關(guān)于寬容的名人勵志故事
關(guān)于寬容的名人勵志故事1
要教育好孩子，父母必須對事物的好壞有一個(gè)始終如一的定見(jiàn)，無(wú)定見(jiàn)是教育孩子的禁忌。
在我的孩子卡爾兩歲時(shí)，我就開(kāi)始從細微之處培養他良好的生活習慣。即使在餐桌上，兒子也會(huì )受到嚴格的教育，我告訴他，盛入自己盤(pán)中的食物一定要吃光，這樣能夠培養起他勤儉節約的意識，同時(shí)又是一種磨煉。
如果卡爾想吃水果或點(diǎn)心，不論那種誘惑力有多大，我也會(huì )讓他必須先吃完飯菜。我不會(huì )對他有絲毫的通融。
我希望卡爾在成長(cháng)過(guò)程中能夠確立有“分寸”的意識，我一直按照這樣的原則去教導他。我要求他誠實(shí)、守信、準時(shí)，因為這些都是作為人應該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
父母的言行一致、賞罰分明，會(huì )對孩子產(chǎn)生積極的效果。如果你要求孩子不說(shuō)謊話(huà)，你自己就不能采取欺騙嚇唬的手段;如果事先與孩子定好了制度，父母就更要認真執行。
有一次散步時(shí)，我看見(jiàn)鄰居史密斯太太因女兒的裙子被弄臟了而生起氣來(lái)，沖著(zhù)女兒大聲責罵。女兒大哭之后，她又馬上給了女兒一小塊點(diǎn)心。我問(wèn)史密斯太太：“您為什么責罵您的女兒呢?”“她總是這樣經(jīng)常弄臟自己的裙子�！薄翱赡鸀槭裁从纸o她一塊點(diǎn)心呢?是為了表?yè)P她的行為呢?還是為了她受責罵的補償?”史密斯太太啞口無(wú)言，她不知應該怎樣回答我。
她這樣做，小女孩就不知道母親為什么會(huì )責罵她，更不知道挨了罵后她為什么又得到了點(diǎn)心，這對她的成長(cháng)是相當有害的。
我時(shí)常教育兒子，讀書(shū)、品學(xué)優(yōu)良是為了他們成長(cháng)，而家務(wù)活本身也是每個(gè)家庭成員必須履行的職責。如果卡爾有相當出色的表現，我會(huì )給他一定的物質(zhì)獎賞，還會(huì )帶他去一個(gè)他向往的地方。
對兒子的懲罰，我一向講究原則，一定要讓他心服口服，否則懲罰便失去了教育的作用。懲罰之前，我總會(huì )給他警告，并向他講清原因，告訴他我為什么要這樣做。
我曾對卡爾說(shuō)過(guò)：“你必須早上按時(shí)起床，否則我會(huì )認為你是放棄你的早餐，你要為你的行為負責�！庇幸淮�，他起床太晚，超過(guò)了規定時(shí)間，當他來(lái)吃飯時(shí)我們早已收拾好了一切，并把他的早餐收走了�？柨粗�(zhù)我，似乎想為自己的過(guò)失辯解，但我先開(kāi)口對他說(shuō)：“真遺憾!我也很想把牛奶和面包留在你的位置上，但我們有約定，不能破壞它。這只能怪你自己�！�
其實(shí)，早餐本身并不重要，重要的'是要讓他知道，我們的約定是認真的，是必須遵守的。
關(guān)于寬容的名人勵志故事2
一天，陸軍部長(cháng)斯坦頓來(lái)到林肯的辦公室，氣呼呼地說(shuō)，一位少將用侮辱的話(huà)指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭激烈的信，然后拿給總統看。
“對了，對了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個(gè)!好好教訓他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓�！�
但是當斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”
“寄出去啊�！彼固诡D有些摸不著(zhù)頭腦了。
“不要胡鬧�！绷挚洗舐曊f(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現在感覺(jué)好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧�！�
關(guān)于寬容的名人勵志故事3
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)："這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢?"這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德--寬容。
關(guān)于寬容的名人勵志故事4
曾國藩和左宗棠都是晚清的重臣，兩人名氣都很大，朝廷一般多以“曾左”并稱(chēng)他們兩人。
曾國藩要比左宗棠大，并且曾經(jīng)對左宗棠予以提拔。但左宗棠為人非常自負，從沒(méi)有把曾國藩放在眼里。
有一次，左宗棠很不滿(mǎn)地問(wèn)身旁的侍從：“為何人都稱(chēng)‘曾左’，而不稱(chēng)‘左曾’?”
一位侍從大膽直言：“曾公眼中常有左公，而左公眼里則無(wú)曾公�！�
侍從的話(huà)讓左宗棠深思良久。
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