其對于青春時(shí)期好動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，但是反過(guò)來(lái)講，正是這件枯燥的事情，才能鍛煉一個(gè)人的意志，才能培養一個(gè)人的性情，才能塑造一個(gè)人的成長(cháng)。也正是在那一段時(shí)光里，我明白了堅持的意義，我也找到了自己的夢(mèng)想，如果說(shuō)別人的夢(mèng)想是一個(gè)個(gè)很大很遙遠的夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想就是分階段的，需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現的小夢(mèng)想。我確定了我的第一個(gè)小夢(mèng)想，我要到最好的大學(xué)去念書(shū)，我要體驗一下真正的高等學(xué)府里那種學(xué)習的氛圍。因此，作為一名中學(xué)生，我要忠于自己的使命，安心讀書(shū)，培養自己安分守己、堅持不懈的毅力，當那一天到來(lái)，我真正參加完中高考，實(shí)現自己的夢(mèng)想之后，再開(kāi)始一場(chǎng)紀念中學(xué)生活的旅行。

　　現在想想，非常慶幸我是這樣的一個(gè)我，在做很多事情之前，會(huì )用心去設想，不沖動(dòng)也不盲目。我也想去大千世界中探索，能夠到外面走走，能夠邊走邊流浪，做一個(gè)走在路上的旅行者。但是現實(shí)是，我不希望自己做一個(gè)沒(méi)有任何能力的旅行者，沒(méi)有學(xué)識，沒(méi)有養活自己的能力，我希望的是有一天，我能夠驕傲地去旅行，我能夠帶著(zhù)心中最美的夢(mèng)想去旅行。在那之前，我要做的就是做好自己現在應該要做的事情，我已然是一名中考生了，我要對自己的行為負責，我有更重要的事情要去做，學(xué)到更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，能夠去到自己心目中的學(xué)府繼續深造，這是我現在堅持的夢(mèng)想。

　　人生是一條單行線(xiàn)，每個(gè)人都不可能走過(guò)了，覺(jué)得哪里沒(méi)有走對，再回過(guò)頭來(lái)重新走一遍，誰(shuí)都沒(méi)有重走人生的資格與機會(huì )。我不想我的人生充滿(mǎn)遺憾，我更不想給自己一個(gè)錯誤的開(kāi)始，因此，在所有不實(shí)際與不成熟的想法誕生的最初，就及時(shí)的將它扼殺掉，給自己制定一個(gè)最切實(shí)可行的夢(mèng)想與人生計劃，是我最驕傲的事情。我感謝在我成長(cháng)過(guò)程中，始終陪伴在我身邊的，給予我教導與關(guān)心的老師、家長(cháng)與朋友們，是師長(cháng)們教會(huì )我做人的道理，給予我成長(cháng)的動(dòng)力與信心；是朋友們陪伴在我的左右，給予我關(guān)心與鼓勵。如果現在有人要問(wèn)我，人生的意義是什么，我可能給不了一個(gè)滿(mǎn)意的回答，但是我卻能給予一個(gè)絕對有價(jià)值并且實(shí)際可靠的回答。人生的意義，在于能夠充實(shí)的度過(guò)每一天，在于能夠懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，收獲奮斗夢(mèng)想過(guò)程中的喜悅與辛酸的，把自己塑造成為一個(gè)更堅強、勇敢、有毅力、有自我價(jià)值的人。

　　如果說(shuō)成就夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的過(guò)程，站在青春充滿(mǎn)活力的光影里，我始終相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。年少的迷茫逐漸在接受到更多的教育，學(xué)到更多的知識和人生道理中沉淀下來(lái)，隨著(zhù)懂得的道理越多，對未來(lái)越充滿(mǎn)了奮斗的信心，再沒(méi)有什么比握在手里的自信更能激勵自己前進(jìn)，再沒(méi)有什么比奮斗自己所制定的目標更能讓自己開(kāi)心�？偸沁@樣的，人生的意義總是在于有夢(mèng)想可以去實(shí)現，沒(méi)有目標的人生始終沒(méi)有充實(shí)可言。

　　我正處于彰顯活力與自信的花樣年華，在有著(zhù)灑脫個(gè)性的同時(shí)，更應該有追求夢(mèng)想的勇氣，具備可擔大任的素質(zhì)。雖然成長(cháng)在和平幸福的年代，雖然接受著(zhù)最優(yōu)越的生活與教育環(huán)境，雖然接觸的都是便捷高端的高科技，但是我們要證明自己不是溫室里的花朵，更不是擺在顯眼處的花瓶，是真正有思想、有理想、有夢(mèng)想的新一代！“人生不是鉛筆字，橡皮擦不掉”，因此要秉承對自己人生負責的態(tài)度去生活、去學(xué)習、去奮斗，始終堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)、堅強、果敢的為夢(mèng)想的實(shí)現而努力，燦爛的人生就在我們的前方！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，我為自己的未來(lái)買(mǎi)單，我更為我夢(mèng)想的起航而不斷奮斗！

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇19

　　我從小在農村長(cháng)大，自小就總聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)哪個(gè)鄰居家的孩子考上哪個(gè)大學(xué)了，所以‘大學(xué)’這兩個(gè)字從小就在我的心里留下了深刻而又向往的印記。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對周?chē)�的事物慢慢了解懂得，我對‘大學(xué)’也有了新的認識和總結。最后‘大學(xué)’成為了我的一個(gè)美好的夢(mèng)，我們可以在一個(gè)新的大城市去體驗生活，在大學(xué)里的需要學(xué)習的內容不多，我們還可以利用課余時(shí)間做兼職自己賺錢(qián)，我們可以去很多地方旅游，如果有機會(huì )的話(huà)，大學(xué)還可以談一場(chǎng)轟轟烈烈，刻骨銘心的戀愛(ài)，如果我們的學(xué)校足夠好的話(huà)，畢業(yè)我們將會(huì )擁有一份不錯的工作，這就是我在上大學(xué)以前對大學(xué)概括。于是我為了能去一個(gè)不錯的大學(xué)，開(kāi)始一段美好的大學(xué)生活，我為之不斷努力奮斗著(zhù)。

　　高中的知識真的好難好復雜，但是考上一個(gè)好大學(xué)的目標始終在我的心里，困難并沒(méi)有讓我放棄，我努力堅持著(zhù)奮斗著(zhù)，最后在高三我的成績(jì)基本穩定，我給自己定下的目標是吉林大學(xué)。高考考場(chǎng)上由于過(guò)度緊張，沒(méi)有合理安排時(shí)間，所以我的理綜成績(jì)偏低，我的高考成績(jì)照重點(diǎn)分數線(xiàn)差了五分。起初我真的很失落抑郁，覺(jué)得連重點(diǎn)大學(xué)都沒(méi)考上，人生以后還會(huì )有什么發(fā)展，甚至有過(guò)復讀的想法。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)家人朋友的勸導，我決定不復讀，繼續面對生活，也許這就是命運的安排，我無(wú)力違抗，只能通過(guò)努力盡自己所能去改變。我相信通過(guò)后天的努力我依然可以給自己創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的未來(lái)。就這樣，我被報考志愿上的第一個(gè)學(xué)校第一個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取了。

　　盼望著(zhù)盼望著(zhù)，終于等到了大學(xué)開(kāi)學(xué)報道的日子，第一次去一個(gè)

　　陌生的城市，爸爸決定送我去學(xué)校。我又欣喜又悲傷，高興是因為我將要實(shí)現我的夢(mèng)了，悲傷是因為我要離開(kāi)家很遠的距離很長(cháng)的時(shí)間。到學(xué)校辦完手續后我和爸爸來(lái)到了寢室，爸爸上去給我鋪好了被子，跟我說(shuō)了好多的叮囑，一切話(huà)的根源都來(lái)源于對我的愛(ài)，從他的話(huà)語(yǔ)中處處可以看出他不放心她的女兒自己獨自一人在一個(gè)陌生的城市，他不舍得。我站在公交車(chē)前看著(zhù)爸爸一步一步的走上公交車(chē)，心里有種想哭的沖動(dòng)，但是我知道我不可以哭，因為我長(cháng)大了，我必須要學(xué)會(huì )獨立，我不能讓爸爸媽媽再為我擔心了。我看著(zhù)爸爸乘坐的公交車(chē)漸行漸遠，就像我的心找不到回家的方向，我彷徨迷茫，久久站在那里不肯離去。

　　我的大學(xué)生活真正開(kāi)始了。

　　軍訓的時(shí)間里很艱苦但也很充實(shí)，我們會(huì )在秋風(fēng)里站好久的軍姿，走好久的正步，軍訓增強了我的毅力與忍耐力，讓我在正式的進(jìn)入大學(xué)學(xué)習前做了一個(gè)充分的準備和緩沖。時(shí)間不知不覺(jué)的進(jìn)行著(zhù)，軍訓就這樣做夢(mèng)一樣的結束了。最后只有留下的照片作為我大學(xué)軍訓的見(jiàn)證。

　　深深地記得爸爸對我的叮囑：“大學(xué)也要好好學(xué)你的專(zhuān)業(yè)知識，這都是將來(lái)工作用的�！蔽覍Υ髮W(xué)有一個(gè)初步的規劃：上課時(shí)間學(xué)好習，下課時(shí)間多讀點(diǎn)課外書(shū)，做點(diǎn)兼職，參加一些社團活動(dòng)鍛煉自己，擴大自己的人際圈子，爭取獲得獎學(xué)金為父母減輕些壓力。

　　剛開(kāi)始上課真的很不適應，老師一節課講得好多好快，一不留神中間環(huán)節沒(méi)聽(tīng)到下面的內容就跟不上了，但是我內心的目標一直很明確，所以依然盡自己的努力去達到目標。有時(shí)候沒(méi)課總想在床上舒舒服服的睡個(gè)好覺(jué)，但是如果一想起來(lái)在課堂上還有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，我就會(huì )馬上先把落下的地方補上，做好筆記，戰勝睡覺(jué)的懶惰欲望。我從沒(méi)逃過(guò)一節課，因為我覺(jué)得課下自己沒(méi)那么多時(shí)間專(zhuān)注學(xué)習，而且會(huì )不知道重點(diǎn)，所以不論有沒(méi)有人陪我一起上課，我都會(huì )堅定的認真的去聽(tīng)每一堂課。最后功夫不負有心人，期末連續兩學(xué)得獎學(xué)金，在學(xué)校的幫助下我申請到了國家一等助學(xué)金。做到這點(diǎn)，我以自己為驕傲。

　　大學(xué)真的很鍛煉人，有好多社團協(xié)會(huì )可以參加，但并不是我們都能進(jìn)的，因為我們需要面試。我抱著(zhù)可以在社團協(xié)會(huì )里面充分鍛煉自己的想法，積極的面試過(guò)學(xué)生會(huì )的學(xué)習部，社團聯(lián)合會(huì )的外聯(lián)部，社委會(huì )等等，每一次的自我介紹都是‘驚心動(dòng)魄，’心里過(guò)度緊張，在下面的準備時(shí)間里我努力組織語(yǔ)言，分清層次，只希望能夠面試成功，但很失望我都失敗了，說(shuō)沒(méi)感覺(jué)太假，我確實(shí)有懷疑到我自己的能力，于是我更加注重語(yǔ)言的`魅力，平時(shí)我會(huì )買(mǎi)《演講與口才》除了讀讀之外并做好筆記。時(shí)間是療養心靈的良藥，時(shí)間久了就淡忘了。我又揚起自信的風(fēng)帆再次起航，大一下學(xué)期院里也進(jìn)行納新，我去學(xué)生會(huì )的外聯(lián)部面試依然失敗，最后被推薦到社聯(lián)的公益活動(dòng)部。這一次我的心變得沒(méi)那么脆弱了，大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì )，所以任何事都不會(huì )如你所想的那么一帆風(fēng)順。在社聯(lián)公益部我得到了很多鍛煉，人生中有很多機會(huì )是需要爭取的，我爭取做個(gè)小負責人，爭取做一次慶典的主持人，爭取組織策劃一個(gè)小品，我秉著(zhù)要做就做好的態(tài)度完成了任務(wù)，

　　后來(lái)機會(huì )就自己找上來(lái)了，我有主持過(guò)辯論賽，組織過(guò)世界愛(ài)眼日活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，有過(guò)失敗、成功，但更多的是一種人生的閱歷。

　　我想成為一個(gè)商人，做自己的老板。大學(xué)里第一次想賺筆錢(qián)，于是我做起了十字繡的生意，第一次進(jìn)貨兢兢戰戰的投入400塊的本錢(qián)，真的好擔心賣(mài)不出去，但還好經(jīng)過(guò)努力順利回本，掙了240塊，雖然不多但很高興，因為我將曾經(jīng)的想法變成了現實(shí)，而不僅僅是空想。想法如果不付諸于行動(dòng)，終究會(huì )成為泡影消逝。

　　大學(xué)依舊是我未完成的夢(mèng)，我會(huì )把握好自己，將這個(gè)夢(mèng)美好的進(jìn)行到底，最后塵封為我的寶貴記憶。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇20

　　作文一：我的舞蹈夢(mèng)（843字）

　　每一個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，當醫生當老師當警察，這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈，它將帶你找到成功的彼岸。

　　我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話(huà)：“瀟瀟，舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿會(huì )給人以美德熏陶，看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立，身段多么優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎？”“那當然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在媽媽的大力支持下，我去文化宮報名，并步入了學(xué)習舞蹈生涯。

　　記得是暑假的一天，天氣十分熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室十分寬敞，十多個(gè)人在里面，練軟功�？创蠹揖毜檬�分輕松，老師也總是愛(ài)笑，所以我便放松心情面帶微笑進(jìn)了教室，可是事實(shí)并不如此，上課了，老師對我們很兇，起初我們練壓腿，我們把腿放在把桿上，身體盡全力往腿上壓，老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來(lái)，壓了有一分鐘左右，老師松了手，我艱難的爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)面目通紅，接下來(lái)是壓胯，聽(tīng)別人說(shuō)壓胯很痛，尤其是硬的，我的骨頭本來(lái)就硬，我忙排到最后一個(gè)，還是到我了，我心想。老師讓我躺下，腳踩著(zhù)兩邊，他把手壓了下去，我的胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去“啊――”我叫了一聲，一聲撕心裂肺地叫，眼淚在眼眶中打轉，汗珠大滴大滴的滾下來(lái)浸濕了我的舞蹈服。老師忙說(shuō)：“不要緊，深呼吸！”我大口大口做著(zhù)呼吸，是好了點(diǎn)，“終于壓完了”我說(shuō)，“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了！”我趕快下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜，接下來(lái)是芭蕾練習，每個(gè)人面帶笑容，每一個(gè)部位讓人感覺(jué)到天鵝般優(yōu)美，我流露出羨慕的眼神。零售讓我跟著(zhù)做，我也使了使盡量把手抬高，脖子伸長(cháng)，突然老師拍拍我的肩說(shuō)：“還不錯，不過(guò)要記住，延升、開(kāi)、直！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，久而久之我對動(dòng)作越來(lái)越熟了，跳得一次比一次好！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我的身段越來(lái)越美了，雖然在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸，有過(guò)痛苦，不過(guò)在一次一次的堅持下我成功了！

　　在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它，成功之花必定完美綻放，當我站在舞臺上時(shí)，心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣！也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花，必將在成功的舞臺上綻放！

　　作文二：我的舞蹈夢(mèng)（509字）

　　我是一名普普通通的小學(xué)生，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大了要當一名舞蹈家。我一直在為實(shí)現這個(gè)目標而努力著(zhù)。

　　我記得是在我四歲時(shí)的那一年媽媽把我送去舞蹈學(xué)校學(xué)習舞蹈的基本功。我第一次站在舞蹈學(xué)校的教室中就被舞蹈老師和大姐姐們的優(yōu)美舞姿吸引住了，從此我便一發(fā)而不可收拾的喜歡上了舞蹈。大人們有句話(huà)常說(shuō)“不想當將軍的士兵不是一名好士兵”，我心里就想“那不想當舞蹈家的舞者便不是一名好舞者了唄”于是我心里就產(chǎn)生了長(cháng)大想當舞蹈家的夢(mèng)想！經(jīng)過(guò)五年的舞蹈學(xué)習我學(xué)會(huì )了很多舞蹈知識也增強了自信心，但也深深體會(huì )了學(xué)舞之人的“苦”。為了讓自己的柔韌度更好老師會(huì )每次上課都給我壓軟度，我每一次都是忍著(zhù)疼痛把腿，腰，肩，腳背壓到了非正常狀態(tài)。為了讓自己的技巧更加嫻熟我一次次的反復練習一個(gè)動(dòng)作，每一次摔在地板上的疼痛只有自己知道，就算心里有再大的委屈和傷心只要音樂(lè )聲響起我就會(huì )忘記所有的痛依然綻放出燦爛的笑容。舞者雖然在舞臺上表演時(shí)很光鮮，但在幕后我們需要付出的卻很多。無(wú)論怎樣只要我選擇了我便義無(wú)反顧的向著(zhù)自己的夢(mèng)想和目標前進(jìn)，無(wú)論遇到多大的困難我都會(huì )堅持自己的夢(mèng)想！這就是我--紅旗小學(xué)三年四班的一名為了夢(mèng)想而努力的小女孩劉恬恬！我來(lái)了，你在哪��？

