積極面對生活作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的積極面對生活作文，希望能夠幫助到大家。
積極面對生活作文1
今天，我學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要寫(xiě)了一個(gè)叫安靜的盲童被春天的美景深深地吸引了。有一次，安靜又一次走進(jìn)熟悉的花園，她在月季花前停下，居然奇跡般地攏住了蝴蝶。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得文中的安靜很可憐，她只能生活在黑暗的世界里。她看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，看不見(jiàn)身邊的親朋好友，看不見(jiàn)大自然的美麗景色……然而，她是多么堅強！雖然她什么也看不見(jiàn)，但她沒(méi)有消極地面對生活，而是以一種積極的心態(tài)去享受春天！
要是我失明了，我一定會(huì )陷入極度悲傷的旋渦中，越陷越深，最終難以自拔。我會(huì )把自己鎖在房間里，為失明而哭泣。不過(guò)，課文中的一句話(huà)觸動(dòng)了我：誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理地安排，怎么合理地利用，讓自己這一生過(guò)得有意義！
無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活，就可以創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出一個(gè)多姿多彩的世界！
積極面對生活作文2
忘卻自我中有著(zhù)快樂(lè )。因為，我要努力把別人眼中的光明，當作自己的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，把別人唇上的微笑當作自己的幸福�！@是海倫·凱勒的名言。
一個(gè)失明的人，見(jiàn)不到彩色美妙的世界，沉浸在黑暗之中，但他們努力地生活下去，就算看不見(jiàn)親人，朋友也可以好好地生活下去。許多人都這么認為——失明的人會(huì )更好地面對生活，比一般人都有更強的意志。他們雖然看不見(jiàn)，但能感受到，即使遇到更大的困難，也可以克服，因為，他們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)失明的痛苦，站起來(lái)，會(huì )更好地面對人生。失明的人也能好好地面對生活，難道我們不可以嗎？不是的，我們可以看到美麗的世界，我們更應該比他們做得更好！
相信大家都認識海倫·凱勒吧！她很小的時(shí)候因為一次發(fā)高燒失去了聽(tīng)力和視力。失明后還失去了聽(tīng)力，沉浸在黑暗中，還聽(tīng)不到任何聲音，那是如此痛苦��！但是，她沒(méi)有放棄對生活的熱情，依然學(xué)習，后來(lái)，她考上了大學(xué)，獲得了成功。不勞而獲是不可能的，必須付出努力才有結果。我們向海倫學(xué)習她那種堅強的意志，積極面對生活。不要因為小小的事情嚇倒自己，站起來(lái)，繼續努力才是最好的方法！
為此，我將會(huì )把海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》轉載到我的作文本中，讓大家體會(huì )一下生活是那么曲折有意義的。百分之八十為轉載。以前，我寫(xiě)過(guò)好多故事，都不怎么好，那是因為，我沒(méi)體驗過(guò)，現在，我終于明白了如何寫(xiě)真實(shí)的故事了！
積極面對生活作文3
人的一生總是會(huì )有一些瑣事，恰恰是這些瑣事使我們的生活雜亂無(wú)章，可是不論怎樣，任何事情都有一個(gè)甚至多個(gè)解決辦法，可是“悲觀(guān)主義者”會(huì )坐下來(lái)，不忙與去想如何補救的辦法，反而一個(gè)人坐在一邊，埋怨這兒怎樣怎樣，埋怨那兒怎樣怎樣，如此的拖下去。
有時(shí)候，不論什么時(shí)候，一個(gè)“悲觀(guān)主義者”在失誤發(fā)生后，就先抱怨上了生活、抱怨上了人生，生活是什么?人生又是什么?這只不過(guò)是兩個(gè)代名詞而已，抱怨他們有用嗎?再者說(shuō)了，假如“生活、人生”確有其物，你抱怨他們，那么試問(wèn)，你認識他們嗎?如果說(shuō)你認識他們，試問(wèn)，他長(cháng)得什么樣子?不知道吧?連一個(gè)人(物)的樣子你都不知道，又怎么可以說(shuō)“認識”呢?僅僅聽(tīng)說(shuō)幾次的事物又為何要去埋怨人家?這似乎太不合乎情理了吧?不要去抱怨任何人、任何事物，不要抱怨任何東西，以自己的失誤嫁禍于他人的人，著(zhù)實(shí)是太不講道理了吧，更何況是一個(gè)陌生人呢?
