教師面試注意事項與技巧
在教師面試時(shí)如何能夠讓面試官更加的滿(mǎn)意呢?怎樣能夠增加面試的成功機會(huì )呢?下面是小編整理的教師面試注意事項與技巧，歡迎閱讀。
一、熟悉套路，突出亮點(diǎn)和重點(diǎn)
大部分考生在考前都會(huì )做一些準備，但有些考生顯然準備得不得其法，沒(méi)有摸準試講的套路。比如一些地區考試中，所授教材基本為田徑內容，且投擲教材出現的比例最高，而投擲教材中實(shí)心球教材出現的比例最高。而有的考生在備考中無(wú)視這一規律，眉毛胡子一把抓，顯然枉費精力又不得其法。
摸清套路后就要精心準備教學(xué)設計，注意突出特色和亮點(diǎn)。舉個(gè)例子，很多考生的試講稿缺少教材特點(diǎn)和授課對象要素，只備了個(gè)萬(wàn)能課，不知道在套用時(shí)，要有針對性地利用和改變。也許網(wǎng)上下來(lái)的，也許是大學(xué)老師教的應試方法，總之缺少變通和特色。如準備活動(dòng)，歸納了一下，27人就四種方法，一是徒手操，二是模仿操，三是喊數抱團，四是隊列隊形。
由于是無(wú)生試講，真正的效果是看不到的，所以作為考生要大膽創(chuàng )新，只要不脫離實(shí)際，不仿一試。像在準備活動(dòng)中，聽(tīng)了十個(gè)徒手操后，來(lái)了一個(gè)雙人操，或者器械操，哪怕是拍洋片，甩鞭子，就會(huì )讓評委眼前一亮的。在課中的組織教學(xué)和放松整理過(guò)程，其理是一樣的。
其次，要抓住教學(xué)的重點(diǎn)。像中學(xué)的《跨越式跳高》不僅介紹了跳高技術(shù)的'演變，而且將助跑、起跳、騰空、落地四個(gè)環(huán)節一一呈現。有的面試者就理解為既然教材給了全部?jì)热�，就要求全部講完，先講述跳高技術(shù)的演變，什么跨越式、剪式、滾式、 直到俯臥式、背越式，然后完整示范，接著(zhù)是每個(gè)環(huán)節的示范講解和學(xué)生練習，面面俱到。試問(wèn)在現實(shí)45分鐘的一節課中，經(jīng)得起老師這么折騰嗎?我們知道現在體育課是單元授課模式，跨越式跳高作為新授課可以分幾個(gè)課時(shí)來(lái)講，而本課重點(diǎn)抓住一到兩環(huán)節來(lái)講就行了。
二、注重細節，全中求美
評委中的體育教師可能更關(guān)注考生對課的設計，教學(xué)組織的合理性，及示范講解的正確性等，而評委中的校長(cháng)們更關(guān)注的是考生的氣場(chǎng)，如口令、服裝、語(yǔ)言、神情等。下面福建教師招考網(wǎng)舉幾個(gè)細節問(wèn)題，望面試者能引起注意。
(一)時(shí)間的把握。之前有考生在試講環(huán)節做得不錯，但時(shí)間沒(méi)有把握好，剛講到放松整理階段15分鐘就用完了，失去的回答提問(wèn)的機會(huì )，20分沒(méi)了，沒(méi)有入圍。因此而造成的落選很可惜。
(二)是著(zhù)裝與打扮。著(zhù)裝要體現一位體育教師的職業(yè)要求，運動(dòng)服是必須的，而且與要注意干凈整潔。在打扮方面，我要提醒的是，盡量不要配帶一些掛件，如項鏈，手鏈等。頭發(fā)也要整理的干凈利落。
(三)是口令與哨音�？诹钜獦藴室幏�，配合上哨音，讓評委感覺(jué)有教師角色的范兒。
(四)是冷靜、果敢與幽默感。面試時(shí)肯定有緊張的情緒，但要給評委有個(gè)好的印象，這種情緒就不能表現在臉上。
三、找準自身特色，揚長(cháng)避短
每個(gè)考生應該明白自己的強項是什么，特長(cháng)是什么，在面試時(shí)應該做到揚長(cháng)避短，而不要畫(huà)蛇添足，更不要揚短避長(cháng)。比如有一位考生她口齒清晰，舉止干練，而跨越式跳高的示范應該是她的弱項，因此她在整個(gè)課中只有兩次親身示范，點(diǎn)到即止，取而代之的是學(xué)生的示范和講解來(lái)彌補，很好地避開(kāi)了自己的短板。相反另外一位考生邊講還邊板書(shū)，先是讓人眼前一亮，后來(lái)發(fā)現粉筆字寫(xiě)得還沒(méi)有一個(gè)小學(xué)生好，不僅畫(huà)蛇添足，而且揭了自己的短，可謂得不償失。
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