通用讀書(shū)學(xué)習的名言集錦76條
書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂!小たㄈR爾以下是小編為大家準備的讀書(shū)學(xué)習的名言76條,歡迎大家前來(lái)欣賞。
1、讀書(shū)是人精神生活,實(shí)踐是人物質(zhì)生活。
2、讀書(shū)是吸收營(yíng)養,實(shí)踐是釋放能量。
3、讀書(shū)是入門(mén)學(xué)習,創(chuàng )作是出門(mén)學(xué)習。
4、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。
5、讀書(shū)對于智慧,也像體操對于身體一樣!仙鶾英國作家]
6、讀書(shū)的時(shí)候決不能好高騖遠,看到一些基本知識的書(shū)籍不屑學(xué)習,不愿意認真弄懂,而比較深的書(shū)籍又學(xué)不進(jìn)去,這本書(shū)看看,那本書(shū)翻翻,貪多而不切實(shí),結果一無(wú)所得!芊
7、絕對不要讀死書(shū)……只有能夠批判,才能把前人科學(xué)工作成果中對的承繼、吸收,錯的去掉!X(qián)學(xué)森
8、既認得了字,不過(guò)揀那些正經(jīng)書(shū)看也罷了。最怕見(jiàn)些雜書(shū),移了性情!苎┣
9、百氏典墳空自苦,一堆螢雪竟誰(shuí)知!獎⒓
10、休想我為翠屏紅燭流蘇帳,撇了你這黃卷青燈映雪窗。一關(guān)漢卿
11、書(shū)從疑處翻成悟,文到窮時(shí)有精神!嵃鍢
12、要學(xué)會(huì )讀書(shū),必須首先讀得非常慢,直到最后值得你精讀的一本書(shū),還是應該很慢地讀!ㄆ
13、沒(méi)有掌握科學(xué)讀書(shū)方法的人,他的讀書(shū)特點(diǎn)是機械性,毫無(wú)藝術(shù)可言。而掌握了讀書(shū)藝術(shù)的人,他捧起本書(shū),便進(jìn)入了一種藝術(shù)境界!獜堅
14、無(wú)論什么書(shū),抓著(zhù)就看,先把序看了,我只看首幾頁(yè)或從末尾倒起來(lái)看或隨在中間亂翻來(lái)看,或跳幾頁(yè)看,略知書(shū)中大意就是了。如認為有趣的幾句,我細細地反復咀嚼,于是一而二,二而三,就思到別的地方去了。無(wú)論什么高深的哲學(xué)書(shū),和最粗淺的戲曲小說(shuō),我心目中都是一例視之,都是一樣讀法!钭谖
15、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙;書(shū)是一艘巨大的航船,把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。高爾基說(shuō)過(guò);"熱愛(ài)書(shū)吧—這是知識的源泉!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們從精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。"
16、知識是智慧的火炬 。
17、真理與謬誤是同一個(gè)來(lái)源,這是奇怪的但又是確實(shí)的,所以我們在任何時(shí)候都不應該粗暴地對待謬誤,因為這樣做的同時(shí),我們就是在粗暴地對待真理。
18、只看一個(gè)人的著(zhù)作,結果是不大發(fā)的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
19、人有不為也,而后可以有為也。
20、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!徒
21、以真理為燈火,以真理為支柱,不要以別的東西為支柱!屽
22、在緊張的環(huán)境下,適當地放松一下,對身心對學(xué)習都有很大的幫助!絺ッ
23、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
24、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!X(qián)泳《履園叢話(huà)·讀萬(wàn)卷書(shū)》
25、循序而漸近,熟讀而精思!未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》
26、有書(shū)堆數仞,不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜,何如躬踐履。
27、最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。作者:李大釗
28、如果學(xué)習只在于模仿,那么我們就不會(huì )有科學(xué),也不會(huì )有技術(shù)。
29、閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂!獎⑸魈
30、以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也。
31、閃光的東西不一定都是金子。列寧——生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸!R克思
32、光陰給我們經(jīng)驗,讀書(shū)給我們知識。 作者:奧斯特洛夫斯基
33、木之就規矩,在梓匠輪輿。人之能為人,由腹有詩(shī)書(shū)。詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛!n愈
34、讀書(shū)好處心先覺(jué),立雪深時(shí)道已傳!