同樣是一件事，同樣是一次失誤，犯的同樣是一個(gè)錯誤，假如說(shuō)是一個(gè)“樂(lè )觀(guān)主義者”碰到的話(huà)，或許反而會(huì )想盡辦法地去改正錯誤，彌補自己的不足，從而使自己更加完美，即使不能完全彌補自己的失誤，也會(huì )以極其樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去思考，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去填補心中的空缺，以自己的樂(lè )觀(guān)心態(tài)去面對生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )因瑣事而被困擾，這樣的生活之下的人無(wú)疑是快樂(lè )的。
生活究竟應當如何去享受呢?無(wú)可厚非，自然應是“樂(lè )觀(guān)面對生活”，人生苦短，不應以心中的空缺去度過(guò)美好的人生，不應以悲觀(guān)心態(tài)去享受生活。人生在世，應當以積極的態(tài)度去工作，應當以自己的生活帶充實(shí)去調整時(shí)間，大好的時(shí)光切不可輕易浪費。
人壽命的長(cháng)短是不相同的，世界上一些人的死亡就是因為自己過(guò)于悲觀(guān)的態(tài)度而對生活失去了信心，對自己的人生選擇了放棄，死亡的可怕是可想而知的，幾乎任何人對于死亡的懼怕是不可用語(yǔ)言去形容的。每天都開(kāi)開(kāi)心心的就是為了是自己的心情愉快。要樂(lè )觀(guān)的方式太多：多看看書(shū)，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，多運動(dòng)等等，種種方法，實(shí)在太多，總之，樂(lè )觀(guān)是長(cháng)壽者的“必需品”。從古至今，實(shí)在有太多太多的偉人與學(xué)者的壽命都極長(cháng)，他們都是心胸寬廣者，以書(shū)來(lái)陶冶自己的性情，從而自己心胸開(kāi)朗�？梢�(jiàn)，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)心態(tài)對于人生是多么有價(jià)值的啊!
人生是多彩的，那么多的瑣碎之事又怎么能夠忙完?每天都愁眉苦臉的“悲觀(guān)主義者”的生活遠遠不如那些“樂(lè )觀(guān)主義者”那樣快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)的人一生都會(huì )豐富多彩，所以要以積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對自己的生活，生活仿佛就是一面鏡子，讓你的整個(gè)人生道路都極為豐富。所以，對待生活的態(tài)度還是那句話(huà)“樂(lè )觀(guān)面對生活”。
積極面對生活作文4
有一個(gè)漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場(chǎng)大火被少成了重傷，送到了醫院。他的臉被燒得面目全非，看著(zhù)自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見(jiàn)任何人。玲玲的醫生對她說(shuō)：“你不妨向窗外看看，有可能會(huì )有人給你一個(gè)微笑呢！”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對面是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候，正是放學(xué)的時(shí)間，有許多學(xué)生涌了出來(lái)。玲玲頓時(shí)看見(jiàn)了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過(guò)窗前的人都會(huì )對她笑一下。后來(lái)，她又恢復了信心，樂(lè )觀(guān)的面對生活，努力的配合醫生的整容手術(shù)，重新又回到了原來(lái)的那個(gè)她�？祻秃�，她又回到學(xué)校去上學(xué)，因為她的努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅，考了一所很好的大學(xué)。
玲玲面對挫折樂(lè )觀(guān)這種精神非常值得我們學(xué)習。像這種事例還有許多許多。
比如：
貝多芬是一個(gè)鋼琴家。他在中年時(shí)，耳朵失聰。熱愛(ài)音樂(lè )的他，樂(lè )觀(guān)面對這樣沉重的打擊。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是，他依然沒(méi)有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng )作了一首世界著(zhù)名鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。
