李時(shí)珍從小勤奮學(xué)習的故事
古代名人李時(shí)珍，下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于李時(shí)珍從小勤奮學(xué)習的故事，歡迎閱讀!
李時(shí)珍，字東璧，號瀕湖，湖北蘄州(今湖北省蘄春縣)人，生于明武宗正德十三年(1518年)，明代著(zhù)名的醫藥學(xué)家。李時(shí)珍深入民間，多次向農民、漁民、樵民、藥農請教并躬身實(shí)踐，上山采藥，他深入實(shí)地作種種必要的考察，傾畢生的心血和精力，足跡踏遍了大江南北，并以嚴謹的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的精神，歷經(jīng)將近30載，寫(xiě)成了《本草綱目》一書(shū)，對明代以前的藥物進(jìn)行了系統的總結�！侗静菥V目》書(shū)中對藥物進(jìn)行了分類(lèi)，首先為綱，次之為目，再次是藥名、產(chǎn)地、形色、氣味、性能等，全書(shū)共16部，52卷�！侗静菥V目》的巨大成就不僅表現在醫藥學(xué)方面，而且還旁及天文、地理、化學(xué)、植物學(xué)等方面，堪稱(chēng)我國古代的百科全書(shū)。
奇花異草帶來(lái)的樂(lè )趣
1518年，李時(shí)珍出生在一個(gè)醫學(xué)世家里。李時(shí)珍的祖父是一位背著(zhù)藥箱、搖著(zhù)串鈴，終年奔波于城鄉的鈴醫。李時(shí)珍的父親李言聞繼承父業(yè)，勤奮好學(xué)、努力鉆研，是蘄州一帶很有名氣的醫生。父親李言聞不僅飽讀經(jīng)書(shū)、醫術(shù)高明，而且十分注重實(shí)踐，有著(zhù)豐富的臨床經(jīng)驗，因此李家在蘄州地區深受當地人們的敬重。
李時(shí)珍從小便喜愛(ài)花草。李家后園里種滿(mǎn)了父親李言聞從各地收集來(lái)的藥草，像牡丹、芍藥、水仙、貝母、山茱萸、款冬、剪春羅等等，小小的后院差不多一年四季都開(kāi)滿(mǎn)了花。
6歲的李時(shí)珍那時(shí)候經(jīng)常跟在爸爸身邊，興致勃勃地為藥草澆水、培土。很快他就認識了許多草藥：開(kāi)黃花的是蒲公英、開(kāi)白花的是土茯苓、開(kāi)喇叭形紫花的便是牽�；�。李言聞看到兒子出奇地喜愛(ài)花草，就十分耐心地回答兒子提出的各種問(wèn)題，同時(shí)父親也給他講了許多關(guān)于花草治病的功用。父親的啟蒙教育在李時(shí)珍幼小的心靈里留下了深深的烙�。乎r艷美麗的花草不僅好看，而且能夠治病。于是，李時(shí)珍對花草的興趣越來(lái)越濃厚了。
李時(shí)珍漸漸長(cháng)大了，便跟哥哥果珍和其他小朋友走出家門(mén)，到更廣闊的大自然里去。李家門(mén)前的雨湖，附近的鳳凰山都是他們經(jīng)常去玩耍的地方。山上繁多的花草樹(shù)木，湖濱各種花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，都是那時(shí)李時(shí)珍認識自然的好場(chǎng)所。漁民、樵夫、農民都成了他的老師，李時(shí)珍從他們那里不僅得到許多豐富的知識，而且養成了虛心學(xué)習、追求真知的好習慣。這對他以后立志學(xué)醫有著(zhù)十分重要的意義。
對醫學(xué)書(shū)籍的懷疑
李時(shí)珍從小勤奮好學(xué)，受到全家人的寵愛(ài)。父親李言聞對他的教育也十分重視，他采用種種辦法培養兒子追求知識的興趣。他不僅教給李時(shí)珍一般應考的必讀書(shū)，還教給他一些醫藥知識。上山采藥時(shí)，也時(shí)常把李時(shí)珍帶在身邊，讓兒子親眼看看藥草的生長(cháng)狀態(tài)，增長(cháng)實(shí)際知識。受這種環(huán)境的影響和家庭的教育，李時(shí)珍的藥物學(xué)知識增長(cháng)得很快，他的求知欲越來(lái)越強。當他流暢而準確地背誦《爾雅》書(shū)中的《釋鳥(niǎo)》、《釋獸》章的全文時(shí)，父親李言聞感到十分驚奇，他不能不承認，小小的李時(shí)珍有著(zhù)非凡的記憶力和強烈的求知欲望。
