名人早年故事2篇
名人早年故事1
徐悲鴻公元1895年生于宜興縣一個(gè)窮教書(shū)的人家。早年的生活甚為艱苦，1942年他在一幅作品題詩(shī)中曾說(shuō)“少小也曾錐刺股”，以此來(lái)形容他年輕時(shí)的生活艱難。
徐悲鴻的父親是位半耕半讀的村塾老師，同時(shí)也是位鄉間畫(huà)師。徐悲鴻六歲開(kāi)始跟父親讀書(shū)，七歲時(shí)因為常�？匆�(jiàn)父親畫(huà)畫(huà)，對畫(huà)畫(huà)發(fā)生興趣，那時(shí)就想學(xué)畫(huà)。他父親認為七歲的孩子年紀太小，不肯教他;但是他念書(shū)念到卞莊子刺虎的故事，就偷偷地求人畫(huà)一只老虎，自己依著(zhù)樣子描繪。父親知道兒子實(shí)在喜歡畫(huà)，在他九歲的時(shí)候，就讓他每天摹一幅當時(shí)流行的《吳友如畫(huà)本》，這就是徐悲鴻學(xué)畫(huà)的開(kāi)始。
徐悲鴻在十歲的時(shí)候就能幫他的父親在畫(huà)上不重要的部分添染顏色。但生活的艱難，僅僅十七歲，他便輟學(xué)到一家中學(xué)里教圖畫(huà)來(lái)幫助家用。十九歲那年，他的父親逝去，家里負債很多，弟妹也要供養，他那時(shí)只得在縣里三家學(xué)校擔任教課來(lái)解決全家的生活。
沉重的家庭擔子壓不住他上進(jìn)的決心，為了學(xué)美術(shù)，他來(lái)到上海。他曾企圖把畫(huà)寄給當時(shí)的《小說(shuō)月報》，以求換得買(mǎi)米之錢(qián)，但卻被無(wú)情退回。他那時(shí)寄居在一家賭場(chǎng)里，白天用功，晚上等客人散了，才攤開(kāi)鋪蓋在賭桌上睡覺(jué)。那時(shí)，他常常吃不到飯，也找不到工作�！毂櫳踔翞榇擞羞^(guò)自殺的念頭，據他后來(lái)回憶，他曾經(jīng)狂奔到黃浦江邊，想要結束自己的生命�；鞚岫简v的汗水洶涌地沖擊著(zhù)江岸，輪船的汽笛尖銳地吼叫著(zhù)，他解開(kāi)衣襟，讓無(wú)情的風(fēng)剛打入他年輕的胸脯上。當一陣寒冷的顫栗從腳跟慢慢傳遞到全身時(shí)，他才清醒地認識到：“一個(gè)人到了山窮水盡的地步而能自拔，才不算懦弱呵!”
1915年，當人們都在用鑼鼓爆竹迎接新年的時(shí)候，青年徐悲鴻卻餓著(zhù)肚子給一家叫做“審美書(shū)館”的出版社，用顏色填染單色印刷的雜志封面(那時(shí)印刷術(shù)落后，沒(méi)有彩色印刷，雜志封面是雇人用手工填色的。審美書(shū)館的主辦人，就是著(zhù)名的嶺南畫(huà)派導師高劍父、高奇峰兄弟)。等拿到報酬，他的肚子已經(jīng)空了好幾天了。
1916年，徐悲鴻考進(jìn)震旦學(xué)院，攻讀法文。他是穿著(zhù)死了父親的喪服，噙著(zhù)眼淚踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的。
徐悲鴻的作品逐漸受到社會(huì )的注意。除了高劍父兄弟外，當時(shí)的.文化名人康有為、蔡元培等也給予他鼓勵和幫助。1917年，二十二歲的青年徐悲鴻已經(jīng)被聘為北京大學(xué)畫(huà)法研究會(huì )的導師，又得到北洋政府的教育總長(cháng)、大學(xué)者傅增湘(沅叔)先生的幫助，派他到法國去留學(xué)�？墒浅鰢痪�，因為內戰，他的經(jīng)濟來(lái)源就斷絕了。他經(jīng)常干面包就白開(kāi)水度日，并且不間斷地從事每天十小時(shí)以上的勞作。他用功鍛煉素描，臨摹古代的名畫(huà)，并努力于國畫(huà)和油畫(huà)的創(chuàng )作，還給書(shū)店畫(huà)書(shū)籍插圖及寫(xiě)一些散稿來(lái)維持生活。
由于徐悲鴻曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)艱苦的遭際，所以在他后來(lái)的一生中，凡是遇到年輕有為、肯用功吃苦的人，或窮苦無(wú)告的人，他總是給予莫大的同情，并且盡一切可能去幫助和鼓勵他。1928年，他給當時(shí)的福建當局畫(huà)了一幅壁畫(huà)，畫(huà)好后他辭謝了給他個(gè)人的金錢(qián)報酬，卻提出要福建省派送兩個(gè)青年出國學(xué)習藝術(shù)。這兩個(gè)青年一位是油畫(huà)家呂斯百，一位是雕刻家王臨乙，二人后來(lái)學(xué)成歸國，對我國藝術(shù)都卓有貢獻。
30年代初，徐悲鴻游江西南昌，發(fā)現一位默默無(wú)聞的年輕人，在報刊上發(fā)表有關(guān)中國美術(shù)史的文章，很有見(jiàn)解，就約見(jiàn)了他，并替他寫(xiě)信向那時(shí)的江西省長(cháng)熊式暉推薦，后于1933年將其派遣到日本留學(xué)。這位年輕人就是其后名滿(mǎn)天下的畫(huà)家傅抱石。
名人早年故事2
牛頓小時(shí)候的故事
少年時(shí)代的牛頓不像高斯、維納那樣，從小就顯露出引人注目的科學(xué)天才；也不像莫扎特那樣表現了令人驚嘆的藝術(shù)稟賦。他跟普通人一樣，輕松愉快地度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。
如果說(shuō)他和別的孩子有什么不同的話(huà)，那就是他的動(dòng)手能力相當強。他做過(guò)會(huì )活動(dòng)的水車(chē)；做過(guò)能測出準確時(shí)間的水鐘；還做過(guò)一種水車(chē)風(fēng)車(chē)聯(lián)動(dòng)裝置，它使風(fēng)車(chē)可以在無(wú)風(fēng)時(shí)借助水力驅動(dòng)。
