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尊重老師的名人故事
尊師重道，是中華民族的傳統美德。俗話(huà)說(shuō)“一日為師終身為父”。下面和小編一起來(lái)看看名人們是如何尊重老師的吧。
毛澤東敬酒
1959年6月，毛澤東回到故鄉韶山，他特意邀請自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說(shuō)：“尊老敬賢，應該應該！”
朱德敬禮
1959年初春的一天，朱德在云南政治學(xué)院禮堂看戲。開(kāi)演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼認出老人是自己在云南陸軍講武堂學(xué)習時(shí)的教官司葉成林，他急忙起身，立正敬禮，禮畢緊緊握住老人的手說(shuō)：“葉老師，請坐！”待老人坐定后，他自己才入座。周恩來(lái)贈款1952年2月，天津南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯岑患病去世，周恩來(lái)參加了治喪委員會(huì )并送了花圈�；ㄈι蠈�(xiě)道：“伯岑師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽�！焙髞�(lái)，周恩來(lái)一直惦記著(zhù)張家人的生活，1961年國家困難時(shí)期，他將自己積攢的500元錢(qián)送給張伯岑夫人，并囑咐有關(guān)部門(mén)要好好照顧張伯岑夫人及其子女。
彭德懷便服見(jiàn)師
1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍30周年紀念日。這一天，彭德懷身著(zhù)便服，準備去接見(jiàn)北京市中小學(xué)部分模范教師代表。工作人員提醒他說(shuō)：“彭總，您是國防部長(cháng)，應該穿軍服才好�！迸淼聭颜f(shuō)：“我今天是去見(jiàn)老師，學(xué)生見(jiàn)老師應該穿便服�！苯右�(jiàn)的時(shí)候，彭德懷頻頻笑著(zhù)向老師們問(wèn)好，親切地說(shuō)：“解放軍要搞現代化建設，要學(xué)習科學(xué)文化知識，離開(kāi)老師怎么能行呢？”
華羅庚敬師
1949年，華羅庚從國外講學(xué)歸來(lái)，第一件事就是趕回家鄉江蘇省金壇縣去看望他數學(xué)天才的第一個(gè)發(fā)現者王維克先生。華羅庚在家鄉應邀作了一次學(xué)術(shù)報告，報告前，他特意把王維克先生請到主席臺上，他說(shuō)：“我能取得一些成就，全靠老師的栽培！”進(jìn)會(huì )堂時(shí)，華羅庚一定要老師走在前面，就座時(shí)也只肯坐在老師的下首。
張樂(lè )平不忘恩師
著(zhù)名漫畫(huà)家張樂(lè )平在讀高小時(shí)，受美術(shù)老師陸寅生的指導，走上了專(zhuān)攻政治漫畫(huà)的道路。以后，他因畫(huà)《三毛流浪記》而出名，但始終不忘當年的啟蒙老師。五十多年后，張樂(lè )平費盡周折，終于找到了陸老師的家。陸老先生十分激動(dòng)地說(shuō)：“師道之不傳也久矣，你還想著(zhù)我，真不容易呀！”張樂(lè )平恭敬地說(shuō)：“我一直沒(méi)有忘記，我的第一幅漫畫(huà)就是您教我畫(huà)的�！�
梅蘭芳“雪中送炭”
京劇大師梅蘭芳也是一位丹青妙手，他曾拜著(zhù)名畫(huà)家齊白石為師，執弟子之禮。一次，梅蘭芳應邀到朋友家作客，齊白石先生也來(lái)赴宴，他衣著(zhù)寒酸，被冷落在一旁。梅蘭芳一到，客廳里的人蜂擁上前，把他團團圍住，握手寒暄。忽然，梅蘭芳一眼見(jiàn)齊白石先生，便急忙擠出人群，快步走到齊先生面前，一躬到地，恭恭敬敬地叫了一聲“老師”；然后，坐在老師下首，問(wèn)寒問(wèn)暖，敬菜敬酒，直至席終。齊白石深為感動(dòng)，不久，他饋贈梅蘭芳一幅《雪中送炭圖》，并題詩(shī)曰：“記得前朝享太平，布衣尊貴動(dòng)公卿。如今淪落長(cháng)安市，幸有梅郎識姓名。
程門(mén)立雪
北宋時(shí)，河南洛陽(yáng)的程顥、程頤倆兄弟既是著(zhù)名的理學(xué)家，又是著(zhù)名的教育家。他們是宋明理學(xué)的奠基人，長(cháng)期在洛陽(yáng)講學(xué)傳道，開(kāi)創(chuàng )了宋代四大學(xué)派之一的洛學(xué)。中國廣為流傳的典故“程門(mén)立雪”的“程門(mén)”，就是指程頤的家門(mén)。
傳說(shuō)中的“程門(mén)立雪”的故事是這樣的：楊時(shí)、游酢二人有一天去拜見(jiàn)老師程頤，當時(shí)程頤瞑目而坐，二人不敢驚動(dòng)，在旁侍立等待。程頤醒來(lái)，門(mén)外積雪已經(jīng)一尺深了。成語(yǔ)“程門(mén)立雪”即由此而來(lái)。
孔子尊師
公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機會(huì )，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎�？鬃右�(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請教�！崩献右�(jiàn)孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。
回到魯國后，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識�？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè )之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師�！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì )游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”
孔夫子的誤會(huì )
孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國，在去陳國和蔡國的路上被困，一連好幾天沒(méi)吃上一頓飯�？桌戏蜃訉�(shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺(jué)，想以此來(lái)忘卻饑餓�？鬃拥拇蟮茏宇伝匾�(jiàn)老師餓得很，心中十分憂(yōu)傷，心想，老師上了年紀，怎能經(jīng)得住這般折磨��！再不想出辦法，怕是要出危險了。顏回也沒(méi)有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì )兒，飯就熟了�？追蜃舆@時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門(mén)。就看見(jiàn)顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送�？鬃佑指吲d又生氣：高興的是有飯吃了；生氣的是，顏回竟然如此無(wú)禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說(shuō)："今日幸好遇到好心人贈米，現在飯做好了，先請老師進(jìn)食。"不料孔子一下子站起身來(lái)，說(shuō)："剛才我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。"顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說(shuō)："不行！不行！這米飯不干凈，不能用它來(lái)祭奠！"孔夫子故作不解地問(wèn)道："為何說(shuō)它不干凈呢"顏回答道："剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！后來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了。這掉過(guò)炭灰的米飯怎能用來(lái)祭奠呢"孔夫子聽(tīng)了顏回的話(huà)，才恍然大悟，消除了對顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。
張良拜師
張良年輕時(shí)，曾計劃要刺殺暴君秦始皇，失敗后，為躲避官府通緝，潛藏在下邳。有一天，張良閑游到一座橋上，遇見(jiàn)一位穿褐衣的老翁。那老翁見(jiàn)張良走近，便故意將鞋墜落橋下，讓張良下橋去撿。張良很不高興。等張良把鞋撿上來(lái)交給老翁時(shí)，老翁又讓他幫著(zhù)把鞋穿上。于是，張良跪著(zhù)幫老翁穿上了鞋。老翁沒(méi)客氣，笑瞇瞇地離開(kāi)了。臨走時(shí)留下了一句話(huà)："小子可教矣！5天后黎明時(shí)分在這里等我。"張良按老翁的指示，5天后天剛亮，他就來(lái)到橋上，不料老翁早呆在那里，見(jiàn)了張良便怒斥道："跟老人約會(huì )遲到，豈有此理。過(guò)5天再早些見(jiàn)我。"說(shuō)完就離去了。又過(guò)5天后，雞剛打鳴，張良便匆匆地趕到了橋上，可是不知怎么的，他還是比老翁來(lái)得晚。
老翁這回更不高興了，只是重復了一遍上回說(shuō)的，就拂袖而去了。這下張良可點(diǎn)急了，又過(guò)了5天，他索性覺(jué)也不睡了，在午夜之前便來(lái)到橋上等著(zhù)。一會(huì )兒老翁來(lái)了，見(jiàn)著(zhù)他便點(diǎn)頭稱(chēng)是。井從袖中拿出一本書(shū)，很神秘地說(shuō)："你讀了這本王者之書(shū)，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事將起。再過(guò)13年，你到濟北，可以與我重逢，谷城山下的那塊黃石，便是我的化身。"說(shuō)完飄揚而去。天一亮，張良打開(kāi)書(shū)一看，原來(lái)是太公望兵法書(shū)。張良特別高興。后來(lái)張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書(shū)，真的當上了漢高祖劉邦的高級參謀。
彭德懷
1957年8月1日是中國人民解放軍30周年紀念日。彭德懷身穿便服，準備接見(jiàn)北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說(shuō)：“彭總，您是國防部長(cháng)，應穿軍服才好�！迸淼聭颜f(shuō)：“這天是去見(jiàn)老師，學(xué)生見(jiàn)老師應穿便服。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學(xué)教師，我們應改變這種不良風(fēng)氣�！�
程門(mén)立雪
宋朝時(shí)，楊時(shí)和他的朋友游酢一塊兒去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)睡著(zhù)了。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“��！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”
這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊�！俺涕T(mén)立雪”這一典故表達了古代中國尊師重教的教育傳統和誠心求學(xué)的精神。
曾子避席
出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著(zhù)名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎？”
曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！�
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習。
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