李時(shí)珍家里有豐富的'醫學(xué)藏書(shū)，他在閱讀這些書(shū)的時(shí)候發(fā)現許多講藥物的書(shū)并不完全可靠，他決心把藥書(shū)中的錯誤糾正過(guò)來(lái)，把新的經(jīng)驗和知識補充進(jìn)去。因此，李時(shí)珍非常喜歡通過(guò)親身實(shí)踐去弄明白醫書(shū)上的一些疑問(wèn)。
有一次，他問(wèn)父親：“醫書(shū)上畫(huà)的24塊斜方塊的花紋，是什么意思?”父親說(shuō)：“我們這地方就出白花蛇，你到山上捉一條看看，不就知道了嗎?”于是，李時(shí)珍獨自登上鳳凰山，在山洞附近捉到了一條白花蛇。他仔細一看，白花蛇確實(shí)有24塊斜方塊形的花紋。這才算真正相信了醫書(shū)上的說(shuō)法。
還有一次，李時(shí)珍聽(tīng)說(shuō)均州(今湖北均縣)的太和山上有一種很希罕的果子叫榔梅，人吃了可以長(cháng)壽，他決定親自去山上看看。當李時(shí)珍在半山腰的一座廟里休息時(shí)，看廟的老人聽(tīng)說(shuō)他要上山采榔梅，擔心地對他說(shuō)：“可不能去呀，皇上有令，榔梅只能由皇家來(lái)采。百姓要是采了，就要問(wèn)罪。”李時(shí)珍心想：“榔梅是天生的果樹(shù)，又不是皇上自己種的，為什么不能碰?我一定要弄幾個(gè)回去，看看它到底有什么功效。”這天夜里，李時(shí)珍趁著(zhù)月色從小路上了山，采到了幾顆榔梅，還連枝帶葉折了幾枝�；丶液笞屑氁谎芯�，發(fā)現榔梅原來(lái)是一種榆樹(shù)類(lèi)的果實(shí)，吃了它根本不可能長(cháng)生。李時(shí)珍不禁笑起來(lái)，從此他更加堅信了只有親自實(shí)踐才能夠得出正確的結論。
救死扶傷的決心
在幾次親自上山實(shí)踐尋找正確的醫學(xué)理論后，李時(shí)珍更是悄悄地立下志愿要做一名藝術(shù)高超、妙手回春的好醫生。
可是，李時(shí)珍追求知識，立志行醫的興趣和理想，卻給父親李言聞帶來(lái)了憂(yōu)慮。因為在封建社會(huì )里，醫生的社會(huì )地位十分低下，在剝削階級看來(lái)，醫生是和算命、賣(mài)卦、看風(fēng)水的人一樣，是從事“小道”、“賤業(yè)”的人，受到輕視。他們恣意呼喚醫生，侍候自己，因此，當時(shí)社會(huì )里，不僅有錢(qián)有勢的子弟，就連一般的讀書(shū)人也都不肯輕易去做醫生。李言聞父子兩代為醫，飽受了達官貴人的輕視和欺辱，這種痛苦經(jīng)歷，使李言聞決心要改變李家的社會(huì )地位。尤其是在李言聞多次科舉考試失敗后，他更把全部希望寄托在聰明好學(xué)的李時(shí)珍身上，他固執地為李時(shí)珍選擇了一條通過(guò)科舉做官的道路。
從此以后，父親李言聞一次一次地拒絕李時(shí)珍請教他醫學(xué)方面的問(wèn)題，因為，他決不肯輕易讓李時(shí)珍和自己一樣做一名醫生。
于是，李時(shí)珍從12歲起，便在父親嚴格的監督下，離開(kāi)了自己喜愛(ài)的山林湖濱，關(guān)在家中讀經(jīng)書(shū)，作八股文，準備參加鄉試。
當時(shí)，這種參加科舉考試，得中功名之后為官的人生理想，是幾乎每一個(gè)讀書(shū)人的最終目標，也是光宗耀祖，彰顯門(mén)庭的唯一途徑。但是，李時(shí)珍并不快樂(lè )，在科舉考試的限制下，讀書(shū)成了繁文縟節，束縛心智的代名詞。
14歲那年，聰慧過(guò)人的李時(shí)珍便中了秀才。李時(shí)珍在科舉道路上的小小成就，給了父親李言聞以巨大的希望，他越發(fā)感到自己為兒子選擇的科舉道路是正確的。
但是最后，李時(shí)珍沒(méi)能像父親一心向往的那樣，在仕途上一路順暢地走下去。經(jīng)過(guò)科考的幾番失敗之后，李時(shí)珍也漸漸長(cháng)大，他決心徹底放棄科舉這條道路，而是重新拾起兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名懸壺濟世的行醫之人。
李時(shí)珍選擇了一條在當時(shí)根本不為人所稱(chēng)道的道路，背離了大多數人夢(mèng)寐以求的所謂“坦途”，卻懷著(zhù)一份救死扶傷的夢(mèng)想和執著(zhù)，成為把中華醫藥學(xué)傳承下來(lái)的一代宗師。
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