還有一個(gè)例子，就比如說(shuō)朗朗吧！朗朗從小學(xué)彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時(shí)候，他的智力一下子退到了三歲時(shí)的智力�？墒�，他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)努力和挫折，她成了中國著(zhù)名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見(jiàn)挫折，永不退縮，樂(lè )觀(guān)、積極面對的這種精神值得我們大家學(xué)習！
積極面對生活作文5
最近，我又讀了一本書(shū)《莫吐兒傳奇》。高爾基和蕭乾也曾對它愛(ài)不釋手，稱(chēng)它為“絕妙好書(shū)”。讀著(zhù)這本書(shū)，我也不禁被故事中的人物深深打動(dòng)了。
作者用幽默的語(yǔ)言寫(xiě)出了100多年前猶太人的苦難生活：男孩莫吐兒家境貧寒，父親病重，為了治病，家里的東西幾乎全部賣(mài)掉了。父親去世后，家里更是揭不開(kāi)鍋。幸虧哥哥娶了有錢(qián)人家的女兒，可以吃住在岳父家。莫吐兒則陪一個(gè)精神有問(wèn)題的富人過(guò)夜賺錢(qián)�？筛绺绲脑栏覆痪镁推屏水a(chǎn)，他只好回到了家。為了賺錢(qián)，哥哥試了很多種掙錢(qián)的方法，可都失敗了。最后，一家人和一個(gè)朋友一起去美國發(fā)展。雖然，偷渡國境線(xiàn)時(shí)他們丟了行李，但還是來(lái)到了布羅德。為了去美國，他們又到了很多地方。最后，他們在安特衛普，等待與嫂子的家人和鄰居相聚。
莫吐兒一家人所遭受的災難在現在看來(lái)似乎不可思議：貧窮、疾病、流浪�！翱嚯y，特別是生活的艱辛，物質(zhì)的匱乏對今天的很多孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較陌生的詞匯�！笔堑�，有很多同學(xué)都不知道什么是真正的苦難——多寫(xiě)一頁(yè)練習是苦難，多練一會(huì )兒琴是苦難，多跑400米是苦難……這些所謂的“苦難”與莫吐兒遭受的相比，還能算是苦難嗎？
面對“苦難”，大多數同學(xué)都是唉聲嘆氣，可是，莫吐兒面對苦難時(shí)，他選擇了積極面對。無(wú)論何時(shí)何地，莫吐兒都可以找到讓自己快樂(lè )的事：和小牛美尼玩耍、用木料搭王宮、去逛集市、吃奶油甜面包喝咖啡……在流浪時(shí)，他還結識了很多新朋友。他總能在平常的生活中發(fā)現讓自己振奮的事情，總能讓自己保持一顆積極快樂(lè )的心。
“這種對待苦難的心境，是超越苦難的一種積極的生活態(tài)度�！狈此嘉覀冏约�，又做得怎么樣呢？遇到事情時(shí)，我們都能積極適應快樂(lè )面對嗎？今天是周四，下午老師布置了一篇作文。大家頓時(shí)變得垂頭喪氣，大聲抱怨，因為老師一般都是在周三或周五才布置作文，周三、周五下午只有一節課，時(shí)間相對充裕，大家已經(jīng)習慣了把寫(xiě)作文這件比較頭疼的事放在那兩天做。而今天下午有兩節課，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間本來(lái)就少，卻還要再多背負一篇作文的作業(yè)量�？蓳Q個(gè)角度想，今天正是一個(gè)考驗我們高效率完成作業(yè)的一個(gè)機會(huì )啊，看看自己的超常發(fā)揮怎么樣。況且，多寫(xiě)作文能幫助提高我們的寫(xiě)作水平��！多練多寫(xiě)，以后寫(xiě)作文對我們就不會(huì )再是讓人頭疼的“苦難”了。
生活中，如果遇到困難與挫折，想想莫吐兒吧——積極地面對它，效果一定比消極應對要好得多。
積極面對生活作文6
如果要你找一個(gè)詞來(lái)形容你現在生活狀態(tài)，你會(huì )說(shuō)什么呢？
其實(shí)說(shuō)到生活狀態(tài)，我們現在人的虛榮心，會(huì )讓別人覺(jué)得，我們過(guò)得很好。但是過(guò)得好不好，其實(shí)只有自己知道。很多時(shí)候，我們也是不愿意把自己的私生活，去跟別人分享的。就算是朋友，你跟他說(shuō)一句你過(guò)的很不好，其實(shí)，也未必會(huì )得到什么安慰人心的答案。
對于別人我不敢妄加揣測，我沒(méi)有過(guò)過(guò)別人的生活，也不知道別人的感受。對于自己，我同樣不敢確定的說(shuō)出一個(gè)詞，來(lái)形容自己的生活狀態(tài)。當我想到這一點(diǎn)的時(shí)候。我開(kāi)始迷茫了。我開(kāi)始不知道自己每天過(guò)的都是一些什么樣的'日子。細細想來(lái)，好像覺(jué)得一天都在，無(wú)聊的度過(guò)，沒(méi)有價(jià)值的活著(zhù)。細思極恐，生活越想越可怕。
