實(shí)用的寫(xiě)感恩勵志的作文600字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩勵志的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)感恩勵志的作文600字 篇1
“可憐天下父母心”這句話(huà)在今天聽(tīng)完老師的演講后，我領(lǐng)悟到了。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，他們在我成功的時(shí)候同我一起喜悅，在失敗的時(shí)候則給我鼓勵，可是有時(shí)則是教訓�？墒撬麄兏冻霾磺笠唤z回報，不過(guò)，直到今天我終于明白了。
在以前媽媽對我的慈愛(ài)：下雨天的時(shí)候，我忘記了帶傘，是媽媽拿著(zhù)那把溫馨的傘在雨里來(lái)給我。
爸爸對我的嚴厲，他拿著(zhù)他那把教尺在我失敗的時(shí)候就狠狠地教訓我，可是在我成功的時(shí)候他就僅僅只微笑一下。
這些在以前我想是嘮叨和懲罰，可現在我明白了，我只要擁有一顆感恩的心，我會(huì )發(fā)現爸爸的嚴厲是充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)切的愛(ài)意。所以我要聽(tīng)父母親話(huà)。
可是還不只這些，老師也是我們的“父母”，盡管老師再嗦，可是我發(fā)現老師的批評也當著(zhù)愛(ài)心。
“感恩”這個(gè)詞，讓我發(fā)現生活中的幸福讓我懂得如何去關(guān)愛(ài)他人。
經(jīng)過(guò)這次的演講后，能讓我回味地就是那個(gè)故事，有一個(gè)男孩在一個(gè)森林里迷路了，當他走的時(shí)候，旁邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“孩子地上有石頭，撿幾顆吧。那個(gè)男孩子還以為這是幻覺(jué)，于是沒(méi)有理會(huì )，便又繼續走。過(guò)了一會(huì )兒 ，他又聽(tīng)到了這個(gè)聲音，這次他真的聽(tīng)到了，可是他猶豫了一會(huì )兒，又沒(méi)有理會(huì )，繼續走了。然而這個(gè)聲音出現了幾次后，那個(gè)人覺(jué)得不耐煩了，在走的時(shí)候他忽然感覺(jué)自己走的好快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)夜晚后，到了第二天，他終于走出來(lái)了。于是看了看手中的石頭發(fā)現那已不再是石頭而是金子，等到他再想回過(guò)頭來(lái)再去撿的時(shí)候發(fā)現那個(gè)森林不見(jiàn)了，他真后悔沒(méi)有再多拿一些。
這個(gè)故事告訴了我：那些金子則是知識，那個(gè)聲音則是老師的聲音。所以我們不能像那個(gè)小男孩一樣，我一定要聽(tīng)老人的話(huà)，也就是聽(tīng)老師的話(huà)。
這次那個(gè)老師的演講使我感受很深，所以我要感恩父母，感恩老師。
寫(xiě)感恩勵志的作文600字 篇2
3月25日下午，我們學(xué)校舉行了“感恩勵志”演講會(huì )。據說(shuō)，講師還是從北京趕過(guò)來(lái)的薛老師。
昨天，老師告知同窗們，明天將來(lái)都叫家長(cháng)來(lái)，還要帶小凳子，咱們不曉得干什么，恭敬不如從命，只好照辦了。
今天下戰書(shū)13：35分，家長(cháng)們陸續都來(lái)到了學(xué)校，我媽媽還不來(lái)，都到了13：40了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就去一生活區門(mén)口等她�？匆�(jiàn)了一輛公共汽車(chē)，我以為上面不媽媽?zhuān)X(jué)得很傷心，因為我昨天犯了錯誤惹媽媽負氣了，媽媽會(huì )不會(huì )就不來(lái)了，我在自言自語(yǔ)著(zhù)。隨后就往后走了走，沒(méi)想到媽媽竟然從那輛車(chē)高下來(lái)了，我驚呆了，即時(shí)拉著(zhù)媽媽的手，往學(xué)校走去。到了學(xué)校，報告立即就要開(kāi)始。我把凳子給了媽媽?zhuān)S后我坐到了我的座位上，這時(shí)，演講會(huì )就要開(kāi)端了。
