馳騁勵志作文
雄鷹何不展翅高飛震滄海，駿馬何不馳騁沙場(chǎng)搏天下。下面我們來(lái)看看馳騁勵志作文，僅供大家參考！
馳騁勵志作文1
每一個(gè)新的目標，都值得人們?yōu)橹�、拼搏，而每一次奮斗的歷程，都會(huì )留下自己馳騁的足跡。同樣，馳騁也是一種精神，敢于馳騁，是一種積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，更是一種創(chuàng )新精神，人生漫漫，如果沒(méi)有這種精神，又怎么會(huì )登峰造極！
曾經(jīng)年少不知天高地厚的我，立下無(wú)數雄心壯志。但經(jīng)歷了13個(gè)春秋冬夏，我明白了：“挖十口淺井，不如挖一口深井！”原先那些漫無(wú)邊際的理想，都是天方夜譚�，F在的我只懷揣一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的理想，立志當一名作家。
有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力！
知識是無(wú)窮無(wú)盡的，也是唯一一個(gè)真正屬于自己的東西，懷揣著(zhù)對知識的渴望，我踏上了漫漫的求學(xué)之路。我喜歡一步一個(gè)腳印的人，無(wú)論成功與否，都是自己努力的結果。在求學(xué)的路上，我碰到了一個(gè)對我意義重大的人——我的老師。她在別人眼里是一名平凡的教師，可在我心中卻是一位天使。初次見(jiàn)到這位老師，就覺(jué)得她與眾不同，慢慢的經(jīng)過(guò)了解，體會(huì )到了這位老師的偉大：她讓我們在學(xué)習中享受生活，在生活中愛(ài)上學(xué)習，帶我們暢游在學(xué)問(wèn)的海洋中，享受知識所帶給我的無(wú)限喜悅。而我也馳騁于知識天地，獲取無(wú)價(jià)的寶藏。
求學(xué)路上，難免會(huì )有艱難困苦。因此，要收起那顆浮躁的心，“泰山積起抔土，方能成其高；江河匯進(jìn)涓涓細流，方能成其深�！弊龊妹恳患�(jiǎn)單的小事，才能做成功一件大事。實(shí)現夢(mèng)想，積累起行進(jìn)中的每一小步，才能最終馳騁千里！
拼搏到了初中，我才明白：一個(gè)有追求的人不會(huì )僅限于自己現在已有的成就，而是會(huì )馳騁于一片新的天地，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天空。人，天生就應該馳騁！
或許是我怠慢了時(shí)光，它讓我走入初中，卻絲毫不給我留任何“喘息”的機會(huì )，我不得不先忍痛割?lèi)?ài)，把我的`目光放到每一個(gè)科目上，稍不留心就會(huì )“大意失荊州”，然而，留給我真正馳騁的時(shí)間也就越來(lái)越短了。原來(lái)覺(jué)得長(cháng)大是一件無(wú)比快樂(lè )的事情，但在這個(gè)從幼稚到成熟的轉折點(diǎn)，馳騁于書(shū)海的時(shí)間也逐漸變少，相伴的是各科的作業(yè)，但是筆慢慢的加快了速度，我似乎又找到了那種感覺(jué)，這種學(xué)海無(wú)涯苦作舟的生活使我漸漸的重返“沙場(chǎng)”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻脑�(huà)語(yǔ)告誡了我：人生不可能輕而易舉的成功，需要為之付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。
馳騁是一種態(tài)度，使人們積極面對生活；馳騁是一種精神，使我們?yōu)槟繕藠^斗；馳騁是一種信念，使我們不斷前進(jìn)！開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的新天地！
馳騁勵志作文2
馳騁下的人生更加精彩�！}記
小時(shí)候，我和一群孩子在田野間馳騁，嬉戲；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做飯，過(guò)家家，我總是覺(jué)得我比一般在家里獨自玩耍的孩子要幸福得多。不過(guò)，好景不長(cháng)，眼看就是要上幼兒園的年紀了，與小伙伴們告別，也是與這瘋狂馳騁的日子告別。
上了幼兒園，我又結識了三個(gè)好朋友，在幼兒園中做游戲總是我們四個(gè)在一組，每次比賽我們都大展風(fēng)采，無(wú)論怎樣，我們都是最好的朋友。媽媽平時(shí)上班忙，為了不讓媽媽擔心我，我就和她們三個(gè)在村子里玩耍。這樣媽媽既不著(zhù)急，我還可以多和她們玩會(huì )。我們在村子里馳騁，似乎我就已是這村子中的一員了，我們每天在風(fēng)中馳騁，每天在開(kāi)心中馳騁，每天馳騁下去。不知不覺(jué)，這三年我們就在幼兒園中的馳騁結束了，我們就要上小學(xué)了。