15歲那年，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨侵襲英格蘭�？耧L(fēng)怒吼，牛頓家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛頓為大自然的威力迷住了，不禁想測驗颶風(fēng)的力量。他冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨來(lái)到后院，一會(huì )兒逆風(fēng)跑，一會(huì )兒順風(fēng)跳。為了接受更多的風(fēng)力，他索性敞開(kāi)斗篷向上跳躍，認準起落點(diǎn)，仔細量距離，看狂風(fēng)把他吹出多遠。
1661年牛頓考上了劍橋大學(xué)，盡管在中學(xué)里是個(gè)優(yōu)等生，可是劍橋大學(xué)集中了各地的尖子學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)趕不上別人，特別是數學(xué)的差距更大。但是他并不氣餒，就像他少年時(shí)代喜歡思考問(wèn)題一樣，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，直到透徹地理解為止。
在大學(xué)的頭兩年里，他除學(xué)習算術(shù)、代數、三角外，還認真學(xué)習了歐幾里得《幾何原本》，彌補了過(guò)去的不足。他又鉆研笛卡兒的《幾何學(xué)》，熟練地掌握了坐標法。這些數學(xué)知識，為牛頓后來(lái)的科學(xué)研究打下了堅實(shí)的基礎。
四年后，他從劍橋大學(xué)畢業(yè)了。1666年的一天，牛頓請母親和弟妹到自己房間里來(lái)。房間里黑洞洞的，只從窗子的一個(gè)小孔中透過(guò)一線(xiàn)陽(yáng)光，在墻上照出一個(gè)白色的光點(diǎn)。牛頓讓他們注意看墻上的光點(diǎn)。他手里拿著(zhù)自制的三棱鏡，放在光線(xiàn)入口處，使光折射到對面墻上，光點(diǎn)附近突然映出一條瑰麗的彩帶。這條彩帶同雨后晴空中出現的彩虹一樣，由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種顏色組成。牛頓和自己的親人共同觀(guān)賞了人工復現的自然景象。后來(lái)，牛頓又用第二個(gè)三棱鏡把七種單色光合成白光。他用白光分解實(shí)驗宣告了光譜學(xué)的誕生。
牛頓在探索光色之謎的同時(shí)，還在探索引力之謎。他從蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)的事實(shí)發(fā)現萬(wàn)有引力定律，而且從數學(xué)上論證了萬(wàn)有引力定律，并且把力學(xué)確立為完整、嚴密、系統的學(xué)科。他在概括和總結前人研究成果的基礎上，通過(guò)自己的觀(guān)察和實(shí)驗，提出了“運動(dòng)三定律”。這三條定律和萬(wàn)有引力定律共同構成了宏偉壯麗的力學(xué)大廈的主要支柱。這座力學(xué)大廈是近代天文學(xué)和力學(xué)發(fā)展的基地，是機械、建筑等工程技術(shù)發(fā)展的基地，也是機械唯物論統治自然科學(xué)領(lǐng)域的基地。構造了宏偉壯麗的力學(xué)大廈。
我國數學(xué)家華羅庚童年的故事
華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當時(shí)一個(gè)非常閉塞的縣城。
童年時(shí)代，他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子，牽著(zhù)當馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟�！爆F在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺當馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著(zhù)大人騎馬的樣子，感覺(jué)十分得意。
華羅庚特別愛(ài)動(dòng)腦，對于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬，就問(wèn)比他大的同伴：“這些石人石馬有多重？”同伴回答說(shuō)：“這怎么能知道呢�！比A羅庚卻不甘心，沉思片刻，說(shuō)：“以后總會(huì )有方法知道的�！�
在當年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節、船會(huì )、廟會(huì )等場(chǎng)所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì )，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著(zhù)高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上，人們見(jiàn)到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著(zhù)雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“‘菩薩’果真萬(wàn)能嗎？”當廟會(huì )散了，人們也陸續回家，華羅庚卻跟著(zhù)“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。
來(lái)到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑�；氐郊�，他便興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阃蟛灰o‘菩薩’磕頭了，‘菩薩’是騙人的1父親馬上訓斥道：“唉呀，罪過(guò)，小孩子懂什么？”他卻認真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，‘菩薩’原來(lái)是假的，是人裝扮的1
