《名人故事》讀后感匯編15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《名人故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《名人故事》讀后感1
我閱讀了——《名人故事》這本書(shū)后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書(shū)說(shuō)的是：司馬光，李嘉誠，比爾。蓋茨等等中，外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現他們的才智的事例。
這個(gè)故事述說(shuō)了陶行知六歲應該上學(xué)，陶家沒(méi)錢(qián)給學(xué)費，但他聰明好學(xué)，因此被附近開(kāi)館子的秀才免費收為學(xué)生，受到了啟蒙教育，九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書(shū)法。十歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館，便去求學(xué)，王先生被他感動(dòng)就讓他免費伴讀。崇一學(xué)堂校長(cháng)見(jiàn)他聰明好學(xué)，又允許他免費入學(xué)，畢業(yè)時(shí)名列第一。后來(lái)陶行知成為一個(gè)教育家。
從這個(gè)故事中我想到我們現代的小學(xué)生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想著(zhù)玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學(xué)習嗎？像他一樣，成為一個(gè)偉大的教育家，你難道不想成為嗎？所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，無(wú)論你長(cháng)大是不是個(gè)教育家，只要你努力奮斗，就會(huì )成功，就會(huì )成為一個(gè)有用的人，有出息的人。
《名人故事》讀后感2
在世界歷史的長(cháng)河中，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現出無(wú)數杰出的人物。他們是人類(lèi)的精英；他們想熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著(zhù)人類(lèi)，為世界作出了巨大的貢獻，影響著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)程。他們的存在，體現了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因為他們從小受到了濃厚的文化熏陶，有健康的成長(cháng)環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習精神，成為人類(lèi)歷史上閃動(dòng)的精英。他們每一人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書(shū)，讓孩子們了解他們的精神世界，從此有了遠大的理想。
同樣，中國這一四大文明古國之一，在其漫長(cháng)而曲折的歷史中孕育了無(wú)數的仁者志士、之圣賢者。他們當中叱咤風(fēng)云的政治家，有運籌帷幄的軍事家，有受萬(wàn)人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享譽(yù)全球的科學(xué)家……他們是歷史轉折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失�！敝型饷说膴^斗史，也正如一面鏡子，既照之了過(guò)去，也映視了未來(lái)，縱觀(guān)中外名人的成功范例，我們發(fā)現這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強的毅力才屹立于人類(lèi)各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是勵志成功的讀者們需要成功和借鑒的
《名人故事》讀后感3
我讀過(guò)許多名人故事，但我最喜歡的是《達爾文》的故事。
達爾文是十九世紀英國的一位著(zhù)名的生物學(xué)家。他熱愛(ài)大自然，大自然成了他的大課堂。通過(guò)收集、觀(guān)察、研究生物的變化，苦心研究終于寫(xiě)出了《物種起源》。對認識人類(lèi)歷史發(fā)展，產(chǎn)生了巨大的影響。
有一次，達爾文去采集甲蟲(chóng)標本，他發(fā)現了兩只稀有的甲蟲(chóng)，便一手一只捉了起來(lái)。這時(shí)樹(shù)上又飛來(lái)一只，他不假思索的把一只放在嘴里。我被他這種執著(zhù)的精神而感動(dòng)。只要有恒心，不怕苦、不怕難，做每一件事都會(huì )成功的。
讀了達爾文環(huán)球考察讓我知道了許多以前不知道的東西，懂得了面對困難不退縮，遇到難題不放棄。以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)阿基米得、愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森、達爾文等很多科學(xué)巨人，我以為他們輕而易舉，就登上了科學(xué)的高峰�，F在我體會(huì )到他們是經(jīng)過(guò)幾百次實(shí)驗才登上了科學(xué)的高峰。
我要以這些科學(xué)家為榜樣，學(xué)習他們的刻苦鉆研，永不放棄的精神。我長(cháng)大了要和他們一樣，登上科學(xué)最高峰。
《名人故事》讀后感4
