2017關(guān)于興趣與成功的名言大全
引導語(yǔ)：成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,所以說(shuō)興趣也是成功的重要因素之一。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于興趣與成功的名言大全，歡迎收藏!
興趣與成功的名言精選
1. 興趣是最好的老師。美籍德國猶太裔，物理學(xué)家 愛(ài)因斯坦
2. 只有小人才對小事有興趣。 英國猶太政治家 迪斯雷利
3. 讓孩子跟隨著(zhù)興趣去讀書(shū)吧。經(jīng)濟趨勢研究專(zhuān)家、財經(jīng)評論家 時(shí)寒冰
4. 新聞要適合直接感興趣的人口味。德國哲學(xué)家 馬克思
5. 哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。德國劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德
6. 對自己抱有興趣的人使我們感興趣。 敘利亞作家 西拉士
7. 天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。日本教育學(xué)家 木村久一 《早期教育和天才》
8. 學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益。英國文藝復興時(shí)期劇作家,詩(shī)人 莎士比亞
9. 商人的興趣就在那些能找到財富的地方。埃伯克
10. 真實(shí)的世界使我感興趣，因為它是可塑的。法國作家 紀德
興趣與成功的名言經(jīng)典
1. 對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機。 前蘇聯(lián)教育家、心理學(xué)家 贊科夫
2. 救救孩子，讓孩子本著(zhù)自己的興趣多讀書(shū)吧!經(jīng)濟趨勢研究專(zhuān)家、財經(jīng)評論家 時(shí)寒冰
3. 幾乎沒(méi)有人會(huì )記得他所絲毫不感興趣的事情。加拿大政治家,政府總理 麥克唐納
4. 任何事情，到了明天，都會(huì )比今天更少使人感興趣。法國作家 安德烈·紀德
5. 對自然美抱有直接興趣……永遠是心地善良的標志。 德國哲學(xué)家 天文學(xué)家 康德
6. 一個(gè)有勃勃生機與廣泛興趣的人，可以戰勝一切不幸。英國哲學(xué)家,歷史學(xué)家 羅素
7. 惟有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。英國哲學(xué)家,歷史學(xué)家 羅素
8. 具有偷閑本領(lǐng)的人則往往有廣泛的興趣和強烈的個(gè)性。蘇格蘭作家 史蒂文森
9. 一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。俄國作家 列夫·托爾斯泰
10. 抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)…… 中國數學(xué)家 華羅庚
11. 一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數事物上去。德國哲學(xué)家 黑格爾
12. 有些人那么聰明，以至于你會(huì )懷疑還有什么事能使他們感興趣。莫里斯·馬丹·杜加爾
13. 女人改造男人的唯一辦法就是纏得他喪失了對生活的一切興趣。英國作家 王爾德
14. 興趣最狹窄的人懂得最少，然而什么都感興趣的人則什么都不懂。 英國散文作家 赫茲里特
15. 因為上海是一個(gè)經(jīng)濟中心，我這個(gè)人對征服經(jīng)濟世界蠻有興趣的。原名羅玉鳳,因一系列雷人言論在網(wǎng)絡(luò )上走紅，被人稱(chēng)為鳳姐 鳳姐
16. 人很大的興趣就是感覺(jué)一步一步地往自己設定的目標方向去努力!中國著(zhù)名企業(yè)家 柳傳志
17. 人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。喬義特
18. 年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘。德國劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德
19. 興趣意味著(zhù)自我活動(dòng)。興趣須是多方面的，因此，要求多方面的活動(dòng)。 近代德國心理學(xué)家和教育家 赫爾巴特
20. 真正的閑暇并不是說(shuō)什么也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。愛(ài)爾蘭劇作家 蕭伯納
21. 戀愛(ài)有四種類(lèi)型：(1)熱情型，(2)興趣型，(3)肉體型，(4)虛榮型。19世紀法國作家 司湯達 《戀愛(ài)論》
22. 在物色創(chuàng )意人選時(shí)，那些對生命近乎天真般好奇的人，總會(huì )讓我產(chǎn)生高度興趣。美國廣告大師 李奧貝納
23. 學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念。 布魯姆
24. 知識、辨別力、正直、學(xué)問(wèn)和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機遇。佚名
25. 現實(shí)是此岸,成功是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,興趣便是河上的橋,只要行動(dòng)就可以通過(guò)。俄國作家 克雷洛夫
