我成功了四年級作文500字

　　記得那是一個(gè)周二的下午,我剛寫(xiě)完一半的語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了？我呆呆的站在課桌旁。

　　我明明記得上午第二節課下課后，把作業(yè)放到了桌子上才去上的廁所呀,可是現在它去哪里了，長(cháng)腿了嗎？我急壞了，翻了翻書(shū)桌--沒(méi)有，看了看地板--也沒(méi)有，到底去哪兒呢？

　　這時(shí)，我看見(jiàn)同桌李澤一瞄了我一眼，我覺(jué)得不對勁，就走了過(guò)去，發(fā)現他作業(yè)上的字是我的，但名字是他的，我頓時(shí)明白了，噢！原來(lái)是他把我寫(xiě)完一半的作業(yè)拿走了�？墒撬�一點(diǎn)還給我的意思也沒(méi)有，而是用我的作業(yè)本繼續寫(xiě)，我很生氣。他是我們班的淘氣包，我如果直接跟他要，他會(huì )不會(huì )打我？他以前可都是用拳頭解決問(wèn)題的，我會(huì )不會(huì )受到傷害？

　　于是,我回到座位上。我想起媽媽說(shuō)過(guò)：“遇到問(wèn)題要冷靜思考，才能找出解決問(wèn)題的好辦法”。��！我想出辦法了。我給李澤一寫(xiě)了一張紙條：我知道是你把我的作業(yè)拿走了，你現在還給我，我不會(huì )告訴老師，也不會(huì )怪你的。他看完后把作業(yè)還給我了，我又寫(xiě)了一張紙條：你是一個(gè)男子漢！他扭頭對我笑了；看來(lái)他不會(huì )打我。

　　啊，我成功了！這個(gè)辦法既沒(méi)讓我受到傷害，還保護了他的面子，又沒(méi)有傷害同學(xué)間的友誼，同時(shí)把作業(yè)要了回來(lái)。我好開(kāi)心呀！

　　我從教室出來(lái)，看到的是藍天白云，秋高氣爽；國旗桿上的紅旗迎風(fēng)飄揚，校園里的鮮花分外美麗……

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