　　作文三：我的舞蹈夢(mèng)（822字）

　　最?lèi)?ài)跳舞的我，舞蹈曾是我的夢(mèng)想、幻想及希望。因為有了它的點(diǎn)綴，才能使我的童年，留下繽紛美好的一頁(yè)。

　　我學(xué)了將近四年的舞，在這四年來(lái)，嘗盡了酸、甜、苦、辣各種滋味。雖然練舞時(shí)很辛苦，但一想那是我心中的光芒，心中又將苦轉化成一股斗志，使我更上一層樓；而當你在舞臺上婆娑起舞，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍舞動(dòng)，綻放出最迷人的笑容時(shí)，那又是一股成就感涌上自己的心頭！當燈一暗，布幕拉下時(shí)，臺下觀(guān)眾如雷的掌聲從四面八方、此起彼落的傳來(lái)時(shí)，我想，這些日子的辛酸和眼淚全都值得了。舞蹈是我的最?lèi)?ài)，更是我學(xué)習吃苦耐勞的良藥！

　　很幸運地，小學(xué)四年里，我考上了舞蹈班，在那兒，我從喜歡舞蹈到認識舞蹈到一直扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習這門(mén)學(xué)問(wèn)。我知道，這將會(huì )是一條漫長(cháng)，一路上充滿(mǎn)阻礙及甜美果實(shí)的路。當別人開(kāi)開(kāi)心心的`去打球，我們要在教室排舞、拉筋；當別人歡歡喜喜的下課，我們要關(guān)在教室里背唐詩(shī)、論語(yǔ)、算術(shù)學(xué)。老師不僅要求我們的舞蹈，更要求我們的學(xué)業(yè)一定要比他人更好，精益求精。但沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，我們互相加油打氣，切磋琢磨，彼此扶持，得到了更珍貴的友誼，這是誰(shuí)也無(wú)法取待的！

　　掌聲響起，燈光一亮，音樂(lè )一下。臺上的我們，展現四年來(lái)的總成果，每個(gè)舞步已熟練到不行，每個(gè)轉身、跳躍間摩擦出彼此間的火花，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)的我們綻放出迷人的笑容，那是多么美好的回憶��！我們曾經(jīng)一起南征北討一起表演競賽，一起同甘共苦了四年，那些眼淚，并不是白流的，流下的并不只是淚珠，是美好的回憶，也是你我間的祝福。

　　舞蹈是我的最?lèi)?ài)，因此學(xué)舞四年，這四年是大家用，汗水、淚水交織的動(dòng)人樂(lè )章，當然，我學(xué)到的不只是跳舞，還有珍貴的友誼、吃苦耐勞的精。老師們殷殷期盼，師長(cháng)諄諄教誨都是我們的原動(dòng)力，在成長(cháng)的路上，因為有那么多東西陪伴我，使我在童年里過(guò)得快樂(lè )充實(shí)，更上一堂寶貴的課，一生受用無(wú)窮！

　　也許，未來(lái)的我，無(wú)法再跳舞，但我不會(huì )忘記一起共舞的四年，更不會(huì )忘記因為有了它我變得更成熟，穩重還有最初的夢(mèng)想。畢竟，舞蹈曾是我的希望，我的最?lèi)?ài)！

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇21

　　“我從來(lái)沒(méi)有忘記我，對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，這是我最喜歡的一首歌。充滿(mǎn)活力的旋律唱出最熱情灑脫的夢(mèng)想，歌中所詮釋的那種奮斗氣質(zhì)，讓人著(zhù)迷。因此，我總在生活與學(xué)習中，告訴自己，我的未來(lái)不是夢(mèng)，以此激勵自己的不斷成長(cháng)。

　　每個(gè)人究其一生，總會(huì )有所追求，夢(mèng)想，是我們對所求事物的最美好概括。我不知道更多的人是如何理解“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)，對于夢(mèng)想，我的認知是努力、奮斗、汗水、付出、經(jīng)歷、勇敢與堅持。追尋夢(mèng)想以及實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程里，應該包括這些要素的。追尋夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，是最好的成長(cháng)過(guò)程。

　　曾經(jīng)少年不知愁滋味，一心覺(jué)得年少就有資本放肆的。中學(xué)是人生最美好的階段，相對來(lái)說(shuō)也是最容易走入迷途的階段，初入中學(xué)時(shí)，很長(cháng)一段時(shí)間我都在思考一個(gè)問(wèn)題，人生的意義是什么。我不明白我們都是怎么了，身為年輕的新一代，我們到底是為了什么，坐在教室里日復一日的讀書(shū)，重復單調的枯燥生活。在這種想不明白的情況下，我的心在蠢蠢欲動(dòng)，我覺(jué)得外面的世界很美，我想要跳出這種生活模式，去尋找屬于青春的夢(mèng)想�？�，夢(mèng)想又在哪里？那一段日子里，心里總有兩個(gè)小人在對話(huà)，其中一個(gè)說(shuō)：“走吧走吧，跳出牢籠，你就自由了，你會(huì )擁有大把的自由時(shí)光，你想去到哪里都可以，你愿意忙碌就忙碌，愿意無(wú)所事事就可以真的什么都不用做…�！�；另一個(gè)說(shuō)：“你要想清楚，這，真的是你想要的生活，你要的未來(lái)，你要走的人生路？外面的世界是精彩，可是你有什么能力能成為這精彩世界中的精彩者呢？你會(huì )做什么呢？你能做些什么呢？生活并不是你想象中那么完美的樣子，離開(kāi)了這里，你要如何生存下去…�！��？偸沁@樣子，在自己與自己的對話(huà)中，矛盾著(zhù)、掙扎著(zhù)。我不知道是不是所有人在青春期都會(huì )與自己有一場(chǎng)關(guān)于人生走向與選擇的對話(huà)，我清楚的知道自己有過(guò)這樣的對話(huà)，并且在這樣一次次的對話(huà)中，我很迷茫。

　　其實(shí)很多時(shí)候，邁出自己所想要的那一步，并不可怕，可怕的是，當邁出那一步之后，你發(fā)現自己的選擇是錯誤的。青春賦予我的這場(chǎng)關(guān)于自我人生的思考，讓我對夢(mèng)想開(kāi)始了思考。我對很多事情開(kāi)始有了探索的勇氣，在產(chǎn)生一個(gè)想法之后，往往會(huì )進(jìn)行深刻的思考，絕不會(huì )盲目的去實(shí)施。在我想不明白人生的意義之前，我覺(jué)得想做什么就去做，既然覺(jué)得重復枯燥的念書(shū)讓人受不了那就不忍受，來(lái)一場(chǎng)青春的叛逃�？墒枪亲永镉謺�(huì )懷疑自己的想法，自己跟自己講道理，說(shuō)服那個(gè)沖動(dòng)任性的自己，別沖動(dòng)、別犯傻。也因此在自我矛盾的青春雨季里，我想明白一件事情，人生的意義不在于你最終做了什么，而在于，對的起自己的選擇，能把自己的選擇堅持下去。讀書(shū)，固然是一件枯燥的事情，尤其對于青春時(shí)期好動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，但是反過(guò)來(lái)講，正是這件枯燥的事情，才能鍛煉一個(gè)人的意志，才能培養一個(gè)人的性情，才能塑造一個(gè)人的成長(cháng)。也正是在那一段時(shí)光里，我明白了堅持的意義，我也找到了自己的夢(mèng)想，如果說(shuō)別人的夢(mèng)想是一個(gè)個(gè)很大很遙遠的夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想就是分階段的，需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現的小夢(mèng)想。我確定了我的第一個(gè)小夢(mèng)想，我要到最好的大學(xué)去念書(shū)，我要體驗一下真正的高等學(xué)府里那種學(xué)習的氛圍。因此，作為一名中學(xué)生，我要忠于自己的使命，安心讀書(shū)，培養自己安分守己、堅持不懈的毅力，當那一天到來(lái)，我真正參加完中高考，實(shí)現自己的夢(mèng)想之后，再開(kāi)始一場(chǎng)紀念中學(xué)生活的旅行。

　　現在想想，非常慶幸我是這樣的一個(gè)我，在做很多事情之前，會(huì )用心去設想，不沖動(dòng)也不盲目。我也想去大千世界中探索，能夠到外面走走，能夠邊走邊流浪，做一個(gè)走在路上的旅行者。但是現實(shí)是，我不希望自己做一個(gè)沒(méi)有任何能力的旅行者，沒(méi)有學(xué)識，沒(méi)有養活自己的能力，我希望的是有一天，我能夠驕傲地去旅行，我能夠帶著(zhù)心中最美的夢(mèng)想去旅行。在那之前，我要做的就是做好自己現在應該要做的事情，我已然是一名中考生了，我要對自己的行為負責的，我有更重要的事情要去做，學(xué)到更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，能夠去到自己心目中的學(xué)府繼續深造的，這是我現在堅持的夢(mèng)想。

　　人生是一條單行線(xiàn)，每個(gè)人都不可能走過(guò)的了，覺(jué)得哪里沒(méi)有走對，再回過(guò)頭來(lái)重新走一遍，誰(shuí)都沒(méi)有重走人生的資格與機會(huì )。我不想我的人生充滿(mǎn)遺憾，我更不想給自己一個(gè)錯誤的開(kāi)始，因此，在所有不實(shí)際與不成熟的想法誕生的`最初，就及時(shí)的將它扼殺掉，給自己制定一個(gè)最切實(shí)可行的夢(mèng)想與人生計劃，是我最驕傲的事情。我感謝在我成長(cháng)過(guò)程中，始終陪伴在我身邊的，給予我教導與關(guān)心的老師、家長(cháng)與朋友們，是師長(cháng)們教會(huì )我做人的道理，給予我成長(cháng)的動(dòng)力與信心；是朋友們陪伴在我的左右，給予我關(guān)心與鼓勵。如果現在有人要問(wèn)我，人生的意義是什么，我可能給不了一個(gè)滿(mǎn)意的回答，但是我卻能給予一個(gè)絕對有價(jià)值并且實(shí)際可靠的回答。人生的意義，在于能夠充實(shí)的度過(guò)每一天，在于能夠懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，收獲奮斗夢(mèng)想過(guò)程中的喜悅與辛酸，把自己塑造成為一個(gè)更堅強、勇敢、有毅力、有自我價(jià)值的人。

　　如果說(shuō)成就夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的過(guò)程，站在青春充滿(mǎn)活力的光影里，我始終相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。年少的迷茫逐漸在接受到更多的教育，學(xué)到更多的知識和人生道理中沉淀下來(lái)，隨著(zhù)懂得的道理越多，對未來(lái)越充滿(mǎn)了奮斗的信心，再沒(méi)有什么比握在手里的自信更能激勵自己前進(jìn)，再沒(méi)有什么比奮斗自己所制定的目標更能讓自己開(kāi)心�？偸沁@樣的，人生的意義總是在于有夢(mèng)想可以去實(shí)現，沒(méi)有目標的人生始終沒(méi)有充實(shí)可言。

　　我正處于彰顯活力與自信的花樣年華，在有著(zhù)灑脫個(gè)性的同時(shí)，更應該有追求夢(mèng)想的勇氣，具備可擔大任的素質(zhì)。雖然成長(cháng)在和平幸福的年代，雖然接受著(zhù)最優(yōu)越的生活與教育環(huán)境，雖然接觸的都是便捷高端的高科技，但是我們要證明自己不是溫室里的花朵，更不是擺在顯眼處的花瓶，是真正有思想、有理想、有夢(mèng)想的新一代！“人生不是鉛筆字，橡皮擦不掉”，因此要秉承對自己人生負責的態(tài)度去生活、去學(xué)習、去奮斗，始終堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)、堅強、果敢的為夢(mèng)想的實(shí)現而努力，燦爛的人生就在我們的前方！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，我為自己的未來(lái)買(mǎi)單，我更為我夢(mèng)想的起航而不斷奮斗！

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇22

　　春天，因有了雨的滋潤，萬(wàn)物才會(huì )生長(cháng)；心靈，因有了你的溫潤，思念變得悠長(cháng)。遇見(jiàn)你，成了我反復的夢(mèng)魘，夢(mèng)里夢(mèng)外都在尋覓，卻又隱忍在淡淡的遺憾中。人生若夢(mèng)，夢(mèng)中有你的影子；思念好象一個(gè)彩卷，在每一副記憶的畫(huà)面上定格。喜歡與你一起所有的感受，在不知不覺(jué)中就已陷入你編織好的情網(wǎng)。曾經(jīng)想到過(guò)離開(kāi)，可是卻很難做到，靜靜的面對自己的時(shí)候，我知道自己無(wú)法象對待電腦游戲一樣把你從記憶中刪除，于是，我只好認定你注定是走入我生命中的人。

　　和你在一起的感覺(jué)，是詩(shī)一樣的優(yōu)美，是歌一樣的婉轉，是濃得化不開(kāi)的甜蜜。今夜，月，依舊撩人的掛在夜空。滅了燈，唯有柔柔的月光相伴。舉目邀月對視，共憶紅塵妖嬈，紅塵如夢(mèng)，夢(mèng)如桃花；傾城一幅美麗畫(huà)卷。當時(shí)光帶走了如煙往事，記憶卻清晰了遠去的美麗，收集起飄散的過(guò)往，沉浸在舊時(shí)的春花秋月中，那手心里的柔情，被收進(jìn)了記憶的深處，雋刻成一段繾綣凄美的墨跡！

　　你知道嗎？每月都至少有一次夢(mèng)到你，夢(mèng)見(jiàn)你我同在學(xué)校讀書(shū)時(shí)的情形。你笑著(zhù)似花朵，似雨露，嬌翠欲滴，無(wú)言，無(wú)聲的坐者。見(jiàn)到你的情形和心情如白日，恍如真實(shí)，只是眼睜睜的看著(zhù)，心悄悄的感受著(zhù)，而此時(shí)此景就無(wú)言的呼喊，我愛(ài)你。記憶泡在水里，我還在和回憶過(guò)不去。風(fēng)吹著(zhù)回憶的鐘，像止住了思念卻留下淚痕，傷痛永遠得不到擱淺，沏一壺淡淡的清茶，獨酌情愫，窗透夜色，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的憂(yōu)傷的歌曲，翻閱著(zhù)流年的記憶，剎那間的喜怒哀樂(lè )彌漫心底，時(shí)間仿佛回到當初的軌跡。在那些寂寞的時(shí)光里，總有一些人進(jìn)入我的生活，成為我生活的一部分。

　　后來(lái)，你在我不勝防備的時(shí)候，悄然的住進(jìn)我的世界里，而我竟不可思議的是喜歡上你，不曾對你有任何的了解，一塌糊涂的喜歡，喜歡得那么一塌涂地。是你讓我看透感情這個(gè)東西，可是看透時(shí)，已不再單純。夢(mèng)很美，記得這幾天的夢(mèng)境里都會(huì )有你的身影出現。在夢(mèng)里，我傻傻的望著(zhù)你，看見(jiàn)你那雙迷離的眼，心里真的好痛好痛！我想前去擁抱你，給予你些許的慰藉，可是我抱到的只是空白。猛地睜開(kāi)雙眼才發(fā)現是一個(gè)夢(mèng)，呆呆的看著(zhù)天花板心卻不知飄到了哪個(gè)荒城？我靜靜地的發(fā)著(zhù)呆，體會(huì )著(zhù)黑夜與白晝間的對話(huà)；靈魂已不知飄到哪個(gè)沙丘之上徘徊，久久的無(wú)法自拔！

　　對愛(ài)的感覺(jué)我走進(jìn)了一個(gè)無(wú)法挽回的雨巷，而你是撐者雨傘的，懷著(zhù)丁香般憂(yōu)郁的姑娘，你有丁香一樣的色彩，丁香的迷茫，而我卻獨自彷徨，獨自彷徨在這悠長(cháng)的雨巷，守著(zhù)空影，守著(zhù)迷茫，聽(tīng)雨外淅瀝的雨聲，不忘吧，而你已是遙遠的星空，我只能遙望這玲玲般的笑聲；遙想一泓黑珍珠般的眼睛，略帶憂(yōu)郁的眼神；遙想我看見(jiàn)你時(shí)魂不守舍的神態(tài)。承載著(zhù)千百度的眷戀，我停留在你留下溫柔的地方已久，在這秀氣的菜子湖畔，腳踩在月光鋪成的沙灘上翩然走過(guò)。披著(zhù)凄涼，坐在閣樓道口，用染著(zhù)你味道的墨香，將你俏麗的身影描進(jìn)幽深的古畫(huà)，留住你轉身時(shí)最后的溫柔。走走停停，我俳徊在曾經(jīng)相惜的歲月里，心里總有一個(gè)影子抹不去，忘不掉！不知道為什么？現實(shí)也許把我變的太殘酷，少了太多的傾訴，多了太多的沉寂！