老話(huà)說(shuō)，吾日三省吾身，每天都要反省自己的一天。其實(shí)不一定每個(gè)人都會(huì )這樣做，我也是一樣，我更是懶得做，就算會(huì )做了，這樣的事情發(fā)生的概率，少之又少�？墒且坏┠闼伎剂�，你今天是否活的比昨天更好一些，自己做的事情是否正確，就好像有一些睡不著(zhù)的情緒了。
我很難想象自己是不是比昨天更加進(jìn)步了。我也不知道怎樣才算是比昨天更加好。我今天所做的事情是不是違背了自己的原則，道德的底線(xiàn)，會(huì )不會(huì )后悔，就是在我們做事情的那一刻，我們就已經(jīng)會(huì )衡量了。那這樣的自我檢查，讓我自己更加不愿意去面對自己。
可是自省有錯嗎？當然沒(méi)有錯。就是因為害怕面對，所以才越要去面對。
記得某次《奇葩說(shuō)》上，李誕說(shuō)過(guò)一句話(huà)。今天我比昨天更博學(xué)了一些嗎？沒(méi)有，但是沒(méi)有關(guān)系。雖然看似是一句玩笑話(huà)，但是確實(shí)有安慰到我。人不可能每一天都要做出進(jìn)步，才會(huì )覺(jué)得這一天活的值得。有時(shí)候我們會(huì )犯錯，有時(shí)候我們需要休息，有時(shí)候我們需要緩慢下來(lái)，這都沒(méi)有錯。我們是需要成長(cháng)，但是我們也要學(xué)會(huì )，寬容自己，寬恕錯誤。
每天自省的意義，在于我們對于錯的事情，要及時(shí)改正，并且更加準確的認識到自己，才好讓自己，去更準確的進(jìn)步。比昨天更好的原因，是因為我進(jìn)步了，可是不代表昨天我是錯的。今天是糟糕的一天，就多問(wèn)問(wèn)自己是為什么。
怎樣去認識生活，憑自己一個(gè)人的感受和認知。我們活在怎樣的世界，我們不能選擇，但是我們可以改變自己的眼光。我們能夠怎樣去在這個(gè)世界上生活，有時(shí)候，是我們自己可以控制的，這其中要付出的代價(jià)和存在的風(fēng)險，我們需要自己去衡量。
所以，對于我自己來(lái)說(shuō)，我就盡力讓自己適應和快樂(lè )，我愿意去面對，但是我會(huì )放過(guò)自己。
積極面對生活作文7
有個(gè)教授做過(guò)一項實(shí)驗：他讓學(xué)生進(jìn)入禮堂自由坐下。幾次后他發(fā)現有的學(xué)生愛(ài)坐前排，有的盲目隨意，有的喜歡在后面坐。十二年后，教授發(fā)現坐前排的學(xué)生，成功的比例高很多。由此看出，積極的態(tài)度決定成功的高度。
積極的態(tài)度是一個(gè)面對生活的種種處境，期待有一個(gè)好結果的心態(tài)。有了這種心態(tài)，我們才會(huì )有斗志，有信念去完成我們要做的事，進(jìn)而取得成功。
在做任何事時(shí)，都要抱有積極的態(tài)度。宋濂從小好讀書(shū)，但由于家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看，聰明勤奮的宋濂就向有書(shū)的人家借來(lái)抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是抱以積極的態(tài)度堅持讀書(shū)，這使他成為了著(zhù)名的文學(xué)家，最終，鑄就了他的“開(kāi)國文臣之首”。只因宋濂有著(zhù)積極的態(tài)度，即使家境貧苦，也終會(huì )獲得成功。
縱觀(guān)古今，春秋變換，盡覽中外日月輪回，歷史上那些有成就的人，都與積極的態(tài)度有著(zhù)不可分離的緣分。觀(guān)古今，他一生飽經(jīng)宦海沉浮，始終保持達觀(guān)性情，不怕人生起伏；憶往昔，他八次競選，八次落敗，兩次經(jīng)商，兩次破產(chǎn)，但他不曾放棄，以積極面對失意；看今朝，他的“豌豆遺傳定律”正是在懷疑中所做的實(shí)驗。這三人，一位詩(shī)人，一個(gè)美國總統，一個(gè)科學(xué)家，他們抱以積極的態(tài)度面對生活。蘇東坡最終道出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的千古佳句；林肯最終成為美國總統；孟德?tīng)栕罱K成功說(shuō)出對人生科學(xué)價(jià)值的追求。
可如今我為許多人嘆息，他們由于過(guò)度悲觀(guān)才喪失了追求的希望和動(dòng)力。想要成功必擁有積極的態(tài)度，那如何才能做到擁有積極的態(tài)度？首先，我們要有一個(gè)明確的目標；其次，要對自己的目標給予肯定，這樣才會(huì )看到斗志、信心；最后，擁有斗志信心，我們才會(huì )在失意時(shí)相信自我價(jià)值，以至于不會(huì )永遠沉迷在失敗中。綜上三點(diǎn)，我們才會(huì )擁有積極的態(tài)度，獲得成功。
前事不忘，后事之師。歷史展示了太多的遺憾與榜樣，我們要從中汲取教訓，獲得經(jīng)驗。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們保持積極的態(tài)度，駛入成功的彼岸吧！
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