華羅庚的數學(xué)作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開(kāi)始時(shí)非常不滿(mǎn)意。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細辨別，老師發(fā)現華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。
華羅庚在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，曾對傳統的珠算方法進(jìn)行了認真思考。他經(jīng)過(guò)分析認為：珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化，但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法傳統打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤(pán)，再用被乘數去乘；每用乘數的一位數乘被乘數，則在乘數中將該位數去掉；將乘數用完了，即得最后答案。華羅庚覺(jué)得：何不干脆將每次乘出的答數逐次加到算盤(pán)上去呢？這樣就省掉了乘數打上算盤(pán)的時(shí)間例如：28×6，先在算盤(pán)上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結果。對于除法，也可以同樣化為逐步相減來(lái)做節省的時(shí)間就更多的。
憑著(zhù)這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(cháng)心算，華羅庚在當時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。 華羅庚不僅對數學(xué)肯動(dòng)腦筋，對語(yǔ)文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學(xué)大師胡適的書(shū)分給學(xué)生，讓每人看完后寫(xiě)一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》，書(shū)中流露出作者提倡白話(huà)文的得意，認為自己是一次成功的嘗試，于是在扉頁(yè)上寫(xiě)了一首《序詩(shī)》：“嘗試成功自古無(wú)，放翁這話(huà)未必是。我今為下一轉語(yǔ)，自古成功在嘗試�！�
華羅庚在讀后感中，并未表達出老師所期望的對胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出：胡適的這首詩(shī)概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當然一試就成功是比較罕見(jiàn)的；第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過(guò)多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不同的含意。
單獨來(lái)看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一起，則是拿自己的概念隨意否定別人（陸放翁）的概念，真是豈有此理！他說(shuō)：“胡適序詩(shī)邏輯混亂，不堪卒讀�！�
雖然語(yǔ)文老師當時(shí)十分不悅，但20年后還是對已成名的華羅庚說(shuō)：“我早就看了你的文章不落窠臼�！�
華羅庚正是由于勤思考，愛(ài)創(chuàng )新，不迷信權威，才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數學(xué)家的。
著(zhù)名作家巴金的童年故事
巴金出生在一個(gè)封建大家庭里，父親和祖父都做過(guò)官。那時(shí)候．社會(huì )的習俗、儀式特別多。有一次，祖父生日，家里非常熱鬧。大大小小的屋子被客人擠滿(mǎn)了，院子更是被圍得水泄不通。什么堂哥堂弟、表姐表妹、姨媽嬸嬸，還有許多他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的遠房親戚都來(lái)了。一時(shí)間．大人們的說(shuō)話(huà)聲、孩子們的嬉笑聲．還有敲鑼打鼓的聲音夾雜在一起．大老遠就可以聽(tīng)得清清楚楚。小巴金喜歡安靜，家里是不好待了，只好和鄰居家的小伙伴躲起來(lái)玩了。
可是沒(méi)多久就被人發(fā)現了，帶到了宴會(huì )上。因為按照當時(shí)的習俗，父母要為祖父設個(gè)虛座，點(diǎn)上紅蠟燭，然后讓子女們向那配有紅椅套的空椅子叩頭拜壽，以此來(lái)祈求祖父的健康長(cháng)壽。其他同齡的孩子都叩拜了，父母突然發(fā)現巴金不在，就派人四處搜索，好不容易才把他找回來(lái)。在眾目睽睽之下，巴金就是不肯拜，這讓在場(chǎng)的大人們很著(zhù)急，有的說(shuō)，只要你拜了，就給你零花錢(qián)；也有的說(shuō)，給你買(mǎi)最喜歡的書(shū)。小巴金還是無(wú)動(dòng)于衷，氣得母親打了他一頓，結果還是沒(méi)用??
用他自己的話(huà)說(shuō)：“我從小就害怕出席大場(chǎng)面，害怕任何儀式，害怕任何禮節�！钡且坏┳约赫J定了是正確的事，他就會(huì )很勇敢、很堅定地堅持自己的主張。正是因為這種倔強，讓他在以后碰到的許多困難面前。毫不退縮。
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