　　相思是一種隱疾，時(shí)常在某種天氣里發(fā)作，就像一根細細的絲線(xiàn)在心里纏繞著(zhù)，有些微疼，有些酸澀�？偸窃跓o(wú)眠的夜里，那么凄絕地把相思擠進(jìn)了回憶的遂道，放縱著(zhù)對你的想念。望著(zhù)窗外月光明朗的夜空，回憶那些過(guò)去，很懷念從前的自己�；叵脒@些年來(lái)所經(jīng)歷的這些事情，好像是一場(chǎng)夢(mèng)一般。曲折的故事，動(dòng)人的情節。不過(guò)，夢(mèng)終會(huì )有醒來(lái)的`一天。倒不如早些醒來(lái)，夢(mèng)醒之后或許會(huì )有些許悲傷，或許會(huì )難過(guò)，不過(guò)這些悲傷終會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝。記憶好似一根悠然纖細的長(cháng)線(xiàn)，平平靜靜的上演著(zhù)所注定的一切，連接著(zhù)舊時(shí)或溫暖或悲傷的畫(huà)面，前行在荊棘滿(mǎn)路的未來(lái)中。似乎遺忘了一些或悲或喜的回憶，記憶中的空隙，殘缺破碎！

　　我站在時(shí)光的彼岸，細數著(zhù)對你的那份感傷，思緒在相聚與分離間盤(pán)旋，夢(mèng)里的緣，意境深遠，你那熟悉的笑臉占據著(zhù)天亮前的孤單，曾記得攜手走過(guò)的長(cháng)路，我們的笑像畫(huà)中的云彩，風(fēng)吹不散，流年的輕光漫過(guò)歲月的殤風(fēng)干了傷，在現實(shí)的空間打轉，我們在藍色的別離中揮手說(shuō)再見(jiàn)，夜幕下的月影倒映著(zhù)傷感的碎片，燭光下流淌著(zhù)那顆顆紅淚，是否還在追尋著(zhù)殘留的余味？燈火闌珊滴滴凄涼，你的眼中會(huì )不會(huì )有我的淚眼再現？繁盛了我一世的想念！

　　終于，我明白了一些事。有些承諾，只有聽(tīng)的人才會(huì )記得，而且記得那么深刻。其實(shí)，我想在此刻劃下一個(gè)句號，然后告訴自己，夠了。曾經(jīng)只是曾經(jīng)，回頭的意義只是看到過(guò)去的自己是多么的天真。我應該往前看，看到那些為我心疼的人，那該是怎樣的心情，誰(shuí)不舍的是誰(shuí)給的痕跡。那些烙在心里的記憶，該如何抹去？我一次次地走過(guò)了那曾經(jīng)你我所走過(guò)的林蔭小路，直到有一次，再次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我不再往回看�；蛟S我會(huì )告訴自己，那不是忘記，而是更深刻的記憶！

　　等待著(zhù)花開(kāi)琉白，在蝶戀花前默哀，讓遺失的時(shí)光可以重來(lái)；讓錯過(guò)的情感可以釋?xiě)�；讓單調的獨白找到色彩；夢(mèng)里夢(mèng)外，你是否還會(huì )出現在記憶的漏沙？戀情踟躕在煙雨樓臺，走不出重樓之外，癡心搖曳相思愛(ài)慕不改，淚花飄濺，紅塵滾滾映落似海，風(fēng)雪融化，幾度思念成流災？那年的花開(kāi)了又敗，我用真心灌溉，換來(lái)的卻是永不盛開(kāi)！

　　是夜的寧靜溫暖著(zhù)我浮躁的心，是夜的孤獨冰釋了深夜的月。是熟悉的呼吸讓我覺(jué)的有些暖，是凌亂的思緒打破了夜的寂靜。就那么靜坐在那，習慣了深夜不眠的獨白，感受著(zhù)涼夜如水的清冷。繾綣的思緒，蹣跚的腳步，步滿(mǎn)這個(gè)城市的大街小巷，游走與這個(gè)街頭誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客？穿梭這喧鬧的都市中，到底誰(shuí)是誰(shuí)的主角？

　　風(fēng)呼嘯而過(guò)，抑郁的心情，帶著(zhù)窒息的沉靜，暗夜，徘徊在天際的迷茫，回歸不了的心靈。模糊的視線(xiàn)，拉長(cháng)了煩悶的幻覺(jué)。好似雨水濺成花樣的形態(tài)，卻開(kāi)不出花樣的嬌媚。本是忘了那深邃的渴望，可一不留神，卻泛濫成災。思緒開(kāi)始流連于風(fēng)花雪月。你曾給我的期許，我記載了整個(gè)青春。執筆舞墨，沾花迎綴。只為那結局更唯美。誰(shuí)承想，還未到最后，那花，那水，那墨，那心，就已枯成殤了！

　　時(shí)間走了，誰(shuí)還會(huì )去留念？走過(guò)的腳步，誰(shuí)還會(huì )去回首？喜歡的聆音，早已感到煩膩�？粗�(zhù)那撫媚的陽(yáng)光，俯首著(zhù)那脆弱的背影。人生匆匆難免幾回首，我總不能回去，也總不能沉浸于回憶，回憶太苦澀了，苦澀的讓我無(wú)法忍受。也許，我們會(huì )相見(jiàn)，也會(huì )一見(jiàn)傾心，但擦肩而過(guò)猛然回首時(shí)，卻早已不知所蹤！

　　當塵封的記憶，早已被時(shí)光的刀鋒刮破，心中的不舍我卻那么的在乎。呼吸著(zhù)那讓人感到喘息的空氣，品嘗著(zhù)那讓人如癡如醉的眷戀。獨自仰望華燈初上的倪虹燈，走在那無(wú)人的小道里，蹲在寂寞的角落里黯然悲傷。時(shí)間沖洗不了的記憶卻倒映在腦海中，歡樂(lè )、悲傷一同回放。審視鏡中的自己，我的神情是如此的悲傷漠然！

　　在隨著(zhù)風(fēng)緩緩搖曳的樹(shù)梢上，掛著(zhù)那正在緩緩遠去的月光，情緒似乎也隨著(zhù)已淡去的光輝滑動(dòng)，漸漸低沉，緩緩地抬起手，想握住那殘留美麗的瞬間，剎時(shí)才發(fā)現好無(wú)力。每每當那些畫(huà)面不停地上映著(zhù)，雖然只是短暫的瞬間，好想把它定格！讓世界就只停在這曾經(jīng)那么唯美的畫(huà)面上，我懂這只是徒勞。而現在播放的畫(huà)面卻是那么孤獨，凄涼，悲戚，獨我一人在靜靜地享受著(zhù)，再也沒(méi)人能看懂，情愫就像煙火，在它如煙火般綻放的美麗，剎那間我卻深深地迷戀上了它，然，剎那過(guò)后卻要用一生來(lái)收拾遍地的凄涼！

　　我一直以為，這樣的一見(jiàn)傾心，是上蒼的眷顧；一直以為，這樣的相知，是我素色年華最永恒的風(fēng)景。如果世界只剩下黑夜，是否我就如徹夜尋找燈光的飛蛾，在沒(méi)有你的天空迷惘，又在白天里將所有的思念隱藏。黑夜賜給我一雙深邃的眼，你藏在我的瞳孔里，我卻看不見(jiàn)你的笑靨如那繁城飛花。與你的離別，像一次不歸的旅程，逃避滿(mǎn)眼的不堪，或許我只是為了遺忘，而遺忘只是希望彼此過(guò)得更幸福！

　　某些無(wú)法言喻的清晨，從有你的夢(mèng)中驚醒，意猶未盡之余又感萬(wàn)般失落，沒(méi)有頭緒的尋找有關(guān)于你和我的時(shí)光。你說(shuō)過(guò)的那些話(huà)語(yǔ)，就像那短暫而又茫然的學(xué)業(yè)生涯戛然而止。那些你曾留在我試卷上的文字，是當時(shí)你給予我的最大的鼓勵，亦猶如當下你丟棄的期許，漸變淺薄至終一文不值。要花多少個(gè)春夏秋冬，才能使我忘卻走盡關(guān)于你的過(guò)往，卑微的年輪終究抵不過(guò)回憶里，那一抹抹與你有關(guān)的憂(yōu)傷！

　　總想有一段時(shí)光，你我不訴離殤；有一段歲月，你我不再彷徨；有一個(gè)微笑，你我不再寂寞；有一個(gè)擁抱，你我彼此溫暖；有一個(gè)情懷，你我相知相惜；有一個(gè)約定，你我默默相守；有一段記憶，你我一生不忘。每一段往事在我心頭狂草，止不住的回憶在我心中蕩漾，幻化成小小點(diǎn)敲打我脆弱的神經(jīng)，就像那些淚滴，每一滴都是一顆思念的種子。情濃濃，夢(mèng)依舊，多少漂泊的足跡被深埋，記不起，曾經(jīng)的笑顏有多真。記不得，你我曾經(jīng)的夢(mèng)想有多深。踮起腳，看著(zhù)夢(mèng)想那么遙遠，我的心無(wú)休止的沉淪著(zhù)，是夢(mèng)想太過(guò)于天真，還是現實(shí)比較殘酷，我的心已被歲月慢慢的吞噬！

　　行走在黑暗的夜里，看著(zhù)不在閃爍的星空，我的眼角泛起了淚花，一幕幕的情節，浮現在眼前，總是尋找安慰自己心中波瀾的地方，可是每次躲進(jìn)夜里，自己就會(huì )有太多無(wú)助的感傷和惆悵，是那個(gè)夢(mèng)還沒(méi)破碎嗎？還是用自己僅剩的那一點(diǎn)點(diǎn)回憶，在盡力地維持著(zhù)，不斷地用一層層內心的不滿(mǎn)纏裹著(zhù)，卻怎么也不愿撕碎那自以為是的性格！此時(shí)的我，卻不知道現在的你過(guò)的好不好？不知道你的夢(mèng)魘中是否也有過(guò)我的足跡留存？

　　為了你，我也曾試著(zhù)坐在靜夜的角落，用嫻靜的心去堆砌詞句，卻發(fā)現文字里始終沒(méi)有季節的盎然，多只多了幾許歲月的薄涼。驀然回首，這一路似水若夢(mèng)。這幾天深夜里夢(mèng)境中的懈逅，容我半生顛簸；侯車(chē)的站尾，誰(shuí)還在等誰(shuí)的歸來(lái)？望穿秋水，誰(shuí)許我一絲期盼？那場(chǎng)雨季的纏綿，剩下多少回憶？沁入心肺，任憂(yōu)傷蔓延；寂寞在這一刻擁入懷抱，仰天長(cháng)嘯，何時(shí)才能解脫這塵緣的束縛；回憶牽著(zhù)我尋覓，楓葉飄零，是你留下的痕跡，淚一滴滴的跌落，為我與你絕別的延續。遺失的美好，不會(huì )再倒流，也不會(huì )再擁有。再擁有時(shí)，卻沒(méi)有比以前擁有時(shí)的如此美麗，因為這早已不屬于我，也不是我本該擁有的……

　　流年偷換，濃了記憶，淡了時(shí)間。讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花；你卻給了我銀色的世界；當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一個(gè)夢(mèng)想，你卻給了我實(shí)現夢(mèng)想的舞臺；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想得到一個(gè)愛(ài)撫，你卻給了我整個(gè)愛(ài)的天空；你是我永遠的寶貝，永恒的夢(mèng)……

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇23

　　曹雪芹先生寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》是中國四大名著(zhù)之首，也是唯一一部描寫(xiě)美麗女子世界的作品，同時(shí)也讓我一直為之傾狂�！都t樓夢(mèng)》是經(jīng)驗的結晶，人生經(jīng)驗，感情經(jīng)驗，政治經(jīng)驗，藝術(shù)經(jīng)驗，無(wú)所不備，著(zhù)名學(xué)者王蒙曾說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》就是人生，讀一次《紅樓夢(mèng)》等于又活了一次，至少是活了20年�！笔堑�，讀一次《紅樓夢(mèng)》讓我得到一次解脫，更透徹的看清這個(gè)世界，讓我明白瀟灑中自有悲涼，悲涼中自有瀟灑。其中更是充滿(mǎn)了想象，讓我有太多的玄想、奇想、遐想，她使我猜測，使我迷惑，使我入魔，使我進(jìn)入了另一個(gè)世界，于是我覺(jué)悟了，原來(lái)世界不止一個(gè)，精神的世界更為美妙，美麗女子的世界更為有詩(shī)意。讀它，令我嘆息，令我惆悵，令我聰敏，令我迷惑，令我心碎，令我覺(jué)得漢語(yǔ)漢字真的是無(wú)與倫比，令我覺(jué)得神秘，覺(jué)得冥冥中有一種不可思議的偉大。

　　一直自己都有一個(gè)習慣，每看完一本撥動(dòng)我心弦的書(shū)，總會(huì )寫(xiě)些文字感嘆感嘆，可是從初二直至現在我觸摸《紅樓夢(mèng)》已六次，細翻自己的讀書(shū)筆記，關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的感嘆沒(méi)有一篇，說(shuō)句實(shí)話(huà)，不是我不想寫(xiě)，實(shí)在是我不敢寫(xiě)。早已說(shuō)過(guò)《紅樓夢(mèng)》是一部描寫(xiě)女子世界的作品，在心里，這個(gè)世界是那么的圣潔可愛(ài)，宛若天堂仙女般圣潔，真的很怕自己的觸碰會(huì )毀了她的圣潔。再者，記得我的啟蒙老師說(shuō)過(guò)：“《紅樓夢(mèng)》的博大精深世界上沒(méi)有一部作品能比得了，它值得你讀千遍、讀萬(wàn)遍，但是看《紅樓夢(mèng)》沒(méi)有看上十遍，千萬(wàn)別說(shuō)你讀過(guò)她�！痹谛睦镆恢狈钸@句話(huà)為真理，所以關(guān)于《紅樓夢(mèng)》我沒(méi)有留下自己的文字。沒(méi)打算寫(xiě)，也沒(méi)準備寫(xiě)，想著(zhù)等看完十遍以后，內心經(jīng)她的熏陶，真正的脫俗，再讓自己的文字踏進(jìn)這片圣潔的領(lǐng)地，然而此刻，我不得不提比了，為了一次感動(dòng)心靈的美麗瞬間，為了一份甜美微笑，古典氣質(zhì)，更為了這是一份真實(shí)而我即將走出的美。我沒(méi)有讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，但我看過(guò)，我一看者的身份介入，應該不算褻瀆那份圣潔，那份真理吧！

　　十三四歲的時(shí)候，我接觸了《紅樓夢(mèng)》，毫無(wú)疑問(wèn)，當時(shí)的自己是肯定看不懂的，一遍下來(lái)，很多的字不認識不說(shuō)，更是人物與名字對不上號。當時(shí)的感覺(jué)好煩，好無(wú)聊。書(shū)中的人物也不喜歡，總覺(jué)得"林妹妹太小氣，動(dòng)不動(dòng)就哭；寶哥哥過(guò)于女性化，沒(méi)有陽(yáng)剛之氣；寶姐姐任人擺布，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。"忘記了當時(shí)自己是如何把這淺薄的認知告訴我的啟蒙老師的，留在記憶中的就只有老師所說(shuō)：“你還太小，不知道寄人籬下的孤苦，不懂得感情留給心靈的疼痛，更不明白生命在世俗下的渺小與脆弱�！钡�'話(huà)語(yǔ)，是的，不得不承認當時(shí)的自己確實(shí)很無(wú)知，什么也不懂，什么也不知道。

　　隨著(zhù)閱歷的增加，涉入文藝作品的增加，不知在什么時(shí)候起自己不再懵懂，不再無(wú)知，對《紅樓夢(mèng)》也有了另一番認知，對《紅樓夢(mèng)》中的人也別樣的見(jiàn)解。

　　《紅樓夢(mèng)》中我最欣賞的是賈寶玉，面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。無(wú)論從古代的評美標準來(lái)看，還是從現代的評美標準來(lái)看，寶哥哥都是一個(gè)美男子，然而給我印象最深的不是他的貌美，而是他對于世俗男性的憎惡輕蔑以及與之相反的對于女子的特殊親愛(ài)和尊重。他發(fā)表了自己離經(jīng)叛道的獨到見(jiàn)解：“原來(lái)天生人為萬(wàn)物之靈，凡山川日月之精秀只鐘于女兒，須眉男子不過(guò)是些渣滓濁沫而已�！薄芭畠菏撬�做的骨肉，男人是泥做的骨肉；我見(jiàn)了女兒便清爽，見(jiàn)了男子便覺(jué)濁臭逼人�！痹谶@種駭世驚俗的思想指導下，寶玉終日“在內幃廝混”，并鐘愛(ài)和憐憫女孩子，鐘愛(ài)她們的美麗、純潔、洋溢的生氣，過(guò)人的才智；憐憫她們的不幸遭遇，憐憫其將嫁與濁臭的男子，失去了她們的圣潔之美，賈寶玉說(shuō)：“女子出嫁前為珍珠，嫁人后便失去了光芒成為了死珠，再者便與污濁男子同流，成為死魚(yú)眼了�！彼�甚至為自己有一個(gè)男子之身而感到無(wú)可挽救的遺憾�？梢�(jiàn)，寶玉愛(ài)美麗清純女子是用心去愛(ài)，用靈魂去愛(ài)的。