最近讀了一本書(shū)：《外國名人故事》，從書(shū)中認識了很多外國名人，有華盛頓、林肯、卡爾、海倫……從這些名人身上學(xué)到了許多好品質(zhì)。這些名人當中給我印象最深的是海倫·凱勒。這是一位有著(zhù)傳奇色彩的人物。海倫·凱勒出生于美國南部拉巴馬州的塔斯姆比亞鎮。由于一次意外，她成了一個(gè)真正的聾啞人。
在黑暗和寂寞的世界里，她幾乎成了無(wú)可救藥的廢物�？墒撬母改覆](méi)有放棄她，而是給予了她更多的愛(ài)。后來(lái)，在她的家庭教師莎莉文的幫助下，她最終取得了成功。成為了一個(gè)學(xué)識淵博、五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她最著(zhù)名的一部作品是《假如給我三天光明》�？吹胶悺P勒，想想我自己，我自己是一個(gè)身體健康的孩子，父母把最好的都留給了我，從小我就是個(gè)生長(cháng)在蜜罐兒里的孩子，要什么有什么，可是我卻在上課的時(shí)候總愛(ài)溜號，有的時(shí)候還讓爸爸媽媽生氣，我決定以后要上課認真聽(tīng)講，不溜號、不讓爸爸媽媽操心。
閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感到別樣的風(fēng)景。那么還猶豫什么，趕快我一起來(lái)讀書(shū)吧！
《名人故事》讀后感5
最近，我看了《中外名人故事》，從中又認識了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家……比如才能全面的科學(xué)家張衡，他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人物。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地球儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定風(fēng)向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3。162；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理�！吨型饷斯适隆窌r(shí)時(shí)提醒我要有志氣，又要刻苦努力和團結人！
《名人故事》讀后感6
《名人故事》這本書(shū)讓我了解了世界上的科學(xué)家、數學(xué)家、音樂(lè )家……的故事，就因為如此，這本書(shū)才成了我的最?lèi)?ài)之一。
珍惜時(shí)間的魯迅，讓我明白了：時(shí)間就像是被海綿吸收的水，只要使勁地擠，總是有的。但如果你根本沒(méi)有注意到時(shí)間是那么的寶貴，那么”海綿里的水“就會(huì )被你白白地浪費掉。為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)總理，給了我啟示：每個(gè)人都要有做一代豪杰的雄心壯志!音樂(lè )家貝多芬，讓我知道：音樂(lè )是用來(lái)去弘揚人類(lèi)的美德，給那些不幸的人送去快樂(lè )和幸福。發(fā)明大王愛(ài)迪生，讓我明白：要用我的聰明和智慧去發(fā)明創(chuàng )造，為人類(lèi)造福。聰明的牛頓，讓我知道：要時(shí)時(shí)刻刻的讀書(shū)、學(xué)習，這樣才會(huì )前程無(wú)量這就是我感悟最深的幾篇故事。
但是，我總不能把眼光放在這一本書(shū)上。以后，我要多多讀書(shū)，了解更多、更有趣的知識。
《名人故事》讀后感7
今天我讀了《名人故事》這本書(shū)，知道了很多名人的故事。其中我覺(jué)得魯班發(fā)明鋸、牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力令我印象最深刻。
魯班是不小心被小草劃破皮后，發(fā)現小草的葉子上有很多又細又小的尖齒。他于是找來(lái)鐵匠，按照茅草葉子的樣子，做了一根長(cháng)長(cháng)的細條。拿著(zhù)細條去砍伐大樹(shù)，果然又快又省力。這就是鋸了。
牛頓是因為蘋(píng)果掉地的事情想到，為什么它要掉下來(lái)，而不是飛到天上去呢？他很奇怪，于是經(jīng)過(guò)不斷的研究和思考。終于發(fā)現了萬(wàn)有引力。
通過(guò)這些故事，讓我懂得了，要仔細觀(guān)察身邊的事物，勤于思考。做什么事情都要持之以恒，堅持到底。
《名人故事》讀后感8
今天我讀了名人故事中的愛(ài)因斯坦的故事，很有意思。想知道嗎?我來(lái)告訴你吧!
一天，下著(zhù)蒙蒙細雨。一輛小汽車(chē)向愛(ài)因斯坦的一位朋友，他要去探望愛(ài)因斯坦。
忽然，他看見(jiàn)愛(ài)因斯坦獨自在一座橋上走來(lái)走去，邊走邊自言自語(yǔ)，還不時(shí)在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，那位朋友走上前去問(wèn)：”您在這兒干什么呢?“
”有個(gè)學(xué)生約我在這兒見(jiàn)面，他還沒(méi)有來(lái)�！澳俏慌笥褜t到的學(xué)生很不滿(mǎn)。他說(shuō)：”這不是浪費了您的寶貴時(shí)間了嗎?“
不，愛(ài)因斯坦揚了揚手中被淋濕的紙片，說(shuō)：”沒(méi)有浪費時(shí)間�？�，我在等他的時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題�！�
愛(ài)因斯坦這位著(zhù)名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間啊!我一定要向愛(ài)因斯坦學(xué)習，像他那樣珍惜時(shí)間，原來(lái)媽媽在工地上班，我很貪玩，浪費了好多寶貴的時(shí)間因此學(xué)習成績(jì)下降了，今后我一定好好學(xué)習，爭取優(yōu)異的成績(jì)。爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧!
