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2024年實(shí)用的愛(ài)讀書(shū)的名言45條
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。作者：陸游 出處：冬夜讀書(shū)示子聿以下是關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的名言45條,一起來(lái)看一下吧。
1、讀書(shū)貴從實(shí)踐來(lái)，實(shí)踐貴從創(chuàng )新出。
2、學(xué)習是入門(mén)知識，創(chuàng )新是出門(mén)知識。
3、最富有之人是有知識，最可貴的之人是有精神。
4、讀書(shū)使人博古知今，實(shí)踐使人破舊立新。
5、有書(shū)堆數仞，不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履�！獎r《雜詩(shī)》
6、讀點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)，文學(xué)作品、歷史、地理全要讀。養成習慣，再忙再累，每天也要讀兩個(gè)鐘頭�！难�
7、讀書(shū)有略讀、閱讀和攻讀之分。工作之余看看小說(shuō)、翻翻畫(huà)報屬于略讀。一般的書(shū)籍，報章雜志，大都淺顯易懂，又未必事關(guān)要緊，看一二遍就夠，這是閱讀。至于攻讀那就是另外一回事了，"攻"指攻堅，無(wú)堅無(wú)所謂攻。要攻的大都是價(jià)值高而又比較艱深的著(zhù)作，其中包括一些公認的名著(zhù)�！蹊骼�
8、每讀一本書(shū)，都要把自己認為重要的地方用筆打上杠，對書(shū)中的主要問(wèn)題和要點(diǎn)，在書(shū)旁做些摘要。特別重要的，抄在書(shū)眉上或抄錄到紙條上，夾在書(shū)頁(yè)里。一本書(shū)讀完之后，還把主要酶論點(diǎn)及可供參考和需要研究的問(wèn)題，記在筆記本上。這樣做有兩點(diǎn)好處：一是便于查找；二是摘一次，過(guò)一次腦子。讀懂才會(huì )摘，為了摘，必須讀懂�！文�
9、讀書(shū)如果不和實(shí)際相結合，所學(xué)的知識不過(guò)是天空的浮云，毫無(wú)用處。
10、讀書(shū)，人才更加象人�！獓牢木�
11、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘�！祆�
12、人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩，書(shū)多語(yǔ)愁蔓。何以節宣之？一心制眾亂。不見(jiàn)陸士衡，才富轉為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書(shū)，勿為書(shū)所絆。
13、勤者讀書(shū)夜達旦；青藤繞屋花連云。 作者：《對聯(lián)集錦》
14、煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。
15、十年未稱(chēng)平生意，好得辛勤漫讀書(shū)�！犊蜕嵯侧嵢�(jiàn)寄》唐·劉長(cháng)卿
16、在經(jīng)驗的指導下讀書(shū)，價(jià)值要大得多，因為經(jīng)驗是他們的老師的導師�！� [意]達芬奇
17、讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì )議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人�！� [英]培根
18、謬誤百出的書(shū)可能是本有趣的書(shū)；而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書(shū)也許是本十分乏味的書(shū)�！鐮査姑�
19、故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
20、買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲。
21、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
22、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。 作者：孫中山
23、耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
24、一個(gè)人的知識越多，就越有價(jià)值�！灿沉_伯特：《韻文體英國編年史》
25、善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大成績(jì)來(lái)。
26、業(yè)精千勤荒千嬉，行成千思毀千隨。
27、踩著(zhù)中考的跳板躍向璀璨的未來(lái)。
28、古之人，得志，澤加于民，不得志，修身見(jiàn)于世。窮則獨善其身，達則兼濟天下。
29、讀書(shū)能養氣，乃為善讀書(shū)。
30、提防那只念一本書(shū)的人�！�
31、能認識到自己有種種的遺憾，敢于放棄不切實(shí)際的夢(mèng)想而坦城無(wú)愧的人，可以說(shuō)是完美的�！�
32、只有在情緒好和懷著(zhù)崇高的慈悲心的時(shí)候，寫(xiě)作才有靈感。
33、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料�！�
34、好口才并非天生，后天訓練更重要�！惐�
35、人性的發(fā)展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。
36、散文給人智慧，小說(shuō)給人故事；課本能學(xué)到知識，書(shū)籍真是個(gè)好東西。世界讀書(shū)日，甭管武俠、言情還是都市文，愛(ài)你所愛(ài)，讀你所讀，愿你心情美麗！
37、教學(xué)論應當詳細規定學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中獎勵和懲罰的性質(zhì)和步調。
38、循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。
39、"不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。"
40、書(shū)籍是天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給以那些尚未出世的人的禮品�！獝�(ài)迪生
41、念書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜�！ㄋ危S庭堅
42、書(shū)籍備而不讀，便是廢紙�！ㄓ┲V語(yǔ)
43、外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深�！巍こ填U
44、學(xué)和行原來(lái)是有機聯(lián)著(zhù)的，學(xué)了必需要想，想通了就要行，要在行的傍邊才氣看出本身是否真正學(xué)到了手。不然念書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫�！x覺(jué)哉
45、念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學(xué)齋規》
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