　　不管在哪個(gè)時(shí)代，寶玉都是美麗女子談戀愛(ài)的好對象，平兒委屈后他的安慰，湯碗打翻后他對金釧兒的詢(xún)問(wèn)，早已表現出他愛(ài)女子超過(guò)自己，他可以很好的保護美麗女子纖弱的感情世界，然而他卻并沒(méi)不是可以依附終身的人，他太過(guò)于理想化，它只適合于活在夢(mèng)里，殊不知浪漫的愛(ài)情在油鹽醬醋茶的日子里早晚浪漫不再，所以，他無(wú)論與誰(shuí)相愛(ài)，最后注定的都是以悲劇結局。

　　《紅樓夢(mèng)》中我最憐愛(ài)的是林黛玉，嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅。病如西子勝三分。無(wú)論在古人筆下，還是在今人眼中，林妹妹都是美的。大凡女子的美，在男子那兒是秀色可餐，在女子那兒就會(huì )是深深的嫉妒和羨慕，而林妹妹的美則不同，不管你是男子還是女子，我敢保證，對林妹妹你眼中充滿(mǎn)的是憐愛(ài)。記得前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )貼吧對新版《紅樓夢(mèng)》林黛玉的飾演者是大肆辱罵，說(shuō)什么選的演員破壞了他們心目中林妹妹的形象，由此可見(jiàn)，林妹妹德美真的是一種不可侵犯的美。盡管如此，黛玉的文學(xué)宿命依然逃不脫悲慘的結局，就如海子的詩(shī)意永遠是深深的長(cháng)嘆一樣。

　　大觀(guān)園里，與黛玉真心相待的除了紅顏知己賈寶玉外就只有貼身丫鬟紫鵑了。她的多疑，她的敏感，她的清高，她的該饒人時(shí)不饒人使得她在大觀(guān)園里被孤立了起來(lái)，不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她本來(lái)就是天上的仙子因還情債下凡，圣潔高貴本與世俗不同，自然難容于那個(gè)社會(huì )。劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園陪史太君逐一參觀(guān)各閨房，唯黛玉之房不同于她人，劉姥姥曾說(shuō)：“原來(lái)是林姑娘的閨房，我還以為是哪個(gè)公子哥的書(shū)房呢”再加之黛玉詩(shī)情之高，可見(jiàn)黛玉是個(gè)文人，自然骨子里有了文人的通病，作為文人是不需要理性分析的，只需瞬間感覺(jué)帶給心靈的那一絲滿(mǎn)足與快慰。所以，在為人處事與生活上，黛玉往往隨著(zhù)心中的感覺(jué)走，忽視了身邊的人和事，自然不把那套封建禮俗放在眼里，以致在整部《紅樓夢(mèng)》中黛玉最為有個(gè)性，也最讓人欽佩。

　　每次看到黛玉焚詩(shī)，寶釵婚嫁，眼睛都會(huì )情不自禁的流下來(lái)，現在想來(lái)，這何嘗不是黛玉文學(xué)宿命升華的一個(gè)結晶。真正的愛(ài)就是一個(gè)不可見(jiàn)的鳥(niǎo)所唱出來(lái)的稀奇的歌聲。但一旦碰到泥土，熱情失去了自由，在俘獲之下，是不能活的，。情人一旦成了眷屬，那歌聲便消失，變了顏色，變了調子，唯一能保持愛(ài)情色彩與美麗的方法，便是死亡與別離。黛玉的文學(xué)宿命是悲的，但不痛，林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)：“人生最最可悲的事，不是情人的死，而是愛(ài)情的死�！摈煊駳w去了，但賈寶玉于她的愛(ài)還純在著(zhù)，若黛玉不是生活在那個(gè)時(shí)代，而是在當今，那么她的文學(xué)宿命將是悲與痛的結合，因為在當今社會(huì )里實(shí)在無(wú)法相信會(huì )有一個(gè)賈寶玉的存在。

　　《紅樓夢(mèng)》中我最欽佩的是薛寶釵，肌骨瑩滑，舉止嫻靜。頻繁點(diǎn)擊鼠標，印入眼簾的屏幕上關(guān)于寶釵的文字好多，可大多是對寶釵的批判，始終我想不明白這是為什么。也許，這是由于程高本論調的影響吧！在程高本的誤導下，紅學(xué)界長(cháng)期對寶釵評價(jià)不公。他們認為寶釵“城府頗深，能籠絡(luò )人心，并熱衷于仕途經(jīng)濟�！辈�把蜂腰橋下?lián)涞�那一段說(shuō)成是寶釵卑鄙的表現，對于之上的觀(guān)點(diǎn)我是不贊成的，我欽佩著(zhù)寶釵，不僅因為她美麗、她有才華，更因為她會(huì )為人處事，她大度，對顰兒失口誤填《西廂》句，幫湘云置蟹開(kāi)詩(shī)社，還有她的《諷詠螃蟹詩(shī)》，無(wú)不體現她對弱者真切的同情，對權勢者的不屑。

　　黛玉焚詩(shī)，寶釵婚嫁，我們往往會(huì )情不自禁的流淚，但我們流淚是為了黛玉，不是寶釵，很多時(shí)候，我們看到了黛玉的悲劇，何嘗看到寶釵的呢？黛玉的光環(huán)太大了，連悲劇的光環(huán)也將寶釵的掩蓋。寶釵也是如水女子，她同樣美麗，同樣有才情，試問(wèn)普天下哪個(gè)女子愿意守著(zhù)沒(méi)有愛(ài)情的婚姻活守寡，黛玉死了，可她得到了真愛(ài)，早已說(shuō)過(guò)，在那個(gè)時(shí)代里，黛玉的文學(xué)宿命是悲的，但不痛，可寶釵呢？她什么也沒(méi)有，她的文學(xué)宿命才是真正的悲與痛的結合。

　　大觀(guān)園是一個(gè)小小的女兒國，如果把園內的美麗女子放在當今社會(huì )，我想除了寶釵，她們依然會(huì )以悲劇結局。紅學(xué)界大肆否定寶釵，其實(shí)寶釵的為人處事，何嘗不是我們現在所需要的生存之道呢？

　　人生中，我所追求的是詩(shī)意，家庭、社會(huì )、國家、世界都是腳踏實(shí)地的，都沒(méi)有詩(shī)意。大多數的女子——已婚的未婚的都算在內——是平凡的，或者比男子更平凡一些；我所要的哪怕只是看一看，一個(gè)還未被實(shí)際給教壞了的女子，熱情像一首詩(shī)、愉快像一段音樂(lè )、安靜像一幅畫(huà)、純潔像一個(gè)天使�，F實(shí)生活中，這早已是一個(gè)難能實(shí)現的夢(mèng)，可曹雪芹先生創(chuàng )造的世界的女子卻讓我實(shí)現了夢(mèng)，找到了詩(shī)意，對她們我愛(ài)的深沉，也愛(ài)的痛楚�？偛辉附邮堋啊都t樓夢(mèng)》是對薛寶釵一類(lèi)封建女子的批判，對林黛玉一類(lèi)反封建女子的頌揚”的觀(guān)點(diǎn)。很是想不明白，為什么那么多年過(guò)去了，教育界口吻還那么一層不變。那么一個(gè)獨特的，具有詩(shī)意的世界，怎可能一句泛泛術(shù)語(yǔ)就將其概括。

　　《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)別樣的世界，融入其中，會(huì )覺(jué)得他好深，深得摸不到底，因為每一個(gè)人，包括她的出場(chǎng)，她的語(yǔ)言，甚至她的衣著(zhù)習慣都有值得你去研究的深層含義；會(huì )覺(jué)得她好沉重，沉重得讓你壓抑痛苦，因為每一個(gè)人，都有不幸的結局，不公的遭遇。忘記了誰(shuí)給我說(shuō)過(guò)："如果你想你的人生平靜快樂(lè )，那么你千萬(wàn)不能進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》，它是一個(gè)魔幻的境地，一旦融入，你將無(wú)法自拔。"想來(lái)，那個(gè)世界，我愿意融入的，即使讓我付出人生所有的快樂(lè )，畢竟，在那里，可以找到人生的真諦，可以發(fā)現人世間，至真、至純、至美的純在。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇24

　　今夜，念你無(wú)盡；今夜，因你而凄切，也因你而感覺(jué)美好。你可明懂知曉我一夜的心思？此刻的你也許早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，那就讓我在你夢(mèng)鄉的路口等你，讓我陪伴你去做一次心的旅途，擁有片刻溫柔的纏綿。

　　不經(jīng)意間，我會(huì )靜靜地想你的名字，想你的身影，想你甜甜的笑聲，想與你相擁在雨中漫步，想與你在淡淡的月光中纏綿一世的柔情，然后一起慢慢老去。光陰荏苒，一個(gè)料峭蕭瑟的時(shí)節，一只北歸的候鳥(niǎo)固守在我的眼眸中，站立成守候的樣子，踮起腳尖脈脈作沉思狀，抑或是在等待遲歸的愛(ài)人吧？

　　這恰如被塵世遺落的我，獨坐在子夜里，一盞昏黃的燈光刺得眼眸澀疼，一杯微涼的茶升騰在想你的思緒中，一段淺薄的文字終是無(wú)法按捺住一種情懷，一種辛酸流瀉著(zhù)“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一聲嘆息又為誰(shuí)固守那一座空城？我肆意瞪大雙眼，渴望遠方那一溫馨的臂彎，能否容我靜靜地依靠？

　　須臾，思念的手指，纏繞著(zhù)歲月的風(fēng)華，不經(jīng)意翻開(kāi)你的照片，有時(shí)感覺(jué)好近，有時(shí)又那般遙遠。其實(shí)，咫尺天涯，我們都是耶穌最忠實(shí)的信徒，在那時(shí)空的邊沿，輕輕地撫摸著(zhù)歲月留痕的紋路，蠻有質(zhì)感的，興許是滄桑帶來(lái)的疼痛；那些似曾相識，只不過(guò)散落在天涯之外，那一處蒼蹶的背影，也許就是你我遺落的前世今生。

　　我用自己的方式來(lái)愛(ài)你，我想緊緊的抓住你的手，我想輕輕的吻你的唇，我想牢牢的擁抱著(zhù)你，我想愛(ài)你生生世世，也許我緊緊握住的只是一個(gè)冰涼的夢(mèng)，但我無(wú)悔，我想為你守侯一世的風(fēng)雨。

　　今生，你給我一段情，我將還你一生的夢(mèng)，我不想做你轉身就忘的路人，還是傻傻的奢望陪你纏纏綿綿到天涯。想你，如春日的春風(fēng)輕撫著(zhù)嫩芽綠葉，呵護成長(cháng)；想你，如夏日的暴風(fēng)驟雨，一不小心，卻折了腰傷；想你，如秋日的細雨，在夜晚輕柔呤唱；想你，如冬天的冰霜，冷酷的讓我只有遠遠相望！落落寡歡的我，在寂寞里淺酌，任時(shí)光斟滿(mǎn)那盞愁緒，一飲，酸澀、難耐。

　　望一簾煙雨，在流年的風(fēng)沙里歡顏；看世間紅塵，品味多少寂寞如甘甜美酒，臨風(fēng)一醉。

　　窗外的花草早已入睡，伴我無(wú)眠的，是笨拙手指敲擊鍵盤(pán)的思緒，它讓寂靜的心屋顯得更加寧謐。我知道我愛(ài)上了一種感覺(jué)，是我大海般孤獨的憂(yōu)郁。那海水象化解不開(kāi)的濃郁的藍色，重重地涂抺在你的心上，我的思緒夜夜沉淪在燃燒的海水中無(wú)力自拔；心在這個(gè)藍色的夢(mèng)里艱難跋涉，卻又如醉如夢(mèng)。盡管你不會(huì )聽(tīng)到我的聲音，卻也能感到，我執著(zhù)的愛(ài)戀，執著(zhù)的等待。真的，我真的很想告訴你：因為你的存在，我只能與快樂(lè )為伴。當孤獨、無(wú)助、憂(yōu)郁的時(shí)候，輕輕開(kāi)啟心靈的門(mén)窗，與你真心相對。曾回想我對你的語(yǔ)言，回想曾經(jīng)對愛(ài)情有過(guò)的縹渺，真的不多，可是僅有的語(yǔ)言可是最打動(dòng)伊人心。你我“如詩(shī)如畫(huà)”的文章，點(diǎn)綴著(zhù)甜蜜而又無(wú)奈的情感。今夜的你是否明了？

　　“我終是，不忍，擾清夢(mèng)過(guò)謝橋，不忍，亂酣眠成憔悴。我的憑窗遠眺，只能放縱心的遐想，顫動(dòng)心的炫音，只能聽(tīng)任微寒的夜風(fēng)，冰釋胸口，牽引我一夜的無(wú)眠，狂熱了靜而遠的思念�！焙�蓄內斂的我，只能悄悄把心事寫(xiě)在心上，刻意地加固封存，似乎讓誰(shuí)也無(wú)法觸及，誰(shuí)也無(wú)法猜度其中的奧秘。

　　這在不經(jīng)意間勾起了我敏感的神經(jīng)，關(guān)于你的過(guò)往、你的現在、你的將來(lái)，或虛幻或真實(shí)，或寧靜或喧囂，尤其你深邃的目光，我能讀懂嗎？

　　今夜無(wú)眠，是你偷走了我單純的心；今夜無(wú)眠，是你走進(jìn)了我的心間；今夜無(wú)眠，是我在深深的思念你。網(wǎng)絡(luò )隔屏，任由離空。我認真地聆聽(tīng)你說(shuō)的每一句話(huà)。

　　一蘸墨香，為你舞動(dòng)一世繾綣；一抹嫣梅，為你含羞綻顏今生依偎；一地碎月，因你而倦��；一詞相思，因你而百轉柔腸。我說(shuō)，心若在，候鳥(niǎo)依然會(huì )守候春夏秋冬，我們無(wú)須長(cháng)嘆噓語(yǔ)呢？是的，我們不該長(cháng)嘆短噓，我們需要固守愛(ài)情的模樣，把彼此印入腦海，從此不再離開(kāi)。

　　我說(shuō)，一生一世何其遙遠，何其長(cháng)遠，但卻無(wú)法丈量彼此的深情綣繾。即便爍透了光陰，串不起昨天的針孔；即使放逐了疲憊，散不盡青澀的詩(shī)意！千里之外的戀音仿若一曲天籟之聲，那般美好，那樣溫情！

　　我說(shuō)，這般守候，那成碎片的光芒，照亮你我思戀的方向。燈火闌珊，摧毀不滅那燃起的夢(mèng)想，也許，盡管成殤，淚光是否可以換作奢望？靜候的那盞煙火，溫暖了彼此，星辰也會(huì )變得清晰明亮。我似乎望見(jiàn)你在挑燈，從一個(gè)背影到另一個(gè)背影的幻想，斟滿(mǎn)的希望，火樹(shù)銀花，在那寒夜星空里生輝，沉香！

　　我說(shuō)，細數近日懵懂鮮活的時(shí)光，將是我今生今世的暖，無(wú)法復制，會(huì )是我生命中一生不棄的典藏。只是，翻閱多了怕轉涼。我還說(shuō)，別怕，為這遲到的溫柔，來(lái)，來(lái)我懷里，放松身心，享受浪漫的寫(xiě)意。

　　我，悠悠地感嘆依舊的無(wú)力，世外的蒼白，漠然的惆悵，寂靜的溫暖，像盞燈，明明滅滅，仍飛蛾撲火般相依取暖。多想投進(jìn)你溫暖的懷抱中，輕撫你眉間的憂(yōu)郁和淺殤，不許你落下感傷的疑癥，因為，你屬于晴朗，屬于那片湛藍，屬于我的領(lǐng)空。雖然在認識你之前，我一直相信緣分，相信是緣分讓我們相遇在茫茫人海。

　　就這樣抱著(zhù)，緊貼的心跳，夜雨里悸動(dòng)。靜然不語(yǔ)，我多想，千年輪回，我是你胸口那一顆朱砂痣！此時(shí)，夜色如魅，倒映在雨簾里，捫心自問(wèn)，擁住你，可否便擁有全世界？答案是不容置疑的，因為我愛(ài)你，遠方的你。那座城或許也有我穿越千山萬(wàn)水的念想吧！

　　我知道，你的傾情綻放，便會(huì )攀附我的城墻，從此，我的.世界只有你；你的回眸一笑，將會(huì )顛倒我的一生，從此，我的眼睛只有你。突然，心疼你眉彎下的褶皺。你不知道，踽踽蹣跚，我在遠方。靜候那盞燈火，等你回家。一個(gè)背影，投射在城市孤獨的背景畫(huà)布里。怎涌淚光，溫暖灼熱的傷�；丶业穆飞�，溫暖地想你，牽手細雨，春花桃紅，秋月殘霞，淺唱低吟。一絲守望，此生希望。茶盞斟滿(mǎn)等待，彌漫飄香萬(wàn)里。頓作淚光念你，荇菜欲采，可否趕在拂曉歸來(lái)，給我一個(gè)擁抱？

