我的作家夢(mèng)的勵志作文
我自幼就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能成為一名作家。
或許這個(gè)夢(mèng)想有些遠大，但我一直在努力搭建著(zhù)屬于自己的“夢(mèng)想城堡”。
升上小學(xué)，學(xué)到了不少的漢字，同時(shí)也接觸到不少好作家的作品，如林海音的《城南舊事》，“法布爾”的《昆蟲(chóng)記》……而這也更加堅定了我心中的作家夢(mèng)。同時(shí)，也更想快些為祖國寫(xiě)出好作品。
時(shí)間悄悄流逝著(zhù)，直到自己真正有一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，是在讀三年級的時(shí)候。
有一次命題為《假如我是神筆馬良》。在寫(xiě)文章時(shí)，我想到了平常出去玩，在路邊見(jiàn)到的那些沒(méi)有手沒(méi)有腳的殘疾人。于是，我充分利用這一點(diǎn)，在文章中大膽表現出來(lái)。令人十分驚喜的是這篇作文竟在校內的笛風(fēng)報上發(fā)表了，那是我第一次在“夢(mèng)想城堡”上搭了一塊磚。經(jīng)過(guò)這一次發(fā)表，我也清楚地明白了好的文章都是從生活中的點(diǎn)滴，身邊的'小事而來(lái)的。
“建筑好一座‘夢(mèng)想城堡’除了要不斷的努力，還 要有足夠的信心，足夠的堅持和不懈，否則，你的‘夢(mèng)想城堡’將永遠是一片長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地�！边@是我每次遇到困難和挫折時(shí)告訴自己的。
步入四年級我遇到了吳老師，吳老師在寫(xiě)作方面給予了我很大的幫助，使我的寫(xiě)作能力提升。那次，老師讓我們給校長(cháng)寫(xiě)一封信。我寫(xiě)了自己想成為一名籃球運動(dòng)員的困擾。（學(xué)校正準備成立校女子籃球隊）。校長(cháng)看了我的信，還 親自給我回信鼓勵我。后來(lái)這封信成為鉛字發(fā)表在了蕭山區《花季雨季》小學(xué)版上，使我拿到了人生的第一通金。我的寫(xiě)作熱情被大大點(diǎn)燃起來(lái)。每天老師讓我們寫(xiě)“每日素材”成了我最喜歡的一件事。每一天收到老師批閱過(guò)的作文更成了我翹首期盼的時(shí)刻�？粗�(zhù)五顆星和老師那一道道贊許的波一浪一線(xiàn)，我覺(jué)得寫(xiě)作是一件多么美妙的事情。后來(lái)，我的一篇一習一作《我和她的較量》又得以在《花季雨季》中發(fā)表，2015年蕭山區寒假讀好書(shū)征文比賽中，獲得了二等獎的好成績(jì)。
我將會(huì )不斷努力，使自己的“夢(mèng)想城堡”越建越高。
蕭山區瓜瀝鎮長(cháng)沙小學(xué) 葉 涵
指導老師 吳素琴
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