2024年精選愛(ài)讀書(shū)的名言匯總96句
由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學(xué)習而得的智慧�！韵率切【幗o各位讀者分享的愛(ài)讀書(shū)的名言96句,大家快來(lái)看看吧。
1、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
2、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量。
3、讀書(shū)貴在讀懂他人，創(chuàng )作貴在創(chuàng )出自我。
4、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶(hù)忽驚雙鬢秋�！懹巍都念}吳斗南玩芳亭》
5、要體認，不須讀盡古今書(shū)，只一部《千字文》終身受用不盡。要不體認，即三墳以來(lái)卷卷精熟，也只是博學(xué)之士，資談口，侈文筆，長(cháng)盛氣，助驕心耳，故君子貴體認�！獏卫�
6、學(xué)習的目的是為了實(shí)踐，并不是為了讀幾本書(shū)，使自己的談吐增加名詞、字匯和時(shí)髦的術(shù)語(yǔ)�！愐�
7、書(shū)，它是灌溉宇宙的河流，智慧的源泉，憂(yōu)愁的慰藉，律己的韁轡。一俄羅斯《編年序史》
8、多讀書(shū)，要多讀當代世界文壇的優(yōu)秀作品，因為這些作品代表著(zhù)一種潮流，一種趨向，一個(gè)層次。世界名著(zhù)當然要細讀，那是里程碑。但更多的還是要多了解當代世界文壇出現的杰出作品，必須把握住它的脈搏，這樣才不致于落伍。有些作品現在不一定擁有很多讀者但時(shí)間可以證明它是有生命力的好作品。不要把精力枉費在一般的文學(xué)雜志上，那對創(chuàng )作不會(huì )起多大作用�！~楠
9、讀書(shū)能使人寡過(guò)，不獨明理，此心日與道俱，邪念自不得乘之。當事者若執一薄書(shū)，尋故事，循弊規，只用積年書(shū)乎也得。凡智愚無(wú)他，在讀書(shū)與不讀書(shū)，禍福無(wú)他，在為善與不為善，貧富無(wú)他，在勤儉與不勤儉，毀譽(yù)無(wú)他，在仁恕與不仁恕�！獏卫ぁ钯�
10、我讀書(shū)的時(shí)候，卻不能逐字逐句地去記，我記不住�？墒沁@里，問(wèn)題不僅要記得，而且主要的是要懂得�！永飳�
11、當我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�
12、二十以來(lái)，晝課賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝�！拙右�
13、大率學(xué)者喜博而常病不精。泛濫百書(shū)，不若精于一也。有余力，然后及諸書(shū)，則涉獵諸篇，亦得其精�！S庭堅
14、仆早好觀(guān)古書(shū)，家所蓄晉魏時(shí)尺牘甚具。又二十年來(lái)，遍觀(guān)長(cháng)安貴人好事者所蓄，殆無(wú)遺焉。以是善書(shū)，雖未嘗見(jiàn)名氏，亦望而識其時(shí)也�！谠�
15、凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書(shū)明理之君子�！鴩�
16、寒窗孤坐凍生瓶，尚把遺編照露螢。閣束九師新得妙，夢(mèng)吞三畫(huà)舊通靈。
17、書(shū)中緩急輕重處，悉憑讀者之意而定。讀者于書(shū)，隨心施為。所謂公認標準確立讀法，實(shí)無(wú)其事。讀者乃自由操業(yè)。無(wú)人能命我當如何所讀或如何讀也�！Z瓦利斯
18、一個(gè)人從生下來(lái)開(kāi)始認識世界到求學(xué)讀書(shū)，大學(xué)畢業(yè)，一直到有所創(chuàng )新，猶如從海拔零度的知識地平線(xiàn)攀登到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域巨人肩頭的過(guò)程。早成才者一般都是走的短程線(xiàn)，而凡是走短程線(xiàn)者，在讀書(shū)方法上都是很有講究的�，F代知識正迅速積累和膨脹，讀書(shū)的任務(wù)日益艱巨和復雜。誰(shuí)有良好的讀書(shū)方法，誰(shuí)就能在攀登事業(yè)的峰巒中捷足先登，一路領(lǐng)先�！獜堉�
19、譯書(shū)必須多讀書(shū)，以增加知識，學(xué)習別人的筆法和翻譯經(jīng)驗。同時(shí)翻譯家自己也應當要勤于寫(xiě)作，練練筆頭。特別是譯詩(shī)者應當自己也勤于寫(xiě)詩(shī)。如果自己不會(huì )寫(xiě)詩(shī)，譯詩(shī)的韻味就會(huì )較差。讀中國舊體詩(shī)詞對譯詩(shī)有幫助，但應當把一些陳詞濫調加以作用，不宜照搬。因為翻譯外國詩(shī)應使用現代漢語(yǔ)，不能泥古不化，但話(huà)太白又缺少文采，故譯詩(shī)有很多困難�！X(qián)春綺
20、書(shū)是世界，讀書(shū)是看世界。析世事浮沉，觀(guān)人生百態(tài)。書(shū)是生命，讀書(shū)就是閱讀生命，體驗人生真諦，塑造感性自我。
21、有知識不會(huì )運用，就如同耕耘了卻不播種。
22、動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂�！獏沁\鐸
23、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
24、以書(shū)為道，相隔萬(wàn)里也。 ——清·顏元
25、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！ㄋ危┏填�
26、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
27、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現實(shí)社會(huì )接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。用心不雜，乃是入神要路。
28、當真正機會(huì )來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì )醒悟平時(shí)沒(méi)有準備才是浪費時(shí)間�！▏�
29、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無(wú)數弱小的心團結而為大心，是文學(xué)獨具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
30、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無(wú)知。
31、不愛(ài)尺壁而重愛(ài)寸陰，時(shí)難遭而易失也。作者：諸葛亮
32、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn) 作者：《三國志》
33、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。 作者：薩迪
34、縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金。元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》
35、善學(xué)者，假人之長(cháng)以補其短。 作者：呂不韋
36、讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言……而應推敲細思。 ——[英]培根
37、有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應當咀嚼消化�！� [英]培根
38、在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統統拋掉。
39、讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉�！猍美]法朗士
40、讀書(shū)不光能補充知識，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對話(huà)中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生�！� [日]池田大作