　　幸�？偸窍矚g躺在左邊，斜斜歪歪地入駐在我的夢(mèng)里。淺放在左心房的跳動(dòng)，是不是愛(ài)原始的妍羞？我可不可以放肆地親吻幸福一下？嘴角泛起喜悅，可我依然睡不著(zhù)，實(shí)在睡不著(zhù)。因為，那個(gè)你，行走在夜空里，淺寐于輕軌上，喃喃自語(yǔ)：“靜靜的佇立在時(shí)光流沙的路口，我似乎迷糊了色彩斑斕的燈火，不知道自己所應該朝向回家的歸途，只感覺(jué)到流沙的沙粒在眼前肆無(wú)忌憚的飛舞，有點(diǎn)不知名的微疼，而內心卻異常的清晰明了，真實(shí)�！�

　　我總是這般傻傻地追問(wèn)自己，任憑思緒決堤瘋狂，因為，念你，是我今生最美好的時(shí)光。

　　獨坐夜的清寂，凝眸寄箋，那一卷卷紙墨飛花，那一闋闋新詞舊詩(shī)，都拼成了思念這個(gè)詞語(yǔ)的片片溫柔，細細密密的編結成網(wǎng)，裹著(zhù)蜿蜒無(wú)盡溫暖而柔情的文字，掛于窗前梅樹(shù)枝頭。風(fēng)過(guò)，溫婉的，就卷起陣陣柔軟的思念；曲起，不由的，就升騰起絲絲心瓣輕舞飛揚；雪舞，紛紛的，就涌起茫茫的一扉柔情。此刻，我正安靜的，以淡淡的微笑，守著(zhù)一場(chǎng)無(wú)聲的等待。夜在身后，悠悠長(cháng)長(cháng)，綿綿綣綣。

　　我爬上歲月的末梢，執著(zhù)地候在盡頭，默念你的名字，囚禁在夢(mèng)中，連同我的思念！那些淺念迷迷糊糊，喃喃自語(yǔ)，輕喚著(zhù)你的名字�；杷�的悲歡離合，潛伏于蒼白的心上，沉淪的便是今生的緣。因為，今生，遇見(jiàn)你，便是我宿命的劫！

　　沉睡的我，依然在夢(mèng)的路口，等著(zhù)你，陪我看一場(chǎng)天邊的晚霞，把相依相偎寫(xiě)進(jìn)我的心底；在夢(mèng)的路口，等著(zhù)你，陪我坐一坐人生的蹺蹺板，把彼此的清歡撒在歲月的路上；在夢(mèng)的路口，等著(zhù)你，陪我撫摸一次背影，把些許惆悵放置于煙花中。在夢(mèng)的路口，等著(zhù)你，愛(ài)的遺書(shū)從天而降，賄賂著(zhù)流年的滄桑，當青絲染成鬢霜，我依然在夢(mèng)的路口，等著(zhù)你！夢(mèng)里依稀，一個(gè)下雨的夜，恰似一首輕柔的音樂(lè )，伴著(zhù)雨滴親吻大地的喘息聲，越發(fā)纏綿。依窗聽(tīng)雨，你從我的身后攬腰環(huán)抱，我靜靜地偎在他那寬闊的胸膛，安然聽(tīng)這一曲天籟之音。我說(shuō)，你聽(tīng)，窗外雨斜晚燈的初上，相偎依著(zhù)一個(gè)深情的回眸呢！我仰頭張望，卻不小心落進(jìn)你的眼里，你俯首，彼此微漾的心思，印著(zhù)一個(gè)深情綣繾的吻，這個(gè)雨夜也跟著(zhù)醉了……

　　于是，我發(fā)現自己不論是風(fēng)清云淡，或是星月做伴，或是深夜蟲(chóng)鳴，或是清晨露醒，或是夕陽(yáng)斜墜，或是醉眼惺忪，時(shí)時(shí)刻刻，都牽念著(zhù)你在心里。期待一種永恒，定格在流年的淺影里，默然相愛(ài)，寂靜歡顏。你和我便生死相依，不離不棄。歲月留香，我沁著(zhù)芬芳在舊時(shí)光的轉角處與你相遇；山水留情，我捻著(zhù)花香在如歌的年華里與你相識；淺墨易涼，我伴著(zhù)殘黃在淺秋的金色年華里與你相知。一直以為，今生最美的際遇，便是與你的相逢。夜，好涼，涼如冬水。你，好遠，遠在天涯。

　　感受著(zhù)鍵盤(pán)敲打著(zhù)字的那種清脆的聲音，感受文字中御風(fēng)飛行尋找幸福的那份快樂(lè )，而你就是我要尋找的那個(gè)天使，捧著(zhù)幸福、快樂(lè )、開(kāi)心蘋(píng)果的那個(gè)天使——每次，你都是牽著(zhù)我的手悠悠地走，帶我尋找幸福的源頭；每次，只要看到你我就忍不住傻傻地笑，幸福寫(xiě)在眉梢；每次，你用你看似冷若冰霜的“倔強”為我筑一道厚厚的屏障，只因為我總是太簡(jiǎn)單，你害怕我受傷；每次，其實(shí)你都以似水的柔情拂去我心底堆積太久太久的惆悵，余下的是纏繞在指尖溫柔的漫長(cháng)。

　　想你了，我褪盡胭脂，依窗眺望遠歸人子的溫暖，在那稀薄的空氣里，綻放著(zhù)煙花的絢爛，思念從此劃破這寧謐的夜空，悄悄鋪在你回家的路上。腳印里的月光，躲閃在夢(mèng)境里，跋山涉水地趕來(lái)，參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì )，寂寞的舊時(shí)光，宛若清瘦的一闕詩(shī)詞，盛開(kāi)在記憶的柵欄里，攤開(kāi)在我的手心里，等你回來(lái)，成了我的唯一！空靈而凄寒的時(shí)空，敲響了黎明的晨鐘，我沉睡的眼皮快要合上，你深夜歸來(lái)的腳步，走進(jìn)我的夢(mèng)里。在那鋪滿(mǎn)了溫馨的光影里，你使勁地拎開(kāi)燈光，閃耀溫暖的鵝黃，向熟睡的我，道一句晚安。走進(jìn)浴室，嘩啦啦的水流沖刷一天的疲憊。一襲粉色的童話(huà)故事淺寐在夢(mèng)鄉，靜靜拉扯著(zhù)倦意。

　　起風(fēng)的夜里，想把一生的漂泊告知于你；落雪的夜晚，想把歲月的凄苦傾吐給你……我天天夜里靜靜默念著(zhù)你的從容，善良和那份偶爾還會(huì )讓我驚嘆的魄力�？v使我永遠塑不出你的容貌形象，也一樣會(huì )在你的掌心釋放一天的勞累，一年的收獲，一生的思念！

　　沒(méi)有一顆心可以永久的存在在若即若離的虛無(wú)之間，是夢(mèng)，總有夢(mèng)醒時(shí)分；是影，總有飄渺之處；是塵，總會(huì )飛灰湮滅。今夜無(wú)眠，是因為想你；今夜有醉，是因為念你！

　　我渴望走進(jìn)屬于你的那一片森林，為你，為你站成一棵樹(shù)，守望你的碧海藍天；為你，為你升起一片云天，系上彩虹的絲帶，挽成一個(gè)心結，送給你。愿你喜樂(lè )安好，我才可以晴天靜好。

　　瞬間，我瞅見(jiàn)了那散落于一地的思念，白茫茫的一片，是你遺失的吧？你看看，有的調皮躲進(jìn)草葉間，害羞著(zhù)呢；有的裸露在大地的肌膚上，一觸，閃電般地淌過(guò)骨髓。

　　我很窮，我置不起一處住所讓自己的心安然入睡；我很富有，我的精神世界里有你無(wú)盡的支撐。想你，你就在我身邊；念你，你就在我的心里；有你，你就在我的夢(mèng)里。三生石上，你的這片雪茫茫，為誰(shuí)覆蓋？為誰(shuí)傾盡？無(wú)溫度的觸摸凍結了時(shí)光，在我想你的心上點(diǎn)燃了溫情的火柴，烘烤、煨暖。

　　想著(zhù)你的感覺(jué)，如品嘗一杯芳香的濃茶，如欣賞一幅美麗的圖畫(huà)，如靜聽(tīng)一首動(dòng)人的歌曲，如喝下一口辛辣的苦酒，酸甜苦辣咸，甘苦摻雜，五味俱全。今夜，我將思念灑落了滿(mǎn)地……今夜，我在夢(mèng)的路口，等你……

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇25

　　明天你是否會(huì )想起

　　昨天你寫(xiě)的日記

　　明天你是否還惦記

　　曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你

　　老師們都已想不起

　　猜不出問(wèn)題的你

　　我也是偶然翻相片

　　才想起同桌的你

　　……

　　熟悉的歌聲，飄蕩在耳畔。那些被封存在記憶深處的故事，也在這一刻噴涌而出。

　　“走不走，再不走就遲到啦！第一天上學(xué)，可不能給老師留下不完美的印象�！�

　　小男孩兒依舊我行我素。嘴邊殘留著(zhù)面包屑，手里緊緊抓著(zhù)那半塊三明治，任由他媽媽拉著(zhù)走，一聲不吭。

　　快走到門(mén)口了，他的媽媽著(zhù)急的要死，他倒好，一點(diǎn)緊迫感也沒(méi)有。這讓我想起一句話(huà)：皇帝不急太監急。想到著(zhù)，我發(fā)笑。他媽媽命令似的說(shuō)道：“你吃快點(diǎn)。在家里看你吃得倒挺快，現在這么慢，跟個(gè)小姑娘一樣，磨磨唧唧的�！�

　　沒(méi)人知道，小男孩這樣反常的舉動(dòng)，只是在抵抗去學(xué)校這件事情。

　　他媽媽說(shuō)了以后，小男孩兒也不知是在反抗，還是在反對他媽媽的話(huà)，總之動(dòng)了一下，松開(kāi)了被她媽媽牽著(zhù)的胖嘟嘟的小手。嘴里不斷發(fā)出哼哼的語(yǔ)氣。

　　也不知道他手中的三明治何時(shí)變成了紙巾，他的右手何時(shí)多了面小鏡子，只是覺(jué)得，這樣的裝扮給他平添一絲可愛(ài)的氣息。他對著(zhù)鏡子照了照，擦擦嘴邊的油跡，有模有樣的整理起衣著(zhù)。

　　“別臭美了，快去吧，小祖宗�！�

　　“哦！”

　　小男孩不情不愿的踏上了學(xué)校大門(mén)。他知道他的校園之旅，也在這一秒開(kāi)始了。他要獨自面對這一切。

　　我由心里喜歡他。默默發(fā)誓要好好保護他。

　　隨之，我也松開(kāi)了牽住媽咪的手。

　　“媽咪，我上學(xué)啦！拜拜！乖乖在家里等我哦�！�

　　“閨女，好好聽(tīng)老師的話(huà)，不可以搗蛋啊�！�

　　“知道啦�！�

　　“知道就好。去吧，別遲到了�！�

　　“嗯�！�

　　媽媽就這么站在原地，看著(zhù)她的寶貝離開(kāi)的背影，逐漸消失不見(jiàn)了，才挪著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)。這不是她第一次離開(kāi)寶貝女兒，女兒上幼兒園的時(shí)候，不也是一去就一上午？可不知為何，媽媽就是沒(méi)緩過(guò)來(lái)。希望她的女兒能夠陪她，永遠不要長(cháng)大。

　　我對這個(gè)陌生的校園充滿(mǎn)了好奇，恨不得把學(xué)校的一切都了解個(gè)遍。

　　我就這么三蹦兩跳地“跳”到了新生班�！昂吞@”的老師把我“安頓”在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的位置就忙她的去了。沒(méi)關(guān)系，我也不在乎。

　　因為不知道老師叫什么，就叫她漂亮姐姐。媽咪說(shuō)過(guò)，做人只要嘴甜，就能討人喜歡。我忐忑不安看著(zhù)她，也想象不到她的表情，只聽(tīng)她溫柔的問(wèn)道：“怎么啦？小妹妹�！�

　　“哦，也沒(méi)什么。就是想問(wèn)一下漂亮姐姐，我的同桌是誰(shuí)呀�！�

　　“是這樣的�，F在的這個(gè)位置只是隨便坐著(zhù)，到時(shí)候再換�！�

　　說(shuō)后向我投來(lái)一個(gè)殺傷力極強的笑容，我也甜甜地回了個(gè)微笑。心想，媽咪說(shuō)的對，果然有用。

　　看著(zhù)快被坐滿(mǎn)了教室，我開(kāi)始坐立不安。我也不清楚為何會(huì )緊張，興許是害怕自己沒(méi)同桌吧！

　　我就這么期待著(zhù)，終于有人來(lái)了，直徑走到我這個(gè)方向。我來(lái)不及興奮，只是覺(jué)得迎面走來(lái)的這個(gè)小男生很眼熟，像是在哪里見(jiàn)過(guò)。哦，想起來(lái)了，這不就是早上那個(gè)手拿著(zhù)三明治的小男孩嗎？真巧,我剛剛還豪言壯志立下誓言說(shuō)要保護他來(lái)著(zhù)，還燒腦找不著(zhù)他在哪個(gè)班呢。這可好，都不用我找。

　　他走到我的旁邊，放下背上的書(shū)包，安靜的坐在一旁。我主動(dòng)找他聊天，想著(zhù)促進(jìn)一下同桌友誼，

　　“你好，我是你的同桌，叫嘉嘉。很高興認識你�！�

　　說(shuō)完，就伸出了我的友誼之手。

　　他只是回握了一下，順帶點(diǎn)了點(diǎn)頭，就再沒(méi)有別的什么舉動(dòng)了。就這樣？完了？我耐著(zhù)性子等了一小會(huì )，是的，就是這樣的。

　　吃了個(gè)閉門(mén)羹啊。還從沒(méi)有誰(shuí)這么對我，一瞬間我的火氣上升，依靠?jì)H存著(zhù)的一點(diǎn)理智，使我保持片刻清醒。沒(méi)關(guān)系，來(lái)日方長(cháng)。

　　隨著(zhù)這段小插曲的開(kāi)始，我們的關(guān)系也越來(lái)越親密。

　　在那之后，我想盡一切辦法，他依然無(wú)動(dòng)于衷。我也沒(méi)辦法了，就沒(méi)再主動(dòng)找過(guò)他。直至那天下午，我記得那天下午，天很晴朗。老師白沫四濺，激動(dòng)地教學(xué)中。他用手肘推了我一下，還塞了個(gè)小紙片給我�？礃幼泳褪怯H手做了。內容很簡(jiǎn)單，也就十幾個(gè)字。惜字如金，他很好的詮釋了出來(lái)。

　　內容：你好，我叫秦宇。我想請你去我的生日會(huì )，周六下午2點(diǎn)開(kāi)始，晚上8點(diǎn)結束。

　　哇噻，真是簡(jiǎn)潔明了，多個(gè)字也沒(méi)有。我猶豫了一下下，還是答應了。畢竟我是說(shuō)要保護他的呀，可關(guān)于他的一切，我卻一點(diǎn)也不知道。

　　我回了他的小紙片：好��！我會(huì )去的。

　　不經(jīng)意間，我看到秦宇的臉上有一絲笑容，卻很快消失的無(wú)影無(wú)蹤。是我的錯覺(jué)？

　　我捋捋思緒，繼續聽(tīng)著(zhù)老師的課。

　　從秦宇告訴我他生日起，我就像神經(jīng)病一樣，每天超級興奮。就這樣熬了幾天，就熬成了大熊貓了。秦宇也察覺(jué)出來(lái)了，問(wèn)我是不是有事兒，我像搖浪鼓似的擺動(dòng)著(zhù)腦袋，告訴他我沒(méi)事。

　　周六，如期舉行他的生日會(huì )。來(lái)的'小朋友很多，可卻沒(méi)有一個(gè)是班上的，我問(wèn)他是不是只請了我一人，其他小朋友都不來(lái)嗎？他說(shuō)都請了，只是其他人都說(shuō)沒(méi)時(shí)間，所以只有我來(lái)了。

　　一轉眼，三年過(guò)去了。一到三年級我和秦宇都是同桌。隨著(zhù)時(shí)間的變遷，同學(xué)們都更換了各自的同桌，有的就一年換一個(gè)�？墒侨�年了，我和他一直沒(méi)換，開(kāi)始只是覺(jué)得老師將我們遺忘了，可到了后來(lái)才發(fā)現，老師的換位名單里根本沒(méi)有我倆，她覺(jué)得我們挺好的，不需要換。我和他會(huì )心一笑。