上小學(xué)時(shí)，我們索性分到了同一個(gè)班級，小學(xué)不同于幼兒園，小學(xué)要考試，晚上還要留作業(yè)。這些仿佛束縛了我們。不過(guò)，我們四個(gè)一起馳騁在操場(chǎng)上，馳騁在學(xué)海中。仿佛什么難題都難不倒我們，很快，考試的時(shí)候，我們四個(gè)名列前茅，仿佛我們是早就商量好了。不是的，因為我們互相幫助，從不放棄。一直努力的馳騁，馳騁了這小學(xué)的六年時(shí)光，我們一直是最好的朋友，從未吵過(guò)架，一起手拉著(zhù)手向我們的目標持撐下去。不過(guò)，我們就要上中學(xué)了。
上中學(xué)了，我們四個(gè)考上了同一所學(xué)校，但高手云集，我們四個(gè)并沒(méi)有分到同一個(gè)班，不過(guò)，我還會(huì )像原來(lái)一樣馳騁其中，但有時(shí)間我們會(huì )聚在一起。不是以同學(xué)的身份，是以最最好的好朋友的身份，一起談?wù)摳髯缘耐瑢W(xué)和生活，我們就是無(wú)話(huà)不談，像家人一樣。隨著(zhù)年級的升高，課外的生活越來(lái)越少已被作業(yè)束縛的喘不過(guò)氣來(lái)了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，學(xué)期也到了最后沖刺的時(shí)候，我也一直在努力的馳騁，最后沖刺的時(shí)候，我們四個(gè)依然是名列前茅，考試過(guò)了之后，我們經(jīng)常聚在一起聊心事，聊天，玩�！蚁嘈�，無(wú)論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會(huì )手拉著(zhù)手馳騁下去的，我心里從個(gè)人是她們開(kāi)始就把她們當做我最最好的朋友。
從不放棄，因為有她們和我一起馳騁。馳騁的生活也更加精彩，相信以后也會(huì )是一樣的。
馳騁勵志作文3
駿馬應馳騁在草原，奔騰萬(wàn)里，雄鷹應該飛翔于藍天，傲視大地。馳騁之間迸發(fā)出激情，馳騁之間散發(fā)著(zhù)力量。
我從小就熱衷于短跑，喜歡那馳騁的速度，每次比賽時(shí)都會(huì )有一種馳騁沙場(chǎng)戰無(wú)不勝的感覺(jué)。那種感覺(jué)似火，讓我熱血澎湃，似麻，讓我忘了自己的存在。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達感覺(jué)。
小學(xué)時(shí)，我馳騁在乒乓球場(chǎng)，所向披靡；初中時(shí)，我奔馳在足球場(chǎng)，帶著(zhù)球一往無(wú)前。高中時(shí)，我漸漸喜歡上了籃球，盡管不能掌控全場(chǎng)，但努力后躺在籃球場(chǎng)的滿(mǎn)足感依然令我陶醉。
也許是追求，令我喜歡上了項羽，那個(gè)叱詫風(fēng)云的項羽。我喜歡他馳騁沙場(chǎng)的豪氣，每次必取敵軍將領(lǐng)的項上人頭，而無(wú)畏千軍萬(wàn)馬�！吧斪鋈私�，死亦為鬼雄�！奔词顾酪彩撬赖哪菢颖瘔�。項羽的一生是英雄的一生，馳騁的一生。
也許父親說(shuō)得對，我天生就應該馳騁。馳騁在天地，他說(shuō)小時(shí)候的我在小伙伴總是最要強得一個(gè)。我從不服輸。面對比我大的哥哥們，我也總會(huì )產(chǎn)生“比一比”的想法。雖然總是落敗，但我總是失敗后再爬起來(lái)，面對下一次的挑戰。因為馳騁重在過(guò)程。
漸漸長(cháng)大了，我走進(jìn)了課堂。外面廣大的世界濃縮成一間小小教室，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動(dòng)的凳子上。開(kāi)始我總是不安靜，有時(shí)候小小的教室總被我搞得沸沸揚揚的。結果罰站成了我的最終結果。但我的心卻一直馳騁于天地。
也許是時(shí)間遺忘了我，小學(xué)和初中的生活一眼就過(guò)去了。踏進(jìn)高二，我把我的戰場(chǎng)向了那沒(méi)有硝煙卻暗藏殺機危機四伏的考場(chǎng)。而敵人就是那一張張的卷子。筆慢慢加快了速度，漸漸的我也找到了那時(shí)候的感覺(jué)……
或許生活不浪漫，卻富有激情；或許生活不單調，卻充滿(mǎn)陽(yáng)光，而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺(jué)。原來(lái)生活依然精彩。
馳騁在沙場(chǎng)，馳騁在球場(chǎng)，馳騁在考場(chǎng)。而如今的我馳騁在人生的考場(chǎng)中，我要用我的激情和力量開(kāi)創(chuàng )一片新的天地。
馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵。馳騁是人生的目標，更是我的最?lèi)?ài)。
馳騁于人生！
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