簡(jiǎn)短的愛(ài)讀書(shū)的名言集合
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸并使用名言吧，熟記名言有助于加深對知識理解類(lèi)題目的理解。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的簡(jiǎn)短的愛(ài)讀書(shū)的名言集合，希望能夠幫助到大家。
1、與其積攢滿(mǎn)箱子的金銀，不如積攢滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)。
2、讀書(shū)給人無(wú)窮智慧，實(shí)踐給人無(wú)窮財富。
3、讀書(shū)在于舉一反三，實(shí)踐在于觸類(lèi)旁通。
4、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書(shū)使我獲益不少。 ——魯索
5、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的兄弟姐妹，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
6、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理�！π�
7、學(xué)如大海貴在專(zhuān)，藝如高山貴在攀。
8、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。 ——C·F·高斯
9、字習前人是本能，超越前人是本事。
10、書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒�！丁肚矐央s詩(shī)》
11、讀書(shū)時(shí)，我們的腦子已經(jīng)不在自己的生活領(lǐng)域內，是在他人的思想戰場(chǎng)上�！灞救A
12、讀書(shū)眼欲黠，如賈胡，到處輒止；心欲檢，如惜福人，飯間粒墜，必拾入口�！愂科�
13、凡讀書(shū)即如古人面命，何書(shū)不當，以敬對之。若不衣冠端坐看書(shū)，即是侮慢古人，須戒之……讀書(shū)無(wú)他道，只須在行字上著(zhù)力，如讀"學(xué)而時(shí)習"，便要勉力時(shí)習，讀"其為人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已�！佋�
14、書(shū)是否有文學(xué)價(jià)值，其標志是讀者能否以若干不同的方式來(lái)讀它。反之，色情文學(xué)之所以沒(méi)有文學(xué)價(jià)值，其證據就是如果一個(gè)人試圖不以求得性刺激的方式來(lái)讀它，不管什么方式，比如從作為一部對讀者的性幻想的心理史的角度來(lái)讀它的話(huà)，它肯定會(huì )叫人厭煩死了。一威休·奧肯
15、理論書(shū)籍、歷史書(shū)籍和文學(xué)書(shū)籍等等，這類(lèi)書(shū)的特點(diǎn)是對人的思想情操有著(zhù)潛移默化的作用，它們對人的影響是巨大的，也是深刻的。熱愛(ài)書(shū)，勤讀書(shū)，是人的心靈豐富的折光，是人的精神向上的表現，因而也是一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標志……多讀書(shū)，讀好書(shū)，一定會(huì )逐漸成為我國人民的持久的普遍的習慣�！獏菤g章
16、讀書(shū)能使人寡過(guò)，不獨明理，此心日與道俱，邪念自不得乘之。當事者若執一薄書(shū)，尋故事，循弊規，只用積年書(shū)乎也得。凡智愚無(wú)他，在讀書(shū)與不讀書(shū)，禍福無(wú)他，在為善與不為善，貧富無(wú)他，在勤儉與不勤儉，毀譽(yù)無(wú)他，在仁恕與不仁恕�！獏卫ぁ钯�
17、夫讀書(shū)將以何為哉？辯其大義，以修衛治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也�！醴蛑�
18、我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是"讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)"。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì )思路開(kāi)闊，文筆流暢。這就像孩子玩積木，只有一塊還不是搭積木，兩塊也不行，三塊可以搭一個(gè)小門(mén)，只有越多的積木，才越搭越好。當編輯也是如此，如果看的不多，把對的改錯了，那就不好了�！ば�
19、我讀書(shū)的興趣比較寬廣，從文藝作品到哲學(xué)著(zhù)作，從軼聞筆記到歷史考證，只要能引起我的興趣，我都讀。古人說(shuō)"開(kāi)卷有益"，我認為是有道理的。寫(xiě)給兒童看的娃娃書(shū)，也會(huì )給我很大啟發(fā)�！Y孔陽(yáng)
20、因為世界上的書(shū)總是讀不完的，一個(gè)人總不能當一個(gè)會(huì )走路的圖書(shū)館。這時(shí)要會(huì )查書(shū)，一旦要用的時(shí)候就可以去查。在工作中，在解決某個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，需要某種知識．就到第一部書(shū)中去找，查到你要看的章節。遇到看不懂的地方，你再往前翻，而不必逐章逐節從頭到尾去看完整部書(shū)。如果"閉上眼睛"能夠"看到"某本書(shū)在某個(gè)部分都有什么，到要用的時(shí)候能夠"信手拈來(lái)"，那就不必預先去看它背它了。事實(shí)上，許多書(shū)只是備人查，而不值得供人讀的�！獓罎�
21、古人謂有益之書(shū)為"經(jīng)師"是對的，從"經(jīng)師"那里獲得有用的知識，這才是讀書(shū)的最終目的�！彩澜�
22、人們寫(xiě)了多少廢話(huà)啊，書(shū)已經(jīng)出得夠多了，以致使人們要沙里淘金才能讀到一些真正好的書(shū)，那么，為什么還要增加人們淘金的困難呢？但也許，沙里淘金才是讀書(shū)的真正樂(lè )趣所在�！螒押�
23、書(shū)籍能改造人，但這是一個(gè)漫長(cháng)的和潛移默化的過(guò)程�！獝�(ài)倫堡
24、飲食起居，疾病呻吟，悲憂(yōu)憤嘆，未嘗不與書(shū)俱�！懹�
25、人多讀書(shū)則識進(jìn)，且能自見(jiàn)瑕疵，故終身都無(wú)足處�！躅�
26、一些有學(xué)問(wèn)的人，他們經(jīng)常一天都要過(guò)眼十萬(wàn)八萬(wàn)字。其中除了少量是精讀以外，大多是采用泛讀的方法來(lái)攝取的。有些人甚至一夜里就能看七萬(wàn)字（一小時(shí)讀兩萬(wàn)多字）。日積月累，他們就變成博覽群書(shū)，見(jiàn)識豐富的人了�！啬�
27、讀書(shū)要做到"博、精、新"三個(gè)字。"博"是博覽勤聞，這樣可以"多聞闕疑"，要反對"孤陋寡聞"。過(guò)去說(shuō)"閉門(mén)自精"，是不確切的。無(wú)選擇，無(wú)目的的泛覽，是不易于精的。精是精密，精通連貫，詳明嚴密，反對"淺嘗輒止"，也反對華而不實(shí)，脆而不堅。讀書(shū)的目的在于用，這就要求新方法，新研究，新努力，新結論，新見(jiàn)解的五新，反對故步自封，人云亦云�！嵦焱�
28、有知識不會(huì )運用，就如同耕耘了卻不播種。
29、讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。的確，正因為讀書(shū)，我的人生才會(huì )更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì )認真讀好每一本書(shū)，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
30、學(xué)習就像爬山，目的性強爬得就快，盡管山坡陡，但堅持登上山頂才是最大的成功。
31、我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧�！旭R斯
32、發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾。
33、蓋有不知而作之者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之，多見(jiàn)而識之，知之次也。
34、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。作者：（清）章學(xué)誠
35、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋作者：凱勒
36、子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為——王應麟
37、開(kāi)卷有益，掩卷有味。 ——吳晗
38、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。作者：（春秋）孔丘
39、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟作者：孫洙
40、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的�！猍法]孟德斯鳩
41、讀書(shū)須達到四項目的之一，四項目的是：一知識，二信仰，三便利，四快樂(lè )�！� [法]德哈姆
42、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧結合的過(guò)程……
43、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。作者：（法國）諺語(yǔ)
44、識字要讀書(shū)，種地要養豬。作者：諺語(yǔ)
45、讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化�！�
46、一行書(shū)不讀，身封萬(wàn)戶(hù)侯�！櫼闹�
47、一曰無(wú)書(shū)，百事荒蕪。一一陳壽
48、發(fā)奮識辨天下字，立志讀盡人間書(shū)。
49、不怕讀的少，只怕記不牢。
50、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠。
51、自小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆和刀。
52、圖書(shū)館使我得以有恒地研習而增進(jìn)我的知識，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當的補足了我失掉的'高深教育。 ——（富蘭克林）《富蘭克林自傳》
53、開(kāi)卷有益�！醣僦�
54、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行。
55、書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚。
56、書(shū)，獲之為勝，棄之為殤�！�
57、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì )把凡是分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)�！�
58、沒(méi)有什么做不到的，只要我們努力。
59、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。
60、讀一本好書(shū)，就是在和許許多多高尚的人談話(huà)。