　　同學(xué)們總會(huì )借機起哄，說(shuō)我們是命中注定的，分不開(kāi)咯。我倒還好，就是不知道秦宇心里怎么想，畢竟同桌三年，也了解了不少他的事情，知道他不喜歡別人瞎起哄，特別是起哄對象是他自己。我擔心地看向他，發(fā)現他還在做人手頭上的事情，情緒也沒(méi)有太大的波動(dòng)。

　　奇怪？他不是向來(lái)都不喜歡瞎起哄的嗎？他就是怎么了？一連串的疑問(wèn)隨著(zhù)同學(xué)的那聲老師叫你去辦公室，煙消云散。

　　分班前的最后一個(gè)寒假，我躺在家中，手機里播放著(zhù)我最?lèi)?ài)的音樂(lè )，突然手機震動(dòng)一下。是秦宇。

　　“下學(xué)期就面臨分班了，你還想跟我分在一個(gè)班嗎？”

　　“那肯定�！�

　　“還做同桌？”

　　“想啊，畢竟知根知底了，鐵哥們�？墒�，能不能分在一起還不一定呢！”

　　“只要你心里是這么想的，我就開(kāi)心了�！�

　　“那必須是啊。希望能在未來(lái)的班級歡迎你的到來(lái)，就像一年級那會(huì )兒�！�

　　他沒(méi)再回復了，之后也沒(méi)再找過(guò)我，或許找過(guò)吧，在我不上線(xiàn)的時(shí)候。

　　寒假也隨著(zhù)我們的無(wú)言走到尾聲。

　　我在校門(mén)口看見(jiàn)了秦宇，我們一起進(jìn)來(lái)的。

　　我手心都出汗了，在通告欄上尋找我和他的名字。哦，是一個(gè)班。我欣喜若狂。他拍了一下我的腦袋，“嘉嘉耶，有點(diǎn)出息好吧。有那么激動(dòng)嗎？跟個(gè)傻子一樣�！蔽覄e過(guò)臉去不看他。對了，忘了介紹，四年級的秦宇很帥了耶，不再那么有肉感，有鎖骨，大長(cháng)腿，這個(gè)寒假也不知道他經(jīng)歷的什么，竟有如此大的變化。

　　他拉著(zhù)我的手走回班上，當然，還有一路的“花癡”，和邪惡的眼神，感覺(jué)個(gè)個(gè)都恨不得吃了我。

　　成他吉言，我和他又坐了三年同桌。其他女生羨慕我，每天看我的眼神，不亞于野獸看見(jiàn)獵物的眼神，充滿(mǎn)火焰。坐他旁邊太危險了。

　　誰(shuí)也不記得三年前那個(gè)肉嘟嘟的他，都喜歡眼前這個(gè)有骨感的他，只有我還在懷念那時(shí)的他。

　　那時(shí)的他很聽(tīng)話(huà)，至少很聽(tīng)我的話(huà)�？扇缃�，我也不可能講我的思想強加到他的身上，他長(cháng)大了，也有了自己的娛樂(lè )圈子。我想融入到里面，可努力沒(méi)有結果。

　　還記得他因為幫我跟其他年級的同學(xué)發(fā)生爭執，手也在那次骨折了。他疼得要死還嬉皮笑臉地安慰我不要難過(guò)，他一點(diǎn)也不疼�？晌抑�道，他這樣沒(méi)心沒(méi)肺的人，晚上也會(huì )躲在被子里哭。我心疼他了。我對他，好像有著(zhù)不同的情感了，這種感覺(jué)我也說(shuō)不清楚。

　　雖然他還是一如既往的對我很好，還幫我打過(guò)架，可是我總覺(jué)得不太一樣了。

　　這六年來(lái)，我們從未發(fā)生過(guò)爭吵，這是第一次。

　　這天我給他發(fā)信息，一直期待著(zhù)手機的那頭能回應，可是等到半夜也沒(méi)回。

　　第二天我從同學(xué)那得知，秦宇昨天和朱出去玩了，還有一群人一起，后來(lái)只有他們倆，其他人都回家了。

　　不知道為什么我突然很像發(fā)火，明明沒(méi)什么呀，不知道是為了出去不帶我，還是他倆單獨在一起，總之，特別生氣。之后的一個(gè)星期我都沒(méi)理過(guò)秦宇。

　　他也沒(méi)發(fā)現，只是覺(jué)得我在耍小性子，過(guò)會(huì )兒就好了。我又一個(gè)星期沒(méi)理他，他才意識到問(wèn)題的嚴重性。

　　“干嘛啦，不開(kāi)心了嗎？誰(shuí)惹你了，我揍他去�！�

　　“別啊，理我一下嗎，我家嘉嘉不是那么小氣的人啊�！�

　　“唉呀，開(kāi)心一點(diǎn)嘛。不要生氣哦，長(cháng)皺紋就不好看了�！�

　　我依然無(wú)動(dòng)于衷。

　　他想盡各種法子逗我開(kāi)心，可我就是笑不起來(lái)，甚至有那么一刻覺(jué)得自己很可笑。他和朱很配啊，我又不是喜歡他，我這樣的反應又算什么！

　　“我給你發(fā)短信收到了嗎？”

　　“沒(méi)啊，什么什么短信�！�

　　他拿出手機，我熟練的輸入密碼――我的生日

　　打開(kāi)消息，翻了一遍又一遍，還真沒(méi)有。

　　“那你手機有人碰過(guò)嗎？”

　　“嗯，有，有啊，朱碰了，她說(shuō)要給她媽媽發(fā)短信，我就打開(kāi)給他了�！�

　　我更氣了。那么多人帶了手機，她誰(shuí)的不拿，偏偏拿你的，你倒好，也看不出來(lái)，她那是有心機的好吧。她刪了我的信息，這是我能確定的。

　　“你能答應我，你不跟其他女生玩，我就理你，不然絕交�！�

　　他猶豫了，沒(méi)有做出答復。此時(shí)我順勢看去，朱露出得意的笑容。

　　好啊，秦宇，算我看走眼了。自那之后，我沒(méi)再跟秦宇說(shuō)過(guò)一句話(huà)，也沒(méi)跟他一起上下學(xué)了，我走我的，他走他的，冷戰一觸即發(fā)�？墒强傇谛ｉT(mén)前看見(jiàn)他，放學(xué)路上看見(jiàn)他，只不過(guò)他的身旁多了一個(gè)人占了以往我的位置――朱。我就知道是這樣，我身旁也多了一個(gè)人――我的師哥

　　我們就這樣彼此誤會(huì )越來(lái)越深。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇26

　　青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;

　　青春是用不調的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;

　　青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　我和青春有個(gè)約會(huì )，人最寶貴的是生命，在我們的生命中，最有價(jià)值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻青春、服務(wù)社會(huì )，挑戰自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫(xiě)自我的奮斗之路，而不是毫無(wú)波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風(fēng)景，青春在奮斗中展現美麗。為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著(zhù)我自己的目標不斷邁進(jìn)。

　　我和青春有個(gè)約會(huì )，青春與夢(mèng)想齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿(mǎn)生機，溢滿(mǎn)活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著(zhù)火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，向往高遠的藍天。青春如花般美麗，也如花開(kāi)般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時(shí)，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛!

　　我和青春有個(gè)約會(huì )，青春不是年華而是心境，所以青春是永恒的。青春不是桃面丹唇，而是深沉的意志，恢宏的意象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌動(dòng)，青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒墮落。如果沒(méi)有一座靈魂可以攀登的峰巒，沒(méi)有掙扎與重負，只聽(tīng)憑一生如同于眾生的輕塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，我們憑什么確知自己的價(jià)值?你的夢(mèng)想，你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。

　　在青春的路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它.戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。只有經(jīng)歷過(guò)地獄磨難的人，才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信不屈不撓的努力，相信戰勝困難的年輕，相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

　　煙花寫(xiě)下?tīng)N爛的符號，星穹留下絢麗的文章。高山在流水的環(huán)繞下歡唱，青春的魅力在月光下悄悄的萌發(fā)�！�—題記

　　曾幾何，夢(mèng)境中。我站立在高山之巔，笑看世間風(fēng)雨云變。我沐浴在陽(yáng)光下，坐觀(guān)大千世界的萬(wàn)千變化�？丛鹿忪o靜的渲染著(zhù)荷塘，荷花散發(fā)出陣陣清香。觀(guān)裊裊青煙在陽(yáng)春三月籠罩在雨后的鄉村人家。岈然洼然的高下之勢，咫尺千里的登眺所見(jiàn)，縈青繞白的山水遠景，盡收眼前。享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡臉�(lè )趣，觀(guān)賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡拿谰�，展現“天子呼來(lái)不上船”的豪邁。醉倒在自由的海洋里，享受著(zhù)風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢的輕柔。

　　身為00后的我們，可謂壓力山大。在年齡與壓力成正比的時(shí)代，我們依然堅守著(zhù)“自由與獨立”的招牌。卻被大人們稱(chēng)問(wèn)“反派”。

　　月亮在星穹下煥發(fā)著(zhù)自身的光彩。在夜間，主宰著(zhù)所有的午夜精靈。曇花一現，震撼了世界，也震撼了星穹。世人擲千金，只為曇花綻放。而曇花只為月亮展現自己最美的一面。友誼在天地間輪回。

　　身為00后的少年們，生活在虛偽的世界中，六年級的小孩子便知道;“人會(huì )冷，心會(huì )變，三分感情，七分騙�！鼻啻号傻奈覀円苍S更需要的是友誼，失敗時(shí)，朋友在身邊，給予你鼓勵。退縮時(shí)，兄弟伴左右，給予你勇氣�？墒侨缃裆鐣�(huì )已是物是人非，而我的知己又在何方?

　　人生像一條河，流走的是歲月，留下的是感覺(jué)，是思想。一代又一代人將他們的人生體驗過(guò)濾，升華，積淀在后人身上，我們正處于朦朧的雨季，只有堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，才能一代更比一代強。我們00后就是追夢(mèng)少年。

　　青春的腳步在綠草茵茵的平野里奔跑，希望寄托在我們身上，正值青春的我們未來(lái)的曙光，調撥的琴弦，和永恒的樂(lè )音合拍。青春為我們的人生畫(huà)上完美的句號，為人生的篇幅添上光采。

　　青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的神秘礦藏，等待著(zhù)人們的探索和挖掘。它時(shí)而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著(zhù)日月星辰;時(shí)而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無(wú)所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航，你既能觀(guān)賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風(fēng)口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時(shí)時(shí)把握前進(jìn)的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

　　青春是一只飄飛的風(fēng)箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線(xiàn)的束縛，像那飛鳥(niǎo)一樣，追求自己想要的未來(lái);可又因對可去之處感到迷惘彷徨而心生遲疑。有時(shí)候，它靜靜地看著(zhù)身旁澄澈的天空和飄飛的白云，感受微風(fēng)的輕撫和陽(yáng)光的柔情;有時(shí)候，它聆聽(tīng)著(zhù)溪水的泠泠歡聲和鳥(niǎo)兒的婉轉啼鳴，為它們伴舞。就這樣，享受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的幸福。在大風(fēng)起時(shí)，它戰栗著(zhù)與這強勁的對手做殊死搏斗�；蛟S它失敗了，不愿卻不得不離開(kāi)自己的依靠，隨風(fēng)而逝，從此開(kāi)始了在風(fēng)雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無(wú)怨無(wú)悔，畢竟自己曾經(jīng)努力過(guò)�！�—它就是這樣時(shí)時(shí)處于矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長(cháng)而成熟。

　　青春是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，盡顯生命的活力和人生的精彩。當它的畫(huà)筆掌握在年輕人的手中，他們會(huì )如何把握呢?是用心地為它錦上添花，極盡歲月之絢爛美好;還是隨意涂鴉，使之面目全非，令人扼腕?

　　朋友們哪，現在的你們正是擁有著(zhù)大好的青春歲月�；蛟S你們會(huì )時(shí)時(shí)感到迷惘、惆悵;亦或是情緒多變，難以自制;但絕不能肆意揮霍，任意糟蹋青春。眼前的困難、苦痛是暫時(shí)的，正視它、戰勝它，就能迎來(lái)勝利的曙光，踏上光明的大道�？v不能為它添光增彩，也該維持它的本色，使之美麗如初啊。

　　青春是一次考驗，智者在其中成長(cháng)、發(fā)現，獲取生命的養料;愚者在其間迷失方向、墮落，為社會(huì )所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧!那就讓我們大家拭目以待!

　　明媚五月，青春流淌，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。當青春掠過(guò)挫折的身影，當青春浮動(dòng)悸動(dòng)的倩影，當青春越過(guò)溝通的背影，青春的流水應當靜悄悄、靜悄悄……

　　挫折的驚濤里，青春的流水應該靜悄悄。步入高中，原先的光環(huán)褪去，我們被知識的難度，考試的成績(jì)一次又一次的傷得遍體鱗傷，有人就此沉淪，有人處之泰然。才女蔣方舟是個(gè)標準的“文科生”，臨近高考，數學(xué)成了一座難登的山峰，眼看自己的北大清華夢(mèng)可能敗于數學(xué)，此時(shí)的她卻能冷靜思考，在剩下的幾個(gè)月里做完了北京城里各類(lèi)數學(xué)練習，最終高考以145分的高分考入北大。她的成功靠的就是她遇到困難之后的冷靜從容，能靜下心來(lái)超越自我。面對挫折，有人浮躁，最終失敗，有人從容冷靜，收獲成功。青春里的挫折會(huì )擊起狂風(fēng)暴雨，可只有波瀾不驚的溪流最終才能注入江海。

　　悸動(dòng)的漣漪里，青春的流水應該靜悄悄。此時(shí)的我們正處懵懂的季節，誰(shuí)都會(huì )躲在某一個(gè)時(shí)間，某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)，站在來(lái)路，也站在去路的，讓我們牽掛的人。根據真實(shí)故事改編的電影《初戀這件小事》里，女主人公小水暗戀同校的阿亮學(xué)長(cháng)，在這甜蜜又心酸的三年里，她卻從未表明心意，只是在他身旁默默蛻變，以他為動(dòng)力，最終小水考入美國的大學(xué)，并成為世界著(zhù)名設計師。悸動(dòng)是一種每個(gè)人都必經(jīng)的正常心理，不過(guò)此時(shí)的我們應以學(xué)業(yè)為重，夏天才可收獲的果實(shí)，春天的我們又何必采摘呢?最初的悸動(dòng)只是水中花、鏡中月，一經(jīng)觸碰便失去了原有的美好。所以，那些注入青春溪流里的.漣漪，我們只可把它當作注入的一種動(dòng)力，莫不可激起浪花，只可靜靜流淌，默默觀(guān)賞。

　　爭吵的波瀾里，青春的流水應該靜悄悄。當我們還很小的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得父母是世界上最厲害的人，他們什么都會(huì )，什么都懂，如今我們長(cháng)大了，有了自己的看法，也許因為時(shí)代的不同，在許多問(wèn)題上我們會(huì )和父母產(chǎn)生分歧，有時(shí)一句話(huà)的不同爭吵便會(huì )產(chǎn)生。我們年輕，我們氣盛，卻往往忽視了父母的感受。父母養育我們十幾年，為了我們的需要，他們省吃?xún)�用，日夜辛勞，而我們卻心安理得的花著(zhù)他們的血汗錢(qián);他們會(huì )記錄我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們卻從未注意他們日益衰老的痕跡。手中線(xiàn)，身上衣卻換來(lái)我們的頂撞?千言萬(wàn)語(yǔ)難報三春暉，現在我們唯一能做的也只有理解父母，與父母溝通。當分歧之浪花卷起，青春溪流只需包容然后緩緩流過(guò)。

　　站在山巔，看著(zhù)靜靜流淌在自己腳下的一幅一幅憂(yōu)傷而明亮的青春，千姿百態(tài)。靜靜流淌的青春也可勾勒出美麗。

　　有一種美好而又易逝的東西，它伴隨我們成長(cháng)，卻不會(huì )陪我們走到最后。它就是青春。誰(shuí)也無(wú)法決定青春的去留，我們唯一能做的只是趁它還在的時(shí)候讓它更充實(shí)。自己的青春由我們自己做主。

　　青春，就好像一條路。有直道，有彎路。每一段行程只能走一次，走彎路還是走直，就全憑我們自己了。然而，平川就在眼前，卻有很多選擇了彎路�；蛟S是當局者迷吧!走彎路的人中有很多到最后也沒(méi)意識到自己在青春路上饒了很大一個(gè)圈子。直到和青春說(shuō)了再見(jiàn)，蛻變成旁觀(guān)者后才懊悔不已。

　　彎路和直路相比，前者走起來(lái)更輕松，但結果也更令人失望。就好像在森林里迷路的人，如果他只是沿著(zhù)前人趟出的彎彎曲曲的路行走，而不自己努力去開(kāi)辟一條直路的話(huà)，他很有可能會(huì )被困在森林里面。我們更是如此，走在青春路上，成功就在正前方，而直路上有各種各樣的理化生難題，路邊時(shí)不時(shí)還會(huì )有考試等著(zhù)你，想走下去，確實(shí)不容易。旁邊的彎路上，帥氣的游戲人物正朝你招手，后面還有各種光鮮艷麗的東西，誘惑實(shí)在是太大了。事實(shí)證明，有很多人沒(méi)能受得起這種誘惑，然而那些在青春路上繞了很大一圈的人，最后才發(fā)現：彎路的終點(diǎn)，原來(lái)是直路的起點(diǎn)，直路，也因為大雨的出現而變得更加泥濘。

　　從一開(kāi)始就走上直路的人，在經(jīng)歷困難之后，早早的修得正果!而那些走了彎路的人，可能還在苦苦掙扎。每一個(gè)人都不會(huì )希望自己在困苦中掙扎，就如同每一個(gè)高中生都不會(huì )希望在自己又愛(ài)又恨的母校多待上一年。

　　直路離成功更近，這是毋庸置疑的。有許多走上彎路的人，為了給自己的無(wú)知辯解，就說(shuō)：直行的道路枯燥乏味，而彎曲的道路上，卻豐富多彩。殊不知最豐富、最多彩、最充實(shí)的是那條直路。因為上面有我們的汗水，因為上面有我們的眼淚!