26. 如果一個(gè)人把生活興趣全部建立在愛(ài)情那樣暴風(fēng)雨般的感情沖動(dòng)上，那是會(huì )令人失望的.。法國物理學(xué)家、化學(xué)家 居里夫人
27. 蒼鷹對尸首也有興趣，它們也是噬腐者，但它們不與烏鴉合流，保持著(zhù)虛偽的高傲態(tài)度。2012諾貝爾文學(xué)獎獲得者,作家 莫言 《豐乳肥臀》
28. 我一貫認為男人的容貌如何是無(wú)關(guān)緊要的。我更感興趣的是一個(gè)人的頭腦，而不是他的外貌。 英國小說(shuō)家,劇作家,散文家 毛姆
29. 男子間的友誼，是建立在個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和興趣上，女子間的交往，則是由于她們處于共同命運。法國存在主義作家 西蒙娜·德·波伏娃
30. 一個(gè)真正優(yōu)秀的創(chuàng )意人員，對實(shí)事求是比能言善道更有興趣，對感動(dòng)人心比甜言蜜語(yǔ)更覺(jué)滿(mǎn)足。美國廣告大師 李奧貝納
31. 任何一種興趣都包含著(zhù)天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著(zhù)一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光。張潔
32. 即使有了原則，原則也未必起多大作用;我們口口聲聲談?wù)撛瓌t，可實(shí)際卻還是慣于憑興趣行事。 蘭多
33. 真正有出息的人是對名人感興趣的東西感興趣，并且在那上面做出成就，而不是僅僅對名人感興趣。中國當代作家 王小波
34. 不管到了哪里，我都一直留戀那令人愉快的悠閑生活，對唾手可得的富貴榮華毫無(wú)興趣，甚至厭惡。法國啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家 盧梭
35. 一個(gè)明智地追求快樂(lè )的人，除了培養生活賴(lài)以支撐的主要興趣之外，總得設法培養其他許多閑情逸致。英國哲學(xué)家,歷史學(xué)家 羅素
36. 人生不可無(wú)夢(mèng)，世界上做大事業(yè)的人，都是先由夢(mèng)想來(lái);無(wú)夢(mèng)就無(wú)望，無(wú)望則無(wú)成，生活也就沒(méi)興趣。
37. 詩(shī)是愛(ài)情難舍難分的姐妹。感情越是含蓄細膩，高尚，人對富于詩(shī)意的求愛(ài)方式就越敏感，越感興趣。 前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
38. 此后我興趣所致，泛讀《古文辭類(lèi)纂》、《駢體文鈔》、《十八家詩(shī)鈔》等典籍，惟有發(fā)憤，不辱家學(xué)。中國現代作家,文學(xué)研究家 錢(qián)鐘書(shū)
39. 價(jià)值觀(guān)與興趣有關(guān)，但價(jià)值觀(guān)強調生活的方式與生活的目標，牽涉到更廣泛更長(cháng)期的行為，價(jià)值觀(guān)的最終點(diǎn)就是理想�！渡鐣�(huì )心理學(xué)》 《社會(huì )心理學(xué)》
40. 問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。法國啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家 盧梭
41. 兒童的時(shí)間應當安排滿(mǎn)種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。 前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
42. 在生活中，虛榮是被創(chuàng )造區別開(kāi)來(lái)的興趣，將虛榮與藝術(shù)上的興趣相比較并以思考的人，也許能夠找到切實(shí)解決虛榮的辦法。日本明治時(shí)期哲學(xué)家 三木清
43. 沒(méi)有什么比辯才更能引起女人的興趣了�？蓱z的女人，她們完全不明白一個(gè)能聽(tīng)話(huà)的男友比一個(gè)能說(shuō)話(huà)的男友，不知要強多少倍。中國現代作家 張愛(ài)玲
44. 思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對小事漠不關(guān)心的人也不會(huì )對大事真正感興趣。19世紀英國作家,社會(huì )活動(dòng)家 羅斯金
45. 如果你表現得“好像”對自己的工作感興趣，那一點(diǎn)表現就會(huì )使你的興趣變得真實(shí)，還會(huì )減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂(yōu)慮。 美國人際關(guān)系學(xué)大師 戴爾·卡耐基
46. 學(xué)習是勞動(dòng)，并且應當永遠是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)了思想的勞動(dòng)，使求學(xué)的興趣本身依賴(lài)于嚴肅的思想，而不是依賴(lài)于任何不合乎實(shí)際的表面文章。19世紀俄國教育家 烏申斯基
47. 世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，為他們的表現和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
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