61、讀書(shū)可以充實(shí)人生。讀書(shū)的人，見(jiàn)識不會(huì )囿于自身的經(jīng)歷，通過(guò)一本本書(shū)，他們可以超越時(shí)空，心騖八極，探索未知。博覽群書(shū)而知識面廣，不斷學(xué)習而文化底蘊深厚，不斷反思而形成自己獨到的見(jiàn)解，不斷實(shí)踐而創(chuàng )造輝煌。
62、人人都想培養美國最聰慧的孩子，而不是全面調教得最好和心情最舒暢的孩子。
63、書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；而當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得還很少。作者：伏爾泰
64、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。作者：鄭燮
65、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。作者：南森
66、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。出處：《清詩(shī)鐸趁早歌》
67、讀好書(shū)，使人豐富。一個(gè)人活著(zhù)依靠直接的人生經(jīng)驗，然而，我們的直接生活經(jīng)驗往往不多，我們的經(jīng)驗絕大多數來(lái)自間接的人生經(jīng)驗。我們通過(guò)讀書(shū)獲得前人的間接人生經(jīng)驗�！た朔�
68、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當我們再次讀這本好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢。
69、童年讀什么，長(cháng)大以后就擁有什么。
70、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。作者：伏爾泰
71、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。作者：富蘭克林
72、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
73、書(shū)籍是人生的快樂(lè )；知識，是生活中的一股清泉。
74、不好的書(shū)也象不好的兄弟姐妹一樣，可能會(huì )把你傷害�！V語(yǔ)
75、讀書(shū)，這個(gè)咱們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
76、讀書(shū)不如寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)書(shū)不如"煮"書(shū)。
77、假如生活中沒(méi)有書(shū)，生活將會(huì )變得枯燥乏味。
78、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。
79、讀書(shū)使我懂事，讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè )地成長(cháng)�！髡撸和踝诮�
80、書(shū)籍使咱們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者——欽寧格
81、假如有人錯過(guò)時(shí)機，多數不是時(shí)機沒(méi)來(lái)，而是因為時(shí)機過(guò)來(lái)時(shí)，沒(méi)有一伸手抓住它�！�
82、欲高家世須為善；要好兒孫必念書(shū)。
83、至樂(lè )莫如念書(shū)，至要莫如教子。
84、締造人的是自然界，啟迪和教誨人的卻是社會(huì )�！獎e林斯基
85、念書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富�！ㄇ澹T班
86、念書(shū)愈多，精力就愈結實(shí)而勇敢。
87、黑發(fā)不知好學(xué)早，白首方恨念書(shū)遲�！佌媲�
88、她應該增進(jìn)常識。對安托瓦內特來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直到了當真念書(shū)的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì )使她機智些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有腦子�！耐�
89、外物之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深�！ㄋ危┏填�
90、智慧人聽(tīng)到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。
91、念書(shū)不想，隔靴撓癢。讀一書(shū)，增一智。
92、讀書(shū)之法，既先識得他外面一個(gè)皮殼了，又須識得他內里骨髓方好。
93、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能交融意會(huì )，以至于此。
94、功夫給我們履歷，讀書(shū)給我們常識。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
95、有本領(lǐng)而不肯讀好書(shū)的人和文盲沒(méi)有兩樣。
96、用芳華的活力變幻絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫(xiě)活躍旋律。
97、一生最好是少年，一年最好是芳華，一朝最好是清晨。
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