　　青春路，需要我們自己決定行走的軌跡。是直路還是彎路，是虛無(wú)縹緲的一笑，還是充實(shí)厚重的汗水，都需要我們自己來(lái)決定。

　　及早作出正確的決定，早一步踏上通往成功的平川，遠離充滿(mǎn)誘惑的小路。不要到最后才懊悔。

　　青春好與壞，由我們自己做主!

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇27

　　9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。

　　回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負，闖哥說(shuō)要跟我們一一擊掌，意味著(zhù)我們正式從伍中畢業(yè)了。其實(shí)說(shuō)真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點(diǎn)直戳人心的小感動(dòng)都會(huì )讓人眼淚刷的一下流出來(lái)。我看到，闖哥從車(chē)頭一個(gè)個(gè)擊掌到車(chē)尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動(dòng)情處眼淚不禁盈滿(mǎn)了眼眶，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就落下淚來(lái)，大概是我們都“年輕”，遇到一點(diǎn)兒感動(dòng)就不已的就會(huì )熱淚盈眶吧。其實(shí)，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會(huì )因為純粹的感動(dòng)，我想，這確實(shí)是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。

　　在車(chē)上我還一直安慰著(zhù)同學(xué)，其實(shí)我自己也在強忍眼淚。我一直忍到了到賓館時(shí)，下車(chē)見(jiàn)到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來(lái)，我爸還調侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個(gè)不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實(shí)我自己知道，這當中不僅有小別后初見(jiàn)的喜悅，更是我對這三天的感念。

　　剛剛過(guò)去的這三天，如果放在我們的整個(gè)人生當中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說(shuō)：你們千萬(wàn)不要來(lái)，我不想你們來(lái)。其實(shí)，在我心里我是覺(jué)得我如果看見(jiàn)他們一定會(huì )哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會(huì )增加他們的緊張感�？墒撬麄冞�是來(lái)了，他們只是簡(jiǎn)單的囑托了我幾句，我就急慌慌的上了車(chē)，為的只是避開(kāi)他們的目光�？蓯�(ài)的糖糖一遍又一遍的喊著(zhù)：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了�？墒�，再愉悅的心情還是會(huì )被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬(wàn)人單槍匹馬過(guò)獨木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現什么紕漏而無(wú)法追逐我們的夢(mèng)想。面對著(zhù)即將到來(lái)的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說(shuō)真的，比動(dòng)力更多的是壓力，比信心更多的是憂(yōu)慮。車(chē)緩緩移動(dòng)，看著(zhù)道路兩旁的認識或不認識的老師、家長(cháng)，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車(chē)的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著(zhù)鼻子和眼眶的。大家不敢多說(shuō)一句，都拘謹著(zhù)，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著(zhù)。此時(shí)此刻，我們是追夢(mèng)赤子心，更是比肩的戰友，將與高考這個(gè)共同的敵人展開(kāi)一場(chǎng)“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。

　　所幸，高考期間，一切順利。

　　現在，我躺在床上，舉著(zhù)手機碼著(zhù)字。應彤彤老師之邀，寫(xiě)了洋洋灑灑這些文字。其實(shí)，我也覺(jué)得太過(guò)啰嗦，畢竟文筆不好，但她說(shuō)無(wú)論如何要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時(shí)感發(fā)，竟無(wú)法收住。管他呢，就這樣寫(xiě)了吧，哈哈。

　　說(shuō)起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛(ài)相殺。想到高二分到她班上，我是一萬(wàn)個(gè)不情愿的，估計她知道我到了她班上，也是萬(wàn)分頭疼的吧。（確實(shí)，我生性不羈，甚至可以用問(wèn)題少女來(lái)形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩�。）可是，通過(guò)一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對彼此都改觀(guān)了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強硬甚至有時(shí)是不近人情的嚴厲的外表下，有的只是對學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與希冀。一年里，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，也一起吵過(guò)。猶記得，開(kāi)學(xué)時(shí)因為遲到被她罰站門(mén)外，我當著(zhù)全班人給她翻了一個(gè)大大的白眼；猶記得，第一次評講作文時(shí)，她對我不吝的夸贊；猶記得，運動(dòng)會(huì )時(shí)，不管是在鼓號隊還是在跑道上，她和王老師拿著(zhù)照相機幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時(shí)，她聽(tīng)到別人對我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開(kāi)了，說(shuō)不難過(guò)不懷念的，都是假的。

　　雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話(huà)的踐行者。高三上半年，成績(jì)一直不穩定，甚至市一模的時(shí)候掉到了班級倒數第四。下學(xué)期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績(jì)，回來(lái)告訴我：她去的時(shí)候，王偉老師正在那，正好可以翻成績(jì)給她看，到我名次的'時(shí)候，王老師特地停下來(lái)看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動(dòng)往往最能直達人心。我是深深地感動(dòng)了，在我知道或不知道的時(shí)候，老師都在默默的以我們察覺(jué)得到或者察覺(jué)不到的方式關(guān)注關(guān)心著(zhù)我們，一如當初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會(huì )我們感恩，教會(huì )我們銘記。

　　我仍記得高一時(shí)候經(jīng)歷的第一次帶家長(cháng)，東東老師對我說(shuō)的"記得永遠什么時(shí)候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會(huì )教書(shū)"，還記得太多太多…不一一贅述了。

　　不管結果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見(jiàn)證并參與了我的成長(cháng)。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。

　　塵埃落定。青春也隨即而來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)的踏上了虛無(wú)之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著(zhù)希望。

　　伍中三年，我知道了擁有一個(gè)明確的目標與夢(mèng)想是一種怎樣的踏實(shí)感，我也明白怎樣面對追夢(mèng)之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無(wú)關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢(mèng)想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會(huì )后可以一直保有的財富。

　　高考很短，人生很長(cháng)。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長(cháng)。

　　最后，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調皮任性難管教的學(xué)生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇28

　　我們的生命就像一個(gè)火柴盒，里面裝著(zhù)許多火柴。每當我們點(diǎn)燃一根，盒子里就會(huì )減少了一根。雖然如此，那根火柴卻能發(fā)出光和熱。善用火柴的人，能起一片燦爛的燭光、一堆熊熊的營(yíng)火；不善用火柴的人，卻可能焚去整山的森林、成列的房屋；至于那最不懂得利用的人，則過(guò)早地劃了火柴，結果一下子引燃整盒，早早就離開(kāi)了人世。然而，在這些人當中，他們是否已活出了自己的精彩人生？我敢說(shuō)，在我的青春歲月里，我活出了青春活力、活出了自由自在的生活！

　　高中的畢業(yè)照，即將貼在我的相冊中。這象征著(zhù)我的高中生涯就要畫(huà)上句點(diǎn)，人生也隨之步入另一個(gè)階段。而青春歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì )成為生命里珍貴的記憶。攝影師按下快門(mén)的瞬間，世界謐靜得可怕，然而思緒卻沸騰起來(lái)。青春歲月的一幕幕，如走馬燈般呈現在眼前。在中學(xué)數年的求學(xué)生涯中，生活可算是多姿多彩，喜、怒、哀、樂(lè )心中了了，但卻最難忘和同學(xué)們在一起的漫長(cháng)時(shí)光。與同學(xué)們從素昧平生到稱(chēng)兄道弟，從稱(chēng)兄道弟到患難之交，從兄弟鬩墻到握手言和，在從握手言和到膽肝相照，這其中酸甜苦辣的滋味只有我們幾個(gè)最清楚。

　　教室里，大家小聲吵大聲笑。在互動(dòng)學(xué)習、組別討論中彼此增長(cháng)知識，促進(jìn)友誼。在實(shí)驗室里做科學(xué)實(shí)驗更是讓人啼笑皆非。從烏龍百出到一知半解，從一知半解到游刃有余。本來(lái)大家進(jìn)行試驗時(shí)都是戰戰兢兢的，但后來(lái)在化學(xué)與物理之間，卻開(kāi)始不知不覺(jué)變得輕車(chē)熟路了。這一切都是與同學(xué)們在一起切磋、鼓勵下所擦出的火花！美工室里以線(xiàn)條為經(jīng)，色彩為緯的日子，更讓我盡情地徜徉在充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的殿堂里。

　　課外活動(dòng)的日子，也是我無(wú)法忘懷的時(shí)光。在競選執委時(shí)，大家爭得勢不兩立，但最終還是不分彼此，并肩作戰。我被推薦擔任少年軍委員會(huì )當中的主席，我毫不猶豫地接受了。為了成為一位出色的領(lǐng)導人，在面對困難時(shí)，我需要選用最好的策略解決問(wèn)題，不優(yōu)柔寡斷，還要與軍官及其他軍士們建立良好的關(guān)系。在辦某項活動(dòng)時(shí)，我們難免會(huì )意見(jiàn)不合，發(fā)生沖突。但，這何嘗不是我們獲得經(jīng)驗、找到真摯友情的必然過(guò)程？猶記得，當活動(dòng)成功，我們手舞足蹈的興奮時(shí)刻；更不能忘記，活動(dòng)失敗時(shí)，大家靜靜坐下來(lái)自我檢討，抱頭痛哭的灰色日子。

　　每一次期末考之后的那段時(shí)期都是我們“大解放”的日子。每一回的`燒烤會(huì )、生日會(huì )、露營(yíng)、旅游都代表著(zhù)我們深厚友誼的見(jiàn)證。還記得那天看海的日子......凌晨六點(diǎn)，天還未破曉，我與幾位死黨來(lái)到迪沙魯海邊。暗灰的海面伴著(zhù)漣漪輕輕地撫摸著(zhù)海灘，那樣溫柔、和諧。不久，太陽(yáng)慢慢露出了海面，把周?chē)�的海水染得通紅。心情不覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，好像大自然的無(wú)窮力量注入我的生命，讓我們的血液隨之沸騰，洶涌澎湃。踩在柔軟細致的沙灘上，讓海水從趾間流過(guò)，洗去世俗的煩擾，讓我們多一股淡然，多一絲平靜。這時(shí)的我們不禁有所感觸，“大海從魚(yú)躍，長(cháng)空任鳥(niǎo)飛”，一顆顆年輕的心馳騁在大自然中，飛躍在藍天碧海上。

　　我突然回憶起幾年前假期時(shí)，我和朋友出海到一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島去游玩的情景。我們雇用了一艘小漁船前往目的地。小漁船航行了一個(gè)多小時(shí)后，黎明時(shí)分的旭日已照亮了海面。這時(shí)，風(fēng)勢加強了，天空中的烏云迅速聚攏，我們遇到的不是飛沙走石，而是驚濤駭浪！我們這群不曾見(jiàn)過(guò)世面的青少年都被這突如其來(lái)的轉變嚇得不知所措，心中默默祈禱著(zhù)。茫茫大海中，雨的氣勢尤其懾人，偶爾會(huì )有幾道刺眼的閃電光柱劃破烏云密布的天際，洶涌的波浪反射著(zhù)微弱的光線(xiàn)，增添了幾分詭異與恐怖的景象。船身在漸漸轉弱的風(fēng)勢和雨勢中不再劇烈搖晃，也開(kāi)始繼續航行。那一刻的歷險，仿如夢(mèng)境，只是一身臟濕的衣服告訴了我們當時(shí)真實(shí)的一幕。

　　看著(zhù)課本上的那首詩(shī)：“獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來(lái)望月人何處？風(fēng)景依稀似去年”，頓時(shí)讓我跌入了回憶之網(wǎng)，另一件往事猶如在白茫茫的雪地上留下的清晰腳印。那天是陰歷四月十五，月亮皎潔又明亮。我們一家七口坐在門(mén)前的人心果樹(shù)下，天南地北傾談起來(lái)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，妹妹提議來(lái)個(gè)講笑話(huà)比賽。我說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，把大伙兒逗得捧腹大笑，從石椅上跌了下來(lái)。那一刻的歡笑聲讓我了解到月下談天，沒(méi)有急促的感覺(jué)。談話(huà)的人，可以慢條斯理說(shuō)大道理，不怕聽(tīng)的人排斥；聽(tīng)的人，可以細嚼對方的話(huà)，不輕易反擊。彼此心平氣和，說(shuō)個(gè)暢快、聽(tīng)個(gè)徹底。

　　年復一年，日復一日。百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。然而，人生就只有那么一遭，正所謂：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，青春不要留白！在青春的歲月里，我們應把握機會(huì )，使青春的日子更加熠熠生輝。為了追尋夢(mèng)想，即使得接受烈焰的歷練，也要毫不猶豫地展翅飛翔。熬過(guò)了炙熱的考驗，生命將有如欲（yu）火鳳凰般獲得重生。世界上沒(méi)有常勝將軍，成功與失敗時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)人生。輸得掉的是過(guò)去，輸不掉的是信念，只要笑著(zhù)面對人生，必能翱翔藍天！等到四五十年后的某一天，回憶起這些日子時(shí)，我們可以微笑著(zhù)對自己，也對別人說(shuō)：“我的青春，色彩斑斕；我的青春，無(wú)怨無(wú)悔；我沒(méi)有辜負了這美好的黃金年華，與青春共舞，舞出曼妙的人生前景！

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇29

　　青春，原只是個(gè)籠統的概念，一直以為，離我很遠，有著(zhù)不得估量的距離。直到現在，也只是懵懂地接受：我的十四歲，青春已降臨。那一抹意象里的青綠色的光彩，已現了一個(gè)開(kāi)頭，淺停在我的十四歲。

　　華年擱淺，我的理想是島。

　　青春的忽然而至，給你帶來(lái)過(guò)丟失方向感的迷惘嗎？對我來(lái)說(shuō)，青春來(lái)至的初始帶給我彷徨的感覺(jué)。我覺(jué)得，我每天所做的事情都是不知目的地重復，如漫長(cháng)煙海里的一個(gè)點(diǎn)，很多東西都不再附著(zhù)意義，我，找不到我的坐標。青春，船，擱淺。想向這世界發(fā)問(wèn)：我，是否存在？

　　直到，有那么一段日子，軟溺于一個(gè)又一個(gè)沉郁悠長(cháng)的句子不起；沉浸在一篇接一篇百轉千回紅樓夢(mèng)不拔；醉心于一本又一本書(shū)香厚重的書(shū)本不醒。像一只貪婪長(cháng)眠的蛹，盡情地享受。也開(kāi)始看韓寒郭敬明安妮寶貝，這好像俗氣地重復著(zhù)別人青春走過(guò)的軌跡，但光年中總有太多重復存在于歲月中。

　　我在文字里，找到著(zhù)陸的踏實(shí)感，像無(wú)根的飄萍找到浮游的根——理想，漸豐滿(mǎn)的羽翼，像一只鼓滿(mǎn)了的帆，泛起整岸的希冀。當作家的理想讓我看見(jiàn)遠方的方向，哪怕，再遠，不用彷徨地感傷，頹廢地踱步。有升騰起來(lái)的'飛得起來(lái)的力量。

　　然空中總要回歸現實(shí)，除了語(yǔ)文，別科成績(jì)一直不是很出彩，之前，想過(guò)努力，可是，似乎缺失前行的動(dòng)力感，直到，那一天——

　　我想長(cháng)長(cháng)記得你這樣一段話(huà)，你說(shuō)：“你知道，我為什么總讓你發(fā)作文？我是想在你畢業(yè)的時(shí)候，把你其中的一些句子整理好了，給你一個(gè)像禮物似的紀念，當然，有可能我教你三年兩年或者一年，但是一定會(huì )給你一個(gè)這樣的東西……”語(yǔ)文老師總是會(huì )煽情的罷呵，我當時(shí)不說(shuō)淚眼朦朧的夸張，也像有一盞燈火聚集起暖心的力量，一種溫暖、特殊的滋味，后來(lái)明白，那種滋味，叫感動(dòng)。