41、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。
42、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也�！祆�
43、在領(lǐng)悟上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人�！獏顷�
44、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
45、少年喜書(shū)策，白首意未足。幽窗燈一點(diǎn)，樂(lè )處超五欲。
46、關(guān)于時(shí)空物理的問(wèn)題爭議，我不敢和我的同事們打賭，因為我怕他們是通過(guò)蟲(chóng)洞跑來(lái)的未來(lái)人，他們很清楚地知道標準答案。
47、令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱(chēng)相如�！R綸
48、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思－—魯巴金
49、別把數學(xué)想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識的東西，它只不過(guò)是賦予常識以靈性的東西。 ——開(kāi)爾文
50、讀書(shū)可以培養一個(gè)完人，談話(huà)可以訓練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準確的人�！喔�
51、慎勿談人之過(guò)，切勿矜己之長(cháng)。
52、讀書(shū)于思想猶如運動(dòng)之于身體，運動(dòng)使人健壯，讀書(shū)使人賢達。
53、學(xué)習是快樂(lè )的來(lái)源，即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就，單以目前的生活來(lái)說(shuō)，學(xué)習也一定使你覺(jué)得滿(mǎn)足。
54、讀書(shū)心細絲抽繭；練句功深石補天�！蚂`
55、知識就是力量，努力才會(huì )進(jìn)步�！�
56、少年讀書(shū)，如隙中窺月，中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。
57、熟讀唐詩(shī)三首，不會(huì )吟時(shí)也會(huì )吟�！獙O洙
58、人多讀書(shū)則識進(jìn)，且能自見(jiàn)瑕疵，故終身都無(wú)足處。清王卓
59、勞于讀書(shū)，逸于作文�！�
60、讀書(shū)不僅是教師的前提，而且是整個(gè)教育的"源頭活水"！
61、知識過(guò)于用作裝潢是虛偽；完整依學(xué)問(wèn)上的規矩而斷事是書(shū)生的怪癖。
62、讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)。
63、讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì )議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人。
64、榮譽(yù)不能尋找，任何追求榮譽(yù)的做法都是徒勞的。
65、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )。我不把時(shí)間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭�！�
66、書(shū)要選，選要精，精典才能有益身心；書(shū)要品，品要細，細琢才能深入你心；書(shū)要記，記要用，用到舉一反三為上乘。世界讀書(shū)日，選一本好書(shū)細細品吧。
67、意志在執著(zhù)和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(cháng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。世界讀書(shū)日，把自己置身書(shū)的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。
68、教育工作的實(shí)踐使我們深信，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是不同的，而要培養一代新人的任務(wù)，首先要開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的這種差異性、獨立性和創(chuàng )造性。
69、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。
70、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
71、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
72、美麗和對知識的渴望應該成為一家。
73、把讀書(shū)當成跳板的人，讀書(shū)不過(guò)是人生的裝飾。
74、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。作者：李欣
75、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
76、人心如良苗，得養乃滋長(cháng)；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
77、有些人讀書(shū)為了思考，這是少數人；有些人為了寫(xiě)作
78、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它留意翼翼地把珍重的貨物運送給一代又一代。
79、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地發(fā)奮：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學(xué)習并領(lǐng)悟了科學(xué)而不去應用的人。 —— 薩迪
80、書(shū)籍是人生的快樂(lè )；知識，是生活中的一股清泉。
81、書(shū)籍并不是沒(méi)有性命的東西，它包藏著(zhù)一種性命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)�！獜洜栴D
82、閱讀等同用另一人的腦袋思考�！灞救A Arthur Schopehauer
83、讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )帶給你一生的做人道理。
84、讀書(shū)貴在有恒，學(xué)習貴在堅持。
85、花開(kāi)花落書(shū)中行，云卷云舒眼中景。
86、書(shū)籍是朋友，雖不熱情，卻很忠實(shí)。
87、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。
88、讀而未曉則思，思而未曉則讀�！祆�
89、念書(shū)不必求多，而要求精。這是向來(lái)念書(shū)人的配合履歷�！囃�
90、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！懹巍抖鼓顣�(shū)示子聿》
91、少壯不盡力，老大徒傷悲�！堕L(cháng)歌行》
92、看書(shū)和進(jìn)修是思想的常常營(yíng)養，是思想的無(wú)窮成長(cháng)。 ——[俄]岡察洛夫
93、學(xué)會(huì )讀書(shū)，即是點(diǎn)燃火把；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。
94、日出照亮大地，念書(shū)清醒腦子。
95、盛年不再來(lái)，一日難再晨，實(shí)時(shí)當激勵，歲月不待人。
96、讓我們的心靈像花一樣瑰麗。
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