《名人故事》讀后感9
在寒假中我讀了不少好書(shū)，其中讓我最記憶深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在這本書(shū)中我深深地被故事中的主人公吸引住了！他們有立志統一天下的秦始皇，有夢(mèng)想征服事界的亞歷山大大帝，有謙虛好學(xué)的孔子，有與命運抗爭的貝多芬，有堅持真理的伽利略……他們都勤奮努力，克服了各種困難，最終踏上了成功之路，取得了杰出的成就。
其中，我最佩服的人是貝多芬。他是個(gè)音樂(lè )奇才，卻患上了耳聾癥，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么一個(gè)沉重的打擊��！然而，貝多芬并沒(méi)有因此一蹶不振，而是堅持要和命運抗爭！他這種面對困難無(wú)所畏懼的精神就是他成功的秘訣，我也要學(xué)習他這種精神。
讀完這本書(shū)，我由衷地為名人們最終能取得成功而高興，同時(shí)，他們的.堅強、勤奮的品質(zhì)也深深地感染了我。我想如果我能像他們一樣努力，克服學(xué)習中的各種困難，樹(shù)立遠大理想，也許有一個(gè)我也會(huì )成為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)文學(xué)家或者一個(gè)商界巨人。我決定從今天開(kāi)始，相信成功的一天離我不會(huì )太遠！
《名人故事》讀后感10
最近，我讀了一本書(shū)，是一本成語(yǔ)故事。
這是一本好書(shū)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)知識文庫，讓我在知識的海洋里遨游，吸取更多、更新奇的知識。
讀完整本書(shū)，令我印像最深的是《邯鄲學(xué)步》這個(gè)故事：一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)邯鄲的人走路的姿勢十分美，他很是羨慕。便到邯鄲去學(xué)走路。他看了小孩子走路，活潑，學(xué)；看了年青人走路，輕柔，學(xué)；看了老年人走路，覺(jué)得穩重，學(xué)。這樣一來(lái)，他既沒(méi)學(xué)會(huì )小孩子走路的方法，也沒(méi)學(xué)會(huì )年青人走路的方法，也沒(méi)學(xué)會(huì )老年人走路的方法。最后，連怎么走路都不會(huì )了，只好爬著(zhù)回去了。
讀完整篇故事，我的感慨很深。從中我深刻地認識到：不管學(xué)什么東西，都要一心一意，堅持不懈地努力下去，只有這樣，才能學(xué)到很多寶貴的知識和本領(lǐng)。
聯(lián)系自己平時(shí)的學(xué)習、生活，我深刻地感受到自己最大的弱點(diǎn)就是學(xué)習過(guò)程不能做到一步一個(gè)腳印，長(cháng)期堅持下去，我想，我今后一定要改正自己的缺點(diǎn)，做一名好學(xué)、上進(jìn)的好學(xué)生。
《名人故事》讀后感11
今年放暑假的第一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人故事》。這本書(shū)我很喜歡看，里面的故事很吸引我，特別是故事里主人公們的精神，更是時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)我。 這當中，我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。
聶耳，原名聶守信，我國著(zhù)名的現代音樂(lè )家和革命家。他創(chuàng )作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開(kāi)路先鋒》，《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是他的最佳代表作，那種氣勢磅礴，振奮人心的主旋律，每每聽(tīng)到，都會(huì )讓人熱血沸騰，熱淚盈眶。聶耳，他喜愛(ài)音樂(lè )，為了學(xué)好音樂(lè )，不怕苦不怕累，甚至不懼死亡，在天寒地凍，吃不飽穿不暖的情況下，還是用有限的幾個(gè)錢(qián)去收集民間音樂(lè )素材，更是為了買(mǎi)到一把夢(mèng)寐以求的廉價(jià)小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢(qián)。經(jīng)過(guò)種種的艱難與困苦，不放棄，不妥協(xié)，最終成為了一個(gè)偉大的音樂(lè )家。
他的故事讓我想到了一副名聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
在追求與實(shí)現理想的過(guò)程中，哪怕遇到再多再大的困難和阻礙，要努力的去克服它，堅持不懈，最后，終會(huì )獲得成功。
《名人故事》讀后感12
通過(guò)第三屆讀書(shū)節活動(dòng)的書(shū)籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書(shū)。這里的一個(gè)故事是我最喜歡的，就是音樂(lè )神童莫扎特。
1756年，偉大的音樂(lè )家莫扎特生在奧地利的一個(gè)音樂(lè )世家中，父親是一名優(yōu)秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂(lè )天賦。他三歲那年，父親指導著(zhù)莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認真的聆聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)居然能指出姐姐彈錯的地方。