35、學(xué)會(huì )讀書(shū)就是點(diǎn)燃火把。
36、少思慮以養心氣,寡色欲以養腎氣,勿妄動(dòng)以養骨氣,戒嗔怒以養肝氣。薄滋味以養胃氣,省言語(yǔ)以養神氣,多讀書(shū)以養膽氣,順時(shí)令以養元氣。
37、閱讀使人充實(shí),會(huì )談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數學(xué)使人精細,博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯!ㄅ喔杜喔撜f(shuō)文集》
38、讀書(shū)是一種探險,如探新大路,如征新土壤。
39、書(shū)猶藥也,善讀之可醫愚。
40、少年讀書(shū),如隙中窺月,中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺上玩月。
41、愛(ài)護書(shū)吧,它是知識的源泉。
42、求學(xué)的三個(gè)前提是:多察看、多吃苦、多研討。
43、我一生的嗜好,除了之外,就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū),就不能夠生活。
44、只要在我國存在文盲現象,那就很難談得上政治教育。文盲是站在政治之外的,必須先教他們識字。不識字就不能有政治,不識字只能有流言蜚語(yǔ)、傳聞偏見(jiàn),而沒(méi)有政治
45、書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。
46、越學(xué)習,越發(fā)現自己的.無(wú)知!ǚ▏┑芽
47、讀書(shū)可以曉古知今,洞察內外;讀書(shū)能穿越時(shí)空隧道,到達過(guò)去、現在和將來(lái)。
48、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求長(cháng)進(jìn)先讀書(shū)。作者:李若禪
49、學(xué)問(wèn)對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
50、讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。
51、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國。
52、讀書(shū)對于智慧,也像體操對于身體一樣!獝(ài)迪生
53、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果!
54、在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西,把其他一切統統拋掉。
55、書(shū)籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
56、多看書(shū),等于走向成功。
57、讀書(shū)和領(lǐng)悟是在別人思想和知識的幫忙下,建立起自我的思想和知識!障=
58、讀書(shū)百遍",之后才可能"其義自見(jiàn)"。
59、秉燭夜讀南瓜燈,一目十行全成誦。
60、"和書(shū)籍在一起,永遠不會(huì )嘆氣。"
61、讀書(shū)須知出入法。始當求所以入,終當求所以出。見(jiàn)得親切,此是入書(shū)法;用得透脫,此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū),則不知古人用心處;有能出得書(shū),則又死在言下。惟知出知入,得盡玖書(shū)之法也!惿
62、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知義——《禮記》
63、心愛(ài)書(shū)吧——這是常識的源泉!唯有常識才是有用的,唯有它才能夠使我們在精神上成為堅強、誠實(shí)和有明智的人,學(xué)習百家講壇武則天。成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)作事、衷心性欣賞人類(lèi)那不中斷的雄偉作事所發(fā)作的抵家果實(shí)的人。
64、書(shū)就像人類(lèi)的食物,沒(méi)了書(shū),我們永遠不能長(cháng)大。
65、布衣暖,菜根點(diǎn),讀書(shū)滋味長(cháng)。
66、外韌之味,久則可厭;念書(shū)之味,愈久愈深。
67、時(shí)機是神的雅號。 ——桑弗
68、念書(shū)要三到:心到、眼到、口到
69、人們過(guò)于習慣借助氣力來(lái)維持秩序,因此不行能思量沒(méi)有壓制的社會(huì )組織。
70、戈壁里的腳跡很快就磨滅了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中持久漣漪。
71、念書(shū)勿求多,歲月既積,卷帙自富!ㄇ澹T班
72、養心莫若寡欲,至樂(lè )無(wú)如念書(shū)!堇^光
73、要是童年的日子能從頭返來(lái),那我必然不再揮霍功夫,我要把每分每秒都用來(lái)念書(shū)!——泰戈爾
74、得意念書(shū)樂(lè ),不邀為善名!ㄇ澹┩跤辣
75、愛(ài)看書(shū)的青年,大可以看看天職以外的書(shū),即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書(shū),學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書(shū),看看別人在哪里研究的,畢竟是怎么一回事。這樣子,對付別人,別事,可以更深的相識。
76、課外閱讀,用形象的話(huà)來(lái)說(shuō),既是思考的大船借以飛行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀,就既沒(méi)有帆,也沒(méi)有風(fēng)! [蘇]蘇霍姆林斯基
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