講演會(huì )開(kāi)始了，薛老師用活躍的語(yǔ)句跟同學(xué)跟家長(cháng)們講著(zhù)活潑的每一句話(huà)。演出總共有三個(gè)話(huà)題，首先講的是：“感恩祖國”。在這個(gè)話(huà)題里我明白了中華國民共跟國的`日益富強，我們作為中國公民的孩子，不能危害祖國，不能做對祖國不益的事，要做對祖國有用的人。接下來(lái)的話(huà)題是：“感恩老師”。（勵志）通過(guò)感恩老師這個(gè)話(huà)題，讓我明白了，老師是如許的辛勞，老師頭上的絲絲白發(fā)就是為我們操勞而長(cháng)出老的，老師為我們付出的太多太多了，我們又能回報老師些什么呢？只能聽(tīng)老師的話(huà)，按時(shí)實(shí)現老師部署的作業(yè)，上課不談話(huà)，不搞小動(dòng)作，替老師分擔一些力不勝任的事。第三個(gè)話(huà)題講的是：“感恩父母”。在這個(gè)話(huà)題里，我知道了爸爸媽媽是如許的不容易，他們把我們帶到這個(gè)世界，就是我們最大的幸福，還辛辛苦苦把我們拉扯大，有好車(chē)的貨色都要讓給我們，而我們還時(shí)一直的跟他們頂嘴，當前咱們一定要多做家務(wù)活，多替爸爸媽媽做一些事，讓我們在這個(gè)社會(huì )上成為一個(gè)有用的人。
這次的演講會(huì )，使我深受沖動(dòng)，我永遠也忘不了這次的演講會(huì )。
寫(xiě)感恩勵志的作文600字 篇3
星期三的下午，全國著(zhù)名的演說(shuō)家曾小勇老師來(lái)到我們的學(xué)校，給我們做感恩勵志演講。全校師生都集中到操場(chǎng)上，學(xué)校還邀請了家長(cháng)一起來(lái)參加，那場(chǎng)面真是人山人海，相當壯觀(guān)！
曾老師從小就患上了先天性惡性腫瘤。他九歲那年，手上的腫瘤開(kāi)始惡化、擴散。經(jīng)過(guò)多次手術(shù)，最終還是高位截肢，使曾老師永遠地失去了左手。但是，曾老師并沒(méi)有灰心喪氣，他以頑強的毅力考上了重點(diǎn)大學(xué)，最終成為了有名的律師、全國聞名的勵志演說(shuō)家。他的事跡深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
曾老師說(shuō)：“他的成長(cháng)離不開(kāi)老師的關(guān)心與照顧。當年要不是他的李老師及時(shí)地把他送往醫院，他恐怕早就離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。所以，他將永遠記住老師的恩情，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答老師。說(shuō)得同學(xué)們個(gè)個(gè)的潸然淚下。有的同學(xué)還跑到自己的老師跟前，哭著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！，老師邊流著(zhù)淚邊開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了！”曾老師還建議家長(cháng)們也去跟自己孩子的老師握握手，道聲：辛苦了，老師！很多家長(cháng)是淚流滿(mǎn)面地去擁抱老師。此時(shí)此刻，我相信在場(chǎng)的每一個(gè)人，都懷著(zhù)對老師深深的崇敬之情！
曾老師還說(shuō)：“除了老師的關(guān)懷，給他最多愛(ài)的人就是爸爸媽媽了�！彼告傅財⑹鲋�(zhù)他的爸爸媽媽對他所付出的所有淚水與汗水。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，有的開(kāi)始默默流淚，有的泣不成聲，有的嚎啕大哭，還有的甚至跑到曾老師面前，邊哭邊大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”所有的同學(xué)也都跟著(zhù)大聲喊。老師和家長(cháng)們都留下了幸福的淚水。我和媽媽緊緊地擁抱在一起，久久不分開(kāi)。
最后曾老師送給我們兩句話(huà)。一句是：什么都可以等，唯有孝順不能等！另一句是：短暫的激一情不值錢(qián)！意思是告訴我們，我們要永遠地像此刻一樣，對老師和家長(cháng)充滿(mǎn)了感恩與愛(ài)戴！
我聽(tīng)完講座，心里久久不能平靜，我暗自下決心：我一定要更加努力，用自己的成績(jì)和行動(dòng)來(lái)告慰我敬愛(ài)的老師和我最最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
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