讀書(shū)類(lèi)的古人名人名言
讀書(shū)指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著(zhù)朗讀、鑒賞、記憶等行為。下面是小編為你帶來(lái)的讀書(shū)類(lèi)的古人名人名言，歡迎閱讀。
1.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
2.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
3.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者——孔子
5.三人行，必有我師焉 。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6.興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )——孔子
7.己所不欲，勿施于人——孔子
8.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
9.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修
11.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——劉彝
12.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親——于謙
14.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15.少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》
16.莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17.發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
18.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
19.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
20.非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠——諸葛亮
21.勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備《三國志》
22.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
23.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
24.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹
25.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26.書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國志》
28.千里之行，始于足下——老子
29.路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30.奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
32.吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子
33.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
拓展閱讀：關(guān)于讀書(shū)的句子
1、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
2、悠閑讀書(shū)，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著(zhù)書(shū)的脈絡(luò )而神游，或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機巧善變，小說(shuō)的峰回路轉悲歡離合；或尋名山大川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書(shū)，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
3、如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺階等著(zhù)我去跨越。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財富，而下一步臺階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識。
4、讀書(shū)是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運河公園，悠長(cháng)悠長(cháng)的公園游人寥寥，你可以獨占湖邊的石椅，隔著(zhù)樹(shù)叢傳來(lái)的車(chē)水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風(fēng)山泉松子幽香……在現實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書(shū)中得到。
5、生活是殘酷而美好的。人生之所以短暫，是因為它從不給你彩排的時(shí)間，每一天都是現場(chǎng)直播。
6、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì )，使我們認識各個(gè)時(shí)代的`偉大智者。
7、為做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)，是讀書(shū)人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語(yǔ)治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
8、書(shū)讀得多而不加思考，你就會(huì )覺(jué)得你知道的很多�？墒�，當你讀書(shū)而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道的還很少。
9、讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。
10、一個(gè)智者可以同時(shí)擁有兩套思維，同時(shí)又不影響自己地為人處世。
11、書(shū)籍具有不朽地能力。它是人類(lèi)活動(dòng)地最長(cháng)久地果實(shí)。
12、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
13、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上地靈魂，只要我地眼睛、我地理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
14、書(shū)籍是任何一種知識地基礎，是任何一門(mén)學(xué)科地基礎地基礎。
15、痛苦來(lái)臨時(shí)，不要總問(wèn)：“為什么偏偏是我？”這是不公平地�？鞓�(lè )來(lái)臨時(shí)，你就從沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
16、人啊，自從來(lái)到這個(gè)世上，在成長(cháng)的過(guò)程中不可抗拒地走向平庸和衰老。
17、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。
18、有創(chuàng )見(jiàn)的書(shū)籍傳播在黑暗的時(shí)代里，有如太陽(yáng)照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品，人們是憑著(zhù)它們的原則，向種種新的發(fā)現邁進(jìn)。
19、為什么我總在試圖用言語(yǔ)來(lái)掩蓋自己的渺小，總在試圖為自己減輕負擔，又總在為自己的低能尋找托辭?糟糕的是，我似乎已經(jīng)相信了自己編造的借口，心安理得，得過(guò)且過(guò)，安慰自己"比上不足，比下有余"。我不是蠢人，從此我要靠自己的雙腳前行，永遠拋棄那自憐自賤的拐杖。
20、理想地書(shū)籍，是智慧地鑰匙。
21、書(shū)籍是青年人不可分離地生命伴侶和導師。
22、人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書(shū)中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺(jué)得是個(gè)非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會(huì )興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見(jiàn)我的人一定以為我遇到了什么好事，其實(shí)只是找到了困惑已久的人生答案而已。
23、讀著(zhù)書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐；持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟余生；落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
24、閱讀使人充實(shí)；會(huì )談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
25、茶余飯后，一本好書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的豪情，都能帶給我一份快樂(lè )，一種感動(dòng)。
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