培根勵志讀書(shū)名言精選
培根的勵志讀書(shū)名言
1、蛇不吃蛇就不能變成龍，培根的勵志讀書(shū)名言。
2、美貌倘若生于一個(gè)品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
3、知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽。
4、要靠別人的錯誤繁榮自己。
5、光榮的戰爭是真實(shí)的鍛煉。
6、極端愛(ài)國、愛(ài)主上的人向來(lái)是不幸的。
7、騰達者手段多善惡交混。
8、如果說(shuō)，友誼能夠調劑人的感情的話(huà)，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧。
9、有必要時(shí)，要編造理由主動(dòng)出擊。
10、一個(gè)國家要偉大就要有一個(gè)善戰的民族。
11、讀書(shū)使人淵博，辯論使人機敏，寫(xiě)作使人精細。
12、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這后一種是較為偉大的德性。
13、若遇派別時(shí)，一個(gè)上升時(shí)最好加入某派，在高位時(shí)保持中立。
14、上流生活開(kāi)放有序，不隱秘吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會(huì )引人到建立豐功偉績(jì)上來(lái)。
15、尊重同僚和前人遺名。
16、閱讀使人充實(shí)；會(huì )談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
17、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪。
18、讀書(shū)不是為著(zhù)要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話(huà)的資料，而是要去權衡和思考。
19、監視不懈，時(shí)刻警惕。
20、讀書(shū)可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動(dòng)能夠矯治身體上某些疾病一般。
21、叛亂的根源一是多貧二是多怨。有多少破產(chǎn)者就有多少喜亂者。
22、人君之事，在于巧避和轉移臨近之難。
23、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動(dòng)的'人卻又往往心懷嫉妒。
24、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會(huì )愈減，讀后感《培根的勵志讀書(shū)名言》。
25、真理易于從謬誤中產(chǎn)生，難于從混亂中產(chǎn)生。
26、友誼不但能使人生走出暴風(fēng)驟雨的感情而走向陽(yáng)光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
27、大事要謹慎積極，小事得益小樂(lè )，不要大喜過(guò)忘。
28、狡猾是一種陰險邪惡的聰明。
29、讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗補讀書(shū)之不足。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。
30、諺語(yǔ)可以體現一個(gè)民族的創(chuàng )造力，智慧和精神。
31、青年人在執事或經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
32、重復言說(shuō)多半是一種時(shí)間上的損失。
33、地位基本上是德能的反映。
34、活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)。
35、社會(huì )財富分配最為平均時(shí)國家最興旺。
36、虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽(yáng)光下時(shí)，他會(huì )緊緊的跟著(zhù)，但當你一旦橫越過(guò)陰暗處時(shí)，它會(huì )立刻就離開(kāi)你。
37、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應咀嚼消化。
38、�？盏闹魅诉m合建立帝國。
39、明智者創(chuàng )造的機會(huì )比他發(fā)現的要多。
40、把軍事認為是舉國唯一的榮譽(yù)、學(xué)問(wèn)和職業(yè)是尚武的體現。
41、過(guò)于重視愛(ài)情，就意味著(zhù)放棄智慧與財富。
42、讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力。
43、書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
44、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。
45、最得力者是平時(shí)最致力投入者。
46、坐著(zhù)做工者和戶(hù)內技藝者，其精密的本性與好戰心理不合。游蕩、愛(ài)危險甚于愛(ài)勞作者有一定的好戰性。
47、實(shí)踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
48、一次不公正的審判勝過(guò)10個(gè)犯罪。
49、有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細嚼爛咽，慢慢消化。
50、不能讓貴族繁殖過(guò)快。
51、奇跡多是在厄運中出現的。
52、困于租稅的民族想變勇敢善戰是不可能的。不適于建立帝國。
53、讀書(shū)在于造就完全的人格。
54、尚武才能突然強大。
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