　　你這段話(huà)意外地成為了我動(dòng)力感的來(lái)源，老實(shí)說(shuō)，在這之前，我一直不相信什么別人的話(huà)會(huì )給自己力量……云云，現在才明白，只有經(jīng)歷過(guò)才知道，感動(dòng)那股溫暖人心的力量是多么強大，背亙長(cháng)的“史地生政”，不再感到乏力，我，有了動(dòng)力。我感到，這是很幸運的一件事情。我自己都感到意外——我原來(lái)，也可以是這樣一個(gè)能拼的人，什么，都被賦予了新生的力量。我少了彷徨和無(wú)力，多了一份蓬勃的力量。我如海上的輪船，哪怕海霧模糊，我依看得見(jiàn)海岸天光，我的理想切實(shí)成了得以靠岸的島，不再擱淺于錦瑟的華年。我驚喜地發(fā)現自己有另一面陽(yáng)光。謝謝你，我的青春，理想是島。

　　魚(yú)沉秋水，我的蛻變是竹。

　　“這道題應該這樣做……”講臺上數學(xué)老師纖長(cháng)的手臂握著(zhù)粉筆，你不倦孜孜地講著(zhù)，你的神情那樣專(zhuān)注，我體味得到，你對這門(mén)學(xué)科炙熱的情感，因為，我也有這樣炙熱的情感，雖然不是對數學(xué)。我極力想感染你的熱情，一遍遍看著(zhù)黑板上那個(gè)由點(diǎn)、線(xiàn)和αβγ組成的繁瑣圖案，像個(gè)，火箭頭，竭力想跟上你的思路，卻依感到力不從心——你點(diǎn)了我的名字，這道題留的時(shí)間短到我來(lái)不及反應，腦子鈍化在那里，似乎還沒(méi)正式開(kāi)始運轉。

　　你的鏡片反射出一道尖銳的白光，精準地射向我。蔓延開(kāi)來(lái)的羞慚，以及無(wú)地自容的沮喪，不敢看你的眼睛和你對視。盡管我自己覺(jué)得，數學(xué)是我學(xué)得最用心的一科，雖然我認為已經(jīng)很用心了，但也許實(shí)際上還不夠。

　　在剩下的幾分鐘里，焦炙、迷惘包裹著(zhù)我整個(gè)兒的心，我有些膽怯地想象——如果，我接下來(lái)的兩年，在數學(xué)找不到方向，聽(tīng)天書(shū)似的渾噩，再開(kāi)了理化，就這樣陷下去拔不出來(lái)嗎？真的太可怕了。我做著(zhù)最糟糕、最悲觀(guān)的設想。

　　課下的十分鐘，你對我說(shuō)了很多，我感到我眼前的方向一點(diǎn)點(diǎn)明晰起來(lái)，我想，也許，沒(méi)那么難。

　　其中記得最深刻的一句是：“你要沉下心來(lái)……”這應當，就是我的解藥。在晚上又一次面對一個(gè)個(gè)幾何圖形的時(shí)候，當即將習慣性地灰心的時(shí)候，你的那句話(huà)猛地撞進(jìn)了心里，我虔誠得像個(gè)信徒，有什么告訴我這句話(huà)是對我管用的。我一遍遍默念著(zhù)：沉下心來(lái)，沉下心來(lái)，如同瑟西念她的咒語(yǔ)。深呼吸一口，用心地看著(zhù)圖，我感到自己的心慢慢沉下來(lái)，踏實(shí)起來(lái)，像沉進(jìn)水底的魚(yú)。一連幾天，我覺(jué)得，似乎沒(méi)有做不出的題目，偏題也好怪題也罷，都變得清晰簡(jiǎn)單起來(lái)——原來(lái)，我可以是一個(gè)把數學(xué)學(xué)好的孩子！一連幾天的歡喜，我少有的嘗到了來(lái)自于數學(xué)的成就感。

　　你和“前一個(gè)你”的話(huà)，俱像一盞燈火，“前一個(gè)你”的話(huà)多過(guò)溫暖，你則多過(guò)明亮，照亮昏暗驅散陰霾。想起席慕容，她和數學(xué)的芥蒂濃郁得夸張，她的《幾何驚夢(mèng)》里，在她的青春，數學(xué)像一瓶硫酸，潑得她的青春憂(yōu)傷恐慌；三毛，她和她數學(xué)老師的故事，是她永遠的陰影，像天敵；韓寒郭敬明更如此，他們的青春因為數學(xué)變得頹廢叛逆，如果不是你，也許我也會(huì )變得乖張極端，用青春所謂的叛逆掩飾自己的自卑和無(wú)能，把青春變成部銹跡斑駁的血淚史，充斥著(zhù)彷徨和孤僻。

　　我驚喜的發(fā)現自己的蛻變，像明前的竹，一節一節褪下沉重的殼子，剝出纖細的新綠，在心底感謝你，我能帶著(zhù)傲氣和輕蔑看那些數學(xué)題，幾番勾畫(huà)將它解決，深呼吸的是一口微甜的空氣。

　　青綠初陽(yáng)，我的青春勵志。

　　指尖攏過(guò)的青蔥歲月，若云入天空的青鳥(niǎo)，若明媚溫和的初陽(yáng)——青春，可以很勵志，不一定都是那樣憤慨和憂(yōu)傷。我的青春，因為有“你”和“你”，做了歡喜的改變——原以為不會(huì )的改變；有了特殊的滋味——原以為世界上沒(méi)有的滋味。是啊，一個(gè)像塊云彩一樣整天飄著(zhù)的孩子，可以像魚(yú)一樣沉入水底，踏實(shí)安穩地努力，開(kāi)足馬力向遠方奔跑，追尋愈來(lái)愈咫尺距離的理想，找到溫暖的動(dòng)力——是不是很勵志？不想說(shuō)陳辭濫調，重復老掉牙三部曲，我因為恰巧逢著(zhù)兩個(gè)“你”，灌給了我溫暖的力量，我之青春，因你之溫暖，而勵志。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇30

　　青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。

　　青春的我們，希望可以如內心渴望一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語(yǔ)。15歲的我們充滿(mǎn)了希望。

　　多想，拋下書(shū)山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們三年快樂(lè )的時(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。

　　多想，沒(méi)有考試的學(xué)習。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分數。沒(méi)有負擔，自主學(xué)習，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jì)衡量一個(gè)人的好壞，評價(jià)一個(gè)人啊!

　　多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒(méi)有那些閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有性別之差，我們都是朋友。

　　多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒(méi)有長(cháng)輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚頓挫講訴的每句話(huà)一定會(huì )印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問(wèn)題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習一定深受青春大多學(xué)子的喜愛(ài)吧。

　　青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的'一滴，是滿(mǎn)山青草中最具生機的一簇。

　　孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無(wú)法去替代、去承擔。

　　我的青春我做主，爸爸媽媽?zhuān)�請舍去你們的溺�?ài)，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機會(huì )，讓我們勇敢地脫下包袱，著(zhù)一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)溝壑、充滿(mǎn)暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。

　　雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒(méi)有理由說(shuō)不，課業(yè)負擔，太重，太重，太重……

　　看不完的，是書(shū)。

　　聽(tīng)不完的，是嘮叨。

　　怕不完的，是成績(jì)單。

　　做不完的，是各科作業(yè)。

　　青春也要懷著(zhù)積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。

　　我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規范，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內斂和張揚來(lái)表達我們的愛(ài)，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì )讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂，青春的道路中不會(huì )一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。

　　我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì )一直延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。

　　我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來(lái)，無(wú)可救贖。青春，是一本太倉促的書(shū)。

　　常去的書(shū)城，一轉角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬(wàn)分之一吧，就那么巧，我碰見(jiàn)了余珉瑤。

　　我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書(shū)包，拿出一本輔導書(shū)在寫(xiě)。珉瑤說(shuō)自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來(lái)�！比绻�是我，我便不會(huì )有這毅力，我怕痛。幾年前，我報了跆拳道班，只不過(guò)試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說(shuō)腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕�！爸皇怯X(jué)得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西�！辩氍幷f(shuō)道，又拿出了好幾本輔導書(shū)，她的包還是鼓鼓的�！皩W(xué)習壓力重嗎?”我疑惑地看著(zhù)她迅速的填滿(mǎn)書(shū)上的空白。

　　“呵�！彼�的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫(xiě)的一句“還好吧�！�

　　直到我們走出茶吧，她終究是說(shuō)了，“當初曾經(jīng)說(shuō)要在一起的朋友，勾勾手說(shuō)永遠的時(shí)光，到現在好像有些蒼白�！边@與學(xué)習壓力有什么關(guān)系?我看向她�！耙郧氨车乩镎f(shuō)句誰(shuí)的壞話(huà)，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現在比，與她們有話(huà)掖著(zhù)比，那些都顯得萬(wàn)分珍貴�！蔽蚁乱庾R地點(diǎn)頭�！皼](méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習，就像平行線(xiàn)永不交集那般孤單……小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎狀、有好成績(jì)，連上下學(xué)都有人陪著(zhù)……現在想想，當時(shí)對那一切的不屑多么可笑!”她搖著(zhù)頭，低下了眼眸，看不出喜怒�！皼](méi)有老師關(guān)注，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒(méi)有收獲，于是更著(zhù)急去付出�？墒�，可是，遙遙無(wú)期的感覺(jué)太過(guò)痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過(guò)換了一個(gè)角度講述。

　　我們去買(mǎi)了很多吃食，在一家店里看見(jiàn)一個(gè)男孩子在哭泣，只不過(guò)為了一根棒棒糖。我對珉瑤說(shuō)，“我嫉妒他�！�

　　向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過(guò)了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復返了，青春的列車(chē)將往何處�？�?

　　余珉瑤看著(zhù)我的雙眼，笑了。

　　我望向天空，天上的浮云那么遙遠，那么自由。我渴望是浮云之一。

　　我的青春我的夢(mèng)征文  篇31

　　?流水逝，雨滴白，皚云氳氤相思淚。

　　年少情，執念輕，韶華邂逅流年傾。

　　如花玉，似水畫(huà)，碧透紗里霧非花。

　　飲愁酒，誦殘詞，捏斷悲傷憐癡聲。

　　——題記

　　白云恍恍，流水匆匆，青春的愁緒堆成歲月無(wú)盡的哀傷。凄迷的韶華，在情竇初開(kāi)的回憶里，那段青澀的歲月如今怎么也喚不回來(lái)，年少的豪邁，被缺月吞蝕的一干二凈，無(wú)知輕狂，指天罵地，縱橫紅塵追尋那懵懂的情愛(ài)。那時(shí)候的我不懂紅塵的悲傷，那時(shí)候的我們還單純的銘記世間每一個(gè)凄美的故事，那時(shí)候的我，還曾聽(tīng)風(fēng)流過(guò)耳發(fā)的聲音，便獨自吟唱這首寂寞的韻歌。悄悄的沉睡，不懂殘陽(yáng)為何在黃昏偷偷垂淚，揮灑傷情，開(kāi)始裝扮灰黑色的風(fēng)景。

　　逝去的年少，我丟了青春這件華麗的衣裳，在流光飛舞的晚霞中，曾經(jīng)的年少早已失去最美麗的顏色，而那憂(yōu)傷蒼白涂抹這最美麗的黃昏。獨自飲愁，日日寡歡。記不清是何時(shí)戴上虛假微笑的面容，走在狼狽的塵世之中，憂(yōu)憂(yōu)歲月，蹉嘆時(shí)光悠閑的清歡。年少的純真，在滾滾紅塵之中就這樣悄悄被埋沒(méi)。年少的直白，還有多少真心的話(huà)語(yǔ)殘留在心扉之間。只是蒼老開(kāi)始旋轉，碾斷了開(kāi)始和結束。只是有多少開(kāi)始還能記起，又有多少結局還可以忘記�；貞浛傇谒季w里抽痛心弦一根，無(wú)知的年少，如今漸走漸遠，曾經(jīng)的微笑卻變成無(wú)可奈何的苦澀。歲月消逝了年少的記憶，我把寂寞圈在手中，焚燃心的悲涼，于是，我哭了，因為心又痛了。似曾記得那時(shí)那世，那人那事，缺了文字的日記本總顯得太過(guò)純白。

　　風(fēng)亦寒，心亦涼。蹲在記憶消褪的河岸，在匆匆流水之間，跨過(guò)這座孤獨的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢(mèng)中才能看見(jiàn)�？邕^(guò)這座孤獨的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢(mèng)中才能看見(jiàn)。無(wú)根的樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)在這條河流的兩岸，橋斷，斷了這三千笑顏。似水載著(zhù)紛紛落下的花瓣，越流越遠，孤獨的站在這岸邊，悲憫的眷戀開(kāi)始在腦海中蕩漾，望天望地最后擁抱自己偷偷哭泣，幼稚的臉龐上還掛滿(mǎn)晶瑩的淚水，殘花落去逝流水，彼岸的快樂(lè )，此岸的悲傷，我弄丟了青春那件華麗的衣裳，那里面裝滿(mǎn)了我童年的歡樂(lè )，年少的憧憬。是否丟了就這樣丟了，再也找不回來(lái)，是否就這樣心里面一直惦記那件叫做青春的衣裳，苦苦尋覓無(wú)終……

　　懵懂的年少，無(wú)知的總是想著(zhù)快快長(cháng)大，因為長(cháng)大后可以做著(zhù)小時(shí)候我們不敢做的事，此時(shí)，長(cháng)大后，卻總是懷念小時(shí)候，懷念小時(shí)候那些不足為惜的小事。如今長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷，也學(xué)會(huì )了悲傷。小時(shí)候玩的游戲，簡(jiǎn)單而快樂(lè )，長(cháng)大后再無(wú)游戲，總是悶悶不樂(lè )。小時(shí)候，殘缺在昨日的故事，總是很想知道結局如何，長(cháng)大后，故事如何凄美，我們都可以幻想到結局如何如何。小時(shí)候，我們總是念著(zhù)一件小事情，長(cháng)大后，我們總是念念不忘一件情事。長(cháng)大后，愁著(zhù)眉苦著(zhù)臉，直到故事終了，才知道自己已經(jīng)老去。開(kāi)始孤單中感到害怕，年少，丟失的伙伴，怎么也不會(huì )再回來(lái)和我玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲。斷橋畔，曲水邊，流水還倒映我瘦弱的模樣，只可惜年少的那份簡(jiǎn)單再也不會(huì )回來(lái)，我褪去青澀的裝束，套上虛假的面具，無(wú)注的仰望，活在充滿(mǎn)憂(yōu)傷的此岸，萬(wàn)念俱灰，失去了對希望的祈盼，愛(ài)一個(gè)人也將會(huì )成為一種奢侈，恨一個(gè)人也將多出一個(gè)敷衍的理由。

　　似乎太在乎過(guò)去，也停留在回憶。癡蟬還知了個(gè)不停，雀鳥(niǎo)也停止了飛旋。河岸青青，流水依依。如今丟了青春的自己，只活在別人的世界里，像個(gè)乞丐討撿別人的殘汁剩飯，委屈的落淚，也只會(huì )在午夜一個(gè)無(wú)人的街角，痛痛快快的哭一場(chǎng)。如今，沉默的.時(shí)間多了，說(shuō)話(huà)的時(shí)間少了，留走在殘缺的世界，丟失夢(mèng)想和青春的人被別人羞辱已是常事�；钪�(zhù)悲痛和哀傷往往超越了生命的最高線(xiàn)，在這里，活著(zhù)只為懦弱的還殘留一絲絲找回曾經(jīng)的希望，活著(zhù)只為別人更痛快的駕馭自己的尊嚴，活著(zhù)只是更期待那一天自己找到真愛(ài)的繩線(xiàn)，我丟失了青春，還有那小小的夢(mèng)，我該到哪里去尋找你們，我該去哪里找到我的歸宿。

　　青春無(wú)悔，那是對欺騙自己的人說(shuō)的。青春逝去，倘若我可以回頭，我希望停留在年少的那段時(shí)光里，如果歲月可以允許我回首追尋那段懵懂的時(shí)光，我愿意放棄一半的生命去換取，因為我的夢(mèng)還在那里，不曾破碎，不曾湮滅�？上�，青春不過(guò)華麗一場(chǎng)，好似，你和我都有一件華麗的衣裳，如今年少逝去，我們都丟了青澀的年華，丟了青春這件華麗的衣裳，我們還在等候那段時(shí)光折去的惜年。我們彼此都還緊緊握住一段隨風(fēng)遣散的花香，在蒼老的古城，蒼老的街道，也會(huì )隨之回憶而后在慢慢老去，也會(huì )隨著(zhù)這座古老的城市，演藝著(zhù)生老病死的戲幕。一起隨著(zhù)別人丟下的憂(yōu)傷晃蕩哭泣，最后淚干了，心碎了，回憶也就散去了……

　　青春歸去，歲月掏撿后剩下的便是惆悵，可惜夢(mèng)碎后，帶著(zhù)疲憊的心，游走在千古不變的城市里，我依然在淚水流淌中忘記某些人還有某些事，年少風(fēng)流，亦不堪回首，亦不堪追捧在折斷指甲的手心中。

　　逝去的年少，我丟了青春華麗的衣裳，誰(shuí)還會(huì )銘記過(guò)往，悲痛的隨流年流浪到遠方……

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