從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽(tīng)一遍，他就毫不費力的記住了。五歲起，莫扎特就開(kāi)始學(xué)著(zhù)作曲。
莫扎特常常在他的房間里，往五線(xiàn)譜上專(zhuān)心寫(xiě)東西。
因此，莫扎特 11歲那年就能指揮大型歌舞團。12歲時(shí)指揮德國著(zhù)名的樂(lè )團，名聞世界樂(lè )壇。
在這本書(shū)里，我體會(huì )到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會(huì )努力學(xué)習和游泳，爭取都得好成績(jì)。
《名人故事》讀后感13
我來(lái)向大家介紹一本非常有趣的課外書(shū)，名字叫《名人故事》。
這本書(shū)讓我了解很多名人：孔子、李白、唐伯虎、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……他們的故事各式各樣：有的非常感人，有的非常有趣，有的讓我很受啟發(fā)，有的很搞笑，有的讓人哭笑不得。
下面我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)唐伯虎的故事：唐伯虎13歲那年已經(jīng)是遠近聞名的小畫(huà)家。有個(gè)商人慕名前來(lái)，給唐伯虎出10兩銀子，讓唐伯虎給他畫(huà)像，要求要畫(huà)得要像他自己�？傻忍撇�(huà)完之后，那人卻不要了。唐伯虎索性又加了幾筆，把他畫(huà)成了一個(gè)被捉住的小偷，標價(jià)是20兩銀子。那商人看了這幅畫(huà)，不想買(mǎi)又不能不買(mǎi)，只好扔下20兩銀子，卷起畫(huà)像，灰溜溜地跑開(kāi)了�？磥�(lái)，唐伯虎不僅有高超的繪畫(huà)技巧，而且還有聰明的頭腦和敢于和惡人作斗爭的勇氣。
這本書(shū)里還有好多有趣的故事，以后我再慢慢講給你聽(tīng)。
《名人故事》讀后感14
今天是7月16日，我在家里看了一本書(shū)名為《名人故事》的書(shū)。這一本書(shū)里面講述了許多關(guān)于名人成長(cháng)的故事，例如：《科西嘉少年》、《李四光與冰川漂礫》、《化石為泥》……
在這一本書(shū)里還講解了許多的名人，其中有一些名人是我們非常熟悉的，例如：拿破侖、李嘉誠、比爾 . 蓋茨、愛(ài)因斯坦……
其中，《為讀書(shū)遭毒打的人》這篇故事最讓我受益匪淺。這篇故事的主人公是：高爾基。故事主要寫(xiě)了：高爾基從小就喜歡讀書(shū)，因為家里貧窮，所以來(lái)到了一戶(hù)人家打工。因為在打工的過(guò)程中看書(shū)，而被女主人拿木柴打。高爾基忍痛去看醫生，醫生告訴他可以拿著(zhù)這些柴刺去告女主人。于是高爾基拿著(zhù)柴刺要去告女主人，因為女主人怕高爾基去告她，便答應高爾基在工余時(shí)間可以去看書(shū)。
讀完這篇故事，我知道我們要學(xué)會(huì )更好地利用空余時(shí)間去讀一些有意義的書(shū)，不要浪費任何一秒鐘。俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
我也要好好學(xué)習高爾基的這種求學(xué)的精神。
《名人故事》讀后感15
寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無(wú)私——包拯”。
這篇文章主要講述了包拯不僅執法如山，不避親黨，不畏強權，判案公正嚴明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因為包拯的一生為人民著(zhù)想，為正義而戰，他的法律思想和執法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽(yù)為包青天，并永遠活在人民心中。
今天的社會(huì )飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會(huì )環(huán)境，人際交往開(kāi)始越來(lái)越復雜。經(jīng)濟高速發(fā)展的同時(shí)，一些社會(huì )的污穢，陰暗面也開(kāi)始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng)，社會(huì )刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿(mǎn)意度自然就上不來(lái)。這時(shí)，時(shí)代呼喚“包青天”，只有當今社會(huì )多一些有如包青天一樣的政法隊伍干部，多一些敢于擔當，嫉惡如仇，不畏強權的領(lǐng)導干部，多一些斷案如神的公安干警，社會(huì )才會(huì )更加安定、團結。人民幸福感才能有所提高。我們建設小康社會(huì )，達到中等發(fā)達國家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現。
作為還是小學(xué)生的我們，只有努力學(xué)習文化知識，在生活中多學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長(cháng)，早日成才，為祖國的建設添磚加瓦。
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